Unit1澶崭范鍗
九年级英语Unit 1单词表(人教新目标)
九年级英语Unit 1单词表（人教新目标）九年级英语Unit1单词表（人教新目标）Unit1flashard抽认卡vabular词汇alud大声地prnuniatin发音speifi明确的erize记住graar语法differentl不同地frustrate使厌烦frustrating令人失望的quil快地add补充exited激动的ntatall根本不endup结束prnune发音;正确吐spen口语的sll慢地istae错误;过失aeistaes犯错;出错a逗号hallenge挑战slutin解决;解答latern以后;随后realize认识到;了解到atter重要;要紧;有关系itdesn'tatter没关系afraid害怕的;犯愁的beafraidt害怕去做;不敢去做laughat嘲笑;取笑plete完整的;完全的sentene句子seret秘诀;诀窍;秘密learner学习者taentes做记录ter学期ipress使感动truble困难;苦恼;忧虑fast快地lup查阅;查找sft软的;柔软的aeup编造;组成essadeal处理;应付dealith处理unless如果不;除非unfair不公正的;不公平的slve解决;解答regard将……视为dut责任;义务easil容易地;简单地influene影响;对……起作业beangrith生……的气;对……感到气氛gb过去;消逝friendship友情;友谊;有爱lse失去;丧失disagreeent分歧;不一致develpent发育;成长;发展;进展adult成年人trne'sbest尽力做……uniprtant不重要fae面临;面对;正视sldier军人;士兵breaff突然中止;中断pshlgist心理学家Pierre皮埃尔Antni安东尼奥Lillian莉莲StephenHaing史蒂芬·霍金。
初一英语unit1单词
初一英语unit1单词人教版初一英语Unit 1单词。
一、name [neɪm] n. 名字；名称。
1. 例句：My name is Tom.（我的名字是汤姆。
）二、nice [naɪs] adj. 令人愉快的；宜人的。
1. 例句：She is a nice girl.（她是一个宜人的女孩。
）三、to [tuː] 常用于原形动词之前，该词有多种词性和用法，在本单元主要为不定式符号（无实际意义，与动词原形一起构成不定式结构）1. 例句：Nice to meet you.（很高兴见到你。
）四、meet [miːt] v. 遇见；相逢。
1. 例句：I meet my friend at the park.（我在公园遇见我的朋友。
）五、too [tuː] adv. 也；又；太。
1. 例句：I like apples, too.（我也喜欢苹果。
）2. 例句：This box is too heavy.（这个盒子太重了。
）六、your [jɔː(r)] pron. 你的；你们的。
1. 例句：What's your name?（你的名字是什么？）七、his [hɪz] pron. 他的。
1. 例句：His book is on the desk.（他的书在桌子上。
）八、and [ænd] conj. 和；又；而。
1. 例句：I like apples and bananas.（我喜欢苹果和香蕉。
）九、her [hɜː(r)] pron. 她的。
1. 例句：Her pen is very beautiful.（她的钢笔非常漂亮。
）十、yes [jes] interj. 是的；可以。
1. 例句：Yes, I am.（是的，我是。
）十一、she [ʃiː] pron. 她。
1. 例句：She is my sister.（她是我的姐姐。
）十二、he [hiː] pron. 他。
1. 例句：He is a good student.（他是一个好学生。
七上Unit1第一课时
Unit 1 My name’s Gina第一课时Section A 1a---2c【学习目标】1.我能熟读和拼写本课单词和短语：name, nice, to, meet, too, your, Ms. his, and, her.（重点）2.我能使用句型：----What’s your name? ----My name is …. Nice to meet you.----What’s his name? -----His name’s...----What’s her name? ----Her name’s...（重点、难点）3.我能主动结交新朋友，积极、礼貌地与人交往。
Step I 目标导航，自主学习一、对照音标读读目标单词，并翻译下列单词。
1.名字；名称 ________2.令人愉快的；宜人的 ________3.常用语原形动词前，表示该动词为不定式 _______4.遇见；相逢 _______5.也；又；太 _______6.你的；你们的 ______7.女士 ____8.他的9.和，又，而 ______10.她的 _____11.是的；能够 ____12.她 _____ 13．他 _____14.不；没有；不是 _______15.不；没有 ______二、完成(1a), 写出图中物品的英文名称并读一读.三、朗读1b的对话。
Step II 小组交流，合作探究一、在老师的协助下完成1b, 2a, 2b的听力。
二、（1）和对子交流自主学习结果，尽量把不懂的先弄清楚。
（2）对子朗读1b。
(3) 练习2c的对话。
三、质疑互究：1.你知道下列划线部分字母的读音吗1）Aa name say 2）Ii nice my3）Ee meet key 4) is it5）meet too 6）I nice2. 英语中名字的首字母要________________3. my ，your，his ，her 是__________词性物主代词，后面跟______________. 请翻译：1）我的尺子___________ __2)她的杯子_____________________3) 你的钥匙____________ __ 4)他的橙子________________4.翻译句子1）、你叫什么名字？________ is your ____________.2）、我的名字叫迈克。
七年级上册英语单词朗读,七年级上册英语(人教版)
七年级上册英语单词朗读，七年级上册英语(人教版)七年级上册英语单词朗读？第一单元的英文：Unit 1或者Unit one，读音：[ˈju:nit wʌn]unit one英[ˈju:nitwʌn] 美[ˈjunɪt wʌn]第一单元。
那么，七年级上册英语单词朗读？一起来了解一下吧。
七年级上册英语免费听单词人教版第一单元羡凯的英文：Unit 1或者Unit one，读音：[ˈju:nit wʌn]unit one英[ˈju:nit wʌn] 美[ˈjunɪt wʌn]第一单元。
unit one的用法示例如下：1.Unit One, we learned how to introduce oneself.在第一单元，我们学习了如何把某人介绍给他们羡慕的人。
2.Unit one: Asking for directions to a particular place.询问某一地点的路怎么走兄派橡。
初中七年级上册英语单词朗读第一单元的英文：Unit 1或者Unit one，读音：羡旁[ˈju:nit wʌn]unit one英[ˈju:nit wʌn]美[ˈjunɪt wʌn]第兄派橡一单元。
unit one的用法示例如下：1.Unit One, we learned how to introduce oneself.在第一单元，我们学习了如何向别人介绍自己。
2.Unit one: Asking for directions to a particular place.询问某一地点的路怎么走。
七年级英语单词免费听读name、nice、your、and、her等。
name英 [neɪm] 美 [neɪm]n. 名称；姓名；名义；名誉；名人v. 命名；取名；说出（......的名字）adj. 著名的Rubella is just another name for German measles.风疹只是德国麻疹的另一个名称。
九年级unit1单词讲解课件(PPT42张)
look for 寻找 look like 看起来像 look down 向下看
Unit 1
grammar [ˈgræmə(r)] n. 语法
eg: I want to learn new words and more grammar so that I can have a better understanding of English movies.
eg: It's difficult for me to memorize all these English words. memory 记忆 n.
Unit 1
pattern [ˈpætn] n. 模式，方式
eg: I usually practice my English by memorizing sentence patterns.
Unit 1
pal [pæl] n. 朋友，伙伴
eg: I improve my writing by writing e-mails to my pen pals. I met a pal of mine on my way home.
Unit 1
physics [ˈfɪzɪks] n. 物理，物理学
eg: Do you learn English by reading aloud(朗读)? 辨析aloud, loud和loudly aloud侧重强调“出声地”，loud和loudly侧重强调“大 声地”,而loud多用比较级 (loud也可作形容词)。 eg: Please read this text aloud.
Unit 1
look up （在字典、参考书中或通过电脑）查阅，抬头看
eg: I didn’t understand these sentences at first but I
英语九年级上册第一单元知识点
英语九年级上册第一单元知识点The first unit of the ninth grade English textbook covers a variety of important knowledge points. It introduces basic greetings, introductions, and expressions used in daily communication. Additionally, it focuses on the usage of simple present tense, including affirmative, negative and interrogative sentences. It also includes vocabulary related to personal information, family members, countries and nationalities, as well as school subjects and activities. Moreover, the unit emphasizes the use of possessive pronouns and possessive adjectives.In addition, the unit features reading and listening comprehension exercises aimed at improving students' language skills. These exercises are designed to help students understand and use the language in context. Furthermore, the unit provides opportunities for students to practice speakingand writing, enabling them to apply what they have learned in real-life situations.Overall, the first unit of the ninth grade English textbook provides students with a solid foundation in basic language skills, including speaking, listening, reading, and writing. It equips them with the knowledge and confidence to communicate effectively in English, both inside and outside the classroom.。
仁爱英语九上unit1知识点整理和归纳
仁爱英语九上unit1知识点整理和归纳仁爱英语九上Unit 1知识点整理和归纳一、单词和短语1.decade：十年2.century：世纪3.progress：进步，进展4.invention：发明物5.technology：科技，技术munication：交流，通信7.transport：交通工具，运输8.revolution：革命，变革9.invention：发明10.discover：发现11.device：设备12.satellite：卫星13.electric：电的14.electronic：电子的15.digital：数字的16.wireless：无线的17.connect：连接18.transmit：传输19.access：接入，接近20.virtual：虚拟的21.telecommunication：电信work：网络23.global：全球的24.advantage：优势，有利条件25.disadvantage：劣势，不利条件26.develop：发展27.improve：改进，提高28.efficient：高效的29.convenient：便利的30.portable：便携式的31.traditional：传统的32.modern：现代的33.online：在线的34.offline：离线的35.interactive：互动的36.impact：影响37.benefit：受益，获益38.disadvantage：不利条件39.challenge：挑战40.opportunity：机会41.transform：改变42.transforminto：把变为43.essential：必不可少的44.efficient：高效的45.convenient：便捷的46.safe：安全的47.advanced：先进的48.revolutionary：革命性的49.amazing：令人惊奇的50.impressive：令人印象深刻的eful：有用的52.convenient：方便的53.popular：流行的54.powerful：强大的55.interactive：互动的二、重点句型和表达方式1.In the past decade, there have been many technological advances。
仁爱版英语九年级上册unit1知识点
仁爱版英语九年级上册unit1知识点英语九年级上册的第一单元，是我们学习英语的起点。
在这个单元里，我们将学习关于日常生活的词汇、表达方式以及一些常用的语法知识。
本文将围绕这个主题展开，介绍一些有关单元一的知识点。
首先，我们从词汇学习开始。
在这个单元中，我们将学习到很多关于日常生活的词汇，例如"school"（学校）、"classroom"（教室）、"teacher"（老师）等等。
学习这些词汇的同时，我们还可以通过课堂活动和练习来巩固并扩展我们的词汇量。
例如，我们可以通过角色扮演来模拟日常生活中的场景，这样可以更好地理解这些词汇的用法和语境。
除了词汇，我们还将学习到一些常用的表达方式。
例如，当我们要表达自己的喜好时，我们可以使用"I like"（我喜欢）这个句型。
当我们要表达自己想要做某事时，我们可以使用"I want to"（我想要）这个句型。
通过掌握这些表达方式，我们可以更好地表达自己的意思，并且可以更有效地进行交流。
在这个单元中，我们还将学习一些基本的语法知识。
首先，我们将学习名词的复数形式。
在英语中，大部分的名词复数形式都是在词尾加上"s"或"es"。
例如，"book"（书）的复数形式是"books"（书籍）。
其次，我们将学习一些关于动词的规则。
例如，当我们要使用第三人称单数形式时，一般在动词词尾加上"s"。
例如，"She likes to play soccer."（她喜欢踢足球）。
通过学习这些基本的语法规则，我们可以更好地理解和运用语言。
此外，在这个单元中，我们还将学习到一些重要的交际用语，例如礼貌用语。
当我们在日常生活中与他人交流时，使用适当的礼貌用语是非常重要的。
例如，当我们需要请求别人帮助时，我们可以说："Excuse me, can you help me?"（对不起，请问你能帮我吗？）当我们向他人表示感谢时，我们可以说："Thank you!"（谢谢！）通过学习这些交际用语，我们可以培养出良好的交际习惯，与他人沟通更加流畅。
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Unit1复习卷
一. 英汉互译
1.一支圆珠笔＿＿＿＿
2.这支铅笔＿＿＿＿
3.这本书＿＿＿＿
4.一支钢笔＿＿＿＿
5.May I …＿＿＿＿
e in＿＿＿＿
7.Here you are. ＿＿＿＿ 8.Good morning. ＿＿＿＿
9.all right ＿＿＿＿10.Happy Teachers’ Day! ＿＿＿
二.选出每组中与其他单词不同类的一项.
( )1.A.a pen B. a rubber C. a tiger
( )2.A.a school bag B. a cat C. a ruler
( )3.A.a bookmark B. a notebook C. a chair
( )4.A.you B. I C. my
( )5.A.pencil B. watch C. ball pen
( )6.A.pencil case B. tape C. panda
三．单项选择。
（）1.---__________.
----Thank you.
A. This bookmark is for Liu Tao.
B. This bookmark is for you , Liu Tao.
C. Here’s a bookmark for Liu Tao.
( )2.This is _____sister.
A. my
B. you
C. I
( )3. I have two new _______.
A. pencil
B. pencils
C. penciles
( )4.---I’ve ____ a blue pencil case.---It’s good.
A. this
B. my
C. have
D. got
( )5.---May I have a copybook for Su Yang?
--- ___________.
A. Thank you
B. Sure. Here you are.
C. All right ( )6.---This notebook is for you.
----_________.
A.Thank you
B. All right
C.OK
( )7.Helen is ____English girl.
A. an
B. the
C. a
( )8.A:_______
B: Yes. Come in , please.
A. May I have a book?
B. May I have a copybook for Helen?
C. May I come in?
( )9.This ruler is _____Helen.
A. for
B. to
C. of
( )10.A:What’s in your pencil case?
B: _________.
A. It’s a ruler
B. I’ve got a rubber
C. a rubber
四．连词成句
1．School bag in what’s your (?)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. you here a copybook for is ( .)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3. Su Yang may a for I notebook have (?)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4. this for rubber is you (.)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5. teachers’ happy day (!)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五．根据情景选择合适的句子。
（）1.你对Nancy说“这支铅笔是给你的”，你应该说：
A. Nancy，this pencil is for you.
B. Thank you very much.
C. May I have a pencil for Nancy？
（）2.当你问别人可不可以要一本抄写本时，你会说：
A. May I have a coprbook?
B.I have a copybook.
C. May I have a storybook for Liu Tao?
( )3.当你想看看刘涛的的毛衣时，说：
A. May I have your sweater ,Liu Tao?
B. May I have a look at your sweater, Liu Tao?
C. May I have a look your sweater, Liu Tao?
( )4.教师节来临之际，你想对你的老师说：
A. Happy Teachers’ Day!
B. Happy New Year!
C. How are you?
（）5.迈克同意给你一枝钢笔，他说：
A. May I have a pen ?
B.OK. Here you are.
C. Thank you.
六．改错
（）1. What’s in you bedroom? A bed and a desk. ＿＿＿
A B C
( ) 2. Look, what nice pencil case! ＿＿＿
A B C
( ) 3.This book and this bookmark is for Mingming.
A B C
＿＿＿＿
( )4.Thank your very much. ＿＿＿＿
A B C D
( )5.May I have a pencil case? Ok, here’s you are.
A B C
＿＿＿＿
七．阅读理解
判断所给句子与短文意思是否相符.(相符的用“T”表示,不相符的用“F”表示) A: Mum, it’s Teachers’ Day. I’d like a card for my tea cher.
B: OK. Here’s a green one on the desk.
A: Thank you , Mum. What’s the time, please? B: It’s seven now.
A: Oh, I’m late. Where’s my school bag?
B: It’s on the bed.
A: Mum , shall we go by bus?
B:OK. Let’s close the door.
( )1.It’s Teachers’ Day.
( )2.His school bag is on the desk.
( )3.They go to school by bike.
( )4.They go to school at seven.
( )5.They are brother and sister.。