英语应用文写作技巧
高考英语应用文写作技巧
高考英语应用文写作技巧应用文写作是高考英语考试中的一项重要题型，要求考生根据指定的情景和要求，展开书写，内容要准确、连贯，格式要规范。
下面是一些高考英语应用文写作的技巧，希望对考生有所帮助。
1.注意审题。
在写应用文之前，先仔细审题，理解任务要求以及所给的具体情境，明确写作的对象、目的和方式。
2.确定写作的文体。
高考英语中常见的应用文文体有书信、邮件、短信息、便条、广告等。
不同的文体对语言和用词的要求有所不同，需要考生灵活掌握。
3.使用正确的格式。
在写应用文时，要注意使用正确的格式，例如书信应包括信头、信内地址、称呼、正文、落款等；邮件应包括发件人地址、收件人地址、主题、正文等。
4.保持清晰、连贯的结构。
应用文的写作要具备清晰、连贯的结构，主题要明确，内容要有条理。
可以使用段落来分述不同的信息或观点，确保逻辑清晰。
5.注意语言的准确性。
应用文的语言要准确、恰当，使用简洁明了的表达方式。
词语要遣词造句准确，避免使用不必要的装饰性词语，以免造成歧义。
6.发挥想象力。
应用文常常要求考生发挥想象力，进行合理的描写和推理，以展示自己的创造力和流畅的思维能力。
可以通过添加细节和例子来丰富作文内容，使其更具说服力。
7.注意语法和拼写。
写应用文时要注意语法和拼写的正确性，特别是常见的易混淆词汇和时态的使用。
注意使用适当的标点符号，使句子结构清晰。
8.简明扼要。
高考英语应用文要求言简意赅，言之有物。
考生要尽量避免冗长的句子和重复的表达，力求用简明的文笔来表达自己的观点。
9.通过练习提升写作水平。
要提高自己的英语应用文写作水平，除了掌握基本的写作技巧，还需要进行大量的练习。
可以多读一些范文，积累一些写作素材，同时多写作文，尝试不同的题型和题材，不断提高自己的写作能力。
以上是关于如何提高高考英语应用文写作技巧的一些建议。
通过合理的准备和充分的练习，相信考生能够在考试中取得好的成绩。
希望以上内容能对考生有所帮助，祝愿考生取得好成绩！。
英语应用文写作技巧
Nancy
二 便笺(Short Note)
便笺是一种简短信函。它的形式比一般书信简单，多使用非正式语体。写便笺时要写清楚以下几项：
(1)时间：即某月某日，如Feb.11， 2001
(2)人名
(3)事由
注意月份的全拼及缩略形式。月份的缩略形式为：Jan.,Feb.,Mar., Apr., May June, July, Aug., Sept., Oct., Nov., Dec.
Mary
【例三】
7:30 a.m.
Dear Mr.David，
I very much regret I was unable to attend school this morning owing to a severe attack of illness. I am enclosing herewith a certificate from the doctor who is attending me, as he fears it will be several days before I shall be able to resume my study. I trust my enforced absence will not give you any serious inconvenience.
Affectionately,
Alan Liu
【例六】
July 20, 2001
Jack,
Here are the two tickets I mentioned yesterday for the Beijing Opera “Farewell To My Concubine”. You may bring anybody along with you. I hope you'll enjoy it.
抢分必背 高考英语4大应用文写作技法+模板,高分拿来
抢分必背| 高考英语4大应用文写作技法+模板，高分拿来01技法一：细审题，明要求不少考生在做题时过不了审题关，对题目的要求吃不透、拿不准，故而在写作时跑题，或者要点拓展总是处于“游离”状态。
研读简短的写作要求,要特别关注以下两点:1. 明确写作的人称、时态、类型、格式和语言风格。
比如，通知和邀请信介绍的活动一般是尚未举行的活动，所以介绍活动时通常使用一般将来时，但就某项活动进行报道一般要用一般过去时。
再如，文章开头是否需要自我介绍和问候语，也要根据文章的类型以及沟通的对象做出合理判断。
2. 参照写作要求确定有针对性的写作要点。
考生在下笔之前一定要正确理解写作要求，斟酌写作角度。
切忌断章取义、偏离主题或东拼西凑、言之无物。
示例：【题目要求】介绍参观本市博物馆的经历和感悟。
【审题误区】通过参观本市博物馆，传承了博大精深的中国文化。
(假大空)【高分拓展】通过参观本市博物馆，更深刻地了解了当地的文化和历史，为家乡感到骄傲。
（结合实际，体现育人作用)02技法二：搭框架，巧拓展高考书面表达主题鲜明，提示内容较少，考生可能会觉得无从下笔。
而考场高分作文的词数一般稍多于要求词数，这就要求考生在下笔写作前要搭好框架、拓展要点、充实信息，解决"写什么"的问题。
以下"六大法宝"能帮助考生解决无话可写的难题。
●法宝①：巧用并列巧妙利用并列结构是扩充文章内容最简单的方式，这种并列可以是词与词的并列，也可以是句与句的并列，如：【敲黑板】写作时一定要围绕中心要点，选择不同的角度展开，而不是把一个要点换多种说法重复。
●法宝②：巧用修饰成分恰当地使用定语、状语、插入语等修饰成分也可扩充文章内容，而且会使描写更加细腻、翔实，但要注意不要连篇累牍，如：●法宝③：巧用例句或并列对于文章中的重点内容可以利用具体的例子进行阐释，这样能够增加文章的可信度，让叙述内容更加真实，如：●法宝④：巧用背景信息事件的原因、结果、条件、目的、时间、地点等有时是题目要求写的内容，如果题目没有相关要求，考生也可以增加相应内容来丰富文章内容，如：●法宝⑤：引用谚语、格言或名言适当使用谚语、格言或名言是英语写作中非常重要的润色手段。
英语应用文写作大全
英语应用文1.个人简介的写法1）时态：用一般现在时，如果表示意愿，也可以用一般将来时。
2）内容要求：要写出姓名、年龄、所在学校班级和个人爱好等。
若需要，还要写出自我介绍的目的和愿望等。
3）格式：第一：在第一行左侧顶格写“月日，年”第二：在第二行左侧顶格写“Dear…,”第三：在第三行空3个字母格写正文，为一段。
第四：在紧挨着正文下方左侧空3个字母格“Best Wishes”第五：在正文的右下方上下并列写：Your truthly\Faithfully，人名4）正文的写法：第一句话：用一句话承递下文。
Eg:I read your ad in the newspaper yesterday.第二句话：先写表示意愿的用语Eg: (1) I`m writing to tell you that I`d like to work as a ….(2) I want to take part in ….(3) I hop e I can join….(4) I am eager to be ….第三句话：写开头词Eg: (1) Hello, everyone. I `d like to introduce myself to you.(2) Glad to meet you, everyone.(3) My name is…(4) I`m very happy that I can introduce myself to all of you .(5) First, I`m very happy to meet all of you here, It`s really my pleasure.(6) Hello, welcome to our school.第四句话：写一些描写特长的词语。
Eg: (1) Ilove sports, and table tennis is my favorite.(2) I can speak English very well and I am quite heathy(3) I enjoy swimming and often listen to pop music(4) I`m good at not only singing but also dancing(5) I have an ability to communicate with others(6) My favorite color\sport\subject is…第五句话：写表示决心的语言Eg: (1) I believe I can do it well if I have the chance.(2) If I am lucky enough to be a member of you, I will try my best ti dothe job well.(3) I hope we can get along well with each other soon.2.电子邮件的写法1）格式：第一：在第一行左侧顶格写：To:Liming @ 第二：在第二行左侧顶格写：From: Zhangwei @ 第三：在第三行左侧顶格写：Subject: A match第四：在第四行左侧定格写：Dear +名字, Hello +名字,第五：在第五行空3个字母格写正文，为一段。
大学英语应用文写作知识点
大学英语应用文写作知识点在大学英语应用文写作中，掌握正确的写作知识点是非常重要的。
以下是一些写作知识点，可以帮助提高你的英语写作技巧。
1.确定写作目的：在写作之前，首先要明确自己的写作目的。
是要写一封求职信、一篇实验报告、还是一份建议信？明确写作目的有助于你准备所需的信息和材料，并使你的写作更加有针对性。
2.组织结构：一个良好的写作结构可以使你的文章更加清晰和易读。
大多数应用文包括引言、正文和结尾三个部分。
引言可以用来引起读者的兴趣，正文是你详细阐述主题的地方，结尾可以总结你的观点并提出建议或期望。
3.使用恰当的语言：在写作中，使用适当的语言非常重要。
避免使用太简单或太复杂的语言，要尽量使用准确、得体的词汇和表达方式。
另外，要注意语法和拼写的错误，这些错误会影响你的写作质量。
4.提供合理的论据和证据：在写作过程中，你需要提供一些合理的论据和证据来支持你的观点。
这可以是事实、统计数据、实例等。
这些证据可以使你的观点更有说服力，增强读者对你文章的信服力。
5.注意文体和格式：不同类型的应用文有不同的文体和格式要求。
比如，一封求职信需要体现你的自我介绍和求职意愿，而一篇实验报告需要准确地描述实验过程和结果。
所以，在写作之前，要了解文体和格式的要求，并遵守相应的规范。
6.仔细审查和修改：完成文章的第一稿并不意味着结束，你需要花时间审查和修改你的作品。
仔细审查可以帮助你发现语法和拼写错误，修改可以使你的文章更加流畅和连贯。
此外，还可以请他人帮你审查，以获取更多的建设性意见。
以上是大学英语应用文写作的一些知识点。
通过学习和运用这些知识点，相信你的写作能力会有所提高。
记住，写作是一个需要不断练习和完善的过程，只有坚持下去，才能取得更好的成果。
祝你在大学英语写作中取得好成绩！。
2024届新高考英语复习攻破新题：应用文写作(80字)01：题型精讲及解题技巧
2023届新高考英语二轮复习攻破新题应用文写作（80字）01：题型精讲及解题技巧【考情分析】应用文是每年高考考查频率最高的体裁之一，其中以书信、电子邮件最为常见。
从内容上看，近几年高考书信写作主要包括致歉信、致谢信、笔友信、慰问信、投诉信、邀请信、介绍信、求职信、读者请求的解答信及其答复读者的信等。
写作时应注意：格式正确，语言简练地道，语气要因人、因事而异。
题型特点1、都具备五大要素即“五W”——who,what,when,where,why.2、都具备六个左右的描述要点。
3、文章大多由十个左右的句子组成。
4、提倡使用“语言结构较为复杂、用法较为地道的精彩句式。
【夺分攻略】（一）“四步走”1.审题找点(5---7个)2.连点成句(注意语法)3.组句成篇(注意衔接)4.修改抄写(注意书写)（二）答题思路(1)时间有限(15分钟），合理安排。
建议两分钟审题；七分钟左右形成初稿；三分钟左右反复检查；三分钟左右抄写。
(2)审清题目，要点齐全，表达准确。
(3)字迹工整，卷面整洁。
（三）答题步骤1.定文体——分析写作要求。
2.列要点——用一两个词或短语写出每个细节要点。
3.组句——将要点适当展开，写成句子。
4.写文——将各句连成短文。
（四）写作方法1、提出议题，辨明作者态度，观点鲜明，开门见山。
2、提出正反两方面的观点形成对照的对比法。
3、用推理法和归纳法得出结论。
（五）高分高招以前英语作文评分依据是根据要点和语言准确度而定，但近几年要求“使用较多语法结构和词汇”，因此要想得高分，除了要点和语言准确度以外，还必须在较复杂的句子结构或较高级的词汇上有所表现。
句式单一，缺乏生气的文章，哪怕无任何错误也不可能得高分，相反“有些错误，但是为了使用较复杂结构或较高级词汇所致”，给分档次仍在最高档。
1、改变句子的开头方式，不要一味地都是主语开头，接着是谓语、宾语，最后再加一个状语。
可以把状语置于句首，或用分词做状语等。
英语应用文怎么写 写英语作文的实用技巧
英语应用文怎么写写英语作文的实用技巧应用文定义：1.写作目的明确（应用文是为实现特定目的服务的，因此其写作动因与目的十分明确。
2.格式体例稳定（大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例，这体现了其规范性和严肃性，撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。
）3.时间要素明确（应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的，因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。
）高中英语应用文常见类型：「书信」「通知」「通告」「邮件」等书信类应用文常见类型：「申请信」「邀请信」「投诉信」「感谢信」「建议信」「祝贺信」「推荐信」「道歉信」等应用文类书信写作几个“忌”：1、太多铺垫，不直奔主题；2、侃侃而谈，过分烦琐；3、定位不准，语气不对；4、定位不准，用词不对。
应用文类书信写作注意几点：1、文章既要简洁，还须要点齐全；2、句式丰富得体，语气不亢不卑；3、合理使用衔接词，使逻辑严密、行文流畅；4、不忘书信基本格式，开头或结尾的礼貌用语必须有。
应用文书信常见格式：1．称谓（Sasdfslutasdfstion）：Deasdfsr Professor/Masdfsdasdfsm/Mr. Smith,，收信对像若是女士又不知是否已婚用Deasdfsr Ms比较安全。
如果不知道收信人性别以及如何称呼，通常就用Deasdfsr Sir/Deasdfsr Sir or Masdfsdasdfsm.较合适。
2．信件主体部分（body）:第一段：引入/说明写信原委；或叙前谊;第二段：此段为信的主体，提出有关建议，劝说，说明，申请，投诉，介绍；商榷/讨论；描绘/叙述；致谢，致歉等等.第三段：此段表达愿望/希冀，进一步要求，祝愿…3.结束语:I look forwasdfsrd to heasdfsring from you./Best wishes to you asdfsnd your fasdfsmily/Pleasdfsse asdfsccept our thasdfsnks in asdfsdvasdfsnce,4. 礼貌落款(Complimentasdfsry close):yours truly/Sincerely yours（可放在信的最右或最左边，也有选择放中间，都是可行的）(关系教密切的yours 放后，关系较远的yours放前)5.签名（Signasdfsture）。
英语应用文写作
英语应用文写作是一种实用的写作技能，旨在传递信息、解决问题或达到特定的目的。
这种写作风格需要清晰、简洁和结构化的语言表达。
以下是几个关键的步骤和提示，可以帮助你写出有效的英语应用文：
1.明确写作目的：在开始写作之前，你需要明确你的写作目的。
你想要传递什么信息？你想要达到什么目的？你的读者是谁？回答这些问题可以帮助你更好地组织你的思想和内容。
2.了解文体和格式：不同的应用文需要不同的文体和格式。
例如，一封正式的商务信函需要遵循一定的格式和结构，而一篇广告文案则需要更注重吸引力和说服力。
了解文体和格式要求可以让你更好地掌握应用文的写作。
3.组织你的内容：一个好的应用文需要有清晰的结构和组织。
你可以使用大纲或脑图来帮助你组织你的思想和内容。
确保你的内容有一个明确的开头、主体和结尾。
4.使用简洁明了的语言：应用文需要使用简洁明了的语言，避免使用复杂的词汇和句子结构。
你的读者需要能够快速理解你的信息，所以使用简单的语言是非常重要的。
5.校对和修改：在完成应用文之后，你需要仔细校对和修改你的作品。
检查语法、拼写和标点错误，并确保你的内
容流畅易懂。
你可以请别人帮助你校对和修改，或者使用在线工具来帮助你检查错误。
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一. 应试指导篇a. 应试准备写作部分的目的在于测试考生应用英语进行书面表达的一般能力。
要提高书面表达能力，就必须多读、多背、多模仿、多练习。
多读、多背对解决语言知识的问题非常有效。
学习一种语言，在某种意义上就是一系列的记忆和练习活动。
首先，熟记是学习外语的关键之一。
考生在准备考试过程中的背记，主要包括四个方面：1）背记常用的单词和词组，了解这些单词和词组的语言环境； 2）背记常用的过渡词与句型； 3）背记一些比较典型的范文；4）背记读过的文章或者看过的电影中一些写得好而且有意思的段落。
其次，多模仿、多练习非常有助于考生掌握写作技巧。
为此，考生应多做句子、段落与短文的汉译英练习，同时练习写文章摘要，然后再练习写短文。
b. 注意事项1）合理分配时间。
写作部分的时间约为35分钟，一般来说，时间可以分配如下：4 －6分钟构思，23－27分钟写作，2－4分钟检查。
2）要使用有把握的词汇、短语、句型和引用语。
3）要合理布局，一般分3－5段，每段包含3－5句。
4）要正确使用标点符号，避免残缺句和融合句。
注意单词的拼写和字母的大、小写等。
5）合理使用过渡词，使文章有较强的过渡性。
c. 思路启迪就应用文的写作而言，根据考试大纲的要求，考生所写篇章在格式与语域方面必须恰当贴切。
对目标读者完全会产生预期的效果。
指在书面和口头表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语等。
考生在平时准备或考试时应该注意的重要方面有：一：正式语体（书卷语）、一般语体（共核）、非正式语体（口语体）。
在词汇层次、短语层次、句型层次和篇章层次都有区别。
考生使用语言时应注意所使用语言的贴切性。
二：正式语体词的使用范围较窄，而且一般只在书面语中出现，若出现在口语中，则有讽刺、调侃或幽默的语用效果。
考生需要按照正式或共核语体写作。
三：中性语体成分的使用范围比较广：既可以出现在正式语体中，也可以出现在一般介绍或叙述性语篇中，还可能出现在口语中。
就这一类词汇的特点，英语的中性语体和口语、俚语等词汇一般都比较短小，尤其是后者，因为短，使用起来才方便，长了拗口。
四：考生在写作应用文时必须判断篇章的接受者与自己的亲密程度、接受者的身份高低、交际场合的正式程度、自己作为作者的身份等。
综合考虑之后，再做出文体的判断。
之后在选择恰当贴切的篇章组织、句型、词汇等。
这样才能取得较好的分数。
五：文章组织时，要注意文章的一致性的原则：段落中的各个句子必须围绕一个主题（一个内容）展开；短文中的各个层次则围绕短文的主题，从不同侧面深入阐述。
保证句子的统一性和连贯性是组词的基本要求。
句子的统一性和连贯性是相辅相成的，最简单的解释是，意思完整，主次分明，前后连贯。
从语义上看，句子各部分应该是紧密联系在一起，表达一个完整的意思；从语法角度来看，正确的句子应该是结构严谨，关系一致，语序正确；从修辞角度来年，好的句子应该是中心突出，逻辑性强，准确简练。
如果一个句子表达的意思不完整，主次关系不明确，逻辑关系混乱，那么这个句子的统一性和连贯性就遭到了破坏，句子就有语病，读者也就无法了解作者的本意。
二. 写作技巧篇（一）条据条据是当事人借到、领到、收到或归还钱物时留给或收到对方的有效凭证。
条据大体上分为两类，即凭证性条据（如借条、欠条、收条等）和说明性条据（如请假条、留言等）。
条据的格式和写法英文条据应用词简洁、准确，没有其他客套语；时间放在信纸的右上端，签名（全名）放在信纸的右下方。
1．借条 (receipt for a loan)c. 可选用的句子和短语：1 borrowed from ___ （sb） ___ （sth）. 今借到... ○2 return on within _____(date) _________ (at the rate /interest at...%) 从某人处借。
○。
某物。
某天归还。
( 如果是借钱，要写明以百分之多少利息归还) 3 ….tobe paid back ….归还○2. 收条（receipt）c. 可选用的句子和短语:1 received from ___ （sb） ___ （sth）今收到…(某日收到某人归还的某物) ○3. 请假条 (asking for leave)c. 可选用的句子和短语:1 owing to _______ (illness). 由于 ___(疾病). ○2 i will be unable to attend party/meeting.我将会不能够参加晚会/会议○3 id like to apply for a three-day leave of absence to look after my sick mother.我想请三天假,○去照料我母亲,她不舒服了。
4 id like to ask for a sick leave (for 2 days, for my cold) from 14th to 15th,inclusive. ○我想请一个病假___ (因为感冒,2天) 从14号到15号, 包括15号。
5 i will be gladif you grant me the leave. 我将会高兴如果你批准我休假。
○6 i promise to make up the duty as soon as possible. 我答应尽快地补上我该做的工作。
○7 enclosed is a doctors certificate.附上医生的证书。
○短语:1 a three-day leave of absence 请假三天○2 go back home to see my father 回家看父亲○3 grant me the leave 批准我的请假○4. 留言 (message)c. 可选用的句子和短语:1 mr. ____ called from shanghai. please call him today before 4:00 pm or any timetomorrow ○on 136…….某先生从上海打电话来, 请你在明天下午4点前任何时候都可以打电话136…给他.2 mrs. ______ called saying that she would be late for 20 minutes. 某太太打电话来说她可能○要迟到20分钟.d 练习1. 兹向白云学院外语系（计算机系、经济系、管理系）借录音机1台，10天后归还。
经手人：刘鹏 2003年2月28日2. 今借到刘德华先生人民币叁千元整，1年内归还，年息6厘，此据。
经手人：林军 2003年2月28日3.今收到ibm公司市场部罗强佣金450美元。
此据。
张军2003年8月25日4.龙老师：我因昨晚感冒发烧，现在体温仍达39℃，所以今天不能来上学，请假1天，望老师准假。
学生：王杰 2003年9月3日e 练习答案:liu peng2. feb, 28th. 2003 tomr. liu dehua, borrowed from mr. liu dehua three thousand yuan (rmb3,000) to be paid back withinone year from this date with interest at 9 percent per year. lin jun3. aug, 25th. 2003 zhang jun4. sep, 3rd. 2003 dear mr. long,owing to a bad cold last night and a high fever of 39℃ now , i am unable to attendyour classes today and ask for a day’s sick leave. hoping you will excuse mynon-attendance. wangjie（二）通知、启事和海报通知、启事和海报是个人或团体向大众告知某一件事情的简短文字同，一般由标题、正文、落款（或时间）3部分组成，涉及主办单位、活动内容、议程安排、时间和地点等, 通常还会加上联系地址，联系人或联系电话。
1. 通知（notice）b. 格式要求：篇二：谈学习英语应用文写作心得英语应用文写作学习心得一、英语应用文的特点1、实用性应用文文种繁多，应用广泛，无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书，还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事物类文书，其根本目的都是为了处理或解决实际问题，都具有实用价值。
都是为实现一定的目的而写。
2、真实性应用文书为实现一定的目的而写，强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。
3、简明性语言得体，文字简约。
4、时效性时间性强，讲求及时5、规范性格式固定，书写规范。
各种文体都有特定的适用范围，不可随意交换使用。
正因为应用写作的以上特点，它的实用性不言而喻。
而且，我们两年后就要步向各自的工作岗位了，当我们打入工作岗位后，各种计划、总结、报告、请示和会议记录等都会用到。
通过这门课的学习为以后职场专业化写作实践打下良好的基础。
二、学习《英语应用文写作》课程的收获在这个学期，学习了《英语应用文写作》课程后，有了许多的收获。
正如课程名字一样，因为是英语应用文写作，课程的针对性就比较强，而且也很实用。
没上这课之前，如果提起应用文，我的大脑会几乎一片空白，仔细想想，也许会想到，小时候写的请教条，但也仅限于此了，现在想想真是学到了很多，了解了各种应用文的格式，语言，注意的事项，以及用途，我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要，也使得我们以后写作应用文时更规范，标准，更有效率。
学习了各种应用文写作的写作方法和规范的写作格式。
像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法。
虽然之前我们通过不同的途径接触过它们，但是当自己下笔来写时，便不知道从何下手，变得不知所措了。
而通过学习《新编应用文写作教程》这门课程，以后再遇到这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。
我们专科生不毕业时虽然不写学术论文，但对于想专升本同学来说是非常必要的。
当专升本后，无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。
《英语应用文写作》这门课程便给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过老师详细的解释和自己课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求。
在走上工作岗位后的大学毕业生中，流传着这样两句顺口溜：“大学课程三件宝：应用文写作、英语和电脑。
”“就业谋生三把刀：应用文写作、英语和电脑。
”可见英语应用文写作的重要性可见一斑。
学生史梦婷英语应用文写作教学心得英语应用文写作课程具有很强实用性。