人教版语文七年级上册第八课《我的早年生活》教案

8 我的早年生活

——丘吉尔自传

课时：2

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义务教育课程标准实验教科书

语文七年级上册第八课《我的早年生活》

江西省南昌市新建县第五中学·张同平

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观看影片，说说影片的主角是谁？

大名鼎鼎的二战风云人物——丘吉尔

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了解丘吉尔

在注 中划出关于丘吉尔的生平事迹

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前面我们了解到丘吉尔曾两度出任英国首相，也曾获得诺贝尔文学奖。这样一位大人物，他早年的学习生活会是怎样的呢？下面我们就来学习节选自丘吉尔的自传《我的早年生活》。

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学习目标

1、学习摘录和概括的方式，梳理文章内容。（重点涉及练一）

2、品味文章充满睿智诙谐幽默的语言特色，体会作者的思想感情。（难点，涉及练二）

3、从丘吉尔在哈罗公学的学习经历和其后的人生经历中，思考学校舍生活对人生的影响，深入理解本文的主旨。（涉及练三）

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检查预习，读一读生字词

冷漠（ mò）偏爱（ piān ）

遗憾（ hàn ）尴尬（ɡān ɡà）

处境（ chǔ）谋生（ móu ）

开拓（ tuò）倾向（ qīng ）

生涯（ yá）威慑（ shâ）

停滞不前（ zhì）

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遗憾（hàn ）: 不称心，大可惋惜

尴尬（ɡān ɡà ):处境困难，不好处理；（神色、态度）不自然。

谋生（ móu ）: 设法寻求维持生活的出路。

威慑（ shâ）:用武力使对方感到恐惧。

停滞不前（ zhì）: 因为受到阻碍不能顺利地运动或发展

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整体感知

标注8个自然段，然后带练习一问题默读课文。提示：阅读时注意把每件事的时间标志用横线划出。

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品读质疑：丘吉尔成功的真正原因是什么？

从上面丘吉尔的早年生活中，我们会感觉丘吉尔真的太幸运了：

主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西，可是他去遇到一个“不以卷面分数取人”的校长，顺利进入了哈罗公学。

“只会学英语的笨学生”能一字不漏的背诵麦考利的1200行诗，并获得全校优胜奖

用抽签的方法“下注”复习，“运气”地通过了征兵考试。

玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向，成为二战中叱咤风云的人物

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品读质疑：丘吉尔真的是靠幸运成功的吗？

清醒客观认识自已优秀的品质成就他的幸运成功的原因

坚持不懈的努力

谦逊乐观坦然的心态

明确的理想和追求

浓厚的兴趣和特长

完成练三

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品析语言：充满睿智诙谐幽默的语言

这篇自传的语言诙谐幽默，在轻松的调侃和自嘲中，却满睿智，发人深思。例如：“正是从这些表明我学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。”这句大词小用、庄词谐用，十分幽默。却甚赞了威尔登博士不以分数取人的教育观是独具慧眼的。象这样的语言在练习二有所列举。请同学们认真品味练习二中句子加以体会。

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1、每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫。

记1节：作者认为每个人都是昆虫，都有其在世界上生存下来的独有的本领。而他自已也是昆虫世界中一员——一个萤火虫。虽然个头很小，光亮不强，但仍能为黑暗带去光明。作者把这句话放在文章的开始，独立成段，从结构上看，总领全文；从内容上看，既表达了“是金子就会发光”的这种自信，也体现了一位政治家的谦逊。尽管在写作自传时，丘吉尔已经是英国政坛上颇具影响力的人物，却仍然谦逊地表示自已就像一只小小的莹火虫。练二1

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2、刚满12岁，我就步入了“考试”这块

冷漠的领地。

记2节：因为所考内容都不是“我”感兴趣的内容，所以考试的结果是“场场考试，场场失败”。对于一个12岁的孩子来说，这无疑是一件很丢脸的事。这句话幽默却真实地表达了小丘吉尔面对考试的挫败感和无力改变的痛苦。练二2

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3.我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。

记5节：“聪明”的孩子学拉丁语，是相对于自己的“笨”而言，有调侃的意味。因为英语是他们的母语，母语在生活与工作中使用最多，最有实用价值，熟练地掌握母语是基本要求，而丘吉尔自身的经历也很好地证明了这一点，所以，他在这里明确观点：应重视最有实用价值的母语的学习。练二3

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4、但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！

记7节：小锡兵是丘吉尔的玩具，小锡兵是步兵，而炮兵是锡兵的致命敌人，小丘吉尔早就认识到这一点，所以不允许弟弟发展炮兵。这句启示：在玩乐中培养兴趣，在兴趣中培养能力。小锡兵确定了丘吉尔的人生志向。也使后来他考入桑赫斯特皇家军事学院，学习军事专业的各项技能，最终获得成功。练二4

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5、多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他

当时只是断定我不具备当律师的聪慧。

记8节：让丘吉尔当律师应该是父亲的愿望，而当父亲发现丘吉尔志不在此时，就果断地做出改变。丘吉尔自小便对军事有浓厚的兴趣，并在这方面表现出了天赋，让丘吉尔选择进入军事学院学习无疑是最好的选择。这句以幽默的语言表达了发现孩子的的兴趣，尊重孩子的愿望，并为之提供良好的发展空间的做法，值得每一位家长学习。练二5

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结语·主旨·启示

本文通过对丘吉尔早年学校生活充满了尴尬与不顺，告诉我们伟人的成长轨迹中并不一定总是伴随着荣誉与自豪的。成功是需要具有对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识，确立了的理想并坚持不懈地追求，同时保持乐观、坦然的心态等优秀品质。（主旨）通过本课的学习，希望同学们能明白在学习竞争的过程中,不一定要追求全部的满分,能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面,也可以脱颖而出。优秀和落后是相对的,当我们面临选择的时候,如果我们能体现出自己最强的一面,那你就会是最优秀的。

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