昌宁县勐统镇中心完全小学简介
新建单甲乡中心完小基本情况
单甲乡中心完小基本情况
一、地理位置
单甲乡中心完小在老单甲乡人民政府驻地，位于县城东南部，西面与糯良乡、北面与勐省镇接壤，东北与岩帅镇相连，东南与澜沧县隔河相望，南与缅甸的昆马区达干落乡、大忙海乡接壤。
现距新乡人民政府驻地9公里，距沧源县城46公里。
二、学校服务半径人口
中心完小招生范围：单甲街道、政府机关、单甲村、嘎多村、怕结村、永武村、永懂茶场、海登茶场。
最远服务半径17公里，最近服务半径0.5公里，服务半径人口数6500人。
三、学校占地面积6686.03平方米，建筑面积1670平方米，有38名教职工，专技人员33名，一级教师21人，二级教师6人，三级教师6人。
四、学生班级数。
学前班33人，一年级20人；二年级25人；三年级22人；四年级19人；五一班39人，五二班39人；六一班42人，六二班47人，六三班44人。
合计330人。
佤族学生328人。
2012.7.10学校校安工程简介
勐混镇小学校安工程情况汇报勐混镇小学共有6所完小和1个校点，现有教职工144人，56个班级，有20195个学生，占地面积为80496平方米，校舍建筑面积为12832平方米（83栋）。
其中勐混镇中心小学和新曼国小学两所正在实施全国中小学校舍安全工程。
开展校安工程以来，在党委、政府和教育主管部门的领导下，成立校安工程领导小组，认真进行采集、整理、录入、上报。
在推进校安工程中，协调好相关单位和个人，做好征地，解决施工用水、通电、交通等工作，处理好各种问题。
施工进场时对施工方（勐海任华建筑工程有限责任公司）要求做好安全标牌、标志、安全防护网或防护栏，排查登记施工人员，并对施工人员进行安全教育等。
学校对全体师生讲明施工现场及周围的危险性，并进行安全教育。
各级领导定期或不定期深入到学校进行督查指导。
勐混镇中心小学，属勐混学区，完全小学，现有49名教职工，其中女教职工33名，11名中共党员。
现有16 个班，694 个学生。
规划22个班，1080个学生。
学校占地面积为39313平方米，原建筑面积为4970平方米。
新建项目7200平方米（建盖教学楼、学生宿舍、学生食堂和厕所、浴室合建4栋），估计投资9717044所有建筑物主体基本完成，现进行扫尾工程进程中。
勐混镇新曼国小学，属勐混学区，完全小学，现有21名教职工，其中女教职工10名，7名中共党员。
现有8个班，286个学生。
规划12个班，600个学生。
学校占地面积为14000平方米，原建筑面积为870平方米。
新建项目1596.62平方米（建盖教学楼、学生宿舍合建、学生食堂、厕所、浴室4栋），估计投资2140000元，4栋建筑物已完工，待验收。
还需解决附属工程。
勐混镇中心小学2012年7月10日。
勐永镇城子完小简介
勐永镇城子完小简介勐永镇城子完小始创于1955年，创始人，大理市人曾家强老师。
学校位于勐永镇东部勐永村城子村民小组,距镇政府约1公里。
学校创办之初，校园占地面积６亩，教师１名，学生10余名。
城子村是一个傣族之乡，傣族群众占75%。
随着社会的不断发展，最初的校园以无法满足傣族人民对教育的需求，在各级党委、政府和教育主管部门的关心支持下，2006年学校从城子北部搬迁到。
新校园占地12亩 ,校舍建筑面积16 34平方米。
有教学楼、学生宿舍楼、学生食堂各1幢；目前学校有9个教学班,在校学生 359名，其中住校生165人。
傣族学生占51%；有教师17人，工勤人员1人，专科学历14人,小学一级级教师12人,公益性岗位1人，临时工1人。
经过近六十年的风雨历程,勐永城子完小变化日新月异。
新学校校园规划更加科学合理,整洁有序,绿树成荫，给师生提供了良好的工作、学习和生活环境。
学校的教育教学质量也不断提高，师资力量不断加强，办学条件不断改善，在新一轮的教育改革浪潮中焕发出了蓬勃生机,获得了学生家长的肯定，社会的信任和好评。
学校创办至今,先后多次被评为“教育先进集体”、“教育工作先进单位”；1986年获县级“文明单位”荣誉称号，成为我镇最早获此殊荣的学校。
2009年被评为县级“绿色学校”。
2011年荣获勐永镇“园丁杯”篮球赛男子组第三名。
2012年被评为县级“平安校园”。
为了孩子的明天，为了明天的城小，也为了未来的勐永，城子完小将更加坚定信心，攻坚克难、不辱使命，为学生负责、为自己负责、为社会负责，为学生德、智、体、美全面发展而不懈努力。
办学理念: 为学生幸福成长奠基,为教师持续发展铺路。
办学目标:办内涵学校做智慧教师育文明学生办学宗旨:安全生态高效教育理念:尊重赏识关爱教学理念：自主合作探究管理理念:以人为本依法治校情理并重激励发展校训: 诚信做人踏实做事校风:善教乐学合作创新教风: 厚生乐教博学善导学风: 乐学善思立志成才城子完小历任校长相片加任职时间。
山里的孩子也有城市的梦
山里的孩子也有城市的梦——记刺竹山村完全小学的成长陈卫忠保山市昌宁县勐统镇刺竹山村完全小学，于一九六四年九月一日在保山挂牌成立，分属于昌宁县勐统镇中心完全小学下一所村级完小。
校址位于曾留下永历帝、徐悲鸿等人的足迹―保山，迄今成立已有54年。
刺竹山村完小地处勐统镇西北边。
刚刚挂牌成立时，校区面积仅有60多平方米，教学楼是一间由公社集资出钱盖成的简易土坯房，厕所和宿舍是用木头撑起的，油毛毡遮盖的连体房，因为气候阴凉，经常有雨，房顶三天两头就要修缮加固，在当时教师稀缺的年代，这些工作都是由学校唯一的老师带着学生完成的。
由于教师少，学龄层次又不一样，所以老师几乎都采用复式教学法，给学生授课，既是在“学”中“管”，也在“管”中“学”。
教学条件艰苦，学生们的课本都是四五个人“集体共有”，虽然如此，到学期末，仍然能看到一本本书的封面上依旧干净洁白。
刺竹山历史悠久，“刺竹山”一名的由来据说渊源厚重，而且由来已久。
据老一辈人口传，从当地还没有一棵刺竹生长之时就早已得此名。
如今，因独特的地理气候条件，早已刺竹青翠，果茶成林。
因为远离集镇，道路囧塞，地处高海拔，人居散落，所以形成了当时人们不问世事，自给自足的民风良俗。
或许，这里的先人们也渴望跳出依山而作，傍水而居的生活常态，因而才寄予了“大城”、“红星大队”等美好的旧称。
从未亲临此“城”的人，仅从字义上理解，一定会期望于它美好的向往。
以至于解放后多年乃至近几年来，仍有很多下乡的青年知识分子慕名而至，然后又失望而归。
尽管这里的条件艰苦，交通闭塞，气候恶劣，但这里的人们，思想里从来就不缺乏高尚纯洁的元素。
他们的骨子里同样坚守着“只有知识，才能改变命运。
”的信念。
因此，才会有建校之初那陡峭的羊肠小道上，大手牵着小手的坚定；更有往日这泥泞的沙砾坑中，一辆辆两轮摩托车歪瘸着轮子，却依旧朝着学校正门赶来的执着。
多少年如一日，时光都在默默地重复着一代代刺竹山人送子求学路上的艰难跋涉历程，如果有一天，自己有幸遇上了前路山在坍，洪在泄，千万不要以为这是大自然给他们提供了名正言顺的休闲时机，恰巧相反，在他们眼里，这正是上天给予他们对知识渴望的最大考验。
中心小学学校简介
中心小学学校简介办学理念: 为人处事奉献服务和谐双赢办学目标:全面提升教育教学质量办人民满意的教育学校简介：市镇中心小学，地处依山傍水、风景秀丽的刘大水库东南侧，是一所标准化农村中心小学。
学校始建于1997年，现校园占地面积13000平方米，校舍建筑面积2000多平方米，现设36个教学班，学生922名，教职员工98人，专任小学高级教师90人，本科学历45人，大专42人，中师学历21人，岗位合格率100%。
大市学科带头人 4 人；大市骨干教师 14 人；曾经多人次被市评为先进教师、优秀班主任以及课改先进个人。
如今在张金政校长的带领下，建有一支和谐向上、充满战斗力、凝聚力的领导班子和爱岗敬业、为人师表、乐于奉献的师资队伍。
奉行“为人、处事、奉献、服务、和谐、双赢”的办学理念。
锐意进取、勇于创新，走独具特色的农村小学发展之路。
多年来，在各级领导关心与支持下，在全体师生共同努力下，学校总体工作跃上了新台阶，迈开了新步伐。
学校近几年来在市政府和教育局及有关单位支持赞助下，校容校貌和信息化建设初具规模。
学校的环境建设有划、有档次。
学校先后建成了设施一流的计算机室、语音室、图书室和多媒体会议室。
并且在2021年9月配备了先进的班班通工程。
这些设施的建成在学校的教育教学中起到了不可估量的作用。
学校的教学工作本着务真、求实、进取的的原则，一年一个台阶扎实推进。
在本学期教育局举行的六年级学生质量抽测中，我校取得了全市第三名的好成绩。
学校的校本研修活动“研修一体、推进课改”多次在“原野行动”、村小校长培训等活动中展示，学校教师有3人获国家级优秀课；30人获优秀课；34人获市优秀课。
学校启动的青年教师培养方案，为青年教师的成长搭建了一个多彩的舞台，一批又一批青年教师在这里成长、起飞！学校的德育工作：抓常规、促发展。
在经过几年的努力，学校常规工作得到有效落实，正在彰显特色。
学校的学生社团工作正在热烈的开展之中。
我校德育工作的蓬勃发展，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。
联合完小简介
柯街镇联合村完全小学简介
昌宁县柯街镇联合村完全小学是一所农村学校，它位于柯街镇北端，在柯街至大田坝的公路边，交通便利。
学校环境优美，文化氛围浓厚。
联合完小创办于1958年，时至今日已经几度搬迁。
1985年迁至现在的联合集镇，学校占地5760平方米，现有建筑面积1558平方米。
现在联合完小办学辐射联合村的13个村民小组，2800多人。
学校现有在校生240人，教学班8个，另有3个学前班，在班幼儿73人，其中寄宿学生110多人，教师15人。
联合完小一直把学会做人、学会求知、学会生活作为办学宗旨，致力于创建一所教学有质量、德育工作实、校园文化活的具有当地特色的农村完全小学。
学校创办50年来，为当地的文化普及和经济发展做出了积极的贡献，为社会培养了大批优秀人才。
近年来，联合完小教学水平一直名列柯街镇前茅，2005—06学年教学质量综合评估第三名，2006—07学年教学质量综合评估第四名，2007—08学年教学质量综合评估第三名，2008—09学年教学质量综合评估第二名。
学校目前面临的最大问题，是学校的用房不足问题。
住宿生多，住宿面积小。
厨房只是简陋的砖木结构房而且面积狭小，没有餐厅，学生只能站着或蹲着吃饭。
远程教育室、实验室、图书室等功能室均没有专门用房，只是与某班教室合用。
教师宿舍依然紧张，还达不到每个老师一格宿舍的要求。
食堂餐厅和教师住房的建盖，是解决问题的关键。
发展中的联合完小，明天会更加美好。
景洪市勐罕镇中心小学_企业报告(业主版)
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
景洪福乐教学用品 有限公司
1.7
TOP8
景洪市勐罕镇中心小学关于书柜 的网上超市采购项目成交公告
景洪福乐教学用品 有限公司
1.7
TOP9
景洪市勐罕镇中心小学关于儿童 西双版纳分享办公 学习桌的网上超市采购项目成交 家具有限公司
1.5
公告
TOP10 政府采购采购学生课桌椅
西双版纳分享办公 家具有限公司
2/13
1.4 行业分布
近 1 年景洪市勐罕镇中心小学的招标采购项目较为主要分布于家具用具 办公消耗用品及类似物品 办公设备行业，项目数量分别达到 14 个、2 个、2 个。其中家具用具 广播、电视、电影设备 办公 设备项目金额较高，分别达到 61.96 万元、19.00 万元、15.45 万元。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
1/13
近 3 年(2020-09~2023-08)：
1.3 项目规模
1.3.1 规模结构 近 1 年景洪市勐罕镇中心小学的项目规模主要分布于小于 10 万区间，占项目总数的 85.7%。500 万 以上大额项目 0 个。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
小学学校简介
小学学校简介本文将为您介绍一所小学的学校简介。
该小学坐落于中国南部一个美丽的城市，由于其得天独厚的环境和良好的教育体制，成为了该市最为著名的一所小学之一。
该小学成立于二十世纪初期，起初只有两个班级，如今已经发展成为一所拥有二十多个班级的大型小学，其中包括一些特殊群体学生的班级。
学校离市区不远，交通便利。
该小学的办学宗旨是为了塑造每一个学生的个性和潜能。
学校注重培养学生的实践能力、创造力和团队精神。
学校的教学宗旨是以学生为本，以知识为基础，以实践为手段，以人文精神为目的。
努力创造一个宽松，自由的教育环境，激发孩子们天马行空的想象力，同时在学科知识的教授上，也力求普及化，让所有学生都能轻松掌握。
学校周围环境优美，校内绿树成荫，花园里栽种着各种美丽的花卉，散发出阵阵清香。
走进学校的大门，可以看到一些新的办学设施，如音乐室，电脑室，图书馆以及实验室。
学校每个年级的教室都配备了投影仪和电子白板，使学生和老师能够更好地互动教学。
学校的小操场和大操场也有足球场和篮球场，让学生们多方面发展各自的兴趣爱好。
学校的教学质量得到了市教育局和广大家长的认可。
学校的老师都是经过严格选拔的，多数拥有本科或以上学历，同时也拥有强烈的教育热情和丰富的教学经验。
学校还注重老师的培训，每年都会组织各种专业培训活动，提高老师们的教学水平和教育能力。
学校师生关系融洽，学生间友爱无间。
学校开设了多种课外活动和社团，如美术、音乐、体育、科技、英语等，丰富学生的课余生活。
通过参加这些活动，学生们可以自由地展现自己的才华和个性。
学校也积极举行各种文艺活动和比赛，如学校的文艺晚会和科技展等，让学生们在快乐中学习，激起他们对学习的兴趣和热情。
总之，该小学是一所注重培养学生个性，注重实践能力和创造力，同时也注重学生全面发展的优秀小学。
它的办学理念，教学质量与管理规范受到了广泛的认可，同时学校师生关系融洽，学生们充满活力和自信。
我们坚信这个小学将会在未来成为该市的一朵璀璨的花朵，为该市和国家培养出更多优秀人才。
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昌宁县勐统镇中心完全小学基本情况介绍
勐统镇中心完全小学位于集镇中心东北方向，相距集镇中心大约
1.5公里。
所辖9所村完小、1所教学点、2所幼儿园。
占地面积总计78446平方米，建筑面积总计26349平方米。
现义务教育阶段有57个
教学班，在
校学生人数
为1625人，
学前班、幼
儿园有17个
教学班，在
园在班幼儿
553人，入学
率及巩固率
均达100％。
现有131名教职工，其中专任教师92人，临聘教师39人。
2014年9月勐统镇中心完小整体迁移至勐统社区保山寨。
历经一年多的不断修缮建设，一所洋溢着时代气息与地方特色的新时期乡镇中心小学呈现在众人面前。
现今的勐统镇中心完小规划占地面积4.129公顷（约合62亩），规划建筑面积16800平方米，是目前县内占地面积最大、办学规模最大的乡镇中心小学。
有21个教学班，在校学生人数742名，有教职工48
人。
目前，教学楼、综合楼、餐厅、两幢
—2— 学生宿舍楼5幢主题建筑及围墙、校内通道硬化、两个水冲式卫生厕所、大门和门卫室、三块篮球场和200米环形运动场、下水道建设等附属工程均已投入使用。
教师周转房和综合办公楼两幢主体建筑及洗浴间建设也将投入使用，校园绿化美化建设等附属工程也即将竣工。
预计投入资金1900多万元。
勐统镇中心完小坚持以“实字当头、抓细求精、打造亮点、创办特色”的工作思路，在“实”字上做文章，在“细”字上下功夫，在“精”字上提要求，紧扣教育改革的时代脉搏，在继承中发展，在发展中改革，在改革中创新，在创新中探索自己的办学特色。
全力实施“五个三”的发展战略，即：走科
学发展、内涵发展、
特色发展“三条发展
之路”;实施学校标
准化建设、核心制度
建设、校园文化建设
“三大建设工程”;实
现理念创新、管理创
新、教学创新“三个
创新”;创建师生学习型、工作服务型、资源节约型“三型校园”;达到学生满意、家长满意、社会满意“三个满意”。
不断提高学校管理水平和现代教育技术水平，举全力打造品牌学校。
行路致远，砥砺前行，源远流长的勐统镇中心完小，正意气风发开创新的“黄金时代”。