从科学发展观看当代中国发展
科学发展观的继承和发展
科学发展观的继承和发展首先，科学发展观继承和发展了马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义。
科学发展观强调要把发展作为一个全面的、协调的和可持续的发展，突出了全面发展的重要性。
它提出了“四个全面”的战略布局，即全面建成小康社会、全面深化、全面依法治国、全面从严治党。
这些都是对马克思主义思想的新的丰富和发展，使之与中国特色社会主义实践相结合。
其次，科学发展观继承和发展了以人为本的发展思想。
科学发展观强调要坚持人民主体地位，推动形成全体人民共同参与、共同建设、共同享有的机制，以实现全体人民共同富裕，这是马克思主义关于人的全面发展的基本观点在新时代的新的发展。
科学发展观在对人的发展问题上进行了更加深入的研究，提出了以人为本、全面发展，让人民群众在发展中有更多的获得感、幸福感和安全感，这是科学发展观对人的发展问题的新的发展。
另外，科学发展观继承和发展了可持续发展的思想。
科学发展观强调要贯彻可持续发展的基本原则，即坚持节约资源和保护环境的基本要求，着力解决发展方式不合理、制约可持续发展的矛盾。
它提出了绿色发展的理念，即坚持以人为本、全面协调可持续发展，推动经济社会快速发展与资源环境的协调、人民生活水平的提高与生态文明建设的协调。
这是对马克思主义关于社会生产力与生产关系、经济发展与环境保护的关系的新的发展，使之与当代中国实际相结合。
最后，科学发展观继承和发展了开放发展的思想。
科学发展观强调要牢固树立开放发展的战略思想，推动全面对外开放，加强与各国的经济、文化、科技等领域的交流与合作。
科学发展观在对外开放问题上进行了更加深入的研究，提出了“引进来”和“走出去”的战略，即要不断引进外来的先进技术和管理经验，同时要积极走出去，走向世界。
这是对马克思主义关于国际化和全球化发展规律的新的发展，也是科学发展观对外开放问题的新的发展。
综上所述，科学发展观在继承和发展马克思主义基本原理的同时，也根据当代中国的实际情况对其进行了新的丰富和发展。
如何理解科学发展观的历史地位和指导意
1. 科学发展观是马克思主义同当代中国实际、时代特征相结合的产物。
这符合邓小平理论和“三个代表”重要思想，与时俱进。
2、科学发展观是我们党必须长期坚持的指导思想3、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。
4、科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，引领我国经济社会发展取得新的历史性成就，在实践中显示了科学理论的强大真理力量。
5、深入贯彻落实科学发展观，对于全党全国各族人民在新的历史征程上继往开来、与时俱进具有重大而深远的意义。
从揭示客观世界的发展规律看科学发展观乃全世界遵循之“世界观”从改造主观世界的思想武器看科学发展观乃人人应确立之世界观从代表先进文化的前进方向看科学发展观是人类共享的先进文化科学发展观的提出是中华文明对人类文明的伟大贡献。
它不仅代表我党先进文化的前进方向，而且代表中华先进文化的前进方向，同时完全具有世界性，是全人类先进文化的前进方向。
新的历史条件下，经济全球化必然带来政治、文化的互动，这是不以人的意志为转移的。
实施“文化强国”战略。
对内重在“文化强民”，事实证明，只有坚强“内部”才能辐射“外部”；对外要在向世界积极推出“科学发展观”这一代表人类文化前进方向的先进文化，迎应全球化条件下“西方文化”的挑战。
当前和今后，我们要高调向世界推出科学发展观这一人类先进的文化价值理念，切实让科学发展观成为人类共享的先进文化，引导全人类始终坚持以科学发展观为世界观，从而促进世界经济、政治、文化、社会和生态“五大文明”的协调发展，促进人与人、人与社会、人与自然之间的整体和谐，促进人类文明迈向新的台阶。
论《社会主义从空想到科学的发展》对当代社会发展启示
论《社会主义从空想到科学的发展》对当代社会发展启示1. 引言1.1 引言《社会主义从空想到科学的发展》是马克思主义的重要理论之一，是马克思主义创立以来的一个重要里程碑。
这部著作对于社会主义的理论发展以及社会主义实践都起到了重要的推动作用，对当代社会发展也具有深刻的启示意义。
在当今世界，社会主义已经成为了全人类的共同追求和理想。
社会主义的实践道路并不是一帆风顺的，经历了从空想到科学的漫长发展过程。
社会主义空想阶段的重要性在于为科学社会主义的提出和发展奠定了理论基础，为后来的社会主义实践提供了宝贵的借鉴经验。
科学社会主义的提出及其实践是一场改革开放的伟大实践，是中国特色社会主义的基石。
通过探索实践，我们不断总结经验教训，推动社会主义事业不断向前发展。
科学社会主义的启示在于坚持理论和实践相结合，不断创新发展，为当代社会主义实践指明了前进方向。
当代社会发展面临诸多挑战，全球化、经济不平等、环境问题等成为了阻碍社会主义发展的重要因素。
正是在这样的挑战下，社会主义的时代意义更加显现。
只有坚持科学社会主义的原则，不断探索实践，才能适应当代社会的发展需求。
对《社会主义从空想到科学的发展》的深入研究和思考，可以为当代社会发展提供宝贵的启示，推动社会主义不断向前发展，为人类社会的进步和发展作出更大的贡献。
2. 正文2.1 社会主义空想阶段的重要性在马克思主义发展史上，社会主义空想阶段是一个极为重要的历史阶段。
在19世纪初期，由于资本主义生产关系的快速发展，社会矛盾日益尖锐，人们开始对社会主义进行了深刻的思考和探讨。
社会主义空想阶段包括了乌托邦主义、圣西门主义和傅立叶主义等不同学派的理论探讨。
在社会主义空想阶段，各种理论家和学者尝试通过空想和设想来构建一个理想的社会模型，探讨人类社会的发展方向和未来走向。
尽管这些理论在当时看来有些不切实际和空想化，但它们对后来科学社会主义的形成和发展起到了重要的指引作用。
社会主义空想阶段的重要性在于它为科学社会主义的提出提供了理论积累和思想启示。
科学发展观思想汇报(精选10篇)
科学发展观思想汇报(精选10篇)科学发展观思想汇报（一）：尊敬的党组织：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是指导当代中国发展的世界观和方法论。
深入贯彻落实科学发展观，提高领导科学发展的本事，最重要的是掌握科学发展观所蕴含的马克思主义立场、观点和方法。
仅有这样，才能进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，更好地掌握和运用社会主义现代化建设规律，在新的历史起点上推动我国经济社会又好又快发展。
科学发展观坚持理论与实践相结合的原则，融理论性、政策性和可操作性于一体，进一步明确了中国经济社会发展的基本思路，从马克思主义认识论的高度回答了当代中国应当怎样发展的问题。
马克思主义认识论认为，实践是认识的基础，认识是主客体相互作用的辩证发展过程。
人类认识是在实践基础上由浅入深、由片面到全面、由低级到高级的无限发展过程。
科学发展观源于中国特色社会主义的伟大实践，又指导和引领着这一伟大实践。
作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，科学发展观全面系统地回答了当代中国发展面临的重大问题，揭示了科学发展的本质规律，创新了当代中国发展的思路，构成了比较完整的科学理论体系。
推动科学发展，最根本的就是要掌握科学发展观所蕴含的马克思主义立场、观点、方法，并将其转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际本事。
科学发展观坚持全面协调可持续发展的基本要求，深刻揭示了科学发展的时代内涵，阐明了统筹兼顾的根本方法，从唯物辩证法的高度回答了当代中国需要什么样的发展的问题。
唯物辩证法有两个基本原理：一是事物是普遍联系、永恒发展的，二是事物及其内部诸要素之间的矛盾运动是事物发展的根本动力。
矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。
科学发展观认为，发展是一个系统工程，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等全面协调可持续发展。
促进经济社会又好又快发展，必须科学运用矛盾分析方法，坚持统筹兼顾，实现重点论和两点论的有机统一；必须坚持普遍联系和全面发展的思想，使发展系统的各个方面和各个环节协调一致地运转；必须坚持人类社会发展规律与自然规律的辩证统一，实现经济社会永续发展。
2019党小组会议记录
学校党小组会议记录会议时间：2019年12月13日会议地点：多媒体教室参加人员：全体党员出勤记录：全勤主持人：会议记录：会议内容：学习实践科学发展观一、科学发展观走当代中国发展历史逻辑全面建设小康社会伟大社会伟大实践的要求，从党和国家事业的全局出发，强调全党要牢固树立和认真落实一人为本、全面协调可持续的发展观，“以科学发展观统领经济社会发展全局”，推进社会主义经济、政治、文化和社会“四位一体”的建设不言而喻，从“发展是硬道理”到“发展是第一要务”再到“以科学发展观统领经济社会发展全局”，形成了一条关于当代中国发展问题的清晰的历史线索和思想脉络。
二、学会用科学发展观认识和改造世界学会用科学发展观认识和改造世界，提升执政能力，统领经济社会发展全局，实现又好又快发展，最根本的是需要全党同志特别是党的各级领导干部理论联系实际，掌握科学发展观所集中体现的马克思主义的世界观和方法论。
会议时间：2019年12月8日会议地点：多媒体教室参加人员：全体党员出勤记录：全勤主持人：会议记录：会议内容：2019年党小组工作计划工作目标1、继续开展先进性教育活动，立足于党员真受教育，群众真感满意，各项工作真有促进的目的。
2、抓好队伍建设，加强党员队伍的思想作风建设，继续抓好党员和“学困生”的帮教工作，发挥党员在学校教育、教学工作中的先锋模范作用。
力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师，提高党员在教师中的影响力。
3、加强师德、师风建设，大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神，关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件。
主要工作及措施1、齐全学习制度。
2、学习形式多样化。
3、树立新时期党员形象。
4、改善新时期党群关系。
5、各项工作要有新的发展。
会议时间：2019年12月12日会议地点：多媒体教室参加人员：全体党员出勤记录：全勤主持人：会议记录：会议内容：认真开展批评与自我批评具体要求：1、要加强理论学习，不断提高自己的理论水平。
坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向
坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向中国特色社会主义是以邓小平理论为指导，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持马克思主义基本原理和中国实际相结合的一种社会主义发展道路。
自改革开放以来，中国特色社会主义逐渐成为当代中国发展进步的根本方向。
坚持和发展中国特色社会主义，是因为它是适合中国国情、符合时代潮流、能够解决中国特殊问题的一种发展模式。
在实践中，中国特色社会主义不断完善和发展，为中国的繁荣和稳定提供了坚实的理论基础和制度保障。
坚持和发展中国特色社会主义是中国发展进步的根本方向，因为它是适合中国国情的一种社会主义发展模式。
中国是一个国土辽阔、人口众多的大国，人民生活水平不平衡、区域发展不平衡的现实问题一直存在。
中国特色社会主义的制度体系和政策措施，经过长期实践检验，是符合中国国情的，可以有效地推动中国的社会主义事业不断向前发展。
中国特色社会主义还充分考虑了中国的历史文化传统，注重传统价值观和现代理念相结合，使得中国社会主义的发展道路更为顺畅和稳健。
坚持和发展中国特色社会主义，是中国是因为它能够最大限度地发挥中国国家优势，解决中国独特的发展问题。
坚持和发展中国特色社会主义是中国发展进步的根本方向，因为它是符合时代潮流的。
中国特色社会主义在坚持马克思主义基本原理的前提下，不断开拓创新，积极适应国际国内形势的发展变化，将马克思主义的原理与时代的要求相结合，使其具有强大的生命力和持续的发展动力。
特别是在全球化、经济一体化的时代背景下，中国特色社会主义越发凸显出其独特的魅力和影响力。
中国在全球化的进程中，不仅积极主动地融入国际社会，还在国际事务中承担更多责任，为世界和平与发展作出更多贡献。
坚持和发展中国特色社会主义是符合时代潮流的。
对科学发展观的深度研究和系统阐释——读《发展观念的革命：当代中国科学发展观论纲》
理论 源头 和 内在 逻 辑 呢 ？ 《 纲 》 马 克 思 主 义 与 时 俱 进 和 马 克 思 主 义 中 国化 进 程 的 双 重 维 度 ， 论 从 为我 们 揭 示 了作 为 发 展 观 念革 命 所 内涵 的理 论 创 新 和演 进 逻 辑 。
书 评
对科 学发展观 的
深度 研 究和 系统 阐释
读《 发展 观念 的革 命 ： 当代 中 国科 学 发 展 观论 纲》
李 仁 武
（ 中共广 州 市委 党校哲 学教 研部 主任 、 教授 ）
［ 中图分类号】 ６ 【 Ｄ １ 文献标识码】 Ａ 【 文章编号】 ０ ３ ７ ６ （０ ０ ２ — ３
论 体 系 ． 括 它 的 哲 学 思 想 、 治 经 济 学 和 科 学 社 会 主义 学 说 ， 是 以 研 究 发 展 特 别 社 会 发 展 为 主 题 、 宗 旨 的 ， 不 包 政 都 为 它
仅 深 刻 地 揭示 了 自然 、 会 和 人类 思 维 发展 的一 般规 律 ， 且 更 重 要 的是 给 人 们 指 出 了研 究 、 考 发 展 问 题 的 科 学 的 社 而 思
立 场 、 点 和方 法 ， 观 即科 学 的 世 界 观 、 值 观 和 方 法 论 。 这 是 对 马 克 思 主 义理 论 体 系 的 重 要 学 术 解 读 ， 正 是 这 一 解 价 也 读 ， 我 们 可 以 清楚 地看 到 科 学 发 展 观 与 马 克 思 主 义 理 论 体 系 具 有 一 脉 相 承 的 内 在 关 联 ： 克 思 主 义 的社 会 发 展 观 让 马 是 当代 中 国共 产 党 人 的科 学 发 展 观 的理 论 之 本 、 想 之 源 。其 次 ， 者 从 马克 思 主 义 与 时 俱 进 的理 论 品 格 当 中 解 读 思 作 出 ： 代 中 国共 产 党 人 科 学 发 展 观 的提 出 ， 当 是新 时代 和 中 国社 会 主 义发 展新 阶段 的 客观 要 求 ， 是 马 克 思 主 义 理 论 演 又 进 的逻 辑 必 然 。 代 在 发 展 ， 践 在 推进 ， 观 和 客 观需 要 在 新 的阶 段 、 的平 台上 达 到新 的统 一 。 种 理 论 与实 践 的 时 实 主 新 这 具 体 的历 史 的统 一 ， 既是 认 识 过 程 的辩 证 法 ， 是 马 克 思 主 义 不 断 创 新 发 展 的 逻 辑 。 把 握 这 种 逻 辑 必 然 ， 们 就 不 难 也 我
从科学发展观探析中国和平外交
等 、人道 、和谐 的旗 帜” 即关 注国家 中的个人 群体 ， ，
部分 国家却 不断 以人 权 问题 、台海事 务 等为 借 口，干 涉 中国内政 。例 如 ２０ ０ ８年 中国拉 萨 “ ３・１ ４打砸 抢烧 事件 ”发 生 后 ，国际 上一 些 媒 体肆 意 歪 曲 事 实真 相 ，
调可持续 ，根本 方法 是统筹 兼顾 ，要求 始终坚 持 “ 一 个 中心 、两个 基本 点 ” 的基本 路线 ，积 极构建 社 会主
义和谐社会 ，继续深化改革 ，加强和改进党的建 设。 科学发展 观的 深刻 内涵为 人们 审视 自身和世 界 提
供 了一种新 的视 角 和途径 。中 国长 期坚 持 和平 的外交 政策 ，取得 了令人 注 目的 成就 ，也受 到多方 因 素的挑 战。本文 拟结合科 学 发展 观 ，探析 当代 中国与 世界 的 联 系 ，以及 中国和平外 交的发展 方向。
案 ，并且多次举 办各类 国际论坛 、文化节 ，推动 多元文
化对话 。
首次在国际文 件 中 出现 ，是 １５ ９ ４年 ４月 ２ ９日签署 的
《 中印关于 中国西 藏地 方 与 印度 之 间 的通商 和交 通 协
定》 ｌ 随后 ，中 国将 此 原则载 入 了本 国宪法。其 内容 。ｌ 包括 ：互 相尊重主权与领土完整 、互不侵犯 、互不干涉 内政 、平 等互 利、和平共处 ，本 质上 反对侵 略与干涉 ， 维 护国家的主权 和独立 ，促 进世界 的和平与繁荣。
［ 作者单位］李薇 ，四川大 学政 治学 院国际政 治专业 。 四 川成都
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６０６ １０４
与此同时 ，中国 的 “ 和平 发 展之 路 ” 也不 断受 到 外界 的挑战 ：其 一 、中国坚持独立 自主 、和平 发展 ，但
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从科学发展观看当代中国发展
党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本、全面、协调、可持续”的科学发展观，不仅为我国全面建设小康社会和建成完善的社会主义市场经济体制确立了一个重要的指导思想，而且为我们准确把握当代中国的发展提供了一个重要的理论分析框架。
以科学发展观为指导，将有助于我们切实推进当代中国全面、协调、可持续的发展。
第一，当代中国的发展是传统性、现代性与后现代性的统一。
党的十六大报告从我们党所处的“历史地位”出发对党的建设和中国发展问题作出重要阐述，实际上也相应地提出了一个如何从时空上把握当代中国的发展问题。
那么，当代中国发展的时空特性是什么呢？同发达国家或其他发展中国家相比较，当代中国的发展是一个从传统的农业社会向现代工业社会和信息社会转变基础上的社会全面进步过程，它既包含从传统的农业社会向工业社会转变的内容，也包含从工业社会向信息社会转变的内容。
换句话说，在当代中国，传统性、现代性和后现代性这三个本来属于不同时代的东西实际上是被聚集和压缩到了21世纪初这同一时空之中，当代中国的发展结构由传统与现代的二元结构变成了传统、现代与后现代的三元结构。
正是立足于这样一种分析，所谓当代中国的“全面、协调、可持续”发展，在某种意义上就是要把这三者纳入到一个可以相互协调、取长补短的关系结构之中，从而在此基础上去凸现当代中国所特有的时空资源，去建构
当代中国所特有的时空优势和发展前景。
第二，当代中国的发展是平衡性与非平衡性的统一。
纵观我国改革开放以来的发展历程，可以看到在发展上存在着两个明显的特征：一是，中国的发展表现出来的不是在各种发展要素和条件同时到位之后的同步协调发展景象，相反，往往是某一方面、某一要素、某一地区的率先突破（如经济和科技发展先行，或经济特区和沿海地区率先发展起来，或经济技术开发区率先成长起来等），继而带动其他要素和地区发展这样一种非平衡的发展景象。
应当说，正是这样一种非平衡在很大程度上加快了当代中国的发展速度和发展进程；二是，长期的非平衡的经济和社会发展格局及其后果，引发了诸多矛盾和问题，比如社会发展滞后于经济发展，城乡二元经济结构尚未改变，东西部之间的发展差距拉大，不同群体、地区和行业之间收入差距呈扩大趋势，就业和社会保障的压力增大，生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出等，这在很大程度上又构成了阻碍我国经济社会进一步发展的不利因素。
“发展是党执政兴国的第一要务”的重要论断和“以人为本、全面、协调、可持续”的科学发展观的提出，构成了引导和推动中国的发展从不平衡走向平衡、从不协调走向协调，最终实现相对平衡和协调的强大动力。
第三，当代中国的发展是普遍性与特殊性的统一。
应当说，强调中国的发展是普遍性和特殊性、现代化发展一般趋势与中国特色的统一，是我们一贯坚持的一个重要前提。
但是，从中国发展的
实际来看，如何才能处理好发展的普遍性和特殊性的关系，却始终是我们面临的一个突出问题，很多矛盾和冲突实际上也正是来源于此。
比如说，把握全球化和信息化的发展趋势，推动中国更加开放地走向世界，就意味着接轨国际惯例或者说接受普遍性的东西，但是如果放弃了特殊性或者说中国特色，导致国家和民族的利益受损，那么这种普遍化的过程就走向了反面；反过来说，解决我们面临的人口问题和就业压力，推动中国的发展能够走向更加充分地体现社会公平，就意味着要在产业布局上更加注重发展劳动密集型产业；但是，如果放弃了普遍性或者说错失了信息化和经济全球化的历史机遇，导致国家和民族在发展上的竞争力下降，那么这种特殊化的过程也同样可能是走向反面。
因此，科学发展观的提出，为我们走出绝对普遍主义和绝对特殊主义的偏执提供了重要的理论启示，这就是：当代中国的发展，既要坚持社会主义方向，又要体现社会发展与经济全球化、信息化和知识化的要求。