【创新方案】2015-2016学年高中物理 第五章 第5节 电能的输送课时达标训练(含解析)新人教版选修3-2

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高中物理第五章交变电流第5节电能输送导学案新人教版选修3_2

高中物理第五章交变电流第5节电能输送导学案新人教版选修3_2

五、电能的输送【要点导学】1.本节内容重点是:输电线上损失电能的原因和输电线上损失的电能的计算。

本节内容难点是:输电系统的“输电电压”、“用户得到的电压”和输电线上“损失的电压”三者的区别与联系。

2.远距离输电电路图如图5-5-1所示:若输电线电阻R,输电功率为P,输电电压U1,则输电导线的电流I2=P/U1,输电导线上的电压降(电压损失)U损=I2R=PR/U1,输电导线上的功率损耗P损=I22R =U额2/R=P2R/U12【范例精析】例1、发电机的输出电压为220V,输出功率为44KW,每条输电线电阻为0.2Ω,求用户得到的电压和电功率各是多少?如果发电站先用变压比为1:10的升压变压器将电压升高,经同样输电线路后,再经过10:1的降压变压器降压后供给用户,则用户得到的电压和电功率又各是多少?分析与解答:输送电路原理图如图5-5-2。

发电站输出的功率P出是一定的,当以220伏的电压输出时,输出电流应该是:I=P出/U出=44000W/220V=200A两条输电线路的总电阻为0.4Ω,则导线上损失的电功率为:P损=I2r=(200A)2×0.4Ω=16kW用户得到的电功率为P=P出-P损=44kW-16kW=27kW在导线上损失的电压为: U损=I2r=200V×0.4Ω=80V.用户得到的电压为:U=U出-U损=220V-80V=140V如果用1:10的变压器将电压升高到2200V后再输送出去,则输出电流为:I=P出/U出=44000W/2200V=20AP损=I2r=(20A)2×0.4Ω=160W用户得到的电功率为P=P出-P损=44kW-160W=43.83kW在导线上损失的电压为: U损=I2r=20V×0.4Ω=8V.加到用户端变压器上的电压为:U=U出-U损=2200V-80V=2192V经过变压器降压后输送给用户的电压为:219.2V.例2、一个小型水力发电站,发电机输出电压U0=250V,内电阻可以忽略不计,最大输出功率为P m=30kW,它通过总电阻R线=2.0Ω的输电线直接向远处的居民区供电。

高中物理5.5 电能的输送学案新人教版选修

高中物理5.5 电能的输送学案新人教版选修

高中物理5.5 电能的输送学案新人教版选修5、5 电能的输送导学案【学习目标】1、知道什么是输电导线上的功率损失和如何减少功率损失、2、知道什么是输电导线上的电压损失和如何减少电压损失、3、理解为什么远距离输电要用高压、【学习重点和难点】重点:理解减少电能损失的两条途径。

难点:远距离输电回路的分析。

【自主学习】一、降低输电损耗的两个途径1、输送电能的基本要求(1)可靠:保证供电线路可靠地工作,少有故障、(2)保质:保证电能的质量和稳定、(3)经济:输电线路建造和运行的费用低、电能损耗少、2、降低输电损耗的两个途径(1)输电线上的功率损失:ΔP=,I为输电电流,r为输电线的电阻、(2)降低输电损耗的两个途径①减小输电线的:在输电距离一定的情况下,为了减小,应当选用的金属材料,还要尽可能增加导线的、②减小输电导线中的:为减小输电,同时又要保证向用户提供一定的电功率,就要提高输电、二、电网供电1、远距离输电基本原理:远距离输电的基本电路,如图所示、在发电站内用变压器,然后进行远距离输电,在用电区域通过变压器降压降到所需的电压、2、电网:通过输电线、变电站,将许多电厂和广大用户连接起来,形成的全国性或地区性的输电网络、3、电网送电的优点(1)降低一次能源的运输成本,获得最大经济效益、(2)减少的风险,调济不同地区电力供需的平衡,保障供电的、(3)合理调度电力,使电力的供应更加可靠,质量更高、【精讲点拨】一、输电电压与损失电压、输送功率与损失功率概念分析远距离输电原理示意图及输电过程(如上图所示)1、输电(送)电压是指加在高压输电线始端的电压,即升压变压器的输出电压U2、2、损失电压是指降落在输电线路上的电压,即ΔU=U线=I线R线、输电导线有电阻,电流通过输电导线时,会在线路上产生电势降落,致使输电线路末端的电压U3比起始端电压要低,这就是输电线路上的电压损失ΔU=U2-U3、对于交流输电线路来说,造成电压损失的原因既有电阻又有感抗和容抗、其中电阻造成的电压损失ΔU=U线=I线R线、高中阶段在计算中只考虑输电线路电阻所造成的电压损失、例、随着社会经济的发展,人们对能源的需求也日益扩大,节能变得越来越重要、某发电厂采用升压变压器向某一特定用户供电,用户通过降压变压器用电,若发电厂输出电压为U1,输电导线总电阻为R,在某一时段用户需求的电功率为P0,用户的用电器正常工作的电压为U2、在满足用户正常用电的情况下,下列说法正确的是()A、输电线上损耗的功率为B、输电线上损耗的功率为C、若要减少输电线上损耗的功率可以采用更高的电压输电D、采用更高的电压输电会降低输电的效率二、如何分析远距离输电回路1、解决远距离输电问题时,应首先画出输电的电路图,如图所示,并将已知量和待求量写在电路图的相应位置、2、电路被划分为几个独立的回路,在每个回路中,变压器的原线圈是回路的用电器,而相应的副线圈是下一个回路的电源,每个回路均可以应用闭合电路欧姆定律,串、并联电路规律,而变压器的电压、电流、功率关系是联系不同回路的桥梁、(1)第一个回路:I1=I机, U1=U机, P1=P机, P1=U1I1(2)第二个回路:①电流关系:I2=I线=I3 ②电压关系:U2=ΔU+U3 ③功率关系:P2=ΔP+P3P3=U3I3 , P2=U2I2(3)第三个回路:I4=I用, U4=U用, P4=P用, P4=U4I4(4)第一个回路与第二个回路之间=P1=P2 =(5)第二个回路与第三个回路之间=P3=P4 =例、如图所示,学校有一台应急备用发电机,内阻为r=1Ω,升压变压器匝数比为n1∶n2=1∶4,降压变压器的匝数比为n3∶n4=4∶1,输电线总电阻为R线=4Ω,全校有22间教室,每间教室安装“220 V,40 W”的电灯6盏,要求所有的电灯都正常发光,求:(1)输电线上损耗的电功率P损多大?(2)发电机的电动势E多大?【典例剖析】例1、某小型实验水电站输出功率是20 kW,输电线路总电阻是6 Ω、(1)若采用380 V输电,求输电线路损耗的功率和用户得到的电压、(2)若改用5 000 V高压输电,用户端利用n1∶n2=22∶1的变压器降压,求用户得到的电压、【跟踪发散】(xx福建理综)中国已投产运行的1 000 kV特高压输电是目前世界上电压最高的输电工程、假设甲、乙两地原来用500 kV的超高压输电,输电线上损耗的电功率为P、在保持输送电功率和输电线电阻都不变的条件下,现改用1 000 kV特高压输电,若不考虑其他因素的影响,则输电线上损耗的电功率将变为()A、B、C、2PD、4P例2、一座小型水电站,水以3 m/s的速度流入水轮机,而以1 m/s 的速度流出,流出水位比流入水位低1、6 m,水的流量为1 m3/s,如果水流损失的机械能有75%供给发电机、求:(g取10 m/s2)(1)若发电机效率为80%,则发电机的输出功率为多大;(2)若发电机的输出电压为240 V,输电线的总电阻Ω,允许损失的电功率为输出功率的5%,用户所需电压为220 V,则在送电过程中所用的升压变压器和降压变压器的原、副线圈匝数比各是多少、【跟踪发散】某发电站的输出功率为104 kW,输出电压为4 kV,通过理想变压器升压后向80 km远处用户供电、已知输电线的电阻率ρ=2、410-8 Ωm,导线横截面积为1、510-4 m2,输电线路损失的功率为输出功率的4%,求:(1)升压变压器的输出电压;(2)输电线路上的电压损失、【达标检测】1、下列关于电能输送的说法正确的是()A、输送电能的基本要求是可靠、保质、经济B、减小输电导线上功率损失的唯一方法是采用高压输电C、减小输电导线上电压损失的唯一方法是增大输电线的横截面积D、实际输电时,要综合考虑各种因素,如输电功率大小、距离远近、技术和经济条件等2、远距离输送一定功率的交流电,若输电线电阻一定,下列说法正确的是()A、输电线上的电压损失跟输电电压成正比B、输电线上的功率损失跟输电电压成正比C、输电线上的功率损失跟输电电压的平方成反比D、输电线上的功率损失跟输电线上的电压损失的平方成正比3、某发电站采用高压输电向外输送电能、若输送的总功率为P0,输电电压为U,输电导线的总电阻为R、则下列说法正确的是()A、输电线上的电流I=B、输电线上的电流I=C、输电线上损失的功率P=()2RD、输电线上损失的功率P=4、在远距离输电时,输送的电功率为P,输电电压为U,输电导线电阻率为ρ,截面面积为S,导线的总长度为L、输电线上损耗的电功率为P′,用户得到的电功率为P用,则P′和P用的关系式正确的是()A、P′=B、P′=C、P用=P-D、P用=P5、(xx浙江理综)某水电站,用总电阻为2、5 Ω的输电线输电给500 km外的用户,其输出电功率是3106 kW、现用500 kV电压输电,则下列说法正确的是( )A、输电线上输送的电流大小为2、0105 AB、输电线上由电阻造成的损失电压为15 kVC、若改用5 kV电压输电,则输电线上损失的功率为9108 kWD、输电线上损失的功率为ΔP=U2/r,U为输电电压,r为输电线的电阻6、某小型水电站的电能输送示意图如图所示,发电机通过升压变压器T1和降压变压器T2向用户供电、已知输电线的总电阻为R,降压变压器T2的原、副线圈匝数之比为4∶1,降压变压器副线圈两端交变电压u=220 sin100 πt V,降压变压器的副线圈与阻值R0=11 Ω的电阻组成闭合电路、若将变压器视为理想变压器,则下列说法中正确的是()A、通过R0电流的有效值是20 AB、降压变压器T2原、副线圈的电压比为4∶1C、升压变压器T1的输出电压等于降压变压器T2的输入电压D、升压变压器T1的输出功率大于降压变压器T2的输入功率7、如下图为远距离输电线路的示意图:若发电机的输出电压不变,则下列叙述中正确的是()A、升压变压器原线圈中的电流与用户用电设备消耗的功率无关B、输电线中的电流只由升压变压器原、副线圈的匝数比决定C、当用户用电器的总电阻减少时,输电线上损失的功率增大D、升压变压器的输出电压等于降压变压器的输入电压8、某山区小型水力发电站的发电机有稳定的输出电压,它发出的电先通过电站附近的升压变压器升压,然后通过高压输电线路把电能输送到远处村寨附近的降压变压器,经降低变压器降压后再输送至村寨中各用户、设变压器都是理想的,那么随着村寨中接入电路的用电器消耗的总功率的增加,则()A、通过升压变压器初级线圈中的电流变大B、升压变压器次级线圈两端的电压变小C、高压输电线路上的电压损失变大D、降压变压器次级线圈两端的电压变小9、(xx江苏单科)在如图所示的远距离输电电路图中,升压变压器和降压变压器均为理想变压器,发电厂的输出电压和输电线的电阻均不变、随着发电厂输出功率的增大,下列说法中正确的有()A、升压变压器的输出电压增大B、降压变压器的输出电压增大C、输电线上损耗的功率增大D、输电线上损耗的功率占总功率的比例增大10、如右图所示为理想变压器原线圈所接交流电压的波形、原、副线圈匝数比n1∶n2=10∶1,串联在原线圈电路中电流表的示数为1 A,下列说法正确的是()A、变压器输出端所接电压表的示数为20 VB、变压器的输出功率为200 WC、变压器输出端的交流电的频率为50 HzD、穿过变压器铁芯的磁通量变化率的最大值为 Wb/s11、(xx全国Ⅱ)图中为一理想变压器,其原线圈与一电压有效值不变的交流电源相连:P为滑动头、现令P从均匀密绕的副线圈最底端开始,沿副线圈匀速上滑,直至白炽灯泡L两端的电压等于其额定电压为止、用I1表示流过原线圈的电流,I2表示流过灯泡的电流,U2表示灯泡两端的电压,N2表示灯泡消耗的电功率(这里的电流、电压均指有效值;电功率指平均值)、下列4个图中,能够正确反映相应物理量的变化趋势的是()12、某变电站用220 V的电压送电,导线损失的功率为输送功率的20%,若要使导线损失的电功率降为输送功率的5%,则输送电压应为多少?13、发电机的输出端电压为220V,输出功率为44 kW,输电线总电阻为0、2Ω,如果用初、次级线圈匝数之比为1∶10的升压变压器升压,经输电线后,再用初、次级线圈匝数比为10∶1的降压变压器降压后给用户供电、(1)求用户得到的电压和功率;(2)若不用升压和降压而直接向用户供电,求用户得到的电压和功率、。

高中物理5.5电能的输送教案新人教版选修32

高中物理5.5电能的输送教案新人教版选修32

第五节电能的输送教学目标:(一)知识与技术一、明白“便于远距离输送”是电能的长处之一;明白输电的进程。

二、明白什么是导线上的功率损耗和电压损耗;明白如何减小损耗。

3、理解为何远距离输电要用高压。

4、会设计电能输送的示用意,并理解电压损耗和能量损耗的关系。

五、培育学生综合全面的分析问题和解决问题的能力。

六、培育学生实事求是的科学态度。

(二)进程与方式一、利用研究性学习小组的调查和学生合作学习彼此结合,探索物理规律。

二、利用多媒体课件与课堂演示实验彼此结合,探讨物理规律。

(三)情感态度与价值观一、通过我国超导研究的介绍,激发学生的爱国热情。

二、通过对实际生活中的电能输送问题分析讨论,激发学生探索物理规律的热情。

3、通过学生对用电情形调查和计算,培育学生从身旁事做起养成节约能源的好适应。

4、体验合作探讨学习的快乐,调节人际交往能力,协调能力。

教学重点:设计电能输送的示用意,并理解输电进程中的电压损耗和能量损耗的关系。

教学难点:输电进程中要保证输送功率不变,理解输电进程中的电压损耗和能量损耗的关系。

教学方式:探讨、教学、讨论、练习教学用具:录像资料,多媒体课件。

教学进程:(一)新课引入1、简单说明总理的关于科学进展与和谐社会的论述。

要实现可持续进展,就是要使有限的能源发挥最大效益。

2、我国缺电现状,图片和网上新闻资料,西部地域缺电严峻。

你能按照所学的物理知识,从研究者的角度对电能的节约输送给几点更好的建议?师:我国最大的发电站是三峡。

三峡电站对咱们华东输送了很多的电能(图表资料)黑板画图电站至华东地域为分析后面的输电图做铺垫。

师:从三峡到华东地域遥遥数千里如何减小输电进程中的能量损耗是值得探索的问题。

(二)新课教学1、布置合作学习任务:请以学习小组为单位展开讨论,从减小电阻方面考虑,你有什么好的建议呢?并将你们的讨论结果写在合作学习交流卡上。

学习小组合作学习。

学生在学习小组中发表意见,在组内及组与组之间互动交流。

高中物理第五章第5节电能的输送课件选修32高二选修32物理课件

高中物理第五章第5节电能的输送课件选修32高二选修32物理课件

和电压不变,那么节约的电功率为( )
A.1 kW
B.10 kW
C.1.6 kW
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D.1.6×103 kW
第十四页,共二十八页。
[解析] 输电导线上的输电电流 I=UP=40×80100V3 W=50 A,则 输电线上损失的电功率 P′=I2R=502×0.4 W=1 000 W,则若 用超导材料可节约的电能为 1 kW,故 A 项正确. [答案] A
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第二十四页,共二十八页。
[思路点拨] 远距离输电问题,先画出示意图,抓住功率、电 压、电流、电阻之间的关系,列出相应方程,然后求解. [解析] (1)输电线的电阻 r=ρ2Sl=2.4×10-8×21×.58×0×101-043 Ω=25.6 Ω
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第二十五页,共二十八页。
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第六页,共二十八页。
【自我检测】
判断正误 (1)输电线上电功率的损失,与输电线的电阻成
正比,与输电电流的平方成正比.( √ )
(2) 由
P

U2 r












线






小.( × )
(3)高压交流输电不存在感抗和容抗引起的损耗.( × )
(4)家庭照明线路的电线线芯通常是铜或铝.( √ )
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第十页,共二十八页。
(2)减少功率损失的方法 ①减小输电线的电阻 R,根据 R=ρLS,减小电阻率 ρ,目前一 般用电阻率较小的铜或铝作为导线材料;增大导线的横截面积 S,这要多耗费金属材料,增加成本,同时给输电线的架设带 来很大的困难. ②减小输电电流 I,根据 I=UP,在输送功率 P 一定,输电线电 阻 R 一定的条件下,输电电压提高到原来的 n 倍,根据 P 损= UP122/R10/20知21 ,输电线上的功率损耗将降为原来的n12.

高中物理人教版第五章 第5节 电能的输送

高中物理人教版第五章 第5节 电能的输送

R0=11 Ω 的电阻组成闭合电路。若将变压器视为理想变压器, 则下列说法中正确的是 ( )
返回
A.通过R0电流的有效值是20 A
B.降压变压器T2原、副线圈的电压之比为4∶1 C.升压变压器T1的输出电压等于降压变压器T2的输入电压 D.升压变压器T1的输出功率等于降压变压器T2的输入功率
解析:T2 副线圈两端交流电压 u=220
2sin 100πt V,电压有效
220 值为 220 V,则通过 R0 的电流有效值 I= 11 A=20 A,A 项正 确;由原、副线圈电压与匝数的关系知 B 项正确;由于输电线 有电阻,所以升压变压器 T1 的输出电压和输出功率大于降压变 压器 T2 的输入电压和输入功率,C、D 两项均错。
答案:AB
答案:B
返回
[自学教材] 1.远距离输电基本原理
在发电站内用 升压 变压器升压,然后进行远距离输
电,在用电区域通过 降压 变压器降到所需的电压。 2.电网 通过网状的输电线、变电站,将许多电厂和广大用户 连接起来,形成全国性或地区性的输电网络。
返回
3.电网输电的优点
(1)降低一次能源的运输成本,获得最大经济效益。 (2)减少断电的风险,调济不同地区电力供需的平衡,保 障供电的质量。 (3)合理调度电力,使电力的供应更加可靠,质量更高。
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1.水电站向小山村输电,输送电功率为50 kW,若以1 100
V送电,则线路损失为10 kW,若以3 300 V送电,则线
路损失可降为 A.3.3 kW C.30 kW B.1.1 kW ( )
D.11 kW P2 解析:由 P=UI,ΔP=I2r 可得:ΔP= 2r,所以当输送电 U
1 压增大为原来的 3 倍时,线路损失变为原来的 ,即 ΔP= 9 1.1 kW。

人教版高中物理选修3-2第五章第5节《电能的输送》教学设计

人教版高中物理选修3-2第五章第5节《电能的输送》教学设计

《电能的输送》教学设计教材分析:《电能的输送》这节课是解决减少交流电在输送过程中能量和电压损失问题,需用到较多的物理知识:变压器、电功率、焦耳定律、电阻定律、欧姆定律等。

教材通过输送电能的基本要求(可靠、保质、经济),得到输电线上有电压、电能损失及减少损失的办法。

教学设想:教材中都是理论分析和结论,缺少实验验证,学生没有一个感性认识。

而电能的输送又是与生活实践紧密联系的内容,具有很强的现实意义。

所以,在本课的教学中,本人采用了以一个简易的模拟输电过程作为课堂引入,让学生思考探讨输电线变长之后为何灯泡变暗,后面再配合例题1的计算,学生就更加深刻体会到远距离电能必需要解决电能的损失问题,引导学生在应用知识过程中,提高了分析综合能力,还培养了科学态度与合作精神。

教学目标:知识目标:知道输电线上功率、电压损失及减少损失的办法。

知道电能输送的过程。

能力目标:培养学生分析综合能力、创新实践能力。

德育目标:培养科学态度和合作精神。

激发投身祖国建设的热情。

教学重点:找出影响远距离输电损失的原因,使学生理解高压输电可减少功率与电压损失。

教学难点:进行实验并由实验现象得出高压输电的原理。

区别导线上的输电电压U的损失电压△U不同。

教学方法:讨论实验探究教学用具:学生电源长、短导线小灯泡电键等。

教学过程:1、展示水电站图片,电站如何向用户输电?实验引入,激发兴趣:演示:在电源电压相同情况下将同规格小灯泡分别接入如下电路。

现象:B灯比A灯暗。

2、提出问题,讨论原因:看到现象,学生会情不自禁地担出问题:模拟电路中,远方用户灯B为什么比A灯暗?怎样才能让B灯也正常工作?老师引导,由学生自己思考讨论原因。

→流过灯电流小→输电线电阻大→发热→功率损失灯暗→实际功率小→灯两端电压小→输电线分压多→电压损失。

3、解决问题,设计方案:怎样减小输电线上的损失电压及损失功率?讨论引出P线=I线2R线方案一:减小导线电阻:①缩短输电距离。

实际中可行吗?答:距离不可变,最多只能在架线时考虑尽可能沿直线。

2017_2018学年高中物理第五章交变电流第5节电能的输送教学案新人教版选修3_2

2017_2018学年高中物理第五章交变电流第5节电能的输送教学案新人教版选修3_2

第5节 电能的输送1.输送电能的基本要求是可靠、保质、经济。

2.根据P 损=I 2r 可知,减小输电线上的功率损失有两个途径:一是减小输电线的电阻,二是减小输电电流。

3.在输送功率一定时,提高输送电压,可以减小输电电流。

一、降低输电损耗的两个途径 1.输送电能的基本要求(1)可靠:指保证供电线路可靠的工作,少有故障。

(2)保质:保证电能的质量——电压和频率稳定。

(3)经济:指输电线路建造和运行的费用低,电能损耗少。

2.降低输电损耗的两个途径要减少输电线路上的功率损失,由公式P 损=I 2R 线知,必须减小输电线电阻或减小输电电流。

(1)要减小电阻,从R =ρlS看,在输电距离一定的情况下,可以增大导线的横截面积,但过粗的导线会耗费太多的金属材料,同时也给铺设线路带来困难;还可以选用电阻率较小的导体。

(2)从公式P =IU 来看,在保证功率不改变的情况下,要减小输送电流就必须提高输电电压。

前一种方法的作用十分有限,一般采用后一种方法。

3.高压输电(1)现代远距离输电都采用高压输电。

目前我国远距离送电采用的电压有110 kV,220 kV,330 kV ,输电干线已采用500 kV ,西北电网甚至达到750 kV 。

(2)高压输电并不是越高越好。

电压越高,对输电线路绝缘性能和变压器的要求就越高,线路修建费用会增多。

(3)实际输送电能时要综合考虑输送功率、距离、技术和经济等要求选择合适的电压。

二、电网供电1.远距离输电基本原理在发电站内用升压变压器升压,然后进行远距离输电,在用电区域通过降压变压器降到所需的电压。

2.电网通过网状的输电线、变电站,将许多电厂和广大用户连接起来,形成全国性或地区性的输电网络。

3.电网输电的优点(1)降低一次能源的运输成本,获得最大经济效益。

(2)减少断电的风险,调剂不同地区电力供需的平衡,保障供电的质量。

(3)合理调度电力,使电力的供应更加可靠,质量更高。

1.自主思考——判一判(1)仅仅从减少能量损失的角度看,输送功率一定的情况下,输电电压越高,损失的能量越少。

高中物理第五章第5节电能的输送课件新人教版选修3

高中物理第五章第5节电能的输送课件新人教版选修3

2.远距离输电的基本关系(如图所示)
(1)功率关系:P1=P2,P2=P 损+P3,P3=P4. (2)电压关系:UU12=nn12,U2=U 线+U3,UU34=nn34.
(3)电流关系:II21=nn21,I2=I 线=I3,II43=nn43. (4)输电电流:I 线=UP22=UP33=UR线线. (5)输电导线上损耗的电功率: P 损=P2-P3=I2线R 线=UR线2线=U 线 I 线. (6)输电导线上的电压损失: U 线=I 线 R 线=U2-U3.
【自我检测】
判断正误 (1)输电线上电功率的损失,与输电线的电阻成
正比,与输电电流的平方成正比.( √ )
(2) 由
P

U2 r












线






小.( × )
(3)高压交流输电不存在感抗和容抗引起的损耗.( × )
(4)家庭照明线路的电线线芯通常是铜或铝.( √ ) (5)采用高压输电的优点是可加快输电的速度.( × )
探究思考 减少输电线上的功率损失为什么要依靠高压 输电? 提示:(1)电阻 R=ρLS告诉我们,在输电距离 L 一定、选用电 阻率 ρ 较小的铜或铝作导线后,必须增大导线的横截面积.但 这样会耗费大量的金属材料,输电线太重给架设带来困难. (2)在线路和输送功率 P 不变时,ΔP=UP2R 线告诉我们提高输 电电压可大大减少功率损失.
二、电网供电 1.远距离输电基本原理:远距离输电的基本Байду номын сангаас路如图所示. 在发电站内用_升__压__变压器_升__压__,然后进行远距离输电,在用 电区域通过_降__压__变压器降压到所需的电压.
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【创新方案】2015-2016学年高中物理 第五章 第5节 电能的输送
课时达标训练 新人教版选修3-2
一、单项选择题
1.下列关于高压直流输电的说法,正确的是( ) A .高压直流电可以经过变压器提升电压后进行输送
B .在输送过程中直流输电不考虑输电线的电感对电流的影响
C .在输送过程中直流输电不考虑输电线的电阻对电流的影响
D .直流输电,用户可以直接得到直流电
2.为了减少输电线路中电能损失,发电厂发出的电通常是经过升压变电站升压后通过远距离输送,再经过降压变电站将高压变为低压,某降压变电站将电压U 0=11 0002sin 100πt (V)的交流电降为220 V 供居民小区用电,则下列说法错误的是( )
A .降压变电站原、副线圈匝数比为50∶1
B .输电电流的频率是50 Hz
C .降压变电站副线圈的导线比原线圈的要粗
D .输入原线圈的电流等于居民小区各用电器电流的总和
3.某发电机的端电压为U ,经总电阻为R 的输电线向远方用户输送功率为P 的电能,则下列说法中不正确的是( )
A .输电线上的电流为P U
B .输电线上消耗的电功率为P 2R
U
C .输电线用户一端的电压为U -P U
R
D .输电线上消耗的电功率为U 2
R
4.超导是当今高科技研究的热点,利用超导材料可实现无损耗输电。

现有一直流电路,输电总电阻为0.4 Ω,它提供给用电器的电功率为40 kW ,电压为800 V 。

若用临界温度以下的超导电缆代替原来的输电线,保持供给用电器的功率和电压不变,那么节约的电功率为( )
A .1 kW
B .1.6×103
kW C .1.6 kW D .10 kW
5.(浙江高考)如图所示为远距离交流输电的简化电路图。

发电厂的输出电压是U ,用等效总电阻是r 的两条输电线输电,输电线路中的电流是I 1,其末端间的电压为U 1。

在输电线与用户间连有一理想变压器,流入用户端的电流为I 2。

则( )
A .用户端的电压为
I 1U 1
I 2
B .输电线上的电压降为U
C .理想变压器的输入功率为I 2
1r D .输电线路上损失的电功率为I 1U
二、多项选择题
6.远距离输送交流电都采用高压输电,关于采用高压输电的优点,下列说法正确的是( )
A .可节省输电线的材料
B .可根据需要调节交流电的频率
C .可减少输电线上的功率损失
D .可降低输电线上的电压损失
7.为消除高压输电线上的凌冰,有人设计了这样的融冰思路:利用电流的热效应除冰。

若在正常供电时,高压线上输电电压为U ,电流为I ,发热功率为ΔP ;除冰时,输电线上的发热功率需变为9ΔP ,则除冰时(认为输电功率和输电线电阻不变)( )
A .输电电流为3I
B .输电电流为9I
C .输电电压为3U
D .输电电压为1
3
U
8.某小型水电站的电能输送示意图如图所示,发电机的输出电压为200 V ,输电线总电阻为r ,升压变压器原、副线圈匝数分别为n 1、n 2,降压变压器原、副线圈匝数分别为n 3、n 4(变压器均为理想变压器)。

要使额定电压为220 V 的用电器正常工作,则( )
A.n 2n 1>n 3n 4
B.n 2n 1<n 3n 4
C .升压变压器的输出电压等于降压变压器的输入电压
D .升压变压器的输出功率大于降压变压器的输入功率
三、非选择题
9.某交流发电机输出功率为5×105 W ,输出电压为U =1.0×103
V ,假如输电线的总电阻R =10 Ω,在输电线上损失的电功率等于输电功率的5%,用户使用电压U 用户=380 V 。

(1)画出输电线路的示意图(标明各部分的符号); (2)所用升压和降压变压器的原、副线圈的匝数比是多少(使用的变压器是理想变压器)?
10.如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比n 1∶n 2=3∶1,原线圈电路中接有一量程为3 A 理想交流电流表,副线圈两端接有理想交流电压表和一只可变电阻R 以及若干“6 V 6 W”的相同灯泡。

输入端交变电压u 的图象如图乙所示。

(1)求图甲中电压表的读数;
(2)要求灯泡均正常发光,求电路中最多允许接入的灯泡个数;
(3)为满足第(2)问中要求,求可变电阻R应调到的电阻值。

答案
1.解析:选B 现代的直流输电,只有输电这个环节使用高压直流,发电、用电及升、降电压仍然是交流,D错误;变压器只能对交流起作用,对直流不起作用,A错误;在输电功率大、输电导线横截面积大的情况下,对交流来说,感抗会超过电阻,但电感对直流就不
会有影响,当然电阻对直流和交流是同样有影响的,B 正确,C 错误。

2.解析:选D 原电压的有效值为U 1=11 000 V ,由U 1U 2=n 1n 2得,n 1n 2=
50
1
,A 正确;变压器不改变交流电的频率,B 正确;由n 1n 2=I 2I 1
得,副线圈的电流大,要想导线发热少,导线要粗一些(电阻小),C 正确;居民小区各用电器电流总和应该等于副线圈的电流,D 错误。

3.解析:选D 根据题意知,输电线上的电流为I =P U
,输电线上消耗的电功率为ΔP
=I 2
R =P 2U 2R ,输电线用户一端的电压为U ′=U -IR =U -P
U
R ,A 、B 、C 正确。

4.解析:选A 节约的电功率即为普通电路输电时损耗的电功率,I =P U =40×103800
A =
50 A ,P 线=I 2
R =502
×0.4 W=1 000 W ,故节约的电功率为1 kW ,A 正确。

5.解析:选A 理想变压器输入和输出功率相同,设用户端得到的电压为U 2,则有I 1U 1=U 2I 2,U 2=
I 1U 1
I 2
,A 正确;输电线上的电压降为ΔU =I 1r ,或者ΔU =U -U 1,B 错误;理想变压器的输入功率为P =I 1U 1,C 错误;输电线路上损失的电功率为ΔP =I 2
1r ,D 错误。

6.解析:选ACD 当输电功率一定时,设为P ,P =IU ,I 是输电电流,U 是输电电压,
设输电导线电阻为R ,则输电线上的损耗为P 损=I 2
R =P 2U 2R ,U 损=IR =P
U
R ,要减小损耗有两
条途径:增大输电电压U 、减小输电电线电阻;输电距离是一定的,要减小输电电线电阻只
能增大电线横截面积,这样就多用材料,如果采用更高的电压输电,就不用加粗导线,亦可换用铝等电阻率稍大、但价格低廉的材料,A 、C 、D 正确。

7.解析:选AD 输电功率P =UI ,输电线电阻为R ,则ΔP =I 2
R =⎝ ⎛⎭
⎪⎫P U 2R ,除冰时,输电线上的发热功率为9ΔP ,那么输电电流应变为3I ,输电功率保持不变,或者输电电压变为1
3
U ,A 、D 正确。

8.解析:选AD 设升压变压器原、副线圈两端电压分别为U 1和U 2,降压变压器原、副线圈两端的电压分别是U 3和U 4,导线上消耗的电压为ΔU ,则由变压器原理,有
U 1U 2=n 1
n 2① U 3U 4=n 3
n 4
② 又由题设知U 1<U 4③ U 2=U 3+ΔU ④ 故U 2>U 3⑤ 所以U 3U 4<U 2U 1
⑥ 由①②⑥联立得n 2n 1>n 3n 4
A 正确,
B 错误;由于导线上有电压损失,
C 错误;由于导线上有热功率损失,因此升压变压器的输出功率大于降压变压器的输入功率,
D 正确。

9.解析:(1)输电线路示意图如图所示。

(2)I 1=P U
=500 A
P 损=5%P =5%×5×105 W =2.5×104 W P 损=I 22R ,I 2=
P 损
R
=50 A I 3=P 用户U 用户=P -P 损U 用户=1.25×103
A
所以n 1n 2=I 2I 1=110
n 1′n 2′=I 3I 2=25
1
答案:(1)见解析图 (2)1∶10 25∶1
10.解析:(1)根据图象可得原线圈电压的最大值U 1m =27 2 V 其有效值为U 1=27 V 根据n 1∶n 2=U 1∶U 2
解得U 2=9 V ,即电压表的读数为9 V 。

(2)设原线圈中通过的电流为I 1,副线圈中通过的电流为I 2,为使副线圈接入的灯泡最多,则I 1取允许通过的最大电流的有效值3 A ,根据U 1I 1=U 2I 2
解得I 2=9 A
正常发光时每个灯泡中电流为I 灯=P 额
U 额
=1 A 所以允许接入的灯泡的个数为n =
I 2
I 灯
=9盏 (3)电阻两端电压为U R =U 2-U 灯=3 V
电阻阻值为R =U R I 2=1
3
Ω
答案:(1)9 V (2)9盏 (3)1
3 Ω。

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