连云港市艺术学校音乐专业校内实训基地基本情况及平均利用率一览表
专业实训基地建设方案(2017年)
实训基地建设申报方案所属省份主管部门项目名称项目负责人联系方式专业实训基地办公电话手机号码电子邮箱XXXX实训基地建设项目组2017年4月22日目录序言 (1)一、学校建设基础 (2)（一）学校基本信息 (2)（二）学校简介 (2)（三）学校实训设施设备基础 (3)二、工艺美术大类专业建设基础 (3)专业一室内艺术设计与制作 (4)（一）实训基地建设需求论证 (4)（二）专业建设现有基础 (5)（三）国家示范校建设重点建设专业 (5)（四）实训基地（室）现有基础 (7)专业二广告装璜设计与制作专业 (10)（一）实训基地建设需求论证 (10)（二）专业建设现有基础 (11)（三）实训基地现有基础 (12)专业三动漫设计制作专业 (15)（一）实训基地建设需求论证 (15)（二）专业建设现有基础 (15)三、实训基地建设思路 (15)（一）总体思路： (15)（二）各专业实训基地建设思路 (16)四、建设原则 (17)五、实训基地建设目标 (18)（一）总体目标 (18)（二）具体目标 (18)六、实训基地建设内容 (21)专业一：室内艺术设计与制作专业 (21)（一）实训基地建设依据 (21)（二）建设项目 (27)（三）项目建设清单及资金预算表 (30)（四）实训基地建设意向图 (44)专业二广告装璜设计专业 (48)（一）实训基地建设依据 (48)（二）建设项目 (51)（三）项目建设清单及资金预算表 (52)（四）实训基地建设示意图 (57)专业三动漫设计制作专业 (58)（一）实训基地建设依据 (58)（二）建设项目 (63)（三）项目建设清单及资金预算表 (64)工艺美术类专业实训基地建设经费预算统计总表 (71)七、实训基地运行管理机制 (72)八、实训基地建设保障措施 (73)附表 (75)工艺美术大类专业实训基地建设申报方案序言为贯彻省委、省政府《建设教育强省规划纲要（2010-2020年）的通知》中关于“建设一批对接我省支柱产业、战略性新兴产业的生产性实训基地”精神，按照省教育厅《关于XX省职业教育“十二五”省级重点建设项目申报遴选及管理有关事项的通知》和《XX省职业院校生产性实习实训（教师认证培训）基地建设方案》的有关内容，结合XX省的“十二五”规划和我校工艺美术大类专业实训基地的建设规划和方案，申报工艺美术大类专业实训基地为XX省职业教育“十二五”省级重点建设项目生产性实习实训基地。
实训报告场地总体布局情况
一、引言为了提高学生的实践能力，增强理论知识与实际操作的结合，我校特开展实训课程。
本次实训课程旨在让学生在真实的工作环境中，了解并掌握相关职业技能。
以下是对实训场地总体布局情况的详细报告。
二、实训场地概况1. 地理位置实训场地位于我校新校区内，占地面积约10000平方米，交通便利，环境优美。
场地周边配套设施齐全，包括教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆等。
2. 场地结构实训场地分为教学区、实践区和生活区三个部分。
（1）教学区：占地面积约3000平方米，主要承担理论教学任务。
教学区设有多个教室、实验室和会议室，满足不同课程的教学需求。
（2）实践区：占地面积约5000平方米，是本次实训的主要区域。
实践区分为多个实训室，包括电气实训室、机械实训室、计算机实训室等，旨在为学生提供真实的工作环境。
（3）生活区：占地面积约2000平方米，包括宿舍楼、食堂、浴室等设施，为学生提供舒适的生活环境。
三、实训场地总体布局1. 教学区布局（1）教室：教学区共有10个教室，其中4个多功能教室，6个普通教室。
教室布局合理，设施齐全，能够满足不同课程的教学需求。
（2）实验室：教学区设有4个实验室，分别为电气实验室、机械实验室、计算机实验室和化学实验室。
实验室布局科学，设备先进，为学生提供良好的实验条件。
（3）会议室：教学区设有2个会议室，用于举办各类学术讲座、研讨会等。
2. 实践区布局（1）电气实训室：电气实训室占地面积约800平方米，分为高低压配电室、变压器室、继电保护室等。
实训室布局合理，设备先进，能够满足电气专业学生的实训需求。
（2）机械实训室：机械实训室占地面积约1000平方米，分为金工实训室、钳工实训室、数控加工实训室等。
实训室布局科学，设备齐全，为学生提供良好的实训环境。
（3）计算机实训室：计算机实训室占地面积约1000平方米，分为网络实训室、软件开发实训室、电子商务实训室等。
实训室布局合理，设备先进，能够满足计算机专业学生的实训需求。
实训基地建设的工作成效及亮点
实训基地建设的工作成效及亮点实训基地是高等教育发展的重要组成部分，对提升学生实践能力、促进就业就业等方面都起到了重要作用。
在过去一段时间内，我院积极致力于实训基地建设，并取得了显著的工作成效。
本文将重点介绍我院实训基地建设的工作成效及亮点。
一、工作成效1.增加实训基地数量：在过去一年内，我院成功引入了多家高质量合作企业，合作建设新的实训基地。
目前，实训基地数量已经从原有的10个增至25个，为学生提供了更多更好的实践机会。
2.扩大实训基地面积：为了满足学生实践需求，我院积极与合作企业协商，在原有基础上扩大了部分实训基地的面积。
现有实训基地总面积从原来的2000平方米扩大到5000平方米，为学生提供了更好的实践环境。
3.提升实训设备水平：我院加大了对实训设备的投入力度，引进了一批先进的实训设备，并进行了设备更新与升级。
现有实训设备总值达到500万元，保证了学生在实训过程中能够使用到与实际工作环境接近的设备。
4.完善实训管理机制：我院建立了一套完善的实训管理机制，包括实训计划制定、实训课程管理、实训活动组织等方面。
通过建立实训管理平台，实现了对学生实训过程的全程记录与管理，并对实训效果进行评估与反馈，提升了实训教学的管理水平。
5.拓宽实训合作领域：我院积极与企业合作，拓宽了实训合作领域。
除了传统的企业合作实训外，还与社会组织、政府部门等建立了实训合作关系，为学生提供了更加多元的实践机会。
二、亮点1.培养对接产业需求的能力：实训基地建设过程中，我院注重与企业之间的互动交流，通过与企业深度合作，紧密对接产业需求。
从实训基地的设计到设备的购置，都以满足企业的需求为出发点，培养学生解决实际问题的能力。
2.引入先进的教学理念与方法：在实训基地建设中，我院积极引入了先进的教学理念与方法，并进行了实践探索。
如采用项目驱动教学，开设跨学科实训班级等，提高了学生的实践能力与创新意识。
3.搭建学生交流与展示平台：我院充分利用实训基地的资源，为学生搭建了交流与展示平台。
打造复合型实用人才 走特色发展之路——简析连云港市艺术学校的艺术教育发展战略
Ｄｅ ｅ ｏ ｖ ｌｐｍ ｅ ｔ ａ ｅ ｙ ｏ ｔＳ ｈｏ ｌｉ ａ ｕ ａ ｎｔＳ ｒ ｔ ｇ ｆＡｒ ｃ ｏ ｎ Ｌｉｎｙ ｎｇ ｎｇ
Ｓ Ｅ ｕ ｊｎ Ｈ Ｎ Ｊ ｎ— ｕ
连云港市艺术学校创建 于 １５ ９ ９年 ， 是连 云港市 唯一 的公
作 为一所艺术类 中等 职业 学校 ， 云港 市艺 术学 校将 培 连 养 目标定 位为培养复合型实用 型艺术人 才 。通过 加大实 训基 地建设 ， 积极构建实训 、 实习平 台 ， 组织 并鼓励 学生参 加省 、 市
据统计 ， 近三年来 ， 学校 毕业 生 市场 需求 日益 火爆 ， 多 许 专业 艺术团体 、 大型国企 、 政事业单位 不等到毕 业时 间就纷 行 纷主动上 门要人 ， 用人单位对艺校 毕业生 的好评 ， 使学 校 的毕 业 生就业形成 了良 眭循环 。 目前 ， 中央歌剧 舞剧 院、 炮文工 二 团、 省青年歌 舞团等 各类企 事业 单位 都活 跃着 市艺 术学 校艺 术类毕业生 ， 毕业生就业率历年来均保 持在 ９ ％以上 。 ８ 在升学方 面 ， 学校为 中央音乐 学 院 、 北京 师 范大 学 、 京 南 师范大学 、 京艺术 学 院、 南 山东艺术 学 院 、 山东 青年 干部 学 院
各类 演出及专业技能大赛等方式 ， 全面提升 学生的实践能力 。 近年来 ， 学校模 拟专业 剧 团 的排 练、 出场所 ， 建 和改 演 兴
建 了 ２个 实验剧场 、 ５个排 练厅 等校 内实训 场所 ， 现 了教学 实 活动 场景设备与剧 团演 出场 景设 备 的合一 。２ １ ， 校分 ００年 学 部暨东方艺术 中心 的剧场全 面投入使 用 。该剧场 是全 省艺术 学 校 中 首 屈 一 指 的 校 内 实 训 基 地 ， 时 还 被 省 文 化 厅 定 为 省 同
关于开展校级实验教学示范中心建设和
实验中心人员情况
实验
教师
总人数
其中专职教师人数
其中兼职
教师人数
小计
正高
副高
中级
其他
实验技术人员
总人数
其中高级工程师人数
其中工程师人数
其他技术
人员人数
教学简况
实验课程数
实验项目数
面向专业数
实验学生人数/年
实验人时数/年
环境条件
实验用房使用面积（M2）
设备台件数
设备总值（万元）
设备完好率
教材建设
南京大学金陵学院
校级实验教学示范中心建设
申报表
院系名称：
中心名称：
中心主任：
中心联系电话：
申报日期：
总务处制
二〇一六年十一月
1．实验教学中心总体情况
实验教学中心名称
所属学科名称
隶属部门／管理部门
／成立时间中心建设 Nhomakorabea发展历程
中心主任
姓名
性别
出生年月
民族
专业技术职务
电子邮箱
联系电话
教学科研
主要经历
教学科研
6.特色
7.实验教学效果与成果
实验教学效果与成果（学生学习效果、获奖，教学成果等）
8．自我评价及发展规划
8-1．自我评价
8-2．实验教学中心今后建设发展思路与规划
9．申报单位意见
院
系
意
见
负责人签字：
（公章）
年月日
学校实验室建设与管理委员会
意
见
组长签字：
年月日
4-2.信息平台（网络实验教学资源，实验室信息化、网络化建设及应用等）
连云港市基础教育课程基地建设申报表--赣榆县金山中学
一、项目保障及社会支持
首先，我校陈校长亲自抓课程基地建设，并给予充分的支持、引导和各方面保障；
其次，发挥我校语文学科组教师的主体优势，从抓具体教学工作出发，研讨教学模式建设；
再次，发动家长参与到基地建设中来，家长的理解和支持是保证基地活跃发展的重要因素；
第三，定期聘请专家、学者加强指导，吸收先进的管理经验、教育理念以保证基地建设的质量和可持续发展。
3.2014.07-2016.12利用几年时间，把基地建设成为全县乃至全市都具有示范性、引领性的学科课程研究基地。
具体工作：加强兴趣小组建设工作。根据本学期特点，首先是建立兴趣小组，可以成立名著经典阅读兴趣小组、泊船山文学社、金山中学演讲兴趣小组等。进一步办好校刊——《泊船山文学》刊物，定期开展“名著阅读沙龙”、读写经验交流座谈会、专家专题讲座等活动。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在今后的工作中，全校上下将更加勤奋努力，顽强拼搏，同心合力，全力打造我们共同的强势教育品牌——教学质量一流、育人成绩卓越、文化氛围浓厚、人文关怀满溢的精神家园。
二、项目基础及目标内容
金山中学曾是赣榆县中小学第一批语文学科教研基地，因此市语文基础教育课程基地建设的任务仍由语文学科组承担。该学科组有一批优秀的教师和良好的科研传统，校长陈明，中学高级教师，研究生学位，赣榆县骨干教师，连云港市“333”高层次人才培养工程，骨干校长，初中语文学科带头人，连云港市爱生模范，连云港“十 百 千”龙头工程骨干教师，连云港市优秀教育园丁，江苏省教科研工作先进个人（教育学会），连云港市名校长工作室成员，连云港市名师工作室成员，两个“十二五”研究规划课题主持人；苏常杰，高级教师，县骨干教师，曾任县兼职教研员；王从波，赣榆县优秀班主任，连云港市绿色园丁，两次主持市级课题。张娜，先后被评为连云港市优秀“教育园丁”、县青年语文教师“三十优”、县教学先进个人。教研组长高连华老师，县教学先进工作者，两次支持县市级课题，担任《作文周刊》兼职编辑，曾参编作文书一部，辅导学生100余篇习作发表（或获奖）。孟贞，系《关心下一代周报》小记者辅导老师。
5.专业实训项目及开出率
实训室名称
嵌入式实训室
可开出实训项目
一、嵌入式控制设备认识实验； 二、ARM7、ARM9常用控制电路实验； 三、嵌入式系统组成、结构及原理实验； 四、嵌入式系统开发实验； 五、探月小车实验; 一、电缆维修实训； 二、启动器维修实训； 三、启动器接线实训； 四、启动器调试操作实训； 五、技能大赛； 一、矿用电缆的连接与维修； 二、磁力启动器安装、使用与维修； 三、馈电开关安装、使用与维修； 四、综采供电系统安装、使用与维修； 五、综采供电系统综合实训 一、Auto CAD实训： 二、Protel DXP实训： 三、C程序设计实训： 四、工业组态软件实训 五、综合实训的技术资料编写及绘图等 一、常见电工仪器仪表认识实验； 二、用电安全与用电常识实验； 三、常见电路电路实验； 四、常见电路原理验证实验； 五、常见电工控制电路实验； 一、电动机结构与原理实验 二、电动机工作特性实验 三、三相变压器实验 四、电动机控制电路实验 五、电动机控制综合实训 一、液压系统认识实训 二、溢流阀性能测试实训 三、方向阀性能测试实训 四、液压系统操作实训
100%
提升仿真实训室
100%
矿用水泵实训室
100%
液压维修实训室
100%
自动线实训室
100%
电气控制实训室
100%
可编程控制实训室
100%
维修电工实训室
一、继电器控制元件实训 二、继电器控制电路操作实训 三、常见继电器控制电路设计与实现 一、异步电动机常见故障分析 二、电动机的拆卸与组装 三、定子绕组的故障及检修 四、定子绕组修理的基本常识 五、定子绕组的大修 六、电动机调试与试运行 一、水泵结构原理实训； 二、水泵拆装实训； 三、水泵操作实训 一、空压机结构原理实训； 二、空压机维护实训； 三、空压机操作实训 一、综采工作面设备组成实验； 二、综采工作面设备布置实验； 三、综采工作面设备选型实验； 四、综采工作面设备使用与维护实验； 一、液压支架组成结构实训 二、液压支架维护实训 三、液压支架操作实训 一、移动变电站结构原理实训； 二、移动变电站维修实训； 三、移动变电站调试实训； 四、高低压启动器结构原理实训； 五、高低压启动器维修实训； 六、高低压启动器调试实训 一.高压开关的实训项目； 二.低压开关的实训项目； 三.干式变压器的实训项目； 四.移动变电站安装前地面电气性能试验 一、掘进机结构原理实训 二、掘进机维护实训 三、掘进机操作实训 一、采煤机结构原理实训 二、采煤机维护实训 三、采煤机操作实训
实习实践教学基地情况总结
5
上海、周庄
否
环境艺术设计方向三年级采风写生
80-90人
6
黔东南
否
动画设计方向三年纪采风写生
30-50人
校内、外实习实践教学具体安排及管理、执行情况
艺术设计专业校内、外实习实践教学经过多年的摸索和实践，已经形成了一套较为完善的教学与管理体系。一年级下学期起就安排上机课程，二年级上学期进行写生，三年级分专业方向定向进行采风、专业考察写生，二年级到三年级有陶艺、壁画和民间美术等实践课程。
否
平面设计专业三年级采风写生
20-30人
陕西西安、山西太原、大同
否
平面设计专业三年级采风写生
20-30人
江苏苏州
否
环境艺术设计专业三年级采风写生
80-90人
上海、周庄
否
环境艺术设计专业三年级采风写生
80-90人
黔东南
否
动画设计专业三年级采风写生
30-50人
长阳
是
音乐学专业三年级采风写生
20-40人
严密组织实施。校外实践教学学生多，队伍大，首先是作好思想工作和总动员，提高学生安全意识，签订写生行为规范协议；成立写生、采风领导小组。整个写生阶段的教学、住宿、餐饮、交通始终是以教师、素导、学生、基地四方的通力协作来完成。06—07学年先后完成5批近600人跨越8省市行程近10万里的教学任务，没有发生一次事故。外出流动性大，为确保教学效果，专业教师须白天带领学生写生、采风，晚上安排两课时的作业点评和讲课。写生、采风返校后进行汇报展，这既是总结，又是实践教学效果的检验。展览的作品既有强烈的现代气息，也有不乏浓厚传统文化意味的佳作。
采风写生和校内实践课程除了让学生得到实训之外，更是一种积累。实训的目标是为学生的专业学习打好坚实的基础。实践证明，这几年的实训使得学生的基本功扎实了，专业的表现力、创造力更强了，毕业设计和毕业创作更有质量了。现在已经建立了三个稳定的实训基地和5条采风专业考察线路，拟开辟四川、河南二个新实训基地，并逐步建立动画工作室和环艺工作室，拟逐步开设以公司模式的综合实践教学。当然实践教学环节的不断完善和改进，将是艺术学院一如既往的工作重点。
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用于各器乐专业上课及技能训练
全天候对学生开放
7
服装、道具室（1）
110平方米
万元
模拟专业剧团的服装道具间，为音乐专业学生参加比赛、实训提供服装、道具、化妆。
演出实践向师生开放
8
服装、道具室（2）
190平方米
万元
模拟专业剧团的服装道具间，为音乐专业学生参加比赛、实训提供服装、道具、化妆。
演出实践向师生开放
连云港市艺术学校音乐专业校内实训基地基本情况及平均利用率一览表
序号
基地名称
面 积
实训设备值
主要功能说明
利用率
备注
1
实验剧场
1690平方米
万元
模拟专业剧团演出场景和设备，用于音乐专业学生技能训练、剧目排练及各类实践演出、社会考级和培训。
每学期使用班级数3-7个；使用次数18-40次；总使用时间36-80小时；除规定上班时间外，课余及周末根据需要对社会进行开放。
9
民乐排练厅
550平方米
万元
用于音乐专业师生实训排练及女子民族乐团排练
每学期使用次数40-76次
10
合 计
3644平方米
万元
我校剧场及音乐厅曾成功承接了第六届江苏省音乐舞蹈节及江苏省茉莉花杯民族器乐大赛。
上课及晚自习对学生开放
4
音乐制作室
64平方米
万元
用于音乐专业学生录制作品，对社会承接音乐作品的录制
每学期使用班级数3-7 个；使用次数40-98次；除规定上班时间外，课余及周末根据需要对社会进行开放。
5
钢琴琴房
120平方米
万元
用于声乐专业和钢琴专业学生上课及技能训练
全天候对学生开放
6
器乐琴房
450平方米
省级实训基地
2
音出场景和设备，用于音乐专业学生技能训练、剧目排练及各类实践演出、社会考级和培训。
每学期使用班级数3-7 个；使用次数18-40 次；总使用时间36-80 小时；除规定上班时间外，课余及周末根据需要对社会进行开放。
3
多媒体视听室
70平方米
万元
用于音乐专业学生音乐欣赏