培训工作要创新
培训创新措施和典型做法
培训创新措施和典型做法
《培训创新措施和典型做法》
一、培训的创新措施
1、电子化培训
随着科技的发展，计算机和网络技术的发展，电子化培训越来越受到重视。
企业可以利用电子媒体技术，将培训内容上转为多媒体的形式，在网络上进行培训，可以有效提高培训的效率，大大降低培训的成本。
2、案例学习
案例学习是指利用现实案例，帮助学员掌握新技能和知识的一种培训方法，可以增强学员的参与感，让学习更加贴近实际，从而更好地深入理解新技术和知识。
3、模拟演练
模拟演练是指利用虚拟的环境，在安全而真实的环境中，让学员实践新技能，从而掌握新技能的一种培训方法。
4、游戏化培训
游戏化培训是指利用游戏的形式对员工进行培训，让学习更有趣，让学习过程更有乐趣，更能吸引学员的注意力，从而提高培训的效果。
二、培训的典型做法
1、诊断性培训
诊断性培训是指在培训之前，先对学员的技能缺乏和知识偏差
进行识别，了解学员的实际情况，找出学员的技能缺失，为后续的培训提供重要的参考价值。
2、培训方案的制定
在培训之前，老师会根据学员的诊断结果，制定出详细的培训方案，并根据学员的具体情况，制定出切合需求的培训安排，以便达到最佳的培训效果。
3、穿插检测
培训过程中，老师会不定期的进行小测验，以便测试学员对新技能和知识的掌握情况，并及时纠正学员的学习方向，从而达到有效提升学员的学习效果。
4、综合考核
在培训结束后，老师会对学员进行综合考核，以测试学员对新技能和知识的掌握程度，确保所有学员都可以有效掌握新技术和知识，避免学习成果的浪费。
培训形式与创新思路
培训形式与创新思路
标题：培训形式与创新思路
培训是提升个人和组织能力的重要途径，而培训形式的选择和创新思路的应用则是确保培训效果的关键因素。
本文将从培训形式和创新思路两个方面进行探讨，以期为读者提供有益的参考。
首先，培训形式的选择至关重要。
传统的培训形式主要包括面对面授课和在线学习。
面对面授课在传递知识和技能方面具有独特的优势，可以进行实时互动和个性化指导，但存在时间和空间限制。
而在线学习则具有灵活性和自主学习的特点，可以随时随地进行学习，但缺乏互动和实践环节。
因此，在选择培训形式时，应根据培训目标、受众需求和资源条件进行综合考量，结合面对面授课和在线学习的优势，采取混合式培训形式，以达到最佳的培训效果。
其次，创新思路在培训中的应用是不可或缺的。
培训创新思路可以从多个方面展开，例如内容创新、教学方法创新和评估方式创新。
首先，内容创新是培训的核心，要根据受众需求和行业发展趋势进
行精心设计，注重实际应用和案例分析。
其次，教学方法创新可以采用游戏化、案例教学、团队合作等方法，激发学员的学习兴趣和参与度。
最后，评估方式创新可以通过考试、项目实践和360度评估等多种方式，全面评估培训效果和学员表现，为后续培训提供有效反馈。
总之，培训形式和创新思路是提升培训效果的关键要素。
在选择培训形式时，应综合考虑面对面授课和在线学习的优势，采取混合式培训形式。
同时，在培训中应不断创新，注重内容设计、教学方法和评估方式的创新，以提高培训效果和满足学员需求。
通过培训形式与创新思路的合理运用，我们可以实现更高效、更有成效的培训。
培训方法的创新与改进
培训方法的创新与改进培训是提升员工能力和推动组织发展的重要手段之一。
随着社会和经济的快速发展，培训方法也需要不断创新与改进，以适应日益复杂和多样化的人力资源需求。
本文将探讨一些培训方法的创新与改进，从而提供更好的培训效果和工作效率。
创新型培训方法是培训领域的一大趋势。
创新型培训方法主要包括以下几个方面：首先，采用个性化培训模式。
传统的培训方法往往是以集中式的方式进行，员工们被要求参加固定的培训课程。
而个性化培训模式则更加关注员工的需求和兴趣，为每个员工量身定制培训计划。
这样一来，员工能够更加主动地参与培训，提高学习的积极性和主动性。
其次，引入在线培训平台。
随着互联网技术的迅猛发展，在线培训平台逐渐成为企业培训的主流方式。
在线培训平台具有时间和空间的灵活性，员工可以根据自己的时间和地点进行培训学习，提高了培训的效率和便利性。
此外，通过在线培训平台，企业可以更好地跟踪和评估员工的学习进度和效果，提供个性化的学习建议。
再次，借助游戏化培训提高学习动力。
游戏化培训是将游戏的元素和玩法融入到培训过程中，通过创设游戏情境来激发员工的学习兴趣和动力。
游戏化培训可以增加培训的趣味性和参与度，提高学习的效果和成果。
例如，可以设计培训游戏、竞赛和奖励机制，鼓励员工主动参与和积极学习。
此外，培训方法改进方面也是培训工作的重要内容。
首先，建立有效的培训评估体系。
培训评估是培训成效的关键指标，通过评估可以了解培训的实际效果，帮助调整培训策略和方法。
建立有效的培训评估体系，包括对培训目标、培训内容、培训方法、培训师资的评估，以及后续的效果评估和持续改进。
只有通过评估和改进，培训才能更好地适应员工和组织的需求。
其次，推崇跨界培训方法。
随着各行各业的日渐复杂，单一领域的专业知识已经无法满足人才对知识的需求。
跨界培训方法可以将不同领域的知识和技能进行有机结合，提供全方位、多角度的培训资源。
例如，可以邀请行业专家进行跨界讲座或组织跨部门的交流活动，促进员工的思维和能力的全面发展。
创新培训方式,整合优质资源,不断健全培训工作体系
创新培训方式,整合优质资源,不断健全培训工作体
系
创新培训方式，整合优质资源，不断健全培训工作体系是提高员工素质和能力的重要途径.以下是一些建议：
1.采用多元化的培训方式：除了传统的面对面授课外，还可以尝试在线课程、研讨会、工作坊、实地考察等多种形式，以满足不同员工的学习需求和习惯。
2.制定个性化的培训计划：根据员工的岗位、职责和发展需求，为他们量身定制培训内容和进度，确保培训效果最大化。
3.引入外部专家和讲师：邀请行业专家、学者和企业家等为员工授课，分享他们的经验和见解，拓宽员工的视野。
4.建立内部讲师团队：选拔公司内部的优秀员工和管理者担任讲师，传授他们的专业知识和实践经验，增强员工的归属感和认同感.
5.设立实践项目和挑战任务：让员工在实际工作中应用所学知识，通过解决实际问题提升自己的能力.
6.建立激励机制：对参加培训的员工给予一定的奖励和支持，如晋升机会、加薪、奖金等，激发他们的学习积极性。
7.建立完善的培训评估体系：定期对培训效果进行评估，收集员工的反馈意见，不断优化培训内容和方法。
8.加强与高校和研究机构的合作：与高校和研究机构建立合作关系，共享优质教育资源，提高培训质量。
9.利用科技手段提高培训效果：运用互联网、大数据、人工智能等技术手段，为员工提供更加便
捷、高效的学习体验.
10.注重培训成果的转化和应用：将培训成果与员工的实际工作相结合，确保培训效果能够转化为企业的核心竞争力。
培训 创新工作思路及方法
培训创新的工作思路和方法可以帮助个人或团队在工作中更加创造性地思考和行动。
以下是一些常见的培训创新工作思路和方法：
1. 多元化思维：鼓励和接纳不同的观点和想法。
促进多种背景、文化、经验和专业领域的人员之间的交流和合作，以获得更广泛的创新思路。
2. 设计思维：采用设计思维方法来解决问题和创新。
这种方法强调用户体验、需求调研和原型设计，将人们的需求和期望放在创新的核心。
3. 创新团队和合作：创建跨部门或跨领域的创新团队，鼓励团队成员之间有更深入的合作和思想碰撞。
通过共享知识和技能，可以激发创造力，并从不同视角看待问题。
4. 探索环境和实验：为员工提供探索和实验的机会，鼓励他们尝试新的方法、技术或工具。
创建一个宽容的环境，允许出错和快速学习。
5. 激励与奖励：设立激励和奖励机制，以鼓励员工产生创新思维和行为。
可以提供奖励、认可或晋升等形式的激励，以
推动创新工作的积极性。
6. 持续学习和知识分享：鼓励员工进行持续学习，并促进知识分享和沟通。
培训和继续教育计划可以帮助员工获得新知识和技能，从而提高创新能力。
7. 创造性问题解决：使用创造性问题解决方法，如头脑风暴、思维导图、故事板等来激发和引导创新思维。
这些方法可以帮助人们突破传统思维框架，寻找新的解决方案。
8. 不断寻找和评估新技术：了解最新的科技趋势和技术创新，持续评估其在工作中的潜在应用。
不断关注和学习新技术可以为创新工作提供更多的可能性。
通过以上的方法，培训创新工作思路和方法可以帮助个人和团队打破常规，启发创造力，并在工作中寻找新的解决方案和机会。
如何提高培训工作的创新性和趣味性
如何提高培训工作的创新性和趣味性在当今竞争激烈的时代，培训工作对于个人和组织的发展至关重要。
然而，传统的培训方式往往枯燥乏味，难以吸引学员的注意力，导致培训效果不佳。
为了提高培训工作的质量和效果，我们需要不断探索创新和增加趣味性的方法。
一、了解学员需求要提高培训的创新性和趣味性，首先要深入了解学员的需求和期望。
通过问卷调查、面谈、小组讨论等方式，收集学员对培训内容、形式、时间、地点等方面的意见和建议。
了解学员的背景、工作经验、职业发展目标以及他们在工作中面临的实际问题和挑战，从而有针对性地设计培训课程和活动。
例如，如果学员大多是年轻的职场新人，他们可能更倾向于互动性强、形式新颖的培训方式；而对于经验丰富的资深员工，可能更注重培训内容的深度和实用性。
只有充分了解学员的需求，才能使培训更具吸引力和针对性。
二、创新培训内容1、结合最新趋势和热点培训内容应紧跟时代步伐，结合行业内的最新趋势和热点问题。
例如，在科技领域，可以引入最新的技术应用案例和发展动态；在市场营销方面，关注当下流行的营销手段和成功案例。
这样不仅能让学员接触到前沿的知识和信息，还能激发他们的学习兴趣。
2、个性化定制根据学员的不同需求和特点，为他们提供个性化的培训内容。
可以将培训课程分为基础课程、进阶课程和专业课程，让学员根据自己的实际情况选择适合自己的课程。
此外，还可以为学员提供一些选修课程，如兴趣爱好类、职业素养类等，丰富培训内容。
3、跨学科融合打破学科界限，将不同领域的知识和技能融合到培训中。
例如，将心理学、管理学、沟通技巧等知识融入到销售培训中，帮助销售人员更好地理解客户心理，提高销售技巧。
这种跨学科的培训方式能够拓宽学员的视野，培养他们的综合能力。
三、创新培训形式1、线上线下结合充分利用互联网技术，开展线上线下相结合的培训模式。
线上培训可以通过直播课程、录播课程、在线学习平台等方式进行，让学员可以随时随地学习。
线下培训则可以组织面对面的交流、讨论、实践活动等，增强学员之间的互动和合作。
浅谈职工培训创新（精选5篇）
浅谈职工培训创新（精选5篇）第一篇：浅谈职工培训创新浅谈职工培训工作的创新今年是集团公司第二轮大发展的一年，集团公司董事长、党委书记王源对此作了一系列关于创新的讲话，讲话中明确指出：未来五年，创新仍是企业的灵魂，建设国家级自主创新企业是时代赋予我们的光荣使命。
这使我认识到只有不断努力寻找工作中存在的差距、问题和不足，不断破除阻碍煤矿发展的思想观念和体制、机制弊端，以思想的大解放、观念的大更新、思路的大拓宽、作风的大转变，才能使各项工作有大的进步和提高。
这就要求我们做敢闯、敢干、敢创新的优秀人才。
敢闯敢干敢创新关键在一个“敢”字,如何“敢”？我认为敢就是发扬大无畏的精神，不怕失败，不怕犯错，在工作上始终冲在前面，这就是要有胆。
“敢”什么？我们要敢于向难管的人、难管的事叫板，敢于尝试新的管理模式；我们要敢于引进推广新技术，敢于总结尝试新技能，敢于向科技高峰攀登，就是要有为。
我们要敢于承认自己的错误，敢于向同事请教，就是要虚心。
只要做到了有胆有为又虚心，我们就一定能在企业的发展中贡献更大的力量。
现在，我结合本单位的实际情况，对影响职工培训效果的因素进行了分析，主要表现在以下几个方面：一、师资力量。
为保证培训效果，按照国家煤矿安全监察局颁布的《煤矿安全培训机构及教师资格认证方法》规定，目前煤矿符合教师任职资格的安全技术管理人员有些不足，一方面是安全技术管理人员本身就比较少，另一方面符合条件的安全技术管理人员多为各部门业务骨干或就职于领导岗位，承担着繁杂的工作，无暇顾及职工安全技术培训。
二、教学方法。
当前职工安全培训普遍采取灌输式教学方式，教师在课堂上讲，职工在下面听，至于职工能接受多少则很少过问。
造成这种局面的原因，一是培训目的不明确；二是煤矿职工素质参差不齐，工种繁杂、岗位众多，因人施教、因岗而教难以组织；三是课堂教学的安全技术理论知识与职工现场生产作业需要的衔接有问题，职工往往更关注的是如何具体操作及维护技能等驾驭安全生产的能力培养。
培训班心得体会创新工作
培训班心得体会创新工作
培训班心得体会创新工作篇2
以下是一份培训班心得体会创新工作，您可以根据自己的实际情况进行修改：
创新培训班心得体会
在参加了创新培训班后，我对创新有了更加深入的理解和认识。
创新是推动个人和组织发展的关键因素，也是应对挑战和适应变化的重要手段。
在这次培训中，我们学习了创新思维、创新方法和创新实践三个方面的内容，通过案例分析、小组讨论、实践操作等方式，全面深入地了解了创新的过程和方法。
在这次培训中，我深刻地感受到了创新的重要性。
在现代社会，变化是不可避免的，而创新则是应对变化的关键。
只有不断创新，才能保持竞争优势，才能在竞争中立于不败之地。
同时，我也学到了如何发掘和培养自己的创新潜力，如何运用创新思维解决问题，以及如何将创新想法转化为实际成果。
在这次培训中，我还学到了如何与他人合作进行创新。
创新不是一个人的事情，而是需要团队合作。
我们需要学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的想法，同时也要给予他人支持和帮助。
只有通过良好的团队合作，才能实现更好的创新。
最后，我认为这次培训效果非常好。
通过学习，我不仅增加了对创新的理解和认识，还提高了自己的创新能力和团队合作能力。
我将会把这些知识和经验应用到工作中，不断提高自己的工作水平和创新能力，为公司的发展做出更大的贡献。
干部教育培训工作亮点和创新举措
干部教育培训工作亮点和创新举措1. 强化领导力培养在干部教育培训工作中，强化领导力培养是一项重要的亮点和创新举措。
干部的领导力水平直接关系到组织的执行效能和发展潜力。
（1）制定个性化培训方案：根据干部的不同职责和发展需求，制定针对性的个性化培训方案。
通过课程设置、学习内容和教育方式的个性化设计，提升干部的领导力能力和素质。
（2）引进融合型领导力培训活动：引进融合型领导力培训活动，通过模拟实战、角色扮演等形式，增强干部的实践能力和问题解决能力。
例如，在培训中组织模拟演练，让干部面对真实的情境，提高其灵活应对的能力。
（3）定期开展领导力测评：通过定期开展领导力测评，对干部的领导力进行客观评估和精细化的分析。
同时，在测评结果的基础上，制定相应的个人发展计划，帮助干部全面提升领导力。
（4）打造导师制度：建立干部导师制度，为干部提供个人一对一的指导和辅导。
导师可以是经验丰富的老干部、外界专家或者组织内部的高级干部，通过与导师的交流和学习，干部可以从他们的实践经验中获得启发和指导，提升自身的领导力水平。
2. 推进网络化教育培训网络化教育培训是干部教育培训工作的另一个亮点和创新举措。
通过利用互联网和现代信息技术，构建灵活、高效的教育培训平台，实现随时随地、个性化的学习。
（1）建设在线学习平台：搭建在线学习平台，为干部提供丰富的学习资源和学习工具。
通过在线课程、学习资料、讨论区和学习任务等各种形式，为干部提供全方位和多样化的学习体验。
（2）推广微信学习群：建立微信学习群，通过微信平台分享学习资料、交流学习心得、组织学习活动等。
微信学习群的特点是交互性强、实时性好，方便干部随时随地获取学习资源和互动学习。
（3）开展在线直播培训：利用直播技术，开展在线培训活动。
通过在直播平台上邀请专家讲座、举办线上研讨会等形式，提供干部学习的即时性和互动性，使干部能够与专家进行面对面的学习和交流。
（4）开发学习APP：开发学习APP，为干部提供随时随地的学习服务。
培训方法的创新与改进
培训方法的创新与改进培训是提升员工素质、促进组织发展的重要手段，而有效的培训方法则能够更好地实现这一目标。
随着社会快速变迁和技术进步的加速，培训方法也需要不断创新与改进，以适应新时代的需求。
本文将探讨培训方法的创新与改进的重要性，并提出一些切实可行的方法。
首先，培训方法的创新与改进能够提高培训的效果。
传统的培训方法往往过于单一和机械化，导致学员对培训内容的接受程度不高，学习效果有限。
而通过创新培训方法，比如采用启发式教学、案例教学、互动式教学等方式，能够激发学员的学习兴趣，提高他们的专注度和参与度，从而更好地吸收和应用所学知识。
其次，培训方法的创新与改进有利于培养学员的综合能力。
传统的培训方法往往只注重学员的知识和技能培养，忽视了学员的综合素质提升。
而现代企业对员工的综合素质要求越来越高，例如创新能力、沟通能力、团队合作能力等。
因此，在培训过程中，我们应该注重培养学员的创新思维、团队协作和解决问题的能力。
通过引入团队项目、实践演练等活动，能够更好地培养学员的综合能力。
另外，培训方法的创新与改进能够提高培训过程的效率。
传统的培训方法往往过于依赖于以下几个环节：培训计划制定、培训资源准备、培训形式的选择等。
这些环节通常需要大量的时间和人力资源，而且不一定能够达到预期的效果。
通过引入在线学习平台、虚拟现实技术等新型培训手段，可以提高培训的效率，提升学员的学习体验。
例如，学员可以根据自己的时间安排自主学习，通过在线课程等方式进行培训，不受时间和空间的限制。
在创新与改进培训方法时，我们可以采用以下几种策略。
第一，注重个性化培训。
每个学员都有自己的学习方式和习惯，因此，我们应该根据学员的不同特点进行个性化培训。
可以通过问卷调查、个别辅导等方式，了解学员的需求和学习差距，然后有针对性地进行培训。
第二，建立良好的反馈机制。
培训过程中，学员的反馈非常重要，可以帮助我们了解培训的效果和改进的方向。
因此，我们应该建立起良好的学员反馈机制，及时收集学员的意见和建议，以便不断调整和优化培训方法。
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培训工作要创新
【摘要】培训这个字眼已经在所有企事业单位，甚至个体经营都会涉及到，培训的好坏直接影响到企业甚至个人的发展。
可是现在很多培训的东西大家都习以为常，并没有真正理解培训的目的和意义。
当员工一谈起培训就会想到古老的教学模式，令人心生疲倦，乃至培训效果会大打折扣。
培训要做好，关键要创新，建立一个现代化、科技化、人性化的培训体系对企业至关重要。
【关键词】培训个人发展教学模式创新培训体系
随着市场化经济进程的不断加快，企业在未来发展道路中也愈发荆棘。
适者生存是自然法则。
那么如何让我们赖以生存的企业能安全、高效、可持续的发展，在未来市场中更好的站稳脚跟尤为重要。
当今企业的竞争归根到底是综合实力的竞争，其中的关键是“以人为本”，人才已经成为竞争的核心要素。
目前，我们的企业正处于十二五开局的关键时期，面对着金融危机和子集团两大板块融合的过渡期，企业如何转变思想观念和发展模式，人才培训成为了关乎企业未来发展的当务之急。
企业的发展要靠全体员工，发展的成果也要惠及全体员工。
现代企业已致力于从传统技术型向科学知识型转变，这样就需要新的知识大量涌进，需要构建适应发展结构的学习平台，培训虽然仅仅是企业人力资源管理的一部分，但其在提高企业“软实力”过程中扮演着重要的角色，并逐步的变为企业战略实施的重要一环，员工技术要更新，培训工作就要创新，这样我们企业生产的产品才能不断的推陈出新，只有调整新思路企业才能有新的发展。
而做为一名培训管理者，我们必须在培训与发展的领域与时具进，并且能够充分学习和整合最佳的理论、方法。
那么如何将培训工作在未来发展方向上转变观念，关键在创新。
下面就将我个人对培训工作创新方面的一些粗浅认识与大家探讨。
一、结合企业文化创新培训工作
企业好比一颗树，员工就像树的枝、干、叶，每一个部位都关乎着树的成长，光合作用只有渗透到每一个“关节”树才能根深蒂固长成参天，我们企业有着60多年的文化积淀，是培训工作很好的素材，尤其企业在未来战略发展中培训更要以文化为依托，采取传统文化与现代文化并举的教育方式，如对企业新员工入职培训，通过体验式的户外拓展训练，播放企业发展短片、介绍企业发展历程、展现公司各个时期科研及生产成果以及参观产陈列厅等多样式的培训形式，让大家理解并认同企业文化，并将其延伸到各个基层单位，让每一位员工自觉焕发荣誉感、使命感和责任感，从而增强企业的凝聚力和向心力。
二、针对生产经营创新培训方式
1、针对生产实践搭建培训平台
我公司是军工国有企业，业务培训涉及面广，以往采取刚性教育培训。
一般模式是一人台上讲，众人台下听，讲得人累了喝口水，听的人累了打瞌睡，有过场没效果或效果甚微，这样不但不能提高效率反之形成了任务观念，甚至有些受训者产生了应付心里。
那么如何克服这种尴尬局面呢？我认为，应更多推广和应用现代互动的培训模式，搭建多种平台，有的放矢的对重点专业设立技术、技能双结合工作室，定期开展互动研讨会，所有成员都要做讲师，这对他们每个人既是知识的总结、提炼和分享的过程，也能让员工与员工之间在工作中充分的进行技术互动和经验交流，只有这样，生产中存在的诸多问题才能得到有效的解决，也就保障了从产品研发、设计到终端的有机结合。
2、组织社会化学习
随着市场经济的飞速发展，技术氺平不断更新换代，我们的培训工作也要不断适应市场化需求，不能固步自封，要想有突破就要创新，我们的思维必须从根本上转变，从社会中来到社会中去，通过与相关企业建立的社交网络进行社会化学习。
根据本企业所需要的知识和技术制定合理有效的培训计划，有针
对性的学习他人的先进技术理念，树立典型，以点带面，对学到的知识进行消化、吸收和应用，在基础知识、技术、观念上有质的飞跃。
同时还要运用多媒体学习现代化技术，储备大量知识，做到未雨绸缪。
三、精湛的培训教师队伍是企业智力支持的保障
几乎没有一个企业，是所有的人才都从外部猎取的。
这样做的成本太高，很多企业都在自己培养人才，而培训是知识传播的途径，精湛的培训教师队伍是培训的关键。
那么如何培养一支高教学水平、高业务素质的教师队伍显得尤为重要。
目前我们企业已建立起了一支专、兼职教师队伍，大多是骨干技术、技能人员，为各类业务培训提供着保障，但随着公司未来发展的需要及现代知识、技术的不断更新，对教师的要求也显得更加严格，在人员分层管理的同时，我们的培训也可分层开展，并把各层的骨干力量集合起来，组建一支传帮带式的教师队伍，有效的扩展了师资力量。
还要加强教师外出学习的机会，掌握先进的教学模式和教学技巧，更新业务知识，并合理的进行培训。
同时，要阶段性的组织教师们走到基层调研，了解员工们急需哪些方面的知识，做到有针对性的培训。
并将一些年轻有为的骨干人才集结起来，充实到培训工作中，储备力量，为打通一条有实用性的专业技术线提供保障。
四、优化培训管理，建立激励制度，提升培训工作新高度
目前在以效益和业绩为核心的企业管理过程中，部分人认为培训是赶时髦、走形式、只是虚设，起不到实际效果，其实不然。
培训工作是一个长期的系统工程，虽不能直接产生经济效益，但它是企业发展的新动力，要想使企业可持续发展，就需要得到大家的重视，那么建立健全的培训管理机制是提升培训高度的关键。
培训工作在企业中不是独立存在的，应与各管理部门有机的结合起来，要确保培训工作顺利进行，就要有领导们的重视、员工们的支持、经费上的保障、行政上的措施。
建立培训考评制度，把工作落到实处。
在加大各方面培训工作的同时，还要建立一种制度进行有效考核，基层单位及受训人员要与
年终绩效考核挂钩，员工接受培训后持证上岗，做到能者上、闲着让、庸者下，形成竞争机制，不断提升每一位员工的忧患意识。
同时，培训结束后，要让受训人员填写培训信息反馈表，让学员对所学的课程提出合理化意见，这样，有利于我们培训工作的不断完善。
综上所述充分的证明了，培训工作在企业未来发展中是一个不可缺少的重要环节，只有把这项工作做到位，才能为企业可持续发展起到保驾护航的作用。
【参考文献】
1.成长分子——“学习”就是三个月获得三年经验，人力资源开发与管理。