单片机综合实验教学大纲
单片机-教学大纲
《单片机原理与应用技术》课程设计大纲实践环节名称：单片机原理与应用课程设计适用专业：电子电器应用与维修学时：2周开设学期：第二学年第二学期先修课程：电工技术基础、电子技术基础等一、本课程设计的目的和要求单片机原理及应用课程设计是电气自动化技术专业微机控制领域重要的实践环节之一，主要以小型实用性微机控制系统的软、硬件设计为主。
1. 课程设计的目的〔1〕全面熟练掌握单片机的硬件组成以及各种指令的应用。
〔2〕使学生掌握小型单片机应用系统设计的步骤；〔3〕熟悉和掌握单片机开发系统的应用和软件调试过程；〔4〕通过设计过程中对故障的分析、判断、检修进一步锻炼和培养学生的动手能力。
2. 课程设计的要求〔1〕按时出勤，遵守实验室的各种规章制度。
〔2〕能够根据设计任务书的要求，利用学过的基础知识，认真独立完成设计任务。
〔3〕学会判断、分析常见问题产生的原因以及解决方法。
二、设计题目为了加强理论联系实际，锻炼学生分析、解决实际问题的能力，课程设计题目尽量采用具有一定应用价值意义的小型微机控制系统的设计，然后根据学生的特点进行必要学习文档仅供参考的简化，主要设计题目如下：1、24秒倒计时2、电子时钟4、秒表5、顺序控制器6、模拟交通灯7、模拟日历8、模拟小广告屏三、设计内容及成果表一设计具体内容和要求学习文档仅供参考2.设计成果要求：〔1〕用电路CAD绘制设计的原理图及印刷电路板图。
〔2〕正确选择元件，完成硬件电路的焊接及调试。
〔3〕用仿真器调试设计程序，观察设计的实际效果。
〔4〕用电脑撰写课程设计报告。
四、课程设计时间安排课程设计时间暂时定为二周，建议时间分配如下：表二课程设计时间安排五、成绩考核1、成绩评定：设计完成之后，教师对学生的设计成果以及平时表现全面进行考核，进行简短的答辩，评定最终成绩。
2、考核方式：口试+实践操作+主观评价。
3、成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。
六、课程的主要参考书学习文档仅供参考1、张咏梅．单片机原理及应用．北方交通大学出版社2、李传军．单片机原理及应用．河南科学技术出版社3、李全利．单片机原理及应用技术．高等教育出版社4、杨文龙．单片微机原理及应用．西安电子科技出版社5、周航慈．单片机程序设计基础．北京航天航空大学出版社6、胡汉才．单片机原理及其接口技术．清华大学出版社《单片机原理与应用》教学大纲课程名称：单片机原理与应用适用专业：电子电器应用与维修学时：72开课学期：第二学年第二学期课程类别：必修课程性质：专业课先修课程：电工技术基础、电子技术基础等一、课程的地位、作用及任务本课程是在学生学完电子技术类基础课程之后，为加强对学生技术应用能力的培养而开设的表达电子技术、电脑技术综合应用的综合性课程。
最新单片机实训教学大纲
最新单片机实训教学大纲
引言：
单片机是嵌入式系统设计的核心技术之一，在电子工程领域得到广泛应用。
为了满足市场对单片机技术需求的增长，培养学生在单片机相关领域的实践能力，我们设计了最新的单片机实训教学大纲。
该大纲旨在为学生提供系统、全面、实践性的单片机实训教学内容，以培养学生在单片机设计与开发上的综合能力。
一、课程概述
本课程主要介绍单片机的基本原理、应用领域和开发环境。
通过理论讲解和实践操作，学生将掌握单片机的基本概念、编程技巧和应用案例。
在实训过程中，学生将能够运用单片机开发板进行实际项目的设计与开发。
二、学习目标
1. 理解单片机的基本原理和架构，掌握单片机的工作方式；
2. 掌握单片机的开发环境和工具，能够熟练使用相应的开发软件；
3. 学会使用C语言进行单片机程序的编写和调试；
4. 熟悉使用不同的外设模块进行单片机应用开发；
5. 能够独立进行简单的单片机项目设计和实施。
三、教学大纲
1. 单片机基础知识
- 单片机的定义与分类
- 单片机的发展历程和应用领域
- 单片机的基本原理和架构
- 单片机与外设的通信方式
2. 单片机开发环境
- 单片机开发工具的选择与安装
- 常用的单片机开发软件介绍
- 单片机的下载与调试
3. 单片机编程基础。
单片机实验教学大纲
单片机实验教学大纲一、引言A. 概述B. 学习目标C. 实验器材介绍二、实验1：单片机的基本概念与操作A. 实验目标B. 实验内容1. 单片机基本概念介绍2. 单片机编程环境搭建3. LED的控制实验C. 实验步骤与要点1. 单片机基本功能和结构的了解2. 单片机的编程工具介绍与安装3. 通过编程控制LED灯的亮灭D. 实验结果与讨论1. 实验环境是否搭建成功2. LED灯是否能够按照预期进行控制三、实验2：按键输入与输出控制A. 实验目标B. 实验内容1. 按键的原理与使用2. 按键输入控制LED实验C. 实验步骤与要点1. 按键的工作原理与分类介绍2. 按键输入控制LED的电路搭建3. 按键输入控制LED的程序编写D. 实验结果与讨论1. 按键是否能够按预期进行控制2. LED灯是否能够根据按键的输入进行相应的亮灭四、实验3：数码管显示与计数器应用A. 实验目标B. 实验内容1. 数码管的原理与显示方法2. 数字的计数与显示实验C. 实验步骤与要点1. 数码管的原理与分类介绍2. 数码管显示电路的搭建3. 数字计数与显示程序编写D. 实验结果与讨论1. 数码管是否能够按预期进行显示2. 数字计数是否能够正确进行五、实验4：PWM信号产生与模拟电平输出A. 实验目标B. 实验内容1. PWM信号的原理与使用2. PWM信号产生与模拟电平输出实验C. 实验步骤与要点1. PWM信号的原理与应用介绍2. PWM信号产生电路搭建3. PWM信号产生与模拟电平输出程序编写D. 实验结果与讨论1. PWM信号是否能够按预期进行产生2. 模拟电平输出是否能够根据PWM信号进行相应变化六、实验5：串口通信与数据传输A. 实验目标B. 实验内容1. 串口通信的原理与应用2. 串口通信与数据传输实验C. 实验步骤与要点1. 串口通信的原理与分类介绍2. 串口通信电路的搭建3. 串口通信与数据传输程序编写D. 实验结果与讨论1. 数据是否能够准确传输2. 串口通信的稳定性与可靠性七、总结与展望A. 实验心得与收获B. 对未来实验的展望八、参考文献以上是《单片机实验教学大纲》的大致内容和组织结构，通过这套教学大纲，学生可以系统地学习和应用单片机的基本概念和操作。
单片机原理实验教学大纲-实验
课程代码：单片机原理及应用学分：2.5 总学时：40 实验学时：8面向专业：自动化、电气一、实验教学目标本课程为专业基础课，着重于专业技能的训练，使学生掌握微机的各功能部件，弄清单片机的基本结构，熟悉单片机系统的设计与开发过程，并了解单片机的应用前景。
二、实验教学基本要求1．通过上机操作进一步了解和巩固课堂上所学到的理论知识。
2．熟悉单片机的基本结构与指令系统。
3．了解单片机的汇编语言程序设计与接口技术。
4．掌握单片机的设计方法与调试技巧，了解其应用前景。
三、实验教材或实验指导书《单片机实验指导书》自动化教研室主编，河南科技大学出版社四、考核方式与评分办法要求每次实验都要有实验报告，实验成绩占总成绩的20%，由实验室老师根据上机调试情况和实验报告打分。
五、实验项目设置六、实验内容与实验方式实验一流水灯 2学时（一）实验内容用汇编语言编写程序，针对P0口上的指示灯的接法（共阳极还是共阴极），顺序点亮从P1.0到P1.7上的LED指示灯，并能循环显示。
（二）实验方式与分组要求1人一组，上机编程操作，并下载程序，观察结果行。
实验二定时器与中断应用2学时（一）实验内容在实验一的基础上，编程实现用定时器控制流水灯的流动时间间隔，用外部中断控制流水灯动作的起停。
（二）实验方式与分组要求1人一组，上机编程操作，并下载程序，观察结果行。
实验三串口通讯2学时（一）实验内容在二个单片机之间编程实现至少1种方式的串行口通讯，发送方以流水灯字节码作为发送数据定时发送，并在接收方的P0口上显示接收到的字节；或者用方式0控制串入并出芯片4094实现流水灯显示效果。
（二）实验方式与分组要求1人一组，上机编程操作，并下载程序，观察结果行。
实验三数码管显示综合控制2学时（一）实验内容用查表法编程实现“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E”等16个字符在7段LED数码管上的显示，功能一要求能自动轮流显示16个字符，功能二要求利用3-8译码器控制，依次在8个数码管上轮流显示16个字符，功能三要求用定时器编程控制流动时间间隔，功能四要求用键盘中断方式编程，用数码管显示所按下的按键的序号。
《单片机原理及应用》实验教学大纲
《单片机原理及应用》实验教学大纲一、课程简介《单片机原理与应用》应用物理学专业的一门必修专业课程，通过本课程的学习，使学生对单片机有一个全面的了解，掌握单片机的基本知识、基本理论，通过课程实验、实训，加强学生对单片机的实际应用，培养学生实际的动手能力。
本实验课是与《单片机原理与应用》课程相配套的实验课程。
二、课程实验教学目的与要求1、实验教学目的让学生对单片机、微型计算机在理论和实践上有一个全面的认识，具有坚实的微机原理与接口技术理论基础知识，具有熟练的实践技能，培养学生能够独立承担专门技术工作的微机、单片机应用研究的人才。
通过实验来加深学生对微机、单片机的工作原理、程序设计、常用接口电路的应用和编程方法等知识的理解和掌握。
2、实验教学要求各个实验的具体目的和要求内容详见实验项目。
三、实验项目实验1：指令系统实验实验目的：（1）、了解单片机仿真系统的组成和原理，熟悉单片机汇编语言和C51程序的调试过程。
（2）、熟悉51单片机各类指令的功能。
（3）、逐步进行程序调试和运行实践。
实验要求：编几个简单程序，分别实现数据传送、算术运算、逻辑运算，并根据运算结果实现简单的程序转移。
编写一个跳转程序、一个查表程序。
基本原理、实验内容及重点、难点：单片机汇编语言和C51程序的调试实验2：P1口及外部简单I/O口的应用实验实验目的：（1）、学习P1口的使用方法。
（2）、学习延时子程序的编写和使用。
（3）、掌握中断处理程序的编程方法。
实验要求：（1）、P1口做输出口，控制8个LED循环点亮。
（2）、P1口做输入口，接8个扭子开关，74LS273做输出口，控制8个LED，将开关状态反映到LED上。
（3）、以两个74LS273作为输出口，控制12个LED，模拟交通灯管理，并允许急救车优先通过。
用外部中断模拟急救车到来。
基本原理、实验内容及重点、难点：流水灯的控制，中断的使用实验3：定时器串行通讯实验实验目的：（1）、学习AT89S51单片机内部定时器/计数器的使用和编程方法。
《单片机》实验大纲
西北师范大学计算机科学与技术专业课程教学大纲单片机原理与应用一、说明（一）课程性质本课程作为计算机科学与技术专业的专业课，属于必选课。
在教学中，通过对本课程的学习，有助于学生理解计算机执行程序的过程，理解监控程序的功能，帮助他们对于将单片机应用于控制领域有一个非常直观的认识；通过对本课程的学习，可以提高学生的实践能力，有助于他们将理论与实践有机地结合起来，对于培养学生的动手能力、创新精神有着举足轻重的作用。
其先修课程为电子技术基础（Ⅰ）、电子技术基础（Ⅱ）、计算机组成原理、和微机原理等。
（二）教学目的通过本课程的学习，旨在培养学生的动手能力和实践能力，使他们能够将理论与实践结合起来，将理论应用于实践。
达到能够将汇编程序源程序手工汇编成目标程序、能够调试汇编程序，能够应用所学知识进行简单的设计，熟悉单片机系统各硬件部分的基本原理与使用方法。
（三）教学内容配合理论课的教学进度，完成实验项目总表中所有必做的实验项目和部分选做的实验项目。
（四）教学时数每周2学时，共计36学时。
（五）教学方式本课程作为计算机科学与技术（非师范）专业的必修课程，是为配合《单片机原理与技术》这门课程而设置的，其进度应与理论课进度一致。
采取分组、学生动手操作与教师辅导相配合的教学方式，每组12人、每人一台实验仪器。
二、本文（一）基本要求通过本课程的学习，要求学生严格按照每个实验项目中的要求完成教学任务，达到能够独立动手操作实验仪器的标准，具备判断和排除常见故障的能力。
（二）项目总表（三）实验内容实验一键盘操作1.实验目的（1）熟悉常用功能键的作用及使用方法；（2）掌握输入程序、检查程序的方法；（3）掌握程序运行的三种方法。
2.实验设备DVCC-52196H单片机一台；+5V直流稳压电源一台。
3.实验内容通过键盘将给定程序输入到单片机中。
4.实验要求熟练掌握各常用键的功能及使用方法；并对实验系统的各个组成部分有一个全面的认识，熟悉单片机存储空间的分配；掌握对存储单元以及寄存器的内容进行读写和修改的方法。
单片机教学大纲(两篇)2024
引言概述：正文内容：1.硬件设备与基本概念1.1单片机基础知识1.1.1单片机的定义和分类1.1.2单片机的结构和工作原理1.1.3单片机的常用引脚功能与连接方法1.2单片机开发板选型与使用1.2.1不同型号单片机开发板的特点和功能1.2.2单片机资源配置与接口扩展1.2.3单片机开发环境的搭建和使用方法2.嵌入式C语言编程基础2.1C语言基本语法2.1.1数据类型与变量2.1.2运算符和表达式2.1.3控制结构与循环语句2.2单片机C语言编程入门2.2.1I/O口配置与控制2.2.2延时和定时器控制2.2.3中断处理3.单片机外设驱动3.1数码管与LED显示驱动3.1.1数码管的原理与显示方法3.1.2数码管驱动电路设计与编程实现3.2液晶显示屏驱动3.2.1液晶显示驱动的原理3.2.2液晶显示屏驱动电路设计与编程实现3.3三轴加速度传感器驱动3.3.1三轴加速度传感器基本原理3.3.2传感器接口与数据读取4.串口通信与通信协议4.1串口通信基础4.1.1串口通信协议与通信波特率4.1.2串口通信硬件连接与配置4.2单片机与PC的串口通信4.2.1串口通信的原理与方法4.2.2串口通信协议的设计与实现4.3单片机与其他设备的串口通信4.3.1串口通信的硬件连接与配置4.3.2串口通信协议的设计与实现5.单片机应用开发5.1温湿度监测系统5.1.1温湿度传感器的原理和接口设计5.1.2数据采集与显示控制的编程实现5.2无线通信系统5.2.1无线通信模块与单片机的接口设计5.2.2数据传输与接收的编程实现5.3蜂鸣器音乐播放系统5.3.1蜂鸣器的基本工作原理和控制方法5.3.2音乐资源的存储与播放控制的编程实现总结：本教学大纲以逻辑顺序将单片机教学内容进行了详细介绍，从硬件设备与基本概念开始，逐步向学生展示了单片机开发的全过程。
通过掌握单片机编程的基本原理和实践技巧，学生将能够应用单片机实现各种嵌入式应用。
“51 单片机实验” 教学大纲
“51单片机实验”教学大纲课程名称：51单片机实验学时：36＋3周开放实验一、课程的教学目标与任务51单片机实验的教学目标和任务是：使学生了解51系列单片机的内部结构及其资源，加深对微型计算机体系结构的理解，通过在试验板上熟练使用数码管、键盘、液晶、1302、18B20、红外对管等掌握单片机的基本用法。
使用单片机来控制一些外围电路，通过对外围芯片的读写加深对时序图的认识。
培养学生分析问题与解决问题的能力，为以后深入学习计算机技术领域中的知识，以及为计算机技术在实际中的应用打下基础。
二、本课程与其它课程的联系和分工通过对单片机的学习可以为以后学习微型计算机体系结构打下基础，单片机就是最简单的微型计算机，是对微机原理课程的重要课外补充，可以很大程度上提高学生对于接口技术的理解和掌握，并且在学习计算机操作系统时也会有很大的帮助。
在编程方面，可以使用C语言或汇编语言，巩固对它们的学习。
三、课程内容及基本要求1、外部中断的使用<1> 基本要求(1) 掌握如何通过设置单片机的寄存器来确定外部中断的工作方式：电平触发还是边缘触发。
(2) 掌握如何通过C语言或汇编语言来调用中断子程序。
<2> 实验目的学习中断的概念，了解使用中断编程的一般方法，掌握采用中断方式进行编程的方法。
2、红外对管对颜色的识别、霍耳元件的使用、红外通信；（1学时）<1> 基本要求学习使用单片机的I/O口，掌握单片机的I/O口结构，以及单片机对I/O口的读写。
<2> 实验目的通过该实验学习I/O口的基本知识，掌握I/O口单个引脚作为输出口使用的方法，掌握51类单片机引脚“准”双向I/O口的特性。
3、单片机外扩RAM<1> 基本要求了解单片机是如何进行地址数据复用的。
<2> 实验目的通过外扩RAM，使学生学会如何访问外部存储器及编程时应注意的事项。
4、串口通信<1> 基本要求掌握单片机如何通过设置串口寄存器的值来设定单片机的传输波特率，以及单片机是如何进行串行通信的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《单片机综合实验》教学大纲
学时：18学时学分：1学分课程性质：必修
实验个数：8个使用专业：农机、农机（师）、交通
大纲执笔人：魏新华大纲审定人：吕钊钦
一、实验课的性质与任务
本实验课是与《微机原理与应用》（单片机基础）课程相配套的实验课程。
《单片机基础》主要研究单片机微控制器的硬件结构、工作原理、编程方法和简单的接口技术，是一门实践性很强的课程，必须通过实验来加深学生对单片机的工作原理、程序设计、常用接口电路的应用和编程方法等知识的理解和掌握。
通过实验课教学使学生进一步掌握MCS-51系列单片机的指令系统，基本掌握汇编语言程序的设计调试方法，熟悉简单接口电路的设计和应用，学会常用单片机仿真系统的使用方法。
二、实验目的与要求
通过实验来加深学生对单片机的工作原理、程序设计、常用接口电路的应用和编程方法等知识的理解和掌握。
各个实验的具体目的和要求如下：
实验1：指令系统实验（2学时）
实验目的：
（1）、了解单片机仿真系统的组成和原理，熟悉单片机汇编语言程序的调试过程。
（2）、熟悉MCS-51各类指令的功能。
实验要求：编几个简单程序，分别实现数据传送、算术运算、逻辑运算，并根据运算结果实现简单的程序转移。
实验2：汇编语言程序设计实验（2学时）
实验目的：
（1）、使学生进一步熟悉指令系统和初步掌握汇编语言程序设计的基本方法。
（2）、熟悉分支结构和循环结构程序设计的基本技巧。
（3）、逐步进行程序调试和运行实践。
实验要求：编写一个散转程序、一个查表程序。
实验3：P1口及外部简单I/O口的应用实验（2学时）
实验目的：
（1）、学习P1口的使用方法。
（2）、学习延时子程序的编写和使用。
（3）、学习外部简单I/O口的扩展和使用方法。
实验要求：
（1）、P1口做输出口，控制8个LED循环点亮。
（2）、P1口做输入口，接8个扭子开关，74LS273做输出口，控制8个LED，将开关状态反映到LED上。
实验4：有急救车优先的交通灯控制实验（2学时）
实验目的：
（1）、学习外部中断技术的基本使用方法。
（2）、进一步学习在单片机系统中扩展简单I/O口的方法。
（3）、掌握中断处理程序的编程方法。
实验要求：以两个74LS273作为输出口，控制12个LED，模拟交通灯管理，并允许急救车优先通过。
用外部中断模拟急救车到来。
实验5 定时器实验（2学时）
实验目的：
（1）、学习8031内部定时器/计数器的使用和编程方法。
（2）、进一步掌握中断处理程序的编程方法。
实验要求：利用8031内部定时器/计数器产生定时间隔，控制P1口外接的LED，模拟一个时序控制装置。
实验6：串行通讯实验（2学时）
实验目的：
（1）、掌握8031串行口工作方式的程序设计和通讯程序的编制。
（2）、了解实现串行通讯的硬件环境、数据格式的协议、数据交换的协议。
实验要求：实现8031和PC机间的相互数据传送。
实验7：键盘/显示接口实验（3学时）
实验目的：
（1）、了解8255A的编程方法。
（2）、了解键盘接口电路的工作原理和编程方法。
（3）、了解动态显示电路的工作原理和编程方法。
实验要求：通过8255A扩展键盘接口、通过74LS273扩展显示接口，将键盘状态反映到LED数码管上。
实验8：A/D和D/A转换实验（3学时）
实验目的：
（1）、了解单片机数据采集通道的组成原理。
（2）、了解ADC0809的接口和编程方法。
（3）、了解单片机后向控制通道的组成原理。
（4）、了解DAC0832的接口和编程方法。
（5）、了解直流电动机控制的基本方法。
实验要求：由实验台上的电位器提供模拟量输入，由ADC0809实现A/D转换，并显示结果，并以此控制DAC0832输出一串脉冲，经放大后驱动小电机，实现电机的正、反转和调速。
实验之前应认真预习准备，写出解决思路，画出程序流程图，编好汇编语言源程序，对接口类实验还要画出接口电路图。
实验过程中，应随时记录碰到的问题、发现的错误以及解决方法。
最后写出调试无误的汇编语言源程序。
实验报告的格式如下：
实验名称：
学生姓名：班级：
准备日期：实验日期：
实验前的准备：
（一）实验要求：
（二）实验目的：
（三）解决思路及原理：（接口类实验要画出接口电路图）
（四）程序流程图：
（五）汇编语言源程序：
实验过程：
（六）发现的问题、错误及解决方法：
（七）调试无误的汇编语言源程序：
五、本课程考核方式、方法及实验评定方法
1、考核法：由于本实验课的目的主要是加深学生对单片机的工作原理、程序设计、常用接口电路的应用和编程方法等理论课程教学知识的理解和掌握，通过理论课考试可同时反映实验课的学习效果，故此本实验课不再单独考核，而按平时实验表现和实验报告情况给出成绩。
2、成绩评定方法：
按平时实验表现和实验报告情况划分不同等级，分别是：优秀、良好、合格、不合格四个等级。
六、实验主要应配套仪器设备及套数（以一个实验教学班(15人)为标准）
1、TSC-51单片机实验开发系统8套
2、微型计算机（486以上）8台
3、直流小电机8台。