PS图形图像处理实训教学大纲
Photoshop图像处理教学大纲
Photoshop 图像处理教学大纲第一讲：软件简介及图层概念一、 功能简介： 1、图像处理（本节重点学习）选择 ● 对象：位图 2、绘图 效果处理二、 界面介绍 1、菜单栏：窗口图像 图层 选择 滤镜 2、工具箱：（分为五部分）● 工具● 前景色/背景色—— ● 编辑模式 ● 图片预览模式 ● Image 插件 3、命令面板：三、基本概念（图层）●图层的概念新建、删除、复制●自由变换命令：“编辑”菜单——自由变换四、工具1、移动工具2、选区工具五、描边六、图像大小设置“图像”菜单——图像大小实例：1、倒影2、制作多图组合描边图第二讲：设置图片的文字描述及效果制作一、 画布设置：“图像”菜单——画布大小。
二、画笔工具：三、文字工具：四、效果制作1、图层蒙板————2、图层混合模式实例：1、用图层蒙板合成一张图2、用画布设置来制作一张带有文字描述的照片。
作用：合成图像实质：图层的某些区域透明 用法：结合画笔应用前景色决定画笔的颜色属性栏中设置笔尖大小，硬度等。
有新的文本图层生成可以通过属性栏改字体、字号、颜色等 可以编辑单个文字 栅格化后转为普通图层。
第三讲：调色及照片制作一、 “图像”调色：“图像”菜单——调整二、调整图层调色：三、寸照的制作1、 固定选区的绘制2、 “贴入”命令3、“图层复制”和“同层复制”实例：1、制作寸照2、自选一张照片来调色。
色彩平衡色阶曲线色相/饱和度去色变化作用：调整前面的所有图层有自带的图层蒙板，处理方法和图层蒙板一样。
贴入先要选择及复制贴入是指粘贴到选区里面，（就是说必须要有选区）。
《Photoshop》教学大纲
《Photoshop》教学大纲系（部）：计算机科学系教研室：信息管理教研室课程名称：Photoshop图形图像处理适用专业：计算机信息管理专业章节基本内容：1.1 启动和退出1.2 基本概念1.3 界面环境1.4 基本操作1.5 新增功能1.6 自定义键盘快键1.7 快捷键大全2.1 球体效果2.2 圆柱体效果2.3 圆锥体效果2.4 立方体效果知识要求：(1) 理解各种区域选择工具、移动工具和裁剪工具的应用技巧，能对图像进行一定的处理。
(2) 熟练掌握RGB、CMYK颜色模式；位图和矢量图。
(3) 掌握PSD、JPEG图像格式。
(4) 理解图像分辨率。
(5) 熟练掌握椭圆选框工具、渐变工具、矩形选框工具、自由变换工具、加深工具、减淡工具等的使用。
能力要求：第1章 Photoshop CS3基础知识第2章立体几何图形绘制第3章数码相机和Photoshop的结合3.1 令照片的色彩更加鲜艳3.2 制作淡彩背景的照片图层样式的使用方法，制作双色调照片和证件快照。
(2)熟练掌握修复画笔工具、修补工具和仿制图章工具，修复照片的瑕疵。
(3)了解拼接照片的方法，制作企业DM手册。
(4)掌握色彩和色调调整命令的使用方法，制作亮丽效果和沙海天使。
(5)了解路径的基础知识和钢笔工具的基本用法，制作飞翔字和蝴蝶相框。
(6)熟练掌握图层的建立、删除、合并等基本操作和图层管理及使用方法，制作波尔卡点效果和玉蝴蝶。
(7)理解多种抠图工具的使用方法，并初步掌握扣图技巧，利用通道抠取头发和婚纱。
(8)熟练掌握通道的基本操作、通道的应用、图层蒙版和矢量蒙版，制作电影海报和宣传展板。
(9)掌握各类滤镜的种类和效果，制作数码背景、个性化相框、彩色小贝壳和素描背景效果。
(10)了解液化工具、抽出工具和图案生成器、第三方滤镜等，制作画面添加风雪效果。
《PS图形图像处理》实训教学大纲
实训教学大纲所属学院______ __软件学院____ ________适用专业________企业信息化管理__________课程名称_______ PhotoShop图形图像处理 _长沙民政职业技术教务处制二○一七年二月《PhotoShop图形图像处理》实训教学大纲课程代码：5250439实训性质：专业选修课程类别：实践课程总学时：60学时【理论：0 学时；实践：60 学时】课程学分： 3 分一、课程简介本实训课程是软件技术（企业信息化管理方向）专业选修课，本门课程在专业人才培养方案中属于专业选修课，图形图像处理作为平面设计领域的重要组成部分，在各行各业中有着广泛的应用。
Photoshop是Adobe公司推出的一款目前非常流行、应用非常广泛的图片处理软件。
伴随着计算机的普及和计算机在各行业的广泛应用，Photoshop发挥了越来越大的作用。
本课程采用理实一体化教学，具有很强的实践性和应用性，它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、装饰设计、排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。
二、实训教学目的和要求（一）通过本课程的实训，学生应能达到以下几个方面的技能要求：1.了解和掌握Photoshop基本理论和基本知识；2.熟练掌握Photoshop的使用技巧；3.熟练使用Photoshop操作界面和功能；4.掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计；5.培养学生的审美艺术水平和创意设计能力；6.能独立完成、自助创意一副作品；（二）实训教学中应注意的问题1.教学中要明确培养目标，突出能力的培养。
应以一体化教学、训练基本技能为主。
注意突出重点，突破难点，力求使基础理论与实践紧密联系。
2.技能训练过程中，教师要及时巡回指导。
同时还要注意培养学生爱护设备、工具的良好习惯，培养良好的职业素养。
《Photoshop》课程实训教学大纲.doc
《Photoshop》课程实训教学大纲一、实训课程基本信息课程编号11课程类型专业课总学时120学分8理论学时40实训学时80适用专业电脑艺术设计、影视多媒体技术制定日期2012. 2制定人符赛芬审定人周志伟二、实训教学课程性质和任务《Photoshop》是电脑艺术设计专业的一门重要的、必修的专业课程。
为了能使学生在短时间内较系统、全面的掌握使用图形图像软件进行平面设计，根据电脑艺术设计专业的课程结构，以“够用”“实用”为原则，将软件功能与平面设计知识、基本技能有机结合，形成新的教学体系。
图形图像处理课程是理论和技能密切结合的课程，在教学过程中更注重技能实训，通过动手设计平面作品，理解掌握软件的功能，达到实用的目的。
本课程由理论教学与技能训练两部分组成。
本课程主要的任务是让学生掌握Photoshop I具箱的应用技巧，文件、编辑、图像菜单的应用, 图层、通道、图像菜单的应用技巧，图层、通道、蒙板的关系和应用，滤镜的使用，各浮动面板的应用、动作、历史记录的使用，能够进行专业图像处理、图片的修复与合成等。
让学生能够设计制作图文混排的广告招贴和海报及各类出版物、能够进行书籍封面及产品包装的设计、能够设计具有特殊效果的字体、能够利用该软件进行平面设计。
通过这门专业课的学习，提高学生的创新思维能力和健康的审美意识、提高作品的艺术制作水平和良好人际沟通能力的素质。
三、实训教学内容实训一：Photoshop选区操作（学时：6学时）（实例：中国娃娃的绘制）实训目的：掌握Photoshop选取工具的使用方法掌握Photoshop选择命令的应用掌握选区的变形实训二：图像编辑（学时：8学时）（实例：倒影效果、花朵的绘制、图像合成）实训目的：1.掌握图像的移动与复制2.掌握图像的变形操作掌握图像单色填充、图案填充掌握加深、减淡、涂抹、模糊及锐化工具的使用实训三：色彩色调的调节（学时：6学时）（实例：彩虹效果、光盘的设计制作、火焰效果、伪黑白照片效果）实训目的：能运用油漆桶、渐变工具等进行色彩填充掌握色彩色调的调节方法掌握图像的色彩模式实训四：绘图（学时：12学时）（实例：绘制水墨画、户型图的绘制、绘制卡通画、邮票效果）实训目的：1.掌握画笔工具、铅笔工具的使用2.了解路径概念、掌握钢笔工具的使用方法3.能利用钢笔工具绘制图形4.掌握路径的填充与描边方法实训五：图层（学时：12学时）实训目的：（实例：图层特效的制作、包装盒的设计制作、人像处理）1.掌握图层的基木概念2.掌握图层样式的设置方法3.能灵活运用图层操作设计制作包装盒效果图4.能运用图像蒙版处理人像实训六：通道（学时：6学时）（实例：水晶字效果、图像抠图技术）实训目的：1.掌握附加通道的操作方法2.能利用通道制作图像特效实训七：滤镜（学时：8学时）（实例：下雨效果、水彩画效果、水波效果及其它各种图像特效）实训目的：1.了解各种常用滤镜2.掌握滤镜的使用方法3.学会利用滤镜制作图像特效实训八：自动化操作（学时：2学时）（实例：文件的批处理）实训目的：1.了解图像的自动化操作2.能对文件进行批处理操作实训九：网页图像与动画设计（学时：2学时）（实例：链接按钮的制作、Gif小动画的制作）实训目的：1.了解ImageReady软件的功能2.掌握超级链接按钮的制作方法3.掌握Gif动画的制作方法实训十：综合实例（学时：18学时）（实例：西瓜制作、牵手文字制作、星球制作、烈焰飞腾效果、垃圾篓制作各种海报的制作、公益广告、商业广告的设计制作。
图像处理技术PS实训教学大纲
《图像处理技术Photoshop》实训教学大纲适用对象：高职计算机类专业学时：40学时（2周）学分：2一、目的与任务综合所学的Photoshop图形图像处理技术，进行平面图像的实际应用设计。
使学生通过动手解决实际问题，对所学课程知识进行一次全面的综合训练。
通过实训，使学生掌握图形图像处理的基本知识和技能，能综合运用所学知识创作素材、修饰数码照片、制作图像特效，创作广告设计图、宣传海报等，提高运用photoshop图形设计软件进行平面图像设计的能力，为后续的网页设计等课程学习和从事多媒体技术及广告创意、设计等工作准备必要的基础知识和技能。
二、基本要求1.熟练掌握Photoshop软件的功能和各种工具、命令的使用方法；2.熟练掌握Photoshop软件进行图形图像处理的基本技术；3.熟练掌握通过图层、通道、路径、滤镜等手段来制作图象特殊效果的方法；4.熟练运用图形图像处理和平面图像设计的基本知识和技能，能够设计有创意的平面作品。
三、教学内容1.课题分析根据具体应用项目（数码照片特效处理，汽车广告设计等）要求，分析题目，明确设计目标和要求，进行总体设计。
2.设计、调试根据设计目标和要求，在计算机实验室上机设计、调试，完成各个应用项目的设计工作。
3.编写实训报告报告内容主要包括：应用项目需求分析，总体设计思路，上机设计调试过程及结果说明等。
四、各教学环节学时分配五、实训时间与地点1.时间：《图形图像处理技术》课程结束之后2.地点：教室和计算机实验室六、考核方式与评分标准1.完成课题要求的设计；2.通过实验验证；3.编写并提交实训报告和设计作品；4.根据实际完成情况和报告的内容，按优、良、及格、不及格四个等级评定成绩。
图形图像处理Photoshop教学大纲
Photoshop 教课纲领一、课程概括1.课程性质、任务与目的课程主要任务是介绍 PHOTOSHOPCS3版工作界面，图像设计基本操作，选区的创立、编写与应用，图像的填补、绘制与修饰，路径、形状的绘制与应用，色彩艺术，文字魅力，图层的应用，蒙版与通道的应用，奇特滤镜，动作和输入、输出等，最后经过综合实战操练的方式进行事例实训。
学习 Photoshop 的目的在于使学生娴熟掌握现代化的设计工具的使用技巧，进行各样公益广告设计、商业广告设计、商业包装设计、网页设计，提高设计效率，适应社会要求，可以顺利的走上社会，并为此后独立的设计打下坚固的基础。
2.教课基本要求(1)可以认识数字图像的基本理论、相关色彩理论和颜色模式的理论知识。
(2)娴熟掌握 PHOTOSHOP CS3的工作界面以及一些基础操作，比如：对图像文件的新建、翻开和保留操作，以及使用 PHOTOSHOPCS中的各样协助工具等。
(3)可以娴熟利用 PHOTOSHOP CS3中的工具和命令创立、编写和保留选区；娴熟掌握创立、编写路径的方法与技巧。
(4)娴熟掌握图层的一些观点、基本操作。
(5)对通道与蒙版的观点有一个清楚的认识，轻松掌握通道与蒙版的操作方法与技巧。
(6)掌握滤镜的一些基础的操作。
3.课程特色《计算机图形图像办理 Photoshop CS3适用教程》是一门实践性很强的课程 , 一定经过大批的上机实例操作才能娴熟掌握所学的知识，在上课的全过程一定保证大多数的时间来上机。
二、教课内容和要求1、教课内容项目一项目二项目三项目四Photoshop CS3迅速入门制作风趣小狗制作圣诞电子卡片制作完满婚纱照项目五项目六项目七项目八项目九制作时髦皮包宣传页制作舞会门票制作时髦照片制作室内装修成效图制作学院网站首页项目十综合实训2、教课要求项目一Photoshop CS3迅速入门1、认识 Photoshop 基本知识与历史2、掌握怎样安装 Photoshop CS23、掌握 Photoshop 的应用领域4、认识 Photoshop CS2新特征，如崭新 Adobe Bridge 文件阅读器；图像办理方面的加强；体验工作效率的有效提高；加强的设计功能5、掌握位图和矢量图观点与差别6、掌握像素的含义7、掌握三种分辨率：显示器分辨率、图像分辨率、专业印刷的分辨率8、掌握常用的图像格式：PSD格式、 JPEG格式、 TIFF格式等项目二制作风趣小狗1、掌握 Photoshop CS2主界面：菜单栏和工具选项栏、工具箱、活动面板、图像窗口、保留自定义的工作区2、掌握文件的基本操作：新建文件、翻开文件、保留文件3、掌握图像的查察方法：视图查察、缩放查察、抓手查察4、掌握协助工具使用：标尺、网格、参照线5、掌握图像尺寸的调整：调整图像大小、调整画布大小6、认识 Photoshop 参数的设置项目三制作圣诞电子卡片1、掌握选用工具的使用：规则地区选用工具、套索工具、魔棒工具2、掌握其余选用方法：使用Color Range、使用迅速蒙版、抽出图像3、掌握调整选区的方法：所有选择和撤消选择、反向选择、改正选区、扩大选用、选用相像、变换选区、保留和载当选区项目四制作完满婚纱照1、掌握 Photoshop 中色彩的使用：在工具箱中设定远景和背景、颜色面板、色板面板、选用颜色2、掌握画图方法：使用画笔工具、使用历史画笔3、掌握擦除的方法：橡皮擦工具、背景橡皮擦工具、魔术橡皮擦工具4、掌握填补的方法：内部填补、边框填补5、掌握修饰图像的方法：图章工具、修理工具、修饰工具6、学会怎样使用画笔等工具进行设计项目五制作时髦皮包宣传页1、掌握形状工具的使用：绘制规则形状和不规则形状、图形之间的运算2、掌握使用钢笔工具创立路径的方法3、掌握编写路径的操作4、掌握路径与选区的变换项目六制作舞会门票1、掌握以下颜色模式： RGB图像模式、 CMYK图像模式2、认识以下颜色模式：灰度图像模式、位图图像模式、双色彩图像模式、索引图像模式、 Lab 图像模式3、掌握色彩调整和色彩调整的主要方法4、掌握 HDR高动向地区图像的合成5、掌握怎样利用色彩色彩调整办理照片项目七制作时髦照片1、掌握文字的输入与设定2、掌握变形文字的制作3、认识怎样设置说明4、掌握怎样制作各样殊效文字项目八制作室内装修成效图1、掌握图层的基本观点和操作2、掌握图层混淆模式使用3、掌握蒙版层的使用4、掌握图层款式的使用5、掌握怎样填补图层和调理图层项目九制作学院网站首页1、掌握蒙板的创立、封闭、删除等操作2、掌握通道的基本观点3、掌握通道面板的操作4、掌握专色通道的使用5、掌握图像混淆运算6、掌握利用通道合成照片的方法7、认识滤镜的使用方法8、认识各样滤镜的用途9、掌握特别滤镜的使用10、掌握像素滤镜的使用11、掌握歪曲滤镜的使用12、掌握杂色滤镜的使用13、掌握模糊滤镜的使用14、掌握风格化和衬着等滤镜的使用项目十综合应用公益广告设计1、掌握公益广告设计技巧2、认识公益广告的形式3、认识公益广告的几大种类及需要掌握的设计尺度4、拓展广告创意思想项目十综合应用商业广告设计1、学会依据客户需要宣传物件（或其余）的特色有针对性地设计商业广告2、认识商业广告的特色，即特色鲜亮、主题突出，不可以有多个主题同时出现3、认识商业广告一定要“商业” ，不行过于艺术化项目十综合应用商业包装设计1、学会包装设计的正确立位2、认识在包装设计需要正确传达产品的种类以及特色3、学会在包装上对主要的文字以及名称进行突出设计项目十综合应用网页设计1、设计网页以前，先对需要设术的公司状况以及经营思路、公司的发展远景和公司的主色彩有充足的认识2、认识该行业其余公司网页的设计形式和设计风格，仔细研究这些网站的组织架构和内容安排等3、采集相应的素材，注意使用Flash动画要适当三、教课内容及学时安排讲课章节、内容、重点实操学理实时论操项目一Photoshop CS3 迅速入门翻开保留文件、基本操作方法 6 3 3 项目二制作风趣小狗选区抠图的实例 6 3 3 项目三制作圣诞电子卡片画图与修图工具的的实例 6 3 3 项目四制作完满婚纱照路径的创立及其应用的实例 6 3 3 项目五制作时髦皮包宣传页调整图象的色彩和色彩的实例 6 3 3 项目六制作舞会门票文字魅力的实例 6 3 3 项目七制作时髦照片图层应用的实例 6 3 3 项目八制作室内装修成效图通道与蒙板的实例 6 3 3 项目九制作学院网站首页滤镜及其应用的实例 6 3 3 项目十综合应用公益广告设计环境保护广告、关爱失学小孩广告 6 3 3 项目十综合应用商业广告设计地产、数码产品、运动、汽车等广告 6 3 3 项目十综合应用商业包装设计牛奶、软件包装、洒类产品广告 6 3 3 项目十综合应用网页设计科技电子类和公司类网站 6 3 378 39 39四、课程成绩考查方法1．讲解（理论 +实操）：平常成绩100 分× 30%2．考试：作品设计100 分× 70%五、教材及主要参照书1．教材：《计算机图形图像办理Photoshop CS3适用教程》张竞艳经济科学第一版社。
《Photoshop图像处理》实验教学大纲
计算机系实验教学大纲与实验指导书Photoshop 《Photoshop图像处理》实验教学大纲专业名称：计算机应用类专业课程名称：Photoshop图像处理授课对象：专科生总学时数：32学时实验室名称：计算机基础实验室内容提要：本课程主要介绍Photoshop图像处理软件的基本操作及运用。
考核方式：上机操作实践类别：专业必修课实验类型：A、演示型B、验证型C、研究型D、设计型E、综合型计算机系实验教学大纲与实验指导书Photoshop图像处理《Photoshop图像处理》实验指导实验一 Photoshop的基本操作一、实验目的1、对Photoshop7的工作方式有一个总体认识。
2、重点掌握Photoshop界面的各个组成部分以及提供给我们的各种不同的工具和调板，文件操作等内容。
3、重点掌握使用Photoshop影像处理的基础知识。
二、实验前的准备工作认真阅读以下教学内容：1、Photoshop的桌面环境。
2、Photoshop图像窗口操作。
3、Photoshop显示区域的控制。
4、系统参数的调整。
三、实验指导1、启动Photoshop7，新建一个空白图像文件，观察主界面。
2、点击工具箱上列出的Photoshop的各种图像编辑工具，同时观察工具属性栏，并在文件中使用工具，观察其作用。
3、分别点击界面右侧控制面板，观察其变化。
4、点击工具箱上的显示模式按钮，切换屏幕的显示模式，观察其变化。
5、使用工具箱中的工具创建一幅图像，并将其保存为.PSD文件。
四、实验内容1、启动Photoshop程序，新建一个图像文件。
2、熟悉Photoshop界面，熟悉各种工具的使用。
五、实验报告要求1、写出实验内容及步骤。
2、根据自己制作的图像，写出使用到的工具命令及其特性。
实验二 Photoshop选区的选取与编辑一、实验目的1、学习Photoshop7的选择工具的使用技巧。
2、掌握使用各种区域选择工具对图像进行区域选择。
《photoshop图形处理》课程教学大纲
《photoshop图形处理》课程教学大纲《photoshop图形处理》课程教学大纲一、课程基本情况说明课程名称：photoshop图形处理课程类型:专业基础课总学时：144 理论学时：36 实践学时：108适用专业:广告与装潢设计二、课程的性质、任务与课程的教学目标（一）课程性质：本课程是广告与装潢设计专业基础平台的一门实践性很强的应用课程。
数字平面设计的基础是进行图像处理，主要是利用计算机系统对图像进行编辑、输入、输出等数字化处理的技术，是计算机的主要应用领域之一。
Adobe Photoshop是目前最流行的图像处理软件之一，本课程以Photoshop cs2软件为蓝本，系统讲授数字图形图像的基本知识、文件格式、图像图形要素的数字表示、图形图像的输入、图像图形的编辑、特效处理、常用工具和技巧以及图像输出印刷的分色方法和平面设计中该软件的应用等。
通过对本课程的学习，应掌握数字（位图）图像处理方法，培养学生的创造能力，提高学生广告与装潢设计水平。
（二）课程教学的目标:通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：（一）知识目标（1）了解Photoshop基本功能及图像的基本概念。
（2）了解图层和通道，掌握通道与蒙板应用技巧。
（3）理解路径的概念，掌握动作、路径、文本的使用方法。
（4）了解图层的作用，掌握调整图层的使用方法。
（5）熟悉滤镜菜单及其相应的功能。
（二）能力目标（1）具备独立进行图像调整、图像合成的能力。
（2）熟练运用软件知识进行艺术作品的设计。
（3）提高学生的审美意识，形成独特的思维理念，自主创意。
（三）素质目标（1）树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能力。
（2）培养学生不怕困难，勇于攻克难关，自强不息的优良品质。
（3）使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识。
三、课程教学主要内容及教学要求（一）课程内容：第一章走进Photoshop（一）教学目标（1）了解Photoshop对系统的基本要求。
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实训教学大纲
所属学院______ __软件学院____ ________
适用专业________企业信息化管理__________
课程名称_______ PhotoShop图形图像处理 _
长沙民政职业技术教务处制
二○一七年二月
《PhotoShop图形图像处理》实训教学大纲
课程代码：5250439
实训性质：专业选修
课程类别：实践
课程总学时：60学时【理论：0 学时；实践：60 学时】
课程学分： 3 分
一、课程简介
本实训课程是软件技术（企业信息化管理方向）专业选修课，本门课程在专业人才培养方案中属于专业选修课，图形图像处理作为平面设计领域的重要组成部分，在各行各业中有着广泛的应用。
Photoshop是Adobe公司推出的一款目前非常流行、应用非常广泛的图片处理软件。
伴随着计算机的普及和计算机在各行业的广泛应用，Photoshop发挥了越来越大的作用。
本课程采用理实一体化教学，具有很强的实践性和应用性，它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、装饰设计、排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。
二、实训教学目的和要求
（一）通过本课程的实训，学生应能达到以下几个方面的技能要求：
1.了解和掌握Photoshop基本理论和基本知识；
2.熟练掌握Photoshop的使用技巧；
3.熟练使用Photoshop操作界面和功能；
4.掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计；
5.培养学生的审美艺术水平和创意设计能力；
6.能独立完成、自助创意一副作品；
（二）实训教学中应注意的问题
1.教学中要明确培养目标，突出能力的培养。
应以一体化教学、训练基本
技能为主。
注意突出重点，突破难点，力求使基础理论与实践紧密联系。
2.技能训练过程中，教师要及时巡回指导。
同时还要注意培养学生爱护设
备、工具的良好习惯，培养良好的职业素养。
三、实训选用教材和参考书
1．教材
本课程教材使用石利平主编的《中文版Photoshop CS6图像处理案例教程》。
2．参考资料
《Adobe photoshop大师技巧》[美]Ben Willmore著孙宇平等译
四、实训条件
实训主要设备：电脑、PS CS5版本软件
编写人：刘湘云
时间：2017年2月20日。