人教部编版四年级语文第五单元主题阅读训练(含答案)
- 1 - 人教部编版四年级语文主题阅读训练
第五单元
阅读主题
本单元课文主要是围绕“学习按一定顺序写景物的方法”这个专题进行编排的。主要由《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇课文组成。编排意图是引导学生学会按一定顺序写景物的方法，体会文章是怎样按照一定顺序来写的，学会抓住重点景物去写。
阅读方法
1.了解课文按一定顺序写景物的方法。本单元的两篇课文语言浅显易懂，都很适合小学生阅读。《海上日出》是按照太阳变化的顺序写的：是按照日出前、日出时、日出后的顺序写的。《记金华的双龙洞》是按照游览的顺序写的，按照：外洞-洞口-孔隙-内洞-出洞的顺序写的。
2.学习按游览的顺序写景物。《记金华的双龙洞》一文，作者围绕“游览的顺序”选取了外洞、孔隙、内洞等景物来写的，并在这篇课文学会绘制游览路线图。在习作例文中，又一次强调制定游览路线图，习作中再次强调先画出游览路线图，再抓住重点景物，把自己游览的过程写下来。
精彩片段
阅读《记金华的双龙洞》片段。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再 - 2 - 加上颜色各异,( )不比作什么,(
)很值得观赏。
1.在文中括号里填上合适的关联词。
2.内洞的特点可以用三个字来概括,即( )(多选)
A.黑 B.怪 C.大 D.奇
3.在描写内洞景色时,作者用了“ ”“ ”两个词来衔接,使得描写更有条理和层次。
4.读完本段内容,我知道了“双龙洞”这个名词的来由,就是因为
,所以此洞被称为“双龙洞”。
5.根据作者的游览顺序排序。
( ) 游览外洞的情景。
( ) 在路上的见闻。
( ) 乘船出洞。
( ) 游览内洞的情景。
( ) 从外洞进入内洞的过程。
( ) 洞外的情景。
美文欣赏
九曲溪漂流
大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。 - 3 - 端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（A）；有的则雄踞一方，（B）；有的像玉女插云，（C）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。
乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”
1.给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。
威武凛然 亭亭玉立 风骨刚健
A．____________ B．____________ C．____________
2.九曲溪因“_______”而得名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和_________；顺水漂流，一路经过_______→________→________→________。景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。
3.下列对画“﹏﹏﹏”的句子理解不恰当的一项是（ ）
A．这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。
B．这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。
C．这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。 - 4 - D．这句话流露出作者悠然自在的心情。
4.短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________________________________________________
阅读答案
精彩片段：
1.即使 也
2. A C D
3. 先 其他
4. 洞顶的石钟乳像两条龙,一条黄龙,一条青龙
5. 3 1 6 5 4 2
美文欣赏：
1. 风骨刚健 威武凛然 亭亭玉立
2. 九曲十八弯 两岸青山 峭壁 险滩 峡谷 深潭
3. C
4.表达了作者对九曲溪的喜爱以及对大自然的赞美之情。
部编版语文四年级上册 第五单元测试卷(含答案)
部编版四年级语文上册第五单元测试卷
(时间：90分钟 满分：100分)
班级：___________ 姓名：_____________
题号 一 二 三 四 总分 得分
一、积累与运用。（40分）
1.把下列句子工整地抄写在方格里，注意书写美观。(3分）
读书破万卷，下笔如有神。
2．下列加点字中读音不正确的一组是( )。（2分）
A．嗅．着(xiù) 扎煞．(shā) B．拯．救(zhěn) 汲．取(jí)
C．铁链．(liàn) 攀．登(pān) D．嘶．哑(sī) 庞．大(páng)
3．下列词语书写全对的一项是( )。（2分）
A.鲫鱼 猴子 辩子 B.搏斗 力量 幼儿
C.鸟巢 笑呵呵 澶动 D.牙齿 身驱 掩护
4．下列词语中搭配有误的一组是( )。（2分）
A．壮烈地摇撼 锐利的牙齿 B．笔陡的石级 嘶哑的声音
C．安然地站着 庞大的怪物 D．绝望地尖叫 强大的力量
5．依次填在括号内的恰当的一项是( )。（2分）
(1)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想______自己的幼儿。
(2)你们这一老一小真有______，都会从别人身上汲取力量!
(3)小朋友要不是你的勇气______我，我还下不了决心哩。
A.拯救 意思 鼓动 B.拯救 意思 鼓舞
C.拯救 意义 鼓舞 D.抢救 意义 鼓动
6.对“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话理解正确的是（ ）(2分）
A.这句话运用拟人的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
B.这句话运用夸张的手法，体现了老麻雀飞行的速度快。
C.这句话运用比喻的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
部编版四年级语文上册《麻雀》同步练习(附答案)
部编版四年级语文上册第五单元同步练习
16 麻 雀
基础在线
1 给下列句子中加点的字注音。
（1）猎狗放慢脚步,好像嗅( )到了前面有什么野物。
（2）猎狗愣( ）住了。
（3）老麻雀扎( ）煞（ ）起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
2 选择适当的词语填空。
强烈 猛烈
（1）风( )地摇撼着路旁的梧桐树。
（2）我们想去参加研学的愿望非常( ）.
绝望 失望
（3)没能进入校足球队,可是他并没有( ）。
（4）老麻雀( ）地尖叫着。
3 选择句子正确的含义,把序号填写在括号里。
（1)"一种强大的力量使它飞了下来"中的"一种强大的力量"指的是（ ）
A.风猛烈地摇撼白桦树的力度。
B.像一块石头似的落下来的冲力。
C.母爱。
（2)"猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。"这句话表明( ） A.猎狗非常害怕老麻雀。
B.猎狗同情老麻雀,所以自己向后退。
C.猎狗被老麻雀无畏的勇气震慑住了,所以慢慢地向后退。
4 课文内容精彩回放。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挖煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
这段话是作者眼睛看到的情景。老麻雀为了保护小麻雀,勇敢地冲到猎狗面前,从"________________________"这句话中感受到老麻雀速度非常快._____________一词让我们眼前仿佛出现了一只张开翅膀的老麻雀,感受到老麻雀的_______________.
5 阅读短文,回答问题。
追"屁"
五六岁的时候,我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好闻的味道就是汽油味,比那种绿颜色的明星牌花露水气味要美妙得多。而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上,我总是拼命用鼻子吸气,有汽车开过去,鼻子里那种感觉真是妙不可言。有一次跟哥哥出去,他发现我不停地用鼻子吸气,便问:"你在做什么?"我回答:"我在追汽车放出来的气。"
人教部编版四年级语文上册第五单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(有答案)
一、单元语文要素
把一件事情写清楚。本单元课文主要是围绕“把一件事情写清楚”这个主题进行编排的。主要由《麻雀》《爬天都峰》两篇课文组成。目的是引导学生运用学到的习作方法进行习作实践，培养完成单元习作所需要的习作能力。
二、单元课时目标和主题
篇目 课时目标 人文主题
麻雀 通过对比老麻雀和猎狗的形象,感受老麻雀的勇敢。画出描写老麻雀动作和神态的句子,体会它的恐惧和救孩子的义无反顾。按照故事的起因、经过和结果来复述故事,了解作者是如何把老麻准营救小麻雀的过程写清楚的,感受母爱的伟大。(重点是体会老麻雀为保护小麻雀表现出的那种强大的力量。) 了解作者是怎样把事情写清楚的，知道按一定的顺序把事情写清楚。在读通、熟读的基础上感知文本的内容，感受麻雀母爱的伟大。
爬天都峰 通过让学生充分地读，在读中有所感，在读中有所得。运用小练笔的形式培养学生的想象能力，和语言表达能力。把握课文的主要内容,体会“我”和老爷爷是如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难的。（重点是使学生懂得在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。） 课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
习作 生活万花筒：引导学生学会审题、选材、明确习作要求。（重点是指导学生按一定的顺序把事情的经过写清楚。） 了解对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。 四年级第五单元知识盘点 三、字词盘点
1.易读错字。
嗅．觉（xiù√ xù） 无奈．（nài√ nà） 嘶．哑（shī sī√）
拯．救（zhěng√ chéng） 庞．大（páng√ lóng） 石级．（jī jí√）
铁链．（lián liàn√） 笑呵．呵（hē√ kě） 辫．子（biàn√ bàn）
攀．登（pān√ pán）
部编版四年级下册语文试题第五单元检测(含答案)
第五单元检测
一、读拼音，写词语。（8分）
jiāo tì tún bù dù juān zhè jiāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
é tóu lù dì nóng yù jù jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选字填空。（4分）
【怒 努】 愤（ ） （ ）力 【瑞 端】 （ ）学 （ ）正
【烂 栏】 （ ）杆 （ ）漫 【移 侈】 （ ）动 奢（ ）
三、选词填空。（4分）
奇观 壮观 美观 乐观
1.我站在大堤上，欣赏了钱塘江大潮这一（ ）。
2.今日我才真正领略到海上日出的（ ）。
3.妈妈的性格非常（ ），遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。
4.赵州桥不但坚固，而且非常（ ）。
四、补充四字词语，再选择填空。（8分）
（ ）壁断崖 盘（ ）而上 神清（ ）爽
五（ ）缤纷 变化多（ ） 金（ ）辉煌
我们沿着山路（ ）。路途中不仅看到了（ ）的野花。还看到了从（ ）上倾泻下来的瀑布。来到山顶一座（ ）的宫殿立在我们眼前。眺望远方顿时让人感觉到（ ）。
五、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.荷花（hé） 负荷（hè） 石钟乳 （rǔ）
B.镶边（xiāng） 一刹那（shà） 时而窄（zhǎi）
C.蜿蜒（yán） 漆黑（xī） 系着绳子（jì）
D.石笋（sǔn） 一簇（cù） 走了一转（zhuàn）
人教部编版四年级上册语文 第五单元测试题( 含答案)
四上语文第五单元检测题
学校 _________ 班级_________姓名 _________ 分数___________
一、 拼写乐园（10）分
bó dòu nián jí lèng zhù tiě liàn wú nài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
niǎo cháo yá chǐ yǒu xiào jì niàn páng dà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、 用“√”标出加点字的正确读音。（3分）
似乎（sì shì） 发颤（chàn zhàn） 照相（xiāng xiàng）
嗅觉（xiù chòu） 鲫鱼（jí jì） 拯救（chēng zhěng ）
三、 选字填空（6分）
1、【呵 河】（ ）斥 （ ）护 （ ）流
2、【辫 辨】（ ）认 （ ）子 （ ）别
3、【淹 掩】（ ）没 （ ）护 遮（ ）
4、【嘶 撕】（ ）哑 （ ）扯 （ ）鸣
四、照样子，写词语。（3分）
1、白发苍苍（ABCC）_______________ _______________
2、各种各样（ABAC）_______________ _______________
3、颤颤巍巍（AABB）_______________ _______________
五、选词填空。（6分）
强烈 猛烈 剧烈
1、风（ ）地摇撼着路旁的白桦树。
2、在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡（ ）的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。
四年级语文下册第五单元阅读理解
第五单元阅读理解
16.巴金《海上日出》阅读训练
一、课内阅读。
(一)
天空还是( )，颜色很( )。( )，天边出现了( )。慢慢地在( )它的范围，( )它的亮光。我知道太阳就要从天边升起来了，便( )地望着那里。
1.文段作者是 原名 。主要作品有
2.根据课文内容填空。
3.用横线画出文段中描写景物的语句，读一读，完成下面的练习:
景物描写写出了日出前 的变化:
→ →
4.“不转眼”写出了
(二)
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的( )，红是( )，却没有( )。太阳好像( )，( )，( )，努力上升。到了最后，终于( )了云霞，完全( )了海面，颜色真红得非常( )。一刹那间，这( )的圆东西，忽然发出( )的亮光，射得人( )。它旁边的云片也突然有了光彩。
1. 根据课文内容填空。
2.给画横线的字选择正确读音。
负荷( hè hé ) 一刹那（shà chà）
3.“一刹那”表示 ，这样的词语我还知道
（写出三个）。
4..文段是按 的顺序来写的，描述了日出的过程:
部编版小学四年级语文上册第五单元第16课《麻雀》课后作业及答案(含两套题)
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部编版小学四年级语文上册第五单元
第16课《麻雀》课后作业及答案
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
奈．何（nài nà）扎煞．（shà shā）拯．救（zhěn zhěng）嘶哑．（yǎ yā）
2.巧填同音字。
cháo（ ）穴 （ ）向 xiù（ ）觉 （ ）丽
qū（ ）体（ ）别 yòu（ ）小 （ ）边
3.巧变汉字再组词。
例：傍（傍晚） 拢（ ） 淹（ ） 膊（ ）
膀（翅膀） （ ） （ ） （ ）
4.连一连，完成词语搭配。
猛烈地 尖叫 锋利的 怪物 放慢 牙齿
呆呆地 向前 庞大的 力量 鼓起 气味
绝望地 摇撼 强大的 声音 露出 脚步
悄悄地 站着 嘶哑的 牙齿 嗅到 勇气
5.句子理解。
①我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何．．．．地拍打着小翅膀。
②突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
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③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
（1）对这三句话理解有错误的一项是（ ）。
A.这三句话都运用了动作描写
B.这三句话分别把小麻雀的无助、老麻雀的无畏、猎狗的凶猛写得清楚具体
C.句②运用了比喻的修辞手法，把老麻雀比作一块石头，突出了老麻雀的勇敢
D.猎狗愣住的原因是看到老麻雀奋不顾身救小麻雀
（2）用句①中的加点词语写一句话。
6.根据课文内容填空。
部编版四年级下册语文第五单元测试卷及答案共2套
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部编版四年级下册第五单元测评卷
一、单项选择题(共2题,共12分)
第 1 题 （6分）： 选择注音正确的一组。（ ）
A 扩大（kuò） 刹那（shà）
B 镶边（xiāng） 浙江（zhè）
C 宽窄（zhǎi） 漆黑（xī）
D 葱郁（yǜ） 蜿蜒（yán）
第 2 题 （6分）： 选择正确的读音。（ ）
池塘里的莲梗像负着什么重荷似的用力擎起朵朵荷花。
A hé hè B hé hé C hè hé
二、填空题(共7题,共42分)
第 3 题 （6分）：
读拼音，写字词。
（1）那些càn làn（ ）的云霞的fàn wéi（ ）越来越大。
（2）这块lù（ ）地的两duān（ ）开满了dù juān（ ）花。
（3）双龙洞里的石钟rǔ（ ）和石sǔn（ ）大都依据形状想象成神仙、动物等，名目有四十多。
（4）jiān（ ）部和tún（ ）部不舒服的人做这种运动最好了。
第 4 题 （6分）：
写出同音字。
【luó】
（ ）列 藤（ ） （ ）筐 （ ）鼓
【dù】 （ ）鹃 （ ）子 长（ ） 过（ ）
【yuán】
（ ）头 （ ）形 （ ）旦 （ ）来
【é】
（ ）头 飞（ ） 白（ ） 巍（ ）
第 5 题 （6分）： 选词填空。
清静 清净
（1）妈妈说寒假我出去游学，她总算可以耳根（ ）几天了。
（2）假期里，热闹的校园一下（ ）了许多。
第 6 题 （6分）：
在括号里填上恰当的关联词。
（1）（ ）云层多厚，太阳（ ）要冲出重围，出现在天空中。
（2）（ ）我们的工作取得了不错的成绩，（ ）没有值得骄傲的理由。
人教版四年级语文上册第五单元试卷及答案(必考题)
1 / 7 人教版四年级语文上册第五单元试卷及答案（必考题）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 看拼音，写词语。
yī jiù chóng dié hén jì jiān dìng
qíng jǐng kǒng pà wéi kànɡ wān qū
二、 给加点的字选择正确的读音，并用“√”标出来。
弯曲．（qū qǔ） 撇．（piē piě）嘴 宁．（nìng níng）可
骨髓．（suí suǐ） 笨拙．（zhuō zhuó） 唉．（āi ài）声叹气
三、 辨字组词。
记（_________） 抢（_________） 愉（_________） 绳（_________）
纪（_________） 枪（_________） 喻（_________） 蝇（_________）
换（_________） 核（_________） 哲（_________） 即（_________）
唤（_________） 该（_________） 折（_________） 既（_________）
四、 把下列的词语补充完整，并完成练习。
鸡犬相（___） 如雾如（___） 翻腾（___）吼
前俯（___）仰 毫不相（___） 粗（___）有力
1．词语“_____”的意思是指身体前后晃动，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。含有反义词的词语还有______、________。
2 / 7 2．描写水的词语是_______，我还知道形容水流湍急的词语有______、_______。
部编版四年级上册语文第五单元试题(带答案)
2021年四年级上册语文第五单元试题
（时间：90分钟 满分：100分）
姓名： 学号： 分数：
一、我会认真书写。（3分）
它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
二、我会读拼音写词语。(8分) yǎn hù
tiě liàn
jì niàn dǎ liè
yá chǐ gǔ wǔ páng dà jì yú
三、我会区分形近字，并给它们组词。(4分)
拔( ) 躯( ) 博( ) 梢( )
拨( ) 驱( ) 搏( ) 悄( )
四、我会把下列词语补充完整，并选词填空。(9分)
( ）( ）飞舞 千( ）万( ） 无可( ）( ）
( ）（ ）不离 ( ）头( ）气 白发( ）( ）
1.蝴蝶和蜜蜂们可忙了，都在花丛中( ）着。
2.李红和陈明是一对( )的好朋友。
3.广场上非常热闹，妇女们来了，孩子们来了，连( ）的老爷爷也来了。
五、根据下列语境，填写含有“烈”字的词语。(5分）
1.这场篮球比赛十分( )。
2.风( )地摇撼着路旁的白桦树。
3.他的故事讲完了，教室里响起了一阵( ）的掌声。
4.刚吃完饭，请不要做( ）运动，否则会影响身体健康。