思想政治教育环境优化原则及其内容分析
高校思想政治教育环境问题分析
高校思想政治教育环境问题分析【摘要】本文针对当前高校思想政治教育环境存在的问题展开分析。
通过对高校思想政治教育现状的分析，发现教育资源不均衡、教育内容单一、教育方式滞后等问题普遍存在。
这些问题不仅影响学生的思想道德素质提升，也制约了高校思想政治教育的发展。
针对这些问题，本文提出了一些解决思路和建议措施，如加强教育资源配置、创新教育内容和方式、提高师资队伍水平等。
未来，高校思想政治教育应当不断改进和创新，以适应新时代的需求，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。
【关键词】高校思想政治教育，环境问题分析，教育资源不均衡，教育内容单一，教育方式滞后，问题解决思路，建议措施，未来展望。
1. 引言1.1 现状分析高校思想政治教育是培养学生正确政治观念和意识形态的重要环节，而在当前社会背景下，高校思想政治教育面临着诸多挑战与问题。
随着社会信息的爆炸式增长，学生接触到的信息更加复杂多样，高校思想政治教育的内容和方式需要不断更新和改进。
一些教育资源并不均衡，导致一些高校在思想政治教育方面的实力相对薄弱，难以达到良好的教育效果。
现阶段高校思想政治教育内容单一，过多强调课堂教学，缺乏综合性和实践性，导致学生对思想政治教育缺乏兴趣与参与度。
高校思想政治教育环境的现状较为严峻，需要进行深入分析与改进。
1.2 问题意义高校思想政治教育环境问题分析的意义在于，高校思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，直接关系到国家长治久安和人才培养质量。
目前，高校思想政治教育环境存在诸多问题，如教育资源不均衡、教育内容单一、教育方式滞后等，这些问题严重影响了学生的思想政治素质和综合素养的提升。
解决这些问题，不仅能提升高校思想政治教育的有效性和质量，更能为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。
深入分析高校思想政治教育环境问题，探讨问题解决思路和建议措施，具有重要的现实意义和战略意义。
未来，通过改革创新和借鉴先进经验，可以不断完善高校思想政治教育环境，推动教育事业的发展，为国家的长远发展贡献力量。
论新时代高校思想政治教育环境的优化
论新时代高校思想政治教育环境的优化随着时代的发展和社会的进步，高校思想政治教育环境也面临着新的挑战和机遇。
如何优化新时代高校思想政治教育环境，成为了当前高校教育领域中的重要议题。
新时代高校思想政治教育环境的优化是围绕学生的思想政治教育展开的，是为了培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，构建和谐校园、和谐教育，健康成长。
一、优化教育内容，提升教育质量教育内容的优化是新时代高校思想政治教育环境优化的关键环节。
应当根据新时代的特点和学生的需求，不断更新教育内容，提升教育质量。
加强爱国主义教育，让学生树立正确的国家观念和民族观念，激发学生热爱祖国的情感。
注重思想道德教育，培养学生良好的道德品质和正确的人生观价值观。
注重法制教育，使学生树立正确的法治观念和法律意识，自觉遵守法律法规。
注重对学生进行社会主义核心价值观教育，引导学生正确的世界观、人生观、价值观。
二、营造良好的教育环境，促进学生成长教育环境的良莠是新时代高校思想政治教育环境优化的关键。
应当创造一个积极向上、和谐温馨的教育环境，促进学生成长成才。
加强师德建设，教师在教学过程中要严格要求自己，做到言传身教，成为学生学习上的榜样。
重视学校文化建设，打造浓厚的学术氛围和励志激励氛围，激发学生学习的兴趣和动力。
切实加强校园安全管理，营造一个安全稳定的学习环境，让学生安心学习。
重视学生心理健康教育，关心关爱学生，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
三、强化教育条件，提高教育效果教育条件的改善是新时代高校思想政治教育环境优化的重要保障。
应当加大力度，持续改善教育条件，提高教育效果。
加大投入，改善教学设施和设备，提高教学条件。
加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教学质量。
加强教育科研力量建设，建立和完善科学的教学评估体系，提高教育的科学性和针对性。
提高教育管理水平，优化教育管理体制，提高管理效率和管理水平。
四、激发学生学习兴趣，促进学生成就学生学习兴趣的激发是新时代高校思想政治教育环境优化的关键之一。
思想政治教育环境的优化
思想政治教育环境的优化思想政治教育环境优化的原则积极因素的原则（环境既有积极影响也有消极影响，要利用积极因素）整体一致性原则（微观与宏观环境要保持教育影响的一致性）层次性原则创造性原则（邱伟光、张耀灿主编，《思想政治教育学原理》，高等教育出版社，1999 P161）整体性原则（整体大于部分之和是整体性原则的核心内容。
主义环境与其他要素的关系，以及环境内部各要素之间的联系）互利性原则（努力选择有利因素、避开或排除不利因素；选择利用环境的同时对环境建设和优化负责并有利。
该原则是思想政治教育和和个人发展的共同要求）自主性原则（前提要确立主体对环境的自主意识。
既要承认环境的决定作用，又要做出选择。
表现为自主选择、自主把握、自主分辨、自主取舍等方面）（张耀灿、郑永廷、吴潜涛等，《现代思想政治教育学》，人民教育出版，2006版p316）思想政治教育环境优化的途径加大经费投入，创造良好的物质环境加强组织管理，建立健全规章制度依靠政府行为和社会动员，优化社会宏观环境营造育人氛围，建设社会微观环境（邱伟光、张耀灿主编，《思想政治教育学原理》，高等教育出版社，1999 P162）思想政治教育环境优化的方法舆论导向法整合协调法比较鉴别法专家评优法（邱伟光、张耀灿主编，《思想政治教育学原理》，高等教育出版社，1999 P163）环境选择实验法（根据需要而特意创造相应客观条件的方法）环境选择隔离法（主要用于对不良环境因素的处理）（张耀灿、郑永廷、吴潜涛等，《现代思想政治教育学》，人民教育出版，2006版p317）优化思想政治教育环境概念：充分利用环境中的积极因素并将环境中的消极因素转化为积极因素，使环境成为思想政治教育的自觉手段，充分发挥其促进人的发展的作用。
1、优化经济环境要加快我国经济体制改革，大力发展社会生产力要建立社会主义市场经济新秩序要实行效率优先、兼顾公平的分配原则，理顺分配关系，在全社会建立和谐的利益关系2、优化政治环境坚持和完善社会主义民主制度加强社会主义法制建设推进机构改革加强反腐倡廉和干部道德建设维护安定团结3、优化文化环境坚持社会主义核心价值体系促进各项文化事业的发展努力建设企业文化、校园文化、乡镇文化、社区文化、军营文化、家庭文化，优化亚文化环境抓好文化市场的建设和管理4、优化社会舆论环境党和政府要有效地控制大众传播媒体，弘扬主旋律，加强正面宣传报道和教育敢于通过媒体剖析现实，澄清是非，开展道德评价，实行舆论监督采取有效措施净化网络环境加强媒体的自律（陈万柏、张耀灿，《思想政治教育学原理》，高等教育出版社，2007.7 p111-115）社会环境优化的措施：1、优化传媒环境，为思想政治教育创造良好舆论氛围现代社会大众传媒新闻性、商业性、娱乐性、教育性集于一体，经济利益驱动，娱乐性商业性冲击教育性。
课题研究论文：浅析思想政治教育环境的优化
政治其它论文浅析思想政治教育环境的优化人具有自然性和社会性，因此，人的生活都会受到两种环境因素的影响。
马克思主义深刻揭示了环境对人的重要影响。
马克思认为“认识社会中的人，人所处的社会制度决定人的发展，影响人的道德观念和思想素质的形成”。
说明了环境对人的发展会产生重要影响。
那么，环境又是通过哪些方面对思想政治教育造成的影响。
环境是一个宏观概念，大环境包含两个方面，一是自然环境，自然环境又叫物理环境，是人类社存在和发展的条件，是人类存在和发展的物质基础；二是社会环境，社会存在决定社会意识，社会环境是影响人的思想道德品质形成的关键因素。
而社会环境按其覆盖范围又可分为宏观环境和微观环境。
思想政治教育的宏观环境则可分为经济环境，政治环境，文化环境以及大介传播媒介，每一种环境对思想政治教育有各自独特的影响。
一、宏观环境及其优化（一）经济环境的影响及其优化经济环境主要包括社会经济制度和经济生活条件两个方面。
我国是社会主义国家，我国经济制度是建立在生产资料公有制基础之上，社会主义的经济制度在以共产主义思想为核心的经济基础上对人的思想道德形成和发展以及思想道德教育有着极其深远的影响。
随着改革开放的逐步深入，人们由封闭保守转变为自由开放，积极学习外国先进思想，多种所有制共存的制度观念也得到普遍的认可。
同时，个人的经济生活条件对人的思想品德也直接产生影响，一般来说，好的经济生活条件会使人们更好地认同社会经济制度，有利于人们形成良好的思想道德品质；相反，则可能产生相反的作用。
在现实生活中，与人们经济利益直接相关的是分配方式，经济利益的分配方式和分配结果是否公平合理称为影响思想政治教育效果最为敏感的因素。
古人云“仓禀实而知礼仪，衣食足而知荣辱”，说的就是这个道理。
经济环境如此重要，我们应做到以下几点使它得到优化。
（1）加快我国经济体制改革，大力发展社会主义生产力。
（2）要建立健全社会主义市场新秩序。
（3）要实行效率优先，兼顾公平的分配原则，理顺分配关系，建立和谐的利益关系。
论大学生思想政治教育环境优化
论大学生思想政治教育环境优化[提要] 随着经济全球化的发展，大学生成长的环境有了新的变化，高校进行思想政治教育的环境也呈现出新的特点，对大学生的影响也出现了新的变化。
为此，要实现培养新世纪优秀人才的教育目标，需要采取合理有效的途径和措施，为大学生思想政治教育的环境进行优化和创新。
关键词：思想政治教育；环境；优化大学生思想政治教育离不开一定的环境。
加强和改进大学生思想政治教育首先要立足于时代发展的新要求、社会发展的新特点，要着眼于大学生思想政治教育面临的新情况。
当前，我国大学生思想政治教育的环境存在一定的变化，这直接影响到思想政治教育的感染力和影响力。
一、大学生思想政治教育环境的新变化（一）外来文化思想的冲击和挑战。
随着经济全球化进程的加快，人们的思维方式和行为方式发生着剧烈变化，大学生思想政治教育受到强烈冲击。
西方以个人为本位的价值观念冲击着我国传统的以社会为本位的价值观，使大学生在价值目标选择上功利化、世俗化。
同时，一些大众传媒受商业利益驱使，为迎合一些人的低级趣味和猎奇心理，宣扬一些落后、腐朽甚至反动的思想观念，从而在大学生的价值观念、意识形态等方面产生了消极的影响。
另外，由于西方不良的文化方式、生活方式、价值理念等大量传入，并且西方大众传播技术处于强势地位，使得国内舆论导向控制难度加大，从而对大学生思想政治教育形成威胁。
这些都与高校所提倡的集体主义、艰苦奋斗等价值观背道而驰。
（二）改革开放以来各种不同社会阶层的形成和价值判断标准的变化。
改革开放以来，我国社会各种利益群体和分配方式日益多样化、复杂化，人们的价值观和价值的评判标准也发生了变化，这些变化对大学生思想政治教育产生了很大影响。
首先，这一时代的大学生由于具有不同的成长经历，受到各种家庭和社会的影响也不尽相同。
因此，当代大学生在思想上呈现出明显的差异性，这就要求大学生思想政治教育更具有针对性和时效性。
其次，社会主义市场经济体制的形成和发展过程中，市场作为一种资源配置的手段使得人们的价值观和价值标准发生了很大的变化，人们对“才”的要求更高了，而在一定程度上忽视了对“德”的要求，甚至出现了以“才”代“德”的现象，这些都不利于大学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
论高校思想政治工作育人体系优化的原则
论高校思想政治工作育人体系优化的原则高校思想政治工作是培养学生综合素质、促进学生成长成才的重要环节，也是推动高等教育内涵发展、建设一流大学的重要保障。
优化高校思想政治工作育人体系，对于提高学生的思想道德素质、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
在这一背景下，我们需要从以下几个原则出发，来进行高校思想政治工作育人体系的优化。
一、坚持以育人为本的原则高校思想政治工作是育人的重要途径，必须坚持以育人为本的原则。
这就要求在思想政治工作中，要注重培养学生的社会责任感和家国情怀，帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观，引导学生树立正确的人生目标和追求，推动学生全面发展，成就自己、造福他人、奉献社会。
只有站在育人的立场，才能更好地促进学生的全面发展，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、坚持立德树人的根本任务高校思想政治工作是推动学生思想道德建设的重要载体，必须坚持立德树人的根本任务。
这就要求思想政治工作要注重培养学生的道德品质，引导学生树立正确的人生观和价值观，推动学生提高自身的思想道德素质。
在高校思想政治工作育人体系的优化中，必须强化德育功能，培养基本的社会道德素养，提升学生的人文素养和文明修养，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观，培养学生的社会责任感、环保意识和法律意识，为他们的成长和未来作出积极的引导和促进。
四、坚持因时因地因人因事的原则高校思想政治工作是要根据不同的时代、地域、个人、事件的差异，因势利导，因时因地因人因事地开展工作，必须坚持因时因地因人因事的原则。
这就要求思想政治工作要因时因地因人因事地，注重培养学生的社会适应能力和发展潜力，引导学生合理处理复杂的价值选择和社会关系，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
在高校思想政治工作育人体系的优化中，必须善于根据不同的时代、地域、个人、事件的差异，因势利导，因时因地因人因事地开展工作，才能更好地提高思想政治工作的针对性和实效性，更好地促进学生的全面发展。
浅析思想政治教育环境的优化
浅析思想政治教育环境的优化摘要思想政治教育的环境对人的思想形成和发展有着十分重要的影响，对大学生思想政治教育起着一定的制约作用。
随着我国改革开放的不断深入，人们的思想观念发生了很大的转变，思想政治教育环境也相应发生改变。
因此，当前形势下基于大学生成长成才的视角，探析思想政治教育的环境及其优化。
对贯彻中央十六号文件精神，增强思想政治教育的有效性，达到思想政治教育的目标，有十分重要的意义。
关键词大学生思想政治教育；教育环境；优化思想政治教育环境，是指对思想政治教育以及大学生的思想政治品德形成、发展产生影响的一切外部因素的总和。
思想政治教育环境是构成大学生思想政治教育过程的要素之一，是构成大学生思想政治品德形成和发展的客观基础。
思想政治教育总是与一定的环境联系在一起并形成互动。
一、大学生思想政治教育环境的内容及影响作为高校思想政治教育的主要对象，每个大学生都有其特定的实践范围，在不同的实践范围中受到不同的教育环境的不同影响。
根据大学生一般的实践范围和个人的成长环境，思想政治教育环境主要包括家庭环境、学校环境、社区环境以及传媒环境四个部分。
(一)家庭环境及其影响大学生思想政治教育的家庭环境，主要指家长在思想品德、行为规范等方面对大学生思想道德的形成、发展的影响。
虽然现在的大学生相对比较独立，接受新鲜事物能力较强，但是其父母的世界观、人生观和价值观，以及待人接物的态度等，往往会在学生身上留下深刻的印象。
从教育学的角度看，父母是子女的第一任教师，家庭是学生接受教育的重要场所。
所以家庭的长期影响与教育，在一定程度上决定着学生的性格、品行和对社会、对事物的基本态度。
一方面，现在的学生基本上是独生子女，成为家里重点关注的教育对象；另一方面，现代家庭早已走出孤立生产单位的时代，家庭与家庭之间、家庭与社会之间密切相关，社会要求家庭抚养教育子女，培养社会主义现代化接班人的预期不断加强。
也就是说，家庭的教育职能大大加强，家庭环境对大学生思想政治教育的影响也相应加强。
思想政治教育环境的优化
优化思想政治教育环境的意义
如何优化思想政治教育环境
宏观ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ境 微观环境
优化思想政治教育环境的意义
优化思想政治教育环境有助于提高教育对象的思想道德水平
1良好的环境具有导向和示范作用 2良好的环境具有感染作用 3良好的环境具有强化作用 良好环境对教育对象思想品德的影响与思想政治教育的影响是一致的，能大大强化思想 政治教育的影响。（根本原因）
（良好的经济环境是开展思想政治教育的基础条件）
优化经济环境主要依靠者
社会宏观 管理部门
全社会 的努力
思想政治 教育本身
优化思想政治教育的政治环境
坚持和完善社会主义民主制度
坚持依法治国，加强社会主义法治建设 推进政府机构改革
加强反腐倡廉和党政干部思想道德建设
妥善处理各种社会矛盾，保持社会的稳定 和发展
当代大学生在优化思 想政治教育环境的过程当 中应该发挥怎样的作用？
优化思想政治教育的文化环境
在文化建设中坚持社会主义核心价值体系
努力促进各项文化事业的发展
在社会主义核心价值观指导下加强群体文化环 境建设 抓好文化市场的建设和管理，优化文化市场环 境
优化思想政治教育的大众传播环境
加强大众传媒的建设与管理，使其成为 弘扬主旋律的坚强阵地 大众传播要加强对舆论的评析和监督 采取有效措施优化网络及新媒体环境 引导媒体加强自律加强大众传媒的建设 与管理，使其成为弘扬主旋律的坚强阵地
返回
家庭环 境 学校环 境 同辈群 体环境
微观 环境
社会组 织环境
社区环 境
优化思想政治教育的家庭环境
提高家长的思想政治素质，增强其责 任感 家长要特别重视子女的思想道德教育
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思想政治教育环境优化原则及其内容分析摘要：思想政治教育环境的优化是我们开展思想政治教育的一个重要环节。
在进行思想政治教育优化的过程中, 要注意遵循思想政治教育环境优化的原则、把握思想政治教育环境优化的内容、探求思想政治教育环境优化的途径。
只有如此才能增强思想政治教育的效果。
关键词：思想政治教育；环境；优化人的思想品德是在一定的环境里形成和发展的，思想政治教育活动也是在一定的环境里进行的。
环境对人的思想品德的形成和发展以及思想政治教育活动有着重要影响。
深入研究思想政治教育环境，对于优化育人环境，实现思想政治教育活动与各种环境因素的良性互动，增强思想政治教育的时效性，有着重要意义。
所谓思想政治教育环境的优化, 是指充分改造环绕于思想政治教育主、客体周围的自然条件和社会条件, 发掘积极因素, 排除消极因素, 优化资源环境,使环境因素成为思想政治教育的有效手段,以增强思想政治教育实效性的一系列活动的总称。
思想政治教育环境优化的目的在于优化环境因素, 为思想政治教育的实施提供坚实的基础、良好的氛围、顺畅的渠道以及强大的合力, 以增强思想政治教育的效果。
一、思想政治教育环境的特点和作用从一般意义上讲，环境是指环绕在人的周围并给人以某种影响的客观现实，即人的生活的所有外部条件的总和。
思想政治教育环境是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。
思想政治教育环境可以被看做是一个特殊的环境系统，其特殊性表现在：只有当它及其要素对思想政治教育活动和教育对象的思想品德产生影响、发生作用时，才会被看做是思想政治教育环境。
也就是说，思想政治教育环境是整个环境中那些与思想政治教育活动和人的思想品德形成和发展有密切关系的因素过构成的。
从这一意义上讲，思想政治教育环境具有广泛性、动态性、特定性和可创性等特点。
良好的环境对人的思想品德的形成发展和思想政治教育活动有着重要的作用。
良好的环境具有感染、促进、约束等作用。
二、思想政治教育环境的优化需要遵循一定的原则在进行思想政治教育环境优化的过程中,要注意以下几个方面的问题。
1、社会导向性原则思想政治教育环境作为对思想政治教育过程产生影响的一切自然条件和社会条件的总和, 总是要反映一定社会的经济政治要求、为一定的社会经济政治制度所制约的。
这就决定了在进行思想政治教育环境优化的过程中必须坚持社会导向性原则, 使得思想政治教育环境的优化向着有利于本社会统治思想的方向发展。
例如当前在我国的社会主义社会中, 社会主义的经济政治制度决定了我们优化思想政治教育环境必须坚持共产主义的政治方向, 使思想政治教育环境为把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人服务。
不仅如此, 思想政治教育环境作为对思想政治教育过程产生影响的一切自然条件和社会条件的总和, 是一个十分广泛而复杂的网络系统。
在我国社会主义初级阶段, 由于社会主义社会是刚刚从旧社会中脱胎出来的不成熟的社会, 因此, 在这个阶段, 思想政治教育环境就更为复杂。
它既包括社会主义、共产主义思想的传播与实践,又包括封建主义、资本主义思想的渗透和影响。
而按照马克思主义的观点,社会主义、共产主义思想不能自发产生, 需要从外部教育和灌输。
在这样的情形下,为了把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,就必须在思想政治教育环境的优化过程中, 保持清醒的政治头脑,始终坚持社会导向性原则,即坚持共产主义的政治方向, 批判和抑制各种非无产阶级思想的影响。
否则,人们在社会主义、共产主义思想与各种非无产阶级思想的激烈斗争中,就难免会迷失方向,甚至堕落成为非无产阶级思想主要是资产阶级思想的俘虏。
2、横向统一原则思想政治教育环境是十分广泛而复杂的。
从一般意义上讲, 凡是与人有关并且对人发生影响的物质和精神条件都可以称为思想政治教育环境。
如人们所处的江河湖海、山川平原、物产资源等自然环境以及政治制度、经济发展、思想文化等社会环境, 都属于思想政治教育环境的范畴。
思想政治教育环境还可以从不同角度做不同的划分。
如:从物质与精神区别的角度, 可以将思想政治教育环境分为物质环境和精神环境;从影响空间范围的角度划分,思想政治教育环境又可以分为大环境、亚环境和小环境;从内容上分,还包括我们通常所讲的经济环境、政治环境和文化环境。
这些大大小小的环境对生活在其中的人们的思想品德和心理素质都会产生一定的影响的制约。
如:学生在学校要受学校环境和如老师、团队、班集体的影响, 在校外又有家庭、周围社会环境的影响。
所以,如果思想政治教育各种环境的教育影响不协调、不统一,相互矛盾,教育的作用就会被抵消, 甚至使受教育者产生思想混乱和不良行为。
而教育最忌讳的就是教育影响的无系统性、不协调性。
因此,为了协调各种思想政治教育环境的教育影响,控制和消除不良影响,以形成系统、统一、一致的教育影响, 优化思想政治教育环境就必须坚持横向统一性原则, 使思想政治教育环境中的自然环境、经济环境、政治环境和文化环境等密切配合、协调一致,形成一个统一的整体,从而对受教育者产生统一的教育力量,更有效地影响和教育受教育者。
3、纵向一致原则思想政治教育环境的优化不可能一蹴而就、一劳永逸, 而是一个由低级到高级不断发展的长期积累过程, 具有长期性、渐进性、无止境性的特点。
例如: 要优化良好的学校教育环境, 就得抓好校风建设、学风建设和师德培养等几个方面的工作。
而要抓好这几个方面的工作,哪怕是其中某一方面的工作,都是一个长期培养、反复训练、日积月累的过程, 企图突然之间就能一劳永逸地形成优良的校风、学风和师德, 都是不切实际的幻想, 是根本不可能做到的。
正因为如此,优化思想政治教育环境,必须坚持纵向一致性原则。
所谓纵向一致性原则,是指在优化思想政治教育环境的过程中, 各个阶段之间要承前启后、注意衔接,保持内容前后连贯一致和时间上的连续性。
坚持纵向一致性原则优化思想政治教育环境,就能使思想政治环境的优化循序渐进,形成良性循环,产生纵向合力,从而带来最佳的教育效果。
4、整体优化性原则人总是生活在一定的环境之中的。
人的思想政治品德的形成与发展过程与思想政治教育过程都是在思想政治教育环境中进行和完成的, 并受思想政治教育环境的影响和制约。
马克思主义认为:人优化环境,同样环境也优化人。
环境对人的思想品德和心理发展的影响作用是巨大的。
所谓“近朱者赤,近墨者黑”、“蓬生麻中,不扶而直”,讲的就是这个道理。
环境对人的思想品德和心理发展的影响作用是通过对人施以一种无形的环绕力而发挥出来的。
这种力的作用,能使人习染成一种随合环境的特性,并被环境同化,形成人格。
这样,环境对人的影响作用不是强制的,而是通过感染、熏陶和渗透来作用于人。
它往往是通过复杂多变的环境刺激,激励人们的情感,启发人们的心灵, 潜移默化, 渗透积累, 使人们在不知不觉中接受教育,产生量变和质变。
因此,优化思想政治教育环境必须坚持整体优化性原则。
通过充分改造环绕于思想政治教育主体、客体周围的自然条件与社会条件, 发掘积极因素, 排除消极因素, 优化环境资源, 使环境因素成为建设本社会思想关系的有效手段,以增强思想政治教育的实效性。
也只有坚持整体优化性原则, 优化良好的思想政治教育环境,才能为思想政治教育的实施提供坚实的基础、良好的氛围、顺畅的渠道以及强大的合力,使受教育者通过长期的熏陶、感染,在不知不觉的潜移默化中逐步形成良好的思想品德和心理素质。
三、把握思想政治教育环境优化的内容1、优化经济环境经济环境是环境诸因素中最基本的因素, 它直接影响着培养人的思想政治品德的要求和规格, 决定着思想政治教育的发展水平。
历史唯物主义也告诉我们, 经济活动是人类解决与自然的矛盾最基本的实践活动,是其它一切实践活动的基础。
由于经济是社会一切关系的终极原因, 所以经济环境在思想政治教育中起着最终的决定作用, 这也就决定了建设持续发展的社会经济环境是进行思想政治教育的一项前提性和基础性的工作。
长期的思想政治教育实践告诉我们: 当社会经济发展欣欣向荣的时候,繁荣的经济环境会激发人的内驱力,人们会自觉按照经济发展的要求来选择自己的奋斗目标,受教育者就容易接受社会统治思想;当社会经济发展处于恶性状态时,人们容易丧失动力和目标,社会统治思想就会受到挑战, 教育者用社会统治思想去作用人们时,由于失去了相应的环境与之配合,就陷入一种被动的局面。
2、优化政治环境政治环境是指环绕着人们周围的政治境况。
它包括政权性质、政治制度、政治体制和政治思想、政治准则等。
由于政治是经济的集中体现,直接反映经济基础的要求并拥有暴力的手段。
这就决定了政治环境在思想政治教育中起着制约作用。
这种制约作用主要表现在它制约着思想政治教育的方向、发展和趋势。
不仅如此,政治环境的优劣与否还直接关系到一个国家建设和发展的成败,可以说,安定团结的政治环境是搞好一个国家建设和发展的根本保证。
邓小平曾深刻指出:“没有一个安定团结的政治局面, 就不可能安下心来搞建设,过去20 多年的经验证明了这一点。
”①江泽民同志也说过:“只有政治稳定,经济发展,中国才有希望。
”②而作为构成思想政治教育体系的重要因素,安定团结的政治环境本身就是最有说服力的无声的思想政治教育。
试想,国无宁日,民不聊生,怎么能开展思想政治教育?所以,要对思想政治教育环境进行优化,其中一个重要内容就是要珍惜和维护已经取得的安定团结的政治环境,并以实际行动来巩固、发展和优化,真正使自己的国家长治久安。
3、优化文化环境文化建设是一个社会向前发展的重要内容, 一个社会, 要保持协调平衡的环境, 既需要物质, 又需要精神; 既需要经济, 又需要文化, 否则就会失去社会平衡。
可见,社会发展是一个整体。
而就社会发展的进程而言,它也是经济、政治、文化互相配合、互相促进的综合过程。
三者缺一就实现不了社会的综合进步。
这也是社会发展的基本规律。
文化环境在思想政治教育中的作用, 突出表现在它对思想政治教育的指导作用上。
这是因为要进行一定的思想政治教育“必须首先从已有的思想材料出发”③,而文化环境正是已有思想材料的汇集点；同时在文化环境里, 不仅有一定的科学技术知识的存在,而且有一定社会意识形态存在,而社会意识形态对人们行为目的的指导性也是非常强的。
当前, 伴随着科技革命和社会变革两大时代潮流,传统的思想意识、文化观念在很多方面已不能适应要求,它促使人们去寻找与建立同科技革命、社会变革相适应的新的思想观念和新的文化观念。
因此,重视文化事业的发展,正确处理继承与创新的关系,创建健康高雅的文化环境, 既是社会前进和发展的重要内容和具体要求, 也是开展思想政治教育所迫切需要的环境和条件。