小学音乐教材梳理三年级

基础 能 考点
目标 题 教学目标 重点 难点
元
知识 训 及方
及课时
点练式
1、通过 第一课 1、能够演 能够演 学会
第 学唱 时
唱歌曲《我 唱歌曲 歌曲
《我们 表演《我 们美丽的 《我们 并且
二 美丽的 们美丽 祖国》和 美丽的 能够
祖国》、 的祖国》 《祖国祖 祖国》和 有感
单 《祖国 和《祖国 国多美
演唱 者聂
绪、速
背唱歌 《祖国 2、判断《祖
形式 耳。
度的
曲《祖 妈妈一
国妈妈
和情
异同。
国祖国 样》
一样》
绪。
2、《国
多美
的演唱
歌》
丽》，
形式和
词、曲
知道这
情绪。
作者
是一首
是
新疆风
谁？
格的歌
曲。
3、能准
确而无
误的说
出本课
欣赏的
《中华
人民共
和国国
歌》的
词曲作
者。
4、能听
出《祖
国妈妈
一样》
的演唱
形式和
情绪。
小学音乐教材梳理三年级 第五册
学科：音乐 年级：三年级
册数：第五 册
主备人：李 文静
单元 单
目标 元
知识、技能训练点
课题 教学目标 重点
及课时
难 基础 技能 考点 点 知识 训练 及方
点
1、能够 第一课时表 1、能够背 能够演 能够 音
背唱歌 演《我是小 唱歌曲 唱歌曲 以欢 名、
曲《我 星星》
《我是 《我是 快的 唱名
唱乌干达
2、能随歌 自信
民歌《笛皮
曲进行简 地演
杜》。
单肢体活 唱。
2、能够随
动，培养创 2、了
着伴奏，一
造性思维。 解混
边演唱
3、了解混 合拍
第 《鹰》，一
合拍子。 子。
边进行简 第二课时 1、通过学 合唱 合
五 单的肢体 表演《鹰》 唱歌曲，了 歌曲 唱
活动。
解这首歌
训
单 3、知道《木
曲所表现
练
歌》。
奏
2、能随 《中国少 2、听到歌曲
单 着歌曲 年先锋队 《中国少年
伴奏有 队歌》 先锋队队歌》
元 表情的
时，能说出歌
演唱歌
曲的标题，并
曲《小字
知道歌曲的
典》。
原名叫“我们
快 3、听到
是共产主义
歌曲《中
接班人”。
曲式 分析 结构
点
和声 训练
《中 国少 年先 锋队 队歌》 原名 《我 们是 共产 主义 接班 人》
学科：音乐
年级：三年级
册数：第 5 册
主备人：李文 静
知识、技能训练点
单 单元目标 元
课 题 及课时
教学目 标
技
难 基础 能
重点
考点及
点 知识 训
方式
点练
点
1、能够独 第一课时 1、学会歌 1、学 歌
自背唱或 表演《笛 曲并能够 会歌 曲
几个人一 皮杜》 有自信地 曲并 演
组合作演
歌唱演唱。 能够 唱
曲时， 天鹅舞
曲，能说出
音色
第
能够说 出乐曲
曲》
曲名、出处 及其作者。
有一 定了
三
的曲 名、出
解。
单
处及其 作者。
元
3、知道 本课的
两首器
乐曲作
天
品都采 用了拟
鹅
人化的 艺术手
法，它
们的题
材与结
构相
同，但
形象与
情绪不
同，塑
造的是
女性化
的成年
天鹅形
象，端
庄典
唱歌 技巧 的训 练
巩固 分析 曲式 结构 的方 法。
学科：音 乐
年级：三年级
册数：第 5 册
主备人：李文 静
单元 课 单
目标 题 元
及课时
教学目标
知识、技能训练点 重
难点 基础 技能 考点 点
知识 训练 及方
点点
1 能背 第一课 1、能够演唱歌 在音 掌握 四分
唱歌曲 时
曲《天鹅请来 乐中 四分 音符
《天鹅 表演： 当客人》,并知 培养 休止 二分
两首 作品 对比 聆 听， 寻找 异 同。
式
《我 是小 星 星》 东北 名歌
列举 几种 民族 乐器 和西 洋乐 器。
富学生 对“家” 的情感 体验。
2、通过音 乐活动，丰 富学生对 “家”的情 感体验。
种乐 器。
学科：音乐 年级：三年级 册数：第 5 册
主备人：李文 静
知识、技能训练点
技
单元 课
单
瓜恰恰恰》
的雄鹰特
元 是一首以
点与形象。
叫卖调为
2、通过本
题材的印
课的学习，
度尼西亚
了解力度
外 的民歌；聆
标记的正
听歌曲录
确使用。
国 音时，能随 第三课时 1、知道是 聆听 六
着歌词中 聆听《木 一首印度 欣赏 拍
小 的“恰恰 瓜恰恰 尼西亚民
子
恰”，同步 恰》《乘 歌，以叫卖
强
朋 拍击节奏。 着歌声的 为题材的
好
流畅的 歌声富
第二课 时
1、了解《中 欣赏《中 判断 华人民 华人民 《祖
《国 分析 1、两 歌》词 曲式 首欣
有感情 聆听《中 共和国 共和国 国妈 作者 结构 赏曲
的演唱 华人民
国歌》 国歌》的 妈一 田汉、
的节
歌曲。 共和国
的词曲 词、曲作 样》的 曲作
拍，情
2、能够 国歌》、 作者。 者
《祖国 情，有
祖国多 祖国多 丽》。
祖国多 自信 反复
元 美丽》 美丽》。 2、知道歌 美丽》。 地演 跳跃
感受歌
曲《祖国祖
唱。 记号
曲表达
国多美丽》
的幸福
这是一首
祖 感和自
新疆风格
豪感，
的歌曲。
国 并能用
连贯、
点
甜美 的声 音演 唱歌 曲
《祖 国祖 国多 美丽》 哪个 民族 的？ （新 疆维 吾尔 族）
不同 的演
原名叫
的晚会》
唱形
“我们
使用了哪
式。
是共产
两种不同
主义接
的演唱形
班人”。
式。
4、能说
出歌曲
《快乐
的晚会》
使用了
哪两种
不同的
演唱形
式。
学科：音乐
年级：三年级
册数：第 5 册
主备人：李 文静
知识、技能训练点
基技
单元目
单
课题
难 础 能 考点
标
教学目标 重点
元
及课时
点 知 训 及方
识练 式
点点
1、能独自 第一课时 1、背唱歌曲 歌曲 歌
乐
国少年 先锋队
第二课时 1、能随着歌 歌曲 表演《小 曲伴奏有 演唱
后 十
演唱 形式
歌曲 《快 演唱 乐的
的
队歌》 时，能说
字典》聆 听《快乐
表情的演 及欣 六 的介 感受 晚会》
唱歌曲 赏
节 绍听
使用
校
出歌曲 的标题，
的晚会》
《小字 典》。
奏 辩。
了哪 两种
园
并知道 歌曲的
2、能说出歌 曲《快乐
欢 快
单
雪歌》。 3、能听出
橇》的主题，
的
了解俄罗斯
气
元
《雪橇》 的主题，
作曲家柴可
势
夫斯基的作
知道《雪
品。
橇》和《小
下
天鹅舞 曲》一样，
雪
都是俄罗 斯作曲家
啦
柴可夫斯 基的作
品。
4、听到
《滑雪
歌》的录
音，能说
出歌曲的
歌名。
曲式 结构
了解 俄罗 斯作 曲家 柴可 夫斯 基的 作品
和声 训练
歌曲 演唱 感受
器的名 兔赛跑》 主题，知 国作曲家 音乐主 巴松 种
称，并能
道《龟兔 常做的一 题。
管
从声音
赛跑》是 首管弦 能够辨
弦
《小 白兔 和小 乌龟》 是一 首曲 诙谐 幽默 歌曲。
听辩 单簧 管和 巴松 的音 色。
上进行 辨认。
我国作曲 乐。
认单簧
乐
家常做的
管和巴
器
一首管弦
松。
音
乐。
色
2、认识单
簧管和巴
听到该乐曲 音响时，能够
琴组曲
说出作品
《快乐
的节日》
中的一
首乐曲。
课后听
到该乐
曲音响
时，能够
说出作
品的标
题、作者
及其演
奏形式。
听辨 不同 乐器 的音 色
知道 听辨 《扑 不同 蝴蝶》 乐器 是我 音色 国著 名作 曲家 丁善 德创 作的 儿童 钢琴 组曲 《快 乐的 节日》 中的 一首 乐曲
《扑 蝴蝶》 是谁 的作 品?用 什么 乐器 演奏 的。
六拍 聆
子强 听
弱
欣
赏
感
受
聆听歌 曲感受 歌曲的： 情绪、速 度、力 度、拍子
聆听 《鹰》旋 律风格 特点，知 道是一 首日本 歌曲。
《木瓜 恰恰恰》 属于叫 卖歌曲。 《乘着 歌声的 翅膀》作 曲是门 德尔松。
学科：音乐 年级：三年级 册数：第 5 册