教师招聘考试面试题100题
中小学教师招聘考试常考结构化面试真题
中小学教师招聘考试常考结构化面试真题一组：1、你怎么理解为人师表?2、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?3、结合你所报考教学专业，谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系?4、一名班主任以严格管理著称，教学成绩优秀，[考/试大］一名女生因早恋，成绩大幅度下降,，班主任十分生气,在全班点名批评了这名女生，结果这位女生从教学楼跳楼自杀,你怎么看?二组：1、俗语说：家有半头粮不孩子王，你为什么选择教师职业?2、假若你是校长，你们学校有部分优秀教师，下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看？你如何处理？3、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?三组：1、现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价？2、请你谈谈在优越的环境（学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么？3、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗?为什么?四组：1、小皇帝读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾?作为教师对此你怎么看?2、对孩子教育的分歧要让孩子知道吗?考％试大｜你诊断怎样化解这种矛盾和分歧的?3、随谈你对儿童教育的见解？五组：下面是两则广告创意：奔驰车的广告：遍布世界各地的奔驰车维修站,维修人员无事可干，闲得无聊。
丰田汽车的广告:车到山前必有路,有路必有丰田车。
从创意的角度，可以看到创意在企业的发展过程中，是何等的重要，创意不仅仅体现在广告中,在社会生活的方方面面，也无处不体现创意的重要。
1、请谈谈你是怎么看待教学创意？考试&大2、你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开,你怎么办？3、你组织学生一次户外活动，有个同学突然中暑,你怎么处理？教师招聘面试之考官最爱问的答辩题问题一：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意,让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
体育教师招聘面试题及回答建议(某大型央企)2025年
2025年招聘体育教师面试题及回答建议(某大型央企)(答案在后面)面试问答题（总共10个问题）第一题题目：请描述一下您的教育背景以及您为什么选择成为一名体育教师？第二题题目：请您结合自身经历，谈谈您对体育教育在培养学生全面发展中的重要作用的认识，并举例说明您在实际教学中是如何体现这一作用的。
第三题请结合您过往的教学经验和体育知识，谈谈如何设计一堂针对初学者的篮球训练课程，并简要说明您的教学目标、课程结构以及如何评估学生的学习效果。
第四题题目：请您结合自身的教学经验和体育学科特点，谈谈如何激发学生在体育课堂上的学习兴趣和参与积极性？第五题题目：请您结合自身经验和教学理念，谈谈如何将体育教学与德育教育相结合，在培养学生体育技能的同时，提升他们的道德素养？第六题题目：请结合您以往的教学经验，谈谈如何根据学生的个体差异，制定有针对性的体育教学计划。
第七题题目：请结合您过去的任教经验，谈谈您是如何激发学生参与体育活动的兴趣和热情的？在遇到学生不愿意参与体育活动时，您通常采取哪些措施来引导和鼓励他们？第八题题目描述：您在应聘体育教师一职时，提到自己曾在中学时期担任过校田径队的教练。
请详细描述一次您作为教练带领队伍参加比赛的经历，包括您如何准备比赛、如何激励队员、比赛中的突发状况以及您的应对措施，以及您认为这次经历对您成为一名优秀体育教师有哪些帮助。
第九题题目：请您谈谈您在以往的教学实践中，是如何处理课堂纪律问题的？您认为作为一名体育教师，在维护课堂纪律方面有哪些独特的方法？第十题题目描述：请您结合自身经验，谈谈如何利用体育课程促进学生的全面发展，以及您在实施过程中遇到的主要挑战和解决策略。
2025年招聘体育教师面试题及回答建议(某大型央企)面试问答题（总共10个问题）第一题题目：请描述一下您的教育背景以及您为什么选择成为一名体育教师？参考答案：我的本科是在XX体育学院完成的，在那里我主修体育教育，并且有幸跟随一些国内顶尖的教练学习。
教师招聘面试题
教师招聘面试题2013-03-26 16:31:56| 分类：教育教学| 标签：|字号大中小订阅本文转载自hbcdwbf《教师招聘面试题》一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。
先了解学生情况，分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。
”讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？这也是人生一道彩虹!三、问题：你对工资和福利有什么期望?回答：我对工资没有硬性要求。
我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
2024年教师资格证考试结构化面试经典100题及答案通用
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对此你____？11.“教学有法，但无定法，贵在得法”，对此，你____？12.“教师是人类灵魂的工程师，对此，你怎么理解？13.新来一名转学学生，其他学生嘲笑他，你____？13.作为班主任，有些学生捣乱。
屡教不改，你该怎么办？14.班内一位同学上课不认真听讲，也不做作业，你已经跟他交流过屡次仍不知悔改，你怎么办？15.你眼中的好学生是怎样的？16.对于淘气不听话的学生，你怎么对待这样的学生？17.假设私底下有同学议论你，对你表示不满，你怎么处理？18.李教师对于上课不听课的同学有两个绝招，第一是让他们起来答复以下问题，第二是让他们站起来听一节课，对此你____？19.任课教师认为德育教育是班主任的工作，和自己无关，你____？20.教学过程中遇到困难，你怎么办？21.“教师无小节，处处皆楷模”，对于这句话，你____？22.“吾爱吾师，吾更爱真理”，请你谈谈对这句话的理解。
教师招聘考试案例类面试题及参考答案一
教师招聘考试案例类面试题及参考答案一1．【案例】王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常”笨猪“，”死脑子“不绝于耳。
吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段。
但是班上说脏话、粗话连篇，纸屑杂物随处可见。
王老师百思不得其解。
问题：请你帮助分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果，做一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?【参考答案】王老师“身教”不利，没有“身教”，“言教”就显得苍白无力。
“身教”即可以增加“言教”的可信性和感染力，而且还能像春雨润物一样起着细微的、不易觉察的耳濡目染、潜移默化的作用。
班主任只有严格要求自己，随时把自己置身于“榜样”和“镜子”的位置，事事从自我做起，才能顺利地“内化”为学生的需要。
2．【案例】“不是果敢，是残忍。
”一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。
原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。
可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己意见。
最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。
问题：请对这位教师的行为进行分析。
【参考答案】当学生的观点与课本、教师有不同之处时，教师不再像以前那样直接否定学生的答案，而是采取让学生进行讨论、比较或辨别，达到意见的统一，或者并不统一意见，留着悬念让学生课后进一步探讨。
这样的教学方式打破了惟课本是准、惟教参是准的传统教学观念，体现了真正意义上的教学行为的转变。
3．【案例】“黄山为什么不在五岳之列?”一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?” 这位教师并不作正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。
教师招聘面试试题及答案整理
为人师表是作为一个老师最基本的职业道德之一。
它是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习、效法的楷模和表率。
对于这句话，我是这样理解的：教师的一言一行，对学生都起着耳濡目染，潜移默化的作用。
如果一个老师本身没有足够的学识那么他就无法给学生以全面权威的引导，如果一个老师没有高尚的品格那么他就无法获得学生的信服，甚至会给学生带去消极的影响；相反，如果一个老师以身作则，充满爱心，那么他就能够以自己的人格魅力带给学生以积极向上的引导和帮助，这对于学生的发展和人生走向是有重要意义的。
校长能够让我来组织夏令营活动，首先是对我的一种肯定，同时对我而言也是一次锻炼的机会，我一定欣然接受，争取不负所托。
具体来说，我会如下开展工作：第一，做好活动前准备工作。
包括申请人员支持、确定活动主题、活动地点、活动内容、活动时间等问题。
第二，制作宣传海报，以班级为单位进行宣传和组织报名，并恳请各班班主任配合做好报名记录情况。
第三，根据报名情况，以班级或以年级为单位明确单位负责人，配合处理和应对活动进行中的各种事情。
第四，按照事先安排的活动内容及流程进行活动，活动中注意安全问题的预防和各种突发事件的应对。
第五，活动结束后，做好图片、文字资料的整理，做好活动总结，及时向校长汇报。
（1）严父出孝子，严师出高徒。
作为一名老师，对学生严格要求，无非是本着希望学生各方面优秀发展的良苦用心。
从这一点上来说，老师对学生严格要求是无可厚非的。
（2）当然，这件事情的发生，班主任有不可推卸的责任。
青春期的学生异常敏感，作为班主任，应该要在言语和行动上保护学生的自尊心不受伤害。
面对早恋影响学习的情况，班主任应该选择更柔和的方式来处理，比如私下和学生交流，让其认识到现阶段学习对于未来的重要性，从而解决问题。
（3）这件事情虽然是一个个例，但是还是应该给人以警醒。
学校、老师在教给学生以学识以品德的同时，也应该关注学生的心理健康。
帮助学生积极应对消极环境，教会学生面对高压环境如何减压等。
教师招聘考试面试题目(3篇)
第1篇一、开场白尊敬的考官们，大家好！我是参加本次教师招聘考试的应聘者。
首先，请允许我表达对贵校的敬意和对教师职业的热爱。
我坚信，凭借我的专业知识、教学技能和敬业精神，能够胜任这份光荣而神圣的工作。
接下来，我将依次回答各位考官的提问。
二、专业知识与教学能力1. 题目：请列举新课程改革的基本理念，并简要说明其意义。
回答：新课程改革的基本理念包括：学生为本、终身学习、全面发展、创新教育。
这些理念的意义在于：首先，强调以学生为中心，关注学生的全面发展，提高学生的综合素质；其次，倡导终身学习，使学生具备终身学习的能力；再次，注重培养学生的创新精神和实践能力；最后，强调课程的综合性和实践性，提高课程的实用性和针对性。
2. 题目：请谈谈你对教育信息技术的理解，以及如何将其应用于教学实践中。
回答：教育信息技术是指将现代信息技术应用于教育教学过程中，以提高教学质量和效率的一种手段。
我认为，教育信息技术具有以下特点：一是资源共享；二是互动性强；三是教学手段多样化。
在教学实践中，我将充分利用教育信息技术，如制作多媒体课件、开展网络教学、利用在线资源等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 题目：请结合实际案例，谈谈你对课堂管理的理解。
回答：课堂管理是指教师在教学过程中，通过合理运用教学策略、教学方法和教学手段，对课堂秩序、学习氛围、师生关系等进行有效调控的过程。
以一堂英语课为例，为了提高课堂管理效果，我会从以下几个方面入手：一是营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣；二是建立明确的课堂规则，培养学生的自律意识；三是关注学生个体差异，实施分层教学；四是加强与学生的沟通交流，及时了解学生的需求和困惑。
三、教育理念与师德修养4. 题目：请谈谈你对教育公平的理解，以及如何在实际工作中践行教育公平。
回答：教育公平是指每个学生都有接受教育的权利，都能在公平的环境中成长和发展。
在实际工作中，我将从以下几个方面践行教育公平：一是关注每个学生的个体差异，实施差异化教学；二是关心学生的学习生活，关注他们的心理健康；三是尊重学生的权利，保护学生的尊严；四是公平对待每个学生，不偏袒、不歧视。
高校教师面试结构化面试题库
高校教师面试结构化面试题库教师结构化面试试题及答案面试主要考察三部分：结构化问答试讲答辩给大家分享一下结构化常考的IOO题试题及答案这是之前备考教师招聘考试的时候整理的，对于教资面试同样适用，大家可以利用闲余时间多看看。
1.成绩差的同学向成绩优秀的同学请教题目，成绩优秀的同学不愿讲解。
你是班主任怎么做？【参考答案】班级后进生向学习成绩优异的同学请教问题，表明后进生具有积极进取的精神，但是成绩优秀的同学不愿意帮助后进生学习，这种做法不仅会影响后进生学习的主动性、积极性，也不利于优秀同学的品德培养。
如果我是班主任，我会积极引导成绩优秀的学生，并帮助后进生提高成绩。
首先，找到优秀的同学，向他询问不愿意帮助后进生的原因，是不是担心后进生成绩超越自己，还是和后进生有矛盾等。
通过了解情况，进行疏导，晓之以理，告诉他们帮助同学学习也是对自己知识的巩固，同学之间应该友爱互助，进而培养成绩优异的学生乐于助人精神。
其次，鼓励后进生，表扬后进生好学的精神，并且告诉后进生学习的方法，并建议他向多类人请教学习，并且要注意请教询问时的态度。
比如上课认真听课、积极回答问题，不懂的问题可以向任课老师请教，向家长请教，以及自我探索学习等，如果向他人请教学习一定要谦虚,注意礼貌。
最后，和任课老师以及家长进行沟通，商讨学习计划，帮助后进生取得进步。
我会向任课老师了解后进生的学习情况，并嘱咐任课老师多留意后进生的学习。
向家长了解后进生的性格特点，并告诉家长一些辅导方法，做好后进生的课后辅导。
2.如果学校为了减轻学生负担，缩短了课程，但学生成绩下降了。
作为班主任，你该怎么办？【参考答案】学校按照国家规定实施〃减负〃之后，学生却成绩下降了，作为班主任，我会多方调查，及时协调，以促进学生的全面发展。
一是多方调查，了解情况。
我会将学生的各科成绩进行横向比较分析，了解学生哪些学科的成绩变化较大。
之后，我会与任课教师共同商讨分析，查找学生成绩下降的原因。
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教师招聘考试面试题100题教师招聘考试面试试题100题精选为什么要选择教师这个行业？[参考答案]：我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。
现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是现在的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。
你最尊敬的教育家是谁?为什么?答：我最尊敬的教育家是陶行知。
我之所以尊敬他,原因有三:一、有着高尚的人格魅力。
"爱满天下"是陶行知先生毕生追求的教育真谛,他热爱每一个学生,"捧着一颗心来,不带半根草去"当做自己的人生格言,并且时时处处付诸实践。
二、"教人求真"人才观令我佩服陶行知说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人",培养什么样的人,这一直是教育工作者、社会十分关注的问题。
我们今天强调德育教育,它的根本目的仍然是为了对学生产生积极的影响,为了让我们的教育培养出更多有用的人才二、他积极倡导民主教学方法。
师生关系应该是******平等的。
老师和学生是朋友，互相帮助，而不是老师在课堂上很权。
老师说的都是对的，学生必须服从。
在实施素质教育的过程中，要营造******、平等、开放的教育氛围，为孩子健康快乐的成长创造良好的教学环境。
你最喜欢的教学方法是什么？[参考答案]：以学生为主体,激发学生研究兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。
教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的研究兴趣。
我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！学生会为什么偏科？[参考答案]：学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析:第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一讨论的主题会影响一个人对某个主题的偏好。
第三，老师，有些学生因为某一科的老师而偏科。
当然，还会有其他因素。
回答完毕。
做一个好老师，离不开敬业，爱学生，专业知识扎实。
除了这些，你认为教学最重要的特点是什么？[参考答案]：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。
你赞同"教学有法、但无定法、贵在得法"这种提法吗？为什么？【参考答案】:我同意。
教学方法适合每个人。
没有适合所有人的人，重要的是适合个人。
备课时，教师要从教学实践出发，根据教材特点、学生实际、学校条件等。
结合不同的教学目标、内容、对象和条件，适应学制和时间，灵活适度地借鉴和选择国内外的教学方法，突出重点，突破难点，善于探讨和实践。
教学实际上是一个有法可依的教学过程，但没有固定的规律，并且得到正确的规律。
新课程标准的价值取向是什么？[参考答案]：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种研究环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
学生的记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的记忆能力？【参考答案】:以小学生为例。
一般来说，引起强烈情感体验、容易理解的东西，记忆速度更快，保持时间更长。
一般来说，低年级小学生主要采用机械记忆的方法，中高年级小学生多采用意义记忆的方法。
低年级的小学生知识和经验贫乏，缺乏抽象的逻辑思维，研究材料理解困难，息处理能力不强，因此在研究课文时更多地采用机械背诵的方式。
到了中高年级，由于自身知识经验的日益丰富和抽象逻辑思维的不断发展，在研究活动中使用意义记忆法的比例逐渐增加。
一般来说，小学生的回忆能力随着年龄的增长而增强，对外界线索的依赖越来越小。
老师可采用以下方法提高学生的识记能力：首先是采用动机归纳法，这是培养学生记忆能力的基础；二是培养学生的兴趣，这也是老师通常使用的方法。
提高学生的研究兴趣是提高学生记忆能力的较好方法。
第三，具体知识记忆方法的指导，这对教师提出了更高的要求。
教师在备课过程中要善于探索和总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，这是提高学生记忆能力的关键。
以上三种方法简单介绍一下，供大家参考。
你认为一种科学的备课方法是什么？[参考答案]：备课是教师的一项基本功。
我认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,应该脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。
第一"研读"是备课的必要前提,老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节;第二"博学"是备课的重要基础;第三"细致"是备课的基本要求;第四"创新"是备课的成功亮点。
这种备课方法是我所追求的目标。
〔补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。
同时,好的教案设计也直接影响学生的研究兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
你同意"没有不合格的学生,只有不合格的教师"这句话吗？[参考答案]：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言"没有教不好的学生,只有不会教的老师","没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多"伟辞"中最为著名的一句。
我认为陈老先生当初写这句话时,断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！我不完全赞同。
这句话说的太过绝对,造成不合格学生的原因有很多,每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的,因此出现不合格的学生老师不能完全负责。
但是老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见,听而不闻,任其自生自灭。
因此,老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因,平时多关心,多辅导,尽快帮助学生把成绩赶上来。
一堂好课的标准是什么？[参考答案一]：一堂好课的评价标准是,第一是否达到教学目标,因为这是促进发展的根本宗旨;第二教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三教学策略与方法是否能达到学生主动研究的目的;第四老师是否具有良好的教学基本功。
【参考答案2】:好课的标准是学生学有所得。
在情感、态度、价值观、过程和方法、知识和能力上获得。
评价一堂好课的标准有以下几点有意义、有效率、有生成性、是常态下的真实的课。
一堂好课的基本表现是必须形成学生的兴趣和持续研究的动力;兼顾有差异的学生,使不同层次的学生都有所得;体现思维的深度、促使学生知行结合,有所收获。
[参考答案三]：用建构主义观点探讨一堂好课的标准：学生研究的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备研究材料的良好组织性、学生研究的反思性。
"好课"标准没有定论,强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体,实现和谐课堂,使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。
现在常常提的"以学生为本"或"以学生为主体",你怎样理解？【参考答案】:学生是一个民族传承的希望，是一个国家持续生存发展的灵魂。
教师肩负着伟大的使命，“以学生为本”或“以学生为中心”确保了教学最终目标的实现。
“以学生为本”或“以学生为中心”意味着学生是教学活动的主体。
教师负责组织、指导、帮助和监控，引导学生学会认识和做事，让学生体验获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进学生知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作研究的课堂模式，创造和谐与融洽。
对研究结果的追求转向对研究过程的追求，真正把学生当成获取知识和发展自我的主人。
一切为了学生，一切为了学生，一切为了一切学生”，切实树立“以学生为中心”的主体观。
你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？[参考答案]：书籍类：我曾经看过人大附中教师王金战老师编写的书《英才是怎样造就的》受益匪浅。
还有如《教育心理学》、《教育教学基础讲义》、《教育教学技能讲义》。
杂志类有《中国教育教学杂志》、《中学科学教学参考》、《读与写》。
你认为该如何指导学生进行朗读？如何组织与培养班集体？【参考答案】:班主任主要负责组织和培养集体，应该把主要的时间和精力花在班集体建设上。
我认为可以从以下几点入手：第一，提出共同目标可以提振学生的精神，激发学生的动力，有助于实现集体凝聚力的目标。
第二，选拔培养班干部，要把全班组织起来。
班主任要善于发现和培养积极分子，选拔和培养班干部，确立班集体的领导核心。
让学生学会自我管理、自我教育的目的。
第三，培养正确的集体******和良好的班风。
正确的集体******和良好的班风会形成巨大的教育力量，熏陶、感染、制约每一个成员，在班级管理过程中发挥巨大的作用。
第四，压力利于学生更好的研究,是调高学生研究成绩的关键,也可以使集体及其成员变得更美好。
第五组织多样的教育活动,有了集体活动,学生会焕发精神,开阔眼界,增长知识,促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。
班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。
以上是组织和培养集体的一些方法,在实际工作中,还可以灵活采用一些别的方法。
如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好？[参考答案]：首先,尊重家长是沟通的第一原则,也是老师基本素质的表现。
其次,老师要有较强的服务意识。
第三,老师与家长联系沟通时要有理性的意识。
最后,应重视沟通方式,通常情况下对学生的评价要先扬后抑,让家长在心理上有一个适应过程。
家长的组成非常复杂,其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐,没有哪一种教育方法是万能的,某种方法在这个家庭有效,但到另外一家则可能不灵。
班主任应对学生家庭进行调查分析,对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。
在与家长沟通的过程中,尽量做到有针对性和实效性。
学生心目中的好班主任形象有那些？[参考答案]：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。
当然,这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在,但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。
有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友,最起码的,他不会体罚和侮辱学生。
在他眼中,所有的学生都是平等的,没有什么好生和差生之分。
他会尊重学生,一视XX,让学生健康地成长。
最重要的是,他懂得原谅和宽容学生,给学生改正错误的机会。
他懂得关怀学生,在学生受到挫折时去安慰他们,在学生烦恼时去开导他们,在学生迷茫时去帮助他们。
我认为,一个创造了高升学率的"成功"班主任未必就是一个好班主任。
作为一个班主任,我认为最重要的是要有很好的管理能力,使得班级纪律严明,风气良好,教给学生做人的道理、健康的思想和正确的研究方法,以提高班级的整体素质,而不是只盯着成绩。
请你描述青春期男女学生的心理特点？【参考答案】:青少年进入青春期，心理发展迅速。