2015届高三年级第四次四校联考语文试题
宁夏回族自治区银川一中2015届高三四模考试语文试卷
绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试语文(银川一中第四次模拟考试)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
文明之间为什么需要交流互鉴各民族创造了自己的灿烂文明。
在文明发展过程中，任何一个民族都离不开与其他文明的交流和互鉴。
那么，文明为什么需要交流？可从历史、现实、未来三个维度来理解。
根源于文明路向的不同。
“文明”是指人类在应对自然的过程中所形成的物质、制度、精神等成果的总和。
文明交流指的是主动地把自己的文明推介、分享给其他民族的活动过程。
任何民族的文明都不是完美的。
由于遭遇外部环境的挑战不同，文化禀赋的不同，思维趣向的不同，不同的民族呈现出不同的文明景观。
对这一过程的揭示，德国历史学家雅斯贝尔斯的“轴心期”理论是比较有说服力的。
他认为公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，是人类文明的“轴心时代”。
这短短几百年时间，却是人类文明精神的重大突破时期，本来是相互隔绝的各个文明都不约而同地出现了自己的伟大精神导师，如古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等，中国有先秦诸子百家，他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，决定了后来这些地区各自迥异的文化形态。
山东省潍坊市2015届高三下学期四县联考模拟训练语文试题及答案
2015年高三模拟训练语文试题说明：本试卷分I卷(选择题)和Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(共36分)一、(每小题3分。
共15分)阅读下面的文字，完成1～3题唐代时，元宵放灯已发展得盛况．．空前。
京城“作灯轮高二十丈，衣以锦绮．(yǐ)，饰以金银，燃五万盏灯，簇之为花树”，金光璀璨．(càn)，极为壮观。
李商隐用“月色灯光满帝城，香车宝辇溢通衢．(q ú)”的诗句，描绘了当时观灯规模之宏．大。
值得称道的，还应首推唐代诗人崔液的《上元夜》“玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻明开。
谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。
”这里虽没有正面描写元宵盛况，却蕴含着十分欢乐愉悦热烈熙嚷．的场景。
元宵张灯是我国人民的传统甲(习俗／旧俗)。
古往今来，不仅有大量烩炙．．人口的元宵咏灯诗，而且也留下了无数情趣盎．(áng)然的元宵吟灯对联，“明月皎皎千门雪，□□□□□□□”就是著名的吟灯对联。
元宵灯节乙(流传／留传)至今，包含着很深的文化丙(蕴涵／内涵)，形成了一种独特的文化活动。
1．文中加点字的注音和字形都不正确的一项是A．锦绮(yǐ) 盛况空前B．金光璀璨(càn) 宏大C．通衢(qú) 烩炙人口D．情趣盎(áng)然熙嚷2．在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是A．春色霭霭满夜城B．华灯点点万户春C．彩灯处处春花新D．春意融融万户中3．在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是A．习俗流传内涵B．旧俗流传蕴涵C．习俗留传蕴涵D．旧俗留传内涵4．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是燕坊古村是吉水人民与自然环境美好关系的活见证，是庐陵文化中诗意栖居的注脚。
踏过青石板，建筑中蕴含着沧桑的商贾文化；穿过古巷道，空气中弥漫着源远的墨香；触摸古雕刻，线条中流淌着极远极清的智慧。
极具庐陵风格的建筑，华丽典雅；石雕木刻精美绝伦；人物故事、祥草瑞兽、亭台楼阁栩栩如生；字画楹联则凸显了商贾文化的内涵。
高考备考资料精编_2015届高三“四校”联考第一次考试试卷 语文试题
2015届高三“四校”联考第一次考试试卷语文试题安徽高考试题0115 1602淮南一中六安一中颍上一中蒙城一中2015届高三“四校”联考第一次考试试卷语文试题本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
第I卷第1至14题，第II卷第15至21题。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1答题前，务必在答题卷上规定的地方填写自己的姓名、班级、座位号。
2答第I卷时，每小题选出答案后，用05毫米的黑色墨水签字笔把对应的答案填写在答题方格内。
3在答第II卷时，必须用05毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整，笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题方框内作答，超出答题方框书写的答案无效。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
欧债危机对中国的影响近来，欧债危机持续恶化，未来走向变数增多。
欧元区是全球第二大经济集团，欧盟是全球第一大经济体，因此欧债危机的冲击早已突破欧元区和欧盟的范围，其对全球经济的系统性影响正日渐显现。
中欧经贸关系也非常密切，因此，日益加重的欧债危机对中国的负面影响和挑战也可能进一步凸显。
希腊近日刚组建了由技术官僚担任总理的过渡政府，但任期很短，明年2月希腊将面临大选。
鉴于希腊国内形势复杂，民众反改革、反紧缩情绪强烈，暴力冲突不断，加上经济仍然深陷衰退，失业率继续攀升，未来新政府能否坚持推行不得人心的紧缩和改革政策，以满足欧盟对其提出的援助要求，这还是一个很大的疑问。
如果希腊未能按欧盟要求完成愈益困难的结构性改革要求，很可能因无法得到必须的援助而导致违约，希腊将陷入经济长期萧条困境。
希腊主权债务的持有者包括中国都将不可避免受到影响。
如果希腊最终崩盘，传染性违约也有可能向意大利、西班牙等国蔓延，给这些国家的主权债务持有者带来更大损失。
欧洲国家为应对债务危机，降低赤字，大力推行紧缩政策，主要做法一是增税，二是削减政府支出，打压了民众消费力和经济活力，对经济的负面效果开始逐渐显现。
河北省衡水中学高三语文第四次联考试题(含解析)
衡水中学2015届高三第四次联考语文试题本试卷分第Ⅰ卷( 阅读题) 和第Ⅱ卷( 表达题) 两部分, 总分1 5 0分, 考试时间1 5 0分钟。
【试卷综评】试卷由小阅读、古诗文阅读、文学类和实用类文本阅读、语言运用和作文写作五部分组成，基本模式与高考相同。
亮点有以下两点：一是文言文阅读的断句内容，考查学生的语感句读能力。
以选择题形式出现，并且四个选项都是对同一个句子的不同断法，难度不大。
二是背诵部分出现了理解性的情景背诵，既要熟背，而且要理解才能得分。
这就避免了死记硬背，鼓励学生理解性记忆。
另外还有一些地方值得关注：一是论述类文本的阅读难度较大，区分度强。
论述类文本的阅读涉及道德记忆方面的知识。
若学生背景知识欠缺，则不易理解。
二是文言文的实词题，告诉考生：既要掌握考纲规定的120个实词，还有总结归纳一定答题技巧，备考难度和范围有所加大。
三是作文是材料作文，材料结合社会，有思、有变、有选择，考生只有具备了对生活的思辨能力和慧眼识金、透过现象看本质的一份成熟，方能解读材料的真谛和灵魂。
这则材料的亮点在于考查了学生思维能力的整体性。
总体来说，这套题没有在难度不大，考生如果备考充分，解答这套试题应该不存在较大难度。
第Ⅰ卷阅读题(共7 0分)甲必考题(4 5分)一、现代文阅读( 共9分, 每小题3分)【题文】M0阅读下面的文字, 完成1~3题。
论中国文化的魅力大龙中国文化一个最首要的也是一个最重要的特征, 就是“性情化”。
什么意思呢? 就是中国人和中华民族在性情和情感方面是最发达的。
性情是属于人与自我、人与自然之间的, 而情感是属于人与人、人与社会之间的。
当然有时我们并不严格区分两者。
性情乃是由心而发, 由“心性”而生。
这种性情是独立的、自我欣赏的、悠闲自得的; 然后外化为各种自然的事物上, 使这种性情显得更加精微、更加深刻。
例如, 只有中国人才有“梅兰竹菊”这样精致高雅的性情的外化物, 梅之凌霜傲骨、兰之清逸雅致、竹之高风亮节、菊之淡泊不拘, 无不对应着中国人独立的性情人格。
江西省2015届高三四校联考一模考试语文试卷.doc
江西省2015届高三四校联考一模考试语文试卷下列词语的读音字形全部正确的一项是（3分）A、粜粮tiào汗流浃背jiā荒谬miào辨难真知灼见B、谂知shěn倒胃口dǎo佣工yōng联袂天花乱坠C、陶瓬fāng干细胞gān戗风qiàng烖赃聊以自慰D、觇视chān曲射炮qǔ鱼鳔biào挣扎璞玉浑金【答案解析】B解析：A项荒谬miù、辩难；B项正确；C项干细胞、干休所都读gàn、栽赃；D项曲射炮qū。
2下列句子的排列组合正确的一项是（3分）你是个什么样的人，将在你的世界里造成影响力。
________________，_______________。
_______________，____________。
_________________，在世界上引发着回响。
你自己就是一种幸福。
①以往你的影响力可能是负面的②打造更美好的世界③如今你则在所有人中设立乐观的典范④因为你可能有抱怨的倾向⑤你是人性大海中的一道涟漪A、①④③⑤②B、③⑤②①④C、①④③②⑤D、③②①⑤④【答案解析】C解析：先是从原来到现在，原来到现在经历了由坏到好的转变。
3对下列一则新闻内容的概述，最恰当的一项是（3分）时边军特加警卫，调兵防守，称为“防秋”。
②阳城：与张万福同时的大臣。
12.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．改泗州刺史改：贬为B．贼不意万福至意：料想C．且将累卿以许杲累：托付D．杲为其将康自勤所逐逐：赶走13．下列各句组中，画横线的字的用法相同的是（3分）A万福悉聚而诛之/夜缒而出B木欣欣以向荣/以节度副使将兵千人镇寿州C至贺阳城等于延英门外/苏子与客泛舟游于赤壁之下D为杜亚所忌/于是秦王不怿，为一击缶14.以下各组句子中，全都直接表明张万福有战功的一组是（3分）①万福悉聚而诛之②从军辽东，有功，为将而还③为淮南节度崔圆所忌④万福倍道追而杀之，免者十二三⑤图形凌烟阁，数赐酒馔衣服⑥淄青将士停岸睥睨不敢动A．①③⑤B．②④⑥C．①②④D．③⑤⑥15.对划横线句子的划分正确的是（3分）A、德宗以万福为濠州/刺史万福驰至涡口/立马岸上发/进奉船淄青/将士停岸睥睨不敢动/诸道继进B、德宗以万福为濠州刺史/万福驰至涡口/立马岸上/发进奉船/淄青将士停岸睥睨不敢动/诸道继进C、德宗以万福为濠州刺史/万福驰至涡口立马岸上发/进奉船/淄青将士停岸睥睨不敢动/诸道继进D、德宗以万福为濠州/刺史万福驰至涡口/立马岸上发/进奉船淄青/将士停岸睥睨不敢动/诸道继进16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
甘肃省2015届高三上学期摸底考试(四校联考)
甘肃省2015届高三上学期摸底考试（四校联考）高三2014-08-05 21:262015届甘肃省高三上学期摸底考试（四校联考）语文试卷（A）语文试题部分本卷分A、B卷，总分150分，考试时间150分钟。
考生把答案一律写在答题卡上。
A卷一、语文基础知识运用（18分）1.下列词语中读音正确的一项是（）A、说服（shuō）揶揄（yú）町畽（tiǎn）萎靡不振（mǐ）B、帧数（zhēng）汤镬(huî) 宴席（yàn）血海深仇（xùn）C、丹墀（chí）舆图（yú）水榭（xiâ）娓娓动听（wěi）D、胡诌（zōu）枭鸟（xiāo）颓巢（cháo）采樵（qiáo）2.下列句子中无错别字的一句是（）A.首先登陆华夏天空小说网，然后在搜索框中搜索《凤凰斗之绝色皇妃》，这样你就可以看到它的详细信息了，更多章节更新请关注凤凰斗之绝色皇妃官网、纵横中文网或关注新浪微博凤凰斗之绝色皇妃。
B.明星（袁姗姗、陈晓、范冰冰、韩庚等）到底会不会有自己的微信号、qq号或是MSN，到底会不会亲自回复普通网友的留言？或许是工作太忙，或许是自身感情的牵制。
毕竞，他们是公众人物。
C. 英国《XXX报》的报道说，今年已经是四年来航空事故死难最多的1年。
仅14年7月就出现了3起飞机事故，使不少网友认为飞机是交通工具的杀手涧。
但华尔街见闻整理发现，目前飞机还是最安全的交通工具。
D.中国如今维护其海洋主张有多重战略：不仅诉诸小棒外交，还奉行钓鱼竿外交，北京的钓鱼竿外交能否如愿以偿？或许我们只能拭目以待。
在自己的领土上做些“寻常事”，如闲庭信步般地钓鱼。
从某种程度看，北京这种战略乃“天才之道”。
3.下列语句排序正确的一组是（）学习语文要掌握有效的学习方法，从而达到理想的效果。
如议论文的中心论点因文而异，多数放在文章开头，但也不尽相同。
___________；____________；__________；_____________还有的中心论点隐含在论证中，这就需要读者去归纳。
安徽老牌高中2015届高考模拟高三第四次大联考语文试题与参考答案及评分细则(全wo(整理精校版)
安徽老牌高中2015届高考模拟高三第四次大联考语文试题与参考答案及评分细则（全wo高考模拟试卷0517 07:39：：安徽老牌高中2015届高考模拟高三第四次大联考语文试题第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
流派传承，传是传递，承是承续。
不传即不能流动，不承则无以成派。
在某种程度上，一部京剧史也是众多艺术流派孕育、形成、涌兴、流布的历史，而传承贯穿着各个流派产生和发展的整个历程。
即使是草创流派，也是要从前人那里传承的，这属于艺术延伸链条的前后衔接环节。
流派的传承一旦中断，就只能是失去舞台生命的艺术遗产了。
由于流派在京剧艺术发展中的作用和影响，有关流派传承的研究、探讨乃至争议从未停息。
实践证明，流派传承有着自身的规律与特性。
流派作为艺术家的主观创造，必须得到客观的认可，包括观众的普遍欢迎和后学的争相追随，传承才能得以实现。
否则，不论你多么新颖、独特，也无传承可言，这也证明了凡被传承的流派都具有不可替代的生存价值。
随着科技手段的发达，各门学科的教学方式均已大为改观，而京剧却仍然主要通过传统的口传心授来进行教学，新技术、新工具只能作为辅助手段。
这是由京剧表演艺术的特点所决定的，演唱的咬字、发声、行腔和气口，身段和武打的造型、力度、节奏，内中构成韵味、韵律的精微变化，是任何曲谱和身段图都标不出来的，只能通过老师的循循善诱、指点迷津并辅以反复示范，学生才能稍有领悟。
而流派传艺属于教学的高级阶段，又深藏独家奥妙，就更非如此不可了。
于是在当代新型的师生关系之外，同时也保留着一定的传统的感情因素，传者是否心甘情愿地倾囊相授，其效果大不相同。
由浅入深，从低到高，入门“归路”如书法的描红、临帖，逐步掌握本派技法，目标先是要“像”，然后从形似达到形神兼备，就是深造有成了。
关于学流派要“像”的问题，前些年多有论者引用齐白石老先生的名言：“学我者生，似我者死。
”前一句肯定了“学”的必要性，无可争议；后一句则容易引起误解，在“学"的过程中，“似”是阶段性成果，怎么就会“死”了呢？“像”比“似”更进了一步，岂不必“死”无疑吗？后果如此严重，如不加分析地用之承学，极易造成迷惑和动摇。
2015年5月2015届高三第四次全国大联考(江苏版)语文卷(原卷版)
高一年级高考期间语文作业一一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（）（3分）一面是“全是骗人”的，一面又是“安全可靠”的自辩，这两种互相矛盾的说法，让胶原蛋白保健品的事实真相，显得迷雾重重，更令广大消费者尤其是女性消费者，要彻底解开这一迷局，仅靠专家与厂家的争论，显得作用十分有限，更有关部门的官方解释澄清。
A．指责举棋不定各抒己见急待B．指责无所适从各执一词亟待C．指摘无所适从各抒己见亟待D．指摘举棋不定各执一词急待2．下列各联对仗最为工整的一项是（）（3分）A．文辞真比丰年玉，气味还同幽壑兰B．牛女二星河左右，参商两耀斗西东C．一门父子三词客，千古文章四大家D．诗来天外本无意，书到人间正有情3．两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。
下列邀请语使用得体的一项是（）（3分）A．你来观赏观赏我重在参与的体育精神吧!B．明天我要参加运动会比赛，需要你来做我的兴奋剂!C．来吧，在400米跑道上为我加油，你的助威声将是我起跑的助推器!D．知音者“听琴”入迷，不辨者“荷樵”而去。
现在“俞伯牙”要参加比赛了，钟子期安在?4．填入横线上与上下文衔接最好的一句是（）杭州西湖景区五一游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。
接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光，，再好的微笑服务也会丧失魅力。
A．再多的投入和开发也无济于事B．再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退C．再迷人的青山绿水也会索然无味D．再多的人文景观也会失去风采5．给下面这则消息编拟标题最恰当的一项是（）（中国网5月9日讯）2014年5月9日，由中国社会科学院财经战略研究院、社会科学文献出版社、中国社社科院城市与竞争力研究中心共同举办的《城市竞争蓝皮书》指出，“十一五”期间，中国城镇化得到快速发展，前4年城镇化率平均每年提高0．9个百分点。
截至2014年，中国城镇人口已经达到6．2亿，城镇化率达到46．6%，与2000年相比，城镇人口增加1．63亿，城镇化率提高10．4%，年均提高约1．2个百分点。
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试卷类型：A2015届高三年级第四次四校联考语文试题命题：忻州一中长治二中临汾一中康杰中学（本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
）第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。
”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风，千载之下尚令人追慕不已。
其实，这并非陶渊明有卓异之处，而是因为隐逸文化实在是传统文化的重要的一翼，它不仅存在于传统文化的深处，而且以一种潜隐的方式存在于现实生活的深处。
如果从传说中的巢父、许由算起，中国的隐逸传统应与民族的文明史几乎同源，隐士亦不下万余人，有文献记载、事迹可考的就有几千人。
中国隐逸文化的源头应当追溯到孔子。
孔子当然不是隐士，甚至还明确反对过隐逸，但他的思想里却隐含着许多隐逸成分，中国后来的许多隐逸思想就是由此发展来的。
孔子终生都在宣扬、推行和维护代表儒家文化理想的“道”，但他还提倡“无道则隐”。
不仅如此，他还进一步提出明哲保身、存身以成仁等观点，作为他隐居求志、待时而动的必要补充。
庄子则是中国隐士的正牌祖先，他不仅本人是大隐士，而且全面系统地提出了中国的隐逸理论。
他否定一切世俗的功名利禄，使之不扰于心，并进一步卸除了一切社会责任，使自己成为一种纯粹的自我存在。
这还不够，他不仅要隐身，更重要的是要隐心，通过艰苦的修炼，彻底荡除喜怒哀乐的情绪，即使“大浸稽天”也不感到潮湿，“大旱金石流”也不感到炎热，由纯粹的自我存在升华到了纯粹超然的精神存在。
这样，庄子就什么也不依靠，做到了真正纯粹的“逍遥游”。
庄子的隐逸思想是一种面对社会精神牢笼的觉醒，对封建政治意识形态一直起着强烈的破坏作用，经过封建士大夫和隐士的发扬，这一思想基本上是作为积极因素而发挥作用的。
儒道两家的融合互补为传统的隐逸文化奠定了基础。
到了汉代，由于政治意识形态的统一和强固，隐士几乎没有生存的空间，就出现了以东方朔为代表的朝隐，它体现了传统隐逸文化的初期特征：注重现实功利；魏晋时期，随着大一统政治意识形态的解体，出现了林泉之隐，它更多地体现出传统隐逸文化中精华的一面；由于唐代的包容性，反而使得隐逸文化很难找到自己的位置，于是出现了具有浓厚的实用色彩的中隐；至宋代，整个传统文化走向内倾，注重精神超越的酒隐就应运而生了。
明清时期的壶天之隐既是传统隐逸文化的总结，也是传统隐逸文化的衰落。
应当说，没有士人就没有中国的古代社会，而隐士则是士阶层的重要组成部分，甚至是其中最优秀的组成部分。
在此必须指出的是，隐士是一个复杂的概念，绝不仅仅指那些啸傲山林而不问世事的人，更重要的是指隐逸传统、隐逸文化，凡是具有浓郁的隐逸意味的人在此都应被当作隐士来看待，因为隐逸思想使他们升华了人格，丰富了社会价值。
隐士人格的强劲的辐射力和隐逸文化的强劲的张力使任何板结顽固的社会土壤都不能不为之松动，从而为历史文化灌注新鲜的活力。
1．下列表述，符合原文意思的一项是A．因为隐逸文化实在是传统文化的重要的一翼，所以因归隐田园而成为隐逸诗人之宗的陶渊明影响很大，千百年来一直令后人追思敬仰。
B. 中国的隐逸传统应当与民族的文明史差不多同源，隐士人数相当多，著名的隐士也不少，巢父、许由这两位大隐士算是中国最早的隐士。
C．孔子终生都在宣扬、推行和维护代表儒家文化理想的“道”，中国后来的许多隐逸思想就是由此发展来的，因此，中国隐逸文化的源头应当追溯到孔子。
D．中国隐士的正牌祖先是庄子，原因有两个，一是庄子本身就是大隐士，二是他全面系统地提出了中国隐逸理论中追求纯粹的自我存在的思想。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．隐身的含义就是使一切世俗的功名利禄不能干扰内心，并进一步卸除一切社会责任，使自己在天地间成为一种纯粹的自我存在。
B．隐心的含义是通过艰苦的修炼，彻底荡除了喜怒哀乐，升华到了纯粹超然的精神存在，什么也不依靠，做到了真正纯粹的“逍遥游”。
C．隐士是士阶层中最重要的组成部分，他不只指啸傲山林而不问世事的人，从隐逸文化的角度看，凡是具有浓郁的隐逸意味的人都应当被看作隐士。
D．隐士人格有强劲的辐射力，隐逸文化有强劲的张力，这两种力量会使任何板结顽固的社会土壤变得松动，从而为历史文化注入新鲜的活力。
3．根据原文的内容，下列推断不正确的一项是A．孔子不仅提倡“无道则隐”，而且还进一步提出明哲保身、存身以成仁等观点来作为他隐居求志、待时而动的必要补充，这其实是孔子构建了一套积极入世者的处世策略。
B．庄子的隐逸思想是一种面对社会精神牢笼的觉醒，他的目的就是要有力地反对封建政治意识形态，经过封建士大夫和隐士的发扬，他的思想基本上是作为积极因素而发挥了强烈的破坏作用。
C．传统隐逸文化以儒道文化的融合互补为基础，它不仅存在于传统文化的深处，而且以潜隐的方式存在于现实生活的深处，所以，分析本民族的隐逸文化传统对了解中国人的精神内核是必要的。
D．因为不同的时期有特定的社会环境，所以不同时期的隐逸文化会呈现出各自的独特之处，汉代的朝隐注重现实功利，唐代的中隐具有浓厚的实用色彩，宋代的酒隐则更注重精神的超越。
二、古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
叶衡字梦锡，婺州金华人。
绍兴十八年进士第，调福州宁德簿，摄尉。
以获盐寇改秩，知临安府于潜县。
户版积弊，富民多隐漏，贫弱困于倍输，衡定为九等，自五等以下除其籍，而均其额于上之四等，贫者顿苏。
征科为期限榜县门，俾．里正谕民，不遣一吏而赋自足。
治为诸邑最，郡以政绩闻。
擢知常州。
时水潦为灾，衡发仓为糜以食饥者，或言常平①不可轻发，衡曰：“储蓄正备缓急，可视民饥而不救耶？”疫大作，衡单骑命医药自随，遍问疾苦，活者甚众。
檄晋陵丞李孟坚摄无锡县，有政声，衡荐于上，即除知秀州。
除太府少卿。
合肥濒湖有圩田四十里，衡奏：“募民以耕，岁可得谷数十万，蠲．租税，二三年后阡陌成，仿营田，官私各收其半。
”从之。
除户部侍郎。
时盐课．大亏，衡奏：“年来课入不增，私贩害之也，宜自煮盐之地为之制，司火之起伏，稽灶之多寡，亭户②本钱以时给之，盐之委．积以时收之，择廉能吏察之，私贩自绝矣。
”仍命措置官三人。
丁母忧。
起复，除枢密都承旨。
奏马政之弊，宜命统制一员各领马若干匹，岁终计其数为殿最。
李垕应贤良方正对策，近讦直，入第四等，衡奏：“陛下赦其狂而取其忠，足以显容谏之盛。
”乃赐垕制科出身。
有言江、淮兵籍伪滥，诏衡按视，赐以袍带、鞍马、弓矢，且命衡措置民兵，咸称得治兵之要。
讫事赴阙，上御便殿阅武士，召衡预观，赐酒，洒宸翰赐之。
拜右丞相兼枢密使。
上锐意恢复，凡将帅、器械、山川、防守悉经思虑，奏对毕，从容赐坐。
讲论机密，或不时召对。
上选使求河南，衡奏：“司谏汤邦彦有口辨，宜使金。
”邦彦请对，问所以遣，既知荐出于衡，恨衡挤己，闻衡对客有讪上语，奏之，上大怒。
即日罢相。
年六十有二薨。
（节选自《宋史〃列传第一百四十三》）注：①常平：常平仓。
②亭户：古代的盐户。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．俾．里正谕民俾：使B．岁可得谷数十万，蠲．租税蠲：减免C．时盐课．大亏课：赋税。
D．盐之委．积以时收之委：交付5．下列有关文化常识的理解错误的一项是（3分）A．“摄尉”之“摄”，指暂代官职。
古汉语中，表示暂代或代理官职的词还有“行”“署”“权”“假”“守”等。
B.“檄”与“牒”“移”都是古代官府往来文书的文种名称。
其中“檄文”多用于声讨和征伐；“牒书”与“移文”都是用于不相统属的各官府之间的行文，“牒书”上行、下行、平行文都用，而“移文”只是一种平行文书，多用于晓喻或责备。
C．“丁忧”，指遭逢父母的丧事,为父母守丧，也称“丁艰”“居丧”“苫块”“服阕”。
依照古礼，父母死，子女得在家守丧三年，不出让，不婚娶，不赴宴，不应考。
母丧称“丁内艰”，父丧称“丁外艰”。
D．“宸翰”，指帝王的墨迹（文章或手书）。
《林黛玉进贾府》中，“荣禧堂”三字之后的又一行小字“万几宸翰之宝”中的“宸翰”也是此意。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．叶衡关心百姓疾苦。
在任于潜县令时，曾把五等以下应交的赋税的份额均摊给前四等，使贫民得到解脱；在常州任上，他积极应灾救民。
B．叶衡能够唯才是举。
李孟坚在代理无锡县令时，有很好的为政声誉，叶衡就向皇上举荐；李垕在应贤良方正对策时亢直敢言，叶衡上奏劝说皇上赐他制科出身。
C．叶衡富有治军之才。
他在任枢密都承旨时，有人反映江、淮一带士兵名籍造假现象泛滥，皇上下诏让叶衡考察巡视，并且命令叶衡安置民兵，人们都称赞他抓住了治军要领。
D．叶衡深得皇上赏识。
皇上驾临偏殿检阅武士时，特意让叶衡参与观礼，赐给他酒，皇上考虑军机大事时，也常常召见他参与研讨，而且叶衡的很多谏言，皇帝都欣然采纳。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)（1）户版积弊，富民多隐漏，贫弱困于倍输，衡定为九等，自五等以下除其籍。
（5分）（2）衡发仓为糜以食饥者，或言常平不可轻发，衡曰：“储蓄正备缓急，可视民饥而不救耶？”（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首元词，完成8-9题。
鹧鸪天刘秉忠残月低檐挂玉钩，东风帘幕思如秋。
梦魂不被杨花搅，池面还添翠压稠①。
红叱拨，翠骅骝②。
青山隐隐水悠悠。
行人更在青山外，不许朝朝不上楼。
注：①“稠”亦作“绸”。
②红叱拨、翠骅骝：皆为马名。
8．“梦魂不被杨花搅，池面还添翠压稠”句中哪两个字用得最妙？请简要赏析。
（5分）9．词的下阕在表现手法上有什么特色？请简要分析（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下面名篇名句中的空缺部分（6分）（1）《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“，”。
（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（3）李白在《行路难》中用“，”两句来表现自己积极用世，对人生前途乐观豪迈的心态。
乙选考题请考生在第三（11）、第四（12）两题中选定其中一题作答。
注意：作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。
只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。
如果多做，则按所做的第一个题目计分。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题（25分）意外的勒索【美】比尔·普洛奇尼站在门廊上的男子高高瘦瘦，浓密的眉毛像是额头上一块几乎无间断的黑色长条。
他身穿海军蓝色的商务西服，打着深色领带；细长的嘴巴弯曲，露着笑容，但一对犹如锃亮的黑石子的狡黠眼睛却一如平常。
男子令我联想到殡葬承办人。
他说道：“是索普先生么？埃米特〃索普先生？”“你有何贵干？”“我叫伊恩〃布坎南。
是生意上的事，先生。
”“哦，这样啊，”我说，“很抱歉，但我从来不在办公室以外的地方谈论公事。