七年级生物第二单元第三、四章 生物圈中的微生物 生物的分类练习
七年级生物上册《第二单元第三章生物圈中的微生物》第一节病毒练习题
第三章 生物圈中的微生物第一节 病毒1.下列有关病毒的叙述，错误的是A.病毒没有细胞结构B.病毒不具有生命的基本特征C.病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D.病毒只能寄生在活细胞中才能繁殖2.下列几种生物，具有细胞结构的是A ．①②③④B ．①②④C ．①③④D ．②③④3.狂犬病是人畜共患疾病，被卫生组织定为甲类传染病，一旦患上此病，死亡率高达100%，1885年法国科学家，路易·巴斯德发明的狂犬病疫苗在当时被誉为“科学记录中最杰出的一项”。
下列关于狂犬病疫苗的说法，正确的是（ ）A.狂犬病病毒个体微小，需借助光学显微镜观察B.狂犬病病毒具有细胞结构，但没有成形的细胞核C.狂犬病病毒属于动物病毒，宿主是人或动物D.狂犬病病毒可寄生于死细胞中4.噬菌体是寄生在哪类生物细胞内的病毒？A ．植物 B.动物 C.细菌 D.人5.下列选项中，能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒是A.动物病毒B.人类病毒C.植物病毒D.细菌病毒6.病毒的营养方式和生活方式是A.自养腐生B.异养腐生C.异养寄生D.自养寄生7.下列生物中不具有细胞结构的是A.细菌B.水螅C.烟草花叶病毒D.蚯蚓。
8.下列生物属于病毒的是A.痢疾杆菌B.结核杆菌C.痢疾杆菌噬菌体D.大肠杆菌。
9.下列生物的生活方式属于寄生的是A.噬菌体和痢疾杆菌B.流感病毒和醋酸杆菌；C.酵母菌和烟草花叶病毒D.大肠杆菌和青霉。
10.噬菌体属于下列哪一种病毒类型① ② ③ ④A.动物病毒B.植物病毒C.细菌病毒D.微生物病毒。
11.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂B.给高烧病人注射青霉素C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗12.下列不是病毒引起的疾病或病害是A. 烟草花叶病B. 流行性感冒C. 鸡瘟和猪瘟D. 痢疾13.中新网2008年3月11日电，著名呼吸专家，中国工程院院士钟南山称SARS已经过去5年，仍不清楚其最终源头。
济南版七年级上册生物第二单元 第三章 生物圈中的微生物 单元巩固练习题
济南版七年级上册生物第二单元第三章生物圈中的微生物单元巩固练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列药物，与利用病毒治疗疾病有关的是（）A．青霉素B．胰岛素C．流感疫苗D．板蓝根冲剂2 . 如图表示生物由大到小的分类等级，下列各项正确的是（）A．1是蜥蜴，2是爬行动物，3是脊椎动物B．1是单细胞生物，2是细菌，3是大肠杆菌C．1是运动系统，2是骨，3是骨骼肌D．1是恒温动物，2是鸟，3是蜜蜂3 . 病毒离开了活细胞就会（）A．无法进行生命活动B．正常生活C．保持原来形状D．马上进入其他细胞4 . 关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是A．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动B．一切生物的生命活动都与细胞有关C．艾滋病的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关D．草履虫是单细胞原核生物，一个细胞能够能完成其所有生命活动5 . 下列关于如图四种微生物的叙述，不正确的是（）A．④ 所示生物寄生在活细胞中B．人们酿酒、做面包离不开②C．图③中有细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核D．④属于植物病毒6 . 2012年初，广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝”感染事件。
据调查，感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针。
由此推断（）A．带毒针头是丙肝的传染源B．丙肝属于血液传染病C．丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构D．丙肝与甲型肝炎的传播途径相同7 . 巴西爆发了一种由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬传播。
下列说法正确的是（）A．寨卡病毒在寄主细胞内利用细胞内的遗传物质进行繁殖B．寨卡病毒的细胞结构非常简单，可用光学显微镜进行观察C．寨卡病毒的细胞没有成形的细胞核，只有蛋白质外壳和遗传物质DNAD．寨卡病毒寄生在人和动物的细胞里，离开活细胞时可能会变成结晶体8 . 下列疾病中，主要由病毒引起的是（）①流行性感冒②病毒性肝炎③艾滋病④传染性非典型肺炎⑤肺结核⑥痢疾A．①②⑥⑤B．①③⑤⑥C．①②③④D．①②④⑤⑥9 . 银耳色美味香，它一般用秸秆或棉籽培育，据这一特点可推知银耳细胞中不可能含有（）A．叶绿体B．细胞核C．细胞质D．线粒体10 . 生物体的最基本特征是（）A．运动B．新陈代谢C．生长现象D．应激性11 . 艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下对病毒的描述不正确的是A．只能寄生在活细胞里B．一些病毒能使人、动物致病C．细胞微小，结构简单D．能够利用病毒来研制疫苗12 . 关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A．大多数单细胞生物生活在水域或湿润环境B．能够趋利避害，适应环境C．不能完成呼吸、生殖等生命活动D．单细胞生物种类繁多，结构和生活方式差异很大13 . 微生物和人类生活有密切的关系，下列关于细菌、真菌和病毒的说法正确的是A．所有的细菌和真菌，在生态系统中都充当分解者，促进物质循环B．细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核C．防腐剂能杀死食品中的细菌，可以大量使用防腐剂防止食品腐败D．病毒不能独立生活，有些病毒寄生在细菌细胞内14 . 下列哪项不是病毒的基本特征（）A．病毒只具有简单的细胞结构这一特征B．病毒也具有生命的基本特征C．病毒在生物体外不具备生物的基本特征D．病毒只有寄生在活细胞中才表现生命的基本特征15 . 要观察病毒，必须借助的仪器是A．手持放大镜B．电子显微镜C．光学显微镜D．上述三者均可16 . 下列只有在电子显微镜下才能看到的生物是（）A．甲B．乙C．丙D．甲、乙、丙三者都是17 . 下列不是真菌的是（）A．青霉B．酵母菌C．香菇D．链球菌18 . 下列有关病毒的说法，错误的是（）A．病毒具有细胞壁B．病毒不能独立生活C．病毒营寄生生活D．病毒用电子显微镜才能观察到19 . 某同学建立了如图所示的生物分类表解，其中①②③可代表的生物分别是（）A．小麦酵母菌乙肝病毒B．草履虫乳酸杆菌流感病毒C．水稻大肠杆菌甲流病毒D．马尾松青霉衣藻二、综合题20 . 进入冬季，某些人类传染病也进入高发季节，“诺如病毒”引发的是急性胃肠炎疫情，主要发生在幼儿园、小学、中学、大学及福利院等人群聚集场所。
济南出版社七年级生物上册第二单元第三章生物圈中的微生物专项训练
生物圈中的微生物专项训练（附答案）1.根据资料回答下列问题：资料1抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药物。
使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死。
资料2有些细菌具有抵抗抗生素的能力。
如果滥用抗生素，会对细菌的抗药性不断选择，从而催生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”．资料3 在自然界中，噬菌体是细菌的天然“敌人”，一种噬菌体只攻击特定的细菌。
科学家正在研发噬菌体药物用于治疗细菌感染。
（1）病毒性疾病能否用抗生素治疗？______．（2）遗传物质的改变使细菌产生抗药性，这是一种______现象。
“超级细菌”的产生可以用达尔文的______学说解释。
（3）噬菌体的外壳由______组成，可以识别特定细菌，使得它的攻击具有特异性。
（4）综合以上资料，提出一个减少“超级细菌”的办法。
______．2.请阅读下面材料。
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对该病毒普遍易感。
李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。
老师为此立即采取了一系列措施：①要求李兵同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不要到人群聚集的场所去；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。
根据以上材料，回答下列问题。
（1）该病的病原体结构简单，没有______结构，由______组成。
（2）老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。
从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于______。
（3）在老师采取的一系列措施中，你认为属于切断传播途径的有______（填序号），属于保护易感人群的有______（填序号）。
（4）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线主要有______和______。
济南版生物七年级上册第二单元第四章 生物的分类 单元综合练习(Word版 有答案)
济南版生物七年级上册第二单元第四章生物的分类同步训练试题（Word版有答案）一、单选题1．走进校园，展现在眼帘的不仅是富有个性的楼宇，还有种类多样的植被，好多学校对乔木和灌木进行了挂牌标识，下列相关说法错误的是A．标识植物需要观察植物形态结构，其中花的结构是识别西府海棠的重要依据之一B．苹果属的植物都属于蔷薇科C．“属”是最基本的分类单位，同属的生物亲缘关系最紧密的D．标牌上的外文是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称2．被子植物是地球上金华成都最高的植物类群，如白菜、萝卜等都属于被子植物，那么人们划分被子植物的依据是（）A．有根、茎、叶的分化B．种子外面有果皮包被C．能进行光合作用D．能进行呼吸作用3．下表是某同学对8种动物做出的简单分类，你认为它的分类依据是A．水生还是陆生B．体内有无脊柱C．体温是否恒定D．胎生还是卵生4．明年是生肖虎年，下表为几种名字中带虎字的动物资料。
下列说法正确的是（）A．与东北虎亲缘关系最近的是豹虎B．蜂虎的气体交换器官与东北虎相同C．豹虎有一对触角、两对翅、三对足D．虎鲸生活在水中，用鳃呼吸5．2022年4月，我省发现植物新物种“修大戟”，与之共同特征最多的分类等级是（）A．被子植物门B．双子叶植物纲C．大戟科D．大戟属6．对被子植物进行分类时，分类的重要依据是（）A．根、茎、叶B．花、果实、种子C．根、叶、果实D．种子、花、叶7．图中1-4表示某些生物之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（）A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴B．1恒温动物、2鸟类、3哺乳动物、4蝙蝠C．1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4卷柏D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫8．下图为四种动物，相关叙述不正确的是（）（注：各图并未按实际比例绘制)A．①与①、①、①的主要区别是体内没有脊柱B．①用肺呼吸，①用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C．①体内的气囊和肺部都能进行气体交换D．①是变温动物，①、①是恒温动物9．下列是几种哺乳动物的分类等级表，其中共同特征最多的两种动物是A．人和猫B．猫和猎豹C．人和猎豹D．猎豹和黑猩猩10．下列选项中与图示中①①①代表的生物依次吻合的是（）A．大白菜、酵母菌、新冠病毒B．水螅、醋酸菌、大肠杆菌C．香菇、葡萄球菌、乙肝病毒D．水绵、甲烷细菌、新冠病毒11．下图是部分桔梗目植物的分类图解，图中共同特征最多的两种植物是（）A．下田菊和花柱草B．斑鸠菊和下田菊C．咸虾花和斑鸠菊D．咸虾花和花柱草12．下列关于生物分类的叙述，正确的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B．植物分类的主要依据是形态结构C．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近，共同特征越多D．动物分类的主要依据是形态结构和生活习性13．如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确．．．的是A．图中包含生物种类最多的分类单位是目B．图中最小的分类单位是属C．图中四种动物中，豹与虎具有的共同特征最多D．图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近14．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。
济南版七年级上册生物第二单元 第三章 生物圈中的微生物 单元巩固练习题
济南版七年级上册生物第二单元第三章生物圈中的微生物单元巩固练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 引起艾滋病的微生物是（）A．细菌B．真菌C．酵母菌D．病毒2 . 关于下图三种病毒的说法，不正确的是（）A．图中①为蛋白质外壳，②为遗传物质B．不能独立生活，必须寄生在活细胞内C．繁殖后代的方式是分裂生殖D．无细胞结构3 . 下列不属于真菌菌落特征的是（）A．菌落较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥B．菌落较大C．常呈绒毛状、絮状或蛛网状D．有时还能呈现黑、红、褐、黄等不同的颜色4 . 病毒形体极其微小,通常只能借助于什么才能观察到?（）A．放大镜B．光学显微镜C．电子显微镜D．高倍望远镜5 . 病毒会使动植物患病，同时科学工作者也一直在寻求征服和利用病毒的途径。
下列不是人们利用病毒为自身服务的实例是（）A．给健康人注射乙肝疫苗B．利用病毒携带基因进行基因治疗C．给肺结核病人注射链霉素D．给烧伤病人患处涂抹噬菌体稀释液6 . 在痢疾的传播过程中，苍蝇属于（）A．传播途径B．传染源C．易感者D．病原体7 . 以下哪一种生物不是由细胞构成的（）A．酵母菌B．乙肝病毒C．海带D．水草8 . 在一个装片盒子里,有一张痢疾杆菌永久装片和一张酵母菌永久装片的标签脱落了,你可以依据什么把它们区分开来,重新贴上标签（）A．细胞质的有无B．细胞壁的有无C．细胞膜的有无D．是否有成形的细胞核9 . 生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。
如图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意图。
下列几位同学的说法，不正确的是（）A．C类中，六种生物都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核B．将除病毒外的其他6项归为C类的依据是都具有细胞结构C．将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是细胞内含有叶绿体D．将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物10 . 微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是（）A．细菌有单细胞个体，也有多细胞个体B．病毒没有细胞结构，营寄生C．病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生D．真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进行孢子繁殖11 . 霉菌、蘑菇的形态各不相同，但它们都是由（）构成的A．单细胞B．菌丝C．孢子D．芽孢12 . 下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（）A．整个身体由一个细胞构成B．没有单细胞植物，只有单细胞动物C．身体非常微小D．结构简单，但能独立完成呼吸、消化等生理功能13 . 下列对微生物的认识正确的是（）A．病毒的繁殖方式是在宿主细胞中靠自己的遗传物质，利用细胞内的物质，制造新的病毒B．真菌都是单细胞生物C．细菌的繁殖方式是孢子生殖D．细菌对于人类都是有害的14 . 下列各项中，属于生物的是A．树上飘落的枯叶B．会弹琴的机器人C．地里钻出的竹笋D．恐龙的化石15 . 2018年十大致命病毒之一的“尼帕病毒”在印度爆发，尼帕病毒是一种新型人、兽共患病毒，能引起血管炎，感染者有发热、严重头痛、脑膜炎等症状，给人和动物带来严重危害。
初中生物济南版七年级上册第二单元 多彩的生物世界第三章 生物圈中的微生物-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】生物圈中，凡是个体______、结构______的低等生物，统称为微生物。
【答案】微小简单【分析】细菌、真菌等其他生物的分类。
【解答】微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛。
2.【答题】细菌的细胞由______、______、细胞质等部分构成，但没有成形的______。
【答案】(1).细胞壁(2).细胞膜(3).细胞核【分析】本题考查细菌的形态结构和功能。
细菌都是单细胞的个体，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
【解答】细菌细胞的基本结构有最外层细胞壁、紧靠细胞壁的是细胞膜、在细胞膜和DNA之间是细胞质，细菌细胞没有成形的细胞核，细胞中间是DNA集中的区域，有的细菌有长长的鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜，起保护作用。
因此，细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核。
3.【答题】所有的病毒都有相似的两部分结构：一是由______组成的外壳，一是包含______的内核。
病毒根据宿主的不同，可分为三大类：动物病毒、______病毒和______病毒。
【答案】(1).蛋白质(2).遗传物质(3).植物(4).细菌【分析】病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。
【解答】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。
病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒，专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒，专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
因此，所有的病毒都有相似的两部分结构：一是由蛋白质组成的外壳，一是包含遗传物质的内核。
湘教版七年级生物上册各章节随堂同步练习题
湘教版七年级生物上册各章节随堂同步练
习题
第一章生物和生物圈
1.1 生物的特征
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1.2 生物圈是最大的生态系统
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1.3 生物圈的内容
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第二章植物的世界
2.1 植物体的结构层次
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2.2 细胞分裂与分化{content}
2.3 种子植物的特征与分类{content}
第三章动物的世界3.1 动物体的结构层次{content}
3.2 动物的运动{content}
3.3 动物的行为
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第四章微生物与人类生活4.1 细菌和真菌的特征{content}
4.2 微生物与食品的制作{content}
4.3 微生物与健康的关系{content}
第五章人类的起源和进化
5.1 人类的起源
{content}
5.2 人类的进化历程{content}
5.3 人类的生殖和发育{content}
第六章生物的遗传与变异6.1 遗传和变异的概念{content}
6.2 基因与DNA的关系
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6.3 遗传规律与变异类型{content}
第七章生物的适应与环境7.1 生物对环境的适应{content}
7.2 生物影响环境{content}
7.3 生态系统的组成{content}
参考答案{content}。
七年级生物第二单元第三、四章+生物圈中的微生物+生物的分类练习
七年级生物单元检测题（五）2014年秋季用班级姓名分数第二单元第三、四章生物圈中的微生物及生物分类一、选择题（每小题2分，共50分）1.下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（）A.具有细胞结构B.能使动物和植物致病C.能够繁殖后代D.由蛋白质和遗传物质构成2.大肠杆菌噬菌体是一种（）A.植物病毒B.动物病毒C.细菌病毒D.人体病毒3.细菌的特殊结构是（）A.鞭毛、荚膜B.细胞质C.遗传物质D.细胞壁4.芽孢是细菌的（）A.后代B.分泌物C.休眠体D.生殖细胞5.在温暖潮湿的环境中，腐烂的水果能散发出酒味，引起这种变化的生物是（）A.细菌B.酵母菌C.青霉D.曲霉6.加入酵母菌和面可使蒸出的面包暄软多孔，其原因是（）A.酵母菌能分解葡萄糖，产生二氧化碳B.酵母菌能分解葡萄糖C.酵母菌通过光合作用，产生空气D.酵母菌能分解淀粉，产生氧气7.下列微生物既能进行出芽生殖，又能进行孢子生殖的是（）A.细菌B.酵母菌C.青霉D.曲霉8.下列除哪项外，都是腐生细菌分解动植物遗体的产物（）A.叶绿素B.无机盐C.水D.二氧化碳9.下列关于蘑菇的叙述中，不正确的是（）A.蘑菇的营养方式是自养B.蘑菇依靠孢子进行繁殖C.蘑菇是一类较大的真菌D.蘑菇进行腐生生活10.大豆根部的根瘤菌所起的作用是（）A.制造有机物B.对植物有害C.将空气中的氮气转化为植物可利用的含氮物质D.分解根中的有机物，促进根对水分的吸收11.英国细菌学家弗莱明发现了青霉素，青霉素是哪类生物产生的（）A.霉菌B.细菌C.酵母菌D.病毒12.结核杆菌、酵母菌、曲霉的共同特点是（）A.都进行孢子生殖B.都有细胞核C.都有细胞壁D.都能产生休眠体芽孢13.食品腐败是由（）引起的。
A.微生物的生长和繁殖B.外界温度过高C.食品中水分含量过多D.以上说法都不正确14.野外病死的狗几天后会发出一股尸臭味，这是因为（）A.霉菌的大量繁殖B.腐生细菌的大量繁殖C.酵母菌的发酵D.病毒的增殖15.下列哪一组细菌对人类有害无益？（）A.根瘤菌和甲烷菌B.醋酸杆菌和乳酸菌C.痢疾杆菌和肺炎双球菌D.以上细菌均无益16.夏天把食物放在冰箱里冷藏，可延长保存时间，这是因为（）A.冰箱里有杀菌物质B.低温可使细菌产生不利变异C.细菌有趋向高温的特征D.低温不利于细菌的生长繁殖17.下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）18.在日常生活中，人们制酸奶、泡菜离不开（）A.乳酸菌B.醋酸杆菌C.甲烷菌D.大肠杆菌19.下列关于细菌的叙述中，错误的是（）A.都能使动植物和人患病B.大多营异养生活C.都是单细胞生物D.都没有真正的细胞核20.下列生物中，亲缘关系最近的的一组是（）①老虎②蚯蚓③家鸽④月季A、①③B、②③C、①④D、①②21.植物分类的主要依据是（）A.根B.茎C.叶D.花和果实22.下列说法正确的是（）A.同种中的生物个体之间的亲缘关系最近B.同界中的生物个体之间的亲缘关系最近C.同门中的生物个体之间的亲缘关系最近D.同属中的生物个体之间的亲缘关系最近23.在生物分类的等级单位中，生物的共同特征最少的和最多的分别是（）A.门和界B.界和科C.纲和种D.界和种24.蒸馒头时为了使其松软多孔，应加入（）A.乳酸菌B.酵母菌C.球菌D.青霉菌25.近年，东南亚各国流行的禽流感，其病原体是（）A.细菌B.真菌C.病毒D.寄生虫二、非选择题26.（11分）右图描述了细菌在自然界中的作用，请认真分析图示并回答下列问题。
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班级姓名分数第二单元第三、四章生物圈中的微生物及生物分类
一、选择题（每小题2分，共50分）
1.下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（）
A.具有细胞结构
B.能使动物和植物致病
C.能够繁殖后代
D.由蛋白质和遗传物质构成
2.大肠杆菌噬菌体是一种（）
A.植物病毒
B.动物病毒
C.细菌病毒
D.人体病毒
3.细菌的特殊结构是（）
A.鞭毛、荚膜
B.细胞质
C.遗传物质
D.细胞壁
4.芽孢是细菌的（）
A.后代
B.分泌物
C.休眠体
D.生殖细胞
5.在温暖潮湿的环境中，腐烂的水果能散发出酒味，引起这种变化的生物是（）
A.细菌
B.酵母菌
C.青霉
D.曲霉
6.加入酵母菌和面可使蒸出的面包暄软多孔，其原因是（）
A.酵母菌能分解葡萄糖，产生二氧化碳
B.酵母菌能分解葡萄糖
C.酵母菌通过光合作用，产生空气
D.酵母菌能分解淀粉，产生氧气
7.下列微生物既能进行出芽生殖，又能进行孢子生殖的是（）
A.细菌
B.酵母菌
C.青霉
D.曲霉
8.下列除哪项外，都是腐生细菌分解动植物遗体的产物（）
A.叶绿素
B.无机盐
C.水
D.二氧化碳
9.下列关于蘑菇的叙述中，不正确的是（）
A.蘑菇的营养方式是自养
B.蘑菇依靠孢子进行繁殖
C.蘑菇是一类较大的真菌
D.蘑菇进行腐生生活
10.大豆根部的根瘤菌所起的作用是（）
A.制造有机物
B.对植物有害
C.将空气中的氮气转化为植物可利用的含氮物质
D.分解根中的有机物，促进根对水分的吸收
11.英国细菌学家弗莱明发现了青霉素，青霉素是哪类生物产生的（）
A.霉菌
B.细菌
C.酵母菌
D.病毒
12.结核杆菌、酵母菌、曲霉的共同特点是（）
A.都进行孢子生殖
B.都有细胞核
C.都有细胞壁
D.都能产生休眠体芽孢
13.食品腐败是由（）引起的。
A.微生物的生长和繁殖
B.外界温度过高
C.食品中水分含量过多
D.以上说法都不正确
14.野外病死的狗几天后会发出一股尸臭味，这是因为（）
A.霉菌的大量繁殖
B.腐生细菌的大量繁殖
C.酵母菌的发酵
D.病毒的增殖
15.下列哪一组细菌对人类有害无益？（）
A.根瘤菌和甲烷菌
B.醋酸杆菌和乳酸菌
C.痢疾杆菌和肺炎双球菌
D.以上细菌均无益
16.夏天把食物放在冰箱里冷藏，可延长保存时间，这是因为（）
A.冰箱里有杀菌物质
B.低温可使细菌产生不利变异
C.细菌有趋向高温的特征
D.低温不利于细菌的生长繁殖
17.下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）
18.在日常生活中，人们制酸奶、泡菜离不开（）
A.乳酸菌
B.醋酸杆菌
C.甲烷菌
D.大肠杆菌
19.下列关于细菌的叙述中，错误的是（）
A.都能使动植物和人患病
B.大多营异养生活
C.都是单细胞生物
D.都没有真正的细胞核
20.下列生物中，亲缘关系最近的的一组是（）
①老虎②蚯蚓③家鸽④月季
A、①③
B、②③
C、①④
D、①②
21.植物分类的主要依据是（）
A.根
B.茎
C.叶
D.花和果实
22.下列说法正确的是（）
A.同种中的生物个体之间的亲缘关系最近
B.同界中的生物个体之间的亲缘关系最近
C.同门中的生物个体之间的亲缘关系最近
D.同属中的生物个体之间的亲缘关系最近
23.在生物分类的等级单位中，生物的共同特征最少的和最多的分别是（）
A.门和界
B.界和科
C.纲和种
D.界和种
24.蒸馒头时为了使其松软多孔，应加入（）
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.球菌
D.青霉菌
25.近年，东南亚各国流行的禽流感，其病原体是（）
A.细菌
B.真菌
C.病毒
D.寄生虫
二、非选择题
26.（11分）右图描述了细菌在自然界中的
作用，请认真分析图示并回答下列问题。
⑴在图中可以看出，腐生细菌能使动植物的遗体不断
地、，最终使它们消失掉。
⑵动植物遗体分解成的、
和，其中和又是植物
不可缺少的原料，可见细菌对自然界中物质
的循环起着重要的作用。
⑶把动物的尸体埋进土里，过一段时间，翻开泥土，发现，其原因是。
27.（13分）右图是细菌和酵母菌结构示意图，据图回答：
⑴细菌与酵母菌共有的结构是[ ] 、
[ ] 、[ ] 。
⑵两者的区别是酵母菌有[ ] 和
[ ] 。
⑶酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无，营养方式是。
⑷生殖方式上看，细菌是，酵母菌是或用繁殖后代。
⑸酵母菌与高等动物细胞的区别是。
⑹图中的细菌属于菌，细菌还有两种形态。
28.（10分）右图示为李彬同学为探究如何保鲜肉汤所做的实验：
李彬将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热
至沸腾若干分钟，然后都放在恒温25℃的环境中。
几
天后，甲装置内的肉汤变质，乙装置内的肉汤仍然新
鲜。
请问：
（1）加热的目的是_____________，你还有什么
办法达到这个目的？_________________。
（2）乙装置保鲜的原因是：。
（3）该实验中的变量是。
（4）实验后，李彬将乙装置的玻璃管取走，并放在冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的。
为什么？。
你还有无其它方
法达到这种效果？_________________________________。
（5）以上说明细菌繁殖的条件是：、、。
29.（7分）1928年，英国的细菌学家弗莱明在研究细菌时发现，在只接种了葡萄球菌的培养基上，竟然长出了青霉。
当他正为培养基受到霉菌的污染而懊恼时，他发现培养基的其余部分都布满了葡萄球菌的菌落，只有青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落。
这是为什么呢?弗莱明经过深入的研究发现，青霉能够产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质，他把这种化学物质叫做青霉素。
根据以上材料分析下列问题：
⑴针对发现的现象，弗莱明提出的问题是。
⑵弗莱明作出的假设是。
⑶如果你是弗莱明，你会怎样设计对照实验呢？（4分）
⑷弗莱明的实验结论是。
30.（9分）阅读下列材料后，请仔细回答问题：
按照等级法来分类，各种植物就有了相应的地位，识别它们也就有了线索。
例如：小麦、水稻、棉花的分类地位分别是：
门种子植物门种子植物门种子植物门
纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲
目禾本目禾本目锦葵目
科禾本科禾本科锦葵科
属小麦属稻属棉属
种小麦种稻种陆地棉种
⑴你发现小麦与水稻之间的共同特征较（填“多”或“少”），其原因是。
小麦与棉花之间的共同特征较（填“多”或“少”），其原因是。
你知道的单子叶植物还有哪些？
（至少三种），你知道的双子叶植物还有哪些？（至少三种）。
⑵某校生物兴趣小组想把小麦与水稻杂交，培育一种新品种，其想法能实现吗？请分析原因。
（3分）。