部编版三年级语文上册判断题同步练习及答案
1 / 6 部编版三年级语文上册判断题同步练习及答案
一、 联系课文内容，判断对错。
1．“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。”句中的“颤抖”说明了阮恒内心的激动。
（_________）
2．《太阳》一文用了列数字、作比较等说明方法。 （_________）
3．《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。 （_________）
4．《检阅》一文的中心句是“这些小伙子真棒”。
（_________）
5．“亡羊补牢”中的“亡”是死亡的意思。 （_________）
二、 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“停车坐爱枫林晩”一句中的“坐”是“坐下”的意思。（_______）
2．《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。（_______）
3．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是枫叶。（_______）
4．《不懂就要问》讲的是孙中山小时候读书的故事。（_______）
5．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗出自苏轼的《赠刘景文》，运用了对偶的修辞手法。（_______）
三、 请你来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《剃头大师》中“剃头大师”指的是剃头师傅，“害人精”指的是“我”。（_______）
2．《荷花》的作者是叶圣陶，《燕子》的作者是郑振铎。（_______）
3．“舞”“扁”“静”“植”横画多，写的时候要考虑好笔画的长短比例和距离。（_______）
4．复述故事就是背诵课文。（_______）
2 / 6 5．《我变成了一棵树》是从“我”的愿望出发展开想象的。（_______）
四、 根据课文内容判断对错。
1．《去年的树》一文总共写了五次对话。（______）
2．《那一定会很好》中写了一粒种子长成了大树，之后变成了手推车，接着变成了椅子，最后变成了木地板的经历。（______）
3．学了《在牛肚子里旅行》这篇课文，我知道了牛肚子里有四个胃。（______）
4．《一块奶酪》中的蚂蚁队长最终偷偷吃掉了掉在地上的奶酪渣。（______）
五、 判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。
1．《绝句》的作者是杜牧。（________）
2．《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。（________）
3．《赵州桥》向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美丽。（________）
4．蜜蜂没有分辨方向的能力。（________）
六、 判断下面的句子是不是比喻句。
1．鱼松从颜色看，好像是山上的。________
2．歪儿像个脱了轨而瞎撞的破车。________
3．我好像一下子长大了。________
4．父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。________
七、 判断正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）
1．《三衢道中》的作者是唐代的曾几。（______）
2．《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、伶俐可爱的特点。 （______）
3．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话运用了拟人的修辞手法。 （______）
4．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字写出了白荷花的艳丽夺
3 / 6 目。 （______）
八、 判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．理解难懂的句子，只能结合生活经验和联系上下文。（______）
2．想象作文，要大胆想象创造出生活中不存在的事物和景象。（______）
3．与人讨论，要耐心听别人把想法讲完，尽量不打断别人的话，尊重不同的想法。（______）
4．寓言故事里蕴含着深刻的道理，要先读懂故事内容，体会故事中的道理，再联系生活中的人和事深入理解故事中的道理。（______）
5．端午节是中国的传统节日，有吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿、观花灯等习俗。（______）
九、 判断题。对的打“√”，错的打“×”。
1．“周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。”这句话没有语病。（______）
2．“人人都知道随地吐痰是不文明的行为。”这个句子改为双重否定句是“并非人人都不知道随地吐痰是不文明的行为。”（______）
3．他的鼻子长得像他爸爸，挺挺地，看着很精神。这句话不是比喻句。（______）
4．文学史上有名的“三曹”指的是曹操、曹丕和曹植。（______）
5．王昌龄被称为“七绝圣手”；王维则被称为“诗魔”。（______）
十、 判断是非，正确打“√”，错误打“×”。
1．“剩”一共十二画，第四笔是横。（___）
2．“天高云淡”“风和日丽”“层林尽染”这三个词语都是描写秋天的。（___）
3．《花的学校》这篇课文选自英国诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。（___）
4 / 6 4．童话故事充满了丰富的想象，情节十分奇特，还能让我们获得不少启示。（___）
5．在课外阅读中，如果我们的预测的内容和原文不一致时，要及时修改自己的想法，然后继续预测。（___）
6．《卖火柴的小女孩》选自《安徒生童话》。（___）
十一、 判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1．《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是鄱阳湖。（______）
2．《望洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡。 （______）
3．“两岸/青山/相/对出，孤帆/一片/日/边来”这种停顿是正确的。（______）
4．《望天门山》描写了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人对大自然的无限热爱之情。（______）
十二、 课文一点通（根据课文内容判断对错，对的打√，错的打×）。
1．《我们奇妙的世界》一文从天空和大地两个方面展示了这是一个奇妙的世界。（_________）
2．《海底世界》一文通过生动形象的语言，描绘了一个景色奇异、物产丰富的海底世界。 （_________）
3．火烧云上来的时候，红公鸡和黑母鸡都变成了红色的。 （_________）
4．《火烧云》这篇课文描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化，展现了大自然美丽的景色，表现了人们看到火烧云时的喜悦心情。（__________）
5．海面上波涛澎湃的时候，海底也是一样。（__________）
十三、 下列说法对的画“√”，错的画“×”。
1．“宽阔的”和“宽敞的”都可以和“操场”搭配。（____）
2．“翠鸟爱贴着水面疾飞”中“疾”的意思是快,迅速。（____）
3．“小明长得非常像他的爸爸。”这是个比喻句。（____）
5 / 6 4．《一个小村庄的故事》呼吁人们应该爱护树木,保护周围的环境,维持生态平衡。（____）
十四、 下面的材料，能作为本次习作材料的打“√”，不能的打“×”。
1．小红带来了一只蝴蝶风筝。 （______）
2．小强拿出看家本领，放飞自己的风筝。 （______）
3．大家说某人的风筝太丑，放风筝技术差。 （______）
4．小明和小刚合作，齐心协力一起把燕子风筝放上天空。 （______）
十五、 回顾课文《我们奇妙的世界》，判断下列说法的正误，正确的打“√”错误的打“×”。
1．课文从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙。（_______）
2．全文是按照“总一分”的结构方式写的。（_______）
3．作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。 （_______）
4．“世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。”这句话的意思是，感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。（______）
答案
一、 × √ √ √ ×
二、 × √ × √ √
三、 × √ × × √
四、 ×√√×
五、 × √ √ ×
6 / 6 六、 × √ × √
七、 × √ × √
八、 × √ √ √ ×
九、 × × √ √ ×
十、 × × × √ √ √
十一、 × √ × √
十二、 √ √ × √ ×
十三、 × √ × √
十四、 √ √ × √
十五、 √ × × √
部编版三年级上册语文判断题专项提升练习及答案
1 / 5 部编版三年级上册语文判断题专项提升练习及答案
一、 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．翠鸟有一双赤褐色的爪子。（_____）
2．小贝蒂是一个不怕危险、有爱心的女孩，她冒着严寒救护了十几只燕子。（_____）
3．小村庄的消失跟人们过度砍伐树木有关。（_____）
4．工程师只有把笔直的沥青公路改成马蹄形，才不会伤害橡树。（_____）
5．“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。”这两句诗描写了雨中山村的景色。（_____）
二、 下面的材料，能作为本次习作材料的打“√”，不能的打“×”。
1．小红带来了一只蝴蝶风筝。 （______）
2．小强拿出看家本领，放飞自己的风筝。 （______）
3．大家说某人的风筝太丑，放风筝技术差。 （______）
4．小明和小刚合作，齐心协力一起把燕子风筝放上天空。 （______）
三、 再读课文，作判断。
1．这篇课文讲的是列宁和小男孩之间的故事。（_______）
2．这篇课文讲的是列宁、小男孩和灰雀之间的故事。（_______）
3．有一只灰雀飞到了别的地方，列宁很着急。后来它自己又飞回来了，列宁才放心。（_______）
4．列宁非常喜欢三只灰雀，小男孩不喜欢灰雀。（_______）
5．有一只灰雀是被小男孩捉去了，后来他又给放了回来。（_______）
四、 判断下列句子，对的打“√”错的打“×”。
1．“唧哩哩、哗啦啦、顶呱呱”都是表示声音的词。 （_________）
2 / 5 2．我们唱着新学的歌曲，走在弯曲的小路上。句中两个 “曲”读音完全一样。 （_________）
3．“缓慢”的反义词是“快速”。 （_________）
4．“追”这个字的第四笔是“横”。 （_________）
部编版三年级上册语文判断题专项练习(15道)
1 / 5 部编版三年级上册语文判断题专项练习（15道）
一、 根据选文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．“我”叫小女儿去放蜜蜂，“我”在窝旁等着。（________）
2．到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。（________）
3．“那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。（_______）
4．起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。（________）
二、 判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．“诵、残、凑、馋”都是平舌音的字。（______）
2．“厚”的部首是“子”，“印”的第二笔是“”。（______）
3．“准备、勾住、增送、喊叫”书写都正确。（______）
4．“假、答、稍”都是多音字。（______）
三、 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。（________）
2．“植”右边的“直”中的三个短横靠右不靠左，这样写才美观。（________）
3．“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称一些。（________）
4．“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是一样的。（________）
四、 判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1．“状”的声母是zh和“肠”的声母是ch。（_______）
2．“铃”和“零”的读音不同。（_______）
3．“乘”是一个多音字，在“乘车”中读“chéng”。（_______）
4．“浩瀚”的近义词是“浩大”。（_______）
2 / 5 五、 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“冷”和“怜”的部首相同。（______）
2．“斧”是上下结构，部首是“父”。（______）
3．“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。（______）
4．“齿”的读音是cǐ，音序是C。（______）
六、 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
新部编人教版三年级上册语文判断题及答案(往年真题)
1 / 6 新部编人教版三年级上册语文判断题及答案（往年真题）
一、 判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。（______）
2．寓言故事能让我们想到许多人和事。（______）
3．《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。（______）
4．《守株待兔》告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。（______）
5．陶罐和铁罐最后都找不到了。（______）
二、 回忆课本内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《总也倒不了的老屋》是慈琪写的一篇神话故事。（________）
2．读故事时的预测就是随意猜测，不需要依据。（_______）
3．读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样，说明你读书不认真。（_______）
4．胡萝卜的胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理的。（_______）
5．写对话时，可以根据不同情况来确定提示语的位置。（________）
三、 判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《带刺的朋友》是宗介华的一篇童话，实际上刺猬是没有这样的偷枣本领的。（______）
2．“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话表达了“我”对鸟的喜爱和保护之情。父亲太了解鸟了，如果他是猎人，会伤害很多鸟。（______）
3．“小溪淙淙地流向河流”中“淙淙”是用来描写声音的，这类词叫拟声词。（______）
4．“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。（______）
5．“水，也是大自然的音乐家”是一个比喻句。（______）
2 / 6 四、 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”
1．“橙”字的第七笔是捺，“印”的第二笔是竖提。 （________）
2．“靴”“鞋”“鞭”都是革字旁，三个字最初的意思都和皮革有关。
（________）
3．“知有儿童挑促织”中“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思。（________）
2021年部编版三年级语文上册判断题专项考点练习及答案
1 / 5 2021年部编版三年级语文上册判断题专项考点练习及答案
一、 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《赠刘景文》和《饮湖上初晴后雨》的作者都是宋代的诗人苏轼。（____）
2．《卖火柴的小女孩》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》《搭船的鸟》都是童话故事。（____）
3．“群儿戏于庭”中“戏”的意思是演戏。（____）
4．童话故事《丑小鸭》的作者是丹麦的安徒生。（____）
二、 根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．方帽子店从来没有做过别的帽子。（________）
2．方帽子是最好的帽子。（________）
3．小孩子喜欢戴各式各样的帽子，因为没有方帽子戴。（________）
4．世界在改变，方帽子一直不变，所以慢慢成为古董。（________）
三、 是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。
1．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（____）
2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（____）
3．挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（____）
4．桂林的山真险哪，好像一不小心就会栽倒下来。（____）
四、 判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．理解难懂的句子，只能结合生活经验和联系上下文。（______）
2．想象作文，要大胆想象创造出生活中不存在的事物和景象。（______）
3．与人讨论，要耐心听别人把想法讲完，尽量不打断别人的话，尊重不同的想法。（______）
2 / 5 4．寓言故事里蕴含着深刻的道理，要先读懂故事内容，体会故事中的道理，再联系生活中的人和事深入理解故事中的道理。（______）
5．端午节是中国的传统节日，有吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿、观花灯等习俗。（______）
五、 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
新部编人教版三年级上册语文判断题专项训练及答案
1 / 5 新部编人教版三年级上册语文判断题专项训练及答案
一、 判断正误，正确的打“√”，错误的打“✕”。
1．“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”这句话是比喻句（____）
2．《大青树下的小学》中学生们的穿戴相同。（____）
3．略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。（____）
4．当你向同学们讲述暑假有趣的生活时，通过出示相关的图片或实物，可以帮助他们更好地理解你所讲的内容。（_____）
二、 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（______）
2．《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。（______）
3．“能不忆江南？”是一个反问句。（______）
4．“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。（______）
三、 判断下面的句子哪些是比喻句，画“√”，不是的画“×”
1．像花瓣一般的雪、像羽毛一般的雪在空中飞舞。（________）
2．甜甜的话特别多，叽叽喳喳就像小麻雀一样。（________）
3．她长得真像妈妈。（________）
4．停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（________）
5．他好像睡熟了。（________）
四、 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。（_______）
2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。（______）
3．《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。（______）
4．《不会叫的狗》是一篇童话。（______）
5．《不懂就要问》这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思考。
2 / 5 （______）
五、 判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。（________）
2．《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。（________）
新部编人教版三年级上册语文判断题专项提升练习及答案
1 / 5 新部编人教版三年级上册语文判断题专项提升练习及答案
一、 我会读一读，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《繁星》《春水》和《寄小读者》都是冰心写的。（______）
2．“见善则迁，有过则改”出自《论语》。（______）
3．“我”帮小沙剃了个和电灯泡一样的光头，他都没怪“我”，所以“我”觉得世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了。（______）
4．“改过不吝，从善如流”告诉我们不要吝惜给别人改过自新的机会。（______）
二、 下面的句子比喻恰当的打“√”，不恰当的打“×”。
1．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。（______）
2．白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个，忙得像热锅上的蚂蚁。（______）
3．天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。（______）
三、 读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
句1：在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫．．正在给伤员做手术。
句2：范仲淹等士大夫．．献计献策不断扭转国家危局。
1．两句话中的“大夫”读音相同，意思也相同。（______）
2．两句话中的“大夫”读音不同，意思也不同。（______）
3．“大夫”在句1中读作dài fu，在句2中读作dà fū。（______）
4．句1中的“大夫”指官职。（______）
5．句2中的“大夫”指医生。（______）
四、 在你认为正确的说法后打“√”错误的打“×”。
1．植物的开花时间只与光照有关。 （______）
2．《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。（______）
2 / 5 3．虾是一种卵生动物。 （______）
4．关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。（______）
2021年部编人教版三年级上册语文判断题及答案(免费)
1 / 5 2021年部编人教版三年级上册语文判断题及答案（免费）
一、 判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1．我能猜出“蒌蒿”和“芦芽”都跟植物有关，因为这些字都是草字头。（_________）2．“能长多长”中两个“长”的读音分别是cháng和“zhǎng”。（_________）
3．课文《肥皂泡》是我国现代著名散文家冰心的作品。（_________）
4．寻物启事一般由标题、正文和落款三个部分组成。（_________）
二、 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。（_______）
2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。（______）
3．《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。（______）
4．《不会叫的狗》是一篇童话。（______）
5．《不懂就要问》这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思考。（______）
三、 判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这一句是比喻句。（___）
2．“刻舟求剑”的意思是比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。（___）
3．“赵”和“历”的结构不一样，“赵”是左右结构，“历”是半包围结构。（___）
4．《蜜蜂》的作者是美国著名昆虫学家法布尔。（___）
5．万寿菊在晚上八点开放。（___）
四、 根据课外阅读判断对错，对的打“√”，错的打“×”
1．云雀的心愿是将沙漠改造成绿洲。（______）
2 / 5 2．《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时虚构的一段故事。（______）
3．《吃饱了的狼与羊》讲的是一只吃饱了的狼，遇到一只倒在地上的羊，羊向狼说了三句假话，结果狼放了羊。（______）
4．桃是中国人心中的神物，给老人祝寿的时候，常送一些寿桃点心。（_______）
五、 根据你对“默读”的认识，判断对错。
部编人教版三年级语文上册判断题专项训练及答案
1 / 5 部编人教版三年级语文上册判断题专项训练及答案
一、 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．京剧脸谱中，黑脸代表正直，红脸代表忠勇。（________）
2．“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是“因为”。（________）
3．三毛趟水过河摔倒在河里，是打鱼的白胡子老爷爷救了他。（________）
4．下雨天，三毛送小弟弟上学路上跌倒了，衣服全湿了。太阳出来了，他们脱下衣服拧干，搭在竹竿上晾晒。他们光着屁股躲在一座旧仓库里。（________）
5．阿根饿极了抢火烧吃，结果被抓送给了巡警，巡警把他抓走了。（________）
二、 下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．楚江就是长江，因为长江中下游地带在古代属于楚地，所以叫楚江。
（______）
2．西子即西施，是春秋时代越国的美女。 （______）
3．《司马光》一文选自《宋史·司马光传》。（______）
4．“一年好景君须记”中的“君”指君子。 （______）
5．“一儿登瓮”中的“瓮”是一种盛物的陶器，口小肚大。（______）
三、 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错的画“×”。
1．“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼”四个成语有相同的特点。（_____）
2．理解词语的方法只有查字典。 （_____）
3．“光／持石／击瓮 ／破之。 ”这句话的停顿是正确的。 （_____）
4．阅读时，一边读一边预测，可以享受到阅读的乐趣。预测要有一定的依据，要跟故事的实际内容一样。 （_____）
5．识字很有趣，可以用熟字减偏旁，也可以用部首归类的方法。 （_____）
2 / 5 四、 下面的说法对的打“√”，错的打“×”。
1．“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节。（_______）
2．“陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。（_______）
3．我们从小要做到讲究卫生的习惯。（_______）
部编版三年级语文上册判断题及答案(往年真题)
1 / 6 部编版三年级语文上册判断题及答案（往年真题）
一、 读课文，判断下面的说法是否正确。
1.《去年的树》这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的爱情。
（____）
2.全文一共有三次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。（____）
3.“鸟”和“鸟儿”意思一样，但表达的感情不一样。（____）
4.这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。 （____）
二、 判断下列修辞手法的正误。（对的画“√”，不对的画“×”）
1．秋天到了银杏叶变黄了，就像一把把小扇子。这句话中运用了拟人的修辞手法。（________）
2．叶子耷拉着脑袋，就像正在哭泣的小人儿。这句话运用了比喻的修辞手法。（________）
3．春天，花儿都开了，红的像火；粉的像霞；白的像雪。这句话中不止运用了一种修辞手法。（________）
4．他像睡着了一样，一动也不动。这句话中没有使用修辞手法。（________）
三、 判断下面句子的修辞手法，是比喻句“√”，是拟人句的画“×”。
1．夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。（________）
2．一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（________）
3．小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。 （________）
4．七点，睡莲从梦中醒来。（________）
2 / 6 四、 根据课外阅读，完成下列题目。
判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
1．在《绿野仙踪》中，翡翠城的居民最喜欢蓝色。 （______）
2．在《狐狸小学的插班生》中，毛豆镇001号，就是小陌陌的家。（______）
3．《中国神话故事》中开天辟地的是盘古；炼石补天的是女娲。 （______）
4．《柳林风声》中，每到圣诞，小田鼠们就会挨家挨户唱古老的圣诞歌。
2021年部编版三年级语文上册判断题专项水平练习及答案
1 / 6 2021年部编版三年级语文上册判断题专项水平练习及答案
一、 判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。（_______）
2．句子“杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”是拟人句。（________）
3．课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。（_______）
4．课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。（_______）
二、 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。（_______）
2．《秋天的雨》全文以秋雨为线索,为我们勾勒出一个色彩缤纷、喜乐丰收、动物可爱的秋天图。 （_______）
3．《铺满金色巴掌的水泥道》表现了作者对水泥道的喜爱之情。（_______）
4．《听听秋的声音》一文作者以散文的形式抒发了对秋天的喜爱之情。
（_______）
三、 判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“舱”的第九笔是撇。（____）
2．《搭船的鸟》一文体现了鸟与人在自然中的和谐。（____）
3．“趣”的书写顺序是先写“取”，再写“走”。（____）
4．对事物进行持续性观察，会让我们更全面地把握其特点。（____）
5．“引人注目”的意思是形容人或事物很有特色，能引起人们的注意
（____）
四、 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。（_______）
2．《不懂就要问》的主人公是孙中山。（_______）
3．《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫，后来又学杜鹃叫。（_______）
2 / 6 4．青头被大黄牛吞进了肚子里，在红头的鼓励和帮助下终于逃脱了危险。（_______）
五、 判断下列句子，对的打“√”错的打“×”。
1．“唧哩哩、哗啦啦、顶呱呱”都是表示声音的词。 （_________）