健康宣教流程
入院健康宣教流程
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门诊患者的健康教育流程与标准
序号
工作流程
标准
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就诊前教育；通过电视、录像、宣传栏等介绍就医须知，讲解有关疾病保健及防治知识
检查、治疗过程中教育(护士结合患者的具体情况，在各种诊治操作过程中，进行个别宣教)，内容包括疾病发病原因、治疗方法、并发症预防、自我护理常识、饮食调节、用药常识及注意事项
宣传文字通俗易懂，内容丰富，增强保健知识
健康教育宣传栏；利用候诊宣传栏，宣传不同季节常见病、多发病的预防知识，宣传容定时更换
患者了解门诊部局及相关疾病知识，消除对医院的陌生感及候诊过程中的焦虑、烦躁心理
选择宣教时机要合适，宣教内容有针对性，患者能识别疾病的危险信号，掌握自救常识
患者掌握离院后用药、饮食、活动等方面知识，能够按时复诊
讲座通俗易懂，普及面广，患者容易接受
离诊时教育；向患者及其家属介绍回家后继续用药的服用方法，用量及活动、休息、饮食等注意事项。复诊时间与医院的联系联系方法
组织专题讲座，利用患者及其家属候诊相对集中的时间或固定时间，组织专题知识，讲解有关疾病发生、发展、治疗、转归、注意事项等，解答患者咨询。特别是对年老、体弱、理解力差的患者，给予有效正确指导
护理健康教育制度流程
护理健康教育制度流程 Prepared on 22 November 2020
健康教育制度
一、护理人员必须对住院及门诊就诊患者进行一般卫生知识宣教及疾病健康教育。
二、采取多种形式的健康教育方法，如文字宣传(板报、宣传栏、健康教育单)、视听教材(多媒体、幻灯、投影、录像、广播)、展览(模型、图片或实物)等，根据具体情况选择个别指导、集体讲解、召开座谈会及候诊区域的宣教。
三、住院患者健康教育内容主要包括：医院规章制度、病区(部门)设施使用方法、一般卫生知识、专科疾病知识、药物知识、饮食知识、手术前后知识、检查知识、出院指导等。
其健康教育内容应根据患者疾病的不同阶段、实际情况进行相应的宣教，将健康教育融入临床护理工作中。
四、门诊患者健康教育内容主要包括：①一般指导(休养环境、心理调适、体能锻炼、饮食营养等)。
②保健知识(妇幼保健、计划生育等)。
③常见病、多发病、季节性传染病的防治知识。
④常用急救知识。
⑤专科诊疗指导(检查、标本留取、复查等)等，根据情况确定相关主题。
五、根据健康教育对象需要及接受能力制定合适的计划；宣传板报、宣传栏主题定期更换，内容贴近临床；健康教育效果有反馈，记录相关内容并存档。
住院病人健康宣教流程
住院病人健康宣教流程住院病人健康宣教是医院对患者进行健康教育的重要环节，通过宣教可以帮助患者更好地了解疾病情况、掌握治疗方法、预防疾病复发，提高患者的健康素养，促进康复。
下面我们将介绍住院病人健康宣教的流程。
一、了解患者病情。
在进行健康宣教之前，医护人员首先要了解患者的病情情况，包括病因、病程、治疗方案等，这样才能有针对性地进行宣教工作。
二、建立健康宣教档案。
针对每位住院患者，医护人员应建立健康宣教档案，记录患者的基本信息、病情资料、宣教内容及效果评估等，以便对患者的宣教工作进行跟踪和评估。
三、制定个性化宣教计划。
根据患者的病情和个人特点，制定个性化的健康宣教计划，包括宣教内容、宣教形式、宣教时间等，确保宣教工作有针对性和有效性。
四、及时沟通交流。
在宣教过程中，医护人员要与患者进行及时的沟通交流，了解患者的学习需求和接受程度，及时解答患者的疑问，消除患者的顾虑和恐惧。
五、多种形式宣教。
健康宣教可以采用多种形式，包括口头宣教、书面宣教、图文并茂的宣教资料、视频宣教等，以满足不同患者的学习需求。
六、宣教效果评估。
宣教工作完成后，医护人员要对宣教效果进行评估，了解患者对宣教内容的掌握程度和态度反馈，对宣教工作进行总结和改进。
七、出院后宣教跟踪。
患者出院后，医院应进行出院后宣教跟踪，对患者的康复情况进行跟踪和指导，帮助患者巩固宣教内容，预防疾病复发。
总之，住院病人健康宣教是医院对患者进行健康教育的重要环节，通过科学合理的宣教流程，可以帮助患者更好地了解疾病情况、掌握治疗方法、预防疾病复发，提高患者的健康素养，促进康复。
希望医护人员能够重视健康宣教工作，为患者提供更好的健康教育服务。
健 康 宣 教 内 容
健康宣教内容健康宣教内容一、入院宣教在入院时，我们将向您介绍以下内容：1.人员介绍和病区设施环境介绍：1)人员介绍：接待护士自我介绍、主治医生、主管护士、病区主任、护士长。
2)设施介绍：病床、呼叫器、壁柜、床头灯、卫生间、床栏、摇床等。
3)病区环境介绍：医办室、护士站、卫生间、开水间、餐车位置、尿、便标本存放位置、垃圾存放位置等。
2.探视陪护制度、作息制度、请销假制度、医生查房制度、订餐制度。
1)探视时间：每天上午11:00-13:00、下午16：00-19:00为家属探视时间，每次只能有一名家属探视。
2)每日12：00-14:00为午休时间，晚21:00为熄灯时间。
3)住院期间有要事离院，需向经管医师或值班医师请假，凡私自外出或夜不归宿者，会按自动出院为您办理出院手续。
4)上午8:00～12:00，下午14:00～18:30及晚上21:00为医护人员查房、治疗和护理时间，周二上午为科主任查房时间。
5)三餐时间为7:00、11:00、17:00，地点为病区楼道或餐饮楼。
您可在餐车上办理饭卡，出院后可于餐饮楼一楼办理退卡手续。
3.安全指导我们将向您提供以下安全指导：1)防坠床、防跌倒：详见入院预防跌倒/坠床评估表。
神内科病人常伴有肢体障碍、头晕等，因此预防跌倒/坠床非常重要。
请您在起床前清醒30秒，起床后30秒再站立，站立30秒后再行走。
在活动时尽量有人在旁陪同，穿防滑鞋，保持地面干燥，房间内物品摆放整齐，休息时上好床两侧护栏。
如出现头晕、双眼发黑、下肢无力、行走不稳和不能移动时等，立即原地坐（蹲）下或靠墙，呼救。
2)防烫伤：请远离热水瓶、电热水壶、过热的食品等容易烫伤您的物品。
在院期间您不可使用电热宝及暖水袋，如需热疗请咨询医护人员。
常时间用热即使您是生活自理、神志清醒的病人也难免会发生烫伤，且由于肢体障碍、感知下降、血运不良，极不利于伤口的愈合。
若给药液加热后，会使药液遇热分解等，产生化学反应危害生命。
常用60项护理技术流程电子版(3篇)
第1篇一、导言护理技术是护理人员运用专业知识和技能，对病人进行身心护理的过程。
为了提高护理质量，保障病人安全，以下列举了60项常用护理技术流程，供广大护理人员参考。
二、常用护理技术流程1. 入院评估流程：病人入院→护士接诊→询问病史→体格检查→评估病人需求→制定护理计划。
2. 健康宣教流程：了解病人需求→根据病人情况制定健康宣教内容→口头或书面宣教→评估病人掌握情况。
3. 协助病人进行个人卫生流程：评估病人自理能力→指导病人进行个人卫生→协助病人完成个人卫生。
4. 协助病人进行床上活动流程：评估病人活动能力→根据病人情况制定活动计划→协助病人进行床上活动。
5. 气管切开护理流程：评估病人气管切开情况→清洁切口→更换气管切开套管→观察病人呼吸情况。
6. 鼻饲护理流程：评估病人营养需求→准备鼻饲液→协助病人进行鼻饲→观察病人反应。
7. 胃管护理流程：评估病人胃管留置情况→清洁胃管→观察病人反应。
8. 口腔护理流程：评估病人口腔状况→准备口腔护理用品→协助病人进行口腔护理。
9. 肛门护理流程：评估病人肛门状况→准备肛门护理用品→协助病人进行肛门护理。
10. 超声波雾化吸入流程：评估病人呼吸道状况→准备雾化吸入设备→协助病人进行超声波雾化吸入。
11. 吸痰护理流程：评估病人呼吸道状况→准备吸痰设备→协助病人进行吸痰。
12. 心电图检查流程：评估病人病情→准备心电图设备→协助病人进行心电图检查。
13. 血压测量流程：评估病人血压状况→准备血压计→协助病人进行血压测量。
14. 血糖测量流程：评估病人血糖状况→准备血糖仪→协助病人进行血糖测量。
15. 脉搏测量流程：评估病人脉搏状况→准备脉搏计→协助病人进行脉搏测量。
16. 呼吸测量流程：评估病人呼吸状况→准备呼吸计→协助病人进行呼吸测量。
17. 肺功能检查流程：评估病人肺功能状况→准备肺功能检查设备→协助病人进行肺功能检查。
18. 心脏彩超检查流程：评估病人心脏状况→准备心脏彩超设备→协助病人进行心脏彩超检查。
开展心理健康教育宣传活动的流程
开展心理健康教育宣传活动的流程全文共5篇示例，供读者参考开展心理健康教育宣传活动的流程篇1一、活动主题：阳光成长快乐生活二、活动时间：12月8日（星期一）至12月12日（星期五）三、组织机构：为了把活动落实到位，特成立本次宣传周组织机构，具体如下：组长：副组长：组员：四、具体活动安排：活动一：“心理健康教育活动周”启动仪式1、时间：12月8日上午2、地点：操场3、活动内容：学校领导讲话“正确看待心理教育，提高自身心理素质”，学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”，奏响我校“心理健康教育活动周”的序曲。
活动二：心理健康教育知识宣传、心理健康知识专栏、“心灵直通车”广播心灵小故事、大课间操心理格言每日诵读活动三：心理格言朗诵比赛1、参加年级：三年级2、活动程序：12月5日各班利用班队课时间组织班内的朗诵比赛。
12月9日（星期二）各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。
3、评委：活动四：讲故事比赛1、参加年级：四年级2、活动程序：12月5日各班利用班队课时间组织班内的讲故事比赛、12月10日（星期三）各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。
3、评委：活动五：心理健康格言卡制作展示1、参加年级：五年级2、活动程序：作品上交时间：各班于12月8日（星期一）上交15份作品于四楼心理咨询室xx 老师。
作品展示时间：12月10日（星期三）至12月12日（星期五）3、地点：操场活动六：心理咨询活动1、时间：活动周期间每天中午一点至两点2、地点：北教学楼四楼心理咨询室3、值班教师安排：开展心理健康教育宣传活动的流程篇2一、活动主题理性平和，健康心态二、活动时间10月16日——10月20日三、活动组织主办：心理健康教育与咨询中心承办：学院分团委四、活动内容活动内容主要包括心理普查、心理咨询、心理剧场（院）、心理知识培训、心理素质室外拓展训练、专家讲座、参观心理健康教育与咨询中心等系列宣传教育活动。
五、活动要求1请各院（系）切实加强领导，积极宣传心理健康教育宣传周，鼓励学生积极参与学院组织开展的各项活动。
住院患者健康教育工作流程及要点
入院、住院、出院健康教育工作流程及要点
要求：
1.医生询问门诊、住院患者的吸烟史，对其中的吸烟者进行简短戒烟干预并有病历记录
2.有吸烟史患者留存戒烟相关健康教育处方备查。
入院、住院、出院健康教育工作要点
1.入院健康教育：环境及主管医护人员、科主任、护士长介绍、个人卫生及饮食、陪护探视制度、医保、农合政策等住院须知、风险告知、佩戴腕带及病区便民措施等。
医生询问门诊、住院患者的吸烟史，对其中的吸烟者进行简短戒烟干预并有病历记录。
有吸烟史患者留存戒烟相关健康教育处方备查。
2.住院健康教育：疾病知识、用药、安全指导及注意事项、各项检查目的及注意事项、诊疗过程、饮食、活动、功能锻炼、心理指导、术前术后配合要点及手术配合、风险防范知识等
3.出院健康教育：病情稳定、康复出院前开始进行用药、复查等相关内容宣教；指导制定出院后饮食起居、生活方式、功能锻炼等方面的计划及自我护理常识，告知咨询电话。
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健康宣教流程
1.了解患者情况：医务人员首先需要了解患者的病情、病史、家族病史等基本情况，以便确定宣教的方向和内容。
2. 制定宣教计划：根据患者的个体差异和病情特点，制定相应的宣教计划，包括宣教的内容、方式、时间和频率等。
3. 进行宣教：医务人员可以通过面对面讲解、宣传资料、视频教育等方式进行宣教。
宣教内容应该充分考虑患者的语言、文化背景和认知能力，以便患者能够理解和接受。
4. 评估宣教效果：医务人员需要对宣教效果进行评估，以便了解患者是否有所改善或存在问题。
根据评估结果，医务人员可以调整宣教计划或提供更多的支持和帮助。
5. 持续跟进：健康宣教是一个持续性的过程，医务人员需要在治疗过程中持续跟进，提供必要的支持和帮助，以便患者能够更好地管理和控制病情。
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