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文言文对比阅读《陈涉世家》《后汉书.班超传》题目及答案

文言文对比阅读《陈涉世家》《后汉书.班超传》题目及答案

文言文对比阅读《陈涉世家》《后汉书.班超传》题目及答案文言文对比阅读《陈涉世家》《后汉书.班超传》题目及答案阅读下面古文,完成问题。

(甲文)陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。

”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”(节选自《陈涉世家》)(乙文)班超,字仲升,扶风平陵人。

徐令①彪之少子也。

为人有大志,不修细节,然内孝谨。

居家常执勤苦,不耻劳辱。

有口辩而涉猎②书传。

永平五年,兄固③被召诣校书郎,超与母随至洛阳。

家贫,常为官佣书以供养,久劳苦。

尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞④立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。

超曰:“小子安知壮士之志哉?”(《后汉书.班超传》)注:①徐:安徽县名,令:县官。

②涉猎:广泛地阅读。

③固:班固。

④傅介子:西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄,张骞:西汉元帝时通西域的大探险家。

1.(1)下列加粗字意思和用法相同的'一项是()A.不以物喜/常为官佣书以供养B.辍耕之垄上/居庙堂之高C.有口辩而涉猎书传/起坐而喧哗者D.不修细节,然内孝谨/然则何时而乐耶(2)解释下列加粗的字若为佣耕尝若_____________辍业投笔辍_____________不耻劳辱兄固耻_____________被召诣校书郎诣_____________(3)“以取封侯,安能久事笔研间乎?”句中有一个通假字,运用你储备的知识探究一下。

通假字___________ 本字____________2.翻译(1)陈涉少时,尝与人佣耕。

__________________________________________________(2)小子安知壮士之志哉?__________________________________________________3.鲁迅先生所称道的“史家之绝唱、无韵之《离骚》”是指司马迁所写的《史记》,“无韵之《离骚》”肯定了这本书的在_______________方面的价值之高。

《陈涉世家》课内文言文阅读8篇(含答案)

《陈涉世家》课内文言文阅读8篇(含答案)

《陈涉世家》课内文言文阅读8篇(含答案)《陈涉世家》阅读练习(一)阅读《陈涉世家》(节选),完成后面的题目。

(12分)二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。

陈胜吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。

然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

11.《陈涉世家》选自《》,是中国第一部体史,共130篇,体例有本纪、、列传、书、共5种。

作者,西汉时期著名史学家、文学家、思想家。

(3分)12.解释下列语句中加点词的意思。

(2分)(1)今亡.亦死()(2)宜多应.者()(3)楚人怜.之()(4)为天下唱.()13.下列句中加点词语的用法及意义相同的一项是()(3分)A.诚以.吾众诈自称公子扶苏、项燕高祖因之以.成帝业B.又间令吴广之.次所旁丛祠中送孟浩然之.广陵C.当立者乃.公子扶苏乃.不知有汉,无论魏晋D.项燕为.楚将此可以为.援而不可图也14.用现代汉语翻译下面的语句。

(2分)(1)扶苏以数谏故(2)置人所罾鱼腹中15.阅读选文,写出引发陈胜、吴广起义的直接原因和根本原因。

(用原文回答)(2分)答案:11.《史记》纪传通世家表司马迁12.(1)逃亡(逃走)(2)响应(3)爱戴(4)同“倡”倡导13.B14.(1)皇上派(他)在外面带兵。

《陈涉世家》(学生版)-2022年中考语文课内文言文基础巩固对比阅读拓展提升

《陈涉世家》(学生版)-2022年中考语文课内文言文基础巩固对比阅读拓展提升

《陈涉世家》第一课时:课内文言巩固一、文学常识《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

《史记》被列为“二十四史”之首,对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。

其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。

《史记》还被认为是一部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

二、文意梳理【原文】陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时①,尝②与人佣耕,辍③耕之④垄上,怅恨⑤久之,曰:“苟⑥富贵,无相忘。

”【注释】①少时:年轻时。

②尝:曾经。

③辍(chuò):停止。

④之:去,往。

⑤怅恨:惆怅,极端不满。

⑥苟:如果。

【译文】陈胜,是阳城人,字涉。

吴广,是阳夏人,字叔。

陈涉年轻的时候,曾经同别人一道被雇用耕地,他停止耕作走到田埂上休息,惆怅不满了好久,说:“倘使有人富贵了,不要彼此忘记。

”【原文】佣者笑而应曰:“若①为佣耕,何富贵也?”陈涉太息②曰:“嗟乎,燕雀③安④知鸿鹄⑤之志哉!”【注释】①若:你。

②太息:长叹。

③燕雀:比喻见识短浅的人。

④安:怎么。

⑤鸿鹄:比喻有远大抱负的人。

【译文】一道被雇用耕地的同伴们嘲笑着回答说:“你是被雇用耕地的,哪里谈得上富贵呢?陈涉长叹说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”【原文】二世①元年七月,发闾左/適戍渔阳②,九百人屯③大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行④,为屯长⑤。

【注释】①二世:秦始皇驾崩,他的小儿子胡亥继位,称为二世。

②发闾左適戍渔阳:征发贫苦人民去驻守渔阳。

闾,居民居住的地方。

贫者居住在间左,富者居住在闾右。

③屯:停驻。

④皆次当行:都被编入谪戍的队伍。

次,编次。

⑤屯长:戍守队伍的小头目。

【译文】秦二世元年七月,(朝廷)征发贫苦人民去驻守渔阳,九百人临时停驻在大泽乡。

陈胜、吴广都(被)编入谪戍的队伍,(还)担任了戍守队伍的小头目。

2023年九年级语文下册《陈涉世家》中考复习题(1)

2023年九年级语文下册《陈涉世家》中考复习题(1)

2023年九年级语文下册《陈涉世家》中考复习题一、积累运用1.文常填空:《史记》是我国第一部史书,记载了从传说中的皇帝到汉武帝长达3000年的历史。

全书共篇,包括(帝王传记)12篇,(记诸侯本系)30篇,(记人臣事迹)70篇,表10篇,书(记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况)8篇。

鲁迅先生称它是:“史家之绝唱,无韵之离骚。

”【答案】纪传体 130 本纪世家列传2.下列加点词解释有误..的一项是( )A.度.已失期度:推测,估计B.等.死,死国可乎等:等着C.为天下唱.唱:同“倡”,倡导,发起D.狐.鸣呼曰狐:模仿狐狸【答案】B【解析】B.大意:同样是死,为国事而死可以吗?等:同样,一样。

该项中解释为“等:等着”,故错误;故选B。

3.下列加点词意思相同的一项是( )A.皆次.当行/之次.所旁丛祠中B.乃丹书.帛白/得鱼腹中书.C.上使外将.兵/王侯将.相宁有种乎D.宜.多应者/功宜.为王【答案】D【解析】A.“次”依次为“编次”“旅行或行军在途中停留”;B.“书”依次为“写”“字条(绸条)”;C.“将”依次为“派遣”“将领”;D.“宜”都是“应当”的意思;4.下列对选文理解与分析有误..的一项是( )A.《陈涉世家》节选自司马迁的《史记》。

本书中的“世家”多是记录诸侯的传记。

B.本选段主要记述陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程,体现了他们的胆识和智慧。

C.表明陈胜起义策略的一句是:今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱。

D.表明陈胜起义直接原因的一句是:天下苦秦久矣。

【答案】D【解析】中应是“表明陈胜起义根本原因的一句是:天下苦秦久矣;故选D。

5.解释加点的词语。

(1)今亡.亦死()(2)辍耕之.垄上()(3)谪.戍渔阳()(4)夜篝.火()(5)宁.有种乎()(6)等.死()(7)刑.其长吏()(8)固以怪.之矣()(9)披坚执锐.()(10)为天下唱.()【答案】(1)逃亡 (2)去、往 (3)同“谪” (4)用笼子罩 (5)难道 (6)同样(7)惩罚(8)认为……怪异(9)指武器(10)同“倡”,倡导6.根据课文内容默写。

文言文《陈涉世家》阅读练习及答案

文言文《陈涉世家》阅读练习及答案

二、文言文阅读阅读下面的文段,完成下列小题。

陈涉世家(节选)吴广素爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿志尉,令辱之,以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉。

陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

藉第令毋斩,而成死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟,祭以尉首。

陈胜自立为将军,吴广为都尉。

攻大泽乡,收而攻蕲。

蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。

攻轾、酂、苦、柘、谯皆下之。

行收兵。

比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。

弗胜,守丞死,乃入据陈。

数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。

三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

”陈涉乃立为王,号为张楚。

当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

7.下列加点词解释有误的一项是()A.广故数言欲亡数:屡次、多次B.尉果笞广笞:竹鞭,竹板C.王侯将相宁有种乎宁:难道D.将军身被坚执锐被:同“披”,穿着8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是()A.士卒多为用者为坛而盟B.夺而杀尉与之论辨,言和而色夷C.祭以尉首寡人欲以五百里之地易安陵D.陈胜佐之吾妻之美我者9.下列对选文理解与分析有误的一项是()A.陈胜、吴广并杀两尉的描写非常精炼,一连串的动作描写,显示出陈胜、吴广的机敏勇敢。

B.发动起义有三个步骤,按时间先后顺序依次是:为坛而盟、并杀两尉、动员起义。

C.“王侯将相宁有种乎”,表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。

D.“比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人”,体现了陈胜、吴广起义策略的正确性。

7.B8.C9.B【分析】7.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

B.“竹鞭,竹板”错误。

译为鞭打。

句意:将尉果然鞭打吴广。

故选B。

8.本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

九年级语文(上册)文言文阅读题系列之《陈涉世家》(附答案)

九年级语文(上册)文言文阅读题系列之《陈涉世家》(附答案)

九年级语文(上册)文言文阅读题系列之《陈涉世家》(附答案)阅读古文《陈涉世家》,回答问题。

陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。

”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。

然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。

又强令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

吴广素爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉。

陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

藉弟令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟,祭以尉首。

陈胜自立为将军,吴广为都尉。

攻大泽乡,收而攻蕲。

蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。

攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。

行收兵。

比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。

弗胜,守丞死,乃入据陈。

数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。

三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

陈涉世家节选文言文阅读及答案

陈涉世家节选文言文阅读及答案

陈涉世家节选文言文阅读及答案【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉。

陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即巳,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟,祭以尉首。

陈胜自立为将军,吴广为都尉。

【乙】及陈涉起,沛(沛县)令欲以沛应之。

掾、主吏(官名)萧何、曹参曰:“君为秦吏,今欲崐背(背叛)之,率沛子弟,恐不听。

愿君召诸亡在外者,可得数百人,因劫(借此胁迫)众,众不敢不听。

”乃令樊哙召刘季(刘邦)。

刘季之众已数十百人矣;沛令懊悔,恐其有变,乃闭城,欲诛萧、曹。

萧、曹恐,逾城保刘季。

刘季乃书帛射城上,遗(给)沛父老,为陈(陈述)利害:“天下同苦秦久矣。

今父老虽为沛令守,诸侯并起,今屠沛。

沛令共诛令,择可立立之,以应诸侯,即室家完。

不然,父子俱屠,无为也。

”父老乃率子弟共杀沛令,开门迎刘季,立以为沛公。

萧、曹等为收沛子弟,得三千人,以应诸侯。

小题1:解释划线的词。

(4分)皆已失期愿君召渚亡在外者忿恚尉刘季乃书帛射城上小题2:翻译句子。

(4分)(1)乃诈称公子扶苏,项燕,从民欲也。

译:。

(2)刘季乃书帛射城上,遗沛父老,为陈利害。

译:。

小题3:下面加点字哪一组与其它组意思不同()(2分)A.乃诈称公子扶苏、项燕。

B.乃令樊哙召刘季(刘邦)。

C.父老乃率子弟共杀沛令。

D.乃不知有汉。

小题4:陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸,原因何在?(2分)答:。

小题1:误期逃亡,流亡使……恼怒动词,书写(4分)小题1:(1)于是冒充是公子扶苏和项燕的队伍,为的是顺从百姓的愿望。

(4分)(2)刘邦便在绸绢上草就一书,用箭射到城上,送给沛县的父老,陈述利害关系。

小题1:D(2分)小题1:沛令出而反尔,失去民心。

文言文陈涉世家对比阅读

文言文陈涉世家对比阅读

《陈涉世家》对比阅读一【甲】《陈涉世家》【乙】马援①字文渊,扶风茂陵人也。

援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。

后转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。

”初,援军还,将至,故人多迎劳之。

平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。

援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪②?昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰:“愚不及。

”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。

男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰:“确为烈士,当如此矣。

”(注释)①马援:东汉名将。

②反同众人邪:反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡:开拓疆土,增设了七郡。

④猥:说话人表示谦卑的词。

⑤奚用相济:用什么来帮助(我)?13.解释下列加点的词语。

(2分)A.会天大雨()B.为天下唱,宜多应者()C.援谓之曰()D.确为烈士,当如此矣()14.选出下列加点词意思、用法相同的一项。

()(2分)A.佣者笑而应曰/足肤皲裂而不知B.又间令吴广之次所旁丛祠中/欲自请击之C.当立者乃公子扶苏/问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋D.男儿当死于边野/又留蚊于素帐中15.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。

(2分)(1)且壮士不死既已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?()男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳16.【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信,做了哪两件事?请用四字短语概括。

(2分)第一件事:第二件事:17.对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是:()(2分)A.“会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷,也点明了起义爆发的直接原因。

B.陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍,是为了让起义得到多方面的支持和响应。

C.孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是:孟冀坐在座位上,对马援缺少应有的尊重。

D.文中马援将自己与路博德相比,认为自己功劳少封赏多,由此可看出他不居功自傲,非常谦虚。

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文学常识:司马迁是西汉著名的史学家、文学家,《史记》是我国第一部纪传体通史,全书共篇,分为本纪12、世家30、列传70、书8、表10.鲁迅曾评价这本书是“史家之绝唱,无韵之离骚”。

2.文章主旨:本文以陈胜、吴广的活动为线索,描述了陈胜吴广起义的发生、发展过程(以及起义后浩大的声势)/陈涉发动起义的经过和起义军初期迅猛的发展形势,揭示了它的实质——一场得到了广大人民支持的、反对暴力统治的农民起义运动。

3.分析陈胜的人物特点:具有敏锐的洞察力和卓越的领导才干,远大的抱负和反抗命运的决心,不满自己受压迫的地位,同情与自己同命运的人,年轻时就有反抗秦王朝暴政的远大理想。

(一)4.第一段主要叙述了哪些内容?陈涉的身世及青年时的远大抱负.5.“与人佣耕”表明当时陈胜当时是一个怎样的人?贫穷、贫苦、受压迫的农民.6.“苟富贵,勿相忘”说明陈胜是一个怎样的人?不甘心受压迫的命运,同情和自己同命运的人,有改变先现状的愿望和反抗暴政的决心.7.“燕雀安知鸿鹄之志哉”在文中起什么作用?画龙点睛之笔,总领全文.突出陈胜有远大的抱负,为后文起义作铺垫.8.文中那句话表现了陈胜的远大志向?燕雀安知鸿鹄之志哉!9.陈胜与佣者的对话主要说明了什么?陈胜青年时期即有远大抱负.10.陈胜所说的“鸿鹄之志”结合当时的政治背景看指什么?摆脱被压迫的地位,反抗秦朝统治.11.陈胜吴广起义的思想基础是什么?“苟富贵,无相忘”。

12.本段从哪几个方面介绍了陈胜?①籍贯②姓名③身份/职业④志向.13.“怅恨久之”表现了陈胜怎样的心理?对自己所处贫困地位的不满、思索改变现状的途径.14.概括选文第二段段意.记叙了陈胜吴广谋划起义并为起义做舆论准备的过程.15.给第二段分层并概括层意:①起义的背景②陈胜吴广谋划起义③陈胜吴广的威众之策.16.这段话采用了什么描写手法刻画人物?目的是什么?语言描写.体现了陈胜洞察市局的能力和卓越的组织领导才能.17.陈胜吴广发动大泽乡起义的原因是什么?两者之间的联系?①根本原因:“天下苦秦久矣”;②直接原因:“会天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆斩”。

联系:在秦王朝的残暴统治下,那些贫苦百姓走投无路的境遇正是“天下苦秦久矣”的表现./“失期,法皆斩”是“天下苦秦久矣”的具体表现,正是秦朝的暴政才有了“失期,法皆斩”,才使“天下苦秦久矣”.18.陈胜吴广起义的导火索是什么?“会天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆斩”。

19.陈胜吴广所分析的起义的结果是什么?“宜多应者”。

20.陈胜吴广认为起义将得到广大人民支持的原因有哪些?(陈胜吴广认为“宜多应者”原因有哪些?/陈胜对当时的形势进行了怎样的分析?后一问加上一句“宜多应者”)①“天下苦秦久矣”,老百姓痛恨秦王朝的统治.全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨,处处都蕴蓄着反抗的力量②秦二世不应当被立为国君,且杀了公子扶苏,这引起了人民群众对秦王朝的更大不满.长子扶苏贤而被杀,二世胡亥不当立而立,必然加重秦王朝的内部危机,并由此引起更深刻的社会矛盾.③楚人怀念楚将项燕,有强烈的复国愿望.楚在秦灭六国中受荼毒最深,当时的楚人又把他们的这种心情寄托在对项燕的怀念上.所以一旦以扶苏、项燕的名义其一会有很多响应的人.21.*陈胜吴广分析当时的历史形势是什么?①二世当权残暴,统治者内部矛盾;②大泽乡距咸阳远,可收集更多部队③九百人已被置于死地,反抗才能得生。

22.对起义有利的历史环境?①二世靠赵高搞阴谋上台,执政不满一年,集团当中存在着深刻的矛盾,②大泽乡距离秦首都咸阳较远,统治力量较弱,③因遇雨失期,已被置于死地的九百戍卒,是一只可以依靠的力量. 一说(师),①天下苦秦久矣②二世少子不当立,扶苏当立被杀③九百人屯大泽乡,失期,法当斩④地处偏远地区,统治力量薄弱.23.陈胜吴广起义的策略口号是什么?“诈自称公子扶苏、项燕”。

24.陈胜抓住了哪两个有利于起义的敏感问题?①扶苏本当立,却无罪被杀②项燕为楚将,楚人怜之.25.“等死,死国可乎?”体现了陈胜怎样的精神?为成就自己的理想抱负而勇于牺牲的精神. 一说,为国事而死①敢于斗争和牺牲,体现了他宽广的胸襟.26.陈胜吴广为起义做了哪些舆论准备?(或问:陈胜吴广利用封建迷信达到树立自己威信的做法有哪些?) 置书鱼腹、篝火狐鸣。

27.做舆论准备的目的?为起义做前期准备,树立威信,借此在群众中树立“大楚兴,陈胜王”的信念.28.陈胜为起义做舆论准备达到了什么效果?卒皆夜惊恐,卒中往往语.达到树立威信的效果.29.你对“行卜”的看法虽然是迷信,但是是当时二人寻求方法的办法.时代愚昧落后,而又要威服众人.所以可以理解这种做法.30.“卒中往往语,皆指目陈胜”说明了什么?陈胜吴广的舆论准备达到了预期效果.说明陈胜有勇有谋、有组织领导才能.31.“旦日,卒中往往语,皆指目陈胜”的原因是什么?因为人们看到了鱼腹中的书,又听到了“大楚兴,陈胜王”.32.你怎样看待陈胜吴广为立威而采取的迷信手法?虽然有失光明正大,但是是当时情况所需,这是在短时间内树立威信最有效的方法,是一种斗争策略,因此无所谓好坏.33.陈胜吴广为起义做了那两方面的准备?①分析形势,提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号.②用置书鱼腹、篝火狐鸣为起义做舆论准备.34.陈胜吴广对当时形势进行了怎样的分析?提出了什么口号?起义的根本原因是天下苦秦久矣;直接原因是会天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆斩。

口号是诈自称公子扶苏、项燕。

35.有人认为会天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆斩是造成大泽乡起义的根本原因.假如“天不下雨,道亦通,不失期”,那么是否还会发生农民起义?会.根本原因是天下苦秦久矣,题干中的是直接原因,只是导火索而已.百姓已经忍无可忍,早晚会反抗.36.陈胜吴广的起义有偶然性,也有必然性.请简要分析.①必然性(根本原因):“天下苦秦久矣”;②偶然性(直接原因):“会天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆斩”。

37.俗话说,得民心者的天下.请你分析陈胜的哪些举措赢得了民心?例:策略口号的提出.(二)38.概括第三段段意.写发动起义到建立张楚政权.39.划分层次,写出层意:①起义开始的情形②起义初期迅猛发展的形势和陈胜“立国”的经过.③概述诸郡县反秦斗争的情况.40.结合本段,陈涉是一个怎样的人?有胆识,有抱负,敢于反抗封建统治,他向士卒发出壮士不死即已,死即举大名耳的号召,并提出王侯将相宁有种乎这一体现平等、反抗统治者的名言.41.发动起义的关键是什么?陈涉是怎么做的?表现了陈涉怎样的才能?并杀两尉,获得众人支持.“广故数言欲亡,……并杀两尉.”机智勇敢、卓越的组织领导才能.42.文中“笞广”“剑挺”是吴广用计的结果.吴广的计策是什么?广故数言欲亡……以激怒其众.43.“将尉醉”在情节发展中有何作用?为起义提供了一个机会,推动情节发展.44.陈胜吴广为什么在杀尉之后才召令徒属?召令徒属的目的是什么?使戍卒没有退路,只能站在他这一边.目的:揭露暴政、分析形势、使戍卒坚定起义信念.45.如果陈胜吴广先召令徒属再杀尉,起义能成功么?也许不能.不杀尉,徒属会存在侥幸心理追随将尉,会增大起义难度,设立障碍.46.陈胜是怎样动员戍卒并发动起义的?①用失期当斩、王侯将相宁有种乎来坚定众人起义信念,②为坛而盟,组建成农民起义的队伍.47.[对比47~49题]徒属敬受命的原因?①敬畏陈胜、爱戴吴广,愿意尉吴广效力.②失期当斩、二尉已杀,形势所逼,无退路可寻.48.陈胜吴广在起义开始能够得到徒属敬受命的原因是什么?①吴广素爱人②陈胜吴广帮他们明确了形势,让他们明白已无退路③对戍卒的语言激励④之前的舆论准备.49.陈胜一番话为什么使徒属敬受命?①分析形势,让徒属明白他们已无退路,②用壮士不死即已,死即举大名耳激励徒属斗志,③用王侯将相宁有种乎坚定他们反抗的决心,给他们希望和信心.50.“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎”表明了陈胜怎样的特点?敢于斗争,具有强烈的反抗精神,和要打破封建等级制度的愿望,展示了他远大的志向和广阔的胸襟.51.“王侯将相宁有种乎!”表明陈胜心中早就有一种什么愿望?同时体现他什么思想?推翻秦朝统治,摆脱压迫地位.体现他人人平等,不畏权贵的思想.52.分析“王侯将相宁有种乎!”的作用?道出千古志士之胸臆,呼唤平等,激发在场徒属的反抗意志.53.体现起义领袖勇于打破封建尊卑观念,善于激励众人反抗决心的是哪句?王侯将相宁有种乎!54.本段继续了陈胜发动起义的过程,他想士卒发出号召:且壮士不死即已,死即举大名耳,并提出了王侯将相宁有种乎这一千古流传体现人人平等的朴素唯物主义思想的名言.55.“且壮士不死即已,死即举大名耳. 王侯将相宁有种乎!”这句话说明陈胜是个怎样的人?有反抗命运的决心,有远大的志向.56.吴广是个有勇有谋的人.在杀两尉的过程中,他的智谋表现在哪?①把握时机②激将法激怒众人.57.文中哪一句话证实吴广的激将法达到了目的?尉果笞广.58.陈胜吴广发动起义时为什么要诈自称公子扶苏项燕?扶苏本当立,二世杀了他;项燕是楚将,人民爱戴他.百姓不知道他们死了,借二人之名,从民欲也,让自己师出有名.59.联系全文,说说起义军迅速壮大的原因有哪些?①天下苦秦久矣②诈自称公子扶苏项燕,使师出有名③陈胜卓越非凡的领导能力,使民心所向.60.“攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中”说明了什么?①说明他们望风而逃②更说明起义军声势浩大、发展迅猛、所向披靡③也说明秦朝暴政走向衰败.61.[对比59~62题]陈胜吴广在起义开始时做了哪几件事?①激怒尉,并杀两尉.②揭露秦暴政,然后用壮士不死即已,死即举大名耳, 王侯将相宁有种乎坚定戍卒抗争信念,得到拥护③提出策略口号,并“为坛而盟”建立一支团结战斗的农民起义军.体现了陈胜的勇敢和机智.62.请将本段中陈胜吴广起义时所做的三件事归纳出来.①并杀两尉②召令徒属③为坛而盟,称大楚.63.陈涉发动起义的三个步骤?①并杀两尉②召令徒属③为坛而盟.64.陈胜在起义初期做了那几件事?表明他有怎样的远略?①派符离人葛婴徇蕲以东,建立战略后方②自己率兵攻陈,建立指挥中心③建立政权,提出复兴出国的战略口号.远略是要推翻秦王朝统治.65.“当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉”说明什么问题?照应前文“天下苦秦久矣”、“宜多应者”,说明陈胜对形势的分析和对策略口号的提出是正确的.也暗示了这场农民起义是历史的必然,③同时也反映出当时起义军影响力之大.66.体现起义迅猛发展的句子?“攻大泽乡,……卒数万人.”67.起义军初期迅猛发展的形势与前文陈胜对天下形势分析中哪句话相照应?“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者.”68.起义带来的影响?“当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉.”69.为什么说陈胜是一个卓越的演说家?从他与徒属的对话中显示他非凡的宣传、鼓动能力:先分析形势,让徒属明白自己的以至死地的处境,又用大丈夫要建功立业来激励徒属的斗志,最后为他们描绘了一个美好的愿望来坚定他们反抗的决心.(总)70.全文的三段文字中表现陈胜远大抱负的语句分别是什么?①燕雀安知鸿鹄之志哉②今亡亦死,举大计亦死.等死,死国可乎?③壮士不死即已,死即举大名耳. 王侯将相宁有种乎!71.分析作者从哪三个方面该书陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能?①敏锐的洞察力②卓越的领导才干,严密组织能力,抓住将尉醉的有利时机③非凡的宣传、鼓动能力.72.陈胜的组织领导才能突出体现在哪些方面?①对策略口号的分析上②起义的准备和发动上.73.结尾写陈胜被立为王,分别照应一、三段那句话?①燕雀安知鸿鹄之志哉③王侯将相宁有种乎74.分析陈胜领导的大泽乡起义“人和”的因素有哪些?敬受命、吴广素爱人、行收兵、刑其长吏等等.75.纵观全文,哪些地方印证了陈胜吴广策略的正确性?①得到士卒的认可(徒属皆曰:敬受命)②成功发动起义,并迅猛发展.(比至陈……卒数万人等)③得到各阶层的支持响应(三老豪杰与皆来会计事) 76.陈胜建立政权成功的原因?启示?得人心才能成功.人心向背是成功的关键.注意复习单字解释和课文翻译.。

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