鲁滨逊漂流记
(完整版)《鲁滨逊漂流记》课文原文
《鲁滨逊漂流记》课文原文鲁滨逊漂流记从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人。
他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。
这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。
他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢?第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。
等到潮水退了，鲁滨孙看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不远。
他就找了一些木头做成木筏，划到船边。
在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗、两只猫，这使他在凄婉中感到一丝安慰。
更风趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢?现在首先需要一个容身的地方，以避日晒雨淋。
鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简易的帐篷。
那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。
鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。
他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。
后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，好久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。
他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
十八年过去了。
有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。
他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
他担心这些野人会来吃掉他。
于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈羊。
他在这种担心的心情下又生活了两年。
后来，鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们强横的宴会。
鲁滨孙在可怕之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
(完整版)《鲁滨逊漂流记》课文原文
《鲁滨逊漂流记》课文原文鲁滨逊漂流记从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人。
他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。
这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。
他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢?第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。
等到潮水退了，鲁滨孙看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不远。
他就找了一些木头做成木筏，划到船边。
在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗、两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。
更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢?现在首先需要一个容身的地方，以避日晒雨淋。
鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。
鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。
他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。
后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。
他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
十八年过去了。
有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。
他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
他担心这些野人会来吃掉他。
于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈羊。
他在这种不安的心情下又生活了两年。
后来，鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。
鲁滨孙在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
鲁滨逊漂流记课文原文
鲁滨逊漂流记课文原文从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人。
他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。
这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。
他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。
等到潮水退了，鲁滨孙看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不远。
他就找了一些木头做成木筏，划到船边。
在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗、两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。
更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？现在首先需要一个容身的地方，以避日晒雨淋。
鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。
鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。
他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。
后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。
他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
十八年过去了。
有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。
他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
他担心这些野人会来吃掉他。
于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈羊。
他在这种不安的心情下又生活了两年。
后来，鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。
鲁滨孙在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的'野人。
鲁滨逊漂流记课文原文
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更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？现在首先需要一个容身的地方，以避日晒雨淋。
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鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
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他在这种不安的心情下又生活了两年。
后来，鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。
鲁滨逊漂流记主要故事情节
鲁滨逊漂流记主要故事情节《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。
下面是小编为你带来的鲁滨逊漂流记主要故事情节，欢迎阅读。
一、流落荒岛，创建家园鲁滨逊出海冒险，船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨孙一个人幸存下来，只身飘流到一个杳无人烟的荒岛上。
他用沉船的桅杆做了木筏，把船上的食物、衣服、枪把和弹药、工具等运到岸上，创建家园。
二、搭盖住所鲁滨逊在小山边搭起帐篷定居下来。
用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后的山洞凿洞居住。
鲁滨逊用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的.困难。
三、医治疟疾六月二十五日时，鲁滨逊发疟疾很厉害。
六月二十七日疟疾再次发作，且来势很凶。
后来鲁滨逊想起用烟叶来治病，睡了一觉，醒来时鲁滨逊觉得精神焕发，身体也完全恢复了活力。
第二天疟疾没有发作，身体逐渐复原。
这一天是二十九日。
四、播种粮食鲁滨逊收藏了几束大麦穗和稻穗，雨季后，分成两次播种，第一次播种三分之二，因为没有下雨，土壤里没有水分，种子没有发芽，第二次播种是在二月份，播种了三分之一，因为三四月份是雨季，雨水滋润了种子，种子都发芽了。
五、做面包鲁滨逊在荒岛上，为了做面包，在岛上种植大麦和稻子，发明了石臼的工具，又做了筛子。
可做面包需要发酵，鲁滨逊没有发酵粉，但鲁滨逊靠他的智慧用方砖砌成的炉子制出了非常好的大麦面包。
六、制作陶器出于生活的需要，鲁滨逊开始制作陶器。
在找到陶土后他做了无数次试验，刚开始，他都不成功，几个月后，终于做成瓦器、器皿，但还是没有做出质量好的泥锅，一次偶然的机会，鲁滨逊发现了奥妙，最后烧成了陶器。
七、驯养野羊鲁滨逊把一只腿被他打瘸的小山羊牵回家，在鲁滨逊的精心照料下，受伤的小山羊的腿长好了，活了下来。
后来，小山羊渐渐被驯服了，不肯离开鲁滨逊，鲁滨逊诱发了一个念头：饲养小山羊和一些易于驯服的动物，让其繁殖。
八、造独木舟为了能到孤岛对面的大陆，鲁滨逊想造独木舟。
鲁滨逊漂流记(简介)
《鲁宾孙漂流记》原著：笛福背景笛福（1660——1731年）出生在伦敦的一个小商人家庭。
父母原希望儿子做一名教士，但是时代的浪潮和笛福本人的躁动性导致他的一个“胆大妄为”的决定：下海经商。
他精力旺盛，经商、办刊物、参与政治、当间谍，还周游各国。
众多的活动，赐予了他命运的起起伏伏：一时是生意中暴富，一时又是商场中败北；一时倍受国王的宠爱，一时又成为牢狱里的“座上客”。
笛福主张大力发展资产阶级工商业，扩大贸易份额；开辟更多的殖民地，提供他所代表的阶级更多的市场机会。
在政治上，则对代表土地贵族利益和金融工商业者利益的系列政策深深不满。
为此，他写过许多的评论文章，涉及政治、宗教、商业、科技等各个方面。
在文学上，除了一些政治讽刺诗外，更主要的是创作了数量不菲的小说。
有名的除了《鲁宾孙漂流记》（1719年）外，还有《辛格顿船长》（1720年）《摩尔.弗兰得斯》（1722年）《杰克上校》（1722年）《罗克萨娜》（1724年）等作品。
为此，他被尊称为英国现代小说之父。
笛福在文学上的成就，不能掩盖他在身份上与其时所谓名文人圈子成员的地位差距。
因此他一生都游荡在这个圈子之外，而他的声名却大大地在中下层中传开了。
这是因为笛福在小说中倾注了对出身低微者的感情：这些主人公大多通过自己的勤奋、努力、坚韧和智慧而获得了经济上的成功。
这种小说的圆满结局正是中下阶层民众人生奋斗的希望所在。
晚年的笛福生活甚为狼狈，临死前为避免债主追债，离家逃匿。
1731年长眠于异乡。
内容提要1632年，鲁滨逊生在约克城的小殷之家，在三兄弟中排行最末。
自从他的两个哥哥一个战死沙场，另一个离家出走下落不明后，鲁滨逊就成了家中唯一的希望。
父亲希望儿子能在法律专业上有所作为，但是鲁滨逊天生就爱奇思怪想，遨游四海、见识世面的愿望在他的脑海里生了根似的，一直挥之不去。
父亲的苦口婆心、谆谆教导，全变成了耳旁风。
鲁滨逊19岁的时候，终于达成所愿，背着父母乘船来到了伦敦。
鲁滨逊漂流记主要故事情节
鲁滨逊漂流记主要故事情节《鲁滨逊漂流记》主要内容概括：主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robi nson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。
一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。
他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。
该书首次出版于1719年4月25日。
内容简介：鲁滨逊·克鲁索出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。
他瞒着父母出海，到了伦敦，从那购买了一些假珠子、玩具等到非洲做生意。
第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。
他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。
接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。
他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的淡水，度过了最初遇到的困难。
他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。
他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。
他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。
还在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。
虽然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。
他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的船。
鲁滨逊在岛上独自生活了15年后，一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。
不久，他又发现了人骨和生过火的痕迹，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。
鲁滨逊惊愕万分。
此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。
直到第24年，岛上又来了一群野人，带着被当成祭品，准备杀死并吃掉的野人俘虏。
鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。
《鲁滨逊漂流记》的大概内容
《鲁滨逊漂流记》的大概内容
《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福于1719年出版的一部经典冒险小说，讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）的生存故事。
以下是该小说的大致内容梗概：
故事开始时，年轻的鲁滨逊·克鲁索渴望冒险，离开家乡英国，登上一艘船只前往远方的地方。
然而，船只遭遇了一场暴风雨，鲁滨逊被困在荒无人烟的小岛上。
他成为了孤岛上的唯一幸存者。
在孤岛上，鲁滨逊必须学会生存。
他搭建了简陋的住所、寻找食物、制作工具等，尽力适应岛上的环境。
随着时间的推移，鲁滨逊建立了一套自给自足的生活系统，培养了农作物，驯化了动物，并且保护自己免受野生动物和自然灾害的伤害。
在岛上度过了数年后，鲁滨逊发现了一群土著人的足迹。
他救下了一名土著人，给他取名为弗莱迪（Friday），并与他成为了朋友。
鲁滨逊与弗莱迪一起对抗其他敌对的土著人，并帮助他们获得自由。
最终，一艘船在岛上经过，鲁滨逊和弗莱迪得救并返回了英国。
鲁滨逊的冒险经历成为了一个传奇，他的故事被讲述和记录下来。
《鲁滨逊漂流记》被认为是一部描写人类孤独、恢复力和求生意志的经典小说，探讨了人类在极端环境中的生存能力和对自然的适应性。
它也被视为冒险文学和启发性文学的重要作品之一。
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《鲁滨逊漂流记》阅读课教学设计；泰兴市新街小学蒋兆平；教学目标：；
1、通过阅读《鲁滨逊漂流记》的故事内容，能从鲁滨；
2、引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得；
3、激发学生阅读文学作品的兴趣，确立正确的阅读思；了解主要故事内容，培养阅读兴趣；一、激情导入，揭示课题；同学们，本学期期我们阅读了一部名著《鲁滨逊漂流记；1、这部名著的作者是谁？笛福是个什么样的人呢
《鲁滨逊漂流记》阅读课教学设计
泰兴市新街小学蒋兆平
教学目标：
1、通过阅读《鲁滨逊漂流记》的故事内容，能从鲁滨逊的身上受到潜移默化的影响，学习他的顽强与乐观精神，从中悟出幸福需要通过勤劳、智慧、热情等去争取。
2、引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。
3、激发学生阅读文学作品的兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯重点难点：
了解主要故事内容，培养阅读兴趣。
理解鲁滨逊这一主要人物形象。
教学过程：
一、激情导入，揭示课题
同学们，本学期期我们阅读了一部名著《鲁滨逊漂流记》，这部名著的发行量仅次于《圣经》。
他为什么能产生如此轰动的效应呢？
二、了解作者，回顾内容
1、这部名著的作者是谁？笛福是个什么样的人呢？
2、这本书主要写了什么内容呢？
三、分析人物，感悟精神
1、书中写了哪些人物，主要人物又是谁呢？他是一个怎样的人呢？我们不忙作出判断，让我们先来看一看书中出现得比较多的几个词吧！
师板书：害怕
2、这个词在书中出现的频率是比较高的！书中有很多内容描写了鲁滨逊害怕的心理、样子和行动，你能找出其中的几段读一读吗？
生交流。
3、作者为什么要浓墨重彩的描写鲁滨逊的害怕呢？（为了突出鲁滨逊的勇敢）美国四星上将巴顿说过：“如果说不怕死就是勇敢，那么这样的人我从未见过，明知道有危险而去做，这才是真正的勇敢。
师板书：勇敢
鲁滨逊的勇敢表现在哪些方面呢？（坚持航海，大战野人，智救船长，决战
狼群??）
4、书中出现频率第二高的恐怕要数“不幸”这个词了。
（师板书：不幸）你觉得鲁滨逊遭遇了哪些不幸呢？可是他又是非常幸运的，他的幸运表现在哪些方面呢？（师板书：幸运）
结合学生的回答板书：贫穷富有
如何在逆境中让自己感到自己是幸运的人呢？鲁滨逊教了我们哪些方法？同学们读一读。
（在万般不幸之中，可以将祸福厉害一一加以比较，找出可以聊以自慰的事情。
P、44页）
（多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面，多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。
P、82页）
（我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
P、82页）
（如果大家能把自己的处境和处境更糟的人相比，而不是与处境较好的人相比，就会对上帝感恩戴德，而不会怨天尤人了。
P、106页）
5、小结：在不幸之中寻找幸运，是我们摆脱困境，增强生活的信心和勇气的最好办法。
所以鲁滨逊觉得在岛上的生活恬静安逸。
6、偌大的一个荒岛就一个人，如果是你，你会觉得怎样？（结合学生回答，教师板书：孤寂）鲁滨逊是如何排遣孤独寂寞情绪的呢？（养猫，养狗，养鹦鹉，解救星期五并教化他，阅读《圣经》与上帝对话??）
正因为鲁滨逊做了许多事，才使自己的生活变得很充实。
（师板书：充实）7、海难，地震等自然灾害的降临，海盗，野人等人为灾难的袭击，食品、衣服等生活用品的缺乏，让我们感到鲁滨逊的生活是非常悲惨的。
（师板书：悲惨）可是鲁滨逊却觉得自己是幸福的，他的幸福体现在哪些方面呢？
（拥有充实的生活，拥有自己的小岛，拥有几万葡萄牙金币，拥有船长寡妇等真诚的朋友，拥有星期五这样忠实的仆人??）
8、是什么原因使他变得如此幸福的呢？（勤劳、智慧、热情、宽容）9、小结：鲁滨逊是一个铮铮硬汉,对他来说“一个人只是呆呆地坐着,空想自己所得不到的东西，是没有用的”，这就是“绝对真理”。
他凭借自己的勤劳，凭着自己的智慧，凭着对人的宽容，凭借对人的热情，创造了生命的奇迹，赢得了自己的幸福。
在今后的人生旅途中，老师也希望同学们凭借自己的勤劳，凭着
自己的智慧，凭着对人的宽容，凭借对人的热情，找到自己的幸福）四、推荐好书，拓展延伸
1、诗歌《幸福，在不停奋斗的人心中》赏析
浪花
嫣然盛开忽又衰败百般灿烂
只留下一片汪洋
梦想
飞上高空却遇狂风万千希望
只化作漫天飞絮
成竹在胸的人挥着前进的旗帜
2、一本好书，受益终生。
在与鲁滨逊相伴的这些日子里，我们不光看到了一部艰难的生活史，更收获了一笔宝贵的人生财富。
在此，老师想向大家再推荐几本优秀的历险小说，（课件出示：《汤姆.索亚历险记》、《哈克.贝里费恩历险记》、《木偶奇遇记》、《骑鹅旅行记》。
老师相信只要同学们认真阅读，就能从书本中获取勇气和智慧，从阅读中得到成长和启迪。
板书：
鲁滨逊漂流记
害怕勇敢不幸悲勤劳智慧幸幸运贫穷惨热情宽容福富有孤寂充实
满腔抱负化作片片风帆
他说
花会再开梦会再来
穿越茫茫大海上一面旗帜正迎风舞动
幸福
在不停奋斗的人心中命运
掌握在他自己的手中。