恩物的设计者是哪位教育家
福禄贝尔学前教育思想
福禄贝尔的幼儿教育思想及其启示1生平简介福禄贝尔(Friedrich FroebeLl782—1852)是19世纪上半叶德国著名的幼儿教育家，被誉为“幼儿教育之父”。
他的教育思想对世产生刻的影深响，特别是他创办的幼儿园(Kindsgar 及他所设计的游戏den) “恩物”至今还被人们所广为流传。
2幼儿教育思想产生背景福禄贝尔生于德国土灵省一个路德派牧师的家庭，自幼受宗教影响。
德国古典唯心主义哲学家费希特和谢林是他教育观点的思基础。
中学毕业后，在林务官处做学徒，1800年在林业主的资助下进入耶拿大学学习，两年后因经济困难而被迫辍学，于1805年开始教育生涯。
他曾两次拜访裴斯泰洛齐，深受裴斯泰洛齐思想的影响，特别是关于母亲和家庭在幼儿教育中的作用。
1817年，在家乡开办学校，在这里他实施着自己的教育思想，写了泛论儿童教育工作的著作《人的教育》。
1837年，在勃兰根堡开办了一所学龄前幼儿的教育机构，命名为“幼儿园”(Kindergarten)。
出版专著《慈母曲及唱歌游戏集》。
晚年因积极参加进步教师集会，呼吁政府拨款促进幼儿园的发展，被认为是反政府行动而受到迫害，剥夺了他在普鲁士从事教育活动的权利。
1851年，普鲁士政府下令关闭境内全部的幼儿园。
福禄贝尔对此非常愤慨，多次上书进行申辩，但毫无结果。
1852年，他在悲愤中离开了人世。
他的有关幼儿教育的著作，经友人编辑出版，名为《幼儿园教育学》。
鉴于他的宗教背景，因此在他的幼儿教育中有着浓厚的宗教神秘主义色彩，认为万物该有神的本源，从唯心主义来对教育现象进行解释，具有一定的局限性，但是他关于幼儿教育的原则、方法等的解释在现在看来还是很有科学道理的，因此直到现在他还是当之无愧的现代“幼儿教育之父”。
3幼儿教育思想的主要内容3．1顺应自然的教育原则福禄贝尔认为人和万物总是处于不断变化发展之中的，幼儿的身心也总在变化发展，而且幼儿的身心发展是“自动的”，任何压抑和束缚对幼儿都是不利的。
学前教育学 试卷及答案
学前教育学试卷及答案A卷一、名词解释（每小题4分，共20分）1.学前教育：2.儿童发展：3.最近发展区：4.儿童观：5.敏感期：二、判断并改错（每小题2分，共10分）1.“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。
（）2.古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。
（）3.学前教育属于义务教育。
（）4.1837年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了第一所幼儿园。
（）5.“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是母亲。
（）三、单项选择题（每小题1分，共20分）1.教育的本质属性是（）。
A、社会上层建筑B、一种综合性的社会实践活动C、社会生产力D、根据一定社会的需要所进行的培养人的活动2.广义的教育包括家庭教育、学校教育和（）。
A、心理教育B、社会教育C、政治教育D、法制教育3.教育的领导权取决于（）。
A、生产力的发展水平B、政治经济制度C、文化传统D、人口状况4.“活到老学到老”是现代教育（）特征的要求。
A、大众性B、公平性C、终身化D、未来型5.历史上第一本学前教育专著是（）A、《大教学论》B、《母育学校》C、《世界图解》D、《爱弥儿》6.我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导者是（）。
A、陈鹤琴B、张之洞C、张雪门D、陶行知7.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（）。
A、出生的第一年B、3—4岁C、5—6岁D、6—10岁8.“师傅领进门，修行在个人”反映的影响人身心发展的因素是（）。
A、遗传B、环境C、自身的主观能动性D、教育9.“玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用。
A、遗传因素B、自然环境C、社会环境和教育D、生理成熟10.（）标志着教育学开始成为一门独立的学科。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、柏拉图的《理想国》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、洛克的《教育漫话》11.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）。
A、把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素；B、提出了“社会本位论”的儿童观；C、提出了“白板说”；D、为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲12.“儿童中心论”的倡导者是（）。
福禄贝尔恩物课件
福禄贝尔恩物幼儿园中主促进幼儿认 知、语言、社交身体发展，通过各种 游戏活动，激发幼儿好奇心创造力。
福禄贝尔恩物小学中应
小学阶段儿童发展重时期，福禄贝尔恩物也可应小学教育中，帮助小学生更好学习 成长。
小学教育中，福禄贝尔恩物主课堂教学课外活动，通过各种教具课件，激发小学生 学习兴趣积极性。
小学教师可使福禄贝尔恩物进行各种学科教学，例如数学、语文、英语、科学等， 使小学生互动实践中掌握知识技能。
引导孩子观察思考
03
引导孩子观察福禄贝尔恩物结构特点，启发孩子思考如何创造
新组合玩法。
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福禄贝尔恩物应案例
福禄贝尔恩物幼儿园中应
幼儿园福禄贝尔恩物主应场所之一， 通过提供丰富教具课件，帮助幼儿游 戏中学习成长。
幼儿园教师可通过福禄贝尔恩物进行 主题教学，例如数学、语言、科学、 艺术等，使幼儿轻松愉快氛围中掌握 基础知识技能。
福禄贝尔恩物未发展方向
1 2
加强知识点整合
未福禄贝尔恩物课件发展应更加注重知识点整合 系统化，帮助幼儿建立完整知识体系。
强化实际操作动手能力培养
课件设计中应增加更多实际操作动手环节，培养 幼儿实践能力创新思维。
3
引入工智能技术
借助工智能技术，实现课件智能化性化，幼儿提 供更加精准学习支持。
如何更好发挥福禄贝尔恩物教育价值
福禄贝尔恩物课件
目录 Contents
• 福禄贝尔恩物起源历史 • 福禄贝尔恩物种类特点 • 福禄贝尔恩物使方法技巧 • 福禄贝尔恩物应案例 • 福禄贝尔恩物评价展望
01
福禄贝尔恩物起源历史
福禄贝尔恩物发明者
福禄贝尔恩物发明者德国教育家福禄贝尔（Friedrich Froebel），他19世纪初创立幼儿园教育体系，并设计一系 列教育玩具教具，其中最著名福禄贝尔恩物。
2018年幼儿教师招聘考试试题及答案
2018年幼儿教师招聘考试试题及答案一、单项选择：(每题1分(共15分)1、“恩物”的设计者是哪位教育家? (4)(1) 裴斯泰洛齐 (2)夸美纽斯 (3)洛克 (4)福禄倍尔2、学前教育学的萌芽阶段是什么时期? (1)(1)十六世纪后 (2)十五世纪前 (3)二十世纪初 (4)十八世纪后期3、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性? (3) (1)《政治论》 (2)《家范》 (3)《理想国》 (4)《母育学校》4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具? (4)(1)音乐游戏 (2)体育游戏 (3)表演游戏 (4)智力游戏5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面? (4)(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质6、按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是(1) (1)表演游戏 (2)角色游戏 (3)结构游戏(4)音乐游戏7、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指(1) (1)道德认识 (2)道德意志 (3)道德行为(4)道德情感8、运动觉和皮肤觉的联合是指(4)(1)视觉 (2)感知觉 (3)味觉 (4)触摸觉9、“剩余精力说”代表人物是(2)(1)格罗斯 (2)斯宾塞 (3)维果斯基 (4)皮亚杰10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教? (1)(1)《政治论》 (2)《雄辩术原理》 (3)《理想国》 (4)《勤学篇》11、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所? (3)(1)1913年 (2)1916年 (3)1911年 (4)1840年12、第一次提出学前社会教育主张的是(2)(1)福禄倍尔 (2)柏拉图 (3)亚里斯多德 (4)皮亚杰13、走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的哪一方面? (2)(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质14、以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是(4) (1)结构游戏 (2)音乐游戏 (3)角色游戏 (4)体育游戏15、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年? (2)(1)1860年 (2)1840年 (3)1830年 (4)1850年二、填空题：(每空1分，共20分)1、普若特于①1913年年创办了美国的第一所②游戏学校。
2023年教师招聘之幼儿教师招聘基础试题库和答案要点
2023年教师招聘之幼儿教师招聘基础试题库和答案要点单选题（共40题）1、“恩物”的设计者是哪位教育家?（）A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.洛克D.福禄贝尔【答案】 D2、1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。
A.跳舞B.游戏C.唱歌D.识字E.体育【答案】 B3、晨检中的“二摸”是指( )。
A.摸额头和手B.摸额头和腮部C.摸腋下和颌下D.摸腋下和额头【答案】 B4、矫正幼儿口吃的重要原则性方法是（）。
A.密切关注B.严格要求其改正C.让幼儿多说话D.消除紧张【答案】 D5、孩子哭闹要零食时母亲不予理睬，这是（）。
A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退【答案】 D6、教师提供适合的材料、教具、环境，让幼儿自己摆弄，实践过程中进行探索，获得教学感性经验和逻辑知识的方法是( )。
A.操作法B.探索法C.发现法D.自主学习法【答案】 A7、幼儿园课程内容是由（）决定的。
A.计划B.目标C.方式D.评价E.国家【答案】 B8、在分类活动中，强强把饼干、糖果、薯条归为一类，把积木、布娃娃、小汽车归为一类。
这是按物体的( )。
A.名称归类B.用途归类C.形体归类D.材料归类【答案】 B9、儿童坚持性发生明显质变的年龄约在（）A.3～4岁B.4～5岁C.5～6岁D.6岁以后【答案】 B10、世界著名的兵马俑是（）时期的殉葬品。
A.战国B.秦朝C.汉朝D.唐朝【答案】 B11、在幼小衔接过程中，智育的核心是（）。
A.非智力因素B.思维能力C.记忆知识D.掌握技能【答案】 B12、奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技能的实质是()。
A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识相联系C.激励学生学习动机D.引导学生发现思维【答案】 B13、为有效祛除牙菌斑，每次刷牙的时间不宜少于（）分钟。
A.1B.2C.3D.5【答案】 C14、世界上第一所幼儿园的创立者是（）。
幼儿教师招聘考试笔试试题及答案2
幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案一、单项选择：(每题1分(共15分)1、“恩物”的设计者是哪位教育家? (4)(1) 裴斯泰洛齐 (2)夸美纽斯 (3)洛克 (4)福禄倍尔2、学前教育学的萌芽阶段是什么时期? (1)(1)十六世纪后 (2)十五世纪前 (3)二十世纪初 (4)十八世纪后期3、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性 ? (3)(1)《政治论》(2)《家范》(3)《理想国》(4)《母育学校》4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具?(4)(1)音乐游戏(2)体育游戏(3)表演游戏(4)智力游戏5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面? (4)(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质6、按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是 (1) (1)表演游戏 (2)角色游戏 (3)结构游戏(4)音乐游戏7、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指 (1)(1)道德认识 (2)道德意志 (3)道德行为(4)道德情感8、运动觉和皮肤觉的联合是指(4)(1)视觉(2)感知觉(3)味觉(4)触摸觉9、“剩余精力说”代表人物是(2)(1)格罗斯(2)斯宾塞(3)维果斯基(4)皮亚杰10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教? (1)(1)《政治论》(2)《雄辩术原理》(3)《理想国》(4)《勤学篇》11、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所? (3)(1)1913 年 (2)1916 年 (3)1911 年 (4)1840 年12、第一次提出学前社会教育主张的是(2)(1)福禄倍尔 (2)柏拉图 (3)亚里斯多德 (4)皮亚杰13、走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的哪一方面? (2)(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质14、以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是 (4) (1)结构游戏 (2)音乐游戏 (3)角色游戏 (4)体育游戏15、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年? (2)(1)1860 年 (2)1840 年 (3)1830 年 (4)1850 年1、普若特于①1913 年年创办了美国的第一所②游戏学校。
2021年幼儿教师招聘考试公共基础知识模拟试卷(四)
2021年幼儿教师招聘考试公共基础知识模拟试卷（四）一、单项选择：(每题1分，共15分)1“恩物”的设计者是(1)卢梭 (2)裴斯泰洛齐 (3)福禄贝尔 (4)陈鹤琴2、结构游戏反映现实生活的主要形式是(1)扮演角色(2)表演文学作品(3)动手造型构造物体 (4)说唱绘画3、“生活预备说”的代表人物是(1)斯宾塞 (2)皮亚杰 (3)维果斯基 (4)格罗斯4、投形盒、拼图、嵌板等属于哪类游戏的玩具(1)智力游戏 (2)表演游戏 (3)体育游戏 (4)音乐游戏5、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是(1)情感陶冶法 (2)说理教育法 (3) 品德评价法 (4)实际锻炼法6、第一次提出学前社会教育主张的是(1)福禄倍尔 (2)柏拉图 (3)亚里斯多德 (4)皮亚杰7、智力游戏属于(1)创造性游戏(2)有规则游戏 (3)体育游戏(4)结构游戏8、1938年，在延安设立了陕甘宁边区(1)第二保育院 (2)蓝天幼儿园 (3)鲁艺幼儿园 (4)第一保育院9、学前教育学形成和发展的孕育阶段是(1)十六世纪后(2)十五世纪前 (3)十八世纪后期(4)二十世纪初期10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教?(1)《政治论》 (2)《雄辩术原理》 (3)《理想国》 (4)《勤学篇》11、学前教育学的创始人是哪位教育家?(1)夸美纽斯 (2)卢梭 (3)赫尔巴特 (4)福禄倍尔12、构思、心算、默语等属于什么技能?(1)运动技能 (2)语言技能 (3)智力技能 (4)操作机能13、儿童发展是指在儿童成长过程中什么变化的过程?(1)身体 (2)心理 (3)身体和心理 (4)身心有规律的量变和质变14、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所?(1)1913年 (2)1916年 (3)1911年 (4)1840年15、1844年，第一所日托中心在哪里开设?(1)纽约 (2)巴黎 (3)勃兰根堡 (4)芝加哥二、填空题：(每空1分，共20分)1、现代幼儿教育展现出“现代化”、“科学化”①、②的趋势2、瑞典爱伦凯女士提出了20世纪将是①的口号。
福禄贝尔学前教育思想
1生平简介福禄贝尔(Friedrich FroebeLl782—1852)是19世纪上半叶德国著名的幼儿教育家，被誉为“幼儿教育之父”。
他的教育思想对世产生刻的影深响，特别是他创办的幼儿园(Kindsgar 及他所设计的游戏den) “恩物”至今还被人们所广为流传。
2幼儿教育思想产生背景福禄贝尔生于德国土灵省一个路德派牧师的家庭，自幼受宗教影响。
德国古典唯心主义哲学家费希特和谢林是他教育观点的思基础。
中学毕业后，在林务官处做学徒，1800年在林业主的资助下进入耶拿大学学习，两年后因经济困难而被迫辍学，于1805年开始教育生涯。
他曾两次拜访裴斯泰洛齐，深受裴斯泰洛齐思想的影响，特别是关于母亲和家庭在幼儿教育中的作用。
1817年，在家乡开办学校，在这里他实施着自己的教育思想，写了泛论儿童教育工作的著作《人的教育》。
1837年，在勃兰根堡开办了一所学龄前幼儿的教育机构，命名为“幼儿园”(Kindergarten)。
出版专著《慈母曲及唱歌游戏集》。
晚年因积极参加进步教师集会，呼吁政府拨款促进幼儿园的发展，被认为是反政府行动而受到迫害，剥夺了他在普鲁士从事教育活动的权利。
1851年，普鲁士政府下令关闭境内全部的幼儿园。
福禄贝尔对此非常愤慨，多次上书进行申辩，但毫无结果。
1852年，他在悲愤中离开了人世。
他的有关幼儿教育的著作，经友人编辑出版，名为《幼儿园教育学》。
鉴于他的宗教背景，因此在他的幼儿教育中有着浓厚的宗教神秘主义色彩，认为万物该有神的本源，从唯心主义来对教育现象进行解释，具有一定的局限性，但是他关于幼儿教育的原则、方法等的解释在现在看来还是很有科学道理的，因此直到现在他还是当之无愧的现代“幼儿教育之父”。
3幼儿教育思想的主要内容3．1顺应自然的教育原则福禄贝尔认为人和万物总是处于不断变化发展之中的，幼儿的身心也总在变化发展，而且幼儿的身心发展是“自动的”，任何压抑和束缚对幼儿都是不利的。
因此要求在对幼儿施教之前，要对幼儿有充分的观察和了解，要顺应幼儿的天性，否则对幼儿的发展是不利的。
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恩物的设计者是哪位教育家
1、恩物的设计者是福禄贝尔。
恩物是由现代学前教育的鼻祖福禄贝尔（FriedrichFroebel）所设计的一套教育材料。
它们的首次使用是在德国巴特布兰肯堡（BadBlankenburg）那所世界最早的幼儿园中。
2、福禄贝尔强调在童年进行自由游戏（freeplay）的重要性。
每种恩物都是上帝设计恩赐给儿童进行自主活动的材料。
3、1844年，OttiliedeLiagre在给福禄贝尔的一封信中说，他观察到玩恩物使儿童变得活泼、自由，但人们对它的认识却降低到一种机械的方式。
4、“要认识到，恩物最终是如何被追随福禄贝尔的幼儿园教师所误用了。
弄清楚福禄贝尔期望恩物所要达到的教育目标非常重要：首先，恩物被儿童用来学习使用环境；其次，它们给儿童指出人类生活和自然之间的联系；最后，它们使玩恩物的成人和儿童之间达成一种契约（bond）”——JoachimLiebschner。
今天，恩物在韩国和日本的早期教育中还在普遍使用。