计数原理、概率、随机变量及其分布、统计、统计案例

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计数原理概率随机变量及其分布优秀课件

计数原理概率随机变量及其分布优秀课件

X 10 20 30 40
P
1 4
1 4
1 4
1 4
(2)根据题意,Y 的可能取值为 20,30,40,且 P(Y
=20)=C124=61,P(Y=30)=C224=13,P(Y=40)= C324=12.
栏目 导引
第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布
∴Y的分布列为
Y
20
30
40
P
1 6
1 3
X
01234
2X+1 1 3 5 7 9
|X-1| 1 0 1 2 3
栏目 导引
第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布
从而由上表得两个分布列为:
(1)2X+1的分布列:
2X+1 1 3 5 7 9
P
0.2 0.1 0.1 0.3 0.3
(2)|X-1|的分布列:
|X-1|
0
1
2
3
P
0.1 0.3 0.3 0.3
n
②_∑ i_=_1p_i=__1__.
栏目 导引
第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布
思考探究 如何求离散型随机变量的分布列? 提示:首先确定随机变量的取值,求出离散 型随机变量的每一个值对应的概率,最后列 成表格.
栏目 导引
第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布
3.常见离散型随机变量的分布列 (1)两点分布 若随机变量X的分布列是
第九章 计数原理、概率、随机变量及其分布
教材回扣夯实双基
基础梳理
1.离散型随机变量 随着试验结果变化而变化的变量称为_随__机__ _变__量___,常用字母X,Y,ξ,η,…表示. 所有取值可以一一列出的随机变量,称为 __离__散__型__随__机__变__量____.

高考数学专题计数原理与概率随机变量及其分布.资料

高考数学专题计数原理与概率随机变量及其分布.资料

第九章计数原理与概率、随机变量及其分布第一节分类加法计数原理与分步乘法计数原理1.分类加法计数原理完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n 种不同的方法.那么完成这件事共有N=m+n种不同方法.2.分步乘法计数原理完成一件事需要两个步骤,做第1步有m种不同的方法,做第2步有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=m×n种不同的方法.1.分类加法计数原理在使用时易忽视每类做法中每一种方法都能完成这件事情,类与类之间是独立的.2.分步乘法计数原理在使用时易忽视每步中某一种方法只是完成这件事的一部分,而未完成这件事,步步之间是相关联的.[试一试]1.从0,1,2,3,4,5这六个数字中,任取两个不同数字相加,其和为偶数的不同取法的种数有()A.30 B.20C.10 D.6解析:选D从0,1,2,3,4,5六个数字中,任取两数和为偶数可分为两类,①取出的两数都是偶数,共有3种方法;②取出的两数都是奇数,共有3种方法,故由分类加法计数原理得共有N=3+3=6种.2.从集合{0,1,2,3,4,5,6}中任取两个互不相等的数a,b组成复数a+b i,其中虚数有() A.30个B.42个C.36个D.35个解析:选C∵a+b i为虚数,∴b≠0,即b有6种取法,a有6种取法,由分步乘法计数原理知可以组成6×6=36个虚数.1.应用两种原理解题 (1)分清要完成的事情是什么?(2)分清完成该事情是分类完成还是分步完成,“类”间互相独立,“步”间互相联系; (3)有无特殊条件的限制; (4)检验是否有重漏.2.混合问题一般是先分类再分步,分类时标准要明确,做到不重复不遗漏. [练一练]1.(2013·郑州模拟)在2012年奥运选手选拔赛上,8名男运动员参加100米决赛.其中甲、乙、丙三人必须在1,2,3,4,5,6,7,8八条跑道的奇数号跑道上,则安排这8名运动员比赛的方式共有________种解析:分两步安排这8名运动员.第一步:安排甲、乙、丙三人,共有1,3,5,7四条跑道可安排.∴安排方式有4×3×2=24(种).第二步:安排另外5人,可在2,4,6,8及余下的一条奇数号跑道安排,所以安排方式有5×4×3×2×1=120(种).∴安排这8人的方式有24×120=2 880(种). 答案:2 8802.(2014·湖南长郡中学、衡阳八中等十二校一联)用红、黄、蓝三种颜色去涂图中标号为1、2、…、9的9个小正方形(如图),使得任意相邻(有公共边)的小正方形所涂颜色都不相同,且标号为1、5、9的小正方形涂相同的颜色,则符合条件的所有涂法共有________种.解析:把区域分为三部分,第一部分1、5、9,有3种涂法.第二部分4、7、8,当5、7同色时,4、8各有2种涂法,共4种涂法;当5、7异色时,7有2种涂法,4、8均只有1种涂法,故第二部分共4+2=6种涂法.第三部分与第二部分一样,共6种涂法.由分步乘法计数原理,可得共有3×6×6=108种涂法.答案:108分类加法计数原理1.在所有的两位数中,个位数字大于十位数字的两位数共有A .50个B .45个C.36个D.35个解析:选C利用分类加法计数原理:8+7+6+5+4+3+2+1=36(个).2.五名篮球运动员比赛前将外衣放在休息室,比赛后都回到休息室取衣服.由于灯光暗淡,看不清自己的外衣,则至少有两人拿对自己的外衣的情况有()A.30种B.31种C.35种D.40种解析:选B分类:第一类,两人拿对:2×C2 5=20种;第二类,三人拿对:C3 5=10种;第三类,四人拿对与五人拿对一样,所以有1种.故共有20+10+1=31种.3.(2013·三门峡模拟)有4位教师在同一年级的4个班中各教一个班的数学,在数学检测时要求每位教师不能在本班监考,则监考的方法有()A.8种B.9种C.10种D.11种解析:选B设四位监考教师分别为A,B,C,D,所教班分别为a,b,c,d,假设A 监考b,则余下三人监考剩下的三个班,共有3种不同方法,同理A监考c,d时,也分别有3种不同方法,由分类加法计数原理共有3+3+3=9(种).[类题通法]利用分类加法计数原理解题时应注意(1)根据问题的特点确定一个合适的分类标准,分类标准要统一,不能遗漏;(2)分类时,注意完成这件事情的任何一种方法必须属于某一类,不能重复.分步乘法计数原理[典例](2014·本溪模拟)如图所示的几何体是由一个正三棱锥P-ABC与正三棱柱ABC-A1B1C1组合而成,现用3种不同颜色对这个几何体的表面染色(底面A1B1C1不涂色),要求相邻的面均不同色,则不同的染色方案共有________种.[解析]先涂三棱锥P-ABC的三个侧面,然后涂三棱柱的三个侧面,共有C1×C12×C113×C12=3×2×1×2=12种不同的涂法.[答案]12[类题通法]利用分步乘法计数原理解决问题时应注意(1)要按事件发生的过程合理分步,即分步是有先后顺序的.(2)各步中的方法互相依存,缺一不可,只有各步骤都完成才算完成这件事.(3)对完成每一步的不同方法数要根据条件准确确定.[针对训练]在航天员进行的一项太空实验中,先后要实施6个程序,其中程序A只能出现在第一步或最后一步,程序B和C实施时必须相邻,则实验顺序的编排方法共有() A.24种B.48种C.96种D.144种解析:选C第一步安排A有2种方法;第二步在剩余的5个位置选取相邻的两个排B,C,有4种排法,而B,C位置互换有2种方法;第三步安排剩余的3个程序,有A33种排法,共有2×4×2×A33=96种.两个原理的综合应用[典例](2014·黄冈质检)设集合I={1,2,3,4,5}.选择集合I的两个非空子集A和B,若集合B中最小的元素大于集合A中最大的元素,则不同的选择方法共有() A.50种B.49种C.48种D.47种[解析]从5个元素中选出2个元素,小的给集合A,大的给集合B,有C2=10种选择5方法;从5个元素中选出3个元素,有C35=10种选择方法,再把这3个元素从小到大排列,中间有2个空,用一个隔板将其隔开,一边给集合A,一边给集合B,方法种数是2,故此时有10×2=20种选择方法;从5个元素中选出4个元素,有C45=5种选择方法,从小到大排列,中间有3个空,用一个隔板将其隔开,一边给集合A,一边给集合B,方法种数是3,故此时有5×3=15种选择方法;从5个元素中选出5个元素,有C55=1种选择方法,同理隔开方法有4种,故此时有1×4=4种选择方法.根据分类加法计数原理,总计为10+20+15+4=49种选择方法.故选B.[答案] B本例中条件若变为“A={1,2,3,4},B={5,6,7},C={8,9}现从中取出两个集合,再从这两个集合中各取出一个元素,组成一个含有两个元素的集合”,则可以组成多少个集合?解:(1)选集合A,B,有C14C13=12;(2)选集合A,C,有C14C12=8;(3)选集合B,C,有C13C12=6;故可以组成12+8+6=26个集合.[类题通法]在解决综合问题时,可能同时应用两个计数原理,即分类的方法可能要运用分步完成,分步的方法可能会采取分类的思想求.分清完成该事情是分类还是分步,“类”间互相独立,“步”间互相联系.[针对训练]上海某区政府召集5家企业的负责人开年终总结经验交流会,其中甲企业有2人到会,其余4家企业各有1人到会,会上推选3人发言,则这3人来自3家不同企业的可能情况的种数为________.解析:若3人中有一人来自甲企业,则共有C12C24种情况,若3人中没有甲企业的,则共有C34种情况,由分类加法计数原理可得,这3人来自3家不同企业的可能情况共有C12C24+C34=16(种).答案:16第二节排列与组合1.排列与排列数(1)排列:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.(2)排列数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,记作A m n.2.组合与组合数(1)组合:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素合成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.(2)组合数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,记作C m n.3.排列数、组合数的公式及性质1.易混淆排列与组合问题,区分的关键是看选出的元素是否与顺序有关,排列问题与顺序有关,组合问题与顺序无关.2.计算A m n时易错算为n(n-1)(n-2)…(n-m).3.易混淆排列与排列数,排列是一个具体的排法,不是数是一件事,而排列数是所有排列的个数,是一个正整数.[试一试]1.电视台在直播2012伦敦奥运会时要连续插播5个广告,其中3个不同的商业广告和2个不同的奥运宣传广告,要求最后播放的是奥运宣传广告,且2个奥运宣传广告不能连播.则不同的播放方式有()A.120B.48C.36 D.18解析:选C有C12C13A33=36(种).2.2010年上海世博会某国将展出5件艺术作品,其中不同书法作品2件、不同绘画作品2件、标志性建筑设计1件,在展台上将这5件作品排成一排,要求2件书法作品必须相邻,2件绘画作品不能相邻,则该国展出这5件作品不同的方案有________种.(用数字作答) 解析:将2件必须相邻的书法作品看作一个整体,同1件建筑设计展品全排列,再将2件不能相邻的绘画作品插空,故共有A22A22A23=24(种)不同的展出方案.答案:241.排列问题与组合问题的识别方法: 2.组合数的性质中(2)的应用主要是两个方面,一个简化运算,当m >n2时,通常将计算C m n 转化为计算C n-mn.二是列等式,由C x n =C yn 可得x =y 或x +y =n .性质(3)主要用于恒等变形简化运算.[练一练]1.(2013·河北教学质量监测)有A ,B ,C ,D ,E 五位学生参加网页设计比赛,决出了第一到第五的名次.A ,B 两位学生去问成绩,老师对A 说:你的名次不知道,但肯定没得第一名;又对B 说:你是第三名.请你分析一下,这五位学生的名次排列的种数为( )A .6B .18C .20D .24解析:选B 由题意知,名次排列的种数为C 13A 33=18.2.5个人站成一排,其中甲、乙两人不相邻的排法有________种.(用数字作答) 解析:先排甲、乙之外的3人,有A 33种排法,然后将甲、乙两人插入形成的4个空中,有A 24种排法,故共有A 33·A 24=72(种)排法.答案:72排列问题1.数列{a n },其余两项各不相同,则满足上述条件的数列{a n }共有( )A .30个B .31个C .60个D .61个解析:选A 在数列的六项中,只要考虑两个非1的项的位置,即得不同数列,共有A 26=30个不同的数列.2.(2013·东北三校联考)在数字1,2,3与符号“+”,“-”这五个元素的所有全排列中,任意两个数字都不相邻的全排列方法共有()A.6种B.12种C.18种D.24种解析:选B本题主要考查某些元素不相邻的问题,先排符号“+”,“-”,有A22种排列方法,此时两个符号中间与两端共有3个空位,把数字1,2,3“插空”,有A33种排列方法,因此满足题目要求的排列方法共有A22A33=12种.3.(2013·西安检测)8名游泳运动员参加男子100米的决赛,已知游泳池有从内到外编号依次为1,2,3,4,5,6,7,8的8条泳道,若指定的3名运动员所在的泳道编号必须是3个连续数字(如:5,6,7),则参加游泳的这8名运动员被安排泳道的方式共有()A.360种B.4 320种C.720种D.2 160种解析:选B法一:先从8个数字中取出3个连续的数字共有6种方法,将指定的3名运动员安排在这3个编号的泳道上,剩下的5名运动员安排在其他编号的5条泳道上,共有6A33A55=4 320种安排方式.法二:先将所在的泳道编号是3个连续数字的3名运动员全排列,有A33种排法,然后把他们捆绑在一起当作一名运动员,再与剩余5名运动员全排列,有A66种排法,故共有A33A66=4 320种安排方式.[类题通法]求解排列应用题的主要方法组合问题[典例](2013·重庆高考)从3名骨科、4名脑外科和5名内科医生中选派5人组成一个抗震救灾医疗小组,则骨科、脑外科和内科医生都至少有1人的选派方法种数是________(用数字作答).[解析]直接法分类,3名骨科,内科、脑外科各1名;3名脑外科,骨科、内科各1名;3名内科,骨科、脑外科各1名;内科、脑外科各2名,骨科1名;骨科、内科各2名,脑外科1名;骨科、脑外科各2名,内科1名.所以选派种数为C33·C14·C15+C34·C13·C15+C35·C13·C14+C24·C25·C13+C23·C25·C14+C23·C24·C15=590.[答案]590[类题通法]组合两类问题的解法(1)“含”与“不含”的问题:“含”,则先将这些元素取出,再由另外元素补足;“不含”,则先将这些元素剔除,再从剩下的元素中去选取.(2)“至少”、“最多”的问题:解这类题必须十分重视“至少”与“最多”这两个关键词的含义,谨防重复与漏解.用直接法或间接法都可以求解.通常用直接法分类复杂时,考虑逆向思维,用间接法处理.[针对训练](2013·四平质检)从5名男医生、4名女医生中选3名医生组成一个医疗小分队,要求其中男、女医生都有,则不同的组队方案共有()A.70种B.80种C.100种D.140种解析:选A法一(间接法):当选择的3名医生都是男医生或都是女医生时,共有C35+C34=14种组队方案.当从9名医生中选择3名医生时,共有C39=84种组队方案,所以男、女医生都有的组队方案共有84-14=70种.法二(直接法):当小分队中有1名女医生时,有C14C25=40种组队方案;当小分队中有2名女医生时,有C24C15=30种组队方案,故共有70种不同的组队方案.分组分配问题分组分配问题是排列、组合问题的综合应用,解决这类问题的一个基本指导思想就是先分组后分配。

高中数学人教a版课本学习顺序

高中数学人教a版课本学习顺序

高中数学人教a版课本学习顺序必考:14523阶(具体顺序因地而异)选修:常用逻辑术语、圆锥曲线与方程、导数及其应用、数系的展开与复数、空间向量与立体几何的计数原理、随机变量及其分布表、统计案例。

今年开始好像换课本了,部编本然鹅,实际上课本有:想想都爽必修课程由5个模块组成:必修1:集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数) 2.必修课:初步立体几何和初步平面解析几何。

必修3:算法初步、统计、概率。

必修:基本初等函数(三角函数),平面向量,三角恒等式变换。

必修5:解三角形、数列、不等式。

选修课程有4个系列:系列1:由2个模块组成。

选修1—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。

选修1—2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数、框图系列2:由3个模块组成。

选修2—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。

选修2—2:导数及其应用,推理与证明、数系的扩充与复数选修2—3:计数原理、随机变量及其分布列,统计案例。

系列3:由6个专题组成。

选修3—1:数学史选讲。

选修3—2:信息安全与密码。

选修3—3:球面上的几何。

选修3—4:对称与群。

选修3—5:欧拉公式与闭曲面分类。

选修3—6:三等分角与数域扩充。

系列4:由10个专题组成。

选修4—1:几何证明选讲。

选修4—2:矩阵与变换。

选修4—3:数列与差分。

选修4—4:坐标系与参数方程。

选修4—5:不等式选讲。

选修4—6:初等数论初步。

选修4—7:优选法与试验设计初步。

选修4—8:统筹法与图论初步。

选修4—9:风险与决策。

选修4—10:开关电路与布尔代数这一堆玩意长这样4-10的课本图片是真的难找新课本长这模样很可惜我们是用旧课本的最后一届重难点及考点:重点:函数,数列,三角函数,平面向量,圆锥曲线,立体几何,导数难点:函数、圆锥曲线高考相关考点:⑴集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻辑、充要条件⑵函数:映射与函数、函数解析式与定义域、值域与最值、反函数、三大性质、函数图象、指数与指数函数、对数与对数函数、函数的应用⑶数列:数列的有关概念、等差数列、等比数列、数列求和、数列的应用⑷三角函数:有关概念、同角关系与诱导公式、和、差、倍、半公式、求值、化简、证明、三角函数的图象与性质、三角函数的应用⑸平面向量:有关概念与初等运算、坐标运算、数量积及其应用⑹不等式:概念与性质、均值不等式、不等式的证明、不等式的解法、绝对值不等式、不等式的应用⑺直线和圆的方程:直线的方程、两直线的位置关系、线性规划、圆、直线与圆的位置关系⑻圆锥曲线方程:椭圆、双曲线、抛物线、直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹问题、圆锥曲线的应用⑼直线、平面、简单几何体:空间直线、直线与平面、平面与平面、棱柱、棱锥、球、空间向量⑽排列、组合和概率:排列、组合应用题、二项式定理及其应用⑾概率与统计:概率、分布列、期望、方差、抽样、正态分布⑿导数:导数的概念、求导、导数的应用⒀复数:复数的概念与运算。

核按钮(新课标)高考数学一轮复习第十章计数原理、概率、随机变量及其分布10.1分类加法计数原理与分步

核按钮(新课标)高考数学一轮复习第十章计数原理、概率、随机变量及其分布10.1分类加法计数原理与分步
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3.两个计数原理的区别 分类加法计数原理和分步乘法计数原理解决的都是有关做一件事的不 同方法的种数问题,区别在于:分类加法计数原理针对的是“分类”问题, 其中各种方法______________,用其中______________都可以做完这件事; 分步乘法计数原理针对的是“分步”问题,各个步骤中的方法 ______________,只有______________才算做完这件事. 4.两个计数原理解决计数问题时的方法 最重要的是在开始计算之前要进行仔细分析——是需要分类还是需要 分步. (1)分类要做到“______________”.分类后再分别对每一类进行计数, 最后用分类加法计数原理求和,得到总数. (2)分步要做到“______________”,即完成了所有步骤,恰好完成任务, 当然步与步之间要______________,分步后再计算每一步的方法数,最后 根据分步乘法计数原理,把完成每一步的方法数相乘,得到总数.
(2)分两步:先选教师,共 3 种选法,再选学生,共 6+8=14 种选法.由分步乘法计数原理知总选法数为 3×14=42(种).
(3)老师、男同学、女同学各一人可分三步,每步方法数依次为 3、6、8 种.由分步乘法计数原理知选法数为 3×6×8=144(种).
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类型二 两个原理的综合应用
第十五页,共25页。
有一项活动需在 3 名老师,6 名男同学和 8 名女同学中选 人参加.
(1)若只需一人参加,有多少种不同选法? (2)若需一名老师,一名学生参加,有多少种不同选法? (3)若需老师、男同学、女同学各一人参加,有多少种不同选法?
解:(1)只需一人参加,可按老师、男同学、女同学分三类,各 自有 3、6、8 种选法,总选法数为 3+6+8=17(种).

高考数学一轮总复习第10章计数原理概率随机变量及分布列10.8n次独立重复试验与二项分布课件理

高考数学一轮总复习第10章计数原理概率随机变量及分布列10.8n次独立重复试验与二项分布课件理

【变式训练 2】 某中学为丰富教职工生活,国庆节举 办教职工趣味投篮比赛,有 A,B 两个定点投篮位置,在 A 点投中一球得 2 分,在 B 点投中一球得 3 分.规则是:每 人投篮三次按先 A 后 B 再 A 的顺序各投篮一次,教师甲在 A 和 B 点投中的概率分别是12和13,且在 A,B 两点投中与否相 互独立.
P(A1)

4 10

2 5

P(A2)

5 10

1 2



P(B1) = P(A1A2) =
P(A1)P(A2)=25×12=15,P(B2)=P(A1 A2 + A1 A2)=P(A1 A2 )+
(2)一个正方形被平均分成 9 个部分,向大正方形区域 随机地投掷一个点(每次都能投中).设投中最左侧 3 个小正 方形区域的事件记为 A,投中最上面 3 个小正方形或正中间 的 1 个小正方形区域的事件记为 B,求 P(AB)、P(A|B).
[解] 如图,n(Ω)=9,n(A)=3,n(B)=4, ∴n(AB)=1,∴P(AB)=19, P(A|B)=nnABB=14.
[解] (1)记事件 A1={从甲箱中摸出的 1 个球是红球}, A2={从乙箱中摸出的 1 个球是红球},B1={顾客抽奖 1 次 获一等奖},B2={顾客抽奖 1 次获二等奖},C={顾客抽奖 1 次能获奖}.
由题意,A1 与 A2 相互独立,A1 A2 与 A1 A2 互斥,B1 与
B2 互斥,且 B1=A1A2,B2=A1 A2 + A1 A2,C=B1+B2.因为
第10章 计数原理、概率、随机变量及分 布列
第8讲 n次独立重复试验与二项分布
板块一 知识梳理·自主学习

专题10计数原理、概率、随机变量及其分布

专题10计数原理、概率、随机变量及其分布

1.甲、乙、丙、丁四人排成一列,则丙不在排头,且甲或乙在排尾的概率是( )A .14B .13C .12D .232.在(4x 的展开式中,3x 的系数为( )A .6B .6-C .12D .12-3.随着“一带一路”国际合作的深入,某茶叶种植区多措并举推动茶叶出口.为了解推动出口后的亩收入(单位:万元)情况,从该种植区抽取样本,得到推动出口后亩收入的样本均值2.1x =,样本方差20.01s =,已知该种植区以往的亩收入X 服从正态分布()21.8,0.1N ,假设推动出口后的亩收入Y 服从正态分布()2N x s ,则( )(若随机变量Z 服从正态分布()2,N m s ,()0.8413P Z m s <+»)A .(2)0.2P X >>B .(2)0.5P X ><C .(2)0.5P Y >>D .(2)0.8P Y ><4.甲、乙两人各有四张卡片,每张卡片上标有一个数字,甲的卡片上分别标有数字1,3,5,7,乙的卡片上分别标有数字2,4,6,8,两人进行四轮比赛,在每轮比赛中,两人各自从自己持有的卡片中随机选一张,并比较所选卡片上数字的大小,数字大的人得1分,数字小的人得0分,然后各自弃置此轮所选的卡片(弃置的卡片在此后的轮次中不能使用).则四轮比赛后,甲的总得分不小于2的概率为.5.1013x æö+ç÷èø的展开式中,各项系数中的最大值为 .6.有6个相同的球,分别标有数字1、2、3、4、5、6,从中无放回地随机取3次,每次取1个球.记m 为前两次取出的球上数字的平均值,n 为取出的三个球上数字的平均值,则m 与n 之差的绝对值不大于12的概率为 .7.在63333x xæö+ç÷èø的展开式中,常数项为 .8.,,,,A B C D E 五种活动,甲、乙都要选择三个活动参加.甲选到A 的概率为 ;已知乙选了A 活动,他再选择B 活动的概率为 .9.某投篮比赛分为两个阶段,每个参赛队由两名队员组成,比赛具体规则如下:第一阶段由参赛队中一名队员投篮3次,若3次都未投中,则该队被淘汰,比赛成绩为0分;若至少投中一次,则该队进入第二阶段.第二阶段由该队的另一名队员投篮3次,每次投篮投中得5分,未投中得0分.该队的比赛成绩为第二阶段的得分总和.某参赛队由甲、乙两名队员组成,设甲每次投中的概率为p ,乙每次投中的概率为q ,各次投中与否相互独立.(1)若0.4p =,0.5q =,甲参加第一阶段比赛,求甲、乙所在队的比赛成绩不少于5分的概率.(2)假设0p q <<,(i )为使得甲、乙所在队的比赛成绩为15分的概率最大,应该由谁参加第一阶段比赛?(ii )为使得甲、乙所在队的比赛成绩的数学期望最大,应该由谁参加第一阶段比赛?10.某保险公司为了了解该公司某种保险产品的索赔情况,从合同险期限届满的保单中随机抽取1000份,记录并整理这些保单的索赔情况,获得数据如下表: 赔偿次数01234单数800100603010假设:一份保单的保费为0.4万元;前3次索赔时,保险公司每次赔偿0.8万元;第四次索赔时,保险公司赔偿0.6万元.假设不同保单的索赔次数相互独立.用频率估计概率.(1)估计一份保单索赔次数不少于2的概率;(2)一份保单的毛利润定义为这份保单的保费与赔偿总金额之差.(i )记X 为一份保单的毛利润,估计X 的数学期望()E X ;(ⅱ)如果无索赔的保单的保费减少4%,有索赔的保单的保费增加20%,试比较这种情况下一份保单毛利润的数学期望估计值与(i )中()E X 估计值的大小.(结论不要求证明)参考答案:1.B【分析】解法一:画出树状图,结合古典概型概率公式即可求解.解法二:分类讨论甲乙的位置,结合得到符合条件的情况,然后根据古典概型计算公式进行求解.【详解】解法一:画出树状图,如图,由树状图可得,甲、乙、丙、丁四人排成一列,共有24种排法,其中丙不在排头,且甲或乙在排尾的排法共有8种,故所求概率81=243P =.解法二:当甲排在排尾,乙排第一位,丙有2种排法,丁就1种,共2种;当甲排在排尾,乙排第二位或第三位,丙有1种排法,丁就1种,共2种;于是甲排在排尾共4种方法,同理乙排在排尾共4种方法,于是共8种排法符合题意;基本事件总数显然是44A 24=,根据古典概型的计算公式,丙不在排头,甲或乙在排尾的概率为81243=.故选:B 2.A【分析】写出二项展开式,令432r-=,解出r 然后回代入二项展开式系数即可得解.【详解】(4x 的二项展开式为(()()442144C C 1,0,1,2,3,4r rrr rr r T x xr --+==-=,令432r-=,解得2r =,故所求即为()224C 16-=.故选:A.3.BC【分析】根据正态分布的3s 原则以及正态分布的对称性即可解出.【详解】依题可知,22.1,0.01x s ==,所以()2.1,0.1Y N :,故()()()2 2.10.1 2.10.10.84130.5P Y P Y P Y >=>-=<+»>,C 正确,D 错误;因为()1.8,0.1X N :,所以()()2 1.820.1P X P X >=>+´,因为()1.80.10.8413P X <+»,所以()1.80.110.84130.15870.2P X >+»-=<,而()()()2 1.820.1 1.80.10.2P X P X P X >=>+´<>+<,B 正确,A 错误,故选:BC .4.12##0.5【分析】将每局的得分分别作为随机变量,然后分析其和随机变量即可.【详解】设甲在四轮游戏中的得分分别为1234,,,X X X X ,四轮的总得分为X .对于任意一轮,甲乙两人在该轮出示每张牌的概率都均等,其中使得甲获胜的出牌组合有六种,从而甲在该轮获胜的概率()631448k P X ===´,所以()()31,2,3,48k E X k ==.从而()()()441234113382k k k E X E X X X X E X ===+++===åå.记()()0,1,2,3k p P X k k ===.如果甲得0分,则组合方式是唯一的:必定是甲出1,3,5,7分别对应乙出2,4,6,8,所以04411A 24p ==;如果甲得3分,则组合方式也是唯一的:必定是甲出1,3,5,7分别对应乙出8,2,4,6,所以34411A 24p ==.而X 的所有可能取值是0,1,2,3,故01231p p p p +++=,()1233232p p p E X ++==.所以121112p p ++=,1213282p p ++=,两式相减即得211242p +=,故2312p p +=.所以甲的总得分不小于2的概率为2312p p +=.故答案为:12.【点睛】关键点点睛:本题的关键在于将问题转化为随机变量问题,利用期望的可加性得到等量关系,从而避免繁琐的列举.5.5【分析】先设展开式中第1r +项系数最大,则根据通项公式有1091101010111101011C C 3311C C 33r rr r r rr r --+---ìæöæö³ïç÷ç÷ïèøèøíæöæöï³ç÷ç÷ïèøèøî,进而求出r 即可求解.【详解】由题展开式通项公式为101101C 3rr r r T x -+æö=ç÷èø,010r ££且r ÎZ ,设展开式中第1r +项系数最大,则1091101010111101011C C 3311C C 33rrr r r rr r --+---ìæöæö³ïç÷ç÷ïèøèøíæöæöï³ç÷ç÷ïèøèøî,294334r r ì³ïïÞíï£ïî,即293344r ££,又r ÎZ ,故8r =,所以展开式中系数最大的项是第9项,且该项系数为28101C 53æö=ç÷èø.故答案为:5.6.715【分析】根据排列可求基本事件的总数,设前两个球的号码为,a b ,第三个球的号码为c ,则323a b c a b +-££++,就c 的不同取值分类讨论后可求随机事件的概率.【详解】从6个不同的球中不放回地抽取3次,共有36A 120=种,设前两个球的号码为,a b ,第三个球的号码为c ,则1322a b c a b +++-£,故2()3c a b -+£,故32()3c a b -£-+£,故323a b c a b +-££++,若1c =,则5a b +£,则(),a b 为:()()2,3,3,2,故有2种,若2c =,则17a b £+£,则(),a b 为:()()()()()1,3,1,4,1,5,1,6,3,4,()()()()()3,1,4,1,5,1,6,1,4,3,故有10种,当3c =,则39a b £+£,则(),a b 为:()()()()()()()()1,2,1,4,1,5,1,6,2,4,2,5,2,6,4,5,()()()()()()()()2,1,4,1,5,1,6,1,4,2,5,2,6,2,5,4,故有16种,当4c =,则511a b £+£,同理有16种,当5c =,则713a b £+£,同理有10种,当6c =,则915a b £+£,同理有2种,共m 与n 的差的绝对值不超过12时不同的抽取方法总数为()22101656++=,故所求概率为56712015=.故答案为:7157.20【分析】根据题意结合二项展开式的通项分析求解即可.【详解】因为63333x xæö+ç÷èø的展开式的通项为()63636216633C 3C ,0,1,,63rrr r r r r x T xr x ---+æöæö===×××ç÷ç÷èøèø,令()630r -=,可得3r =,所以常数项为0363C 20=.故答案为:20.8.3512【分析】结合列举法或组合公式和概率公式可求甲选到A 的概率;采用列举法或者条件概率公式可求乙选了A 活动,他再选择B 活动的概率.【详解】解法一:列举法从五个活动中选三个的情况有:,,,,,,,,,ABC ABD ABE ACD ACE ADE BCD BCE BDE CDE ,共10种情况,其中甲选到A 有6种可能性:,,,,,ABC ABD ABE ACD ACE ADE ,则甲选到A 得概率为:63105P ==;乙选A 活动有6种可能性:,,,,,ABC ABD ABE ACD ACE ADE ,其中再选则B 有3种可能性:,,ABC ABD ABE ,故乙选了A 活动,他再选择B 活动的概率为31=62.解法二:设甲、乙选到A 为事件M ,乙选到B 为事件N ,则甲选到A 的概率为()2435C 3C 5P M ==; 乙选了A 活动,他再选择B 活动的概率为()()()133524351C 2C C P MN C P N M P M ===故答案为:35;129.(1)0.686(2)(i )由甲参加第一阶段比赛;(i )由甲参加第一阶段比赛;【分析】(1)根据对立事件的求法和独立事件的乘法公式即可得到答案;(2)(i )首先各自计算出331(1)P p q éù=--ëû甲,331(1)Pq p éù=--×ëû乙,再作差因式分解即可判断;(ii)首先得到X 和Y 的所有可能取值,再按步骤列出分布列,计算出各自期望,再次作差比较大小即可.【详解】(1)甲、乙所在队的比赛成绩不少于5分,则甲第一阶段至少投中1次,乙第二阶段也至少投中1次,\比赛成绩不少于5分的概率()()3310.610.50.686P =--=.(2)(i )若甲先参加第一阶段比赛,则甲、乙所在队的比赛成绩为15分的概率为331(1)P p q éù=--ëû甲,若乙先参加第一阶段比赛,则甲、乙所在队的比赛成绩为15分的概率为331(1)P q p éù=--×ëû乙,0p q <<Q ,3333()()P P q q pq p p pq \-=---+-甲乙()2222()()()()()()q p q pq p p q p pq q pq p pq q pq éù=-+++-×-+-+--ëû()2222()333p q p q p q pq =---3()()3()[(1)(1)1]0pq p q pq p q pq p q p q =---=---->,P P \>甲乙,应该由甲参加第一阶段比赛.(ii)若甲先参加第一阶段比赛,比赛成绩X 的所有可能取值为0,5,10,15,333(0)(1)1(1)(1)P X p p q éù==-+--×-ëû,()()()3213511C 1P X p q q éù==--×-ëû,3223(10)1(1)C (1)P X p q q éù==--×-ëû,33(15)1(1)P X p q éù==--×ëû,()332()151(1)1533E X p q p p p qéù\=--=-+×ëû记乙先参加第一阶段比赛,比赛成绩Y 的所有可能取值为0,5,10,15,同理()32()1533E Y q q q p=-+×()()15[()()3()]E X E Y pq p q p q pq p q \-=+---15()(3)p q pq p q =-+-,因为0p q <<,则0p q -<,31130p q +-<+-<,则()(3)0p q pq p q -+->,\应该由甲参加第一阶段比赛.【点睛】关键点点睛:本题第二问的关键是计算出相关概率和期望,采用作差法并因式分解从而比较出大小关系,最后得到结论.10.(1)110(2)(i)0.122万元;(ii) 这种情况下一份保单毛利润的数学期望估计值大于(i )中()E X 估计值【分析】(1)根据题设中的数据可求赔偿次数不少2的概率;(2)(ⅰ)设x 为赔付金额,则x 可取0,0.8,0.1.6,2.4,3,用频率估计概率后可求x 的分布列及数学期望,从而可求()E X .(ⅱ)先算出下一期保费的变化情况,结合(1)的结果可求()E Y ,从而即可比较大小得解.【详解】(1)设A 为“随机抽取一单,赔偿不少于2次”,由题设中的统计数据可得()603010180010060301010P A ++==++++.(2)(ⅰ)设x 为赔付金额,则x 可取0,0.8,1.6,2.4,3,由题设中的统计数据可得()()800410010,0.810005100010P P x x ======,603( 1.6)100050P x ===,303( 2.4)1000100P x ===,101(3)1000100P x ===,故()4133100.8 1.6 2.430.27851050100100E x =´+´+´+´+´=故()0.40.2780.122E X =-=(万元).(ⅱ)由题设保费的变化为410.496%0.4 1.20.403255´´+´´=,故()0.1220.40320.40.1252E Y =+-=(万元),从而()()E X E Y <.。

2024届高考一轮复习数学课件(新教材人教A版):概率、统计与其他知识的交汇问题

2024届高考一轮复习数学课件(新教材人教A版):概率、统计与其他知识的交汇问题
第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布
§10.9 概率、统计与其他 知识的交汇问题 [培优课]
有关概率、统计与其他知识相交汇的考题,能体现“返璞归真,支持课改; 突破定势,考查真功”的命题理念,是每年高考的必考内容.近几年将概率、统计 问题与数列、函数、导数结合,成为创新问题.
题型一 概率、统计与数列的综合问题
思维升华
在概率与统计的问题中,决策的工具是样本的数字特征或有关概率. 决策方案的最佳选择是将概率最大(最小)或均值最大(最小)的方案作 为最佳方案,这往往借助于函数、不等式或数列的有关性质去实现.
跟踪训练2 (2023·江门模拟)学习强国中有两项竞赛答题活动,一项为 “双人对战”,另一项为“四人赛”.活动规则如下:一天内参加“双人 对战”活动,仅首局比赛可获得积分,获胜得2分,失败得1分;一天内 参加“四人赛”活动,仅前两局比赛可获得积分,首局获胜得3分,次局 获胜得2分,失败均得1分.已知李明参加“双人对战”活动时,每局比赛 获赛胜获的胜概 的率 概为 率分12 ;别参为加p,“13四.李人明赛周”一活到动周(每五天每两天局都)参时加,了第一“局双和人第对二战局”比活 动和“四人赛”活动(每天两局),各局比赛互不影响. (1)求李明这5天参加“双人对战”活动的总得分X的分布列和均值;
当 p∈25,1时,f′(p)<0,f(p)在25,1上单调递减, 所以当 p=25时,f(p)取得最大值.
课时精练
1.(2023·齐齐哈尔模拟)为落实立德树人的根本任务,坚持“五育”并举, 全面推进素质教育,某校举行了乒乓球比赛,其中参加男子乒乓球决赛 阶段比赛的12名队员来自3个不同校区,三个校区的队员人数分别是3,4,5. 本次决赛的比赛赛制采取单循环方式,即每名队员进行11场比赛(每场比 赛都采取5局3胜制),根据积分选出最后的冠军.积分规则如下:比赛中 以3∶0或3∶1取胜的队员积3分,失败的队员积0分;以3∶2取胜的队员 积2分,失败的队员积1分. (1)若每名队员获得冠、亚军的可能性相同,则比赛结束后,冠、亚军恰 好来自不同校区的概率是多少?

高考数学第十章计数原理、概率、随机变量及其分布10.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理理

高考数学第十章计数原理、概率、随机变量及其分布10.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理理

2021/12/12
第十六页,共四十二页。
解法 2:a=b 时有 4 种情况,故椭圆个数为 4×8-4=28 个. (2)根据“凸数”的特点,中间的数字只能是 3,4,5,故分三 类,第一类,当中间数字为“3”时,此时有 2 种(132,231); 第二类,当中间数字为“4”时,从 1,2,3 中任取两个放在 4 的 两边,故有 6 种; 第三类,当中间数字为“5”时,从 1,2,3,4 中任取两个放在 5 的两边,故有 12 种; 根据分类加法计数原理,得到由 1,2,3,4,5 可以组成无重复数 字的三位“凸数”的个数是 2+6+12=20.
有 1 个;a=4 时,有 3 个;a=6 时,有 5 个;a=8 时,有 7 个,
共有 1+3+5+7=16 个.
若焦点在 y 轴上,则 b>a,b=3 时,有 1 个;b=4 时,有 1 个;b=5 时,有 2 个;b=6 时,有 2 个;b=7 时,有 3 个;b =8 时,有 3 个.共有 1+1+2+2+3+3=12 个.故共有 16+ 12=28 个.
2021/12/12
第十页,共四十二页。
4.已知某公园有 5 个门,从任一门进,另一门出,则不同的走法
的种数为 __2_0___(用数字作答).
解析:分两步,第一步选一个门进有 5 种方法,第二步再 选一个门出有 4 种方法,所以共有 5×4=20 种走法.
2021/12/12
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一个旅游景区的游览线路如图所示,某人从 P 点处进,Q 点处出, 沿图中线路游览 A,B,C 三个景点及沿途风景,则不同(除交汇点 O 外)
的游览线路有____4_8____种.(用数字作答)
2021/12/12
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计数原理、概率、随机变量及其分布、统计、统计案例第Ⅰ卷(选择题 共60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知随机变量ξ服从正态分布N (1,σ2),P (ξ≤4)=,则P (ξ≤-2)=( )A .B .C .D .2.以下茎叶图记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分)已知甲组数据的平均数为17,乙组数据的中位数为17,则x ,y 的值分别为( )A .2,6B .2,7C .3,6D .3,73.将4个颜色互不相同的球全部收入编号为1和2的两个盒子里,使得放入每个盒子里的球的个数不小于该盒子的编号,则不同的放球方法有( )A .10种B .20种C .36种D .52种4.已知f (x )、g (x )都是定义在R 上的函数,g (x )≠0,f ′(x )g (x )-f (x )g ′(x )<0,fx gx =a x ,f 1g 1+f -1g -1=52,则关于x 的方程abx 2+2x +52=0(b ∈(0,1))有两个不同实根的概率为( )5.用0,1,…,9十个数字,可以组成有重复数字的三位数的个数为( )A .243B .252C .261D .2796.四名同学根据各自的样本数据研究变量x ,y 之间的相关关系,并求得回归直线方程,分别得到以下四个结论:①y 与x 负相关且y ^=-; ② y 与x 负相关且y ^=-+; ③y 与x 正相关且y ^=+; ④y 与x 正相关且y ^=--.其中一定不正确的结论的序号是( ) A .①② B .②③C .③④D .①④7.为了估计某水池中鱼的尾数,先从水池中捕出2000尾鱼,并给每尾鱼做上标记(不影响存活),然后放回水池,经过适当的时间,再从水池中捕出500尾鱼,其中有标记的鱼为40尾,根据上述数据估计该水池中鱼的尾数为( )A .10000B .20000C .25000D .300008.在区间[-π,π]内随机取两个数分别记为a ,b ,则使得函数f (x )=x 2+2ax -b 2+π2有零点的概率为( )A .1-π8 B .1-π4 C .1-π2D .1-3π49.通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的列联表:由K 2=nad -bc a +bc +da +cb +d,得K 2=110×40×30-20×20260×50×60×50≈.附表:A .在犯错误的概率不超过%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关”B .在犯错误的概率不超过%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关”C .有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”D .有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关” 10.二项式(x 2+2x)10的展开式中的常数项是( ) A .第10项 B .第9项 C .第8项 D .第7项11.给出下列五个命题:①将A 、B 、C 三种个体按3:1:2的比例分层抽样调查,如果抽取的A 个体为9个,则样本容量为30;②一组数据1,2,3,3,4,5的平均数、众数、中位数都相同;③甲组数据的方差为5,乙组数据为5,6,9,10,5,那么这两组数据中比较稳定的是甲;④已知具有相关关系的两个变量满足的回归直线方程为y=1-2x,则x每增加1个单位,y平均减少2个单位;⑤统计的10个样本数据为125,120,122,105,130,114,116,95,120,134,则样本数据落在[,内的频率为.其中真命题为()A.①②④B.②④⑤C.②③④D.③④⑤12.已知x,y的取值如下表:从所得的散点图分析,y与x线性相关,且y=+a,则a=()A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中的横线上)13从某500件产品中随机抽取50件进行质检,利用随机数表法抽取样本时,先将这500件产品按001,002,003,…,500进行编号.如果从随机数表第7行第4列的数2开始,从左往右读数,则依次抽取的第4个个体的编号是________.(下面摘录了随机数表第6行至第8行各数)16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 87 35 20 96 43 84 26 34 91 6484 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 72 06 50 25 83 42 16 33 7663 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 7914.若对任意的实数x,有x4=a0+a1(x+2)+a2(x+2)2+a3(x+2)3+a4(x+2)4,则a3的值为________.15.在三棱锥P-ABC中,任取两条棱,则这两条棱异面的概率是________.16.一袋中装有分别标记着1,2,3数字的3个小球,每次从袋中取出一个球(每只小球被取到的可能性相同),现连续取3次球,若每次取出一个球后放回袋中,记3次取出的球中标号最小的数字与最大的数字分别为X,Y,设ξ=Y-X,则E(ξ)=________.三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(本小题满分10分)某水泥厂甲、乙两个车间包装水泥,在自动包装传送带上每隔30分钟抽取一包产品,称其重量,分别记录抽查数据如下:甲:102,101,99,98,103,98,99乙:110,115,90,85,75,115,110(1)画出这两组数据的茎叶图;(2)求出这两组数据的平均值和方差(用分数表示);并说明哪个车间的产品较稳定.(3)从甲中任取一个数据x(x≥100),从乙中任取一个数据y(y<100),求满足条件|x-y|≤20的概率.18.(本小题满分12分)在某校高三学生的数学校本课程选课过程中,规定每位同学只能选一个科目.已知某班第一小组与第二小组各有六位同学选择科目甲或科目乙,选课情况如下表:科目甲科目乙总计第一小组156第二小组246总计3912(1)求选出的4人均选科目乙的概率;(2)设ξ为选出的4个人中选科目甲的人数,求ξ的分布列和数学期望.19.(本小题满分12分)在一次数学统考后,某班随机抽取10名同学的成绩进行样本分析,获得成绩数据的茎叶图如下.(1)计算样本的平均成绩及方差;(2)现从10个样本中随机抽出2名学生的成绩,设选出学生的分数为90分以上的人数为ξ,求随机变量ξ的分布列和均值.20.(本小题满分12分)设ξ为随机变量,从棱长为1的正方体的12条棱中任取两条,当两条棱相交时,ξ=0;当两条棱平行时,ξ的值为两条棱之间的距离;当两条棱异面时,ξ=1.(1)求概率P (ξ=0);(2)求ξ的分布列,并求其数学期望E (ξ).21.(本小题满分12分)某班同学利用寒假在三个小区进行了一次生活习惯是否符合低碳观念的调查,若生活习惯符合低碳观念的称为“低碳族”,否则称为“非低碳族”,这两族人数占各自小区总人数的比例如下:(1)从A ,B (2)在B 小区中随机选择20户,从中抽取的3户中“非低碳族”数量为X ,求X 的分布列和期望E (X ).22.(本小题满分14分)甲、乙、丙三人按下面的规则进行乒乓球比赛:第一局由甲、乙参加而丙轮空,以后每一局由前一局的获胜者与轮空者进行比赛,而前一局的失败者轮空.比赛按这种规则一直进行到其中一人连胜两局或打满6局时停止.设在每局中参赛者胜负的概率均为12,且各局胜负相互独立.求:(1)打满4局比赛还未停止的概率;(2)比赛停止时已打局数ξ的分布列与期望E (ξ).数学卷(十九)1. A 因为ξ服从正态分布N (1,σ2),所以P (ξ≤4)=P (ξ≥-2)=,故P (ξ≤-2)=1-P (ξ≥-2)=1-=.2. D x =17×5-(9+12+10+27+24)=3,∵15<10+y <18且中位数为17,∴y =7,故选D.3. A 根据2号盒子里放球的个数分类:第一类,2号盒子里放2个球,有C 24种放法,第二类,2号盒子里放3个球,有C 34种放法,剩下的小球放入1号盒中,共有不同放球方法C 24+C 34=10种.4. B 令h (x )=fx gx =a x ,则h ′(x )=f ′xgx -fxg ′x [gx ]2<0,∴h (x )是减函数,∴0<a <1.又f 1g 1+f -1g -1=52,∴a +1a =52,∴a =12.由Δ>0得b <25.又b ∈(0,1),由几何概型概率公式得:p =25,选B.5. B 有两个重复数字时,①含2个0,有9种,②含1个0,0不能排在百位,∴有C 12C 19=18种;③不含0,有C 19C 13C 18=216种(或C 29C 12C 13=216种);有三个重复数字时,有C 19=9种,∴共有含重复数字的三位数9+18+216+9=252个,故选B.6. D y 与x 正(或负)相关时,线性回归直线方程y =b ^x +a ^中,x 的系数b ^>0(或b ^<0),故①④错.7. C 设估计该水池中鱼的尾数为n ,根据题意可得2000n =40500,解得n =25000.故C 正确.8. B ∵f (x )有零点,∴Δ=(2a )2-4(-b 2+π2)≥0,∴a 2+b 2≥π2,∵a ,b ∈[-π,π], ∴所求概率P =4π2-π·π24π2=1-π4,故选B. 9. C10. B 通项T r +1=C r 10·(x 2)10-r ·(2x)r =2r ·C r 10x 20-5r 2,令20-5r 2=0得r =8,∴常数项为第9项.11. B ①样本容量为9÷36=18,①是假命题;②数据1,2,3,3,4,5的平均数为16(1+2+3+3+4+5)=3,中位数为3,众数为3,都相同,②是真命题;③x -乙=5+6+9+10+55=7,s 2乙=15[(5-7)2+(6-7)2+(9-7)2+(10-7)2+(5-7)2]=15×(4+1+4+9+4)=,∵s 2甲>s 2乙,∴乙稳定,③是假命题;④是真命题;⑤数据落在[,内的有:120,122,116,120共4个,故所求概率为410=,⑤是真命题.12. B x -=2,y -=, ∵回归直线过样本点中心(2,, ∴=×2+a ^, ∴a ^=,故选B.13. 206 按规定的读数方法,依次读取的数是:217,157,245,217,206,…,由于重复的数字应只保留1个,故读取的第4个个体的编号为206.14. -2 ∵x 4=[(x +2)-2]4=(x +2)4-2(x +2)3+4(x +2)2-8(x +2)+16,∴a 3=-2. 15. 15 三棱锥中两条相对的棱所在直线是异面直线,共有3对,从6条棱中任取两条,可知有15种取法,∴取到两条棱异面的概率P =315=15.16. 43 由题意知ξ的取值为0,1,2,ξ=0,表示X =Y ,ξ=1表示X =1,Y =2;或X =2,Y =3;ξ=2表示X =1,Y =3.∴P (ξ=0)=333=19,P (ξ=1)=2×2×333=49, P (ξ=2)=2×3+A 3333=49, ∴E (ξ)=0×19+1×49+2×49=43. 17.解: (1)茎叶图如图:………………………………………………3分(2)x -甲=17(102+101+99+98+103+98+99)=100; x -乙=17(110+115+90+85+75+115+110)=100; S 2甲=17(4+1+1+4+9+4+1)=247;S 2乙=17(100+225+100+225+625+225+100)=16007,∵S 2甲<S 2乙,故甲车间产品比较稳定.………………………………………………6分(3)所有可能的情况有:(102,90),(102,85),(102,75),(101,90),(101,85),(101,75),(103,90),(103,85),(103,75),不满足条件的有:(102,75),(101,75),(103,75),所以P (|x -y |≤20)=1-39=23.………………………………………………10分18.解: (1)设“从第一小组选出的2人选科目乙”为事件A ,“从第二小组选出的2人选科目乙”为事件B .由于事件A 、B 相互独立,且P (A )=C 25C 26=23,P (B )=C 24C 26=25,………………………………………2分所以选出的4人均选科目乙的概率为P (A ·B )=P (A )·P (B )=23×25=415.………………………………………………4分 (2)由条件知ξ可能的取值为0,1,2,3.P (ξ=0)=415,P (ξ=1)=C 25C 26·C 12C 14C 26+C 15C 26·C 24C 26=2245,P (ξ=3)=C 15C 26·1C 26=145,P (ξ=2)=1-P (ξ=0)-P (ξ=1)-P (ξ=3)=29,………………………………………………9分ξ的分布列为:∴ξ的数学期望E (ξ)=0×415+1×2245+2×29+3×145=1. ………………………………………………12分19.解: (1)样本的平均成绩x -=92+98×2+85×2+74×3+60×210=80,………………………………………2分 方差s 2=110[(92-80)2+(98-80)2×2+(85-80)2×2+(74-80)2×3+(60-80)2×2]=175. ………………………………………………5分(2)由题意知选出学生的分数为90分以上的人数为ξ,得到随机变量ξ=0,1,2.P (ξ=0)=C 27C 210=715,P (ξ=1)=C 13C 17C 210=715,P (ξ=2)=C 23C 210=115,……………………………………………9分分布列为:E (ξ)=0×715+1×715+2×115=35.………………………………………………12分20.解: (1)若两条棱相交,则交点必为正方体8个顶点中的1个,过任意1个顶点恰有3条棱,所以共有8C 23对相交棱,因此P (ξ=0)=8C 23C 212=2466=411.………………………4分(2)若两条棱平行,则它们的距离为1或2,其中距离为2的共有6对,故P (ξ=2)=6C 212=111,于是P (ξ=1)=1-P (ξ=0)-P (ξ=2)=1-411-111=611,………………………………………………8分 所以随机变量ξ的分布列是因此E (ξ)=12分 21.解: (1)记这3人中恰好有2人是低碳族为事件A ,P (A )=12×45×13+12×15×23+12×45×23=715,………………………………………5分 (2)在B 小区中随机选择20户中,“非低碳族”有4户,P (X =k )=C k 4C 3-k 16C 320,(k =0,1,2,3),E (X )=0×2857+1×819+2×895+3×1285=. ………………………………………………12分22.解:令A k ,B k ,C k 分别表示甲、乙、丙在第k 局中获胜.(1)由独立事件同时发生与互斥事件至少有一个发生的概率公式知,打满4局比赛还未停止的概率为P (A 1C 2B 3A 4)+P (B 1C 2A 3B 4)=124+124=18.………………………………4分(2)ξ的所有可能值为2,3,4,5,6,且 P (ξ=2)=P (A 1A 2)+P (B 1B 2)=122+122=12, P (ξ=3)=P (A 1C 2C 3)+P (B 1C 2C 3)=123+123=14. P (ξ=4)=P (A 1C 2B 3B 4)+P (B 1C 2A 3A 4)=124+124=18. P (ξ=5)=P (A 1C 2B 3A 4A 5)+P (B 1C 2A 3B 4B 5)=125+125=116.P (ξ=6)=P (A 1C 2B 3A 4C 5)+P (B 1C 2A 3B 4C 5)=125+125=116.……………………………9分 故分布列为∴E (ξ)=2×12+3×14+4×18+5×116+6×116=4716.…………………………………12分。

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