北京市教师资格考试教材
教师资格参考书推荐
教师资格参考书推荐教师资格考试是每个教师发展职业生涯的必经之路。
为了顺利通过这一考试，选择适合的参考书籍是至关重要的。
本文将为大家推荐几本优秀的教师资格参考书，帮助考生更好地备考。
一、《教师资格考试全科知识点精解》《教师资格考试全科知识点精解》是一本综合性的备考书籍，涵盖了教师资格考试的各个科目的知识点。
本书通过对各个科目重点、难点的梳理，将复杂的知识点进行了精简和解读，使考生能够更加深入地理解和掌握考试内容。
此外，本书还包含了历年真题和模拟试题，供考生进行练习和巩固。
二、《教师资格考试教育知识与能力模拟试题精析》《教师资格考试教育知识与能力模拟试题精析》是一本针对教育知识与能力科目的模拟试题书籍。
本书收录了大量的模拟试题，并针对每道试题进行了详细的解析和分析，帮助考生理解试题背后的考点和解题思路。
通过反复练习和分析试题，考生可以提高解题的能力和应对考试的信心。
三、《教师资格面试技巧与模拟试题解析》《教师资格面试技巧与模拟试题解析》是一本专门针对面试科目的参考书籍。
考生通过阅读本书，可以了解面试流程、注意事项和常见面试问题。
此外，本书还提供了大量的面试模拟题，并对每个题目进行了详细的解析和评析，帮助考生提升面试表达能力和回答问题的技巧。
四、《教师资格考试必备教育法律法规指南》《教师资格考试必备教育法律法规指南》是一本专门针对教育法律法规科目的参考书籍。
本书综合了教育部颁布的各项法规和政策，帮助考生全面了解和掌握与教育相关的法律法规知识。
本书内容丰富、条理清晰，适合考生系统性地学习和复习教育法律法规科目。
五、《教师资格面试真题及解析》《教师资格面试真题及解析》是一本收录了历年教师资格面试真题的参考书籍。
通过阅读和分析真题，考生可以熟悉面试题目的类型和出题思路，了解考官对于优秀教师的评判标准。
此外，本书还提供了详细的解析和评析，帮助考生理解和掌握面试技巧，以便在面试中表现出色。
以上推荐的教师资格参考书籍，旨在帮助考生全面、系统地准备教师资格考试。
北京市各区教材版本
北京市各区教材版本北京市作为我国的首都，教育资源丰富，各区教材版本也因此有所不同。
本文将介绍北京市各区的教材版本情况，旨在帮助家长和学生了解各区教材的特点和不同之处。
一、东城区教材版本东城区是北京市的中心区域，拥有丰富的文化历史和教育资源。
在教材版本方面，东城区采用的是北京市统编教材。
这种教材版本以全面覆盖课程内容、科学合理的设计和体现学科特点为特点。
教材内容紧紧围绕国家课程标准，注重培养学生的综合素质和创新能力。
东城区教材版本注重培养学生的批判思维能力和实践操作能力，使学生能够灵活运用所学知识。
二、西城区教材版本西城区是北京市的历史文化名区，西城区教育系统一直以来都注重人文教育和历史文化的熏陶。
在教材版本方面，西城区采用的是本区自编教材。
这种教材版本强调对本地历史文化的了解和传承，注重培养学生的人文素质和社会责任感。
西城区教材版本通过丰富的案例、实践活动和课外拓展，使学生在学习中能够深入了解本地文化，培养对历史的热爱和对社会的关注。
三、海淀区教材版本海淀区是北京市的高科技示范区，拥有众多知名大学和科研机构。
在教材版本方面，海淀区采用的是精品教材。
这种教材版本注重知识的广度和深度，旨在培养学生的科学素养和创新能力。
海淀区教材版本内容丰富，注重培养学生的逻辑思维和实践动手能力，使学生能够掌握扎实的基础知识并具备解决问题的能力。
四、朝阳区教材版本朝阳区是北京市的商务和文化中心，拥有国际化的教育环境。
在教材版本方面，朝阳区采用的是国际教材。
这种教材版本与国际接轨，注重培养学生的跨文化交流和国际视野。
朝阳区教材版本内容广泛涵盖国内外的知识，注重培养学生的多元思维和创新能力，使学生能够适应国际化的教育环境。
综上所述，北京市各区的教材版本各具特色，针对不同需求和特点，为学生提供了多样化的学习资源。
家长和学生可以根据自身的需求和特长选择适合自己的教材版本，从而更好地发挥自己的学习潜能。
北京市各区教材版本的丰富性，也反映了我国教育的多元化发展和教育资源的优势。
北京市各区教材使用版本
北京市各区教材使用版本北京市作为中国的首都和政治、文化中心，其教育体系自然也备受关注。
北京市下辖16个区，每个区都有自己的教育教材使用版本。
本文将就北京市各区教材使用版本进行介绍，以便了解北京市各区的教育特点和教学内容。
1.东城区东城区是北京的城市中心，也是历史文化名城。
由于地理位置的独特性，东城区的教材使用版本着重强调了一些历史、文化和地理方面的内容。
而且由于东城区是北京市的商务区，因此也会有一些商务相关的教材内容。
同时因为东城区是北京的政治中心，政治、法律等内容在教材中也会有所涉及。
2.西城区与东城区不同，西城区是北京的文化名城。
因此，在西城区的教材使用版本中，文化、艺术、历史等内容会更加突出。
此外，西城区也是北京市的教育中心，因此在教材中也会有一些教育相关的内容。
3.朝阳区朝阳区是北京市的高新科技产业集中地，同时也是外交使馆和大型企业集聚的地方。
因此，朝阳区的教材使用版本除了强调科技和外交使馆相关的内容外，还会有一些商务、经济等方面的内容。
另外，由于朝阳区的文化多元化，因此在朝阳区的教材中也会有一些国际化、多元文化相关的内容。
4.丰台区丰台区是北京的工业基地，其教材使用版本会着重强调一些工业和技术相关的内容。
另外，由于丰台区是北京市的中心城区，因此在教材中也会强调一些城市化、社会化的内容。
5.石景山区石景山区是北京市的郊区，其教材使用版本会着重强调一些自然科学、生态环境等方面的内容。
由于区内有一些自然保护区和风景名胜区，因此在教材中也会有相关的内容。
6.海淀区海淀区是北京的科技产业基地，其教材使用版本会着重强调一些科技、创新、高科技产业等方面的内容。
另外，由于海淀区有很多知名的高等学府，因此在教材中也会有一些教育、学术等方面的内容。
7.门头沟区门头沟区是北京的郊区，其教材使用版本会强调一些自然科学、农业等方面的内容。
由于区内有一些农业种植基地和农牧业发展区，因此在教材中也会有相关的内容。
8.房山区房山区是北京的郊区，其教材使用版本会着重强调一些自然科学、生态环境、历史文化等方面的内容。
教师资格证考试用书
教师资格证考试用书教师资格证考试用书“省考”地区可参考购买参加教师资格证教育学和教育心理学考试的考生，可购买以下出版社发行的考试大纲。
不指定考试教材。
（各省考试科目）1.《教育心理学考试大纲》（适用于小学教师资格申请者），教育部人事司、教育部考试中心制定，华东师范大学出版社，3月第一版2.《教育学考试大纲》（适用于小学教师资格申请者），教育部人事司、教育部考试中心制定，华东师范大学出版社，3月第一版3.《教育心理学考试大纲》（适用于中学教师资格申请者），教育部人事司、教育部考试中心制定，北京师范大学出版社，2月第1版4.《教育学考试大纲》（适用于中学教师资格申请者），教育部人事司、教育部考试中心制定，北京师范大学出版社，2月第1版“统考”地区可参考购买根据改革试点规划，国家教师资格考试仅发布考试大纲，不指定教材，这就给广大考生选择备考教材增加了一定的难度。
当前市面上针对教师资格统考的备考资料已经逐渐增多，让人眼花缭乱、无从选择。
基于此，向大家推荐些零基础选择建议：①书籍每章考向要明确指出，便于快速了解每章考试重点内容有哪些、梳理考试内容（含考纲结构）。
②书籍每章知识点讲解要详细，最好有知识拓展便于考生理解。
③每章内容后有同步习题，能够了解每章考点出题方向。
【全面掌握，深入了解】没时间复习选择建议：①可选择考点精炼、归纳型书籍，短时间让你掌握考试教材的精华。
②选择含习题多点的书籍，经过做题了解考点、考向。
【知识点拨，快速学习】根据中小学和幼儿园教师资格考试（以下简称国家教师资格考试）改革试点工作的总体要求，截止下半年国家教师资格考试改革试点工作将在河北、上海、浙江、湖北、广西、海南、山东、安徽、贵州、山西十省（自治区、直辖市）开展。
也就意味着以上地区教师资格考试都将纳入全国统考，上述地区考生也将迎来一个全新的备考阶段。
零基础选择建议：①书籍每章考向要明确指出，便于快速了解每章考试重点内容有哪些、梳理考试内容（含考纲结构）。
高中数学教师资格证考试用书
高中数学教师资格证考试用书
以下是高中数学教师资格证考试的参考用书：
1.《高中数学课程标准实施导读》。
本书是教育部高中数学课程标准的官方导读，内容包括高中数学课程
标准的背景、目的、思想、任务，以及各个章节的具体实施要求和教学方
法等，是认真备考教师资格证考试的必备选书。
2.《高中数学基础知识详解》。
本书是一本针对高中数学基础知识进行详解的教材，包括数学基本概念、代数、几何、三角函数、数列等多个模块的内容，覆盖了高中数学教
学的基本知识点，是备考高中数学教师资格证考试的重要参考书籍之一。
3.《高中数学教学大纲与教学思路》。
本书介绍了高中数学的教学大纲和教学思路，深入探讨了高中数学知
识应该如何教学，如何激发学生的学习兴趣和积极性等，是一本有针对性的、实用的高中数学教学指南。
4.《高中数学教学方法与技巧》。
本书是一本关于高中数学教学方法和技巧的指南，具体介绍了高中数
学的各个知识点的教学方法、引导学生思考和探索的技巧、如何给学生提
供有效的反馈等，是备考高中数学教师资格证考试的重要参考书籍之一。
5.《高中数学竞赛教材与实践》。
本书是一本关于高中数学竞赛的指南，包括高中数学竞赛的基本知识、学习方法、实践技巧等，以及各种高中数学竞赛题目的详细解答和分析，
是备考高中数学教师资格证考试及参加数学竞赛的教师和学生的必备参考书。
教师资格考试用书
教师资格考试用书
教师资格考试是现代教育体系中的一项重要考试，它涵盖的知识面广泛，考试难度不小。
对于想要参加教师资格考试的人来说，选择好学习用书就很重要。
在这里，我推荐几本教师资格考试用书，供大家参考。
第一本推荐的书是《中学英语教师招聘考试全真模拟试题集》。
中学英语教师招聘考试是教师资格考试的一部分，而这本书的出版是为了帮助考生更好地备考。
全书共有10套真题模拟试题，覆盖中学英语教学的各个方面，对于对英语不够熟练的考生来说，可以通过模拟试题的练习来提高自己的英语水平。
第二本推荐的书是《小学数学教师资格考试必备》。
该书总结了历年的小学数学教师资格考试试题，将知识点进行分类，重点讲解了小学数学知识的难点和考点。
本书除了提供一些例题，还通过详细的解析和讲解，帮助读者更好地理解考点。
第三本推荐的书是《教育心理学精讲》。
这本书详细地介绍了教育心理学的知识，让教师能够更好地理解学生的心理，提供更好的教学方法和策略。
本书主要包括教育心理学基础、学生心理、教师心理和教育行为等方面，对于备考教师资格考试的考生来说，是一本十分实用的用书。
以上三本书都是备考教师资格考试的不错选择，它们分别从不同方面为考生提供知识和技巧，并且都有详细的讲解和解析，让考生能够更好地理解知识点并掌握考试技巧。
当然，在选择用书时，还应该根据自己的情况和需要做出更具体的选择。
北京幼教考试科目：学前教育学
• 4、强调游戏的教育价值 • 福禄倍尔是教育史上第一位阐明游戏教育价值
的人。
• （1）他认为幼儿是通过游戏将内在的精神活动表 现出来的
• （2）他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重 要意义
• （3）他还认为游戏中玩具是必需的。 他根据儿童 的特点，将玩具、教具、教材融为一体，创造了一 种操作物——“恩物”。
二、外国学前教育目标的比较
美国学前教育的目标： （1）让儿童独立地、主动地成长。 （2）发展自我控制，自我训练及自我指导的能力，而不是只受成
人的控制 （3）学习从自我中心的情感，到能够给予、分享及接纳情感，在
新的环境中感到安全和被抚爱。 （4）学习与别人交往的技能，并获得快乐的、积极的体验。 （5）使男女儿童同等地发展个性与才能。 （6）初步认识自己的身体、能注意到健康、卫生和营养 （7）发展与联系大肌肉动作与小肌肉动作。 （8）初步认识及支配周围环境，鼓励儿童的好奇心，思考和推理
• 3、萌发幼儿爱家乡、爱集体、爱祖国、爱劳动、爱科学 的情感，培养他们诚实、自信、友爱、讲礼貌、守纪律等 良好品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
• 4、培养初步的感受美和表现美的情趣和能力
（三）比较托儿所与幼儿园目标的 差异
• 1、保育、教育 • 2、健康，日常生活活动； • 全面发展要求水平较高
体、智、德、美四育之间的关系
• “实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施 体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进 其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作 、学习提供便利条件。”
幼儿园保育教育的目标：
• 1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质， 增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的 兴趣。
【教师资格证考试教材】中小学教师资格考试书籍
【教师资格证考试教材】中小学教师资格考试书籍教育心理学：研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学学习与教学三过程：学习过程、教学过程、评价/反思过程心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
8阶段：①乳儿期（0-1岁）；②婴儿期（1-3岁）；③幼儿期（3-6、7岁）；④童年期（6、7岁-11、12岁）；⑤少年期（11、12-14、15岁）；⑥青年期（14、15-25岁）；⑦成年期（25-65岁）；⑧老年期（65岁以后）。
学习准备：是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍个人学习的生理、心理发展的水平和特点。
关键期（又称最佳学习期）：是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这期间，个体对某种刺最近发展区：指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。
人格（个性）：指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别是综合心理特自我中心：指儿童倾向于从自己的立场、观点来认识事物，而不能从客体事物本身的内在规律以自我意识：是作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系的意识。
认知方式：是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的认知方式分类：①场独立型与场依存型；②沉思型与冲动型；③辐合型与发散型。
智力：指使人能顺利地从事某种活动所必须的各种认知能力的有机结合，并以抽象思维为核心。
IQ=智力年龄（MA）/实际年龄（CA）×100。
学习：广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
狭义的学习指人类的学习。
加涅的学习（层次）8分类：①信号学习；②刺激-反应学习；③连锁学习；④语言的联合；⑤辨别学习；⑥概念学习；⑦原理学习；⑧解决问题学习。
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北京市教师资格考试教材随着我国教育事业的迅速发展，社会对教师的需求越来越大，教师职业如今越来越收到大家的注目，开始逐步变成最新最热的又一大走俏职业。
最近教师资格考试报名工作已经全面开始了，广大考生开始抓紧时间报名，同时开始寻找更加适合自己的教师资格证的培训班。
培训班的火热，备考资料种类的繁多使如何选择一款合适的教材也成为大家普遍关注的问题! 为了帮助众多考生获得高分顺利通过笔试考试，我为大家汇总了一套北京地区和全国统考地区最适合的考试用书。
一、北京市教师资格证考试用书：中小学教师资格证考试用书①教育学作者：肖北方出版社：北京出版社书籍介绍: 北京市教师资格证书2014年使用教材版本中小学中等职业学校教师资格认定培训教材(第3版)②教育心理学作者：卢强出版社：北京出版社书籍介绍: 北京市教师资格证书2014年使用教材版本中小学中等职业学校教师资格认定培训教材(第3版)书籍简介:主要是研究学前儿童教育的现象，提示学前教育的规律，以增强学员从事幼儿教育工作的职业素质，提高幼儿教育质量的一门学科。
旨在帮助学员了解幼儿教育的基本知识和主要理论，掌握幼儿教育的实践技能和重要能力。
④儿童发展概论作者：秦金亮出版社：华东师范大学出版社书籍简介: 涉及儿童发展基础、感知觉注意发展、记忆发展、想象思维发展、言语发展、情绪发展等内容，力图以生理、认知、社会、文化四个维度来构建儿童发展的学科知识体系，并在体系的统整性、教材的弹塑性、知识的创生性、文字的可读性、内容的可理解性、课程资源的立体性等方面有所突破。
全国统考地区教师资格证考试专用教材：初中教师资格证考试用书①语文学科知识与教学能力作者：王荣生出版社：高等教育出版社书籍介绍: 对语文教学设计进行了详细介绍，为教学提供了一定的参考，更有利于教师课上的讲解，达到课堂知识与课本理论的融汇贯通，为教师讲解课堂知识、课时安排提供了参考。
②数学学科知识与教学能力作者：刘兼朱文芳出版社：高等教育出版社书籍介绍: 指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化，达到考试大纲规定的理论与实际能力水平，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养。
③英语学科知识与教学能力幼儿教师资格证考试用书③学前教育学作者：李生兰出版社：华东师范大学出版社作者：张志富本册主出版社：高等教育出版社书籍介绍: 指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化，达到考试大纲规定的理论与实际能力水平，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养。
④物理学科知识与教学能力作者：陈峰郑渊方出版社：高等教育出版社书籍介绍: 指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化，达到考试大纲规定的理论与实际能力水平，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养。
⑤化学学科知识与教学能力作者：王磊出版社：高等教育出版社书籍介绍: 根据化学学科和化学教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示化学学科知识和教学能力基础知识。
⑥生物学科知识与教学能力作者：胡玉华出版社：高等教育出版社书籍介绍: 适合初级中学教师申请者，针对考生学习要求设计，内容紧密配合教材，对重点及难点内容进行有益的整理、归纳及补充，讲求基础性与拓展性、普及与提高的有机结合，指导学生复习巩固知识点，以便广大考生快速掌握应试技巧，顺利通过教师资格考试。
⑦历史学科知识与教学能力作者：姬秉新出版社：高等教育出版社书籍介绍: 适合初级中学教师申请者，针对考生学习要求设计，内容紧密配合教材，对重点及难点内容进行有益的整理、归纳及补充，讲求基础性与拓展性、普及与提高的有机结合，指导学生复习巩固知识点，以便广大考生快速掌握应试技巧，顺利通过教师资格考试。
⑧地理学科知识与教学能力作者：王民出版社：高等教育出版社书籍介绍: 具有同步检测，夯实基础、专项突破、务实创新，原创性强、自主检测，评价灵活四大特点。
最后一章还附有考试大纲(试行)和参考书目内容对照表。
⑨思想品德学科知识与教学能力作者：韩震李晓东出版社：高等教育出版社书籍介绍: 全书分为思想品德学科知识与能力、思想品德课程理论知识与能力、思想品德教育教学理论知识与能力和思想品德教育教学评价理论知识和能力四大模块，力图紧扣考试大纲，尽量突出科学性、针对性、实用性原则，使广大考生对思想品德课教师应知应会的学科知识基础、理论知识和能力、教育教学理论知识和能力以及教育教学评价理论知识和能力有全面、系统的把握和理解。
⑩美术学科知识与教学能力作者：巩平出版社：高等教育出版社书籍介绍: 根据美术学科和美术教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示美术学科知识和教学能力基础知识。
结合申请者自身学科知识和教学能力的特点，以理论和实践相结合的形式，结合美术课程的实施特点，通过大量的案例指导、开放式的习题设计，帮助学习者尽快的理解和掌握考纲要求的各项指标。
⑪体育与健康学科知识与教学能力作者：沈建华出版社：高等教育出版社书籍介绍: 全书分为四个模块。
模块一是体育学科知识与能力, 模块二是体育教学设计, 模块三是体育教学实施, 模块四是体育教学评价。
⑫音乐学科知识与教学能力作者：金亚文出版社：高等教育出版社书籍介绍: 根据音乐学科和音乐教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示音乐学科知识和教学能力基础知识。
⑬信息技术学科知识与教学能力作者：李建珍出版社：高等教育出版社书籍介绍: 对信息技术教学能力及学科知识进行了详细介绍，为教学提供了一定的参考，更有利于教师课上的讲解，达到课堂知识与课本理论的融汇贯通，为教师讲解课堂知识、课时安排提供了参考。
⑭教育知识与能力作者：李方出版社：高等教育出版社书籍介绍: 根据教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示教学知识和教学能力的基础知识。
结合申请者自身学科知识和教学能力的特点，以理论和实践相结合的形式，结合教育的实施特点，通过大量的案例指导、开放式的习题设计，帮助学习者尽快的理解和掌握考纲要求的各项指标。
⑮综合素质作者：李学农出版社：高等教育出版社书籍介绍: 针对教育学教材中出现的语言要点进行简要的梳理讲解，为教师提供高效的参考依据。
从整体上建立教师关于教育学知识架构，对学生的教育教学知识和专业知识进行系统的梳理，有利于教师综合素质的提高。
高中教师资格证考试用书①语文学科知识与教学能力作者：王荣生出版社：高等教育出版社书籍介绍: 是中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列丛书之一，适用于高级中学教师资格申请者，是一本价值极高的教师考试用书，学习《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：语文学科知识与教学能力(适用于高级中学教师资格申请者)》为教师考试打下坚实的理论基础。
②数学学科知识与教学能力作者：刘兼曹一鸣出版社：高等教育出版社书籍介绍: 指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化，达到考试大纲规定的理论与实际能力水平，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养。
③英语学科知识与教学能力作者：关松林本册主出版社：高等教育出版社书籍介绍: 指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化，达到考试大纲规定的理论与实际能力水平，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养。
④物理学科知识与教学能力作者：廖伯琴出版社：高等教育出版社书籍介绍: 指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化，达到考试大纲规定的理论与实际能力水平，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养。
⑤化学学科知识与教学能力作者：王磊出版社：高等教育出版社书籍介绍: 以新课标教材为依据，每一个模块设计了一套同步测试卷。
模块测试卷与新课标教材完全同步，紧扣单元的重点，突出难点，突出课标教材的特点。
⑥生物学科知识与教学能力作者：胡玉华出版社：高等教育出版社书籍介绍: 根据《高级中学生物学科知识与教学能力考试大纲》的要求，全书分为生物学科知识与能力、生物学教学知识与能力以及生物学教学设计能力三大模块，每模块分章节对考试大纲的全部内容进行逐一解析。
⑦历史学科知识与教学能力作者：赵亚夫姬秉新出版社：高等教育出版社书籍介绍: 在梳理篇中针对教材中出现的语言要点进行简要的梳理讲解，为教师提供高效的参考依据，所编著的练习题紧扣教材、课标，与教材密切同步。
无论是基础题中的知识要点还是语法内容都力求与各单元同步推进。
⑧地理学科知识与教学能力作者：王民出版社：高等教育出版社书籍介绍: 讲述的是关于地理学科知识与教学能力的知识，属于中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列，适用于高级中学教师资格申请者。
本着高效、系统、拓展等原则，精心编写，力争为教师提供一套具有参考价值的辅导书。
⑨思想品德学科知识与教学能力作者：韩震李晓东出版社：高等教育出版书籍介绍: 专门设置了特色栏目，提供了若干课例，从不同角度为大家展示思想政治课的实施情况。
这些课例均来自一线教师，具有较强的可操作性，期待可以对搞好思想政治课教学发挥较大作用。
⑩美术学科知识与教学能力作者：陈卫和出版社：高等教育出版社书籍介绍: 根据美术学科和美术教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示美术学科知识和教学能力基础知识。
结合申请者自身学科知识和教学能力的特点，以理论和实践相结合的形式，结合美术课程的实施特点，通过大量的案例指导、开放式的习题设计，帮助学习者尽快的理解和掌握考纲要求的各项指标。
⑪体育与健康学科知识与教学能力作者：陈融出版社：高等教育出版社书籍介绍: 为体育学科知识与能力、体育教学设计、体育教学实施和体育教学评价四大模块。
第一模块浓缩了运动人体科学、体育人文社会学和体育运动项目知识，其他三个模块较为全面地阐述了与高中体育与健康课程有关的教学实践问题，包括如何选择与安排高中体育教学内容、开发与利用体育教学资源，如何制定单元和学时教学计划、实施选项教学，如何组织体育课教学、运用教学方法、进行学生学习指导，通过什么方法评价学生的体育学习和教师的课堂教学等。
⑫音乐学科知识与教学能力作者：金亚文出版社：高等教育出版社书籍介绍: 根据音乐学科和音乐教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示音乐学科知识和教学能力基础知识。
⑬信息技术学科知识与教学能力作者：郭绍青出版社：高等教育出版社书籍介绍: 全书分为学科知识与运用能力、信息技术课程的教学设计、信息技术课程的教学实施和信息技术课程的教学评价四大模块。