教师外出参观学习方案
教师外出学习活动方案
教师外出学习活动方案【篇一：教师外出学习考察方案】关家九年制学校教师外出学习考察方案为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师外出学习考察方案。
一、外出学习考察办法：1、实行对口学习原则：所有选派外出的学习对象与学习项目专业对应。
2、采用走、看、记、询问的方式虚心向宜川学校学习。
二、学习考察地点：陕北宜川中学三、时间安排：第一组：5月10—12日；第二组：5月17—19日。
四、人员安排：第一组：陈显安等14人；第二组：姜宏波等14人。
五、外出学习考察要求：1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。
注重自身及财产安全，并做好外出学习有关事宜。
确保学习活动取得切实成效。
2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。
通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
3、带着问题交流学习。
参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
4、严守工作纪律。
外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。
六、外出学习管理：1、外出学习考察期间，各教师要安排好自己所带课程及班务工作，不得影响学生的日常学习。
2、学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料（心得体会），包括文字材料和图片或音像材料。
（如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。
）3、教师外出学习考察材料上交教务处、教研组（或其他相关部门），教务处、教研处做好教师外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档，作为学校的一种原始材料。
小学教师外出考察学习活动方案(二篇)
小学教师外出考察学习活动方案为激励教职员工工作积极性和创新热情，经学校行政研究，报学校董事会同意，报县教育局审批，学校决定于___月底月假中___外出考察学习，特制定本活动方案。
一、活动目的激励教职员工工作积极性和创新热情，丰富教职员工业余生活，增强___凝聚力和团队精神，营造良好的学校文化氛围，陶冶教职员工情操，锤炼良好的工作意识，持续稳步提升学校形象。
二、___机构组长：___副组长：___组员：___团队___：姓名职务工作内容___第一团团长1、负责每次上车前清点人数，下车时交代注意事项；2、负责安排房间，发放房卡，离开酒店时收缴房卡，同时提醒老师们不遗失物品；3、和导游一起处理各类___。
___第二团团长___第一席席长负责本席人员的就餐管理（清点人数、安排座位、反映伙食问题等）___第二席席长三、活动要求1、所有人员必须遵循学校制定的行程线路、时间、人数和车次、席次的安排。
2、活动中任何人不可擅自脱队，夜间或自由活动时间，需单独离队的，必须征得全陪导游或团长同意。
经过如陡坡密林、悬崖蹊径、急流深洞等一些危险区域景点时，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往，同时注意好小孩和老人的安全，如果老人出现身体不适或突发病症，立即与导游联系，同时报告学校总领队。
3、活动中，所有人员必须讲文明礼貌，自觉遵守公共秩序；谨慎小心，警惕上当受骗，以防上当受骗造成自己经济、财物上的损失；严禁活动中打牌、___；4、请带好___，除洗漱用品等外，请带备用雨伞，同时，请带好常备药品，包括防暑药、感冒药、创伤药、晕车药等（学校也会预备常用药品）。
5、游览过程中请注意安全，带小孩的朋友请注意看管好小孩，尤其是在乐满地玩的时候，不带小孩玩超过规定的带有危险性的游戏，并请保管好自己的财物。
6、活动时请在导游规定的时间和地点集合。
7、入住酒店时请检查房间内的物品，如有不齐或被损坏，请及时与服务台联系；吸烟的朋友在房间吸烟时请注意不要烧坏地毯，请不要在床上吸烟，以免引起火灾；请保管好房间钥匙牌；睡觉前请将门窗反锁好。
10篇外出学习考察方案
10篇外出学习考察方案作为一名教育工作者，外出学习考察一直是我们推进教育教学改革的重要手段。
它既可以帮助我们了解更多的教育资源和先进的教育经验，也可以让学生们亲身体验到不同的文化氛围和生活方式，进而拓宽视野，促进全面发展。
以下是我总结的十项外出学习考察方案，希望能帮助到广大教育工作者和学生。
一、实地植树活动植树活动是一种既环保又开拓视野的教育活动。
在植树的过程中，学生们可以了解植树背后的科学知识和技巧，更重要的是增强了他们的环保意识和社会责任感。
同时，也可以通过植树的地点和方法考察当地的气候、水土和自然环境。
二、科技馆参观科技馆是一种科普教育的重要载体，无论是对学生还是老师来说，都是一次深入了解科技的好机会。
在科技馆中，学生们可以观看到各种科技展品和实验，了解科学知识和技术发展的历史，还可以进行各种科技实验和互动活动。
三、博物馆探秘博物馆是一种文化教育的重要场所，其丰富的展品和历史文物可以帮助学生们了解当地的历史文化、艺术和文明遗产。
在博物馆中，还可以组织各种互动活动和文化体验，增强学生的文化素养和美感识。
四、旅游学习旅游学习是一种寓教于游的教育形式，它不仅可以帮助学生们观察和了解当地的自然环境、地理文化和人文历史，还能够增强学生的生活体验和交际能力，不同的旅游景点可以选择不同的主题，比如自然景观、历史文化、城市风貌等等。
五、社区服务社区服务活动是一种培养学生社会责任感和志愿精神的好方法。
社区服务可以包括为当地老人、儿童或者是残疾人提供帮助和照顾等。
在这样的活动中，学生们不仅要了解当地社区的民情风俗和生活状况，更需要体会到社会关爱和责任。
六、体育运动体育运动是一种锻炼身体、增强体质的好形式，同时也是一种培养集体精神和合作意识的好方法。
在体育运动的过程中，学生们可以锻炼体力，同时也可以互相配合，增强友谊和团结。
七、艺术表演艺术表演是一种欣赏和感受艺术的好方法，对于学生们的审美认知和保护文化遗产起到重要作用。
2023年教师教师外出考察学习方案(精选3篇)
2023年教师教师外出考察学习方案（精选3篇）文章一：2023年教师外出考察学习方案——赴北欧国家考察教育发展为了提高我校教师的教育水平，拓宽他们的视野，特制定2023年教师外出考察学习方案。
本方案旨在将教师带往北欧国家，深入了解其先进的教育发展经验，以及研究其教育制度和教育理念，为我校教育改革提供借鉴和启示。
一、目的地选择北欧国家以其优质的教育系统而闻名。
我们计划选择芬兰和挪威作为本次考察的目的地。
二、考察内容与活动安排1. 参观当地学校：安排教师们参观芬兰和挪威的几所优秀学校，了解其教育环境、教学方法和学生学习情况，亲身感受其课堂和教学氛围。
2. 交流会议：组织我校教师与当地教育专家和教师进行座谈交流，探讨教育改革经验和教学理念，分享双方的教育成果和教学实践。
3. 专题研讨：邀请当地专家为我校教师进行专题报告和研讨，重点关注北欧国家在教育评估、教师培训和学生发展等方面的先进经验。
4. 文化交流：安排教师们参观当地的文化景点和博物馆，了解北欧国家的历史与文化，加深对当地人民的了解和认识。
三、考察时间和费用本次考察计划于2023年暑假进行，预计考察时间为两周。
考察费用将由学校全额出资，包括机票、签证、住宿和交通等费用。
四、预期成果1. 教师对北欧国家教育发展有更深入的了解，从中汲取先进经验，促进我校教育改革。
2. 教师之间的交流合作得到进一步加强，师资力量提升，教师们能够更好地借鉴和应用教育理念和方法。
3. 增加教师的学术能力和专业素养，提高教师的教学质量和水平。
文章二：2023年教师外出考察学习方案——赴东南亚国家考察教育创新随着教育全球化的趋势，东南亚国家在教育创新方面取得了显著成就，其先进的教育模式和实施效果备受世界瞩目。
为了推动我校教育改革，提高教育质量，我校特制定2023年教师外出考察学习方案，计划带领教师赴东南亚国家考察教育创新。
一、目的地选择鉴于东南亚国家在教育创新方面的成功经验，我们计划选择新加坡和马来西亚作为本次考察的目的地。
教育外出考察、学习实施方案
教育外出考察、学习实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的笔记本上，心中涌起一股莫名的冲动。
十年的方案写作经验告诉我，这个方案必须既严谨又生动，既实用又充满激情。
让我来试试吧。
一、目标定位我们需要明确外出考察、学习的基本目标。
这次活动旨在拓宽教育视野，提升教育理念，探索教育创新。
具体来说，我们要：1.了解国内外的教育发展趋势和先进教育理念。
2.探索新的教育模式，为学校发展提供新思路。
3.建立与其他学校的合作关系，共享教育资源。
二、考察内容1.教育理念：深入了解国内外先进的教育理念，如素质教育、个性化教育等。
2.课程设置：考察其他学校在课程设置上的创新和特色，如跨学科课程、实践性课程等。
3.教学方法：了解并学习其他学校在教学方法上的创新，如翻转课堂、项目式学习等。
4.教育技术：探索教育技术在教学中的应用，如智慧校园、在线教育平台等。
5.学校管理：学习其他学校在管理上的成功经验，如学校文化建设、教师队伍建设等。
三、考察地点1.国内知名学校：如清华大学、北京大学等，了解他们的教育理念和教学方法。
2.国际学校：如北京国际学校、上海美国学校等，学习他们的国际化教育模式。
3.教育发达地区：如江苏、浙江等，考察当地的教育改革和发展成果。
四、实施步骤1.筹备阶段：成立筹备小组，明确各成员职责，制定考察计划和时间表。
五、预算安排1.交通费用：根据考察地点和人数，合理预算交通费用。
2.住宿费用：选择性价比较高的住宿地点，确保住宿舒适。
3.餐饮费用：预算合理的餐饮费用，确保考察期间的饮食健康。
4.其他费用：如门票、资料费等，提前做好预算。
六、安全保障1.人员安全：确保考察期间人员安全，提前了解考察地点的安全状况。
2.资料安全：妥善保管考察资料，防止丢失或损坏。
3.疫情防控：做好疫情防控措施，确保考察期间的健康安全。
七、预期成果1.提升教育理念：通过考察，提升学校的教育理念和教学水平。
2.优化课程设置：借鉴先进经验，优化学校课程设置。
教师外出学习方案范本（二篇）
教师外出学习方案范本五月___日起本人将参加县教育局组织的第二期赴张家港为期一个月的学习，对于这次学习，我既激动又紧张，激动能有这么难得的一次培训机会，但同时也感觉到一种无形的压力，既然去学习，那么就要学有所成。
通过一个月理论联系实践的学习，要达到更新思想观念、理清工作思路、提高理论水平、增强工作能力的培训目的和要求。
同时要对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、交流，寻找可借鉴的方式方法等。
结合本人实际及学校工作需要，制定了一份学习计划，如下：总体学习目标1、开拓视野，增强信心、责任感和使命感。
小学教师是教育教学的核心力量，教师队伍的素质关系着教育改革和发展的成败。
我们既要做一个认真的学习者，又做一个真诚的布道者，把自己取得的真经带回来，做一个基层教育工作的培训者，使自己成为星星之火。
2、改善自身的知识结构，提升理论水平，增强工作能力。
通过理论学习和互动交流，不仅要掌握丰富的理论知识，改变已有的知识结构，更新理念，而且要从同行的身上学到实战经验，增强基层教育工作的能力。
3、树立终身学习的理念。
培训学习是开端，学习如逆水行舟，不进则退。
努力追求，不断提高自身的业务素质和教学能力是我们终身学习的终极目标。
4、积极进取，勇于创新，同时要保持与兄弟学校的友谊与联系，加强交流，相互学习，共同进步。
分层学习目标：1、学习观摩各校的教学常规管理、新课改典型经验、教育科研、校本培训、校园文化及德育工作等。
2、了解学生的养成教育及家长学校教育的开展情况及特色办学的亮点等。
作为一名德育主任，通过这次培训学习，更应该对学校的德育工作有足够的认识，一定要把看到的听到的学到的带到自己的实际工作中来，努力学习实践探索，不断改进自己的方法，将学校的教育教学质量推向一个更高层次。
提克阿热克小学：刘霞教师外出学习方案范本（二）____年教师外出学习方案一、背景与目的教师作为教育教学活动的主体，具有承担教学任务、培养学生成长为目标的职责。
教师参观学习活动方案
教师参观学习活动方案一、活动目的与背景教师参观学习是提高教师教学水平的有效途径之一。
通过参观学习，教师可以亲身感受其他学校、其他教师的教育理念和教学方法，从而丰富自己的教育教学经验，提供教学效果。
本文将针对教师参观学习的具体方案进行探讨。
二、参观学习的内容与目标1. 内容：参观学习的内容可以涵盖教育资源、教学设备、教学环境、教学方法和教育理念等方面的内容。
2. 目标：通过参观学习，教师可以了解到其他学校的教学创新和优秀成果，从而促进自身的专业成长，提高教学质量。
三、参观学习的组织与准备1. 组织：学校可根据需要组织教师进行参观学习活动，可以是单独组织也可以与其他学校合作。
2. 准备：参观学习前，学校应制定详细的计划，确定参观的学校和具体的参观内容，同时提前与接待学校进行联系和确认。
四、参观学习的方式与时间1. 方式：参观学习可以以集体参观、个人自选参观或分组参观等方式进行，根据教师的具体需求和兴趣灵活安排。
2. 时间：参观学习的时间一般在寒暑假期间或者非教学日进行，避免干扰正常的教学工作。
五、参观学习活动的执行1. 领队：活动中需指定一位教师担任领队，负责组织整个活动过程，确保行程的顺利进行。
2. 行程安排：根据计划和目标，制定详细的行程安排，包括参观的学校、时间、参观内容等细节，并提前通知参观学校。
3. 学习交流：参观期间，教师应注意观察和倾听，与被参观学校的教师进行交流和分享，互相学习和借鉴经验。
4. 效果评估：参观学习结束后，可以组织教师开展反思与讨论，从中总结经验，评估活动效果，并提出改进意见。
六、参观学习活动的收获与意义1. 收获：通过参观学习，教师可以开阔视野，增长知识，了解到其他优秀学校和教师的成功经验和教学方法，为自己的教育教学工作提供新的思路和方法。
2. 意义：参观学习活动有助于推动教育教学的改革与创新，提高教师的教学水平，进一步提高学生的学习效果和满意度。
七、参观学习活动的限制与挑战1. 限制：由于时间、经费等方面的限制，参观学习活动可能无法全面展示其他学校的教育教学情况。
教师外出参观学习管理规定
教师外出参观学习管理规定教师外出参观学习是教育教学工作中一项重要的活动，也是提升教师专业能力的有效途径。
为了制定出良好的管理规定，保证教师参观学习的质量与效果，以下就教师外出参观学习的管理规定进行探讨。
一、目的与意义教师外出参观学习的目的在于拓宽教师的视野，提升他们的教育素养和专业水平，为学校的教育教学工作提供支持。
同时，教师参观学习也有助于促进教育教学经验的交流与分享，提高整体教育水平。
二、参观学习的内容与形式参观学习的内容可以包括学校、企事业单位、科研机构等不同类型的机构。
形式可以是参观、座谈、研讨等多种方式，根据不同的目的和需求进行选择。
三、选择参观学习的机构与项目学校可以根据具体情况和需要，选择与学校的教育教学工作密切相关的机构和项目。
例如，选择优秀学校进行参观学习，了解其办学理念和优秀的教学模式；选择企事业单位参观学习，了解实际应用情况，为教学内容的实践性提供参考。
四、确定时间和计划学校应提前确定参观学习的时间，避免与学期末考试、重要教学活动等时间冲突。
同时，要制定详细的参观学习计划，包括行程安排、参观项目、座谈议程等，确保整个活动的有序进行。
五、参观学习的报备和审批教师在外出参观学习前，应向学校报备，并填写相应的申请表格。
学校要进行审批，确保教师参观学习的合法性和合理性。
六、保障参观学习的费用学校要合理安排经费，保障教师参观学习的费用。
同时，教师在参观学习中要注意节约开支，合理利用公款。
七、组织与协调学校要指定专门负责教师参观学习的教师，负责组织和协调相关工作。
确保参观学习的顺利进行，同时也能及时解决出现的问题和困难。
八、参观学习后的总结与分享参观学习结束后，教师要及时进行总结与反思，将学到的经验与教育教学工作相结合，并进行经验分享，促进全校师生的共同进步。
九、参观学习成果的转化与应用学校要充分利用参观学习的成果，将其转化为实际的教育教学行动。
例如，改进教学方法、调整教学内容等，促进学校教育质量的持续改进。
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教师外出参观学习方案
篇一:关家九年制学校教师外出学习考察方案(784字)
为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师外出学习考察方案。
一、外出学习考察办法:
1、实行对口学习原则:所有选派外出的学习对象与学习项目专
业对应。
2、采用走、看、记、询问的方式虚心向宜川学校学习。
二、学习考察地点:陕北宜川中学
三、时间安排:第一组:5月10—12日;第二组:5月17—19日。
四、人员安排:
第一组:陈显安等14人;
第二组:姜宏波等14人。
五、外出学习考察要求:
1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。
注重自身及财产安全，并做好外出学习有关事宜。
确保学习活动取得切实成效。
2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。
通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
3、带着问题交流学习。
参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
4、严守工作纪律。
外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。
六、外出学习管理:
1、外出学习考察期间，各教师要安排好自己所带课程及班务工作，不得影响学生的日常学习。
2、学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习
考察情况总结和交流材料(心得体会)，包括文字材料和图片或音像材料。
(如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。
)
3、教师外出学习考察材料上交教务处、教研组(或其他相关部门)，教务处、教研处做好教师外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档，作为学校的一种原始材料。
篇二:XXXX一中教师外出学习考察方案(1159字)
为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，扩大我校的对外影响，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定XXXX一中教师外出学习考察方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和实践科学发展观，践行我校“以人为本，和谐发展”的办学理念，以培养学习型、科研型教师为目
的，以提高教师队伍的专业素质和业务能力为重点，通过有计划地选派教师外出学习考察，让广大教师学习借鉴，开阔视野，陶冶情操。
二、学习考察内容
1、各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟经验和做法。
2、各级各类教育行政部门、教育机构组织的学术交流、校际交流、业务培训、课题研究等。
三、学习考察模式
以学科组或年级备课组为单位，教师人数较少的备课组可以以学科组为单位。
高三年级教师每学年两次，高一、高二年级教师每学年一次。
外出学习考察一周前，科组长书写并上交外出学习考察申请(以年级备课组为单位的，申请要报科组长同意并签字)，交教务处，由学校主管领导审批，上报学校行政会审核同意后即可出行。
申请内容须包括外出时间、地点、学习考察内容等。
四、学习考察要求
1、外出学习考察组应选出一名教师，负责外出期间的各种联络和安全事宜。
行程安排方面要详细部署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。
2、参加人员要高度重视外出学习考察活动，明确学习考察目的。
通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
3、带着问题交流学习。
参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
4、严守工作纪律。
外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护川中声誉。
五、学习考察管理
1、外出学习考察期间，所在年级组要安排好外出学习考察教师所带课程，不得影响学生的日常学习。
2、每次学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料，包括文字材料和图片或音像材料。
如学校有需要，要求外出学习考察教师向其他学校教师上汇报课或专题讲座。
3、教师外出学习考察材料上交教务处，教务处做好教师外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档，作为学校的一种原始材料。
六、学习考察经费及报销程序根据我校实际，教师外出学习考察经费标准，市内每人次300元，市外每人次500元。
在外出学习考察回来后，由组长将单据、发
票交学校主管领导证明签字后，由校长审核批准，到学校总务处财会室报销。
篇三:小金县新桥小学教师外出学习考察方案 (842字)
为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师外出学习考察方案。
一、外出学习考察办法:
1、外出各位教师要认真学习所到对口学校课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟经验和做法。
2、采用走、看、记、询问的方式虚心向机头小学、武顺小学学习。
二、学习考察地点:机头小学、武顺小学
三、时间安排:20XX年元月3日小金——成都
4日:机头小学听课交流
5日:武顺小学听课交流
6日:教师自由活动
7日;返程
四、人员安排:张玉贤、舒加彬、喻福海、冯长轶、严声茂、严礼坤、刘自林、姜述全、贺先凤、杨金花、王洁、喻安懋
五、外出学习考察要求:
1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。
注重自身及财产安全，并做好外出学习有关事宜。
确保学习活动取得切实成效。
2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。
通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
3、带着问题交流学习。
参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
4、严守工作纪律。
外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。
六、外出学习管理:
1、外出学习考察期间，各教师要准备好自己所带学习用具。
2、学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料(心得体会)，包括文字材料和图片或音像材料。
(如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。
)
3、教师外出学习考察材料上交教务处、教研组(或其他相关部门)，教务处、教研处做好教师外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档，作为学校的一种原始材料。