学校教师外出学习管理办法
大学教师国(境)外学习管理办法
XXXX大学教师国（境）外学习管理办法第一章总则第一条为深入贯彻落实学校第一次党代会精神，加快建设一支与高水平师范大学建设和地方社会经济发展需要相适应的高水平人才队伍，提高学校开放式办学水平和教育教学质量，带动学科（专业）建设和学校国际化办学水平,进一步规范国（境）外进修人员的派出、资助及考核管理,特制定本办法。
第二条学校鼓励和支持教师出国（境）学习，本着“按需、择优、高水平、高质量”的原则，优先选派一流建设和培育学科、硕士点博士点建设学科、特色学科（专业）、重点实验室中水平较高、实绩突出、专业或研究方向符合学校事业发展和学科建设需要、有发展潜力的专业带头人和骨干教师。
第三条学校在师资培训经费中设立教师出国（境）学习资助基金，资助学术带头人和优秀教师出国（境）学习，鼓励优秀人才脱颖而出。
第二章类别和时限第四条教师出国（境）学习的类别分为：短期学习培训、单科（课程）进修、访问学者、攻读博士学位、博士后研究5种（不含出席国际学术会议和出国境从事科研项目合作研究）。
第五条出国（境）学习时间以留学国家及院校学制为准，但是攻读博士学位期限最长为48个月，博士后研究期限最长为24个月。
若留学国家及院校对学制没有明确规定的，短期学习培训一般不超过1个月；单科（课程）进修期限一般为4个月，访问学者研修期限一般为4至12个月。
第六条出国（境）学习应选择教育部认可的知名大学或著名研究机构，研修的学科或专业方向应是处在国际领先的强势学科或专业方向。
导师应具有较高学术水平并在本学科领域内有一定知名度。
第七条学校鼓励教师申请国家留学基金委的各类公派出国留学项目。
第三章选派条件第八条基本条件和类别条件（一）基本条件1热爱祖国，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和业务素质，品德优良，作风正派，身心健康。
2.申请人应为我校正式在职教职工，承担两学期及以上的教学任务，且近五年年度考核无不合格等次，有较强的教学科研能力和发展潜力，有切实可行的研修计划和明确的研究目标。
学校教师外出管理制度
学校教师外出管理制度引言：学校是培养学生全面发展的重要场所，而教师则承担着为学生传授知识、培养品德的重要任务。
然而，在教学工作中，教师有时需要外出参加学术研讨会、教育培训等活动。
为了保证教师外出行为的规范和教学工作的正常进行，学校有必要建立一套有效的教师外出管理制度。
一、制度目的教师外出管理制度的目的是确保教师外出行为的规范和教学工作的连续性，提高教师的专业素质和教学水平。
二、外出申请与审批教师在外出前需要向学校提交外出申请，申请中要明确外出的目的、时间和地点。
学校根据教师的申请进行审批，并及时告知教师是否批准外出。
此外，学校可以要求教师提供外出行程计划和联系方式，以便做好安全和教学支持准备。
三、外出期限和频次的限制为了保证教学工作的连续性，学校可以对教师外出的期限和频次进行一定的限制。
例如，每个学期内，教师的外出总天数不得超过一定的限额；每月外出天数不得超过一定比例等。
这样可以避免教师长时间外出导致教学工作的滞后和学生学习进度的受影响。
四、外出前的工作安排教师外出前，学校应进行合理的工作安排。
例如，可以由其他教师代课，保证学生的正常教学；也可以由相关部门负责处理一些行政工作，确保学校的日常运转。
此外，学校还需告知教师外出期间需要完成的工作，以保证外出期间的工作计划能够顺利进行。
五、外出期间的指导和监督教师在外出期间，学校应加强对其工作的指导和监督。
可以通过电话、电子邮件等方式与教师保持联系，了解其外出情况和工作进展。
同时，学校还可以要求教师提供外出期间的工作报告，以便对教师的工作进行跟踪和评估。
六、外出后的总结和交流教师在外出后，学校应组织教师进行总结和交流。
可以举行交流会议或撰写总结报告，分享外出期间的学习心得和教学经验。
这有助于提高教师的专业素质和教学水平，促进教师之间的相互学习和成长。
七、外出活动的记录和归档学校应建立外出活动的记录和归档制度。
每次教师外出的相关文件和资料都要进行详细的记录和整理，以便后续的查询和参考。
教师外出进修管理规定
教师外出进修管理规定随着社会的不断发展和教育改革的深入推进，教师的专业知识和教学水平需不断提高以适应新时代的教育需求。
为了提升教师队伍的整体素质，学校制定了一系列外出进修的管理规定。
本文将从不同的角度，对教师外出进修管理规定进行详细探讨。
1. 外出进修的目的教师外出进修的目的主要在于拓宽教师的知识面，提高教师的专业素养和教学技能，推进教育教学的质量和水平提升。
通过外出进修，教师将接触到国内外先进的教学理念、教学方法和教育技术，进一步开阔视野，提升能力，为学校的教育教学贡献自己的力量。
2. 外出进修的形式教师外出进修的形式多种多样，既包括参加学术研讨会、教学交流会、培训班等专业性较高的活动，也包括走进企事业单位、地方政府等实地考察、实践的活动。
根据教师的实际需求和学校的发展方向，可以灵活安排教师的外出进修方式，为教师提供多样化的成长机会。
3. 外出进修的管理制度为了规范教师外出进修的行为，学校制定了一系列的管理制度。
首先，教师需要提出外出进修的申请，明确目的、时间和地点等相关信息，并经过审批批准后方可外出。
其次，教师在外出期间需要按照学校的安排和要求进行学习、观摩和实践，必要时需要提交相应的学习报告或学习成果。
最后，学校会对教师的外出进修进行考核评估，用于对教师的教学能力和专业发展进行指导和激励。
4. 外出进修的经费支持教师外出进修需要一定的经费支持，学校应当为教师提供相应的经费保障。
一方面，学校可以通过拨款、项目经费等方式为教师提供经费支持；另一方面，学校可以与其他教育机构、企事业单位等合作，争取相关资助或补贴，降低教师外出进修的经济负担。
经费的支持对于教师外出进修具有重要的保障作用，可以提高教师的积极性和主动性。
5. 外出进修的培训机构选择教师外出进修需要选择合适的培训机构，以确保获得有效的学习成果。
在选择培训机构时，教师可以参考该机构的专业背景、师资力量、教学质量、培训内容和学习环境等方面的因素，以便能够有针对性的提高自己的专业能力。
学校教师外出学习培训及汇报制度(5篇)
学校教师外出学习培训及汇报制度为了更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使每次学习的资源能让全体教师达到共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。
同时也为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，特制定教师外学习、培训及汇报制度:1、外出学习、培训根据上级有关部门____，由学校分管领导批准同意，教导处安排，全体教师必须服从大局，珍惜每次学习机会。
2、优先派遣工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，专业素质和业务能力强的，积极参与学校各项教研活动的中青年教师参加。
3、外出学习、培训教师所任课程必须由自己与相关年级、学科的教师协商调课，一天内由本人安排课时，上报教务处登记;一天以上由学校安排代课。
4、各级学会或者协会通知会员参加的相关业务活动，视具体情况，经分管领导同意后方可参加，课程按外出学习规定执行;学校没有同意的，按旷课处理。
5、外出学习、培训教师学习结束后应及时将学习情况进行汇报。
通过汇报课、讲座等多种方式在学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。
具体汇报方式安排如下:凡参加国家、省、市级或县级两天及以上听课学习的教师，回校后必须向年级组或教研大组的老师反馈学习、听课情况(几位老师同时参加同一活动，推荐一位或几位老师进行汇报)，并将汇报材料、教师外出学习培训登记表上交教导处存档，听课的教师推荐一位或几位必须上一节汇报课。
凡参加千课万人听课的教师，必须上交教师外出学习培训登记表，同时上一节汇报课，出差报销上限控制在____元以内。
6、外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加与交流讨论。
7、外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。
8、外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、光盘等资料，必须上交教导处登记备案后，方可报销。
实验学校教师外出学习培训管理制度
实验学校教师外出学习培训管理制度为了规范学校外出学习和培训的管理，更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，根据广德市教育局文件精神，结合我校教育实际，特制定教师外出学习培训管理制度：一、此制度中的外出学习培训指根据师训计划或因工作需要由上级教育行政部门或学校统一组织的教师到校外参加学习、培训、参观、考察等活动。
二、根据上级有关部门通知的外出学习培训，由学校主要领导批准同意，教研处安排外出学习培训人员。
三、外出学习前认真填写《实验学校教师外出学习培训登记表》,外出学习培训教师所任课程及相关工作必须由本人跟教务处协调、落实到人、做好交接。
四、全体教师必须服从大局，珍惜每次外出学习培训机会，如有非常特殊情况，教师不能按时参加活动，应提前上报教研处，以便应急调整，否则以旷工处理。
五、外出参加培训具体要求1.严格执行外出计划外出人员必须严格按照批准的路线、时间执行，中途不得随意改变路线和延长在外逗留的时间。
如有未经批准，擅自更改外出路线、时间者，一经查实，将对其事件进行通报并进行严肃处理。
擅自更改培训计划所产生的费用，由个人自理。
2.严肃外出培训纪律严格遵守培训纪律，做到认真听讲、积极思考、不迟到不早退、及时完成培训作业，并积极参加各项集体活动；时刻保持良好形象，培训期间，不在社交平台发布与培训无关的吃、喝、玩、朋友聚会等图片和信息，禁止参加不健康的文娱活动；高度注意人身安全，做到有事外出要结伴而行、单独外出要请假。
3.认真做好总结汇报外出学习培训期间，要认真听课，做好学习笔记，做到多观察、多思考。
及时整理自己的学习收获并结合学校实际情况，在返校三天内写出培训学习小结，并上交教研处。
外出培训的教师要通过上汇报课，心得分享会等形式实现培训成果和资源共享，力求达到共同提高的目的。
4.严格培训经费管理外出培训等费用（除交通费）一般由参加者先行用公务卡刷卡支付，回来后报销。
二中教师外出学习培训管理制度范文(三篇)
二中教师外出学习培训管理制度范文一、目的：为规范二中教师外出学习培训行为，提高教师专业知识和教学水平，加强学校教师团队建设，特制定本制度。
二、适用范围：本制度适用于二中全体教师外出学习培训活动。
三、外出学习培训计划：1. 教师个人应根据自身培训需求和学校需要，提出外出学习培训申请。
2. 申请内容包括：学习目标、学习内容、培训机构、培训时间、培训地点、培训费用等。
3. 学校教师发展中心负责审核教师培训申请，并根据学校发展需要和教师个人培训需求进行综合考虑。
4. 教师个人申请获得批准后，需按计划前往培训地点参加培训。
四、培训费用：1. 教师外出培训的费用由学校统筹安排。
2. 按规定报销的费用包括：培训费、交通费、食宿费等。
3. 教师参加培训期间的个人伙食费由教师个人承担。
五、培训成果：1. 培训结束后，教师需向学校提交培训总结报告，包括培训收获、学习心得、改进措施等。
2. 学校教师发展中心将对教师的培训效果进行评估，提供个性化的指导和反馈。
六、外出学习培训管理：1. 学校教师发展中心负责教师外出学习培训的组织、协调和管理工作。
2. 教师外出学习培训期间，教师需按时参加培训活动，严禁旷课、迟到、早退等行为。
3. 如遇特殊情况，需提前向学校请假，并提供相应的请假证明。
4. 学校将加强对教师外出学习培训的监督和评估，确保培训效果最大化。
七、责任与处罚：1. 对未经批准擅自外出学习培训的教师，学校将按照相应规定进行处理。
2. 对违反培训纪律、提供虚假培训材料等行为的教师，学校将依据相应规定给予相应处罚。
八、附则：本制度的解释权归学校所有，并由学校教师发展中心负责解释和修订。
以上为二中教师外出学习培训管理制度，教师应严格遵守制度规定，共同推动学校教育教学工作的发展。
二中教师外出学习培训管理制度范文（二）一、目的和意义二中是一所富有发展潜力和创新精神的学校，为了提升教师的专业素养和教学水平，推动学校教育教学事业的健康发展，特制定本管理制度。
教师外出参观学习管理规定
教师外出参观学习管理规定教师外出参观学习是教育教学工作中一项重要的活动，也是提升教师专业能力的有效途径。
为了制定出良好的管理规定，保证教师参观学习的质量与效果，以下就教师外出参观学习的管理规定进行探讨。
一、目的与意义教师外出参观学习的目的在于拓宽教师的视野，提升他们的教育素养和专业水平，为学校的教育教学工作提供支持。
同时，教师参观学习也有助于促进教育教学经验的交流与分享，提高整体教育水平。
二、参观学习的内容与形式参观学习的内容可以包括学校、企事业单位、科研机构等不同类型的机构。
形式可以是参观、座谈、研讨等多种方式，根据不同的目的和需求进行选择。
三、选择参观学习的机构与项目学校可以根据具体情况和需要，选择与学校的教育教学工作密切相关的机构和项目。
例如，选择优秀学校进行参观学习，了解其办学理念和优秀的教学模式；选择企事业单位参观学习，了解实际应用情况，为教学内容的实践性提供参考。
四、确定时间和计划学校应提前确定参观学习的时间，避免与学期末考试、重要教学活动等时间冲突。
同时，要制定详细的参观学习计划，包括行程安排、参观项目、座谈议程等，确保整个活动的有序进行。
五、参观学习的报备和审批教师在外出参观学习前，应向学校报备，并填写相应的申请表格。
学校要进行审批，确保教师参观学习的合法性和合理性。
六、保障参观学习的费用学校要合理安排经费，保障教师参观学习的费用。
同时，教师在参观学习中要注意节约开支，合理利用公款。
七、组织与协调学校要指定专门负责教师参观学习的教师，负责组织和协调相关工作。
确保参观学习的顺利进行，同时也能及时解决出现的问题和困难。
八、参观学习后的总结与分享参观学习结束后，教师要及时进行总结与反思，将学到的经验与教育教学工作相结合，并进行经验分享，促进全校师生的共同进步。
九、参观学习成果的转化与应用学校要充分利用参观学习的成果，将其转化为实际的教育教学行动。
例如，改进教学方法、调整教学内容等，促进学校教育质量的持续改进。
学校教师外出学习管理办法
XXXX学校教师外出学习管理办法为了规范教师外出学习培训、听课研讨、考察交流，做到有序有效地培养师资，切实增强学习培训的实效性和针对性，减少教师外出学习的盲目性和随意性，特制定本管理办法。
一、外出学习类别1.政府部门或教育主管部门下发通知指令参加学习培训、听课研讨、参会、参赛、考察交流的领导和教师，经学校批准可以参加。
2.教育主管部门组织的培训或各类研讨会，根据学校实际情况派出。
3,根据学校教育教学和科研工作需要，安排教师外出学习培训、听课研讨、参会、参赛、考察交流。
4.对一些民间性质的学术团体组织的会议或活动，学校一般不派教师参加，如因学校特别需要，经研究决定后可以考虑派出参加，非学术性团体的活动不予考虑。
5.不服从学校工作安排的教师不享受派出培训、学习和考察的权利。
二、外出学习批准权限1上级教育主管部门组织的奎文区内的听课研讨、学习培训由部门负责人批准。
2.上级教育主管部门组织的潍坊市内的听课研讨、学习培训由分管校长批准。
3.上级教育主管部门组织的山东省内、国内的听课研讨、学习培训由校长批准。
4.其他学习培训由校长办公会研究决定。
三、学习培训要求及任务1.参加学习培训的教师要带着问题出去。
教师外出学习要带着自己在教学中遇到的问题和困惑，在学习培训中主动求得专家或优秀教师的解答和指点。
2.教师学习培训时要端正态度，严格遵守学习培训纪律。
要自觉注意个人形象，不做有损于师德规范和学校声誉的事。
3.教师外出学习回来后，要根据学习培训内容认真整理形成内容详实、完整的心得体会（IOOO字以上），交科研处，同时在学校相关的教研活动中与其他教师进行汇报交流。
4.外出学习期间要高度重视人身安全，做好各项安全防护措施。
四、学习费用的报销凡经学校批准同意报销相关费用的，其报销项目及标准参照有关标准规定如下：1报销项目：交通费（只报销往返车费）、食宿费、会务费（含学习费、培训费等）。
2.报销标准：食宿费：按上级文件标准执行，超标自贴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XXXX学校教师外出学习管理办法
为了规范教师外出学习培训、听课研讨、考察交流，做到有序有效地培养师资，切实增强学习培训的实效性和针对性，减少教师外出学习的盲目性和随意性，特制定本管理办法。
一、外出学习类别
1.政府部门或教育主管部门下发通知指令参加学习培训、听课研讨、参会、参赛、考察交流的领导和教师，经学校批准可以参加。
2.教育主管部门组织的培训或各类研讨会，根据学校实际情况派出。
3,根据学校教育教学和科研工作需要，安排教师外出学习培训、听课研讨、参会、参赛、考察交流。
4.对一些民间性质的学术团体组织的会议或活动，学校一般不派教师参加，如因学校特别需要，经研究决定后可以考虑派出参加，非学术性团体的活动不予考虑。
5.不服从学校工作安排的教师不享受派出培训、学习和考察的权利。
二、外出学习批准权限
1.上级教育主管部门组织的奎文区内的听课研讨、学习
培训由部门负责人批准。
2.上级教育主管部门组织的潍坊市内的听课研讨、学习培训由
分管校长批准。
3.上级教育主管部门组织的山东省内、国内的听课研讨、学习培训由校长批准。
4.其他学习培训由校长办公会研究决定。
三、学习培训要求及任务
1.参加学习培训的教师要带着问题出去。
教师外出学习要带着自己在教学中遇到的问题和困惑，在学习培训中主动求得专家或优秀教师的解答和指点。
2.教师学习培训时要端正态度，严格遵守学习培训纪律。
要自觉注意个人形象，不做有损于师德规范和学校声誉的事。
3.教师外出学习回来后，要根据学习培训内容认真整理形成内容详实、完整的心得体会（100O字以上），交科研处，同时在学校相关的教研活动中与其他教师进行汇报交流。
4.外出学习期间要高度重视人身安全，做好各项安全防护措施。
四、学习费用的报销
凡经学校批准同意报销相关费用的，其报销项目及标准参照有关标准规定如下：
1.报销项目：
交通费（只报销往返车费）、食宿费、会务费（含学习费、培训费等）。
2.报销标准：
食宿费：按上级文件标准执行，超标自贴。
在市区内参加的学习
培训，一般不安排食宿，因会议日程紧、路途远,需安排午假的，给予每人10元午餐补助。
交通费：市区内学习培训只报销公交车费，外出到县市区或省内外的，报销公交车、出租车（交通便利的提倡乘公交车）、火车（省内限到动车、省外限到硬卧）车票。
3.学习期间该报销的费用应索取正式发票，凭票按规定报销，无票自理。