20年顶岗实习生实习点纪律表现成绩汇总表
顶岗实习鉴定表
顶岗实习鉴定表
顶岗实习鉴定表是企事业单位或高校为顶岗实习生提供实习任
务后填写认定的表格，用于评价和认定实习生的实习表现和能力，
类似于实习报告，也是实习生的必要资料之一。
顶岗实习鉴定表通常包括以下内容：
1. 实习生基本信息：包括实习生的姓名、性别、学院、专业、
班级、身份证号码等基本信息。
2. 实习时间：记录实习生的实习开始时间和结束时间，以及实
习的天数、周数等统计数据。
3. 实习单位信息：记录实习单位的名称、地址、联系电话等信息。
4. 实习任务和工作：记录实习生的实际工作岗位和实习任务，
对实习生的工作内容进行简单的描述和评价。
5. 实习生表现和能力：记录实习生的表现和能力，并对实习生
的表现和能力进行评价和鉴定。
6. 实习单位的意见和建议：实习单位对实习生在实习期间表现
的意见和建议。
7. 实习辅导员的意见：实习辅导员对实习生在实习期间表现的
意见和建议。
8. 备注：对实习生评价和鉴定方面需要补充的内容。
在填写顶岗实习鉴定表时，实习单位和实习辅导员要注重客观
评价实习生的表现和能力，评价要具体、明确、全面、公正。
实习
生在实习期间也要认真对待实习任务，充分表现自己的能力和素质，以获得更好的实习成果和评价。
学生顶岗实习考核表自我总结
学生顶岗实习考核表自我总结作为一名学生顶岗实习生，我有幸在这段时间里得到了丰富的实践经验和宝贵的学习机会。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识，还培养了工作技巧和团队合作能力。
在此，我将对自己在实习期间的表现进行总结，并对自己的不足之处提出改进的建议。
首先，我认为在实习期间我对专业知识的学习和运用取得了一定的进展。
在公司的指导下，我学到了许多实践中的知识和技巧。
例如，我学会了使用专业软件进行实验分析和数据处理，提高了自己的实际操作能力。
通过参与项目的研究和开发过程，我对专业领域的理论知识有了更深入的理解和应用。
同时，我还通过不断的学习和钻研，积累了一些解决问题的方法和经验。
这些经验和知识将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
其次，我在团队合作方面取得了一些进步。
作为一名实习生，我深知自己的实力和经验还有待提高，因此我更加注重与团队其他成员的合作。
在工作中，我积极与他人交流和沟通，共同解决问题。
我努力学习他人的经验和技巧，并吸取他们的建议和意见。
通过集体讨论和合作，我逐渐掌握了团队合作的技巧和方法，提高了与他人合作的效率和效果。
然而，我也发现了一些自己的不足之处。
首先，我在解决问题时有时候缺乏耐心和细心。
由于专业知识的复杂性和实践中的困难，我有时会急于求成，忽略了一些细节和步骤。
这导致我在一些实践操作中出现了错误和失误。
其次，我在表达和沟通方面有时还存在一些不足。
在团队合作中，我有时候无法清晰地表达自己的想法和观点，导致其他成员对我的工作理解不充分，出现误解和沟通不畅。
这给项目的顺利进行和实验结果的准确分析带来了困难。
为了改进以上不足，我会在以后的学习和工作中努力提高自己的耐心和细心。
我将更加注重每一步的操作和细节，确保自己的工作质量。
同时，我也会多参与到团队讨论和合作中，提高自己的表达和沟通能力。
在与他人交流时，我会更加清晰地陈述自己的观点和想法，以便更好地和他人沟通和合作。
总而言之，这次学生顶岗实习给予了我宝贵的实践经验和成长的机会。
顶岗实习手册(学生)
学生顶岗实习手册专业姓名学号指导教师（企业）（校内）辅导员实习单位实习地点实习时间20 年月日至20 年月日目录厦门东海职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）职责 (3)厦门东海职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）考核办法 (4)厦门东海职业技术学院学生自行了解顶岗实习审批表 (6)厦门东海职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）任务书 (7)厦门东海职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）周记 (8)厦门东海职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）过程评价指标 (20)厦门东海职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）过程鉴定表 (21)厦门东海职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）职责一、学生顶岗实习前须认真学习顶岗实习的有关规定，明确实习任务，并签订《学生实习承诺书》。
二、按时到实习单位报到，开始顶岗实习，无正当理由不得擅自离开实习单位。
未经学院及实习单位同意擅离岗位者，实习考核按不合格处理。
若由于实习单位方面原因，确实需要学生离岗的，必须通报校内指导教师，由校内指导教师与实习单位了解证实后，方可办理相关的离岗手续，并调换到新的实习单位，不允许先离岗后报告。
三、学生到岗两天内必须报告校方指导教师，一周内将实习的作息时间安排告知校方指导教师，以便指导教师抽查指导。
可通过电话、QQ、E-mail、网上留言等多种方式，每两周至少与校方指导教师保持了解一次，汇报自己的实习情况。
四、学生要服从实习单位和学校的安排和管理，尊重实习单位的领导、实习指导教师和其他员工。
五、按照实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能。
六、收集好有关的图纸、资料等，按要求填写《顶岗实习手册》，撰写实习报告（毕业设计等），完成各项实习任务。
七、自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，有事必须向校企双方指导教师请假，不得擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。
实习生工作表现评估表
目标较为清晰，能够按照目标合理安排，但不懂得合理授权，强调层级，较好的信誉3
有意愿并制定清晰目标，有激情但不够理智，良好的个人信誉，有一定人格魅力4
愿景清晰明确，恪守诚信为本，善于合理授权，平等待人，谦虚执着，理智真诚5
8、发现问题能力
工作积极主动，优质高效完成工作任务，积极探索未知领域，主动帮助他人5
2、工作执行力
不能独立开展工作，对交办的工作推三阻四，不愿承担工作1
在他人指导下能够完成简单的工作任务，但应付了事，需要不断修正改进2
依照工作之时能够独立完成分派任务，但需要不断督促与检查3
能够独立承担起负责的工作项目，有良好的业绩表现，能够指导他人4
实习生工作表现评估表
实习学员个人信息
学员姓名：
实习期间：
隶属部门：
实习期间综合评估（请在前面的方框划√）
1、工作主动性
推而不动，不能完成分配的任务，得过且过1
不推不动，以完成分配的任务为目标，缺乏进取意识，不积极2
工作较为主动，能够自觉做准备，预防工作，能够按要求完成指派任务3
主动学习相关知识，主动思考问题，主动提出解决方案，按时按质量完成工作任务4
事不关己，高高挂起，问题摆在眼前而无动于衷1
在持续的点拨与提醒下能够发现表面问题，单抓不住问题本职2
只需给出关键提示便能够发现问题本职，较快认清和把握问题存在的根源3
逻辑分析能力较强，能够发现问5
9、解决问题能力
面对问题束手无策，不去考虑解决方法，在指导下依然不能解决问题1
3、时间管理能力
没有工作计划和条理性，分不清主次缓急，经常不能在时间限度内完成工作1
专业实习成绩考核鉴定表
专业实习成绩考核鉴定表二级学院名称
专业
班级
学号
学生姓名
实习单位
内江师范学院教务处制
填写须知
1、《专业实习成绩考核鉴定表》适用于校内各非师范专业的实习生，主要体现学生在专业实习期间的实习和表现情况。
2、实习内容请填写实习期间各个时间段所从事的主要工作摘要（项目名称、实习角色、实习工具、实习项目中具体事宜介绍等）。
3、实习自我鉴定主要填写实习态度（诚信踏实、勤奋好学，尊敬指导教师及实习单位人员等），实习纪律（保证实习时间，遵守学校及实习单位的规章制度等），实习能力（分析、解决问题能力，创新能力，协作能力，社会活动能力等），实习效果（对实习的认识体会，巩固和加深所学知识的程度，能力的提高，存在问题等，此部分纸张不够可附页）。
4、实习总评成绩按优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五个等级评定。
5、对于分散实习、学校教师又不能指导的学生，表中第三项、第六项和第七项可以不予以填写，但必须由二级学院在第三项、第六项和第七项注明“分散实习”字样，并在这三项中都加盖公章（覆盖所注明字样）。
其实习综合成绩由实习单位所给成绩确定。
6、实习结束后，此表经实习单位签署意见并加盖公章密封后，由指导教师（学生）带回或寄学生所在二级学院实习工作领导小组。
7、本表填好后由学生所在二级学院复印一份，复印件由二级学院存档（保存3年），原件随学生档案。
系学生顶岗实习成绩表(一)
校内指导老师：专业班级：填报日期：年月日
校内指导老师：专业班级：填报日期：年月日
系主任签名：指导老师签名：
说明：1、成绩评定分三部分、采用百分制：实习表现占50%，主要为实习单位对学生的实习表现、评价和考核鉴定以及指导老师对学生的实习态度和联系情况的表现等。
实习周记占20%；实习报告占30%。
成绩总评分为分为五级：优秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）。
2、登记此表必须手工填写，不得用打印版。
3、根据此表做成电子版成绩打印一份，装入档案袋。
学生岗位实习评定表
单位盖章：
年 月 日
对学校教学的建 议
学校指导教师评定
优秀（ ）良好( )中等( )合格( )不及格（ ）
指导教师签名：年 月 日
实习总结
班别：姓名学号
学生岗位实习评定表
实习生姓名
性别
专业班级
实 习 单 位
单位联系人
职务/职称
单位联系电话
实习岗位
实习单位评价意 见
评价项目
优秀
良好
中等
合格
不及格
学习能力
动手能力
劳动能力
团队精神知礼诚信源自守纪整体评价
综合同学自年月日至年月日在我单位的实习表现，认定其实习综合表现为:优秀（ ）良好( )中等( )合格( )不及格（ ）
顶岗实习效果学生评价表
实习单位
所在系部
所在班级
一、评价内容
请在所选择项目前的□中打“√”。
序号
评价内容
选项
1
您的实习岗位是怎么联系的？
□学校推荐的பைடு நூலகம்
□老师推荐的
□自己联系的
2
您的实习岗位与你所学的专业是否一致？
□一致
□相近
□不一致
3
您认为学校顶岗实习管理做得怎样？
□很好
□一般
□不太好
4
在实习期间，您认为学校的安全规范教育怎样？
□岗位技能明显增强
□合作、组织、协调等能力明显提升
□敬业、服从等品质明显提升
□责任、质量等意识明显增强
二、您对我院顶岗实习教育工作的建议是：
□很好
□一般
□不太好
5
在实习期间，您认为工作站指导老师对您的指导效果怎样？
□很好
□一般
□不太好
6
在实习期间，您认为实习单位兼职指导教师对您的指导效果怎样？
□很好
□一般
□不太好
7
您对实习薪资满意吗？
□很满意
□较满意
□不满意
8
您对学校的顶岗实习教育管理工作满意吗?
□很满意
□较满意
□不满意
9
通过顶岗实习，您认为自己（可多选）：