浙教版七年级下第一章--新生命的诞生(一、二课时)lx
浙教版科学七年级下册_《新生命的诞生》第2课时优教教案

第1章第1节新生命的诞生第2课时教学设计【内容来源】七年级下册浙教版《科学》第1章第1节【主题】受精与妊娠;胚胎发育;分娩与养育【课时】第2课时一、教学目标【知识与技能】1.识别卵子和精子,描述受精过程;2.描述胚胎发育过程;3.说出人的分娩和哺乳的过程;说出母乳是婴儿最好的食物的原因;4.说出胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。
【过程与方法】能够自主分析问题、解决问题的能力。
【情感态度和价值观】1.形成母乳喂养是最好的养育方式的观点;2.感受母亲怀胎十月的不易和分娩的痛苦,体会母亲的伟大;3.形成珍爱生命和尊重父母的意识。
二、教学重难点精子和卵子结合形成受精卵是重要的生殖过程是重点;胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所是难点。
三、教学准备1.FLASH:(1)受精过程;(2)胚胎的发育过程。
2.视频文件:(1)受精过程;(2)人的胚胎发育。
3.学生在课前对自己的父母进行访问:(1)母亲在怀自己时,身体有什么感受?(2)当母亲怀孕时,父亲都做了些什么?四、教学过程1、复习导入【教师活动】:男性和女性生殖系统中最主要的器官是什么?为什么?【学生活动】:是睾丸和卵巢,产生生殖细胞和性激素。
【教师活动】:我们来回忆一下精子和卵细胞的形态,请看图片,说出它们的形态特征。
【学生活动】:男性的精子呈蝌蚪状,具有一长长的尾,能游动。
女性的卵子肉眼可见,呈球形,是人体最大的细胞。
2、新知识呈现【教师活动】:是的。
通过前面学习,我们知道了精子是由男性生殖系统里的睾丸产生的,卵子是由女性生殖系统里的卵巢产生的,那么精子和卵子又是怎么结合在一起的呢?下面我们来看一段视频,同时,思考以下问题[思考题]:(1)精子和卵子在什么地方相遇的?(2)什么是受精作用?(3)精卵结合而成的细胞叫什么?[播放视频]:受精过程。
【学生活动】:带着思考题观察“受精过程”。
认识到精卵相遇的部位在输卵管;卵子和精子结合的过程叫受精作用。
七年级科学下册 1.1《新生命的诞生》(第2课时)课件 浙教版.ppt

选择:
1.胚胎发育的营养来自( 3 ) A.胎盘 B.卵黄 C.脐带 D.卵黄和胎盘
2.胎儿从母体内获得营养的途径(4 ) A.通过子宫壁直接从母体获得 B.通过脐带从子宫壁获得 C.通过脐带从母体血获得 D.通过脐带和胎盘从母体血液中获得
22
1.人体内孕育新生命的场所是? 子宫
2.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是? 胎盘
7
妈妈可以通过B 超知道我是男孩 还是女孩啦!
8
看上去很象小 宝宝的样子了吧! 告诉你我已经能够 辨认妈妈说话的声 音啦!
9
这时的我已接 近成熟,即使到 了妈妈体外也 可以生存啦。
10
我的双腿不停的又蹬 又蹦,害得妈妈晚上睡 不好觉,你看我的头 部已慢慢向妈妈子宫 下方移动,我们快要见 面啦!
医生剪断脐带的 瞬间,就是切断婴儿氧 气的来源。哭使婴儿的肺部充足空气,启动 自己的自主呼吸。
15
2.婴儿的脐带剪断后,形成的疤痕 叫什么?
脐带剪断之后10来天会干枯结疤,就是肚脐
3.初生婴儿的饮食。
母乳 :因为有丰富营养,抗病物质
16
友情链接:生男生女的奥秘
男性的精子有Y精子(男性精子)和x 精子 (女性精子)两种混合着。
1
胚胎与母亲靠_脐__带__和_胎__盘__ 相联系。胎盘的结构特点 是_有__丰__富_的__血__管___。母亲 血液中的营养和氧通过 _胎__盘__和_脐__带____进入胚胎; 胚胎产生的二氧化碳等废 物通过_胎__盘__和_脐__带____进入 母亲的血液,最后由母亲 的排泄系统排出体外。胚 胎被_羊_水_____包围。这对 胚胎有保护作用。
Y精子 + 卵子 X精子 + 卵子
七年级科学下册-第一章-第一节-新生命的诞生教案-浙教版

第二节新生命的诞生(第二课时)教学目标:知识与技能:1、了解胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。
2、初步了解胚胎发育各阶段的大致情况。
过程与方法:1、能利用所学知识解决日常生活中所遇到的问题。
2、培养学生获取、处理信息,得到正确结论的能力。
情感、态度与价值观:1、通过介绍母亲十月怀胎并分娩诞生新生命的过程,使学生体验生命的珍贵、母亲的伟大。
2、通过介绍生男生女的奥秘、双胞胎形成的原因等知识,培养学生学习科学的兴趣。
教学重点与难点:重点:胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径难点:胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径教学过程:一、新课引入展示:母亲分娩胎儿的录象,看到一个婴儿诞生了。
问:有没有关于婴儿的一些疑问需要老师帮忙解答?生(自由发言):婴儿在妈妈肚皮内要不要呼吸?要不要吃东西?如果要吃东西,他是怎样吃东西的?为什么妈妈能怀孕生小孩,爸爸不能?小孩生出来的时候为什么要哭?婴儿身上为什么有血,是不是医生把他的皮弄破了?妈妈肚皮内的小孩是怎样形成的?讲述:当男性所产生的精子与女性所产生的卵子相遇并相结合的时候,新生命的诞生的故事也就开始了——胚胎在子宫内膜上着床后,我们就说女性怀孕了。
二、新课展开(一)新生命的诞生问:怀孕的女性需要注意的事情特别多,你知道有哪些呢?活动:四人小组讨论。
汇报:(1)我阿姨怀孕是,我妈,外婆总嘱咐她不要感冒,不要乱吃东西等,可能是怕引起婴儿的残疾---- (2)听过一些报道:在妇女怀孕期间服用了某些抗生素药,或吸烟、酗酒吸毒等,都会影响胎儿的发育。
(3)不可以经常在电脑前工作,或过度看电视等,可能会导致婴儿畸形,发育迟缓---(学生拿出他们收集的资料解读给其他同学听,从而达到资源共享的目的。
)教师给予评价、补充、并过渡。
(二)胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径展示:出示一些写有“孕妇慎用”、“孕妇禁用”的药物的说明书,问:有些药品的说明书上往往写着“孕妇慎用”、“孕妇禁用”,这是为什么?生可能会认为:影响婴儿,引起婴儿的残疾。
新浙教版七年级下科学1.1新生命的诞生

新浙教版七年级下科学1.1新生命的诞生第一篇:新浙教版七年级下科学1.1新生命的诞生1.1新生命的诞生——雅文教育一、精子和卵细胞精子由睾丸产生,一个健康的成年男子,一天可产生上亿个精子。
精子大小约为0.05毫米。
卵子由卵巢产生,成年女性大约每个月会排出一个卵细胞。
卵的直径约为0.1毫米,是人体中最大的细胞。
二、人的生殖系统男性的生殖系统主要由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。
睾丸—主要生殖器官,能产生精子、分泌雄激素。
附睾—储藏精子,使精子成熟。
输精管—输送精子精囊腺—分泌粘液前列腺—分泌粘液女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。
卵巢——主要生殖器官,能产生卵细胞。
子宫——孕育新生命的场所。
三、受精和妊娠受精概念:妊娠:受精卵形成后,一面进行细胞分裂,形成胚胎;一面沿输卵管下移,进入子宫,植入子宫壁上。
这时女性就怀孕了(也称妊娠)。
怀孕初期,有的孕妇会出现呕吐、厌食、晕眩等现象。
四、胚胎的发育胚胎与母亲靠_____相联系。
胎盘的结构特点是______。
母亲血液中的营养和氧通过_____进入胚胎;胚胎产生的二氧化碳等废物通过_____进入母亲的血液,最后由母亲的排泄系统排出体外。
胚胎被____包围。
这对胚胎有保护作用。
五.分娩和养育三个阶段:婴儿刚出生时要大哭一声,否则,就可能会死亡。
这一声对婴儿起什么作用?第二篇:科学七年级下册1.1新生命的诞生第1节新生命的诞生一、单选题1.人类新生命的起点是受精卵,受精卵形成的场所是()A.子宫B.阴道C.输卵管D.卵巢2.下列有关人的生长发育的说法中,正确的是()A.睾丸和子宫都是产生生殖细胞和分泌性激素的器官B.试管婴儿植入母体子宫内的发育阶段是受精卵期C.母体和胎儿之间联系的“纽带”是输卵管D.因病摘除子宫的妇女,能产生卵细胞和排卵,但是无生殖能力3.下列关于人类生殖和发育的叙述正确的是()A.子宫是胚胎发育的主要场所,所以子宫是女性最重要的性器官B.试管婴儿属于体外受精,体外发育C.胚胎附着在子宫壁上称为妊娠,所以受孕的部位在子宫内壁D.通常所说的人体发育是指从婴儿出生到成年人阶段4.关于睾丸的叙述,错误的是()A.能产生精子B.能分泌雄性激素C.是男性的性腺D.能产生精液5.女性生殖系统中,能产生卵细胞、分泌雌性激素的器官是()A.卵巢B.子宫C.输卵管D.阴道6.为了应对“人口老龄化”危机,我国从2016年1月1日起全面实施“二孩”生育政策。
浙教版-科学-七年级下册-科学浙教版七下 1.1 新生命的诞生 名校课件

认识自己和异性——人的生殖系统
男性生殖系统
精囊
输精管 膀胱
前列腺
尿道 阴茎
附睾
阴囊 睾丸
睾丸能产生精子,是主要男性生殖器官,成年男子 一天能产生上亿个精子,它还能分泌雄性激素。
精子 (在显微镜下才能看到)
认识自己和异性——人的生殖系统 女性生殖系统
卵巢
输卵管
子宫
膀胱
肛门
结扎
避孕
结扎
结扎
异卵双胞胎则是不同 的卵子被不同的精子 受精形成不同的受精 卵发育而成。
同卵双胞胎是 一个受精卵分 裂而成的。
友情链接:连体婴儿
连体婴儿是一种罕见 的先天畸形,它是由 单独的一个受精卵分 裂而成。受精卵在最 初两星期内没能完全 分离,局部分离的受 精卵继续成熟,结果 便形成了一个连体的 胎儿。
(1)图中卵细胞是 由卵巢产生的。
(2)受精卵是与精子 结合的产物,结合的过程叫 受精 ,该过程在输__卵__管 里进行。接近卵子的精子有_无__数__个,最终参与受精 的精子有_一____个。
(3) 子宫 是孕育新生命的场所。最初的胚胎 必须植入 子宫壁 上才能继续发育。
实例分析
近日,江苏无锡出现了一起典型的少 女妈妈事件。一名年仅14岁的初一女生 田 田(化名)在一次轻率的性行为后,怀孕了, 最终在医院里生下一个男婴。
婚前两性行为会导致婚后的夫妻感情不和,甚至家 庭破裂。
随意发生两性行为对女性危害更大,请看几个例子: (1)未婚妈妈 (2)堕胎少女 。堕胎,这样其实是很不道德的!首 先,等于谋杀一个小生命,然后对女性的身心健康危害 也非常大,严重的会导致妇科病和不孕症,甚至生命! 所以我们要 杜绝婚前两性行为和婚外两性行为!
浙教版科学七年级下册《新生命的诞生》2课时精品PPT课件

女性
男性
讨论:
我国现在实施计划生育政策,已婚夫妇 如果不想生育,怎样避孕呢? 使用避孕药具:男女性口服避孕药,男 性用安全套; 避孕环(放在子宫内,阻止受精卵着床) 绝育手术:男女性结扎(输精管、输卵 管)
1、受精卵开始细胞分裂的场所是(C ) A、卵巢 B 、子宫 C、输卵管 D、阴道 2、受精的场所是( B ) A、阴道 B、输卵管 C、子宫 D、卵巢
分娩——新生命诞生
宫颈扩张
分 娩 过 程
胎儿娩出 胎盘娩出
胚胎大约要在母体内孕育9个月,然后从母体 产出,这一过程叫分娩,产出的胎儿叫婴儿。
小结
精 子 在输卵管里结合 受精卵 胚胎 子 宫 胎儿 分娩 婴儿 二氧化碳等废物 营养物质和氧 受精 卵子
睾 丸
男女性 生殖系统
男成 子熟 的
胎盘
巢卵 二氧化碳等废物
受精卵 胚胎
胎儿
讨论:
计划生育
我国现在实施计划生育政策,已婚夫妇 如果不想生育,怎样避孕呢? 使用避孕药具:男女性口服避孕药,男 性用安全套; 避孕环(放在子宫内,阻止受精卵着床) 绝育手术:男女性结扎(切断输精管、 输卵管) 万一避孕失败,可实施人工流产手术。
你从媒体所知道的,避免精 子与卵子结合的措施有哪些?
友情链接:连体婴儿
连体婴儿是一种罕见 的先天畸形,它是由 单独的一个受精卵分 裂而成。受精卵在最 初两星期内没能完全 分离,局部分离的受 精卵继续成熟,结果 便形成了一个连体的 胎儿。
友情链接:试管婴儿 全球首名试管婴儿
[性道德和性安全]
上面提到了多种避孕方法,是不是避孕做的好, 就可以随便发生两性行为了呢? 大家都认为不能随意发生两性行为。随意发生两性行 为危害无穷。一对具有生殖能力的男女,发生两性行为 后,女性就可能怀孕。这时男女双方就是孩子的父母, 要同时承担养育孩子的责任。由此可见,两性行为不只 是两个人的事情,而且还涉及到下一代和整个社会。 对于我们同学来说,身体的发育还不完全,性器官也 不成熟,偷尝禁果,将会给身体带来极大的伤害,可能 造成终生不育,经济也尚未独立,万一末婚先孕,极难 处理。带给我们的只会是无尽的遗憾。从法律上说,不 具备法定结婚年龄情况下,发生两性行为,是不道德、 不合法的!
新浙教版七年级下册初中科学 第1节 新生命的诞生 课时2 教学课件

第二十页,共二十二页。
讨论2:
婴儿的脐带剪断后,形成的疤痕叫什么?
肚脐
第二十一页,共二十二页。
AG亚游 weibo. /AG850COM nip241zyg
母体
废物 脐带
胚胎
养分和氧
第六页,共二十二页。
- 胚胎于两个月后发育成为胎儿。 - 羊水保护胎儿免受震荡。 - 胎儿大约在母体内四十周便发育完成。
胎盘
羊水
母体 (胎盘)
废物 脐带
胚胎
养分和氧
第七页,共二十二页。
羊膜
第八页,共二十二页。
胚胎在子宫内发育的全过程
别看我只有苹果 的种子一样大, 但我的心脏已经开 始跳动了。
第五天胚胎开始进入子宫,以后植入子宫内壁
第四页,共二十二页。
二.胚胎在子宫内的发育
胚胎植入子宫后发育的营养来源
第五页,共二Biblioteka 二页。胚胎的成长 - 胚胎植入子宮壁的地方会形成一个胎盘。 - 胚胎与胎盘之间由一条脐带连接着。 ➢ 胚胎吸收來自母体的养分和氧。 ➢ 胚胎排出废物(包括二氧化碳)到母体。
第七个月
第十五页,共二十二页。
我的双腿不停的又蹬又蹦, 害得妈妈晚上睡不好觉,你看我的 头部已慢慢向妈妈子宫下方移动, 我们快要见面啦!
第八个月
第十六页,共二十二页。
一个好消息要告诉你, 我从本月末起就已经是一个 足月儿了,我随时准备和你 们见面。
第九个月
第十七页,共二十二页。
婴儿的诞生
1. 胎儿头部朝向子宫颈。
七年级科学下册 1.1 新生命的诞生(第2课时)教案 (新版)浙教版

新生命的诞生●理论依据“为学习设计教学”,这是当代杰出的教学设计理论家加涅倡导的系统设计教学的一个基本理念。
其基本涵义是指“教学应努力将外部的教学事件与内部的学习条件联系起来,旨在为学习者提供一组精心安排的外部活动,用以激发、支持和促进学习者的学习”。
因此教师在教学设计时必须加强针对性,力戒见物不见人,要结合学生的年龄、阅历、知识基础,把握学生的思想脉搏,确定教材的深、难、易度和重点,有的放矢,做到“目中有人”。
●学情分析学习者是初一学生,学生正处于青春期,对人的诞生过程往往感到神秘,又不敢流露自己的好奇,而父母们认为生殖问题太敏感,往往对孩子的提问避而不谈,有些父母自己也说不清楚。
有的学生可能会从不正规的途径中去寻找答案,在这种情形下,教师及时以科学的态度用科学的语言来解答学生心目中的疑问显得尤为重要。
●教材分析与教学建议“新生命的诞生”是浙江教育出版社出版《科学》(七年级)第二册第三章“代代相传的生命”中第2节的内容,主要包括新生命诞生的条件和过程。
本节内容涉及到以下几部分内容1、受精:受精是新生命形成的第一步,受精的场所是输卵管,受精过程的参与者是精子与卵子,受精的实质是一个精子头部的核与卵子的核相融合,形成受精卵,建议学生通过读图、观看录象、观看多媒体动画演示来了解这一过程。
2、胚胎在子宫内的发育教材主要讲了两个问题(1)胚胎发育的营养来源和废物排出的途径:这是本教学内容的重点与难点,对于这个问题,教师首先要引导学生看懂“胚胎在子宫内发育图”,然后引导学生思考有关的问题。
课文中胎盘图片不够以说明问题,建议教师寻找胎盘放大图片,最终让学生知道胚胎通过胎盘与脐带与母亲相联系,母亲血液中的营养和氧气通过胎盘与脐带进入胚胎,胚胎产生的二氧化碳等废物通过胎盘与脐带进入母亲的血液,最后由母亲的排泄系统排出体外。
母亲的血管与胚胎的血管并不相通,母亲的血液与胎儿的血液是彻底分开的。
与胚胎发育的营养来源有关的一个问题:有些药品的说明书上往往写着“孕妇慎用”“孕妇禁用”这是为什么?教师可以引导学生进行探究式学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
胚胎的发育
- 胚胎植入子宮壁的地方会形成一个胎盘。胎盘 是母体与胚胎进行物质交换的主要器官。
- 胚胎与胎盘之间由一条脐带连接着。
胚胎吸收來自母体的营养物质和氧气 。 胚胎排出废物(包括二氧化碳)到母体。
二氧化碳等废物
母体
胎盘和脐带
胚胎
营养物质和氧气
[四、胚胎的发育]
胎儿
母
亲
胎盘
的
血
管
脐带
对于处在青春期的青少年来说,身体的发育还不完 全,性器官也不成熟,偷尝禁果,将会给身体带来极大 的伤害,可能造成终生不育,经济也尚未独立,万一末 婚先孕,极难处理。带给我们的只会是无尽的遗憾。从 法律上说,不具备法定结婚年龄情况下,发生两性行为 ,是不道德、不合法的!
练习: 一、我会填 1、人体中的性细胞是 精子 、 卵细胞。 2、男性主要性器官是 睾丸 ,其功能是
药物是有一些毒副作用的,母亲可以 承受,药物从母亲血液通过胎盘进入 胎儿,由于胎儿幼嫩,各器官系统还 没有发育完全,可能承受不了这些药 品的毒副作用而影响胎儿的发育,甚 至致畸、致死。
孕妇如果饮酒、吸烟、吸毒也会毒害胎儿。
胚胎在子宫内发育的全过程
别看我只有苹 果的种子一样 大, 但我的心脏已 经开始跳动了。
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
时,女性就怀孕了,从此时到婴儿出生为止 的时期称为妊娠期
……
胚胎植发入育初期营养物质来受自精卵卵黄经2多次分裂,
形成胚胎
子宫
3 胚胎植入柔软的子宫
內壁
பைடு நூலகம்
1
受精卵由
输卵管移
向子宫
胚胎植入子宫后发育的营养来
第二周 出现羊膜
充满源羊水
的羊膜囊
第三周 出现胎盘
羊
水
母
亲
的
胎 胎儿的
血
胎
脐 盘 血管
管
儿
带
第一个 月
胚胎在子宫内发育的全过程
你看你看我有一 个与身体不成比 例的大头!可惜 的是我只有葡萄 般大小。
第二个 月
胚胎在子宫内发育的全过程
我已经初具人形啦, 我整天忙着在妈妈 的肚子里做伸展运 动,一会儿伸伸胳 膊,一会儿踢踢腿, 这是我与妈妈在打 招呼呢!
第三个 月
胚胎在子宫内发育的全过程
友情链接:试管婴 儿
全球首名试管婴 儿
受精卵的形成
★板书:受精是精子与卵子在输卵管中结合的过程; 其实质是两性生殖细胞中细胞核的融合;
(受精卵是新生命的开始) ★只有一个精子参与受精; ★受精完成后,受精卵马上进行细胞分裂,并
且边分裂边向子宫运动;
★当受精卵进入子宫时已形成为早期胚胎; ★板书:当受精卵形成的早期胚胎附着在子宫壁上
9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。
胎儿的血管
胚胎与母亲靠_ 胎盘和脐__带__相联系。胎盘的结构特 点是有__丰_富__的血管_。母亲血液中的营养和氧通过_胎_盘__和脐带_ 进入胚胎;胚胎产生的二氧化碳等废物通过_脐__带_ 和胎盘_带
进入母亲的血液,最后由母亲的排泄系统排出体外。胚 胎被_羊__水_包围。这对胚胎有保护作用。
思考
睾 丸
男 子
成 熟 的
男女性 生殖系统
二氧化碳等废物 营养物质和氧
胎盘
卵子 卵巢
二氧化碳等废物
营养物质和氧
女 子
成 熟 的
母体
分娩
婴儿
生命来之不易,请珍爱生命!
友情链接:生男生女的奥 秘
男性的精子有Y精子和x 精子两种混合着。
Y精子 + X卵子 X精子 + X卵子
当前有少数父母,重男轻女,只 想要男孩,这是违反自然规律的。 如果可以按照这些人的意愿去选 择胎儿的性别,造成社会上男女 性别比明显不平衡,将产生对社 会安定极为不利的因素。
卵巢能产生卵细胞和分泌雌性 激素。
胚胎发育的场所 :子宫
议一议:
你认为男、女生殖系统中最主 要的结构分别是什么?为什么? 睾丸和卵巢。 能分别产生生殖细胞(精子和卵细 胞),并分泌雄性激素和雌性激素。
了解了男女生殖系统的 后,我们知道?了精子是由男性 生殖系统里的睾丸产生的,卵 细胞是由女性生殖系统里的卵 巢产生的,那么精子和卵细胞 又是怎么结合在一起的呢?
二、人的生殖系统
[认识自己和异性——人的生殖系统]
殖男 系性 统生
殖女 系性 统生
男性生殖系统
男性生殖系统中 主要由睾丸、附 睾、输精管、精 囊、前列腺、阴 茎等器官组成。 (其中主要的性 器官:睾丸)
睾丸能产生精子 和分泌雄性激素 。
女性生殖系统 女性生殖系统 主要由:卵巢、 输卵管、子宫、 阴道等组成。
2、婴儿脐带剪断后形成的疤痕叫什么?
人体腹部的肚脐
3. 婴儿出生后,生活环境发生了很大的变化,他
们必须在父母的精心照顾和保护下,才能生存。
你认为父母对婴儿的照顾和保护,主要有哪些方
面?
喂哺
令婴儿舒服 和安稳
清洁
父母的 关顾
引导孩子学习 知识和技能
[本节课小结]
胚胎 胎儿
在输卵管里结合
受精卵
受精
精 子
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
受 精 观看视频思考:
1.完成受精过程的场所在哪里? 2. 最终参与受精的精子有多少个? 3.受精卵是由哪两个细胞融合而成的?
受精卵的形成
1.完成受精过程的场所在哪里? (输卵管) 2. 最终参与受精的精子有多少个? (一个) 3.一个受精卵是由哪两个细胞融合而成的?
(一个精子和一个卵子)
受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精
你看,我差不多有妈妈的 手掌那么大啦, 第四个月可 是我长牙根的关键时期,妈 妈你要多吃含钙的食物,让 我在你肚子里就长上坚固 的牙根。
第四个 月
胚胎在子宫内发育的全过程
妈妈可以通过B超知 道我是男孩还是女孩 啦!
第五个 月
胚胎在子宫内发育的全过程
看上去很象小宝宝的 样子了吧!告诉你我 已经能够辨认妈妈说 话的声音啦!
1、胎儿与母体物质交换的主要器官是?
胎盘
2、胎儿在子宫内发育具有良好的环境条件是 什么?
温暖 安全 营养 氧气有保障
3、胎儿血液与母体的血液是否直接连通?
不直接连通,两者之间有一层膜作为屏障
讨 论有:些药品的说明书上往往写着“孕妇
慎用”、“孕妇禁用”,这是为什么?
讨论:有些药品的说明书上往往写
着“孕妇慎用”、“孕妇禁用”,这是 为什么?
第1节新生命的诞生
世界上 每天都有许 多婴儿降临 世上,这些 婴儿是怎样 诞生的呢?
新生命 的诞生
人是从一
个细胞 ---受精卵发育 而来。
那么受精卵是怎样产生的呢?
是通过精子和卵细胞相互结合而产生的.
[认识精子和卵]
精子
尾部
卵细胞
细胞核
头部
细胞质
细长有尾巴,像只 小蝌蚪,能游动。
细胞核 细胞质
呈球形,是人体最
第九个 月
五、分娩和养育
胚胎大约要在母体内孕育9个多月。成熟的胎儿 从母体内产出的过程叫分娩,产出的胎儿叫婴儿 。整个分娩过程分为:
宫颈扩张 胎儿娩出 胎盘娩出
分 娩 过 程
讨论:
1、婴儿刚出生时要大哭一声,否则,就可能 会死亡。这一声哭对婴儿起什么作用?
婴儿出生后的第一声大哭能除 去婴儿鼻、口腔和肺部的液体,并 促使呼吸系统工作,从而获得氧气。
卵的过程叫做受精。
结合后的细胞叫做受精卵。 受精卵是新生命的起点。
受精过程的场所是输卵管。
受精的实质:精子的细胞核与卵细胞细胞核
相结合。
受精卵 输卵管
植入
2
受精卵经多次分裂,
形成胚胎
子宫
3 胚胎植入柔软的子宫
內壁
1
受精卵由
输卵管移
向子宫
受精8天后完全着床
你从媒体所知道的,避免 精子与卵子结合的措施有哪些?
第六个 月
胚胎在子宫内发育的全过程
这时的我已接近成 熟,即使到了妈妈体 外也可以生存啦。
第七个 月
胚胎在子宫内发育的全过程
我的双腿不停的又蹬又蹦, 害得妈妈晚上睡不好觉,你 看我的头部已慢慢向妈妈子 宫下方移动,我们快要见面 啦!