第五课 网络交流 课件
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新教材人教版道德与法治七年级第五课网上交友新时空精品课件
吴凡的网友消失的原因可能有哪些？
① 网友的身份是假的，无法面对真实的友情； ② 网友之间的交往是虚假的，无法面对真诚的考验； ③ 网友不希望和吴凡继续交流； ④ 网络的角色和现实生活的角色不同，无法进一步
沟通而消失。
网上的交往可以当真吗？
不可以当真。网上的交往不同于现实交往，虚 拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们不可能只 停留在虚拟世界中。
第五课 交友的智慧 网上交友新时空
1.了解网上交友的特点。 2.认识网上交往的作用。 3.正确使用互联网，学会理性结交网友，慎重的把 网上的朋友转化为现实朋友，增强自我保护意识和能力。 （重点）
运用你的经验
益友聊天
A B C D
E F
有一天，我心情不好， 又找不到人倾诉，是一 个陌生人在网上耐心地 听我“说”，还安慰我， 虽然后来不联系了，但 是我一直记得他。
网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛， 有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。
吴凡档案二
吴凡为什么会有两个不同的档案？ 互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。 吴凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流，建 立有别于现实的社会交往，形成有别于现实的交往 状态。
2020/10/19
笔记
1、网络为交友提供哪些便捷条件？
必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚 拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生 活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我 们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的 感受，为友谊奠定可靠的基础。
2020/10/19
笔记
6、网络交往需要注意哪些问题？
(怎样做到慎重交网友？)
①正确认识网络交往的利与弊，用其所长，避其所短。 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要 有一定的自我保护意识。 ③慎重结交网友，把网上的朋友转化为现实中的朋友， 需要慎重。 ④p58/2
人教版道德与法治七年级上册 第五课第二框网络交友新时空 (30张PPT)
慎重结交网友
一
探究活动二：小凡档案（三）
场景一 小凡最近从网上认识了几个投缘的朋友，关系 非常融洽。最近小凡很烦恼，一位网友心情不好找 他倾诉，小凡也很为她担心 ，每晚都聊天安慰她， 有时太晚都没时间写作业，为此被老师批评了好几 次。还有一位网友找她借钱。小凡很纠结，现在不 知道该怎么办？
同学们，你们说小凡应该怎么办呢？
思考：这则案例对你有什么启示？
（5）我们要学会在现 实中与同伴交往
❤告别网络依赖，抬头， 让沟通回归❤
体会朋友的需要， 以行动表达对朋友 伤心。
关心
尊重
冲突发生时，学会 正确处理冲突，相 互协商，寻找彼此 都能解决的方式。
冲突
伤害
朋友相处，要把 握分寸，给予对 方一些空间，可 以朋友提出合理 的建议，但不要 替朋友做决定。
作业布置：
•做个小调查，了解中学生网上交友的 普遍程度、网上交友的动机、网上交 友的标准、网上交友的方式、网上交 友的时间、网上交友的影响，并写出 一份简单的调查报告。
目
认识网上交往的积极影响和消极影响。
标
3.通过探究二：小凡档案（三）正确对
待网络交往，知道如何慎重结交网友。
（重点）
网上交友
探究活动一：小凡档案（一）
小凡网龄一年半经常在不同的论坛发帖、交平等性 友。他的网友中，有学生、有公司白领、有老 师、有律师等。他有多个网名，“我凭着感觉 自主性 交朋友，谈得来，脾气性格相投就好,我的网友 我决定嘛!”
不过他和网友从没见过面，吴凡也虚没拟性有告诉 过他们自己的真实姓名和身份。
➢ 从小凡的经历中，总结一下网络交往的特点。
网上交往的特点
虚拟
平等
自主
探究活动一：小凡档案（二）
人教版道德与法治七年级上册第五课第二框网络交友新时空ppt课件
人教版道德与法治七年级上册第五课 第二框 网络交 友新时 空ppt课 件
学 习 目 标
人教版道德与法治七年级上册第五课 第二框 网络交 友新时 空ppt课 件
1.通过探究一：小凡档案（一）了解网 上交友的特点。 2.通过辩论赛明白网络是把“双刃剑”， 认识网上交往的积极影响和消极影响。 3.通过探究二：小凡档案（三）正确对 待网络交往，知道如何慎重结交网友。 （重点）
人教版道德与法治七年级上册第五课 第二框 网络交 友新时 空ppt课 件
（2）虚拟世界的交往，带
有很多不确定的因素，我
们要有一定的自我保护意
识。
例如： ①对陌生人的邀请，不轻易接受； ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方 式等，要注意保密； ③遇到问题时，要学会求助。
场景三
假如小凡答应了网友的见面，并且他 们真的见面了 ……
探究活动二：小凡档案（三）
场景一
小凡最近从网上认识了几个投缘的朋友，关系 非常融洽。最近小凡很烦恼，一位网友心情不好找 他倾诉，小凡也很为她担心 ，每晚都聊天安慰她， 有时太晚都没时间写作业，为此被老师批评了好几 次。还有一位网友找她借钱。小凡很纠结，现在不 知道该怎么办？
同学们，你们说小凡应该怎么办呢？
不过他和网友从没见过面，吴凡也虚没拟性有告诉 过他们自己的真实姓名和身份。
➢ 从小凡的经历中，总结一下网络交往的特点。
人教版道德与法治七年级上册第五课 第二框 网络交 友新时 空ppt课 件
网上交往的特点
虚拟
平等
自主
探究活动一：小凡档案（二）
• 小凡的妈妈觉得他这一年来变化很大，老 是闷在家里，在电脑前不知道干些什么。妈 妈劝他出去走走，多出去打打篮球，和同伴 聊聊天，结交些一起读初中的朋友……但小 凡却说，他在网上结交朋友挺容易，朋友很 多，天南地北的人都有，现实生活中与人交 友太麻烦……
八年级信息技术上册第二单元网络与生活第5课网络交流课件4浙教版
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
第五课 网络交流
评选活动通知
为了进一步营造爱护学生、教学相长的浓厚氛围，通过我们同学们的 眼睛发现老师感人事迹，展现师生的情谊，在全校开展“我心中的最美老 师”的评选活动。
评选条件：1.高尚师德和良好修养；2.勤学精神和丰富知识；3.研究意识 和先进理念；4.文雅举止和阳光心态；5.出色智慧和育人艺术。
ydfzxcgh@
用户名
主机域名
连接符 读“at”（表示在的意思）
说一说下面这几个邮箱有什么共同点？
ydfzxcgh@
域名
qfq216@
相同
用户名 相同
qfq216@163.co m
B
A
网站
C
E
1 电子邮件地址格式 2 收发电子邮件 掌握电子邮件的工作原理 3 4 了解了即时交流一些工具
5 了解网络新媒介之一微博
拓展
• 同学们，有关电子邮箱的设置内容、微博的互动操作 还有很多，以及用象foxmail或outlook工具发送电子邮 件，你若感兴趣可以进一步摸索；
• 母亲节马上就要到了，请你动动手为你的亲朋好友送 去你最真挚的祝福！
评选条件：1.高尚师德和良好修养；2.勤学精神和丰富知识；3.研究意识 和先进理念；4.文雅举止和阳光心态；5.出色智慧和育人艺术。
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
第五课 网络交流
评选活动通知
为了进一步营造爱护学生、教学相长的浓厚氛围，通过我们同学们的 眼睛发现老师感人事迹，展现师生的情谊，在全校开展“我心中的最美老 师”的评选活动。
评选条件：1.高尚师德和良好修养；2.勤学精神和丰富知识；3.研究意识 和先进理念；4.文雅举止和阳光心态；5.出色智慧和育人艺术。
ydfzxcgh@
用户名
主机域名
连接符 读“at”（表示在的意思）
说一说下面这几个邮箱有什么共同点？
ydfzxcgh@
域名
qfq216@
相同
用户名 相同
qfq216@163.co m
B
A
网站
C
E
1 电子邮件地址格式 2 收发电子邮件 掌握电子邮件的工作原理 3 4 了解了即时交流一些工具
5 了解网络新媒介之一微博
拓展
• 同学们，有关电子邮箱的设置内容、微博的互动操作 还有很多，以及用象foxmail或outlook工具发送电子邮 件，你若感兴趣可以进一步摸索；
• 母亲节马上就要到了，请你动动手为你的亲朋好友送 去你最真挚的祝福！
评选条件：1.高尚师德和良好修养；2.勤学精神和丰富知识；3.研究意识 和先进理念；4.文雅举止和阳光心态；5.出色智慧和育人艺术。
八年级信息技术上册 第二单元 网络与生活 第5课《网络交流》课件5
在网络上，利用文字、语音、视频等进行互动 交流(jiāoliú)的形式。
在网络(wǎngluò)上，利用文字、语音、视频等进行实时互 动的交流形式。
第三页，共九页。
2021/12/12
网络 新媒介 (wǎngluò)
微博
（MicroBlog）
一种基于用 户关系而建立的 信息(xìnxī)分享、传 播及获取的网络 平台。
网络 交流 (wǎngluò)
2021/12/12
第一页，共九页。
在线 聊天工具 (zài xiàn)
• 腾讯QQ • 阿里旺旺 • 微信 • 其他(qítā)
优点(yōudiǎn)： 快速 即时 经济
传送内容：
文字 图片
语音 视频
文件
第二页，共九页。
2021/12/12
2021/12/12
在线即时 交流 (jíshí)
第八页，共九页。
内容(nèiróng)总结
网络交流。在网络上，利用文字、语音、视频等进行实时互动的交流形式。一种基于用 户关系而建立的信息分享、传播及获取的网络平台。125486 @ 。eyes_5 @
No 。用户名 @ 主机域名。搜索有关电子邮件收发原理的资料，并以附件(fùjiàn)方式给
作业(zuòyè)
搜索有关电子邮件(diàn zǐ yóu jiàn)收发原理的资料，并以 附件方式给老师发送一份电子邮件(diàn zǐ yóu 。 jiàn)
邮箱地址： 用户名是eyes_5
主机(zhǔjī)域名是
第七页，共九页。
作业 要求 (zuòyè)
2021/12/12
请将你在校园里的文明用语带到网 络(wǎngluò)世界中！
第四页，共九页。
在网络(wǎngluò)上，利用文字、语音、视频等进行实时互 动的交流形式。
第三页，共九页。
2021/12/12
网络 新媒介 (wǎngluò)
微博
（MicroBlog）
一种基于用 户关系而建立的 信息(xìnxī)分享、传 播及获取的网络 平台。
网络 交流 (wǎngluò)
2021/12/12
第一页，共九页。
在线 聊天工具 (zài xiàn)
• 腾讯QQ • 阿里旺旺 • 微信 • 其他(qítā)
优点(yōudiǎn)： 快速 即时 经济
传送内容：
文字 图片
语音 视频
文件
第二页，共九页。
2021/12/12
2021/12/12
在线即时 交流 (jíshí)
第八页，共九页。
内容(nèiróng)总结
网络交流。在网络上，利用文字、语音、视频等进行实时互动的交流形式。一种基于用 户关系而建立的信息分享、传播及获取的网络平台。125486 @ 。eyes_5 @
No 。用户名 @ 主机域名。搜索有关电子邮件收发原理的资料，并以附件(fùjiàn)方式给
作业(zuòyè)
搜索有关电子邮件(diàn zǐ yóu jiàn)收发原理的资料，并以 附件方式给老师发送一份电子邮件(diàn zǐ yóu 。 jiàn)
邮箱地址： 用户名是eyes_5
主机(zhǔjī)域名是
第七页，共九页。
作业 要求 (zuòyè)
2021/12/12
请将你在校园里的文明用语带到网 络(wǎngluò)世界中！
第四页，共九页。
道德与法治课件 第五课 交友的智慧 网上交友新时空 网上交友新时空(七年级)
样的建议？
状元成才路
请教父母、老师，听听他们会给出怎
状元成才路 状元成才路
将网上的朋友转化为现实中的朋友， 需要慎重。除了考虑安全因素，我们还需 要面对许多问题：彼此是否都愿意把真实
的自己完全袒露给对方；对方与自己的想
象有差距，该如何对待；等等。
探究与分享 网上交往与现实交往有什么不同？
网上交往 现实交往
交往持续时间 共同活动内容 交往形式 有心事的时候 更想找谁倾诉
短 长
较少 单一
网友
丰富 多样
网络交往 现实交往 沟通优势 在一起时的放 松程度 对自己的帮助 最需要他的时 候 亲密程度
小 更放松 较少 较少时候 浅 大
更多
更多时候 深
我们是否可以长时期停留在网上交往中？ 不可以。 网上交往，可以满足我们的一些心理需要，并且 不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是， 虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联 网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界 中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实 而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。
武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
际交往圈。
探究与分享 阅读P55页的材料，回答下列问题。
互联网让人与人之间的关系更接近吗？
不会更接近。网上交往具有虚拟性，关闭了
状元成才路
与他人沟通的心灵之门，让人无法接近，无法相 信，无法面对现实与真诚的考验。
新教材人教版道德与法治七年级第五课网上交友新时空精品课件
吴凡的网友消失的原因可能有哪些？
① 网友的身份是假的，无法面对真实的友情；
② 网友之间的交往是虚假的，无法面对真诚的考验； ③ 网友不希望和吴凡继续交流； ④ 网络的角色和现实生活的角色不同，无法进一步 沟通而消失。
网上的交往可以当真吗？
不可以当真。网上的交往不同于现实交往，虚 拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们不可能只 停留在虚拟世界中。
请教父母、老师，听听他们会给出怎样的
建议？
将网上的朋友转化为现实中的朋友，需
要慎重。除了考虑安全因素，我们还需要面
对许多问题：彼此是否都愿意把真实的自己
完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，
该如何对待；等等。
笔记
5、将网友转化为生活中的朋友需要考 虑哪些问题？ p57
探究与分享 网上交往与现实交往有什么不同？
补充
8、请你帮助沉迷网络的朋友摆脱诱惑？
(请你给沉迷网络的同学一些建议？)
① 帮助他认清沉迷网络的危害。 ②帮助他提高辨别能力和抗诱惑能力。 ③劝他积极参加集体活动，与同学交流，培养开朗的性格 和广泛高雅的生活情趣。 ④请老师、同学、家长帮忙监督。
慎重结交网友
网上交友，需要考虑对自己学习和生活的 影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而 言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么 使用它。
探究与分享
你会把自己的照片放到网上吗？ 不会
“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说 说你的理由。 将“线上朋友”转化为“线下朋友”，需要慎 重，除了考虑安全因素，还需要面对许多问题：彼 此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方 与自己的想象有差距，该如何对待；等等。
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因
素，我们要有一定的自我保护意识。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第5课第2框《网上交友新时空》精品课件
➢ 不可以。 ➢ 网上交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不
必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚 拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生 活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我 们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的 感受，为友谊奠定可靠的基础。
拓展空间
做个小调查，了解中学生网上交友的普遍程度、网 上交友的动机、网上交友的标准、网上交友的方式、 网上交友的时间、网上交友的影响，并写出一份简 单的间的材料，回答下列问题。
互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 不会更接近。网上交往具有虚拟性，关闭了与 他人沟通的心灵之门，让人无法接近，无法相信， 无法面对现实与真诚的考验。
吴凡的网友消失的原因可能有哪些？
① 网友的身份是假的，无法面对真实的友情； ② 网友之间的交往是虚假的，无法面对真诚的考验； ③ 网友不希望和吴凡继续交流； ④ 网络的角色和现实生活的角色不同，无法进一步沟
网上交友
利与弊
开辟人际交往新通道，拓展交往圈 关闭与他人沟通的心灵之门
网上交友新时空
慎重结交网友
理性辨别，慎重选择 自我保护 网友转化为现实中的朋友，需慎重 学会在现实中与同伴交往
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
我……
你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样 的感觉？
我感到好奇、兴奋，还有一点儿不安。
网上交友
我们想与他人交往，渴望 与同伴建立深厚的友谊，互联 网为我们提供了一个平台。
探究与分享
吴凡档案一
七年级男生，在同学和老师的眼中， 沉默、内向，不喜欢说话，常常躲 在角落，容易让人忽略他的存在。
网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛， 有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。
必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚 拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生 活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我 们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的 感受，为友谊奠定可靠的基础。
拓展空间
做个小调查，了解中学生网上交友的普遍程度、网 上交友的动机、网上交友的标准、网上交友的方式、 网上交友的时间、网上交友的影响，并写出一份简 单的间的材料，回答下列问题。
互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 不会更接近。网上交往具有虚拟性，关闭了与 他人沟通的心灵之门，让人无法接近，无法相信， 无法面对现实与真诚的考验。
吴凡的网友消失的原因可能有哪些？
① 网友的身份是假的，无法面对真实的友情； ② 网友之间的交往是虚假的，无法面对真诚的考验； ③ 网友不希望和吴凡继续交流； ④ 网络的角色和现实生活的角色不同，无法进一步沟
网上交友
利与弊
开辟人际交往新通道，拓展交往圈 关闭与他人沟通的心灵之门
网上交友新时空
慎重结交网友
理性辨别，慎重选择 自我保护 网友转化为现实中的朋友，需慎重 学会在现实中与同伴交往
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
我……
你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样 的感觉？
我感到好奇、兴奋，还有一点儿不安。
网上交友
我们想与他人交往，渴望 与同伴建立深厚的友谊，互联 网为我们提供了一个平台。
探究与分享
吴凡档案一
七年级男生，在同学和老师的眼中， 沉默、内向，不喜欢说话，常常躲 在角落，容易让人忽略他的存在。
网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛， 有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。
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在线即时交流就是在网络上，利用文字、语音、 视频等进行互动交流的形式。 面谈、打电话等都是即时交流，随着腾讯QQ、 Skype、阿里旺旺等在线交流工具的使用，在 线即时交流方式已越来越被人们接受。
随着微博、飞信等新媒介的兴起，网络交流方式越来 越多，人们的生活方式发生了“微”“秒”的变化。
微博，即微博客的简称，是一种基于用户关系而建立 的信息分享、传播及获取的网络平台。用户可以利用 手机、计算机等设备，通过Web、WAP等方式及时更 新、获取信息，网易、新浪、腾讯等网站都提供微博 服务。
任务
发件人
发送邮件服务器
接收邮件服务器
收件人
邮件地址分析:
Hale Waihona Puke senicezhangling @
senicezhangling：用户名
：主机域名
“@”:连接符，表示at
用户名是用户在邮件服务器上的信箱名，通常为用户的注册名、 姓名或其他代号；主机域名是邮件服务器的域名；用户名和主 机域名之间用“@”分隔。
第二单元 网络与生活
第五课 网络交流
北京清华附中
桐乡七中
北京邮局
北京清华附中
桐乡七中
浙江邮局
Internet
北京清华附中
桐乡七中
我们能不能通过Internet发送电子邮件到北京清 华附中？
电子邮件（E-mail）又称电子信箱、电子邮政。它
是一种用电子手段提供信息交换的通信方式，是因特 网应用最早、最广的服务之一。通过网络的电子邮件 系统，用户可以非常迅速地与世界上热火和一个角落 的网络用户联系。电子邮件可以传递文字、图像、声 音等各种信息。
********@***.com
学生
贺卡
senicezhangling@
老师
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