新目标英语八年级下册Unit4 Section A 重点词组
新目标英语 八年级上册 Unit1-10重点词组
新目标英语 八年级上册 Unit1-10单元 重点短语+句型
Unit1 Where did you go on
vacation?
go on vacation去度假
stay at home待在家里
go to the mountains去爬山
go to the beach去海滩
visit museums 参观博物馆
go to summer camp去参观夏令营
quite a few相当多
study for为……而学习
go out出去
most of the time大部分时间
of course当然
feel like给……的感觉；感受到
in the past在过去
walk around四处走走
because of因为
the next day第二天
find out找出；查明
take photos照相
something important重要的事
up and down上上下下
come up出来
buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物
taste + adj. 尝起来…… (感官动词+adj)
look+adj. 看起来……(感官动词+adj)
nothing…but+动词原形 除了……之外什么都没有
It seems+（to be）+ adj. (它)看起来……
arrive in+大地点 / arrive at+小地点 到达某地
decide to do sth.决定去做某事
try doing sth.尝试做某事 / try to do
sth.尽力去做某事
forget doing sth.忘记做过某事/ forget
新目标英语八年级下册重点词组
新目标英语八年级下册重点词组
2009-01-09 11:02
Unit 1
1. 在人们家中 in people's home
2. 在家通过电脑学习 study at home on computers
3. 将来 in the future
4. 免费的 be free
5. 活到200岁 live to be 200 years old
6. 一百年之后 in 100 years
7. 一张纸 a piece of paper
8. 更多/更少的树 more / few trees
9. 更多/更少的污染 more / less pollution
10. 更少使用地铁 use the subway less
11. 更多使用„„ use sth. a lot
12. 同意某人的意见 agree with sb.
13. 与„„谈话 talk to / with sb.
14. 使用某物做某事 use sth. to do
15. 在上小学 be in elementary school
16. 住在一间公寓 live in an apartment
17. 乘坐火箭到月球 fly rockets to the moon
18. 爱上„„ fall in love with „
19. 独自居住 live alone
20. 能够做某事 be able to do sth.
21. 去香港度假 go to Hong Kong on vacation
22. 世界杯 the World Cup
23. 飞到月球度假 fly to the moon for vacation
24. 有朝一日 one day
25. 为某人工作 work for sb.
26. 看起来精神 look smart
27. 实现 come
28. 预言未来 predict the future
29. 看见某人做某事 see sb. do / doing
新目标八年级上Unit 4 Section A重点句子及短语讲解
1 新目标八年级上Unit 4 Section A重点句子及短语讲解
【重要词组概览】
◆ grow up 长大，成长
◆ take sb. some time to do sth. 花费某人某些时间去做某事
◆ in common 共有，相同
◆ leave for 离开去某地
◆ travel abroad 去国外旅游
◆ go down to 延续至；走下去„
◆ most of 大多数的
◆ some of 一些
◆ take the subway 乘坐地铁
◆ how far 多远
◆ bus station 汽车站
◆ bus ride 乘汽车之行
◆ school bus 校车
◆ come back 回来
◆ take the train 乘坐火车
◆ take the bus 乘坐公共汽车
◆ get to school 到校
◆ by boat 乘坐小船
◆ walk to school 步行去上学
◆ from ...to... 从......到......
◆ half past six 六点半
◆ depend on 依靠，依赖
◆ be different from 和......不同
◆ have to 不得不
【语法知识聚焦】
1.How do you get to school? 你怎么去上学？
人教版英语八年级下册 Unit4_SectionA3_(Grammar_Focus-4c)教案
Unit4 SectionA3 （Grammar Focus-4c）参考教案
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 学习掌握下列词汇：copy, return
2）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。
3）对询问困难及提出的建议的句型，掌握其规则。
4) 通过不同方式的练习，来熟练运用询问及提建议的表达方式。
2. 情感态度价值观目标：
让学生了解每个人在生活中都有可能遇到一些挫折和不幸，我们多去向那些不幸和困难的人们多表示自己的爱心，多去理解和帮助他们，多向他们提出解决问题的建议而不是去嘲笑他们。
二、教学重难点言
1. 教学重点：
1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。
2) 熟练掌握和运用询问困难和提建议的表达方式。
2. 教学难点：
1) 总结询问问题和提出建议的句型，掌握规则。
2) 练习运用所学的句型。
三、教学过程
Step 1 Warming- up and revision
1. Have a dictation of the new words learned in the last class.
1. make sth. clear (同义词) ___________
2. talk (同义词) _______________
3. not allow (同义词) ______________
4. worried (同义词) ______________
5. get along with (同义词) ____________
6. communicate （名词）_____________
7. old (比较级) _______________ 2. Check the homework.
3. Let some Ss read the article in 3a. Then finish the short passage about Sad and Thirteen.
新人教版八年级英语下册unit4全单元教案
新人教,新,人教,版,八年级,英语,下册,unit4,全,Subject
English
Teaching
Class
Teaching
Time
主备教 师
辅备教 师
Teaching article
Unit 4 Why don’t you talk to your parents?
Section A 1 (1a-2d)
Teaching aims
Knowledge goals
1) 能掌握以下单词：allow, wrong, guess, deal, work out
2)能掌握以下句型：
① —What’s wrong?
—I’m really tried because I studied until midnight last night.
② You could give him a ticket to a ball game.
③ I think you should ask your parents for some money.
④ Why don’t you talk to him about it?
Ability goals
(1）能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出选择；
（2）能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议。
Moral goals
培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。正确认识生活中的一些困难，能采用正确的方式解决生活中的问题。
Teaching keys
1) Talk about the problems.
2) Learn the new language points.
Teaching difficult
1、能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议。
2、学会表达建议的一些方式。
Teaching aids
A tape recorder. Some pictures
Teaching methods
人教版英语八年级下册 第四单元unit 4知识点总结
Unit 4 Why don't you talk to your parents
重点语法：Why don't you 等提建议的句型及常用答语；连词until、so that及although引导的状语从句。
Section A
1.allow的用法
allow sth. 允许某事
allow doing sth.允许做某事 we don't allow smoking in our house.
be allowed to do sth.被允许做某事 Passengers are not allowed to smoke in the bus.
2.get into a fight with sb.=have a fight with sb.=fight with sb.
复习：get off (the bus) 下（公交车、汽车、火车、飞机） get on 上（公交车、汽车、火车、飞机） get into 进入（小汽车、出租车、电梯等) get out of 从（小汽车、出租车、电梯等)下来
3.be good at/for/to/with
4.on the phone 在通话电话上；用电话交谈
5.Look through 快速查看，浏览，翻阅
Look through your notes before the exam.考试前把你的笔记仔细看看。
6.well，I guess you could tell her to say sorry.哦，我想你可以要他道歉。
Although 作为连词，意为 虽然，尽管 引导让步状语从句，与though同义
尽管我们都努力了，但是我们还是输了比赛。
Although we all tried,we lost the game.
We all tried,but we lost the game.
7.say sorry/hello/hi/goodbye/thanks（to sb.）
人教版英语八年级下册Unit4 SectionA(1a-2d)名师教案
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下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 Unit4 SectionA〔1a-2d〕名师教案
1.0 Teaching Analysis教情分析
1.1 Teaching Objectives 教学目标
1.1.1 Language goals 语言目标
1.1.1.1 Key Words and Chunks
1.1.1.1.1 For applying: allow, wrong, guess, deal, allow sb.to do sth., get into a fight
with, be angry with, work out, call sb. up, surprise sb., give sth. back, be good at, although,
hang out with, have a fight with, wait that long, talk about
1.1.1.1.2 For comprehending: look through, big deal, appropriate advice, midnight
1.1.1.2 Sentence Structures
1) What’s the matter? P25
2) What’s wrong? P25
3) My parents don’t allow me to hang out with my friends. P25
4) I got into a fight with my best friend? P25
5) You should call him up. P26
6) I don’t want to talk about it on the phone. P26
新目标八年级英语下册Unit 4 预习学习复习指导
1 八年级英语下册Unit 4 He said I was hard-working.【6—1】 预习学习复习指导201202
●单元学习目标 1.学习直接引语和间接引语的用法——学会转述他人的话语；
2.学会写成绩报告单，并能将自己的成绩报告给他人。
☂ Unit 4 预习学习复习指导（一）☂
P.26-P.28 Section A
▲预习P.26-P.28单词的读音和拼写——熟记单词
▲重要知识点理解——熟练掌握
1.mad adj. ①狂怒的，很生气的，气愤的：be mad at(with)… 对„„恼火（很生气的）
②狂热的，着迷的：be mad about… , 例如：He is mad about foodball.
③疯的，疯狂的，发狂的：He is mad. \ He is a mad man.
2．anymore通常放于否定句末，即not… anymore (= not… any more)，表示：不再„„
例：He isn’t mad at me anymore.
3．first of all 首先，第一，相当于first的强烈语气。
4．message n. 消息，信息，口信
—— give sb. a message = give a message to sb. 带个口信给某人
比较：take a message for sb. 替（为）某人带个口信
—— leave a message 留个口信，留言
5．suppose v. （1）猜想，推测，认为：
——suppose sb. to do sth.: I suppose him to be fifty.
——suppose that（从句）… （从句是否定意义时，否定词通常前置，类似于think），如：I (don’t) suppose that he is fifty.
人教版八年级下册英语Unit4_Section A 第2课时(3a~4c)教案与反思
Section A 第二课时（3a~4c）
上信中学 陈道锋
类别 学习重点
重点单词 relation, communication, argue, cloud, elder, instead, whatever, nervous,
offer, proper, secondly, communicate, explain, clear, copy, return, anymore
重点短语 get on with, communicate with
重点句式 1.Instead he watches whatever he wants until late at night.
2.It’s not easy being your age.
课前预习
写一写 1.关系；交往relation 2.交流；沟通communication
3.争吵；争论argue 4.云；云朵cloud 5.年纪较长的elder
6.代替；反而；却instead 7.任何；每一whatever
8.焦虑的;担忧的nervous 9.主动提出；自愿给予offer
10.正确的；恰当的proper 11.第二；其次secondly
12.交流；沟通communicate 13.解释；说明explain
14.清楚易懂的；晴朗的clear 15.抄袭；模仿copy
16.归还；回来return 17.再也（不）；（不）再anymore
译一译 1.和睦相处；关系良好get on with 2.与……交流communicate with
背一背 1.而他却看任何他想看的节目直到深夜。
Instead he watches whatever he wants until late at night.
2.在你这个年龄不容易。
It’s not easy being your age.
新课导入 Teacher: Sad and Thirteen is a boy, now he is very sad. He can’t get on well with
目标初中英语八年级下《Unit4SectionAHesaidIwashard-working》说
1 / 5 新目标初中英语八年级下《Unit 4 Section A He said I was
hard-working》说课稿
各位评委老师大家好，今天我说课的课题是新目标初中英语八年级下册Unit 4 Section A He said I was hard-working. 下面我将从教材分析，学情分析、教学目标，教学策略、教学评价、教学过程和设计意图几个方面进行本次说课。
一、教材分析
（一） 教材的地位
本课是在学生学习了一般现在时、一般将来时、现在进行时以及简单的宾语从句的基础上，学习直接引语如何变为间接引语。对将要学习的宾语从句也将打下重要的基础。
（二） 教学重难点
直接引语在变成间接引语时人称和时态的变化。
二、学情分析
八年级学生的特点是模仿力强，有强烈的好奇心，思维比较活跃，但思维往往依赖于直观具体的形象。而学生们之前已经接触了很多关于宾语从句的句子，对直接引语和间接引语的学习将有很大的帮助。
三、教学目标
1、 知识目标
掌握直接引语为陈述句时如何变成间接引语。
2、 能力目标 2 / 5 能自如地转述别人所说的话。
3、情感目标
要求学生不但要有良好的倾听能力，与他人合作的能力，而且有很好的创新应用能力。
四、教学策略
根据新课程标准的要求，学习活动应体现学生身心发展特点，应有利于引导学生主动探索和发现，因此，本课我始终坚持“以学生为主体，以任务为主线，以教师为主导，以能力为培养重点”的教学策略。
五、教学评价
关注学生在由直接引语变为间接引语时人称和时态变化的过程。
关注学生参与教学活动的程度。
六、教学过程
Step1:
首先给学生介绍自己的情况，如：年龄、职业、爱好、家庭等。边介绍边板书。介绍时使用直接引语，然后问：“What did I say?” 运用此情景让学生明白转述他人的话是间接引语。