四年级下册数学一课一练比大小_北师大版(含解析)
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1 / 7 《比大小》同步练习
一、判断题
1.在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。 （ ）
2.10.070化简后是10.7。（ ）
3.0.500＝0.5 （ ）
4.0.8和0.800大小相等，但计数单位不同。 （ ）
5.100个千分之一等于1个十分之一。 （ ）
6.两个小数，小数部分位数多的那个数就大。 （ ）
7.把1.70化简得1．7。 （ ）
8.把0．9改写成三位小数是0．009 。 （ ）
二、填空题
1.一本练习本的价钱是3角5分，用“元”做单位是________元。一节水管长80厘米，用“米”做单位是________米。
2.把6.8写成以千分之一为单位的小数是________ 。
3.把下面的数按从大到小的顺序排列起来：
0.5，0.501，0.510，0.511________
4.56 5.65 4.585 4.506 ________
4.整数部分计数单位最小的是 ________位，小数部分最高位是________ 位，小数部分每相邻两个计数单位间的进率是________，整 数部分个位与十位之间的进率是________。
5.用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位小数是________，最小的三位小数________。
6.0.7里面有________个0.1，有________个0.001 。
7.把6.8写成以千分之一为单位的小数是________。
8.小数的________添上“0”或者去掉“0”，小数的大小________，这叫做________。
9.在横线上适当的“＜”“＞”或“＝”
3.01________2.99 9.44________9.46 3.567________3.576 15.60________15
1________0.999 10.10________10.1
10.把1.2改写成以百分之一为单位的数是________，把5改写成计数单位是0.001的数是________。
11.不改变数的大小，把下面的各数写成三位小数
0.8 ＝________ 3.0700＝________ 13＝ ________ 本文由一线教师精心整理/word可编辑
2 / 7 12.一个小数的计数单位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，这个小数可能是________。
13.1004.005读作：________，五十七点六六写作：________。
14.按要求用“＞”排列下列各组数。
①5．1，15．01，5．01，5．00________②1．81千克，1千克81克，1086克，2千克________
15.化简下面的小数：
5.40＝________ 15.050＝________
2.700＝________ 10.800＝________
16.在括号填上适当的“＜”“＞”或“＝”
3.01________2.99 9.44________9.46 3.567________3.576 15.60________15.6
1________0.999 10.10________10.1
三、计算题
25.4.78－（3.78＋0.35） 5.4＋3.6－5.4＋3.6
答案解析部分
一、判断题
1.【答案】错误
【解析】【解答】这个判断题是常考的，一定区分开，是小数的末尾，而非小数点的后面，这是小数的基本性质。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
2.【答案】错误
【解析】【解答】根据小数的性质(小数的末尾添上0,或去掉0,小数的大小不变.)把小数化简.
说白了,就是把小数末尾的0去掉就是小数的化简.
比如0.3和0.300 大小相同,意义不同 （计数单位不同） 所以称为化简.0.300＝0.3 ，而题目中，既去掉了小数末尾的0，还去掉了小数点后面的0。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
3.【答案】正确
【解析】【解答】 根据小数的性质(小数的末尾添上0,或去掉0,小数的大小不变.)把小数化简.
说白了,就是把小数末尾的0去掉就是小数的化简。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
4.【答案】正确 本文由一线教师精心整理/word可编辑
3 / 7 【解析】【解答】根据小数的性质(小数的末尾添上0,或去掉0,小数的大小不变，但是计数单位不相同，0.8的计数单位是十分之一，0.800的计数单位是千分之一。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
5.【答案】正确
【解析】【解答】千分之一即是0.001，十分之一即是0.1，100个0.001即是100乘0.001，小数点向右移动两位，即是0.1，所以两个数是相等的。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
6.【答案】错误 【解析】【解答】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次类推，它与小数的位数无关。【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
7.【答案】正确
【解析】【解答】根据小数的性质(小数的末尾添上0，或去掉0，小数的大小不变。)把小数化简。
说白了，,就是把小数末尾的0去掉就是小数的化简。
比如0.3和0.300 大小相同，意义不同 （计数单位不同） 所以称为化简.0.300＝0.3 。【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
8.【答案】错误 【解析】【解答】小数的改写的依据就是小数的性质，即是小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，而不是小数点的后面，这个题错在小数点后面加0，应该是0.900。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
二、填空题
1.【答案】0.35；0.8
【解析】【解答】3角5分就是35分，1元等于100分，小单位变大单位除以进率，小数点向左移动两位，即是0.35元，同样的道理，1米等于100厘米，则厘米与米之间的进率是100，80厘米等于0.8米。 【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。 本文由一线教师精心整理/word可编辑
4 / 7 2.【答案】6.800
【解析】【解答】一位小数，表示十分之几，计数单位是十分之一，两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一，三位小数表示千分之几，计数单位是千分之一，由此可知，把一位小数变成三小数即可，根据小数的性质 ，小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以，把6.8变成三位小数即可。
【分析】主要考察小数的大小的比较。
3.【答案】0.511＞0.510＞0.501＞0.5；5.65＞4.585＞4.56＞4.506
【解析】【解答】比较小数大小的方法可以用我们以前比较整数大小的方法来比较，比较时是从整数部分开始比较，整数部分大，这个小数就大，整数部分相同，就比较十分位，十分位大，这个数就大。当整数位数不同时，位数多的那个数就大。当整数数位相同时，从高位开始比较，按数位顺序一位一位地比，哪一位的数大，那个数就大，就不再比下一位了。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
4.【答案】个；十分；十；十
【解析】【解答】整数部分计数单位最小的是个位，小数部分最高位是位，小数部分每相邻两个计数单位间的进率是十，整数部分个位与十位之间的进率是十。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
5.【答案】43.210；10.234 【解析】【解答】小数的组成：整数部分，小数点，小数部分，小数的位数是由小数部分的位数决定的，组成最大的三们小数，也就是小数部分有三位数，如果想让这个数最大，整数部分就应该在所给的数字中选最大的那个数字，数字从大到小依次写出即可，最大的三位小数即是43.210，最小的三位小数即是：10.234。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
6.【答案】7；700
【解析】【解答】一位小数表示十分之几，计数单位是十分之一，0.7表示十分之七，它里面有7个十分之一或者是0.1，0.001是三位小数，根据小数的基本性质，小数的末尾添上0或者去掉0，小改写大小不变，所以0.7等于0.700，0.700是三位小数，表示千分之几，计数单位是千分之一或者是0.001，由此就变成0.700里面有700个0.001。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
7.【答案】6.800 本文由一线教师精心整理/word可编辑
5 / 7 【解析】【解答】一位小数表示十分之几，计数单位是十分之一，6.8表示十分之八，它里面有根据小数的基本性质，小数的末尾添上0或者去掉0，小改写大小不变，千分之一是三位小数的小数单位，根据小数的基本性质，在6.8的后面加上两个0，使其成为三位小数，则它的计数单位即是千分之一。
【分析】小数的性质及改写。
8.【答案】末尾；不变；小数的基本性质
【解析】【解答】小数的基本性质，小数的末尾添上0或者去掉0，小改写大小不变。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
9.【答案】＞；＜；＜；＞；＞；＝
【解析】【解答】比较小数大小的方法可以用我们以前比较整数大小的方法来比较，比较时是从整数部分开始比较，整数部分大，这个小数就大，整数部分相同，就比较十分位，十分位大，这个数就大。当整数位数不同时，位数多的那个数就大。当整数数位相同时，从高位开始比较，按数位顺序一位一位地比，哪一位的数大，那个数就大，就不再比下一位了。
【分析】主要考察小数的大小的比较。
10【答案】1.20；5.000
【解析】【解答】一位小数，表示十分之几，计数单位是十分之一，两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一，三位小数表示千分之几，计数单位是千分之一，又根据小数的基本性质，所以只要把1.2改为1.20就可以，5改写为5.000。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
11.【答案】0.800；3.070；13.000
【解析】【解答】改写的依据就是小数的基本性质，小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。 【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
北师大版小学四年级下册数学一课一练-3.4包装 (含解析)
四年级下册数学一课一练-3.4包装 班级： 姓名： 得分： 一、单选题 1.一个不为0的数乘1.01，所得的积比这个数（ ） A. 大 B. 小 C. 相等 2.若33×2.2＝72.6，则3.3×2.2＝（ ） A. 72.6 B. 7.26 C. 726 3.下面各式得数小于0.85的是（ ）。 A. 0.85×1.01 B. 0.85×0.99 C. 0.85×1 二、判断题 4. 0.75×1.8=1.95 （ ） 5. 0.72×1.5的积大于1.5 （ ） 6. 0.26×1.2的积有三位小数．（ ） 7. 两个因数中共有四位小数，积的小数也一定是四位。（ ） 8. 两个小数相乘，所得的积一定比其中一个数大。（ ） 三、填空题 9. 13.2×0.15=________ 4.6×7.3=________ 10. 用“＜”、“＞”或“=”填空 1.85________1.85×0.9 1.85________1.85×1.02 11. 一个数乘以小数的意义是________。 12. 面粉每千克2.4元，买3.5千克面粉应付________元。 13. 填上“<”“>”或“=”
28.5×0.5________28.5×0.51 79.8×0.1________79.8×1 四、解答题 14.芳芳和奶奶去商场购物，她做了一下记录： 根据上表的信息，你能提出哪些问题？并解答出来． 提的问题合理即可，若提出的三步解答的问题给与鼓励 15.按要求补充一个因数后再计算． 2.38×( )(所得的积比2.38小) 五、应用题 16.李奶奶家今年第一季度用电量是96.8千瓦时，第二季度的用电量是第一季度的1.2倍.第二季度的用电量是多少千瓦时？ 17. 1千克花生可以榨油0.37千克，62.8千克花生可以榨出多少千克油？
参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】解：一个不为0的数乘1.01，所得积比这个数大。 故答案为：A。 2.【答案】B 【解析】【解答】3.3×2.2，两个因数共有两位小数，则3.3×2.2=7.26 故答案为：B 3.【答案】B 【解析】【解答】下面各式得数小于0.85的是0.85×0.99 。 二、判断题 4.【答案】错误 【解析】【解答】0.75×1.8=1.35，原题计算错误. 故答案为：错误. 5.【答案】错误 【解析】【解答】0.72＜1，所以0.72与1.5的积小于1.5. 故答案为：错误 6.【答案】正确 【解析】【解答】解：因为0.26有两位小数，1.2有一位小数， 所以0.26×1.2的积有三位小数， 所以题中说法正确． 故答案为：正确． 7.【答案】 错误 【解析】例如，0.015×0.6=0.009，两个因数中共有四位小数，积的小数是三位。 8.【答案】 错误 【解析】【解答】两个小数相乘，所得的积可能比其中一个数大。 三、填空题 9.【答案】 1.98；33.58 10.【答案】>；<
一年级下册数学一课一练3.2数一数_北师大版(含解析)
第1页/共13页 《数一数》同步练习
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、判断题
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1.58中的5表示5个一。 （ ）
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。2.8个十再加2个十就是一百了。 （ ） 第2页/共13页 3.九十六根小棒，再添5根就是一百根。 （ ）
四年级上册数学一课一练近似数北师大版()(含解析)
第 1 页 四年级上册数学一课一练近似数北师大版（）（含解析）
一、鉴别题
1.在表示类似数的时候，小数末尾的0可以去掉。 （ ）
2.2.983保留一位小数是3。 （ ）
3.6.059准确到十分位约是6.0。（ ）
4.256000000≈2.56亿。 （ ）
5.2.06和2.0507保留一位小数都是2.1。 （ ）
6.1.96保留一位小数约是2。 （ ）
二、单选题
1.下面的小数保留一位小数约是79.513≈ 0.96≈（ ）
A. 80.0，0.9 B. 79.5，1.0 C. 79.5，0.96
2.保留两位小数，正确的是（ ） 0.076≈ 9.0018≈
A. 0.07，9.01 B. 0.08，9.0 C. 0.08，9.00
3.一个三位小数四舍五入后得到的类似数是9.6，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。
A. 9.659，9.519 B. 9.649，9.550
4.0.9608保留整数（ ），保留一位小数（ ），保留两位小数（ ）
A. 1，0.9，0.96 B. 1，1.0，0.96
5.1102600公顷＝（ ）万公顷≈（ ）万公顷（保留一位小数）
四年级下册数学一课一练-1.7歌手大赛∣北师大版含解析
《歌手大赛》习题
一、计算。
5.6－4.34＋7.46 85.7－（15.3－4.8）
9.5＋4.85－6.13
25.4－（15.3＋7.7） 3.6－1.28＋3.09
3.8－0.46－1.723
二、列式计算。
1、甲数是15.24，比乙数多7.6，乙数是多少？
2、3.58加上7.08与5.1的差，和是多少？
三、怎样算简便怎样。
5.02－3.5＋0.98 2.88＋2.3＋4.7
36.78－21. 5－13.28
5 .74＋2.7＋2.3 14.7＋1.98＋0.02＋5.3
15.6＋2.7－14.6
四、解决问题。
1、小红用20元钱买文具，买钢笔用去6.7元，买文具盒用去9.8元，还剩下多少钱？
2、爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆扎报纸。接口处共用去绳子0.25米，接好后的绳子有多长？
3、有甲、乙两箱货物共重24.72千克，甲箱重15.3千克。甲箱比乙箱重多少干克？
参考答案
一、计算。
5.6－4.34＋7.346 ＝8.606 85.7－（15.3－4.8）＝
75.2 9.5＋4.85－6.13＝8.22
25.4－（15.3＋7.7）＝ 2.4 3.6－1.28＋3.09＝ 5.41
3.8－0.46－1.723＝1.617
二、列式计算。
1、甲数是15.24，比乙数多7.6，乙数是多少？
15.24－7.6＝7.64
2、3.58加上7.08与5.1的差，和是多少？
3.58＋（7.08－501）＝ 5.56
三、怎样算简便怎样。
5.02－3.5＋0.98 2.88＋2.3＋4.7
四年级下册数学一课一练比大小 北师大版(含解析)
《比大小》同步练习
一、判断题
1。在小数点后面添上０或者去掉０,小数的大小不变。 ( )
２。1０、０7０化简后是10、7、( )
3、0、50０=0、5 ( )
4、0。８和0。800大小相等,但计数单位不同、 ( )
5。100个千分之一等于1个十分之一。 ( )
6、两个小数,小数部分位数多的那个数就大。 ( )
7、把1、７０化简得1、7、 ( )
８、把0。9改写成三位小数是０、009 。 ( )
二、填空题
１、一本练习本的价钱是3角5分,用“元”做单位是_＿__＿___元。一节水管长8０厘米,用“米”做单位是______＿＿米。
2。把６。８写成以千分之一为单位的小数是____＿___ 。
3、把下面的数按从大到小的顺序排列起来: ﻫ0。5,0、5０1,0、510,0、511___＿____
4、５6 5、65 4。585 4。５06 _＿____＿_
4。整数部分计数单位最小的是 __＿_____位,小数部分最高位是＿_＿___＿＿ 位,小数部分每相邻两个计数单位间的进率是＿＿＿_＿＿_＿,整 数部分个位与十位之间的进率是＿＿______。
5、用0、1、2、3、4这五个数字,组成最大的三位小数是_______＿,最小的三位小数___＿____。
６、０、7里面有＿______＿个０。1,有＿_______个0、001 。
７。把6、8写成以千分之一为单位的小数是＿＿＿_____。
８、小数的_____＿_＿添上“0”或者去掉“0”,小数的大小＿__＿____,这叫做_______＿。
9、在横线上适当的“＜”“＞”或“＝” ﻫ３、01＿__＿__＿＿２、9９ 9。44________９、４6 3、567_＿______3、576 1５、6０＿__＿____15 ﻫ１__＿__＿__0。9９9 １0。10__＿_＿___10。１
精选小学四年级下册数学比大小北师大习题精选四十六
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第1题【单选题】大于0.3且小于0.4的两位小数有( )个。
A、0 B、1 C、9 D、无数【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】判断对错
6.599＞6.6 A、正确
B、错误
2.3＞2.3001 A、正确
B、错误
56.782＞56.78 A、正确
B、错误
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2 / 80.009＞0.010
A、正确B、错误
【答案】：无【解析】：
第3题【判断题】火眼金睛判对错．大于0.16小于0.18的数只有0.17．
A、正确B、错误【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】【答案】：
【解析】：
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3 / 8第5题【填空题】【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】把5.381、5.138、1.853、8.153、1.358这五个数按从大到小的顺序排列起来。
______>______> ______>______>______ 【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】比较下列各数的大小．
0.7______0.79 0.99______1
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4 / 8【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】把有误，0.8，0.87，86%按从小到大的顺序排列是______。【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】大于2.3小于2.40的数有______个．
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】比较下面两个数的大小。
100%______1.00
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5 / 83.6%______3.6
6.25______62.5%
【答案】：无
【解析】：
第11题【解答题】商店出售奥运吉祥物．
下面的玩具哪一个最轻?哪一个最重?
把这些玩具的价格按从高到低排列．
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6 / 856元可以买哪一个玩具?
【答案】：无
【解析】：
第12题【解答题】
6月5日世界环境日，学校举办了“争做环保小卫士”的活动，笑笑捡了白色垃圾0.85千克，淘气捡了白色垃圾有误千克，谁捡的白色垃圾多？
北师大版四年级数学下册 比大小同步练习题
班级： 姓名： 表现：
家长签名： 1 《比大小》分层练习
◆ 基础题
一、在 里填上“>”“<”“=”。
0.899
0. 9
5.67
5.7 5.63 5.45
3.8 3.80 7.03 7.009 9.22 9.20
0.99 1 6.63 6.5
二、在 里填上“>”“<”“=”。
0.6元 0.9元 1.00元 0.99元 3.9元 4.1元
1.8分米 2.01分米 0.31米 3.1分米
2.70米 2.7厘米
◆ 能力题
三、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。
1、0.52 0.519 0.543 0.534 0.54
2、1.011 1.001 1.1 1.101
四、写出3个比0.68大，比0.69小的数。
◆ 提升题
五、解决问题
1、张老师手里有5张数字卡片，请你按要求写出小数。（5张卡片都要用到）
0、2、7、1、4
（1）组成最大的三位小数。
（2）组成最小的三位小数。
（3）组成最小的小数。
2、写出大于0.26而小于0.28的两位小数、三位小数、四位小数各一个。
答案和解析
基础题 班级： 姓名： 表现：
家长签名： 2 一、< < > = > > < >
二、< > < < = >
◆ 能力题
三、1、0.519<0.52<0.534<0.54<0.543
(完整版)北师大版小学数学四年级下册第一单元《比大小》练习题
1.4 比大小
一、在
里填上“>”“<”“=”。
0.899
0.9
5.67
5.7
5.63 5.45
3.8 3.80 7.03 7.009 9.22 9.20
0.99 1 6.63 6.5
二、在 里填上“>”“<”“=”。
0.6元 0.9元 1.00元 0.99元 3.9元 4.1元
1.8分米 2.01分米 0.31米 3.1分米 2.70米 2.7厘米
三、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。
1、0.52 0.519 0.543 0.534 0.54
2、1.011 1.001 1.1 1.101
四、写出3个比0.68大，比0.69小的数。
参考答案：
一、< < > = > > < >
二、< > < < = >
三、1、0.519<0.52<0.534<0.54<0.543
2、1.001<1.011<1.1<1.101
四、（答案不唯一）0.681、0.682、0.683
四年级数学下册一小数的意义和加减法1.4比大小课时练北师大版
.
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 4、比大小
一、在
里填上“>〞“<〞“=〞。
二、比拟下面数量的大小。在
里填上“>〞“<〞“=〞。
元元 元元元元
分米 分米米分米米厘米
三、判断。
1、一百点五写作。〔 〕
2、比大一些。〔 〕
3、元元。〔 〕
4、比大比小的小数只有。〔 〕
5、12米4厘米米。〔 〕
四、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。
1、
2、1.011 1.001 1.1 1.101
五、填一填。
小明的身高是米，谁的身高与小明的身高最接近？
淘气的身高：米 笑笑的身高：米 小华的身高：米
.
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 六、在
里填上数字，使它分别符合以下要求：
0. 3
1、使这个数最小，这个数是〔 〕。
2、使这个数最接近21这个数是〔 〕。
七、写出3个比大，比小的数。
参考答案
一、<、<、>、=、>、>、<、>。
二、<、>、<、<、=、>。
三、√、√、×、×、×。
四、1、 .
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 2、
五、笑笑的身高与小明最接近。
六、1、10.03, 2、
七、、、等。
北师大版四年级下册小学数学全册课时练（一课一练）
1、用分数和小数表示下图中的阴影部分。
分数（
小数（分数（
小数（
2、直接写出得数。
（6分）
4.1 - 0.5=6 + 2.7=5.3 - 0.6=7 - 0.4=
2.8 - 0.4=17 + 0.33=0.8+ 1.1=5.6 - 3.1=
3、套故事丛书共
10册，每册定价
3.7元，笑笑带了
40元够吗？
参考答案
1、 —
0.6 — 0.3
10 10
2、
3.6 6.7 4.7 6.6 2.4 17.33 1.9 1.5
3.7X10=37 （元）答：够。一、填一填。
铅笔长（ ）厘米，就是（ ）米。
2、列式计算（列综合算式解答）。
（1 ） 3.58 加上 7.08 与 5.1 的差，和是多少？
（2 ）从100.86里减去10.54与20.86的和，差是多少？
3、一张桌子60.5兀，一把椅子比一张桌子便宜20.5兀，一张桌子和
一把椅子一共多少元
？参考答案
1、 1.5 4 0.04 6 0.06
2、 (1) 3.58+ (7.08-5.1) =5.56
(2) 100.86- (10.54+20.86) =69.46
3、 60.5+ (60.5-20.5) =100.5 (元)
答：一张桌子和一把椅子一共100.5元。
1、找出相等的数，连一连。
2、把下面的分数写成小数。5.756.05070.8000.0601.20
1.2000.060.656.055.07
3、淘气在读一本书的单价时，漏读了小数点，结果错误地读成了一
百三十二元。已知这本书的单价超过了 10元，这本书的单价可能是
多少呢？
参考答案
1、
5.756.05070.8000.060
1.201.2000.060.656.055.07
2、 0.3 0.03 0.003 0.17 0.19 0.017 0.409 0.019
3、
］、选一选。
（
1） 一个数的十位和百分位上都是
9,个位和十分位上都是
0,这个数是（
）o
A. 90.9 B.9.09 C. 90.09 D. 90.90