议论文类阅读理解攻略
议论文是英语阅读理解中的重要文体，
在每年的高考阅读理解中占有相当大的比
例。相对于其他文体，议论文阅读要难一些，
因此要多加重视。
【议论文阅读理解的特点】
议论文就是说理性文章，一般由论点、论
据和论证过程组成。议论文都要提出论点或
观点，提供充分的证据，使用一定的逻辑方法
证明观点或得出结论。主要有以下几类：①直
接阐述作者观点；②驳论式；③解释或探讨 某种现象的原因。
【议论文阅读理解的主要题型】
从近几年的高考英语试题来看，议论文
类阅读理解命题类型主要有：
１．主旨大意题。考查考生对于议论文基
本观点的理解，是主旨题设题的目的。做这类
题目要弄清作者想说什么，即作者写此篇文
章的目的。 ２．推理判断题。这种题型的特点是以事
实为依据，但其结果又绝不是事实本身。它主
要狈４试考生的逻辑推理能力。
３．细节题。细节题也是议论文阅读理解
的主要题型。这种题要求考生理解文中的具
体观点和具体事实。
４．询问篇章所举例子的意图和目的。注 意作者举例的真正目的不只是为了说明例证
本身，而是为了说明该段主题句所要表达的
论点。 ５．词汇和句子理解题。解题思路为查找
复现概念。 ６．作者态度推测题。表明作者论点和态
度的地方多半在全文的最后一段，同时注意 在论证过程中作者的措辞，它往往透露出作
者的情感褒贬，赞扬憎恶等方面的态度。
【议论文阅读理解解题攻略】
１．抓论点、寻细节。
阅读议论文我们要抓住论题，即作者提 出的观点、给出的例证及最后的结论。抓住了
论题，我们就把握了文章中心思想。因此，要
特别留意文章的标题、每个自然段的开头句
和结尾句，因为开头句往往是点题，在阅读中
还要捕捉材料中的重要信息等。
２．注重文章结构，理清文章脉络。
议论文结构特征一般非常明显，也就是
用一系列的论据论证说明一个中心思想。把
握文章结构，有利于对全文大意的理解。从论
证方法上讲，常见的议论文结构有以下两类：
１）Ｐｕｔ ｆｏｒｗａｒｄ ａ ｑｕｅｓｔｉｏｎ—－Ａｎａｌｙｚｅ ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ—Ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ这就是“提出问
题、分析问题、得出结论”的过程。
２、Ａｒｇｕｍｅｎｔ／Ｉｄｅａ一＋Ｅｖｉｄｅｎｃｅ－＋
Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ这就是“由论点到论据到结论”的
议论过程。 因此，有效的阅读方式就是：有意识将文
章分成这三大部分，注意把握文章的结构、文
章中的重要细节，并进行判断、推理和引申。
３．体会文章语言特点，把握作者写作态
度，准确进行推理判断。
能否准确把握作者的观点和态度是体现
阅读能力的重要方面。一般来说，对作者的总
的态度和倾向，必须在通读全文，掌握了论点
和论据后，才能做出判断。在判断作者观点态
度时，我们应注意，有时候作者的观点和态度
并不是明确表达出来的，需要我们认真体察，
ＴＥ ２Ｎ００。９ １Ｖ０ ．
霉试筠评价 《英语人敦新课标高一版
以事实为依据进行合理的推断。
【题例１】Ｆｏｒ ｙｅａｒｓ ｗｅ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｔｏｌｄ ｔｈａｔ
ｅｎｃｏｕｒａｇｉｎｇ ａ ｃｈｉｌｄ’ｓ ｓｅｌｆ—ｒｅｓｐｅｃｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ
ｔｏ ｈｉｓ ｏｒ ｈｅｒ Ｓｕｃｃｅｓｓ ｉｎ ｌｉｆｅ．Ｂｕｔ ｃｈｉｌｄ ｅｘＦ・ｅｒｔｓ
ａｒｅ ｎｏｗ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｈａｔ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｐｒａｉｓｅ ｃａｎ ｌｅａｄ
ｔｏ ｔｈｅ ｏｐｐｏｓｉｔｅ ｅｆｆｅｃｔ．Ｐｒａｉｓｅ—ａｈｏｌｉｃ ｋｉｄｓ ｗｈｏ
ｅｘｐｅｃｔ ｉｔ ａｔ ｅｖｅｒｙ ｔｕｒｎ ｓｅｅｋ ｔｏ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｋｉｎｄ ｍａｙ ｂｅｃｏｍｅ ｔｅｅｎｓ ｗｈｏ
ｏｆ ａｐｐｒｏｖａｌ ｆｒｏｍ ｆｒｉｅｎｄｓ
ｗｈｅｎ ａｓｋｅｄ ｉｆ ｔｈｅｙ ｗａｎｔ ｔｏ ｇｏ ｉｎ ｔｈｅ ｂａｃｋｓｅａｔ
ｏｆｔｈｅ ｃａｒ． Ｔｈｅ ｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎ（含义）ｏｆ ｓａｙｉｎｇ“Ｙｏｕ ａｒｅ
ｔｈｅ ｐｒｅｔｔｉｅｓｔ ｇｉｒｌ ｉｎ ＣｌａＳＳ，’’ｏｒ ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ
ｇｏａｌｓ ｓｈｅ ｓｕｃｃｅｅｄｓ ｂｕｔ ｎｏｔ ｈｅｒ ｏｖｅｒａｌｌ ｅｆｆｏｒｔ，ｉｓ
ｔｈａｔ ｙｏｕ ｌｏｖｅ ｈｅｒ ｏｎｌｙ ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｌｏｏｋｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ，
ｓｃｏｒｅｓ ｔｈｅ ｈｉｇｈｅｓｔ，ａｃｈｉｅｖｅｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ．Ａｎｄ ｔｈｉｓ
ｃａｒｒｉｅｓ ｏｖｅｒ ｔｏ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ．
Ｓｏｃｉａｌ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｓｔ Ｃａｒｏｌ Ｄｅｃｋ，ＰｈＤ，
ｔｅｓｔｅｄ ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｆ ｏｖｅｒｐｒａｉｓｅ ｏｎ ４００ ｆｉｆｔｈ
ｇｒａｄｅｒｓ ｗｈｉｌｅ ｓｈｅ ｗａｓ ａｔ Ｃｏｌｕｍｂｉａ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ． Ｓｈｅ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｋｉｄｓ ｐｒａｉｓｅｄ ｆｏｒ“ｔｒｙｉｎｇ ｈａｒｄ”
ｄｉｄ ｂｅｔｔｅｒ ｏｎ ｔｅｓｔｓ ａｎｄ ｗｅｒｅ ｍｏｒｅ ｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｔａｋｅ
ｏｎ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ａｓｓｉｇｎｍｅｎｔｓ ｔｈａｎ ｔｈｏｓｅ ｐｒａｉｓｅｄ ｆｏｒ ｂｅｉｎｇ“ｓｍａｒｔ”． “Ｐｒａｉｓｉｎｇ ａｔｔｒｉｂｕｔｅｓ （品质）ｏｒ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ
ｍａｋｅｓ ａ ｆａｌｓｅ ｐｒｏｍｉｓｅ ｔｈａｔ ｓｕｃｃｅｓｓ ｗｉｌｌ ｃｏｍｅ ｔｏ
ｙｏｕ ｂｅｃａｕｓｅ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｈａｔ ｑｕａｌｉｔｙ，ａｎｄ ｉｔ ｄｅｖａｌｕｅｓ ｅｆｆｏｒｔ，ｓｏ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｒｅ ａｆｒａｉｄ ｔｏ ｔａｋｅ ｏｎ ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ，”ｓａｙｓ Ｄｅｃｋ，ｎｏｗ ａｔ Ｓｔａｎｆｏｒｄ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， “Ｔｈｅｙ ｆｉｇｕｒｅ幽ｅｙ’ｄ ｂｅｔｔｅｒ ｑｕｉｔ
ｗｈｉｌｅ ｔｈｅｙ’ｒｅ ａｈｅａｄ．”
１．Ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｗｏｒｄｓ“Ｐｒａｉｓｅ—ａｈｏｌｉｃ ｋｉｄｓ’’
ｒｅｆｅｒｓ ｔｏ ｋｉｄｓ ｗｈｏ ａｒｅ
Ａ．ｔｉｒｅｄ ｏｆ ｂｅｉｎｇ ｐｒａｉｓｅｄ
Ｂ．ｗｏｒｔｈｙ ｏｆ ｂｅｉｎｇ ｐｒａｉｓｅｄ
Ｃ．Ｖｅｒｙ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｂｅｉｎｇ ｐｒａｉｓｅｄ
Ｄ．ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｆｏｎｄ ｏｆ ｂｅｉｎｇ ｐｒａｉｓｅｄ ２．Ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｑｕｏｔｅｄ（引用）Ｄｒ Ｄｅｃｋ’ｓ ｗｏｒｄｓ
ｉｎ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ
ａｒｔｉｃｌｅ
Ａ．ｂｅｔｔｅｒ—ｋｎｏｗｎ Ｂ．ｂｅｔｔｅｒ—ｏｒｇａｎｉｚｅｄ
Ｃ．ｍｏｒｅ ｐｕｒｓｕａｓｉｖｅ Ｄ．ｍｏｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ
ＴＥＳＴＩＮＧ ＡＮＤ ＥＶＡＬＵＡＴ１０Ｎ ｉｊ｝【与ｉ瓣ｆ ２００９．１ ０ ３．Ｗｅ ｃａｎ ｉｎｆｅｒ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ
Ａ．ｐｒａｉｓｅ ｆｏｒ ｅｆｆｏｒｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｍｏｒｅ
ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ
Ｂ．ｐｒａｉｓｅ ｆｏｒ ｒｅｓｕｌｔｓ ｗｏｒｋｓ ｂｅｔｔｅｒ ｔｈａｎ
ｐｒａｉｓｅ ｆｏｒ ｅｆｆｏｒｔｓ Ｃ．ｐｒａｉｓｉｎｇ ａ ｃｈｉｌｄ’ｓ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ ｂｅｎｅｆｉｔｓ
ｈｉｓ ｏｒ ｈｅｒ ｓｕｃｃｅｓｓ ｉｎ ｌｉｆｅ
Ｄ．ｐｒａｉｓｉｎｇ ａ ｃｈｉｌｄ’ｓ ａｂｉｆｉｔｉｅｓ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｓ
ｈｉｍ ｏｒ ｈｅｒ ｔｏ ｔａｋｅ ｏｎ ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ 【结构分析】本篇议论文主要论证了“盲
目或过多地表扬一个孩子的品质可能不会起
到鼓励孩子的作用，反而有相反的结果”。文
章以先提出论题，然而进行论证，最后得出结
论的方法来论证。观点明确，论据有理，结构
清楚。作者在第一段提出论点：Ｂｕｔ ｃｈｉｌｄ
ｅｘｐｅｒｔｓ ａｒｅ ｎｏｗ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｈａｔ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｐｒａｉｓｅ
ｃａｎ ｌｅａｄ ｔｏ ｔｈｅ ｏｐｐｏｓｉｔｅ ｅｆｆｅｃｔ．Ｐｒａｉｓｅ—ａｈｏｌｉｃ
ｋｉｄｓ ｗｈｏ ｅｘｐｅｃｔ ｉｔ ａｔ ｅｖｅｒｙ ｔｕｒｎ ｍａｙ ｂｅｃｏｍｅ
ｔｅｅｎｓ ｗｈｏ ｓｅｅｋ ｔｏ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｋｉｎｄ ｏｆ ａｐｐｒｏｖａｌ
ｆｒｏｍ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｈｅｎ ａｓｋｅｄ ｉｆ ｔｈｅｙ ｗａｎｔ ｔｏ ｇｏ ｉｎ ｔｈｅ ｂａｃｋｓｅａｔ ｏｆ ｔｈｅ ｃａｒ。。接下来第二段分析问
题所在：Ｔｈｅ ｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎ（含义）ｏｆ ｓａｙｉｎｇ；第三
段和第四段作者分别以Ｄｅｃｋ’ｓ ｔｅｓｔ和Ｄｅｃｋ’ｓ
ｗｏｒｄｓ为论据来强调自己的论点。了解文章的
基本结构后做题就容易得多了。
【答案与解析】１．Ｄ。我们可以通过后面
的定语从句及上下文可知Ｐｒａｉｓｅ—ａｈｏｈｃ ｋｉｄｓ
是指那些喜欢被表扬的孩子。
２．ｃ。本题既是对文章结构的考查，又是
对作者意图的考查：引用重要人物的话既是
作者的论据，也是作者用来增加文章说服力
的，因此答案为ｃ。
３．Ａ。本题为推理判断题，也是经过论证 后得出的隐含结论。作者在第一段就提出了
观点：ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｐｒａｉｓｅ ｃａｎ ｌｅａｄ ｔｏ ｔｈｅ ｏｐｐｏｓｉｔｅ
ｅｆｆｅｃｔ，并在后面的文章中不断强化这一论点， 同时逐渐与ｅｆｆｅｃｔｓ
题得出结论：ｐｒａｉｓｅ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ相比较，本
ｆｏｒ ｅｆｆｏｒｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｍｏｒｅ
ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ。 【题例２】Ｄｏ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｏｆ ａｎｙｏｎｅ ｗｈｏ
ｕｓｅｓ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ ｔｏ ｄｅｃｅｉｖｅ（欺骗）
？Ｗｈｅｎ
初中语文中考语文议论文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)
初中语文中考语文议论文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)
一、中考语文议论文阅读专题训练
1．阅读下文，回答小题。
颜值重要，但不代表一切
①当今社会是个看脸的时代，大多数人希望通过提升“颜值”来获得更多的自信与机遇。然而颜值并不能决定一切。马云，一个名列福布斯全球科技百富榜亚洲第一的男人，他并没有很高的颜值。但他通过自己的努力，取得了如今的诸多成就。即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。
②一个没有素质的人，就算穿的多么华丽，一说话一个举动就能暴露自己。一个非常有涵养的人，即使穿着朴素，和他相处也会觉得清风拂面。
③修心使人睿智。钱穆，一个没有任何文凭，甚至连中学都没有毕业的人，通过自学，成了一代儒宗。他学习古人的治学与为人，及时反省自己的错误，通过修心，有了一番成就。
④读史使人明智，读诗使人灵秀，学数学让人周密，学科学使人深刻，学伦理让人变得庄重，学逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。修心是有好处的。
⑤一个人空有“颜值”却没有内在是不行的。现在，有很多好看的人只凭自己的高颜值就能得到很多的喜欢与关注。可是，当有一天颜值不在，自己又没有内在，怕苦又怕累的时候就会明白，颜值不是最重要的，内在才是。
⑥吕布是三国时一位大将，俗话说：“人中吕布，马中赤兔。”吕布空有一身武艺，却不曾修心，每当自己失败的时候，就将责任归咎于他人。他不盖识人，被人玩弄于股掌之中，最终死干曹孟德之手。若吕布可以修心，重用手下贤才，爱兵如子，未必不能问鼎天下。可惜，吕布只是将才，成就不了更高的事业。
⑦“静以修身，俭以养德”，当今社会，空有颜值目中无人不予修心是万万不可的。我认为人们没必要去整容，你的相貌再怎么长久也不过几十年，而你的内在若出名，还可以留名青史，被传颂千年。
⑧再者，如果人人都长的一模一样，还不是靠气质区分吗？
（选自《意林》2019年合订本，有删改）
高考英语一轮复习阅读理解之议论文解题技巧点拨 (含答案解析)
春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。
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对一个年轻人来讲，最令人惊异，最令人舒畅之事，莫过于在一位老人身上发现精神的青春。 高考英语一轮复习
议论文解题技巧
知识点1：议论文概述
1.文体概述
议论文也就是说理性的文章, 通常由论点、论据、论证过程和结论组成。作者往往根据一些很普通的事实，通过严谨的思维，缜密的推理得出一个具有普遍性或指导性的观点。该类文章逻辑性强，命题往往从事实的有关细节以及文章的主旨或作者的表达意图等方面着手，考查我们的思维能力和判断能力。
2.语篇特点
为了突出写作目的, 作者常在文章开头就提出论点, 以便读者对作者观点有一个比较清晰的了解。提出论点之后, 作者就会提供论据来论证论点是否正确。作者可以用来论证的方法较多, 最为常见的方法是正反论证, 这样的论证思路清晰, 观点明确, 说服力强, 震憾度高。论证结束之后, 作者常就论点是否正确提出明确结论, 它体现作者的写作目的和文章的现实意义。也就是说, 议论文一般会按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次。
3.主要题型
从近几年的高考英语试题来看，议论文类阅读理解的命题类型主要有：
1)主旨题：考查考生对于议论文基本观点的理解，是主旨题设题的目的。做这种类型的题目要弄清作者想说什么，即作者写此文章的目的。
2)推理判断题：这种题型的特点是以事实为依据，但其结果又绝不是事实本身。它主要测试考生的逻辑思维能力，侧重于推理。
3)细节题：细节题也是议论文试题的主要题型。这种题要求考生理解文中的具体观点和具体事实。
4)词义理解题。英语词语的词意非常丰富，语境不同，词意也不同，要专心揣摩在上下文中春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。
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对一个年轻人来讲，最令人惊异，最令人舒畅之事，莫过于在一位老人身上发现精神的青春。 的含义。
议论文阅读常考题型 答题技巧模板
1 议论文阅读常考题型 答题技巧模板
一、考点归纳：
1.提取.概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。
5.对文章的语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
二、 11种典型题型分析：
1.本文的中心论点是什么？
（1）经常出现的位置是：标题.开头.结尾
（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在第二段出现论点。
（3）文章中间有一个承上启下的过渡句.就是论点。
（4）文章有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.自己概括中心论点。但这种情况在中考中很少出现。
2.下列加点的词语在文中指代什么内容？
我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现.回答一般可以直接摘抄原文.有时也需针对题干进行概括、删改等加工。 2 例子：“霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？
答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
3.指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？
（1）道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点.增强文章的说服力。
（2）举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性.吸引读者）
（3）比喻论证:把X比作Y.证明Z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。
中考语文阅读理解议论文答题技巧常考题型总结
中考语文阅读理解议论文答题技巧常考题型总结
议论文主要通过摆事实，讲道理，运用事实、逻辑推理来阐述作者的观点，表明赞成什么，反对什么。议论文的特点是以理服人。但是，很多学生抓不住议论文阅读的方法，在考试的时候乱写一通，答题不规范，失分非常严重，笔者通过十多年的教学研究，归纳整理出一些议论文阅读的技巧，并在教学中加以实践，取得了较好的效果。
一、确定中心论点的主要方法是：
①标题要区分论题和论点 ②开篇点题 ③篇末点题（“所以、总之、归根结底、一句话”）④概括论据证明的观点 。
●答题方法：
１．论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中（注意承上启下的过渡句）、⑤表述不集中，需要概括
２．当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。 ３．要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。
二、论据知识的考查有以下几种类型：
①剖析论据。论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等。
②补充论据。原则：必须真实；要典型；要能证明论点。
●答题方法：
一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其他的。
A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
B、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
★答题方式：人物＋事例＋简短评价
③概括论据的内容（规定字数）。格式：人物(事物)+主体特征(发生发展结果)
④调换论据的顺序、删除等（往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子）
⑤根据论据概括段落的观点、内容。 三、 重点考察文章或段落的论证的方法及其作用：
议论文阅读题型及答题技巧
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
1 议论文阅读题型及答题技巧
一、 提取、概括论点
题型一、提取、概括作者的见解或主张
本文的中心论点是什么？ 根据论点的定义找论点；根据论点的位置找论点（看题目是论点型还是论题型）先看题目，有的文章题目就是中心论点。有的论点在开头，开门见山的提出中心论点。有的文章一开头先引入一定的事例或现象等，并对这些事例或现象等进行分析和阐述之后才引出中心论点，有的论点在中间提出来，有的论点在结尾，先列出大量的事实，然后进行分析论证，最后得出全文结论即中心论点。 注意文章中标志性词语：因此、由此可见、我认为……
题型二、找出或概括分论点
考查形式 解题思路
考查对文章思路、文章内容的感知和提炼观点的能力 这类考题的文章基本结构方式是：先提出论点，然后从你方面论述，在进行归纳，因此可以抓中心句，一般在句首；或抓标志性词语，过渡句；或抓住所给的“路标”，从结构上把握。
综合考查对文章的理解能力以及获得的感受 这类考题，往往是让答题者回答对某一个问题的看法或感受，所以这样的提醒要准确理解作者的观点，要根据作者的感情倾向性把我气态度，要观点鲜明，合乎情理。
二、 辨析论据类型及作用
题型一、为本文不写事实论据或概括文中事例
考查形式 解题思路
学会概括或模仿文中事例，举一反三 一般概括文中事实论据为：……（人）=……（事）
题型二、概括文中划线句子做什么论据或为文中补写一则名言警句
什么是道理论据，哪些可以作为道理论据 先理解文章内容，然后判断划线句子是名言警句、俗语、谚语、古诗文等还是事例，是前者一般情况下就是道理论据，后者就是事实论据
题型三、事实论据和道理论据的作用
考查形式 解题思路
用了什么论据，有什么作用 格式：作者使用了XX论据，是为了证明XX论点，从而使论证更具体更有说服力。
三、 分析论证方法及论证过程
题型一、辨析论证方法及作用
考查形式 解题思路
初中语文议论文阅读理解答题方法
初中语文议论文阅读理解答题方法
一、论证方式：立论、驳论。议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、议论文的三要素：论点、论据、论证。
四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……概括事例证明了……如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点，从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。或更有趣味性，吸引读者往下读
2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：1、明确论据类型;2、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：
高中语文议论文题答题技巧阅读理解怎么答
1 高中语文议论文题答题技巧阅读理解怎么答
议论文是高考语文阅读理解考试中的常见题型内容，对于此类阅读理解文章，大家要注意在平时的备考中多进行经验和技巧的总结。大家在做题的时候要注意理解富有概括力的关键性词语，议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。
议论文题答题技巧1.找准论点。议论文首先要找出论点，即作者对议论问题的见解和主张。一般的议论文只有一个中心论点，这个时候可以注意，有些标题就是论点，有的在文章开头就会提出论点，有的则会在文末提出论点。所以学生要学会从整篇文章的信息中归纳概括，提取论点。
2.分析论据。常用的论据有道理和事实论据两种，涉及论据的题型一般又三种，一个是问论据能否支持论点，如果不能，答出理由；一个是补充论点；最后就是论据的次序安排。
3.明确论证方法。论证方法一般有举例、道理、对比、比喻论证等几种。论证主要考察论证思路。在回答论证思路的题型时，要有表示先后顺序的关联词，然后按照论点是怎么提出来的？如何证明论点？论证的结构等顺序进行答题。
4.分析文章的结构并注意语言。议论文的一般结构是：提出问题、分析问题、解决问题。所以阅读议论文时要理清思路，看开头提出什么问题，从哪些方面论证的。另外要注意富有概括性的词语。
议论文阅读答题套路1、论点(证明什么)论点应该是作者看法的 2 完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。中心论点只有一个(统率分论点)⑴明确：分论点可有N个(补充和证明中心论点)
⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点，而无中心论点)
B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山，提出中心论点;③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点;④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点;⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
高考语文议论文阅读理解答题技巧
高考语文议论文阅读理解答题技巧
高考语文做议论文阅读题的时候，运用一些答题技巧不仅能得到更多的
分，还能提高做题速度。以下是小编整理的高考语文议论文阅读理解答题技
巧，供参考。
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1、论点（证明什幺）
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，
是明确的表态性的句子。A．把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有 N 个（补充和证明
中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章
的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中
心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门
见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，
归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故
事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什幺证明）
⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道
理论据（引用名言要分析）。⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今
等）。⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要
议论文阅读答题技巧和方法
（二）、议论文阅读
一、确定中心论点的主要方法是：
①标题要区分论题和论点②开篇点题 ③篇末点题（“所以、总之、归根结底、一句话”）④概括论据证明的观点 。
方法：
１、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中（注意承上启下的过渡句）、⑤表述不集中，需要概括
２、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。
３、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。
二、论据知识的考查有以下几种类型：
①剖析论据。论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等。
②补充论据。原则:必须真实;要典型;要能证明论点
方法：
一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其他的。
A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
B、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
★答题方式：人物＋事例＋简短评价
③概括论据的内容（规定字数）。格式:人物(事物)+主体特征(发生发展结果)
④调换论据的顺序、删除等（往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子）
⑤根据论据概括段落的观点、内容。
三、 重点考察文章或段落的论证的方法及其作用？
举例论证、通过„„事例,有力地证明了„„（观点），使论述更真实可信，更有说服力，有力的论证论点
道理论证(引证法)：引用„„名言来证明„„（观点）,使说理更充分、更深刻，更具有权威性，有力的论证论点
比喻论证：用„„来比喻 „„,把„„这一深奥的道理,说得讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。有力的论证论点
高中语文议论文阅读理解答题方法汇总
第 1 页 共 2 页 高中语文议论文阅读理解答题方法汇总
引言：
阅读理解是高中语文学习中重要的部分，而议论文则是高中语文中常见的文章类型之一。议论文的阅读理解需要掌握一定的方法和技巧，才能更好地理解文章的主旨和作者的观点。本文将对高中语文议论文阅读理解的答题方法进行汇总，以帮助同学们更好地应对这一部分考试。
一、审清题干，理解问题
在回答阅读理解题目之前，首先要仔细审清题干，确保自己理解问题的意思。有时候问题描述可能较为复杂，可能会有前后关联，甚至会有暗示。因此，仔细审题是理解问题的关键步骤。
二、通读全文，把握主旨
在回答议论文阅读理解题目时，首先要进行全文阅读，了解文章的结构和主旨。这样可以帮助我们把握文章的脉络，理解作者的论证思路和观点。
三、分析段落，抓住关键
议论文通常由多个段落组成，每个段落都有自己的主题和观点。在阅读每个段落时，我们可以分析段落的主题句和论证方法，抓住关键词和关键句，理解作者的观点和论证思路。
四、注重细节，寻找依据
在回答细节题时，我们需要仔细寻找文章中的依据和证据。有时候这些细节可能埋藏在段落中的陈述句中，有时候可能是例子、数据等。通过理解这些细节，我们可以更好地回答问题，支持正确的答案。
五、理解修辞，辨析推测
议论文中常常采用各种修辞手法，如比喻、夸张、反问等。在阅读文中的修辞句子时，我们需要理解修辞手法的含义，以及其在文章中的作用。通过理解修辞手法，我们可以更好地推测作者的意图和观点，回答与之相关的题目。
六、对比照应，辨别关系 第 2 页 共 2 页 有时候议论文中会存在对比和照应的关系，我们可以通过理解这些关系来回答相关的问题。比如，作者在文中进行了正反对比，我们可以通过对比分析来回答问题；又如，作者在后文中进行了对前文的照应，我们可以通过找出照应的内容来回答问题。
七、整体回顾，审时度势
在回答完各个小题之后，我们要进行整体回顾，审时度势。这是为了确保我们的答案在整体上是一致的，符合文章的逻辑和论证思路。如果有必要，还可以对自己的答案进行修正和调整。