人教版小学数学五年级下册4.6《分数与小数的互化》同步练习(含答案解析)
4.6《分数与小数的互化》同步练习
基础知识达标
一、单选题。
1.把1.56化成分数是（ ）．
A.
B. C. D.
2.下面的分数中，（ ）不能化成有限小数。
A. B. C.
3.下面的分数中，（ ）能化成有限小数。
A. B. C.
4.把5.06化成分数是（
）
A. B. C. D.
5.甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）
A. 甲用的时间多 B. 乙用的时间多 C. 两人用的时间同样多。
二、判断题。
1.因为36的质因数中有3，所以分母是36的分数一定不能化成有限小数。
2.3.28化成分数是 。 （ ）
3. 把 化成小数是1.375。 （
）
三、填空题。
1.把一个分数化成小数，用________除以________，商用小数表示。
2.把0.75化成分数是________。
3.把 化成小数是________。
4.把一个小数化成分数，先把小数写成分母是________、________、________……的分数，再约成________。
5.4÷5＝ ________＝ ________ ＝________（小数）
6.分别用小数和分数表示下面的阴影部分
（________）（________） （________）（________）
四、应用题.
1.甲乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工
个，谁加工得快些？
2.王阿姨平均每秒打0.9个字，李叔叔1分钟打50个字，平均每秒打了
个字。王阿姨和李叔叔谁打字快些？
3.学校举行100米比赛，小明用了
分钟，小强用了0.3分钟，谁跑的快？
综合能力运用
五、爸爸跑1000米用4.12分钟，妈妈跑1000米用 分钟，小红跑1000
米用 分钟，谁跑得最快？谁跑得最慢
六、同行一段路，甲车每分钟行驶 千米，乙车每分钟行驶0,8千米，哪辆车行驶得快？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【考点】小数与分数的互化
【解析】【解答】解：把1.56化成分数，可以先把它写成分母是100的带分数，是 ，化成最简分数是
.
故答案为：C
【分析】先把小数写成分母是10、100、1000……的分数，然后约分成最简分数即可把小数化成分数.
2.【答案】 A
【考点】小数与分数的互化
【解析】【解答】解： 、
、 这三个分数中， 是最简分数，分母6中有质因数3，所以它不能化成有限小数； 不是最简分数，化成最简分数是 ， 的分母2只有质因数2，它可以化成有限小数； 是最简分数，分母20的质因数有2，2，5，没有其他的质因数了，所以它可以化成有限小数.
故答案为：A
【分析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2和5，那么这个分数就能化成有限小数.
3.【答案】 B
【考点】小数与分数的互化
【解析】【解答】解： 、 、 这三个分数都是最简分数， 的分母21的质因数有3、7，所以它不能化成有限小数；
的分母8只有质因数2，所以它能化成有限小数； 的分母34有质因数17，所以它不能化成有限小数.
故答案为：B
【分析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2和5，这个分数就能化成有限小数；如果除了2和5之外还有其它质因数就不能化成有限小数.
4.【答案】 C
【考点】小数与分数的互化
【解析】【解答】小数是表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，所以小数5.06就可以写成 ，约分后就是
故答案为：C
【分析】本题主要考查分数和小数的互化
5.【答案】 A
【考点】分数大小的比较
【解析】解答： 〉
分析：方法①：甲每小时做7个，每一个的时间，就是60÷7，结果是8分钟多一些；
甲乙每小时做8个，每一个的时间，就是60÷8，结果是7分钟多一些；
方法②：甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，同样一个小时，乙做的多一些，说明乙的速度快，甲的速度慢，那么做一个零件的件，就是甲
慢一些，意味着时间多一些。
二、判断题
1.【答案】错误
【考点】小数与分数的互化
【解析】【解答】解：例如9÷36=0.25，能化成有限小数，原题说法错误.
故答案为：错误【分析】看一个分数能不能化成有限小数.要先看这个分数是不是最简分数，如果是最简分数，再看分母中除了2和5以外有没有其他的质因数.虽然36的质因数中有3，但是分母是36的分数不一定是最简分数，如果化成最简分数后分母除了2和5以外没有其他的质因数，它也能化成有限小数
2.【答案】正确
【考点】小数与分数的互化
【解析】【解答】解：把3.28化成分数，可以先把它写成分母是100的带分数，是 ，化成最简分数是 ， 也可以把3.28写成分数 ，化简为 故答案为：正确
【分析】先把小数写成分母是10、100、1000……的分数，然后化成最简分数即可把分数化成小数.
3.【答案】正确
【考点】小数与分数的互化
【解析】【解答】解：把 化成小数，用分子除以分母，11÷8=1.375.原题说法正确.
故答案为：正确【分析】用分数的分子除以分母即可把分数化成小数.
三、填空题
1.【答案】分子；分母
【考点】小数与分数的互化
【解析】【解答】解：把一个分数化成小数，用分子除以分母，商用小数表示.
故答案为：分子；分母【分析】用分数的分子除以分母即可把分数化成小数.
2.【答案】
【考点】小数与分数的互化
【解析】【解答】解：把0.75化成分数，因为0.75是两位小数，可以写成分母是100的分数，0.75= ，约分后得 故答案为：
【分析】把一个小数化成分数，先把小数写成分母是10、100、1000……的分数，再约成最简分数即可.
3.【答案】0.52
【考点】小数与分数的互化
【解析】【解答】解：把 化成小数，用分子除以分母，13÷25=0.52
故答案为：0.52【分析】用分数的分子除以分母即可把分数化成小数.
4.【答案】10；100；1000；最简分数
【考点】小数与分数的互化
【解析】【解答】解：把一个小数化成分数，先把小数写成分母是10、100、1000……的分数，再约成最简分数.
故答案为：10；100；1000；最简分数【分析】如果是一位小数就先化成分母是10的分数，如果是两位小数就化成分母是100的分数，如果是三位小数就化成分母是1000的分数……，这样再约分成最简分数.
5.【答案】16；15；0.8
【考点】小数与分数的互化
【解析】【解答】根据分数和除法的关系，4÷5＝ ＝
＝
＝ ＝
＝0.8
故答案为：16，15，0.8
【分析】此题考查分数和小数的互化
6.【答案】0.5；；0.7；
【考点】小数与分数的互化
【解析】【解答】小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几……的数。
＝ ＝0.2，
＝0.7
故答案为：0.5，
；0.7，
【分析】此题考查分数和小数的互化
四、应用题
1.【答案】解：解：0.8= ， ， ，
，
答：甲加工得快些.
【考点】分数大小的比较
【解析】【分析】把0.8化成分数，然后把两个分数都通分成分母是30的分数，再根据同分母分数大小的比较方法比较大小即可判断谁加工的快些.
2.【答案】解： ＝0.83(·) ， 0.83(·)＜0.9，所以王阿姨打字快些。
答：王阿姨打字快些。
【考点】小数与分数的互化
【解析】【分析】此题主要考查分数和小数的互化，根据已知，要想知道王阿姨和李叔叔谁打字快些，只要比较出王阿姨和李叔叔在相同时间内打字
的多少。
3.【答案】解： ＝0.25，0.25＜0.3，所以小明跑得快。
答：小明跑得快。
【考点】小数与分数的互化
【解析】【分析】本题主要是考查分数和小数的互化，要比较小明和小强谁跑的快，只要把分数化成小数就可比较，谁花的时间多谁就跑得慢，谁花的时间少谁就跑得快。
四、【答案】解：4.12= ，
，
， ，
，
答：爸爸跑得最快，小红跑得最慢.
【考点】分数大小的比较
【解析】【分析】把4.12化成分数，然后把三个分数通分成分母是150的分数，再根据同分母分数大小的比较方法比较出大小，用时最少的就是最快的，用时最多的就是最慢的.
六【答案】乙车行驶的速度快
【考点】小数与分数的互化
【解析】【解答】解： ＝0.75，0.75＜0.8，所以乙车行驶的速度快。
故答案为： 乙车行驶的速度快
【分析】根据已知：同行一段路，甲车每分钟行驶 千米，乙车每分钟行驶0.8千米。要想知道哪辆车行驶的快，只要将分数化成小数或是把小数化成分数就可比较。
人教版小学数学五年级下册4.6《分数与小数的互化》同步练习(含答案解析)
4.6《分数与小数的互化》同步练习
基础知识达标
一、单选题。
1.把1.56化成分数是（ ）．
A. B. C. D.
2.下面的分数中，（ ）不能化成有限小数。
A. B. C.
3.下面的分数中，（ ）能化成有限小数。
A. B. C.
4.把5.06化成分数是（ ）
A. B. C. D.
5.甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）
A. 甲用的时间多 B. 乙用的时间多 C. 两人用的时间同样多。
二、判断题。
1.因为36的质因数中有3，所以分母是36的分数一定不能化成有限小数。
2.3.28化成分数是 。 （ ）
3. 把 化成小数是1.375。 （ ）
三、填空题。
1.把一个分数化成小数，用________除以________，商用小数表示。
2.把0.75化成分数是________。
3.把 化成小数是________。
4.把一个小数化成分数，先把小数写成分母是________、________、________……的分数，再约成________。
人教版小学数学五年级下册3.3.1《体积和体积单位》同步练习(含答案解析)
3.3.1《体积与体积单位》同步练习
基础知识达标
一、填空题。
1.三个棱长为2厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的体积是________立方厘米，表面积是________平方厘米。
2.把144L的水倒入一个棱长为6dm的正方体容器里,水面高________ dm。
3.一个长方体长8cm,宽2cm,高3cm,这个长方体的棱长总和是________ cm,它的表面积是________ cm2,体积是________ cm3。
4.一个长8cm、宽6cm、高3cm的长方体，最多能分割成________个长4cm、宽3cm、高1cm的长方体．
5.一个长50cm，宽40cm，高40cm的鱼缸中水深25cm。放入几条金鱼后，水面上升3cm。这几条金鱼的体积是________立方厘米．
二、单选题。
1.如果正方体的棱长缩小到原来的 ，那么它的体积缩小到原来的( )。
A. B. C. D.
2.圆柱、正方体和长方体的底面周长相等，高也相等，则( )的体积最大。
A.圆柱 B.正方体 C.长方体
3.由一个正方体木块加工成的最大圆柱,它的底面直径是10厘米,这个正方体的体积是( )立方厘米。
A.8000 B.4000 C.1000
三、判断题。
1.表面积相等的两个长方体,它们的体积一定相等。（ ）
2.一个棱长是6厘米的正方体的表面积和体积相等。（ ）
3.长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积都可以用“底面积×高”计算。（ ）
4.棱长是6厘米的正方体，它的体积与表面积是相等的。（ ）
四、解答题
图形 长（cm） 宽（cm） 高（cm） 体积（cm3） 底面积（cm2）
长方体 12 5 120
8 6 480
人教版小学数学五年级下册3.1.1《长方体》同步练习(含答案解析)
3.1.1《长方体》同步练习
基础知识达标
一、填空题。
1.长方体有________个面。________条棱，________个顶点。
2.长方形相邻的两边是________的，相对的两边是________的。
3.长方体中相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的________、________、________。
4.在一个长方体中，和长平行且相等的棱有________条，和宽相交且垂直的棱有________条。
5.一个长方体相交于一个顶点的三条棱的长度和是12厘米，这个长方体所有棱长的总和是________厘米．
二、判断题。
1.长方体从一个顶点引出的3条棱，一定都不相等．（ ）
2.长方体所有的面一定是长方形．（ ）
3.长方体中相对的两个面完全相同．（ ）
4.长方体的长、宽、高都扩大2倍，则棱长之和也扩大2倍．（ ）
三、单选题。
1.长方体的六个面一般情况下都是( )。
A.长方形 B.正方形 C.平行四边形 D.梯形
2.长方体中可能有（ ）个面是正方形。
A.2 B.4 C.6
3.长方体的12条棱中，一定有（ ）条棱是相等的。
A.2 B.4 C.8 D.12
4.长方体有（ ）个顶点。
A.6 B.12 C.8
综合能力拔高
四、解答题。
1.学校为迎接校庆，要在教学楼的四周装上彩灯（地面的四边不装），至少需要彩灯多少米？
2.结头处彩带长20cm，求这根彩带的长度。
五、作图题。
1.把下图补充成完整的长方体。
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】6；12；8
人教版小学数学五年级下册4.5.1《最小公倍数》同步练习(含答案解析)
4.5.1《最小公倍数》同步练习
基础知识达标
一、单选题。
1.一个数既有因数2，又有因数3，这个数最小是（ ）
A. 4 B. 6 C. 8
2.2□0是2、3、5的公倍数，□里可填（ ）。
A. 1 B. 4 C. 6 D. 1、4、7
3.1和25的最小公倍数是（ ）。
A. 1 B. 25 C. 5 D. 6
二、判断题。
1.两个数的积一定是这两个数的公倍数。（ ）
2.两个数的公倍数一定比这两个数大。（ ）
3.任何两个相邻的自然数(0除外)的最小公倍数都是它们的积，如11和12的最小公倍数就是132。 （ ）
4.A是B的因数，A、B的最小公倍数是B。（ ）
三、填空题。
1.4和11的最大公因数是________，最小公倍数是________。
2.数a和数b只有公因数1，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________。
3.一次数学竞赛，结果参赛学生中 获得一等奖， 获得二等奖， 获得三等奖，其余获纪念奖，参加竞赛的至少有________名同学。
4.一个数最大的因数是27，这个数是________；一个数最小的倍数是24，这个数是________。它们最大的公因数是________，最小公倍数是________。
人教版小学数学五年级下册4.2《真分数和假分数》同步练习(含答案解析)
4.2《真分数和假分数》同步练习
基础知识达标
一、填空题.
1.8个 组成的分数是________，它比1________，是________分数．
2.分数单位是 的最大真分数是________。
3.分数单位是 的最大真分数是________，最小假分数是________，最小带分数是________。
4.分母是8的所有最简真分数的和是________。
5.分数 ，当ａ＝________时，它是最大的真分数；当ａ＝________时，它是最小的假分数。
二、单选题. 1.5里面有20个（ ）
A. B. C. D.
2.要使 是真分数，同时使 是假分数，x应该是（ ）
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
3.小于 而大于 的分数（ ）
A. 有1个 B. 有2个 C. 有无数个
4.分子相同的分数（ ）。
A. 分数单位相同 B. 分数的大小相同 C. 所含的分数单位的个数相同
三、判断题.
1.分子是分母倍数的假分数都能化成整数。 ( ) 2.带分数比假分数大。( )
3.一个数（0除外）乘一个真分数所得的积小于这个数。 ( )
四、分类.（共1题；共2分）
真分数________
假分数________
人教版小学数学五年级下册1《观察物体(三)》同步练习(含答案解析)
1《观察物体（三）》同步习题
基础知识达标
一、单选题.
1.观察下图，下面的说法中正确的是( )。
A. 从正面和右面观察到的形状相同
B. 从上面和左面观察到的形状相同
C. 从左面和右面观察到的形状相同
D. 从正面和左面观察到的形状相同
2.一个由若干个小正方体搭成的立体图形，从三个不同的方向观察，看到的形状如下图，这里至少有( )个小方正方体。
A. 7
B. 8 C. 9
D. 10
3.一个几何体，从上面和左面看到的形状分别如下，这个几何体可能是（ ）。
从上面看： 从左面看：
A. B. C.
二、填空题.
1.一个正方体，无论从哪个角度看，最多能看到它的________个面，最少只
能看到它的________个面。
2.观察 ,从________面看到的是 ,从________面看到的是
,从________面看到的是 。
3.一个几何体，从上面看是 ，从左面看是 ，搭这个几何体最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。
三、连一连。
1.找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
综合能力提升
四、.画出下图从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
五、.看图填空。
（1）从正面看到的形状是 的立体图形有________。
（2）从左面看，立体图形________和立体图形________的形状都是
（3）从上面看，立体图形________和立体图形________的形状相同。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】观察图中立方体可知，从正面和右面看到的形状是相同的，都是.
人教版小学数学五年级下册2.3 《质数和合数》同步练习(含答案解析)
2.3 《质数和合数》同步练习
基础知识达标
一、单选题.
（1）13的倍数是（ ）
A.合数 B.质数 C.可能是合数，也可能是质数
（2）比10小的质数有（ ）个。
A.3 B.4 C.个数是无限的
（3）最小的质数与最小的合数的积是（ ）。
A.8 B.6 C.2 D.4
（4）在2至12中质数有（ ）个。
A.4 B.6 C.5 D.3
二、判断题。
（1）一个合数至少得有三个因数。（ ）
（2）两个质数相乘，积一定是合数。（ ）
（3）9、15、21都是奇数，也都是合数。（ ）
（4）自然数中，是2的倍数的数叫做合数。（ ）
三、填空题。
1.一个合数至少有________个因数，________既不是质数，也不是合数。
2.自然数中，既是质数又是偶数的是________。
3.既是奇数又是合数的最大两位数是________．
4.在自然数中，最小的偶数是________，最小的质数是________。
四、分一分。
1.分一分。1，2，11，18，23，45，73，87，128，2001
综合能力拔高
五、解答题。
1.王老师家的电话号码是个7位数，从高到低依次排列为：最小的合数、最小的质数、3的最小倍数、最大的一位数、既不是质数也不是合数的非0自然数、最小的奇数、8的最大因数。王老师家的电话号码是多少？
2. 一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【考点】合数与质数的特征
人教版小学数学五年级下册4.4.2《约分》同步练习(含答案解析)
4.4.2《约分》同步练习
基础知识达标
一、单选题。
1.下面的分数中，（ ）是最简分数．
A. B. C. D.
2.一个最简真分数，分子和分母的和是9，这样的最简真分数有（ ）个．
A. 4 B. 3 C. 5 D. 6
3.把 化成最简分数，要把这个分数的分子和分母除以（ ）。
A. 7 B. 5 C. 35
4.分子和分母是两个不同的质数，这个分数的分子和分母有（ ）个公因数
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
5.一个最简分数，分子和分母的和是9，这样的最简分数有（ ）个
A. 4 B. 3 C. 5
二、判断题。
1.把 化成最简分数是 。
2.把一个分数约分，分数的大小不变。
3.分子和分母是两个不同的质数，这个分数一定是最简分数.
三、填空题.
1.把一个分数化成和它相等但分子和分母都比较小的分数叫做________。
2.分子和分母的公因数只有1的分数叫做________。
人教版小学数学五年级下册4.5.1《最小公倍数》同步练习(含答案解析) 2
4.5.1《最小公倍数》同步练习
基础知识达标
一、单选题。
1.一个数既有因数2，又有因数3，这个数最小是（ ）
A. 4 B. 6 C. 8
2.2□0是2、3、5的公倍数，□里可填（ ）。
A. 1 B. 4 C. 6 D. 1、4、7
3.1和25的最小公倍数是（ ）。
A. 1 B. 25 C. 5 D. 6
二、判断题。
1.两个数的积一定是这两个数的公倍数。（ ）
2.两个数的公倍数一定比这两个数大。（ ）
3.任何两个相邻的自然数(0除外)的最小公倍数都是它们的积，如11和12的最小公倍数就是132。 （ ）
4.A是B的因数，A、B的最小公倍数是B。（ ）
三、填空题。
1.4和11的最大公因数是________，最小公倍数是________。
2.数a和数b只有公因数1，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________。
3.一次数学竞赛，结果参赛学生中 获得一等奖， 获得二等奖， 获得三等奖，其余获纪念奖，参加竞赛的至少有________名同学。
4.一个数最大的因数是27，这个数是________；一个数最小的倍数是24，
这个数是________。它们最大的公因数是________，最小公倍数是________。
人教版小学数学五年级下册4.2《真分数和假分数》同步练习(含答案解析) 2
4.2《真分数和假分数》同步练习
基础知识达标
一、填空题.
1.8个 组成的分数是________，它比1________，是________分数．
2.分数单位是 的最大真分数是________。
3.分数单位是 的最大真分数是________，最小假分数是________，最小带分数是________。
4.分母是8的所有最简真分数的和是________。
5.分数 ，当ａ＝________时，它是最大的真分数；当ａ＝________时，它是最小的假分数。
二、单选题.
1.5里面有20个（ ）
A. B. C. D.
2.要使 是真分数，同时使 是假分数，x应该是（ ）
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
3.小于 而大于 的分数（ ）
A. 有1个 B. 有2个 C. 有无数个
4.分子相同的分数（ ）。
A. 分数单位相同 B. 分数的大小相同 C. 所含的分数单位的个数相同
三、判断题.
1.分子是分母倍数的假分数都能化成整数。 ( )
2.带分数比假分数大。( )
3.一个数（0除外）乘一个真分数所得的积小于这个数。 ( )
四、分类.（共1题；共2分）
真分数________
假分数________
五、把下列假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。