MATLAB在一阶动态电路中的分析及应用
matlab在电路分析和仿真中的应用
MATLAB/SIMULNK的主要产品及其相互关系
2019/8/3
MATLAB的优点
• 1. 容易使用 • 2. 可以由多种操作系统支持 • 3. 丰富的内部函数 • 4. 强大的图形和符号功能 • 5. 可以自动选择算法 • 6. 与其他软件和语言有良好的对接性
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matlab自定义的函数文件称内置函数文件
调用内置函数的方法：使用函数名并给出相应的入 口、出口参数即可。
例如：sin.m函数——用type sin查不到。
调用格式：y=sin(2*x)
1
实际应用中：
0.8
x=0:2*pi/180:2*pi;
0.6
y=sin(2*x)
0.4
0.2
plot(x,y)
0
• 包含matlab语言代码的文件称为m文件，其 扩展名为m。
• 编辑m文件可使用各种文本编辑器。
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m文件的创建
• m文件的类型是普通的文本文件，我们可以 使用系统认可的文本文件编辑器来建立m文件。 如dos下的edit，windows的记事本和word等。
• 具体的创建方法： 1. 在matlab命令窗
-0.2
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-0.4
-0.6
取R=255欧，L=125uH，C=6800pF，则：
H (s)
sRC s2LC sRC
1
85s2
1734000s 1734000s
1014
m文件如下： % LCR串联谐振电路 R=255; L=125*10^(-6); C=6800*10^(-12);
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使用帮助系统
matlab电气仿真实例
matlab电气仿真实例MATLAB电气仿真实例在本文中，我们将探讨MATLAB在电气仿真领域中的应用。
通过一个具体的实例，我们将展示如何使用MATLAB进行电气系统的建模、分析和仿真。
1. 引言电气系统的建模和仿真对于设计和分析电路、控制系统、电力系统等具有重要意义。
传统的电气仿真方法需要手动编写大量的数学方程，并且计算过程繁琐。
而MATLAB提供了一种快速、简便且高效的方式来实现电气仿真。
2. 问题描述假设我们有一个简化的直流电机系统。
系统包括一个直流电机、一个电阻和一个电压源。
我们想要分析在给定电压下电机的转速以及电机周围的电压和电流的变化情况。
3. 建立电气系统模型首先，我们需要建立电气系统的数学模型。
在本例中，我们使用电路定律（基尔霍夫定律和欧姆定律）来建立模型。
根据基尔霍夫定律，我们可以得到电路的电流方程：I = \frac{V}{R}其中，I是电流，V是电压，R是电阻。
根据欧姆定律，我们可以得到电机的速度与电压之间的关系：\omega = \frac{V}{K}其中，ω是电机的角速度，V是电压，K是电机的转速常数。
基于这些方程，我们可以进一步建立系统的状态空间模型：\begin{bmatrix} \dot{\omega} \\ \dot{I} \end{bmatrix} =\begin{bmatrix} 0 & \frac{-1}{K} \\ 0 & \frac{-1}{R}\end{bmatrix} \begin{bmatrix} \omega \\ I \end{bmatrix} +\begin{bmatrix} \frac{1}{K} \\ 0 \end{bmatrix} V其中，\dot{\omega}和\dot{I}分别表示电机速度和电流的导数。
4. MATLAB仿真现在我们可以使用MATLAB进行仿真了。
首先，我们需要定义系统的参数和初始条件。
例如，我们可以选择电压源电压为12V，电阻为1Ω，转速常数为10。
用MATLAB对RC、RL电路进行分析.
题目：用MATLAB 对RC 、RL 电路进行分析摘要： MATLAB 是美国Mathworks 公司开发的大型软件包，是MATrix LABoratory 的缩略语。
目前，MATLAB 广泛应用于线性代数、高等数学、物理、电路分析、信号与系统、数字信号处理、自动控制等众多领域，是当前国际上最流行的科学与工程计算的工具软件。
MATLAB 功能强大并且同其它高级语言相比具有语法规则简单、容易掌握、调试方便等特点。
Simulink 是MATLAB 软件的扩展，它是实现动态系统建模和仿真的一个软件包。
MATLAB 具有强大的图形处理功能、符号运算功能和数值计算功能。
其中系统的仿真（Simulink ）工具箱是从底层开发的一个完整的仿真环境和图形界面。
在这个环境中，用户可以完成面向框图系统仿真的全部过程，并且更加直观和准确地达到仿真的目标。
本次主要介绍基于MATLAB 的一阶动态电路特性分析。
关键字：MATLAB ；仿真；图形处理；一阶动态电路。
一. RC 串联电路1.1 RC 串联电路的零输入响应动态电路中无外施激励电源，仅由动态元件初始储能所产生的响应，称为动态电路的零输入响应。
在图1所示的RC 电路中，开关S 打向2前，电容C 充电，U u u C R =+。
当开关S 打向2后，电压C R u u =，电容储存的能量将通过电阻以热能的形式释放出来【2】。
图1 RC 电路的零输入响应电路分析：由图可知 t RC o e R U i 1-=， t RC o C R e U u u 1-== t RC o R e R U R I p 222-==，t RC o C C e R U iu p 22-== 在MATALAB 的M 文件编写以下程序:U0=40;R=10;C=0.5; %输入给定参数U1=10;R1=5;C1=0.5; %输入给定参数t=[0:0.1:10]; %确定时间范围Uc1=U0*exp(-t/(R*C));Uc2=U1*exp(-t/(R*C)); %电容电压值Ur1=U0*exp(-t/(R*C));Ur2=U1*exp(-t/(R*C)); %电阻电压值I1=U0/R*exp(-t/(R*C));I2=U1/R*exp(-t/(R*C)); %计算电流值Pc1=U0^2/R*exp(-2*t/(R*C));Pc2=U1^2/R*exp(-2*t/(R*C)); %电容功率值 Pr1=U0^2/R*exp(-2*t/(R*C));Pr2=U1^2/R*exp(-2*t/(R*C)); %电阻功率值 figuresubplot(5,1,1);plot(t,Uc1,t,Uc2); title('Uc(t)的波形图')subplot(5,1,2);plot(t,Ur1,t,Ur2); title('Ur(t)的波形图')subplot(5,1,3);plot(t,I1,t,I2); title('I(t)的波形图')subplot(5,1,4);plot(t,Pc1,t,Pc2); title('Pc(t)的波形图')subplot(5,1,5);plot(t,Pr1,t,Pr2); title('Pr(t)的波形图')波形仿真图：图2 RC 串联电路零输入响应特性曲线蓝线表示U0=40;R=10;C=0.5情况下的特性曲线绿线表示U1=10;R1=5;C1=0.5情况下的特性曲线1.2 RC 串联电路的直流激励的零状态响应零状态响应就是电路在零初始状态下（动态元件初始储能为零）由外施激励引起的响应。
MATLAB在电路分析教学中应用初探
＼ｌ ｌ Ｉ １ ！ ＋ 一３
２ 、ＭＡＴＬ ） ＡＢ程序 ％用 戴维 南 定 理求 解
ｃｅ ｒ ｌａ Ｒ１ ＝６； ＝４； －３； ＝２； Ｒ２ Ｒ３ Ｒ４ ＵＳ＝２ Ｉ ４｝Ｓ＝４Ｉ
流程 ： 『 ： 方 为｛ ｌ Ｊ
２、ＭＡＴＬ ） ＡＢ程 序
： ’：
Ｉ ， ＝Ｕ ２ Ｂ』＋Ｒ Ｓ
ａ１ ｌ ＝１； ２ ， １ ＝－Ｉ ａ１ ＝１ ａ ３ Ｉ ｌ ａ１ ２ ＝Ｒ１； ２ ＝０‘ａ ３ ａ２ ２ ＝Ｒ３；
ａ １ ０ ３ ＝ ；ａ ３ Ｒ３％给 出系 数行 列 式元 素 的值 。 ３ ＝ ｌａ ２ Ｒ２ ３ ＝ Ｉ Ａ＝［ｌ ，１ ， １ Ｉ２ ，２ ，２ ｌ ３ ，３ ，３ 】％按 照Ａ＊ Ｂ列 写 电 ａ ｌａ ２ ａ ３ａ １ａ ２ ａ ３ａ １ａ２ ａ ３； Ｘ＝ 路 的矩 阵方程 ， 【１１， ］ Ｉ Ｉ； １ ； ＝ ２ ３
Ｉ Ａ， ＝４ 求Ｒ 上的电流Ｉ 。
ｔ ｝ ： ！ ：
解 ： ）建 模 ： 阶 动态 电路 ， 三 要 素法 求 解 １、 一 用
去 一 ＝ｓｓ ＋ １ －Ｕ １ ＋
（）先求 初始 值及 开 关 闭合后 电容 上 电压 的 稳态 值 １
”（＋ ＝ 一 ＝２ “ （ ） 。０ 。ｘ２ ） “ （ ） 。 ， 。 ＝４ ６ ６ 。 。 ｏ ０＝１ ２Ｖ
１ １ －， ＝， １ ，效 阻 。 ０ ， Ｏ Ｓ０ ｌＪ 等 内 Ｒ ＝ ＝ Ｉ Ｕ Ｃ ＼ Ｓ 时 ‘ ／
最后 得 出 ： Ｕ ｏ ｃ
．
厂、 Ｏ
Ｒ ＝６ 求各支路电流Ｉ，，Ｉ。 ｎ。 ，Ｉ， 解 ：）建模 ： １、 用支路电流法求解 。 各支路 电流如 图１ 所示。 出支路 电 列
MATLAB在《电路理论》课程教学中的应用
图５ ＲＣ 一 阶电路 图６一 阶电路全响应波形 解： 根 据 一 阶 电 路 的 三 要 素 法 可知 ， “ ， ０ ） ＝ “ （ ｃ ｏ ） ＋ ［ “ （ Ｏ ＋ ） 一
一
“ （ （ ｃ ｏ ） ］
ｃ ｌ ｃ ；
， 编制简单的 Ｍ Ａ Ｔ Ｌ Ａ Ｂ 程序如下 ：
利用板 书讲解 时 ， 为 了能 体现 出不 同频率 的正弦波叠加 逼近非正 弦周期信 号的效果 ， 往往先 画出一次谐波 的图形 ， 与方波信号做 对 比， 或是多 画出几次谐 波叠加 的效 果与方波信 号做对 比 ， 此方法 费时且不 直观 。此 时在课堂 教学 中就可 用 Ｍ Ａ Ｔ Ｌ Ａ Ｂ 来验证 ， 首 先通过 简单 的编 程， 画 出方 波信 号的一次谐 波波形 ， 如图１ 所示 ， 图２ 为方波 信号前 ９ 次 谐波 叠加的效果。利用 Ｍ Ａ Ｔ Ｌ Ａ Ｂ 的绘图命令 ｐ ｌ ｏ ｔ ， 画出方波信号各次谐 波叠加后的效果 ， 如图 ３ 所示 。
１ ／ ２ ＋ １ ／ ２ ］ ； ＞ ＞Ｂ ＝ ［ 一 １ ５ ／ ３ ； １ ５ ／ ３ — ５ ＋ １ ０ ； ５ １ ；
＞＞Ｕ＝Ａ＼ Ｂ
图３ 方波信号各次谐波叠加二维 图 图 ４ 方波信号各次谐波叠加 ｊ维 图 通过以上波形 图可以很 容易的看出 ， 谐波次数取 得越高 ， 各次谐波 叠 加的波形 就越接 近方波 。为 了能更直 观的观察 、 对 比各次谐 波叠加 的效果 ， 还可利用 ＭＡ Ｔ Ｌ Ａ Ｂ 的绘 图命令 画出叠 加效 果的三维图形 ， 如图
提 供 了一 种 方 法 。
［ 关键词］ ＭＡ Ｔ Ｌ Ａ Ｂ 电路
一
辅助分析
辅助计算 以一阶动态 电路为例 ， 运用Ｍ Ａ Ｔ Ｌ Ａ Ｂ 对 电路 中的 响应 进行分析计 算， 并且可利 用 Ｍ Ａ Ｔ Ｌ Ａ Ｂ的绘图功能更 加直观的观察各 响应 的变化 情
matlab在电路中的应用
实验3 MATLAB在电路中的应用【实验目的】掌握MATLAB对电路系统的描述方法，会求解并表达结果。
1、加深对直流电路的节点电压法和网孔电流法的分析理解，学习Matlab的矩阵运算方法。
2、加深多戴维南定律，等效变换等的了解，进一步了解matlab在直流电路中的作用。
3、学习正弦交流电路的分析方法，学习matlab复数的运算方法。
4、学习动态电路的分析方法，学习动态电路的matlab计算方法。
5、学习有关频率响应的相关概念，学习matlab的频率计算。
【实验内容】1、练习书上部分例题，每一小节选一道例题进行验证2、课后5.3，5.9,5.12,5.13,5.15的编程求解3、总结MATLAB对直流电路，正弦稳态电路，动态电路分析的步骤，注明其中涉及到的关键函数和通用语句，并写出求解电路频率响应的关键语句。
1、练习书上部分例题5.1电阻电路例5.1 电阻电路的计算①⑴以压缩空格显示；给定元件赋值相当于是罗列题目的已知条件。
这是做题的第一步，包括了解题的初始化。
⑵以上模块是根据建模所列的方程而写出来的，是求解整个问题的方法和核心所在。
方程是根据电路的知识列出的，而编程是根据matlab的知识编出的。
从网孔方程中抽离出来的矩阵可以描述为A和B两个矩阵，而us是要求用户输入的。
数字方程列完后，用I=A\B*us求出电流，注意用到左除还是右除。
求出的三个电流分别放在ia、ib、ic中。
⑶上面这块是根据具体的题目要求所罗列的，往往题目要求不是只要矩阵的解，而是要用矩阵的解作为中间变量去求其他的解。
这时要根据电路中的定理如欧姆定律等去求。
当然，这也可以看做是结果的显示（末尾不加分号）。
运行结果：例5.3 戴维宁定理⑴程序初始化以及已知条件输入⑵根据方程列出数字矩阵。
方法是节点电压法。
⑶根据题目求出最终解，把需要显示的结果不加分号；并用plot 画出图像。
运行结果5.2动态电路例5.4 一阶动态电路，三要素公式⑴解题的初始化以及已知条件输入⑵对时间的设置。
matlab在电气工程及其自动化专业中的仿真应用
matlab在电气工程及其自动化专业中的仿真应用MATLAB在电气工程及其自动化专业中是最常用的仿真工具之一。
以下是MATLAB在电气工程及其自动化专业中的常见应用：
1. 电路仿真：MATLAB是一个强大的电路仿真工具，在电路分析和设计方面有广泛应用，包括传输线、滤波器、放大器、功率电子器件等。
2. 电机控制仿真：电机控制仿真是电气工程的重点之一，MATLAB中可以利用Simulink工具箱实现电机控制仿真，包括交流电机、直流电机、步进电机等的控制。
3. 信号处理仿真：MATLAB在信号处理方面的优势是无可比拟的，可以进行数字信号处理、滤波器设计、图像处理等方面的仿真。
4. 智能电网仿真：随着智能电网的普及和推广，MATLAB上也推出了针对智能电网的仿真工具箱，可以进行智能电网的负载预测、电力系统仿真、稳定性分析等。
5. 电力系统仿真：MATLAB中的工具箱可以模拟电力系统的动态行为、稳态操作、电流干扰等，非常适合电力系统的建模和仿真。
总之，MATLAB在电气工程及其自动化专业中有着广泛的应用，其强大的数值
计算和仿真功能使其成为电气工程专业中必不可少的工具之一。
matlab在电路仿真
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方法二，利用MATLAB中的电力系统模块集和虚拟 仪器搭建仿真电路
搭建好的仿真电路如下图所示，以文件名 mdlExam9_4存盘。该电路比较简单，只有1个交流 电压源，1个电阻，1个电容组成。但仿真过程需要 改变这几个元件的有些参数，需要一定技巧和近似 处理。
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为了把电容上的三种电压波形画在一张图内， 并便于和图15比较，这里选用Voltage Measurement模块取出电容两端的电压，并送给 Sinks下的out模块，这样在仿真时会在MATLAB 工作空间中产生2个默认变量，时间变量tout和数 据变量yout。仿真时间设为10S，步长和方法一 保持一致，设为0.1S。仿真过程由以下几个步骤 完成：
a31=1/R2;a32=-1/R2;a33=-1;a34=0;
a41=0;a42=1/R4;a43=0;a44=-1;
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A=[a11,a12,a13,a14;a21,a22,a23,a24;a31,a32,a3 3,a34;a41,a42,a43,a44];
B=[1;0;0;0]; X=A\B*is; display('i1和i2的值是'); i1=X(3),i2=X(4) (3) 程序运行结果。 i1和i2的值是 i1 =
双击Electrical Sources、Elements、Power Electronics、Machines、Measurements、 Application Libraries和Extras中任一图标都将 打开一个下级子模块集，可以看到有很多的子 模块。
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【例1】 如图所示电路，输入的交流电压源为10V 、60Hz，电阻R1=15、R2=10，试求电阻R2上的 电压波形。
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课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：题目:要求完成的主要任务:以下面三个方面作为选题范围•数值线性代数方法及MATLAB实现•MATLAB在“电路原理”中的应用•MATLAB工具箱的应用按学校“课程设计工作规范”中的“统一书写格式”，撰写总结报告一份，包括：训练题目、训练要求、设计分析、（总体电路、模块设计、模块程序、仿真波形）、结果分析、心得体会（不少于500字）、参考文献（不少于5篇）。
时间安排：对选定的设计题目进行原理分析（1天）设计程序框图，学习并编写程序代码（2天）上机调试程序，修改并完善设计（1天）完成设计报告，进行答辩（1天）指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录1 设计题目的理论分析 (1)2 MATLAB编程 (3)2.1 问题（1）的MATLAB编程 (3)2.2 问题（2）的MATLAB编程 (4)2.3题目总体MATLAB编程 (5)3 程序仿真波形、图形以及结果分析 (6)4 心得体会 (9)MATLAB 在一阶动态电路中的分析及应用1 设计题目的理论分析如图1.1所示，已知R1=3Ω，R2=12Ω，R3=6Ω，C=1F ，Us=18V,is=3A,在t<0时，开关S 位于“1”，电路已处于稳定状态。
（1） t=0时，开关S 闭合到“2”，求Uc(t),iR2(t),并画出波形。
（2）若经10秒，开关S 又复位到“1”,求Uc(t),iR2(t),并画出波形。
图1.1 一阶动态电路这个题目是对一个简单一阶电路的电压电流变化函数的计算。
根据电路知识，可以想到使用三要素法来解答题目。
（1）首先求初始值uc(0+)和ir2(0+),为此先求uc(0-)，在求t=0-时，开关位于“1” 电路已经达到稳定。
电容可以看做开路，可以求得uc(0-)=-12v 。
由于电路改变后电容的电压不变，所以可以知道电容的初始电压2R iuc(0+)=uc(0-)=-12v在t=0时，开关接到“2”，可以求得ir2(0+)=uc(0+)/r2=-1A然后求稳定值。
达到稳定状态时电容开路，于是ucf=is*r2*r3/(r2+r3)ir2f=is*r3/(r2+r3)时间常数 T1=C*r2*r3/(r2+r3)然后由三要素公式可得uc(t)=ucf+[uc(0+)-ucf]*exp(-t/T1) t≧0ir2(t)=ir2f+[ir2(0+)-ir2f]*exp(-t/T1) t≧0(2)经过10秒后，开关再次闭合到“1”，将t=10s代入uc(t)即可得到电容电压的初始值为uc(10+)=uc(10)。
由图1.1可知此时ir2(10+)=is=3A，并且保持不变。
达到稳定状态时，ucf2=-12v，此时 T2=C*r1*r3/(r1+r3)由三要素公式可以得到3, t<0Ir2(t)= 1-2exp(-t/T1), 0≦t≦103, t>1012-24exp(-t/T1), 0≦t≦10uc(t)=ucf2+[uc(10+)-ucf2]*exp(-t-10/T2), 10≦t2 MATLAB编程根据上一节中对设计题目的理论分析，编写MATLAB程序并计算结果。
由于此题中的两个问题所使用的矩阵并不相同，因此需要编写两个不同的MATLAB程序来计算。
2.1 问题（1）的MATLAB编程问题(1)的MATLAB程序如下% 电路暂态clear,format compact%figure(1),fg521,pauser1=3;us=18;is=3;r2=12;r3=6;C=1;% 给出原始数据uc0=-12;ir20=uc0/r2;ir30=uc0/r3;% 算出初值ir20及uc0ic0=is-ir20-ir30;ir2f=is*r3/(r2+r3);% 算出终值ir2f及ucfir3f=is*r2/(r2+r3);ucf=ir2f*r2; icf=0;% 时间数组的设置，在t=0及10附近设两个点t=[-2,-1,0-eps,0+eps,1:9,10-eps,10+eps,11:20];figure(1),plot(t),grid,pause% 找出时间与数组下标的关系，t=10+eps对应下标15uc(1:3)=-12;ir2(1:3)=3;% t<0时的值T = r2*r3/(r2+r3)*C;% 求充电时常数uc(4:14)=ucf+(uc0-ucf)*exp(-t(4:14)/T);ir2(4:14)=ir2f+(ir20-ir2f)*exp(-t(4:14)/T); % 用三要素法求输出2.2 问题（2）的MATLAB编程问题(2)的MATLAB程序如下clear,format compact%figure(1),fg521,pauser1=3;us=18;is=3;r2=12;r3=6;C=1;% 给出原始数据uc(15)=uc(14);ir2(15)=is;% 求t=10+eps时的各初值ucf2=-12;ir2f=is;% 求uc和ir2在新区间终值ucf2和ir2fT2=r1*r3/(r1+r3)*C;% t=10+eps到t=20区间的时常数uc(15:25)=ucf2+(uc(15)-ucf2)*exp(-(t(15:25)-t(15))/T2);% 再用三要素法求输出ir2(15:25)=is;figure(2),subplot(2,1,1);h1=plot(t,uc);% 绘uc图grid,set(h1,'linewidth',3)% 加大线宽subplot(2,1,2),h2=plot(t,ir2);% 绘ir2图grid,set(h2,'linewidth',3)2.3题目总体MATLAB编程lear,format compactr1=3;us=18;is=3;r2=12;r3=6;C=1;uc0=-12;ir20=uc0/r2;ir30=uc0/r3;ic0=is-ir20-ir30;ir2f=is*r3/(r2+r3);ir3f=is*r2/(r2+r3);ucf=ir2f*r2; icf=0;t=[-2,-1,0-eps,0+eps,1:9,10-eps,10+eps,11:20];figure(1),plot(t),grid,pauseuc(1:3)=-12;ir2(1:3)=3;T = r2*r3/(r2+r3)*C;uc(4:14)=ucf+(uc0-ucf)*exp(-t(4:14)/T);ir2(4:14)=ir2f+(ir20-ir2f)*exp(-t(4:14)/T);uc(15)=uc(14);ir2(15)=is;ucf2=-12;ir2f=is;T2=r1*r3/(r1+r3)*C;uc(15:25)=ucf2+(uc(15)-ucf2)*exp(-(t(15:25)-t(15))/T2); ir2(15:25)=is;figure(2),subplot(2,1,1);h1=plot(t,uc);grid,set(h1,'linewidth',3)subplot(2,1,2),h2=plot(t,ir2);grid,set(h2,'linewidth',3)3 程序仿真波形、图形以及结果分析将编写好的MATLAB程序输入到程序中，得到了所需要的波形如下图3.1和图3.2图3.1时间与其数组下标的关系图3.2 uc（上）以及ir2（下）的暂状态波形在MATLAB中运行程序所得结果以及图形跟自己计算的结果和图形一致，完整地解答了此题所提出的两个问题，而且通过图形的形式呈现出了完整的电压、电流变化。
编程的关键在于对与题目原理的分析结果的程序化，以及时间与数组下标设置时在0、10两个点的0-、0+；10-，10+临界点的设置。
本题目主要运用了三要素法，以及一些基础的电路知识，利用MATLAB编程计算出结果。
4 心得体会通过本次基础强化训练，我基本了解了MATLAB在电路原理中的应用，并且也学会了如何编写简单的MATLAB程序并得到所需的结果。
实验过程中可以了解到MATLAB强大的计算功能，并且MATLAB的语言十分灵活，对语法并没有很严格的要求，因此可以很方便地输入相关数据进行运算。
MATLAB 不需要指定变量大小的，也就是不需要预先定义，你输入一个新的变量名，它就自动生成一个变量，分配给你足够的空间。
MATLAB是一种高性能的科学计算语言，它集成了计算，可视化和编程在一个易用的环境中。
在此环境下，问题和解答都表达为我们熟悉的数学符号。
典型的应用包括：数学计算、算法开发、数据获取、建模仿真、数据分析和可视化、生成科学和工程图形、应用程序开发，图形用户界面的构建。
通过用MATLAB解一道基础简单的电路题目，让我对MATLAB有了一个初步的认识，这对我以后的学习和研究打下了一定的基础。
使用并不复杂手动的计算能得到的结果，可以使用MATLAB编程来解决这种并不能在一般的计算器上计算出来的问题，而且编程过程中，可以清楚地从workspace中看到自己所输入的参数是否正确，也能直观地看到一些中间变量是否有误，而最后的运算结果更是一目了然。
可以一边编程一边修改程序中的错误，让编程的简单化。
事实上，相比较C语言等传统的计算机编程软件，MATLAB有着它独特的优势。
MATLAB由一系列工具组成。
这些工具方便用户使用MATLAB的函数和文件，其中许多工具采用的是图形用户界面。
包括MATLAB桌面和命令窗口、历史命令窗口、编辑器和调试器、路径搜索和用于用户浏览帮助、工作空间、文件的浏览器。
简单的编程环境提供了比较完备的调试系统，程序不必经过编译就可以直接运行，而且能够及时地报告出现的错误及进行出错原因分析。
许多的专业领域在MATLAB中都有自己的工具箱。
比如：控制系统，神经网络，模糊逻许多的专业领域在MATLAB中都有自己的工具箱。
比如：控制系统，神经网络，模糊逻辑、小波分析等等。
这对于我以后对于自动化专业知识的学习有着重要的作用。
在以后的学习中，可以多利用MATLAB的强大计算功能来解决一些复杂的运算，以及解决自己在自动化专业的学习过程中所遇到的问题。
这次基础强化训练让我初步了解了一款有用的软件，并且对电路题目的解法也有了新的认识。
可以通过进一步的深入学习该软件，利用其降低自己在学习过程中遇到的问题的解题难度。
参考文献[1] 《Fundamentals of Electric Circuits》 Charles K. Alexander等编著清华大学出版社 2003.7[2]《MATLAB程序设计基础及其应用》梅志红，杨万铨编著清华大学出版社 2005[3]《Matlab7.0/Simulink6.0应用实例仿真与高效算法开发》黄永安，李文成，高小科清华大学出版社 2008[4]《MATAB及在电子信息课程中的应用（第三版）》吴大正等编著电子工业出版社2006.3[5]《控制系统计算机辅助设计-MATLAB语言及应用》薛定宁主编清华大学出版社 1996.6本科生课程设计成绩评定表姓名性别专业、班级课程设计题目：课程设计答辩或质疑记录：1：在仿真过程中，你遇到了哪些问题？你是如何解决的？2：成绩评定依据：序号评定项目评分成绩1 选题合理、目的明确（10分）2 设计方案正确，具有可行性、创新性（20分）3 设计结果可信（例如：系统建模、求解，仿真结果）（25分）4 态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15分）5 设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（10分）6 答辩（20分）总分最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）指导教师签字：年月日。