闽教版五年级英语下册课件Unit 4 A Spring Outing Part B课件3

Unit5shoppingPartB(教学设计)闽教版英语四年级下册3

设计主题闽教版学校英语第四册 Unit5 shopping Part B

一、整体设计思路、指导依据说明

义务教育英语课程标准?指出，义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习使同学形成初步的综合语言运用力量，促进心智力的开展，提高人文素养。依据?义务教育英语课程标准?和本节课的教学内容，同时考虑同学的年龄特点和实际水平，我以新课程标准为指导，并结合实际对教学内容进行了调整,这节课中我采纳了情景教学法，直观教学法，任务型教学法、嬉戏教学法，并制作了幻灯片帮助教学，从视，听，说、练各方面兼顾全体同学，以老师的情感感染同学，鼓舞同学大胆说英语，让同学对该局部的学习有一个更加直观的理解，更易把握和运用。在前一课的学习中，同学已经能初步用所学的语言描述购物需求。本课通过超市购物这条主线贯穿整节课，围绕文本“shopping〞的内容，说单词，说句子，一步步过渡到在实际情景中运用语言沟通，通过循序渐进、从易到难地有梯度的化解教学难点，来指导同学通过看、听、说、读、记，提高同学自主学习的技能技巧，同时注意培育同学的合作意识，提高他们的交际力量和思维力量，使同学在听、说、读、练中得到熬炼，在开心，轻松的气氛中温故而知新。最终的“春游购物〞的活动，能有效结合同学本课所学的语言学问，增加同学运用语言的时机，让同学结合语境进行充分的运用和表达，促进综合语言运用力量的开展，教育孩子们要合理地对金钱做出规划，建立科学的消费观念。

二、教学背景分析

教学内容分析：

本课是闽教版学校英语第四册 Unit5的内容。本单元是围围着购物这一话题绽开的。这单元分为两个局部。本课是B局部，A局部主要学习了用英语句型“I need …〞表达自己的购物需求，并且制定相应的购物清单，B局部主要在A局部的根底上连续围绕购物的话题绽开，B局部将主要学习在购物过程中如何用英语进行问价和表达商品的价格。教学内容与同学的实际生活亲密相关，易于引发同学运用简洁的英语进行交际和沟通，孩子们主要学会表达和运用“How much is it?〞和“It’s … yuan.〞这两个句型进行购物活动。在本节课的学习活动中，我通过情境的设置，让同学一开头就带着去超市进行春游购物的任务进入了超市的情境，完成学习任务ＰＫ赢得购物奖金。师生在超市里遇到了Sally一家，老师同学和Sally一家一起逛超市，Ben在购物过程中淘气捣蛋把商品标价弄乱了，引导同学利用平常的生活阅历关心他把价格标签归回原位。最终让同学用他们自己在课上赢得的奖金在超市里选购自己春游所需的物品，以合理规划不超支的为成功者。同学通过学习活动赢得奖金，再通过了解Sally一家的超市购物活动，了解现实生活中的购物活动，最终进行自己的购物活动，由人及己，由观看到实践，任务设置层层递进，让同学学会运用英语在购物活动中进行交际和沟通，在学习任务中学会合理地规划使用钱，关心同学树立科学的消费观。

新版闽教版小学英语五年级下册单词表

1.was 2.were

3.China4.went

5.parent6.hometown

7.took8.tour9.Sun ke11.did12.swam

1.elephant2.map3.over there4.hill

5.under6.next to

7.animal8.saw

9.hungry10.ate

11.any

1.Easter2.color

3.brown4.hide

5.garden6.look for

7.pick up8.got

9.Easter Bunny

1.springouting2.climb

3.mountain4.water

5.thirsty6.camera

7.sky8.cloud

9.get on10.shout11.top

1.something2.bottle 闽教版新版小学五年级下册英语单词表

Unit 1 Winter Vacation

Unit 2 A Visit to the Zoo

Unit 3 Easter Eggs

Unit 4 A Spring Outing

Review 1

1.Sports Day2.meter

3.fast4.long jump

5.try6.high jump

7.proud8.fall down

9.well10.busy

11.ran12.grass

1.race2.first

3.second4.third

5.drink6.tired

7.sad8.cheer up

9.only10.fourth

11.angry12.program

1.building2.floor

3.twelfth4.would

5.living room6.bridge

7.also8.really9.fifteenth10.neighbor

11.river12.grandmother13.grandfather

1.date2.lucky

3.guess4.difficult

5.before6.calendar

闽教版英语五年级下册英语课文翻译

闽教版小学英语五年级下册Unit 1 Winter Vacation课文翻译

Part A

1. Listen and follow.听录音并跟读。

Hi, Lily!

嗨，莉莉！

How was your winter vacation?

你寒假过得怎么样？

It was wonderful.

过得很精彩。

I visited the Great Wall.

我参观了长城。

How about you?

你呢？

Were you in China?

你在中国过的寒假吗？

No, I wasn't.

没有。

I went to Australia.

我去了澳大利亚。

How was the weather there? 那里的天气怎么样？

It was hot.

很热。

It was summer there.

那里是夏天。

2. Ask and answer.

你问我答。

I visited the Great Wall.

我参观了长城。

I went to Australia.

我去了澳大利亚。

I visited the museum.

我参观了博物馆。

I watched TV.

我看了电视。

1.How was your winter vacation?

你寒假过得怎么样？

It was wonderful.

过得很精彩。

I visited the Great Wall. 我参观了长城。

2.How was your winter vacation?

你寒假过得怎么样？

It was wonderful.

过得很精彩。

I went to Australia.

我去了澳大利亚。

3.How was your winter vacation?

你寒假过得怎么样？

It was wonderful.

过得很精彩。

I visited the museum.

我参观了博物馆。

4.How was your winter vacation?

闽教版五年级英语下册每单元知识要点

Unit 1

单词与词组

was am,is的过去式

were are的过去式

China中国

went go的过去式

parent父，母；家长

hometown故乡

took XXX的过去式

tour旅行；旅游

Sun Moon Lake日月潭

lake湖

did do的过去式

swam swim的过去式

XXX乘船游览

重点句型与语法

How was your winter vacation?你的寒假过得如何？

It was wonderful. I visited the Great Wall.好极了，我参观了长城。 was是is的曩昔式。

动词的过去式分规则和不规则动词

规则动词

一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-- looked,

visit--visited, watch--watched以不发音的字母e结尾的动词，只需加-d。如：live--lived。

末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop--stopped。末尾是辅音字母+y结尾的动词，先改y为i,然后再加上-ed。如：study--studied。不规则动词的过去式需要记忆。如：am/is--was,are--were,go--went,come--came,take--took,have（has）--had.

How about you ? Were you in China?

你呢？你在中国吗？

No, XXX.不，我不在中国。我去了澳大利亚。

How was the weather there?那里的天气如何？

It was hot. It was summer there.那里天气很热，是夏天。

XXX.我和怙恃一同去了台湾。

with介词，意义是和，跟，跟着

Is XXX?台湾是你的田园吗？

Yes, it is.是的，是我的故乡。it指代前面提过的台湾。 I took a boat tour of Sun Moon Lake.我乘船游览了日月潭。

闽教版五年级上册第一单元英语练习卷

闽教版小学英语五年级下册

◆目录 Unit 1 Winter Vacation

Part A .................................................................................................................... 2

Part B .................................................................................................................... 5

Unit 1 检测卷 ....................................................................................................... 8

Unit 2 A Visit to the Zoo

Part A .................................................................................................................. 10

Part B .................................................................................................................. 13

Unit 2 检测卷 ..................................................................................................... 16

Unit 3 Easter Eggs

闽教版小学英语五年级下册知识点 (2)

闽教版小学英语五年级下册知识点(1)

闽教版小学英语五年级下册知识点

Unit 1

一、单词与词组

was am,is 得过去式 were are 得过去式 China 中国

went go得过去式 parent 父，母；家长 hometown 故乡

took take 得过去式 tour 旅行；旅游 Sun Moon Lake 日月潭

lake 湖 did do得过去式 swam swim得过去式

take a boat tour 乘船游览

二、重点句型与语法

1、 How was your winter vacation? 您得寒假过得如何？

2、It was wonderful、 I visited the Great Wall、好极了，我参观了长城。

注：was 就是is 得过去式。

*动词得过去式分规则与不规则动词

（1）规则动词：一般在动词原形末尾直接加上-ed。如： look-- looked, visit--visited,

watch--watched

以不发音得字母e结尾得动词，只需加-d。如：live--lived。

（2）不规则动词得过去式需要记忆。如：am/is--was, are--were, go--went, come--came,

take--took, have（has）--had、

3、How about you ? Were you in China? 您呢？您在中国吗？

4、No, I wasn’t、 I went to Australia、不，我不在中国。我去了澳大利亚。

5、How was the weather there? 那里得天气如何？

6、It was hot、 It was summer there、那里天气很热，就是夏天。

7、I went to Taiwan with my parents、我与父母一起去了台湾。

五年级下册英语第2单元名单词闽教版。

《闽教版五年级下册英语第2单元单词详细资料整理》。

1. season /ˈsiːzn/ 名词。

- 出处：闽教版五年级下册英语第2单元教材。

- 解释：季节。

- 造句：There are four seasons in a year.（一年有四个季节。）。

- 近义词：time（时期，可在某些语境中与season替换表示一段时间）。

- 反义词：无。

2. spring /sprɪŋ/ 名词。

- 出处：闽教版五年级下册英语第2单元教材。

- 解释：春天。

- 造句：Flowers bloom in spring.（花朵在春天盛开。）。

- 近义词：无。

- 反义词：autumn（秋天）。

3. summer /ˈsʌmə(r)/ 名词。

- 出处：闽教版五年级下册英语第2单元教材。

- 解释：夏天。

- 造句：I like swimming in summer.（我喜欢在夏天游泳。）。

- 近义词：无。 - 反义词：winter（冬天）。

4. autumn /ˈɔːtəm/ 名词（美式英语常用“fall” /fɔːl/ ）。

- 出处：闽教版五年级下册英语第2单元教材。

- 解释：秋天。

- 造句：Leaves turn yellow in autumn.（树叶在秋天变黄。）。

- 近义词：fall（美式英语中表示秋天）。

- 反义词：spring（春天）。

5. winter /ˈwɪntə(r)/ 名词。

- 出处：闽教版五年级下册英语第2单元教材。

- 解释：冬天。

- 造句：It often snows in winter.（冬天经常下雪。）。

- 近义词：无。

- 反义词：summer（夏天）。

6. warm /wɔːm/ 形容词。

- 出处：闽教版五年级下册英语第2单元教材。

- 解释：温暖的。

- 造句：It's warm in spring.（春天很温暖。）。

闽教版小学英语五年级下册知识点 (2) 2

闽教版小学英语五年级下册知识点(1)

闽教版小学英语五年级下册知识点

Unit 1

一、单词与词组

was am,is 得过去式 were are 得过去式 China 中国

went go得过去式 parent 父，母；家长 hometown 故乡

took take 得过去式 tour 旅行；旅游 Sun Moon Lake 日月潭

lake 湖 did do得过去式 swam swim得过去式

take a boat tour 乘船游览

二、重点句型与语法

1、 How was your winter vacation? 您得寒假过得如何？

2、It was wonderful、 I visited the Great Wall、好极了，我参观了长城。

注：was 就是is 得过去式。

*动词得过去式分规则与不规则动词

（1）规则动词：一般在动词原形末尾直接加上-ed。如： look-- looked, visit--visited,

watch--watched

以不发音得字母e结尾得动词，只需加-d。如：live--lived。

（2）不规则动词得过去式需要记忆。如：am/is--was, are--were, go--went, come--came,

take--took, have（has）--had、

3、How about you ? Were you in China? 您呢？您在中国吗？

4、No, I wasn’t、 I went to Australia、不，我不在中国。我去了澳大利亚。

5、How was the weather there? 那里得天气如何？

6、It was hot、 It was summer there、那里天气很热，就是夏天。

7、I went to Taiwan with my parents、我与父母一起去了台湾。

闽教版小学英语五年级下册校本作业

◆目录

Unit 1 Winter Vacation

Part A ........................................................... 2

Part B ........................................................... 5

Unit 1 检测卷 .................................................... 8

Unit 2 A Visit to the Zoo

Part A .......................................................... 10

Part B .......................................................... 13

Unit 2 检测卷 ................................................... 16

Unit 3 Easter Eggs

Part A .......................................................... 18

Part B .......................................................... 21

Unit 3 检测卷 ................................................... 24

Unit 4 A Spring Outing

Part A .......................................................... 26

Part B .......................................................... 29

闽教版小学英语五年级下册全册教案

课题 Unit 1 Our School Lesson 1

教学目标：

词汇：first ,second ,third,fourth,fifth,sixth,eighth,ninth,tenth.eleventh.twelfth.

句型：Where is your classroom ? On the third floor.

功能：运用所学句型描述学校各种教室所在的楼层

重点、难点： 1.New words of part 3 and the sentences of part 2

2.Where is your classroom ? On the third floor。

资源准备：1.Some pictures of new words.

2.a recorder

Ⅰ.Warm-up

1.Greetings

T：Hello,boys and girls. Nice to see you again.

S: Nice to see you again, too.

2. Sing the songs：“ Ten Little Baby Ducks” .

Ⅱ． Review the numbers

1.one.two.three.four.five.six.seven.eight.nine.ten.eleven.twelve

2. Spell the numbers.

Ⅲ.Presentation

1.Unit 1 Our School Lesson 1

2.Show a picture of the school building and say:This is our classroom building.

Where are the teachers ‘ offices? Learn the word ― office ‖ .

Offices. our teachers’ offices