甘肃省示范性幼儿园评估标准 (2)
甘肃省一类幼儿园评估标准试行》
附件1
甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）
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甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）
甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）
备注：1、《评估标准》共五方面内容，二十六项具体指标。
2、《评估标准》共300分，280分以上可推荐申报省级一类幼儿园。
3、设奖励分50分。
（1）近三年来，改善办园条件投资累计达80万元以上。
（10分）
（2）近三年来，幼儿园集体获得市州以上政府表彰的先进集体。
（10分）
（3）近三年来，幼儿园获省级教育科研集体成果奖。
（10分）
（4）专任教师中有获得甘肃省“园丁奖”、“特级教师”、“骨干教师”、“优秀班主任”（幼儿园带班教师）奖励者。
（10分）（5）定期组织教师到贫困地区进行对口帮扶或送教下乡。
（10分）
4、设否决项：
（1）省二类幼儿园未满三年者，不予评估认定。
（2）近三年来，幼儿园发生重大安全责任事故的，不予评估认定。
（3）近三年来，幼儿园办园不规范，造成不良社会影响的，不予评估认定。
幼儿园评估标准
幼儿园评估标准一、幼儿园整体评估标准1. 办园理念与目标评估幼儿园的办园理念应明确，目标应具体、可行，并与国家教育政策相一致。
评估内容包括：教育目标的明确性、科学性和可操作性，办园理念的合理性和可行性。
2. 师资力量评估幼儿园的师资力量应充足，教师应具备相关专业知识和教育技能。
评估内容包括：教师的学历和专业背景，教师的培训和进修情况，教师的教学能力和教育理念。
3. 教育环境评估幼儿园的教育环境应安全、卫生、舒适，并能满足幼儿的学习和发展需求。
评估内容包括：幼儿园的场地和设施条件，教室和活动场所的布局和装饰，教具和玩具的质量和数量。
4. 教育教学评估幼儿园的教育教学应符合幼儿的认知特点和发展规律，注重培养幼儿的综合素质和能力。
评估内容包括：教学计划和教材的科学性和可操作性，教学方法和手段的多样性和有效性，教学过程和效果的评估。
5. 家园合作评估幼儿园应积极与家长合作，建立良好的家园沟通机制，共同关注幼儿的成长和发展。
评估内容包括：家长参预幼儿园活动的情况，家园沟通的频率和方式，家长对幼儿园工作的满意度。
二、幼儿园各方面评估标准1. 办园管理评估幼儿园的管理应规范、科学，能够保证幼儿的安全和健康。
评估内容包括：幼儿园的管理制度和规章制度，管理人员的素质和能力，幼儿园的安全管理和应急预案。
2. 幼儿发展评估幼儿园应注重幼儿的全面发展，包括认知、语言、社交、情感、身体等各个方面。
评估内容包括：幼儿的认知能力和学习兴趣，幼儿的语言表达和交流能力，幼儿的社交能力和情感发展。
3. 健康管理评估幼儿园应注重幼儿的健康管理，包括饮食、卫生、运动等方面。
评估内容包括：幼儿的饮食结构和营养状况，幼儿的卫生习惯和个人卫生，幼儿的体育锻炼和身体素质。
4. 安全管理评估幼儿园应注重幼儿的安全管理，包括交通安全、防火安全、意外伤害等方面。
评估内容包括：幼儿园的安全设施和装备，幼儿的安全意识和自我保护能力，幼儿园的安全教育和应急预案。
甘肃省幼儿园分类评估标准表
能较好地执行财务制 度，健全帐目，对正常 经费、学杂费、膳食费 能按规定范围合理开支 。
能按财务制度要 求建立帐目，对 正常经费、学杂 费，精打细算， 合理开支。
表八
分值 办 园 指 导 思 想 一类标准 二类标准 三类标准 四类标准 A B C D 得分
4
认真贯彻《幼儿园工作规程 能够贯彻《幼儿园工作 对幼儿园的性质 认真贯彻《幼儿园工作规程》，有明 》，办园目标比较明确，有措 规程》，有办园目标和 和任务有一定认 确的办园目标和措施，坚持教养并 施，注意教养并重，保教结 措施，能做一些方便家 识，工作中注意 重，保教结合。为社会、家长、幼儿 合，能为社会、家长、幼儿服 长为幼儿服务的工作， 保教结合，方便 服务的好思想，有良好的园风。 务，园风较好。 园风正在形成。 家长。
行 政 管 理 15
领 导 班 子
3
园领导班子健全，结构合理，作风民 主，团结协作，善于调动各方面的积 极性，懂业务、会管理，按幼教规律 办事。
园领导班子健全，结构比较合 理，作风比较民主，团结协 作，懂业务，能够按幼教规律 实行管理。 有符合本园实际的学期工作计 划和完成计划的具体措施，有 各项规章制度，并能较好地执 行，文档资料齐全，能较好地 使用，有专（兼）职管理人员 。
有园长、懂业务，能听 有专(兼)职园长, 取群众意见,团结全园 能带头积极工作. 职工一道搞好工作.
规 章 制 度
4
有办园总结规划和学期工作计划，并 有实现规划和完成计划的切实措施， 有各项规章制度，并能严格执行，文 档资料齐全，能充分发挥作用，有专 人笔记。
有学期工作计划和总 有学期工作计 结，有规章制度，能基 划，并能按期完 本执行。 ，对正常经费、学 杂费、膳食费要分别建帐，按规定的 使用范围合理开支，坚持专款专用。 保育费及学杂费按当地的规定的标准 收取，并向家长出据收费凭据。膳食 费要保证全部用于幼儿膳食，每月向 家长公布帐目。
甘肃省教育厅关于命名兰州市七里河区民族幼儿园等17所幼儿园为“甘肃省示范性幼儿园”的通知
甘肃省教育厅关于命名兰州市七里河区民族幼儿园等17所幼儿园为“甘肃省示范性幼儿园”的通知文章属性•【制定机关】甘肃省教育厅•【公布日期】2013.06.17•【字号】甘教基[2013]36号•【施行日期】2013.06.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民族区域自治正文甘肃省教育厅关于命名兰州市七里河区民族幼儿园等17所幼儿园为“甘肃省示范性幼儿园”的通知（甘教基〔2013〕36号）各市（州）教育局：为全面实现《甘肃省学前教育三年行动计划（2011-2013年）》和《甘肃省学前教育五年发展规划（2011-2015年）》确定的发展目标，进一步扩大学前教育优质资源，在区域内发挥示范引领作用，辐射带动农村学前教育协调发展，推动全省幼儿园整体水平的提高。
按照《甘肃省教育厅关于开展甘肃省示范性幼儿园评估工作的通知》（甘教基〔2013〕8号），省教育厅选派专家组成4个评估组，分别对2013年申报甘肃省示范性幼儿园的单位组织开展了省级评估工作。
在综合考虑评估达标、区域带动、布局结构、促进发展等因素的基础上，经评估组讨论、会议研究、结果公示等程序，省教育厅决定，命名兰州市七里河区民族幼儿园等17所幼儿园为“甘肃省示范性幼儿园”。
此次命名的17所省级示范性幼儿园，能全面贯彻党和国家的教育方针，全面落实《幼儿园教育指导纲要》精神，办园指导思想明确，办园行为科学规范，教育教学特色鲜明，在坚持以人为本，创设良好环境，加强卫生保健，提高教师素质，注重家园共育，提高保教质量、发挥示范引领等方面取得了可喜的成绩，在当地具有良好的社会声誉，得到了家长的普遍认可。
希望被命名的17所省级示范性幼儿园继续模范贯彻执行党和国家的教育方针，认真落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《甘肃省幼儿园教育指导纲要（试行）》和《甘肃省幼儿园保教管理指导意见（试行）》，牢固树立先进的教育理念、正确的儿童观、教育观和成长观，坚决防止“超规模”、“大班额”、“小学化”等不规范办园行为，保障幼儿快乐生活，健康成长。
省级示范幼儿园验收标准
省级示范幼儿园验收标准一、教育理念和目标。
省级示范幼儿园应当明确教育理念和目标，根据国家教育政策和幼儿教育发展规划，制定符合幼儿身心发展特点的教育目标和发展规划。
教育理念应当体现以儿童为中心、全面发展、个性化教育等理念，促进幼儿全面发展，培养健康、快乐、积极向上的人格。
二、师资队伍。
省级示范幼儿园的师资队伍应当具备高素质的教师和管理人员，教师应当具备相关教育背景和专业知识，具有爱心、耐心、责任心，能够有效引导幼儿学习和成长。
管理人员应当具备良好的管理能力和教育背景，能够有效组织幼儿园的教育教学工作。
三、教育环境。
省级示范幼儿园的教育环境应当安全、健康、美观，符合幼儿身心发展需要。
教室、活动室、操场等场所应当符合相关标准，保证幼儿的安全和舒适。
四、教育教学活动。
省级示范幼儿园的教育教学活动应当符合幼儿的身心发展需要，注重幼儿的兴趣和特长，开展多样化、富有趣味的教育活动。
教师应当根据幼儿的实际情况，制定个性化的教育计划，引导幼儿积极参与各项活动，促进幼儿的全面发展。
五、家校合作。
省级示范幼儿园应当重视家校合作，积极与家长沟通，建立良好的家园联系。
定期组织家长参与幼儿园的教育活动，加强家长对幼儿教育的理解和支持，共同促进幼儿的健康成长。
六、管理和评估。
省级示范幼儿园应当建立健全的管理制度和评估机制，加强对教育教学工作的监督和评估，不断提高教育质量。
同时，加强对师资队伍的培训和管理，保证教师和管理人员的专业素养和职业道德。
七、特色发展。
省级示范幼儿园应当注重特色发展，根据地方文化和幼儿的实际情况，开展具有地方特色和幼儿特点的教育活动，促进幼儿的身心健康发展。
八、社会责任。
省级示范幼儿园应当承担社会责任，积极参与社会公益活动，促进幼儿园与社会的互动和融合，为幼儿的全面发展提供更多的资源和支持。
以上即是省级示范幼儿园验收标准，希望各省级示范幼儿园能够按照标准要求，努力提高教育质量，为幼儿的健康成长贡献力量。
甘肃省发展和改革委员会、甘肃省财政厅甘肃省教育厅关于印发甘肃省幼儿园收费管理实施细则的通知
甘肃省发展和改革委员会、甘肃省财政厅甘肃省教育厅关于印发甘肃省幼儿园收费管理实施细则的通知文章属性•【制定机关】甘肃省发展和改革委员会•【公布日期】2013.01.23•【字号】甘发改收费[2013]187号•【施行日期】2013.01.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文甘肃省发展和改革委员会、甘肃省财政厅甘肃省教育厅关于印发甘肃省幼儿园收费管理实施细则的通知（甘发改收费［2013］187号）各市、州发展改革委、物价局、教育局、财政局：为了加强幼儿园收费管理，规范幼儿园收费行为，保障受教育者和幼儿园的合法权益，根据国家发展改革委、教育部、财政部制定的《幼儿园收费管理暂行办法》（发改价格〔2011〕3207号）等有关规定，结合我省实际，特制定《甘肃省幼儿园收费管理实施细则》，现印发你们，请遵照执行。
甘肃省发展和改革委员会2013年1月23日甘肃省幼儿园收费管理实施细则第一条为加强幼儿园收费管理，规范幼儿园收费行为，保障受教育者和幼儿园的合法权益，根据国家发展改革委、教育部、财政部发布的《幼儿园收费管理暂行办法》等有关规定，结合我省实际，制定本实施细则。
第二条本实施细则适用于我省境内所有经教育行政主管部门依法批准并面向社会招生的公办（含政府、部队、企事业单位）和民办全日制、寄宿制、半日制幼儿园及小学附设的学前班、幼儿班（以下简称“幼儿园”）。
第三条学前教育属于非义务教育。
依据国家有关规定，幼儿园可向入园幼儿收取保育教育费，用于幼儿教育等相关费用支出。
本实施细则规定的保育教育费中已含幼儿住宿成本，幼儿园住宿费不再单独设立项目另行收取。
第四条幼儿园保育教育费，实行“统一政策、优质优价、分类定价”的管理原则。
第五条幼儿园除收取保育教育费及伙食费、体检费、卧具费三项服务性收费、代收费外，不得再向幼儿家长收取其他费用。
幼儿园不得在保育教育费外以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班和亲子班等为名向家长另行收取费用，不得以任何名义向幼儿家长收取与入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用。
示范试点托育机构评分表(试行)
B8
卫生保健工作（10）
C27（2）
C27-1
建立健全托育机构和工作人员上岗健康检查制度（1分）。
1
C27-2
有年度卫生保健工作计划、总结及具体落实措施(1分)。
1
C28（2.5）
C28-1
婴幼儿入园体检率100%(0.5分)；离开机构3个月以上返回时应重新体检(0.5分)；
0.5
C17-2
有科学合理的考核评价细则，措施到位，反馈 及时，奖惩分明（1分）。
1
C18（0.5）
C18
各类档案齐全，体现工作或活动过程。 专橱存放，分类科学，查找方便（0.5分）。
0.5
B5
财务管理（3）
C19（2）
C19-1
财务管理与监督制度健全（1分）。
1
C19-2
经费按规定的使用范围合理开支；坚持专款专用（1分）。
1
C4-4
盥洗室水龙头数量按婴幼儿数5:1（乳儿班3个）设置。卫生间的大、小便器（沟槽）配置数量，托小班每班至少分别为2个、2个，托大班每班至少分别为6个、4个（0.5分）。
0.5
C5-5
多功能活动室使用面积人均0.65m2，且不小于90m2（0.5分）。
0.5
C5
（1）
C5-1
服务管理用房中的晨检室(厅)、保健观察室最小使用面积，7个班及以下的分别为10m2、12m2，8-10班分别为15m2、15m2（0.5分）；
0.5
C5-2
供应用房中厨房应按工艺流程合理布局，符合国家现行有关卫生标准和现行行业标准《饮食建筑设计标准》（JGJ64）的规定。厨房使用面积人均0.40m2，且不应小于12m2（0.5分）。
0.5
省级示范性幼儿园评估要点
省级示范性幼儿园评估要点
省级示范性幼儿园，达到《省级示范性幼儿园办园标准》要求，评估总分达到900分及以上，各项A级指标隶属度均在0.85以上，并无以下否决项。
1.不是独立建筑群体、设置在污染区或危险区、使用危房等。
2.三室（或两室）不配套。
3.没有给幼儿提供午餐服务。
4.设置学前班、规模不足6个班或小中大班没有平行班。
5.班级人数超过规定10名及以上。
6.幼儿园收取与新生入园挂钩的赞助费、以培养幼儿某种专项技能为由另外收取费用等。
7.没有与幼儿园结对帮扶。
8.没有与教职工签订劳动合同、非公办教师工资低于当地最低工资标准、没有办理保险。
9.近三年发生重大安全责任事故。
10.没有配备安保人员及安保设施。
近三年发生食物中毒及因处理传染病不及时造成疫情爆发并导致停园。
11.每学期膳食收支盈利超过2%。
12.存在奥数培训、珠脑心算、拼音、写字等小学化倾向教育内容，布置读写算等书面家庭作业，对幼儿进行测验和考试等。
13.近三年存在体罚或变相体罚幼儿，对幼儿造成严重伤害或恶劣影
响。
14.使用小学教材、要求家长统一购买各种幼儿教材、读物、教辅材料、活动材料。
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备注：1.《评估标准》共五项内容，二十六项具体指标。
2.评估标准共500分，460分以上可推荐申报省级示范性幼儿园。
3.设奖励分50分：
（1）近三年来，改善办园条件投资累计达100万元以上。
（20分）
（2）近三年来，幼儿园集体获得省、市两级以上政府表彰的先进集体。
（10分）
（3）近三年来，幼儿园获省级教育科研集体成果奖。
（10分）
（4）专任教师中有获得甘肃省“园丁奖”、“特级教师”、“骨干教师”、“优秀班主任（幼儿园带班教师）”奖励者。
（10分）
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