2021年中考物理复习专题训练—电流的热效应

 2021年中考物理复习专题训练—电流的热效应
 2021年中考物理复习专题训练—电流的热效应

北师大版物理中考专题训练——电流的热效应

一、单选题

1.一台“220V60W”的电扇,一个“220V60W”的白炽灯,一个“220V60W”的

电烙铁,将它们并联接在220 V的电压下,在相同的时间内,比较它们产生的热量,则()

A. 白炽灯最多

B. 电烙铁最多

C. 电扇最多

D. 都一样多

2.物理老师给同学们做短路演示实验时,他将蓄电池、自

制铜导线组成短路电路,如图所示是在实验中铜导线烧

断时的情境,烧断处被烧断是因为该处一小段铜导线与

其它同长度的铜导线相比,它的()

A. 电阻较大

B. 电压较小

C. 电流较大

D. 电功率较小

3.如图所示探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关的实验装置,两个烧瓶中

盛着等量的煤油,温度计显示煤油的温度.两瓶煤油中都有一段电阻丝,电阻丝R1、R2,的电压与电流关系如图乙,则()

A. R1的阻值较大

B. 通过R2的电流较大

C. 通电一段时间后,R2瓶中温度计的示数变化较大

D. 若用水代替煤油实验效果会更好

4.下列家用电器中,利用电流的热效应工作的是

A. 电风扇

B. 洗衣机

C. 电视机

D. 电热水壶

5.利用图中5个阻值相等的电阻完成“焦耳定律”的探究实验,以下说法错误的是

()

A. 本实验采用的研究方法有“控制变量法”和“转换法”

B. 通电后会发现在相同时间内乙产生的热量是丙产生热量的2倍

C. 若要探究导体的电阻对电热的影响,应该选择观察甲、乙

D. 图丙中外接5Ω电阻的作用是改变流过电阻D的电流,使通过电阻A、D的电流

不同

6.一个电热器接在电压为10 V的电源上,电功率为10 W,那么()

A. 这个电热器的电阻等于10Ω

B. 通过这个电热器的电流等于10 A

C. 每1min电热器消耗的电能是10 J

D. 每1min电热器产生的热是10 J

7.如图所示是探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置,

两个透明绝热容器中密封着等质量的空气,U形管中液面高度的变化反应密闭空气温度的变化,下列说法正确的是()

A. 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

B. 甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热

量少

C. 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系

D. 电流通过导体时产生热量的多少是通过U形管中液面的高度差来反映的

8.将规格都是“220V200W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁,分别接入

家庭电路中,通电时间相同,下列有关电流通过它们产生热量的说法中,正确的是()

A. 电风扇产生的热量最多

B. 电视机产生的热量最多

C. 电烙铁产生的热量最多

D. 三者产生的热量一样多

9.一台“6V3W“的迷你型小风扇,电动机线圈阻值为0.1Ω.则小风扇正常工作1min

产生的热量为()

A. 0.025J

B. 1.5J

C. 3 J

D. 180 J

10.超导材料的应用具有十分诱人的前景。假如科学家已研制出室温下的超导材料.你

认为它可作下列哪种用途()

A. 自炽灯泡的灯丝

B. 电炉中的电阻丝

C. 保险丝

D. 远距离输电线

11.在经过维修的电路中,导线相互连接处往往比别处更容易发热,老化得更快。关于

连接处的这一小段导体的说法,正确的是()

A. 连接处的电阻较小

B. 连接处的电流较小

C. 连接处的电阻较大

D. 连接处的电流较大

12.如图甲是小灯泡L和电阻R的I?U图象。将小灯泡L和电阻R接入图乙所示电路

中,只闭合开关S1时,小灯泡L的实际功率为1W,下列说法正确的是()

A. 再闭合开关S2时,电路总功率为1.4W

B. 再闭合开关S2时,电流表示数增加0.4A

C. 再闭合开关S2后,在1min内电阻R产生的热量为240J

D. 只闭合开关S1时,小灯泡L的电阻为5Ω

二、填空题

13.晋东南?南阳?荆门1000kV高压输电工程,是我国第一条特高压输电工程,领先世

界水平。其具有大容量、低损耗的特点,可实现输送功率5×106kW。正常输电时线路中的电流是____________A,若输电线路的总电阻为10Ω,输电线路上损耗的电功率是__________W。

14.如图所示,两个密闭容器中接入电热丝R1、R2,右边容器上方接入电热丝R3,在

通电时间相同的情况下,观察两个U形管中液面高度的变化。本实验是根据______(选填“气体”、“液体”)的热胀冷缩来反映电流产生的热量多少,已知R1=10Ω,R3=6Ω,为了研究电流产生的热量与电流的关系,则R2=______Ω.若将R3和R2并联接入右边密闭容器中,则可研究电流产生的热量与______的关系。

15.如图是某款电热驱蚊器,他工作是利用了电流的______

效应,通过一段时间,房间里充满闻香味,这是由于______

现象引起的,驱蚊器与家中其他用电器是______(选填

“串”或“并”)联的。

16.(1)如图所示,阻值为10Ω的电阻R与额定电压为3.8V的电灯L串联后,接在4V电

源两端。闭合开关S,测得电灯L的电功率为0.4W.则电阻R两端的电压为V,电路中的电流为A,电灯L的额定功率为W.(不考虑温度对灯丝电阻的影响)

(2)某电风扇电阻为50Ω,当它接在220V的电路时,电流为0.2A,则正常工作100s

产生的热量为J,此时电风扇产生的热量消耗的电能(选填“大于”“小于”或“等于”)。

17.有一个电动机额定电压是220V,其电阻是1Ω,正常工作时,通过的电流为3A,则

电动机每分钟产生的热量是______J,电动机转动时的机械功率是______W。

18.如图是我们夏天常用的电蚊香器,接通电源后发热体就

会给固体药片加热,我们就可以安稳地睡觉了,电蚁香

器是利用______原理工作的,通电段时间后,整个房间

里都能闻到蚊香片的气味,这是______现象。

三、实验探究题

19.如图所示:是探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。两

个相同的透明容器中密封着等量的空气,将1、2和3、4导线分别接到电源两端。

(1)甲图所示的装置用来探究电流通过电阻丝产生的热量与______的关系;

(2)通过观察乙图中的实验现象,可知______(选填“c”或“d”)容器中电阻丝的阻

值大。

20.为探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验。

(1)珠珠小组采用如下图甲乙的实验装置,请回答相关问题:

①电流产生的热量通过U型管中液面的________来反映,这种研究物理问题的方

法叫________法;

②在图甲中两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,这样做可以得出的结论是

________;

③在图乙中容器外并联了一个阻值相同的电阻丝,其目的是为了研究当________

相同时,电流产生的热量与________的关系。

(2)秀秀小组用下图丙所示的装置来完成本实验。图中两个密封的烧瓶内盛满质量

和温度都相同的煤油,瓶中插温度计。两瓶煤油中都浸泡着一段电阻丝,烧瓶A中的金属丝的电阻为5Ω,烧瓶B中的金属丝的电阻为10Ω.为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用了煤油而不选用水,主要是由于________。完成实验后,发现该装置可测量煤油的比热容。方法是:分别向两个相同的烧瓶中(内部电阻丝阻值相同)加入初温均为t0、质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计的示数为t水、t煤油,请写出煤油比热容的表达

式C煤粙=________(没有热量损失,已知水的比热容为c水=4.2×103J/(kg·℃化))。

甲乙丙

四、计算题

21.如图所示的电路中,电源两端电压保持不变,电阻R1的阻值为10Ω,电阻R2的阻值

为20Ω,当只闭合开关S1时,电流表的示数为0.6A,求:

(1)电源的电压U;

(2)只闭合开关S1时,电路消耗的功率P;

(3)当S1、S2都闭合时,通电100秒,电流通过R2产生多少热量?

22.即热式电热水器是一种新型节能环保的热水器,如图所示。无论外界的水温、水压、

流量如何变化,热水器内的高精度温度传感器、流量传感器马上将水温、水量数据传递给微电脑中央处理系统,调节相应的加热功率从而保证温度恒定。小海家买了一个即热式恒温电热水器。他想知道热水器的实际效率,于是他测出了当天水温为20℃,关闭其他用电器,将热水器的温度设定为40℃,流量为3L/min,加热1min,小海观察到如图所示的脉冲式电能表闪了40imp,求:[c水=4.2×103J/(kg?℃)]

(1)1min内流出的水达到要求的温度需要吸收多少热量?

(2)这个热水器此时的实际功率多大?

(3)这个热水器的加热效率是多大?

答案和解析

1.【答案】B

【解答】

因它们都在额定电压下工作,

所以,P=P额,即实际功率P相同,

由W=Pt可知,工作时间相同时,三个用电器消耗的电能相同,

又因电扇工作时消耗电能,大部分转化为机械能,少部分转化为内能;白炽灯工作时把电能转化为内能和光能;电烙铁工作时把电能全转化为内能;

所以,产生热量最多的是电烙铁。

故选:B。

2.【答案】A

【解答】

由图可知,电路中只有一条铜导线,所以铜导线中电流处处相等,根据焦耳定律公式Q= I2Rt知,在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多,温度越高,因此电阻大的位置容易被烧断,故A正确。

故选A。

3.【答案】C

【解答】

A.由图可知,在电流相同时,R2两端的电压大,根据欧姆定律可知,R2的电阻要大于R1的电阻,故A错误;

B.由图可知,该电路为串联电路,各处的电流相同,故B错误;

C.通电一段时间后,电流和通电时间相同,电阻越大,产生的热量越多,由于R2的电阻大,则R2瓶中温度计的示数变化较大,故C正确;

D.若用水代替煤油实验,相同质量的水和煤油,吸收相同热量时,水的比热容大,则水升高的温度低,温度计示数变化较小,实验效果不明显,故D错误。

故选C。

4.【答案】D

【解答】

A.电风扇工作时将电能转化为机械能,不是利用电流热效应工作,故A不符合题意;

B.洗衣机工作时将电能转化机械能,不是利用电流热效应工作,故B不符合题意;

C.电视机工作时将电能转化为光能和声能,不是利用电流热效应工作,故C不符合题意;

D.电热水壶工作时将电能转化为内能,是利用电流热效应工作,故D符合题意。

故选D。

5.【答案】B

【解析】解:

A、实验时,电流通过电阻丝做功,消耗电能转化为内能,产生的热量,被煤油吸收,煤油吸收热量温度升高;通过温度计的示数变化反应电流产生的热量多少,为准确反应电流产生的热量的多少,两个烧瓶中所盛煤油的质量要相等;故实验中采用的方法是控制变量法和转换法,故A正确;

B、由图可知,乙的电阻是和丙的电阻的2倍,乙的电流是丙的电流的2倍,根据Q=I2Rt 可知,乙产生的热量是丙产生热量的8倍;故B错误;

C、要探究电流对电热的影响,应控制通电时间和电阻大小相同,电流不同,故应该选用乙和丙,故C正确;

D、因为并联电路中的电阻比任何一个电阻都小,当丙容器外连接的5Ω电阻后,通过丙容器内电阻的电流减小,因此图丙中右侧盒外连接的5Ω电阻的作用是改变丙容器内电阻的电流;由于这两个电阻丝是相同的,通过它们的电流也相同,故外接5Ω电阻的作用是使通过金属丝AD的电流不同,故D正确。

6.【答案】A

【解析】【试题解析】

试题分析:(1)已知电热器的功率与电压,由电功率公式R=U2

P

可以求出电热器的电阻;

(2)已知电压与电阻,由欧姆定律可以求出通过电热器的电流,或由电功率公式求出电流;

(3)电热器是纯电阻电路,消耗的电能全部转化为热量,由公式W=UIt可以求出消耗的电能及产生的热量.

A、电热器的电阻R=U2

P =(10V)2

10W

=10Ω,故A正确;

B、通过电热器的电流I=U

R =10V

10Ω

=1A,故B错误;

C、每1min电热器消耗的电能W=UIt=10V×1A×60s=600J,故C错误;

D、每1min电热器产生的热Q=W=600J,故D错误;

故选A.

7.【答案】D

【解析】解:A、装置甲中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联,根据串联电路的电流特点可知,右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等,即I右=I左,两个5Ω的电阻并联,根据并联电路的电流特点知I右=I1+I2,两电阻阻值相等,则支路中电流相等,I1=I2,所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流的一半,即是研究电流产生的热量与电流的关系,故A错误;

B、根据选项A分析,由Q=I2Rt可知,左边容器中的电阻产生的热量多,所以左侧容器内空气吸收的热量更多,故B错误;

C、在乙装置中,容器中的两个电阻丝串联,通过它们的电流I与通电时间t相同,左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻,所以乙实验是为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系,故C错误;

D、据实验装置可知,电流通过导体产生热量使容器中的空气受热膨胀,从而导致U型管中的液面会发生变化,虽然产生热量的多少不能直接观察,但可以通过U型管液面高度差的变化来反映,故D正确。

8.【答案】C

【解析】【试题解析】

∵接在家庭电路中,U=220V,

∴三种用电器的实际功率:P=P额=200W;

又∵W=Pt

∴三种用电器消耗的电能相同;

∵电视机消耗的电能有一部分转化为光能,电风扇中的电动机将电能大部分转化机械能,电烙铁将电能全部转化为内能,

∴产生热量最多的是电烙铁。

9.【答案】B

【解析】解:

由P=UI得小风扇正常工作通过的电流:

I=P

U

=3W

6V

=0.5A,

则电动机线圈1min产生的热量:

Q=I2Rt=(0.5A)2×0.1Ω×60s=1.5J。

10.【答案】D

【解答】

A.超导体电阻为0,灯丝必须在白炽状态下才能正常发光,电阻为零无法将电能转化为内能,无法产生热量,A不符合题意;

B.电炉中的电阻丝的电阻很大,它是利用电流的热效应工作的,超导体电阻为0,电阻为零无法将电能转化为内能,无法产生热量,B不符合题意;

C.保险丝是在电流过大时产生的热量多,从而自动熔断,电阻为零无法将电能转化为内能,无法产生热量,无法熔断,故C不符合题意;

D.根据焦耳定律Q=I2Rt,可知,远距离输电,当电阻为零时,可使导线损耗为零,便可提高传输效率,D符合题意。

11.【答案】C

【解析】【试题解析】

解:

在家庭电路中,生的导线相互连接处因接触不良,该处的电阻较大,导线连接处与导线串联在电路中,通过的电流相等、通电时间相等,根据Q=I2Rt,所以连接处产热量较多,往往比别处更容易发热,加速导线老化,甚至引起火灾,故ABD错误,C正确。

12.【答案】A

【解析】解:只闭合S1时,电路为小灯泡L的简单电路,L的实际功率为 1W,根据P=UI 可知,在甲图L的图线上找符合U、I乘积为 1W的坐标,则有:U L=2V,I L=0.5A;

A、电源电压为 2V,R的电流为I R=0.2A,L的电流为I L=0.5A,电路中总电流为I= I R+I L=0.2A+0.5A=0.7A,则电路总功率:P=U总I=2V×0.7A=1.4W,故A正确;

B、再闭合S2后,此时R、L并联接入电路,电源电压U=U L=2V,电流表测干路中的电流,电压为 2V,在甲图中找出R此时对应电流为0.2A,则电流表示数增大0.2A,故B 错误;

C、再闭合S2时,电阻R的电压为 2V,电流为0.2A,通电 1min 产生热量:Q=W=UIt= 2V×0.2A×60s=24J,故C错误;

D、则小灯泡L的电阻:R L=U L

I L =2V

0.5A

=4Ω,故D错误;

13.【答案】5000;2.5×108【解答】

(1)正常输电时线路中的电流:I=P

U =5×106×103W

1000×103V

=5000A,

(2)输电线路上损耗的电功率:P损=I2R=(5000A)2×10Ω=2.5×108W。

故答案为:5000;2.5×108。

14.【答案】气体;10;电阻

【解析】【试题解析】

解:该实验装置是利用容器中空气的热胀冷缩来反应放热的多少,产生热量的多少不能直接观察,通过U形管液面高度差的变化来反映;

为了研究电流产生的热量与电流的关系,需要控制电阻和通电时间相同,通过的电流不同,所以R1、R2的阻值应该是相同的,即R2=10Ω;

若将R3和R2并联接入右边密闭容器中,则该整体与R1串联在电路中,通过的电流和通电时间相同,但容器内的电阻大小不同,所以可以探究电热与电阻大小的关系。15.【答案】热扩散并

【解析】解:(1)电热驱蚊器是将电能转化成内能,利用了电流的热效应工作;

(2)通电一段时间后,整个房间里都能闻到蚊香片的气味,这是蚊香分子扩散到了空气中,是扩散现象。

(3)驱蚊器与家中其他用电器之间互不影响,因此驱蚊器与家中其他用电器是并联的。故答案为:热;扩散;并。

16.【答案】(1)2;0.2;1.444;

(2)200;小于

【解答】

由电路图可知,灯泡L与电阻R串联,

因串联电路中各处的电流相等,

所以,电路中的电流:

I=U

R+R L =4V

10Ω+R L

则灯泡的电功率:

P L=I2R L=(4V

10Ω+R L

)2R L=0.4W,

整理可得:R L2?20Ω×R L+100Ω2=0,

解得:R L=10Ω,

所以,电阻R两端的电压:

U R=IR=4V

10Ω+R L R=4V

10Ω+10Ω

×10Ω=2V;

电路中的电流:

因额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等,所以,灯泡的额定功率:

P L额=

U

L额

2

R L

=(3.8V)2

10Ω

=1.444W。

故答案为:2;0.2;1.444。

【解答】

电风扇正常工作100s产生的热量为:Q=I2Rt=(0.2A)2×50Ω×100s=200J;

电风扇在工作的过程中,电能主要转化为机械能,少部分电能转化为内能,所以电风扇产生的热量小于消耗的电能。

故答案为:200;小于。

17.【答案】540 651

【解析】解:

(1)电动机工作1min产生的热量:

Q=I2Rt=(3A)2×1Ω×60s=540J;

(2)电动机1min消耗的电能:

W

=UIt=220V×3A×60s=39600J;

1min电动机转动时对外做功:

W

机=W

?Q=39600J?540J=39060J,

电动机转动时的机械功率:

P=W

t

=39060J

60s

=651W。

18.【答案】电流的热效应扩散

【解析】解:

(1)电热灭蚊器在工作过程中将电能转化为内能;是利用电流的热效应;

(2)过一会儿整个房间里都能闻到蚊香片的气味,这是蚊香分子扩散到了空气中,是扩散现象。

19.【答案】(1)电流;

(2)d

【解答】

(1)由图甲可知,两个相同的电阻串联在电路中,通电时间和电阻相同,当给其中一个并联一个电阻时,电阻的电流改变,探究电流产生热量跟电流关系;

(2)乙图中,右侧U形管中液柱上升幅度更大;根据串联电路的电流特点可知,电流和通电时间相等,通电一段时间后,装置d容器内电阻大,产生的热量多。

故答案为:(1)电流;

(2)d。

20.【答案】(1)①高度变化;转换;②在电流和通电时间相同时,电阻越大,产生的

热量越多;③电阻;电流;(2)煤油的比热容小;t

?t0

t

煤油?t0

?c

【解答】

(1)①实验中,电热的多少不好比较,但电流产生热量越多,U形管中液面的高度差越大,所以电流产生热量的多少是通过U形管内液面的高度变化体现出来的;这种研究物理问题的方法叫转换法;

②在图甲中,两容器中的电阻丝串联,这样做的目的是为了控制电流大小和通电时间相同;可以得出的结论为:在电流和通电时间相同时,电阻越大,产生的热量越多;

③图乙中,两个相同的电阻串联在电路中,通电时间和电阻相同,当在图乙中容器外并联了一个阻值相同的电阻丝后,通过两容器内电阻丝的电流不同,所以,这是为了探究电流产生热量跟电流关系。

(2)要在较短的时间内达到明显的实验效果,即要求液体升温较快;在吸收热量相同、液体质量相同时,根据Q吸=cm△t可知,要液体升温较快,应选用比热容较小的煤油;图丙装置中,两电阻丝阻值相同,它们串联电流相同,通电一段时间后,电流产生的热量相同,则煤油和水吸收的热量相同。

已知它们的质量相同,设为m;

根据前面分析结合吸热公式有:c煤油m(t煤油?t0)=c水m(t水?t0),

解得:c煤油=

t

?t0

t

煤油

?t0

?c

故答案为:(1)①高度变化;转换;②在电流和通电时间相同时,电阻越大,产生的热

量越多;③电阻;电流;(2)煤油的比热容小;t

?t0

t

煤油?t0

?c

21.【答案】解:(1)当只闭合开关S1时,电路是R1的简单电路,由I=U

R

可得,电源电压为:U=I1R1=0.6A×10Ω=6V;

(2)只闭合开关S1时,电路消耗的总功率为:P=UI1=6V×0.6A=3.6W;

(3)当开关S1、S2都闭合时,两电阻并联,

通过R2的电流:I2=U R

2=6V

20Ω

=0.3A,

电流通过R2产热为:W=UI2t=6V×0.3A×100s=180J。

22.【答案】解:(1)1min内流出水的质量m=ρV=1kg/L×3L=3kg,

1min内流出的水达到要求的温度需要吸收的热量:

Q=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×3kg×(40℃?20℃)=2.52×105J,

(2)加热1min,标有400imp/kW??的电能表指示灯闪烁了40次,则消耗的电能为:W=40imp

400imp/kW??

=0.1kW??=3.6×105J;

它的实际电功率为P=W

t =3.6×105J

60s

=6000W;

(3)这个热水器的加热效率η=Q吸

W ×100%=2.52×105J

3.6×105J

×100%=70%。

初中物理电与磁知识点全汇总

电与磁 一、磁现象 1.磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做磁性。 2.磁体:具有磁性的物质叫做磁体。 3.磁极:磁体上磁性最强的部分(任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的) (1)两个磁极:南极(S)指南的磁极叫南极,北极(N)指北的磁极叫北极。 (2)磁极间的相互作用规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。 4.磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 二、磁场 1.磁场 (1)概念:在磁体周围存在的一种物质,能使磁针偏转,这种物质看不见,摸不到,我们把它叫做磁场。 (2)基本性质:磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。 (3)磁场的方向: 规定——在磁场中的任意一点,小磁针静止时,N即所指的方向就是那点的磁场方向。 注意——在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。 2.磁感线 (1)概念:为了形象地描述磁场,在物理学中,用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来,这些曲线就是磁感线。 (2)方向:为了让磁感线能反映磁场的方向,我们把磁感线上都标有方向,并且磁感线的方向就是磁场方向。(3)特点:①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极。(北出南入) ②磁感线是有方向的,磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。 ③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱,越密越强,反之越弱。 ④磁感线是空间立体分布,是一些闭合曲线,在空间不能断裂,任意两条磁感线不能相交。 3.地磁场 (1)概念:地球周围存在着磁场叫做地磁场。(2)磁场的N极在地理的南极附近,磁场的S极在地理的北极附近。(3)磁偏角:首先由我国宋代的沈括发现的。 三、电生磁 1.电流的磁效应 (1)1820年,丹麦的科学家奥斯特第一个发现电与磁之间的联系。(2)由甲、乙可知:通电导体周围存在磁场。(3)由甲、丙可知:通电导体的磁场方向跟电流方向有关。 2.通电螺线管 (1)磁场跟条形的磁场是相似的。(2)通电螺线管的磁极方向跟电流方向有关。 3.安培定则:用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 四、电磁铁 1.电磁铁 定义:电磁铁是一个内部插有铁芯的螺线管。 2.判断电磁铁磁性的强弱(转换法):根据电磁铁吸引大头针的数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱。 3.影响电磁铁磁性强弱的因素(控制变量法):①电流大小;②有无铁芯;③线圈匝数的多少 结论(1):在电磁铁线圈匝数相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强。 结论(2):电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯有关,有铁芯的磁性越强。 结论(3):当通过电磁铁的电流相同时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强。 4.电磁铁的优点 (1)电磁铁磁性有无,可由电流的有无来控制。(2)电磁铁磁性强弱,可由电流大小和线圈匝数的多少来控制。(3)电磁铁的磁性可由电流方向来改变。 5.电磁铁的应用:电磁起重机、磁悬浮列车、电磁选矿机、电铃、电磁自动门等 五、电磁继电器扬声器 电磁继电器 (1)结构:电磁继电器是由电磁铁、衔铁、簧片、触点(静触点、动触点)组成。

初中物理电流电压

学科教师辅导教案 组长审核: 学员编号:年级:九年级课时数:3课时 学员姓名:辅导科目:物理学科教师: 授课主题电压、电流 教学目的 1、掌握电路的知识及应用。 2、学会理论联系实际的能力,将生活中的电现象与物理知识相结合。 教学重难点 教学重点: 1、电压电流关系。 2、电压电流表使用。 3、串、并联电路电压、电流特点。 教学难点: 1、串并联电路电压电流特点。 2、电路表及电压表的还使用。 授课日期及时段2019年月日上课进度第次课 教学内容 一、入门测(包含作业处理) 1.(2014年十九中周测试题★★)认真观察分析电路图并解答下面的问题: (1)如果要使灯L1、L2串联,则应闭合.断开哪几个开关。 (2)如果串联时电流表的示数为0.25A,则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少? (3)闭合、断开哪几个开关,灯L1、L2构成并联。 (4)如果并联时电流表的示数I为0.8A,通过L1的电流I1为0.35A,计算得出通过L2的电流I2。

二、新课讲解 (一)课程导入 (二)大数据分析 1、电压、电流的符号,单位及单位换算;(期中必考点) 2、电压、电流表的使用;(期中必考点) 3、电路的电压、电流;(期中必考点)(月考必考点,中考考频:10年考了3次,分别是:05年3题,06年5题,10年3题) (三)本节考点讲解 知识点一、电流单位单位换算电流表的使用 例1.(★) 1A= mA= uA; 0.7A= mA= A; 2.5×105uA= mA= A 例2:(★)图1是用电流表测量电路中通过灯泡 L l电流的电路图,其中正确的是() 方法: 1A = 1000 mA 1 mA = 1000 uA 记住:电流表的使用:(估、选、调、连、接) (1)估:估计被测电路中的电流。 (2)选:根据估计的电流选择合适的量程,被测电流不能超过所选的量 程。(可以用试触法) (3)调:调零,同时看清楚量程与分度值。 (4)连:电流表要串联在电路中,绝不允许直接接到电源两极。 (5)接:电流要从“+”进入,从“-”流出。 两步走:(1)记住(估、选、调、连、接) (2)电流表串联,相当于导线 练习: 1.(★)下列有关电流的说法中正确的是() A.有电源一定有电流 B.维持电子表液晶显示器的工作电流大约是5×10-6A C.0.2A的电流意义为每秒通过的电荷量为0.2A D.导线上是通过自由电子的定向移动形成电流 2.(★)某同学用电流表的时候,本应用“—”和“3”两个接线柱,但误将“—”和“0.6”两个接线柱接入电路(“—”接线柱位置没有接错),这样做的结果将是( ).

初中物理《科学探究:电流的热效应》优质课教案、教学设计

《科学探究:电流的热效应》教学设计 ————附:《科学探究:电流的热效应》导学案 【教学目标】 知识与技能 1、知道电流的热效应。 2、知道电流的热效应与那些因素有关。 过程与方法 通过实验探究电流的热效应与哪些因素有关。 情感、态度与价值观 1、领悟“从生活走向物理,将物理应用于生活”这一课改基本理念。 2、通过实验探究,培养合作学习的态度与意识。 【教学重难点】 重点探究电流的热效应与哪些因素有关。 难点培养学生的科学探究能力。 【教具准备】 1.5v 电池四节、开关、导线、定值电阻5Ω 一个、10Ω 两个、电流表、滑动变阻器、探头式数字温度计、口香糖锡纸等。 课前准备 观察:(1)在你家有哪些用电器属于电热器?记录下来。 (2)利用网络了解野外生存取火法之一“口香糖纸+电池”。 【创设情景,引入新课】 导入新课 生活中,许多用电器接通电源后,都伴有热现象发生。 教师提问: (1)PPT 图中用电器通电时都会产生什么现象? (2)说明电流在工作过程中消耗的电能转化成了什么能? 学生根据课本129 页上半部分内容总结得出:电流通过导体时电能转化成热能,这个现象叫电流 的热效应。 观看户外取火视频:电池+口香糖锡纸。

结合学案问题思考,用锡纸把电池两极直接相连,相当于把电池路,造成线路中过大。 模拟视频实验,验证真假。 演示实验1:用裁成细条的锡纸直接连接电源两极。 现象:锡纸热得冒烟后燃烧起来。 演示实验2:用一模一样但没有裁成细条的锡纸连接电源两极。 现象:锡纸没有燃烧。 演示实验3:用和1 一样裁成细条的锡纸串联一个小灯泡连接电源。 现象:锡纸没有燃烧。 同学们考虑:为什么有时电池能点燃锡纸,有时又不能。 1.教师提问:根据演示实验1,2 猜想电流的热效应与哪些因素有关? 根据演示实验2,3 猜想电流的热效应与哪些因素有关? 2.学生猜想:电流的热效应与导体的电阻有关; 电流的热效应与通过导体的电流有关; 电流的热效应与通电时间有关; 3、设计实验 问:要研究与多个因素是否有关时,我们得采用什么研究方法?(控制变量法)。课件 展示: 实验一、研究电流产生的热量与电阻的关系 问:①实验中要控制相同,使不同。②如何控制电流和通电时间相同? ③如何比较电流通过导体产生热量的多少?引 导学生讨论实验步骤 4、进行实验 5、得出结论:1、在电流和通电时间相同时,电阻越大,电流通过导体产生的热量越多。实验 二、探究电流产生的热量与电流的关系 问:①实验中要控制相同,使不同。 ②如何改变通过导体的电流? 引导学生讨论实验步骤 得出结论:在电阻和通电时间相同时,电流越大,电流通过导体产生的热量越多。引导 学生得出结论:在电流和电阻相同时,通电时间越长,产生的热量越多。

(物理)初三物理电与磁测试题(含答案)

(物理)初三物理电与磁测试题(含答案) 一、选择题 1.一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间,刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示.现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间,a、b为螺线管与电源的接口.某同学进行了如下四次操作: ①a接正极b接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流 ②b接正极a接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流 ③a接正极b接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流 ④b接正极a接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流 线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是() A. ①和③ B. ②和④ C. ①和④ D. ②和③ 【答案】D 【解析】【解答】解:①若乙图中a接正极b接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极,与甲图的磁场方向相反,线圈中通与图甲电流方向相同的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反;②若乙b接正极a接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极,与甲图的磁场方向相同,线圈中通与图甲电流方向相同的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同;③若乙a接正极b接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极,与甲图的磁场方向相反,线圈中通与图甲电流方向相反的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同;④若乙b接正极a接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极,与甲图的磁场方向相同,线圈中通与图甲电流方向相反的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反; 综合分析②③,故D正确. 故选D. 【分析】(1)根据安培定则判断通电螺线管的磁极;(2)磁场对电流(通电导体)有力的作用,据此制成了电动机;(3)通电导体受力的方向与电流的方向和磁感线的方向有关. 2.对下列实验描述正确的是()

初中物理电流电路电压电阻测试题

初二物理返校测试卷 3.在国际单位制中,电荷的单位是() A. 伏特 B. 安培 C. 库仑 D.瓦特 4.小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯。图2中符合要求的电路图是() 5.导体容易导电是由于() A.导体中存在大量的自由电子B.导体中存在大量的自由电荷 C.导体中存在大量的自由离子D.导体中存在大量的带电粒子 6. 如图所示电路中,属于串联电路的是() 7.在下图所示的四位科学家中,以其名字命名电阻单位的是() A.安培 B.欧姆 C.伏特 D.法拉第 9.小明家装修房屋需要购买导线,关于导线种类的选择,最恰当的是() A.强度大的铁丝B.细小价格较便宜的铝丝 C.粗一点的铜丝D.性能稳定的镍铬合金丝 10.关于电压下列说法错误的是() A.电压是电路中形成电流的原因 B.电源是电路中提供电压的装置 11.关于电流表的使用方法下列说法中不正确的是() A.电流表与被测用电器是串联关系 B.让电流从电流表的+接线柱流入,从—接线柱流出 C.电流表与被测用电器是并联关系 D.绝对不允许不经用电器把电流表直接接到电源的两极 12. 如图1所示,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应() A.只闭合S2 B.只闭合S3 C.只闭合S1和S3 D.只闭合S2和S3 13. 如图7(a)所示的实物图.与图7(b)所示电路对应的是姓名班级是否订资料指导教师 王文丽五班是徐磊 王晓红五班是徐磊 王乐五班是徐磊 原庆丹五班是徐磊 纳日松五班是徐磊 刘浩东五班是徐磊 邢磊五班是徐磊 14. 晚上有人走动发出声音时,路灯自动亮起来,一分钟后,若再无声音就自动断开 请判断小明设计的电路图是图中的() 试卷 18. 电源电压为,闭合开关后,电压表的示数如图所示,则L1两端电压为()A、 B、 C、 D、 19. 下面关于导体电阻的说法中,正确的是() A、某导体两端的电压越大,这个导体的电阻就越大 B、通过导体的电流越大,这个导体的电阻就越小 C、导体中没有电流时,不可能对电流有阻碍作用,此时导体没有电阻 D、导体的电阻与电压、电流无关 20. 下图所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻变小的为() 1 2 3 1

初中物理电流的磁场解读

第二节:电流的磁场 【基础知识】 一、奥斯特实验 1、丹麦物理学家奥斯特通过实验首先发现了电流的磁效应,即通电导体和磁体一样, 周围存在着磁场。 2、通电导体周围的磁场方向与电流的方向有关。 说明:1、任何导体中有电流通过时,其周围空间均会产生磁场,这种现象叫做电流的磁效应。 2、电流的磁效应揭示了电与磁不是彼此孤立的,而是密切联系的。奥斯特 实验是第一个揭示电与磁联系的实验。 二、通电螺线管的磁场 1、概念:把导线绕在圆筒上,就可以做成螺线管。 2、特点:(1)、通电螺线管周围的磁场和条形磁体的磁场一样,他的两端相当于两个 磁极。 (2)、通电螺线管的极性跟螺线管中电流的方向有关。 3、安培定则(右手定则):通电螺线管的极性跟电流方向的关系,可以用安培定则来判断:用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极 说明:决定通电螺线管磁极极性的根本因素是通电螺线管上电流的环绕方向,而不是导线的绕法和电源正、负极的接法。 三、电磁铁 1、构造:实质是一个带有铁芯的通电螺线管,它由铁芯和通电螺线管构成。 2、磁性强弱:与电流的大小和线圈的匝数有关,且电流越大,匝数越多,磁性越强。 3、特点:(1)、强弱可以人为控制(改变电流大小或匝数多少)。(2)、磁性有无可以控制(通电或断电)。(3)、磁极的极性可以改变(改变电流的方向)。

典型例题 例1:如图所示,当导线中有电流通过时,磁针发生了偏转,此现象说明电流周围存在______. 选题角度:本题考查的知识点是奥斯特实验. 解析:解题关键是要抓住实验现象:磁针发生了偏转,说明通电导体对磁针产生了力的作用.磁场的基本性质就是对放入其中的磁体产生力的作用,所以通电导体和磁体一样,周围存在磁场.易错误地答成磁力.正确答案为磁场. 例2:如图所示的图中,两个线圈,套在一根光滑的玻璃管上,导线柔软,可自由滑动,开关S 闭合后,则 ( ) A .两线圈左右分开; B .两线圈向中间靠拢; C .两线圈静止不动; D .两线圈先左右分开,然后向中间靠拢. 分析: 开关S 闭合后,线圈产生磁性.根据线圈上电流方向,利用安培定则判定,可判断出线圈L 1的右端为N 极,线圈L 2的左端为N 极.根据磁极间相互作用可知,同名磁极相互排斥,所以两线圈左右分开 . 答案 A 例3:如图甲中所示,在U 形螺线管上画出导线的绕线方法. 选题角度:本题考查的知识点是电流的磁效应以及右手螺旋定则. 解析:如图乙所示.题中左端为U 形螺线管的N 极,右端为S 极,利用安培定则判断:用右手握住U 形螺线管左侧的一端,拇指指向上端.那么电流的方向在左端就应该是向右流.同理,电流在U 形螺线管右侧的前面就应该是向左流并注意电流是从电源正极流向负极的. 例4:如图螺线管内放一枚小磁针,当开关 后,小磁针的北极指向将( ). A .不动 B .向外转90° C .向里转90° D .旋转180° 选题角度:本题考查的知识点是通电螺线管的磁场问题. 解析:通线后螺线管右端为N 极,左端为S 极,在螺线管外部磁感线方 向是从右到左(从N 到S )在螺线管内部磁感线方向从螺线管的S 极到N 极, 故小磁针的北极受到的磁力方向也应和螺线管内部磁感线方向一致,所以小磁针北极指向螺线管的N 极.正确选项为A . 容易出这样的错误:根据电流方向可以确定螺线管左边是S 极,右边是N 极,根据同名相斥,

初中物理电流及电路电压及电阻练习试题附答案解析

第十五章 《电流和电路》 一、选择题(共10题,每题2分,共20分) 1、日常的生活经验告诉我们,家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电气设备之间的连接方法是( ) A.一定是串联 B.一定是并联 C.可以串联,也可以是并联 D.电灯与插座应该串联,彩电与电冰箱应该并联 2、关于电流和电源,下列说法正确的是( ) A.电路中只要有电源,就一定有电流 B.电流是由电荷做无规则运动形成的 C.在电源的外部,电流从电源的正极流向电源的负极 D .金属导体中的电流方向与电子移动的房产相同 3、连接串联电路的过程中,下列几点要求中没有必要的是( ) A.按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的 B.每处接线都必须接牢 C.必须从电池的正极开始依次连接开关S ,灯L 1和L 2,最后连到电池负极 D.连接完毕,对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关 4、如图所示的电路中,哪个电路是正确的( ) 5、如图所示电路中,电流表A 1、A 2、A 3的示数分别为I 1、I 2、I 3,它们的大小关系是( ) A .I 1=I 2=I 3 B .I 1>I 2=I 3 C .I 1>I 2>I 3 D .I 1>I 3>I 2 6、居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关” ——天黑时,自动闭合,天亮时,自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时,自动闭合,无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用,就可以使楼道灯变得“聪明”.则这种“聪明”的电路是( ) 7、某家用电器正常工作是,通过的电流大约为5A ,该用电器可能是( ) A 、电视机 B 、空调 C 、洗衣机 D 、白炽灯 8、甲、乙两同学在做实验时,把电流表的“+”和“0.6”两个接线柱接在电路中,指针位于如下图所示的位置,下面记 录中正确的是( ) A .1.4A B .0.24A C .0.26A D .0.28A 9、如图所示,粗心的小强把电流表并联接在了L 1的两端。此时如果闭合开关,一定会发生( ) A 、电源短路 B 、电流表损坏 C 、L 1不亮 D 、L 2的灯丝烧断 10、下列四组物体中,都属于绝缘体的一组是( ) A .碳棒、人体、大地 B .水银、铜丝、铁块 C .陶瓷、干木、塑料 C .大地、人体、陶瓷 二、填空题(每空1分,共20分) 11、一个完整的电路是由提供电能的_______、消耗电能的____________、控制电路通断的_______和提供电的流动路径的__________四部分组成的。 12、在如下图所示的电路中,有三个开关S 1、S 2、S 3,如果仅将开关S 3闭合,S 1、S 2、断开, 则灯L 1、L 2联。如果将开关S 1、S 2闭合,S 3断开,则灯L 1、L 1联。 13、电流是表示________________的物理量,电流的单位是________,用符号______表示。 14、计算器中的电流很小,大约100μA ,也就是_______A ;雷电是一种常见的自然现象,发生雷电时的电流高达2×105 A ,相当于____________mA 。 15、实验室里通常用____________来测量电路中的电流。测量时,电流表必须和被测的用电器________联在电路里,使电流从它的_________接线柱流进,从__________接线柱流出,并选择合适的___________,绝对不允许不经过_____________而直接将它连接在电源的两极上。 16、串联电路中各处的电流是___________的,并联电路干路的电流___________各并联支路的电流______________。 三、作图题(共2题,共10分) 17、根据电路实物图画出电路图 18、按下边的电路图连接实物。(4分) 四、实验题(共3题,共20分) 19、(7分)如图所示电路中: (1)若使L 1、L 2串联,则应闭合_________,断开________; (2)若使L 1、L 2并联,则应闭合_________,断开________; L 1 L S 1 S 2 S 3 220V 220V 220V 220V A C D 光控 声控 声控 光控 光控 声控 光控 声控 L 1

课题2 电流的磁效应及其应用

《电与磁》 课题2电流的磁效应及其应用 《电与磁》课题2 电流的磁效应及其应用 课型:复习课 主备人:苗 渊 审核人:张俊志 班级: 姓名: 组名: 组员: [考点须知] l 、认识电流的效应之一 ——— 磁效应,知道通电导体周围存在着磁场且磁场方向与电流方向有关。 2、认识通电螺线管,知道通电螺线管的磁场与条形磁体相似;学会用安培定则判断通电螺线管的极性与电流方向的关系。 3、认识电磁铁,知道电磁铁的特性,知道影响电磁铁磁性强弱的因素。 4、了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理,知道如何使用电磁继电器。 [复习导航] 一、温故知新,击破考点 1、考点展现 ㈠、电流的磁效应 1、奥斯特实验表明: ⑴通电导线周围存在________。 电流的磁效应 ⑵电流周围的磁场方向跟电流的_______有关。 [ 例1 ] ⑴上述实验是著名的奥斯特实验, 由此实验你能得出哪些实验结论:对比甲乙或 乙丙两次实验可知放置在通电导线下的小磁针会发生___________;由此现象可 得到的结论是________________________________________。对比甲丙两次实验可知通电导线中电流方向发生改变后,小磁针的转动方向也会发生__________。由此现象可得到的结论是___________________________________________。 ㈡、通电螺线管的磁场 一根通电导线的磁性很弱,如果把导线绕在圆筒上,做成__________,各条 导线产生的磁场叠加在一起,磁场就会强很多。通电螺线管的磁场与___________ 的磁场相似。 [例2] 通电螺线管旁的小磁针静止如图1所示,则以下判断正确的是( ) A.螺线管a 端为N 极,电源C 端为正极 B.螺线管a 端为S 极,电源C 端为负极 C.螺线管a 端为N 极,电源C 端为负极 D.螺线管a 端为S 极,电源C 端为正极 ㈢、通电螺线管的极性 ①影响螺线管极性的因素:螺线管的极性和电流的 ②用安培定则判断:用右手握住螺线管,让四指弯曲,跟螺线管中的________ 一致,则大拇指所指的那一端就是通电螺线管的_______极 [例3] 如图2所示,电磁铁左侧的C 为条形磁铁,右侧的D 为软铁棒,A 、B 是 电源的两极。下列判断中正确的是( ) A .若A 为电源正极,则C 、D 都被吸引 B .若B 为电源正极,则 C 被吸引, D 被排斥 C .若B 为电源正极,则C 、D 都被排斥 D .若A 为电源正极,则C 被排斥,D 被吸引 [例 4] 在图3) ㈣、电磁铁 电磁铁的构造:电磁铁由通电的______ __构成。 电磁铁的优点:(与永久磁铁相比....... ) ①通电时有__________;断电时无_________。磁性有无可由电流有无控制。 ②磁场方向与__________方向有关。 磁场方向可由电流方向控制。 [例 5] 电磁铁的优点很多,它的磁性有无可以由___________________来控制,

初中物理 电及电路、电流、电压知识点梳理(全)

电的产生 一、电荷 1.电荷是什么?在电磁学里,电荷是物质的一种物理性质,固有属性(与质量相同)。称带有电荷的物 质为“带电物质”。 a)符号是Q,单位是库伦(C) b) 2.元电荷是什么呢?电荷的最小量,e=1.6×10-19C,也就是一个电子所带有的电荷量; a)思考电荷量与元电荷之间的关系------必然是一种整数倍的关系; 3.讨论一下,原子为什么不带电,用刚刚学习的知识,解释一下; a)原子核带正电,与核外电子所带的负电的电荷量相等,又因为原子核对电子束缚的作用力,电子 无法脱离,最终不显电性; 二、摩擦起电: 1.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电。 1)条件,必须是两种不同的物质, 2)现象,带电体能吸引轻小物体。 3)本质,两种物质原子核对于核外电子束缚能力不同,束缚强的得到而电子显示负电,束缚弱的显 示正电,但本质上并没有产生电荷,仅仅是电子的转移; 4)思考,为什么同种物质摩擦不产生显示电性; 2.两种电荷:(试验证明自然界只存在两种电荷,人为规定了正电荷及负电荷) 1)正电荷:丝绸与玻璃棒摩擦,玻璃棒所带的电荷规定为正电荷;那丝绸显示什么电性; 2)负电荷:毛皮与橡胶棒摩擦,橡胶棒所带的电荷规定为负电荷;毛皮显示什么电性 3)相互作用:互相排斥为同种电荷,包括都含有正电荷或者都含有负电荷; 互相吸引为异种电荷、或一个物体带电,一个物体不带电;分为几种情况呢?(3种) 三、接触起电; 1.相互接触的物体,电子会通过接触点,发生转移,从而显示了电性。具有电荷; 1)接触起电是否可以拥有两种电荷呢? 2)接触起电的应用, 1.验电器,可以验证物体是否带电,但是无法区分何种电荷; 四、感应起电(静电效应) 1.一个带电的物体与不带电的导体相互靠近的时候,由于电荷之间的相互作用,会导致电荷的重新排布, 异性电荷位于近端,同性电荷相互排斥,位于远端。 2.静电效应,冬天脱毛衣时候,会发出啪啪的响声,以及点火花,雷电等; 3.静电效应的应用。静电复印机,静电植绒; 4.如何防止静电效应,采取避雷针的方式; 五、电荷的中和 1.带等量的异种电荷的物体相互接触,使两个物体都能恢复到不带电的状态; 2.如果,电荷量不相等,只能中和一部分,剩余的部分发生了接触起电,彼此转移; 六、导体绝缘体 1.导体:导电能力强的物体:如:铜、铁等常见金属等。 2.绝缘体:导电能力弱的物体:如:陶瓷、玻璃、橡胶等。 3.导体导电的原因是,原子核的束缚能力小,电子能够转移;绝缘体束缚能力强,电子不能转移; 4.导体和绝缘体在某些条件下可以相互转化。

人教版初二物理第五章《电流和电路》知识点整理

人教版初二物理第五章《电流和电路》知识 点整理 查字典物理网初中频道提供大量初中生学习资料,在第一时间更新初中资讯。以下是人教版初二物理下册单元知识点总结: 第五章《电流和电路》复习提纲 一、电荷 1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 定义:用摩擦的方法使物体带电 原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化:机械能-电能 ①摩擦起电 2、使物体带电的方法: ②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷: 正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质:物质中的原子失去了电子

负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质:物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔 作用:检验物体是否带电。 原理:同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量:定义:电荷的多少叫电量。 1e=1.610-19C 单位:库仑(C) 元电荷 e 7、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 扩展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 二、电流 1、形成:电荷的定向移动形成电流 注:该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。

电生磁-带知识点初三物理

----- 第20.2讲电生磁

1.电流的磁效应奥斯特通过实验证实了电流的周围存在磁场。实验表明:导体通电时小磁针发生偏转,切断电流时小磁针又回到原来位置,当电流方向改变时,小磁针的偏转方向也相反。通电导体周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关,这种现现象叫做电流的磁效应。 ,通电直导线的方,开关闭合的时间要短(因为实验电路为短路);2奥斯特实验中应注意两点:1向应与小磁针平行,避免通电直导线沿东西方向放置时,其周围的磁场方向与小磁针指向一致,因而小磁针不偏转,造成通电导线周围无磁场的假象。 通电螺线管的磁场2.螺线管通电后在其周围就存在磁场,比单根导线通电后产生的磁场强的多。通电螺线管的两端相当于条形磁铁的两个磁通电螺线管的外部磁场和条形磁体的磁场相似。极。通它们之间的关系用安培定则来判定。通电螺线管的磁极极性跟螺线管中电流的方向有关, S极的,在其内部是从电螺线管外部的磁感线方向是从极到指向S极指向N极。N 安培定则3.则拇指所指的那端就是螺线管的北极用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向, 极),安培定则又叫右手定则。(N

A 、1课堂上教师做了如图的演示实验,同学们根据实验现象得到如下结论,其中不正确的是 [] A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场 B.甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用 C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关 D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁,且其磁场方向与电流方向有关 2、如图所示,下列说法中错误的是() A.这是模拟奥斯特实验的一个场景 B 图示实验说明了通电导线周围存在磁场 将电池正负极对调后,重新闭合电路,小磁针偏转方向改变C 将图中导线断开,小磁针D极将指向地磁的北极N ----

初三物理电热器 电流的热效应教学设计

初三物理电热器电流的热效应教学设计 [设计意图] 学生对于控制变量法的实验的印象应该说是比较深刻的,但是在结论的叙述上也存在一定的问题,特别是焦耳定律这样有三个变量的公式,而且对于电功和电热在认识上和计算上都存在着误区,所以针对这样问题,在教学设计上采取了学生自主复习,教师重点强化训练的方法,通过典型例题讲解和练习,对典型实例分析解释,来加深学生的印象,提高学生理解和分析、计算能力。 [复习目标] 1、认知目标复习 (1)了解生活中常见的电热器,知道它们在工作过程中的能量转化;了解电热的应用及其危害; (2)通过复习知道电流通过导体所产生的热量与哪些因素有关;知道焦耳定律的公式; 2、技能目标培养 通过复习进一步加深学生对控制变量法和串并联电路特点的认识;能正确认识电流所做的功与电流通过导体所产生的热量的关系,掌握电流通过导体所产生的热量计算方法; 能够用电热的知识解释实际生活中的问题。 3、情感目标体现 通过电热的应用及其危害的认识,有助于培养学生全面辨证地观察分析问题的能力;[复习重点和难点] 1、复习重点识别电热器,知道电热器工作时的能量转化;知道电流通过导体所产生的 热量与哪些因素有关;知道焦耳定律的公式并会计算电热; 施教策略学生自主复习,教师引导分析归纳 2、复习难点对电流所做的功与电流通过导体所产生的热量的关系的认识以及会用电热 的知识解释实际生活中的问题。 克服办法典型例题讲解,对比(或类比)分析,强化训练 [教具和学具] 多媒体电脑实物投影 [课前准备] 1.电流做功的过程实质上是电能转化为__________能量的过程,当电流通过电水壶时,电能转化为_________能。 2、电流通过导体产生的热量跟__________成正比,跟__________成正比,跟__________ 成正比。这个结论是______国科学家__________经过大量实验确定的,它的数学表达式为________________。 3.已知两个电阻R1:R2=3:2,把它们串联在电路中时,两端的电压之比U1:U2= ,相同的时间内,R1和R2中电流做功之比W1:W2= ,两个电阻消耗的功率之比P1:P2= ,R1和R2在相同的时间内产生的热量之比Q1:Q2= 。 4.已知两个电阻R1:R2=3:2,把它们并联在电路中,通过两电阻的电流之比I1:I2= ,相同的时间内,R1和R2中电流做功之比W1:W2= ,两个电阻消耗的功率之比P1:P2= ,R1和R2在相同的时间内产生的热量之比Q1:Q2= [教学过程]

初中物理,电学与磁学知识点梳理(全)

一、磁现象 1.磁体:具有磁性(具有吸引铁、钴、镍等物质的性质)的物体。 (1)磁体性质分类:天然磁体,人造磁体; (2)磁体的形状分类:条形磁体、蹄形磁体、针形磁体等; (3)磁体磁性长短分类:硬磁体(永磁体)、软磁体(磁性容易消失) 2.磁极:磁体上磁性最强的部分。磁体有两个磁极,分别叫南极(S极)和北极(N极)。 (1)自然界中不存在单个磁极的磁体,磁体上的磁极总是成对出现; (2)多个条形磁体相连接,有几个磁极? 3.磁极间相互作用规律 (1)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 (2)如果让磁体在水平位置上自由转动,静止时总是一端指南,一端指北。指南的一端叫南极(S极),指北的一端叫北极(N极)。 (3)如何判断一个物体是磁体: ①让其吸引铁屑 ②让其自然吊起,看其是否发生偏转; ③运用磁极之间相互作用力进行判断; 4.磁化现象 (1) 二、磁场 1.定义:磁体周围存在的一种看不见、摸不着的物质称为磁场; (1)磁场是真实存在的。 (2)基本性质:对放入其中的磁体有力的作用。 (3)方向判定:在磁场中的某一点放入小磁针,小磁针静止时北极所指的方向即为该点的磁场方向。 2.磁感线:用来描述磁场强弱和方向的曲线。磁感线不是真实存在的。 (1)定义:仿照铁屑排布,在磁场中画出一些有方向的曲线,曲线 上的任意一点的切线方向跟小磁针静止时候的N极的指向一致,这样的 曲线叫做磁感线; (2)磁感线的方向:磁感线在磁体的外部,总是从磁体的N极发出, 最终回到S极,磁感线的箭头是由N极指向S极; (3)磁感线的疏密程度;磁体的强度越大,磁感线越密集; (4)磁感线与磁场 ①磁场是真实存在的,但是磁感线是人为定义,为了方便科 学研究;引入的一种物理模型; ②磁感线分布是立体的,并不是平面的; ③在空间内,任意两条磁感线永远不会相交; 3.地磁场 (1)地球本身就是一个巨大磁体,地球周围的磁场叫做地磁场; (2)地磁的两极与物理的南北两极正好相反;且地磁的两极和地理的两极并不重合,而是存在磁偏角; (3)地磁场为保护地球做出了巨大的贡献;阻碍高能带电粒子对地球的干扰; 三、电流的磁效应 1.奥斯特实验 (1)该现象在1820年被丹麦物理学家奥斯特发现。 (2)表明通电导线周围存在磁场,电流周围磁场方向跟电流方向有关。 ①解释:任何导体中通过电流时,周围空间均会产生磁场,这种现象叫做电流的磁效应; ②奥斯特是第一位揭示电现象和磁现象有关密切关系的人; ③试验中导线应该南北放置,这样有利于相处地磁场对于试验的干扰; ④直线电流中磁场的分布: 应用右手定则;大拇指指向电流方向,手指的指向为磁感线的方向;

初中物理练习-电路电流电压电阻

电路电流电压电阻 一、选择题(每题3分共30分) 1.下列说法中正确的是() A.自由电子定向移动的方向为电流的方向 B.木质铅笔里的石墨芯属于导体 C.物体的内能增大温度一定升高 D.发生热传导的条件是两个物体含有的热量不同 【答案】B 2.图为试电笔的结构及使用方法。下列说法正确的是() A.试电笔可以判断物体是带正电还是带负电 B.若氖管发光说明人体成为了电流的通路 C.笔尖、电阻和氖管是导体外壳、弹簧和笔卡是绝缘体 D.在两种使用试电笔的方法中甲是正确的乙是错误的 【答案】B 3.如图中两灯规格不同能测出通过灯L1电流的电路是() A. B. C. D. 【答案】C 4.如图是未连接完整的电路若要求闭合开关后滑动变阻器的滑片P问左移动时灯泡变亮。则下列接法符合要求的是 A.M接AN接D B.M接BN接C C.M接AN接B D.M接CN接D 【答案】A 5.下列说法中正确的是() A.灯丝、碳棒、发光二极管(LED)都由导体制成 B.给手机充电时手机的电池相当于电源 C.闭合电路中电流方向从电源正极流出经过用电器流向电源的负极 D.导体的电阻跟导体两端的电压成正比跟导体中的电流成反比 【答案】C 6.小荣听了交通安全教育专题讲座后对学校附近十字路口人行横道的红、绿交通信号灯的电路产生了浓厚

兴趣经过观察、思考他画出了下列红绿灯连接的电路图你认为正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 7.取两个相同的验电器甲和乙使甲带电乙不带电。如图所示可以看到甲的金属箔张开乙的金属箔闭合用橡胶棒把甲和乙连接起来会发现验电器金属箔的张角 A.甲、乙都增大 B.甲、乙都减小 C.甲、乙都不变 D.甲减小乙增大 【答案】C 8.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时出现了如图所示的情况则该小球的带电情况是 A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电荷 D.无法判断 【答案】A 9.下列生活用品常温下可以导电的是() A.牙刷 B.玻璃杯 C.瓷碗 D.铅笔芯 【答案】D 10.为保证司乘人员的安全轿车上设有安全带未系提示系统。当人坐在座椅上时开关S自动闭合。若未系安全带则开关断开仪表盘上的指示灯亮;若系上安全带则开关闭合指示灯灭。图中设计最合理的电路图是

(物理)初中物理电与磁练习题

(物理)初中物理电与磁练习题 一、电与磁选择题 1.如图中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合回路的一部分.它在下图所示各磁场中水平运动时,哪种情况不会产生感应电流() A. B. C. D. 【答案】B 【解析】【解答】解:磁极间的磁感线是从N极指向S极,由图可知,ACD中的导体运动时都会切割磁感线,所以会产生感应电流; 只有B没有切割磁感线,所以不会产生感应电流; 故选B. 【分析】能否产生感应电流,就要看图示的情景能否满足①闭合电路;②导体切割磁感线运动这两个条件. 2.如图所示,闭合开关,导体M就会运动起来,下列说法正确的是() A. 发电机是利用这一原理工作的 B. 在此过程中,机械能转化为电能 C. 此实验说明磁场对通电导体有力的作用 D. 同时改变电流方向和磁场方向,可以改变导体M的运动方向 【答案】 C 【解析】【解答】当闭合开关时,导体中有电流通过,导线会动,说明通电导体在磁场中受力的作用,C符合题意。 故答案为:C. 【分析】通电导体在磁场中受力的作用而运动。

3.如图所示,导体棒ab向右运动,下列操作能使导体棒向左运动的是() A. 调换磁极 B. 取走一节干电池 C. 将导体棒a、b端对调 D. 向左移动滑动变阻器滑片 【答案】A 【解析】【解答】解: 通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向两个因素有关; A、将磁体的磁极对调,磁场方向与原来相反,则导体棒的受力方向与原来相反,能使导体棒向左运动,故A正确; B、取走一节干电池,减小电源电压,减小电路中的电流,会改变受力大小,但不会改变运动方向,故B错误; C、将导体棒a、b端对调,不能改变导体中的电流方向,不能改变受力方向,故C错误; D、将滑动变阻器的滑片P向左移动,电路的电阻减小,电路中的电流增大,会改变受力大小,但不会改变运动方向,故D错误. 故选A. 【分析】通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关:一个是磁场方向,另一个是电流方向.如果只改变一个因素,则导体受力方向改变,如果同时改变两个因素,则导体受力方向不变.改变电流大小,只能改变受力大小,不能改变受力方向. 4.下列设备,利用电磁继电器工作的是() A. 水位自动报警器 B. 动圈式话筒 C. 电磁起重器 D. 直流电铃 【答案】 A 【解析】【解答】解:A、如图,由容器、左侧电源和电磁铁组成的是控制电路,由有灯和右侧电源组成的是工作电路,这是一个电磁继电器用控制电路来控制工作电路的。A符合题意。 B、如图的动圈式话筒,是利用电磁感应原理工作的,只有一个电路。B不符合题意。 C、电磁起重机是利用电流磁效应工作的,只有一个电路,C不符合题意。

初三物理电流电压练习题含答案.

初三物理电流电压练习题 一、选择题 1、如图所示电路,闭合开关S后,甲乙两表是电压表,示数之比是3:2,当开关S断开,甲乙两表是电流表,则两表的示数之比为() A.2:1B3:1C2:3D1:3 2、如图所示的电路中,R1、R2均为定值电阻,电源电压不变,闭合开关S1、S2,两电表均有示数。若断开开关S2,则() A.电流表的示数变大,电压表的示数变小B.电流表的示数变小,电压表的示数变大 C.电流表和电压表的示数都变小 D.电流表和电压表的示数都变大 3、标有“2V 1W”字样的小灯泡和标有“20 Ω 1A”字样的滑动变阻器连接在如图12所示的电路中,其中电源电压为6V,电流表的量程为“0~0.6 A”,电压表的量程为“0~3 V”,设小灯泡电阻不变。闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电流表、电压表示数的范围是() A.0.25 A~0.6 A 1.0 V~2.0 V B.0.30 A~0.5 A 1.0 V~l.5 V C.0.25 A~0.5 A 1.5 V~2.0 V D.0.25 A~0.5 A 1.0 V~2.0 V 4、图4所示,电阻Rl标着“lO Ω l A”,R2标着“5Ω1.2 A”,电流表A l、A2量程均为0~3 A, 电压表量程0—l5 V,在a、b之间接入电压可调的电源。闭合开关s后,为保证R1、R2均不损坏, 则允许加的电源电压和通过电流表A1的电流不得超过() A.16 V 1 A B. l0 V 2.2 A C.6 V 2.2 A D. 6 V 1.8 A 5、如图25所示电路,电源两端的电压一定,当开关s1闭合、s2断开时,电流表和电压 表示数分别为I1、U1;当再闭合s2,且将滑片P适当右移后,电流表和电压表示数分别 为I 2、U2,则下列叙述一定正确的是() A. I1﹥I2 U1﹥U2 B. I1﹥I2 U1大于、小于或等于U2都有可能 C. U1﹤U2 I1=I2 D. U1﹤U2 I1大于、小于或等于I2都有可能

初中物理电与磁测试卷(含答案)

初中物理电与磁测试卷(含答案) 一、选择题 1.在下面四幅图中,图文相符的是() A. 电动机利用图示原理制成的 B. 电铃是电流的磁效应工作的 C. 发电机是利用图示原理制成的 D. 扬声器是把声信号转换成电信号 【答案】 B 【解析】【解答】A. 图中导体切割磁感线运动时,产生电流,是电磁感应现象,发电机利用图示原理制成的,A不符合题意; B. 图中的电铃主要工作部分是电磁铁,利用电流的磁效应工作,B符合题意; C. 图演示的是磁场对电流的作用力,电动机是利用图示原理制成的,C不符合题意; D. 如图的扬声器工作时,将电信号转换成声音,D不符合题意; 故答案为:B。 【分析】磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机. 电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变. 发电机的原理是根据电磁感应现象(电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流)制成的. 2.如图是“水位自动报警器”电路图,容器中装有盐水,和分别是“2.5V,0.3A”和“2.5V,0.5A”的灯泡,下列说法不正确的是() A. 液面上升到与金属块B接触时,电磁铁工作,说明盐水是导体 B. 液面上升,金属块A受到的液体压强变大 C. 工作1min电流做功45J D. 若在电路中M点接入电铃,则电铃响说明水位到达警戒线

【答案】D 【解析】【解答】A.液面上升到与金属块B接触,电磁铁、U1、金属块A、金属块B构成了闭合回路,电磁铁工作,说明盐水可以允许电流通过,盐水是导体,A不符合题意;B.盐水密度不变,由公式p=ρgh知,当液面上升,盐水深度增加时,金属块A受到的液体压强变大,B不符合题意; C、工作1min电流做功W=UIt=2.5V×0.3A×60s=45J,C不符合题意; D、由图知,如果将电铃接在M点,电铃与两只灯泡都是串联,所以无论水位是否达到警戒线,电铃能发生,D错误,符合题意. 故答案为:D 【分析】在液体密度一定时,液体压强随深度的增加而增大;利用公式W=UIt得到电流做的功;串联电路用电器工作过程中互相影响,并联电路用电器工作过程中互不影响. 3.如图所示,是某保密室的防盗报警电路,当有人闯入保密室时会使开关S闭合.下列说法正确的是() A. 电磁继电器与发电机工作原理相同 B. 电磁继电器与电动机工作原理相同 C. 电磁铁工作时,上端为S极 D. 当有人闯入保密室时,b灯亮 【答案】D 【解析】【解答】解: AB、电磁继电器是利用电流的磁效应工作的,发电机是利用电磁感应原理制成的,电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动工作的,故AB错误; C、根据安培定则可知,电磁铁工作时,上端为N极,故C错误; D、当有人闯入保密室时会使开关S闭合,电磁铁有磁性,吸引衔铁,电灯b所在电路接通,b灯亮,故D正确. 故选D. 【分析】(1)电磁继电器是利用电流的磁效应工作的,发电机是利用电磁感应原理制成的,电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动;(2)根据安培定则判断电磁铁的NS 极;(3)电磁继电器的工作原理,当控制电路接通时,电磁铁有磁性,衔铁被吸下;当控制电路断开时,电磁铁无磁性,衔铁在弹簧的作用下被拉起,结合实际情况进行分析. 4.电磁炮是一种先进的动能杀伤武器,它是利用磁场对通电导体作用的原理,对金属炮弹进行加速,具有速度快、命中率高等待点。下图中与此工作原理相同的是()

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