心理学10.10
《心理学》知识点大纲及知识点汇总
《心理学》知识点大纲及知识点汇总一、心理学的定义与研究范围心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，它试图通过实证方法来揭示心理活动的规律。
心理学的研究范围广泛，包括但不限于以下几个方面：1、认知心理学：研究感知、注意、记忆、思维、语言等心理过程。
2、发展心理学：探讨个体从出生到衰老整个生命历程中的心理发展特点和规律。
3、社会心理学：关注个体在社会环境中的行为、态度和人际关系。
4、临床心理学：主要针对心理障碍的评估、诊断和治疗。
5、教育心理学：研究教育过程中的学习心理、教学心理等。
二、心理学的研究方法1、观察法通过直接观察个体的行为和表现来收集数据。
这可以是自然观察，即在自然情境中进行观察；也可以是控制观察，在特定的实验环境中进行。
2、实验法控制变量，以确定因果关系。
实验分为实验室实验和现场实验。
实验室实验具有较高的内部效度，但外部效度可能受限；现场实验更接近真实情境，但控制程度相对较低。
3、调查法通过问卷、访谈等方式收集大量数据，了解人们的态度、意见和行为。
4、个案研究法深入研究单个个体或少数几个个体的情况，以获取详细和深入的信息。
三、感知觉1、感觉感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。
2、知觉知觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
知觉具有整体性、选择性、理解性和恒常性等特性。
3、错觉错觉是知觉的一种特殊形式，是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。
1、注意的概念注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
2、注意的种类包括无意注意、有意注意和有意后注意。
无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意；有意注意是有预定目的、需要一定意志努力的注意；有意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。
3、注意的品质注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。
五、记忆1、记忆的过程包括识记、保持、再认和回忆。
2、记忆的种类根据保持时间的长短，可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
心理学必考的知识点整理
心理学必考的知识点整理心理学是一门研究人的心理和行为的科学，它涵盖广泛的知识领域。
以下是几个心理学必考的知识点的整理。
1.心理学的定义和历史：心理学的定义是研究心理和行为的科学。
在过去的世纪里，心理学经历了多个不同的流派和学派的发展，包括结构主义、功能主义、行为主义、认知心理学和社会文化心理学等。
理解心理学的历史和不同流派的观点是了解心理学的基本知识。
2.心理学的研究方法：了解心理学的研究方法对于理解它的科学性是至关重要的。
心理学研究常用的方法包括观察、实验、调查、个案研究和脑成像等。
学生应该熟悉这些方法的使用和优缺点。
3.认知与感知：认知心理学研究人类的思维和思维过程，包括注意力、记忆、学习和问题解决等。
感知心理学研究关注人类从感觉输入中获得信息的过程，这包括对视觉、听觉等感觉的研究。
4.发展心理学：发展心理学研究人类从出生到死亡的生命周期。
学生需要了解婴儿、儿童、青少年和成年人在心理上的发展和变化。
5.人格心理学：人格心理学研究人类个体的独特特质、态度和行为模式。
该领域的知识主要来自于对个体差异的研究，包括人格测试和个案研究等。
6.社会心理学：社会心理学研究人类在社会环境中的行为和互动。
它包括对个体和群体的态度、信仰和行为等方面的研究。
7.精神病理学：了解精神病理学对于理解心理健康和心理疾病是非常重要的。
学生应该掌握一些常见的心理疾病的定义和症状，以及相关的治疗方法和干预措施。
8.健康心理学：健康心理学研究心理因素对健康和疾病的影响。
学生应了解压力与应对、心理社会因素对身体健康的影响以及健康促进的有效策略。
9.学习理论：学习理论研究个体如何获取和掌握知识和技能。
学生应了解不同的学习理论，包括行为主义、认知主义和构造主义等，并理解如何将这些理论应用到教育和培训中。
10.心理测量：心理测量是评估和测量人的心理特征和能力的方法。
学生应了解不同类型的心理测量工具，包括智力测试、人格测试和心理健康评估等。
心理学基础理论知识点
心理学基础理论知识点心理学是研究人类心理活动和行为的科学，其中包含了许多基础理论知识点。
本文将介绍一些常见的心理学基础理论知识点，帮助读者更好地了解心理学的基础知识。
一、行为主义理论行为主义理论是心理学的一种基本观点，它强调个体的行为是受到环境刺激及其对行为的响应形成和改变的。
行为主义理论认为，心理过程是无法观察和测量的，因此应该将重点放在可观察的行为上。
行为主义学派的代表人物包括巴甫洛夫、华生等。
二、认知理论认知理论将注意力放在人类思维和信息加工过程上。
它认为，人们的思维、记忆和问题解决能力受到信息加工的影响。
认知理论研究的主要内容包括学习、记忆、思考和决策等。
著名的认知理论学派有皮亚杰、维格斯基等。
三、社会心理学社会心理学研究人与人之间相互影响、相互作用及其对个体行为的影响。
社会心理学关注社会环境对个体和群体的影响，研究人际关系、集体行为和群体心态等问题。
著名的社会心理学家有阿斯奥利特、米尔格拉姆等。
四、发展心理学发展心理学研究人类在不同年龄阶段的心理发展过程。
它关注人的成长和变化，研究儿童、青少年和成年人在认知、情感和社会方面的发展。
著名的发展心理学家有皮亚杰、 Erikson等。
五、人格心理学人格心理学研究个体的普遍特质和个体差异。
它关注人的个性、特点和行为方式。
人格心理学主要研究人格类型、人格特征和人格形成的机制等。
著名的人格心理学家有福洛姆、雅克和洛克伯格等。
六、心理治疗方法心理治疗方法是心理学应用的一部分，旨在帮助个体解决心理困扰和心理问题。
常见的心理治疗方法包括行为疗法、认知疗法、精神分析和人本主义治疗等。
各种心理治疗方法都有其特点和适用范围，选择合适的治疗方法可以帮助个体更好地调整和改善心理健康。
总结：心理学基础理论涵盖了行为主义理论、认知理论、社会心理学、发展心理学、人格心理学和心理治疗方法等多个领域，这些理论和方法帮助我们理解和解释人类心理活动和行为。
随着心理学的不断发展，我们对个体和群体心理的认识也在不断深入，为个人和社会提供了更多的心理健康服务和指导。
心理学每章节知识点总结
心理学每章节知识点总结心理学是一门研究个体心灵活动和行为的科学，其发展历史可追溯至古希腊时期。
心理学的主要发展阶段包括启蒙时期、心理学的建立和形成期、实验心理学的兴起和临床心理学的发展。
在现代，心理学已经成为一门独立的学科，并在认知心理学、社会心理学、发展心理学、临床心理学等多个领域得到了广泛应用。
第二章：心理学的研究方法心理学的研究方法包括实验法、调查法、观察法和案例研究法等。
实验法可以控制变量，验证因果关系；调查法可以收集大量数据，了解人群特征；观察法可以直接观察行为，获得真实数据；案例研究法可以深入了解个体案例，得出特定结论。
不同的研究方法可以互为补充，有助于全面了解心理学的相关问题。
第三章：感知与知觉感知是个体对外界信息的接收和加工过程，知觉是在感知的基础上，对信息进行意义的理解和认知的过程。
感知包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等；知觉包括空间知觉、时间知觉、心理学盲点等。
感知与知觉在人类生活中扮演着重要的角色，影响个体对外界的认识和了解。
第四章：学习与记忆学习是个体通过经验和训练，获得新知识和技能的过程，记忆是将信息储存在大脑中并随时能够回忆的过程。
学习的过程包括条件反射、继承、认知学习等；记忆的过程包括感知记忆、短时记忆、长时记忆、工作记忆等。
学习与记忆是人类智力活动的关键环节，对人类认知和行为的影响至关重要。
第五章：情感与情绪情感是指对客观事物的态度和感受，情绪是指个体对特定事物的心理反应。
情感包括爱、恨、悲伤、快乐等；情绪包括愤怒、快乐、悲伤、焦虑等。
情感和情绪对人的行为和心理状态有着重要的影响，是人类社会交往和心理健康的重要组成部分。
第六章：动机与需要动机是指个体行为的内在动力和目的，需要是指个体为满足生理和心理上的需求而进行行动的动机。
动机的类型包括生理动机、心理动机、社会动机等；需要的分类包括生理需要、心理需要、社会需要等。
动机和需要是人类行为和行动的重要驱动力，对个体的行为决策和目标实现起着重要作用。
心理学完整版
交往动机心理是研究人的行为和心理活动的规律的学科。
心理活动是内隐的，行为是外显的，但外显的行为受内隐的心理活动所支配。
反过来，内隐的心理活动也只有通过外显的行为才能起作用和得到表现。
心理学作为一门科学，是从1879年德国学者冯特建立心理实验室，使之脱离思辩性哲学成为一门独立学科开始的。
心理学兼有自然科学和社会科学的双重性质。
“构造主义心理学”冯特和另一个代表铁钦纳。
“机能主义心理学”的创始人是美国著名心理学家詹姆斯、杜威。
机能主义心理学强调意识的动能。
“行为主义心理学”的代表人物是美国心理学家华生。
（刺激—反应）即（S—R）.“格式塔心理学”又称“完形心理学”，创始人是魏太默、考夫卡、苛勒。
“精神分析学派”的创始人是奥地利精神病医生佛洛伊德。
心理学研究的基本方法有观察法、测验法、实验法和调查法。
观察法----指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所记录的进行分析，以此发现心理活动变化和发展的规律的方法。
测验法----指用特定量表为工具，对个体心理特征进行间接了解，并做出量化结论和研究的方法。
实验法----在控制条件下对某中行为或心理现象进行观察的方法称为实验法。
1）自然实验2）实验室实验调查法----指就某一个问题要求被调查者回答自己的想法和做法，以此分析，推测群体的态度和心理特征的研究方法。
11．意识是人类所独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感受、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。
12．意识状态可分为：可控制意识状态、自动化意识状态、白日梦状态、睡眠状态。
13．注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，表现为一定对象的指向性与集中性。
14．注意的功能：选择功能、维持功能、调节功能15．注意的种类：不随意注意----既可帮助人们对新异事物进行定向，使人们获得对事物的清晰认识，对教师来说，正是掌握不随意的规律，对做好教育、教学工作是有帮助的。
心理学重点知识解析
心理学重点知识解析
心理学是一门研究人类思维、行为和情感的学科。
在这份文档中，我们将解析心理学的重点知识，为您提供简明扼要的概述。
1. 心理学定义
心理学是研究人类心理现象的科学，旨在理解人类思维、行为和情感的本质。
它涵盖了多个子领域，如认知心理学、社会心理学和发展心理学。
2. 认知心理学
认知心理学关注人类思维过程，研究记忆、研究、推理和决策等认知功能。
它的目标是理解人类如何获取、处理和运用信息。
3. 行为主义心理学
行为主义心理学关注人类行为的外在表现，并试图解释行为背后的原因。
它的核心理论是行为是受环境刺激和研究所影响的。
4. 社会心理学
社会心理学研究人类在社会环境中的行为和互动。
它关注个体与团体之间的关系，探讨人类对他人的态度、认知和行为。
5. 发展心理学
发展心理学研究人类在不同阶段的心理发展过程。
它探讨从婴儿到老年人的发展轨迹，包括认知、情感和社交方面的改变。
6. 心理疾病
心理疾病是指由多种因素引起的精神和心理障碍。
它们可以影响人们的思维、情感和行为。
常见的心理疾病包括焦虑症、抑郁症和精神分裂症。
以上是心理学的重点知识概述。
心理学是一个广泛而有趣的领域，在不同层面上都与我们的生活密切相关。
通过理解这些基本概念，我们可以更好地理解自己和他人的心理过程。
心理学史
6.霍尔1883年在霍普金斯大学建立了美国第一个心理学实验室。1887年创办了美国第一种心理学刊物——《美国心理学杂志》。霍尔对心理学最重要的理论贡献是提出了复演说。在研究方法上，广泛使用了问卷法。【P159-160】
西方心理学史复习资料
绪论
1.1879年实验心理学的建立为分野把心理学的历史划分为两大时期：实验心理学建立之前漫长的前科学心理学时期和实验心理学建立后的科学心理学时期。（艾宾浩斯：“心理学虽有一长期的过去，但仅有一短期的历史”，该句的精辟之处在此。）【P2】
10.10.卡特尔是世界上第一个心理学教授。【P172】
11.11.桑代克首先用实验的方法研究动物心理，动物的学习是一种尝试与错误的过程，也就是选择了联结的过程，他明确提出：“学习即联结，心理即人的联结系统。” 【P175】
12.12.桑代克根据动物的实验，提出了三条学习律：准备律、练习律、效果律。【P176-177】
6.6.詹姆士是美国心理学的一代宗师，是美国心理学发展史上第一个科学心理学家和最后一个哲学心理学家。【P143】
第五章 构造主义与机能主义
1.铁钦纳认为物理学的研究不依赖于经验者的经验，而心理学的研究依赖于研究者的经验。【P146】
2.铁钦纳坚持心理学是一门纯科学。【P148】
3.铁钦纳的内省法。【P149】
13.13.武德沃斯认为心理学的研究对象是人的全部活动，包括了意识和行为两方面。武德沃斯心理学另一个重要特征是将心理动力观引入心理学。【P178】
心理学 知识点总结
心理学知识点总结心理学是研究人类心理活动和心理过程的一门学科，它涉及广泛的领域，包括认知、情感、社会、发展、临床等多个方面。
在本文中，我们将总结一些心理学的基本知识点，帮助读者更好地了解这门学科。
1.心理学的起源和发展心理学作为一门学科，其起源可以追溯到古代哲学家和医生对人类行为和心理活动的探讨。
而现代心理学的发展可以追溯到19世纪末和20世纪初，当时出现了一些关键的思想家和学者，如弗洛伊德、皮亚杰、沃克特等，为心理学的发展奠定了基础。
2.认知心理学认知心理学是研究人类认知过程和心理活动的一门学科。
它涉及到知觉、注意、记忆、语言、思维等多个方面。
在认知心理学中，有一些重要的理论和模型，如信息加工模型、模式识别理论、认知发展理论等。
3.社会心理学社会心理学是研究人类社会行为和社会心理过程的一门学科。
它涉及到人际关系、群体行为、社会认知、社会影响等多个方面。
在社会心理学中，有一些重要的概念和理论，如社会认知理论、社会认同理论、社会影响理论等。
4.情感心理学情感心理学是研究人类情感和情感过程的一门学科。
它涉及到情绪、情感表达、情感调节、情感认知等多个方面。
在情感心理学中，有一些重要的理论和模型，如情绪理论、情感调节模型、情感认知理论等。
5.发展心理学发展心理学是研究人类发展和发展过程的一门学科。
它涉及到儿童、青少年和成人的发展，包括生理、认知、情感、社会和道德发展等多个方面。
在发展心理学中，有一些重要的理论和模型，如发展阶段理论、动物模型、社会学习理论等。
6.临床心理学临床心理学是研究心理障碍和心理健康的一门学科。
它涉及到心理疾病的诊断、治疗和预防，以及心理健康的促进和维护。
在临床心理学中，有一些重要的概念和方法，如心理评估、心理治疗、心理咨询等。
7.神经心理学神经心理学是研究人类神经系统和心理活动的一门学科。
它涉及到大脑、神经元、神经递质等神经生物学的相关内容，以及大脑与心理活动的关系。
在神经心理学中，有一些重要的理论和模型，如大脑功能区位理论、神经可塑性理论等。
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浙江省2010年10月教师资格认定培训考试
心理学（中学）试题
课程代码：32
一、单项选择题(本大题共19小题，每小题2分，共38分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.能在比较自然的情境下对人的行为进行研究，保证了研究资料的客观性和真实性，这种研究方法是（）
A．观察法 B.测验法
C.实验法
D.调查法
2.学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于（）
A．可控制的意识状态 B.自动化的意识状态
C.白日梦状态
D.睡眠状态
3.学生在课堂上能根据老师的要求思考问题，并能够克服干扰完成老师布置的任务，这种注意状态属于（）
A．不随意注意 B.随意注意
C.随意后注意
D.无意注意
4.重量感觉阈限值的大小与相应的重量感受性高低之间的关系成（）
A．正比例关系 B.反比例关系
C.常数关系
D.对数关系
5.人们通常认为北方人直爽，南方人机警、圆滑；男人富有刚性，女人富有柔性。
这种对一类人产生较为固定看法的现象，心理学称之为（）
A．首因效应 B.近因效应
C.晕轮效应
D.刻板效应
6.感觉记忆的主要编码形式是（）
A．视像和声像 B.声音代码
C.语音代码
D.语义代码
32# 心理学（中学）试题第1 页（共4 页）
7.由于没有复习，先前学习的内容在头脑中逐渐淡忘，直至最后全部遗忘。
这种遗忘的原因主要是（）
A．前摄干扰 B.倒摄干扰
C.情绪干扰
D.痕迹消退
8.学生将老师课堂上讲授的知识加以内化和组织，变成自己的知识，且在必要时加以再现或运用，这种学习形式属于（）
A．接受学习 B.机械学习
C.发现学习
D.意义学习
9.将一个句子的结构分解成主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等，这种思维过程是（）A．抽象 B.概括
C.分析
D.综合
10.所有的A都是B，所有的B都是C，因此，所有的A都是C。
这种思维形式是（）A．概念 B.推理
C.判断
D.问题解决
11.一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）
A．90 B.95
C.100
D.105
12.一种九两的杆秤，每次都会把九两的物体秤为一斤。
这说明这种杆秤（）
A．信度高 B.效度高
C.信度低
D.常模低
13.根据动机强度与工作效率的关系原理，要想获得最佳的工作效率，需要（）A．较低强度动机 B.较高强度的动机
C.中等强度的动机
D.很高强度的动机
14.老师在课堂上向学生提出问题，小李还没有完全思考清楚就急于举手回答，小李的认知方式属于（）
A．冲动型 B.沉思型
32# 心理学（中学）试题第2 页（共4 页）
C.系列型
D.同时型
15.《三国演义》中张飞脾气暴躁、思想简单、行为冒失，为人耿直、忠义烈性。
张飞的气质类型是（）
A．多血质 B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
16.小王经常会放弃自己原有的态度和行为方式而随大流，接受大多数人的观点和主张。
小王的这种现象社会心理学称之为（）
A．从众 B.服从
C.去个体化
D.群体化
17.一些吸烟者认为“吸烟有害健康”是没有科学根据的，依然继续吸烟如故。
这其实是一种心理防御机制，这种心理防御机制是（）
A．反向 B.文饰
C.升华
D.否认
18.发展心理学家通常把儿童定义为（）
A．0~16岁 B.6~12岁
C.0~18岁
D.3~12岁
19.儿童最早形成“客体永久性”概念是在（）
A．感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
二、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
20.意识
21.气质
22.概念
23.人际沟通
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
24.青少年个体个性发展的主要特点。
25.知觉的基本特性。
32# 心理学（中学）试题第3 页（共4 页）
26.智力发展的特征。
27.成就动机的成分。
28.压力的影响因素。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
29.感觉记忆、短时记忆、长时记忆的特征与区别。
30.在教育中如何塑造学生良好的人格特征？
32# 心理学（中学）试题第4 页（共4 页）。