遗传育种专题复习
遗传育种的专题复习(张洁)
缺
点：技术复杂，操作要求精细,难度大。
生物育种
诱 变 育 种 杂 交 育 种 单 倍 体 育 种 多 倍 体 育 种 基 因 工 程 育 种 细 胞 工 程 育 种 激 素 育 种
名 称
诱变育种
原 理
基因突变
方 法
用物理或化学因素处理 生物
优 点
加速育种进程，大幅 改良性状
缺 点
有利的个体往往不多
第 2 年
第 3 6 年
花药离体培养→ 秋水仙素→
↓ ↓
↓ ↓
aR
↓ ↓
ar
AR
~
纯合体 AARR AArr aaRR aarr
↑ 需要的早熟抗病品种
杂交育种
原理： 基因重组
（1）通过杂交使亲本的优良性状组合在一起 方法： （2）连续自交选择能稳定遗传的纯合子 优点：使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个
基因型改变，所以该种变异类型是不能遗传的。
不需要制备无籽植物的种子，节约成本。
缺点： 该方法只适用于植物
案例片段四： 西瓜与其他作物一样，有明 显的杂种优势。主要表现为植株 长势旺、果实品质好、产量高、 抗病性强、整齐一致。 想一想： 现有稳定遗传的早熟（A）不抗病 （R）的西瓜品种甲和晚熟（a） 抗病（r）的西瓜品种乙，希望获 得早熟抗病的优良品种。请用遗 传图解表示最快的育种程序，并 作相应的文字说明。（两对相对 性状独立遗传）
方法: 用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 . 优点： 能改良原有性状，提高产量（茎杆粗壮，叶片、 果实和种子较大，营养物质含量较多。） 缺点： 一般只适合于植物，发育延迟，结实率低 。
想一想：除了用多倍体育种的方法来获得无子西 瓜，还有什么方法也可以获得无子西瓜呢？
植物遗传育种学复习题
植物遗传育种学复习题一、名词解释1、杂种优势：杂种在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面优于双亲的现象。
2、基因工程：按照人们的愿望，进行严密的设计，通过体外 DNA 重组和转基因等技术，有目的地改造生物种性，使现有的物种在较短时间内趋于完善，创造出更符合人们需求的新的生物类型。
3、细胞质遗传：由细胞质内的基因即细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律。
4、基因突变：基因内部发生了化学性质的变化，与原来的基因形成对性关系。
5、染色体组：指配子中所包含的染色体或基因的总和。
6、选择育种：利用现有品种或类型在繁殖过程中自然产生的变异，通过选择淘汰的手段育成新品种的方法。
二、填空题1、植物的繁殖方式分为（有性繁殖）和（无性繁殖）。
2、杂种优势利用中，选育杂交种的基本程序是（选育自交系）、（配合力测定）和（制种）。
3、基因突变具有（稀有性）、（随机性）、（平行性）和（重演性）等特征。
4、染色体结构变异包括（缺失）、（重复）、（倒位）和（易位）。
5、多倍体的类型有（同源多倍体）和（异源多倍体）。
三、选择题1、下列属于质量性状的是（）A 株高B 产量C 花色D 千粒重答案：C2、杂种优势表现最明显的是在（）A F1 代B F2 代C F3 代D 以后各代答案：A3、减数分裂过程中，同源染色体的联会发生在（）A 细线期B 偶线期C 粗线期D 双线期答案：B4、下列哪种方法不能用于创造新的变异（）A 杂交B 诱变C 选择D 以上都不是答案：C5、基因工程中常用的载体不包括（）A 质粒B 噬菌体C 病毒D 线粒体答案：D四、简答题1、简述杂交育种的基本原理。
答：杂交育种的基本原理是基因重组。
通过杂交，将两个或多个亲本的优良基因组合在一起，再经过选择和培育，获得具有双亲优良性状的新品种。
杂种后代会产生遗传变异，为选择提供了丰富的材料。
同时，基因的分离和重组使得杂种后代的性状出现分离和重新组合，从而有可能选出符合要求的优良个体。
高三二轮复习育种专题-文档资料
• A．ddRR,1/8
• B．ddRR,1/16
• C．ddRR,1/16和ddRr,1/8 D．DDrr,1/16和DdRR,1/8
• 答案：C
解析：本题考查的是遗传学的基本知识，内容涉及
到有关杂交、自交的概念和遗传的分离与自由组合两 大基本定律。本题的思路是，先看清题目给出的相对 性状的显隐性关系，并根据亲代的表现型确定亲代的 基基现型因因和型型基为为因Dddd型Rrr的r和，比DF例D1代R进R自行，交分接至析着F。2由代亲。代关杂键交要得对到F2F代1代中表，
种皮=9：3：3：1；如果用上述父本与母本杂
交，是使用父本的花粉对母本的雌蕊授粉，如
果杂交失败而导致自花授粉，就只会有母本的
自花授粉，而母本植株是纯合体，其自交后仍
为纯合体，基因型不变，如果杂交正常，则F1 代三对基因都是杂合AaBbDd，但亲本如果发
生基因突变，导致后代出现紫苗松穗黄种皮的
变异类型，一定是亲代中的显性基因B变成了b,
• 第二，基因突变是随机发生的。它可以发生在生物 个体发育的任何时期和生物体的任何细胞。
• 一般来说，在生物个体发育的过程中，基因突变发 生的时期越迟，生物体表现突变的部分就越少。例如， 植物的叶芽如果在发育的早期发生基因突变，那么由 这个叶芽长成的枝条，上面着生的叶、花和果实都有 可能与其他枝条不同。如果基因突变发生在花芽分化 时，那么，将来可能只在一朵花或一个花序上表现出 变异。
育种方面知识点总结
育种方面知识点总结一、遗传规律1. 孟德尔遗传规律孟德尔是遗传学的奠基人，他通过豌豆杂交实验，发现了显性和隐性性状的遗传规律。
根据他的实验结果，提出了孟德尔遗传规律，即隐性性状在杂合子中不显现，但在后代中可能重新表达出来。
2. 隐性和显性隐性和显性是遗传学中的重要概念。
隐性性状在杂合子中不显现，只有在纯合子中才会表现出来；显性性状在杂合子和纯合子中都会表现出来。
因此，杂交可以将显性性状和隐性性状进行分离再组合，从而产生新的后代。
3. 遗传连锁遗传连锁是指两个或多个基因由于位于同一染色体上，而在遗传上形成某种特殊的组合。
在育种时，了解基因的连锁关系可以帮助选配优质品种，减少不利基因的组合。
4. 遗传图谱遗传图谱是用于描述基因相互作用和位点分布的图表，可以帮助研究者了解基因在染色体上的位置，以及基因之间的相互作用关系。
通过遗传图谱，可以更好地进行基因定位和选择配偶。
二、育种方法1. 选择育种选择育种是指通过选择具有优良性状的植物或动物，作为后代的亲本，以达到改良品种的目的。
选择育种依靠亲本的遗传变异和选择，可以逐步聚集有利基因，剔除不利基因。
2. 杂交育种杂交育种是将两个不同亲本的优良性状进行杂交，产生具有更优秀性状的后代。
在育种时，可以利用杂交育种来改良植物和动物的性状，提高产量和抗逆性。
3. 同源育种同源育种是指通过自交或近交获取同源系的新品系，以改善杂种优势。
同源育种有助于固定有利性状，降低变异程度，增强抗逆力和适应性。
4. 杂种优势杂种优势是指在杂交后代中，出现比亲本更优秀的性状表现。
杂种优势可以通过杂交育种来利用，提高产量和经济作物的适应能力。
5. 群体育种群体育种是通过构建群体遗传结构，利用群体间和群体内的遗传变异来进行选基和选育。
群体育种有助于充分利用遗传多样性，提高种质资源利用率。
6. 组合育种组合育种是指通过选择适应环境的优良亲本，并对其进行人工配制，以产生具有高产、高抗性的新品种。
遗传育种学复习资料
遗传育种学复习资料名词解释1.着丝粒：在染色体上的一定位置，有一个染色较浅的区域2.同源染色体：形状、大小、着丝粒的位置相同，一条来自父方，一条来自母方。
3.联会：每对同源染色体开始互相靠拢，两两并列在一起，在各对应位点上准确地配对。
4.等位基因：控制相对性状的一对基因。
5.杂种：杂交所得到的后代。
6.杂交：不同种、属或品种的动、植物进行交配。
7.测交（回交）：测定杂合个体的基因型而进行的未知基因型杂合个体与有关隐性纯合个体之间的交配。
8.伴性遗传（性连锁遗传）：性染色体上的基因的遗传方式。
9.限性遗传：某些性状只限于雄性或雌性上的表现。
10.染色体畸变：P14711.缺失：一个正常染色体上某区段的丢失。
12.重复：一个正常染色体增加了与本身相同的某一区段。
13.物种：具有一定形态、生理特征和自然分布区域的生物类群。
14.品种：一个种内具有共同来源和特有一致性状的一群家养动物。
15.引种：外地或外国的优良品种、品系或类型引进当地，直接推广或作为育种材料的工作。
16.风土驯化：家畜适应新环境条件的复杂过程。
17.世代间隔：对个体来说是指子代出生时其父母的平均年龄。
18.品质选配（选型交配）：按个体的质量性状和数量性状表现，即考虑交配双方的品质对比进行选配。
19.亲缘选配：考虑交配双方有无亲缘关系。
20.引入杂交（导入杂交）：在保留原有品种基本特性的前提下，利用引入品种来改良其某些缺点的一种杂交方法。
21.改良杂交（改造性杂交）：利用某一优良品种彻底改造另一品种生产性能的方向和水平的杂交方法。
22.杂种优势：不同种群间杂交所产生的杂种，往往在生活力、生长势和生产性能等方面，表现在一定程度上优于其亲本纯繁群体。
23.一般配合力：一个种群与其他各种群杂交所能获得的平均效果。
24.特殊配合力：两个特定种群之间杂交所能获得的超过一般配合力的杂种优势。
思考题一、有丝分裂和减数分裂的主要区别是什么？从遗传角度看，这两种分裂个有什么意义？1.减数分裂是一种特殊的有丝分裂，细胞有丝分裂后于细胞与母细胞在染色体数目、形态、结构方面相同，而减数分裂分裂后形成的性细胞中染色体数目比性母细胞中染色体数目减少了一半。
遗传育种学知识点总结
遗传育种学知识点总结遗传育种学是一门研究如何通过遗传改良提高农作物和家畜品质的学科。
在农业生产中，遗传育种是非常重要的，它可以通过选择、杂交、转基因等方法来改良作物的抗病性、产量和品质，从而提高农作物的产量和品质，确保粮食安全。
本文将从遗传育种学的基本概念、遗传变异、杂交育种、分子标记辅助育种和转基因等方面对遗传育种学的知识点进行总结。
一、基本概念1. 遗传育种学的定义遗传育种学是研究动植物的优良性状如何通过遗传改良的学科。
它以遗传学为基础，结合植物学、动物学、生物化学等学科知识，通过选择和杂交的方法，提高动植物的抗逆性、适应性、产量、品质等性状，为农业生产提供新的种质资源。
2. 农作物的种质资源种质资源是指供遗传改良使用的农作物品种、种群和野生近缘种的总称。
农作物的种质资源是遗传育种的基础，包括不同的品种、种系和野生近缘种，它们具有丰富的遗传变异，为遗传改良提供了大量的遗传资源。
3. 遗传育种的目标遗传育种的目标是通过选择和杂交等方法，提高农作物和家畜的抗病性、抗逆性、产量和品质，适应不同的生产环境，提高农业生产的效益，确保粮食安全和国民经济的可持续发展。
4. 遗传育种的原理遗传育种的原理是通过选择和杂交的方法，利用基因的遗传变异，从而提高动植物的遗传性状。
选择是指在种质资源中选择具有优良性状的个体或种群，通过人为的选择和培育，逐步提高种群的产量和品质。
杂交是指将父本和母本中的不同基因型进行交配，通过基因的重新组合，产生具有优良性状的后代。
二、遗传变异1. 遗传变异的概念遗传变异是指在种群中存在着不同的基因型和表现型。
在自然界和人工选择的过程中，动植物的基因组会产生不同程度的变异，这种变异包括单体型变异、种间变异和种群变异。
2. 遗传变异的来源遗传变异的来源主要包括自然变异、人工诱变和基因工程。
自然变异是指在自然条件下，由于基因的突变、重组和分离等原因，使得种群中存在着不同的基因型和表现型。
人工诱变是指通过物理、化学或生物学的方法，诱发基因的突变或重组，产生新的遗传变异。
动物遗传育种学知识点总结
动物遗传育种学知识点总结一、遗传育种学概述遗传育种学是研究遗传规律和方法应用于育种改良的学科，它是农业科学的重要分支，对于提高作物和动物的产量、品质和抗逆性具有重要意义。
遗传育种学的主要任务是利用遗传原理和方法，通过不同遗传资源的选择、杂交、选择再生和遗传育种、种子繁殖等措施，改良和选育出具有优良性状的新品种，从而提高生物体的经济效益，并进一步推动生物资源的可持续利用。
二、遗传规律1. 孟德尔遗传定律：孟德尔是遗传学的奠基人，他通过对豌豆的杂交实验，总结出了自由组合定律、分离组合定律、独立组合定律，这三个定律构成了孟德尔的遗传规律。
2. 隐性和显性基因：在生物体的基因组中，有些基因会显现出来，而有些则处于隐性状态。
这种显性和隐性的表现形式是在基因型和表现型上的。
通过这些基因的遗传组合，可以得到不同的表现型。
3. 杂合和纯合：在杂交和自交过程中，基因型的组合会产生不同的效果。
杂合就是指由不同的两个纯合子交配，而纯合则是指由同一纯合子自交的过程。
4. 杂交优势和劣势：在杂交后代中，因为来自不同亲本的基因组合，有些会表现出比亲本更好的性状，称为杂交优势，而有些则会表现出比亲本差的性状，称为杂交劣势。
5. 连锁和不连锁基因：在染色体上，有些基因会相互连锁，而有些则是相对独立的。
通过对连锁基因的遗传，可以推测出染色体的连锁关系。
三、遗传改良1. 选择育种：通过对种群中个体的选择，将具有优良性状的个体进行繁殖，推进种群中优良性状的积累和传递，达到改良种群性状的目的。
2. 杂交育种：将两个不同亲本的优良性状进行杂交，通过亲本间基因的重组，产生具有杂种优势的后代。
在动物遗传育种学中，常用的杂交育种包括杂交猪、杂交鸡、杂交犬等。
3. 突变育种：通过人为诱发或发现天然突变，改变物种的性状，从而获得具有新的优良性状的品种。
在动物遗传育种中，突变育种被广泛用于提高生育率、改良产奶量、改良外貌等方面。
4. 组织培养育种：利用组织培养技术，从植物体内分离出细胞，再通过诱导多能细胞分化形成无性系再生植株，以产生具有优良性状的新植株。
遗传育种》重点复习题及参考答案
遗传育种》重点复习题及参考答案1.一因多效是指一个基因可以影响多种性状的表现，这是遗传学中的一个重要现象。
2.杂种优势是指不同种群杂交所产生的后代往往具有更强的生命力、生长势和生产性能，这是育种学中的一个重要现象。
3.近交是指在畜牧学中，选配双方到共同祖先的距离在6代以内（或其后代近交系数大于0.78%），这是一种常见的选配方式。
4.世代间隔是指子代出生时父母的平均年龄，也就是上一代到下一代经过的平均年限。
5.后裔测定是指利用后代的信息来估计个体的育种值，这是育种学中的一种重要方法。
6.数量性状是由微小效应的多个基因共同控制的性状，表现为连续性变化，只能通过度量衡来测定。
7.基因互作是指非等位基因之间相互作用，共同影响某一性状的现象。
8.保种是指尽可能全面、妥善地保护现有家畜遗传资源，使之免受混杂和灭绝的育种工作，目的是尽可能保存现有畜禽基因库中的基因资源。
9.伴性遗传是指某一性状的基因位于性染色体上，从而表现出该性状与性别有一定联系的遗传现象。
10.杂合子是指个体体细胞内等位基因构成不同的细胞或个体，这是遗传学中的一个重要概念。
11.选配是为了达到特定目的，人为确定个体间的交配体制。
12.隐性是指某一基因在其显性等位基因存在时不再表现该基因作用效果，而当该基因纯合时才表现该基因作用效果的现象。
13.个体测定是指利用个体自身信息来估计个体的育种值。
14.选择差是指在数量性状选择过程中，选留种群与其所在群体平均值之间的差。
15.平均日增重是指在测定期内的平均每日增重。
16.同胞测定是指利用待测个体的同胞信息来估计个体的育种值。
17.克隆动物是指利用动物胚胎或机体某一部分的细胞，通过无性繁殖手段完成繁衍后代的动物。
18.亲缘选配是指依据交配双方之间的亲缘关系制定的交配体制。
19.基因型是指个体的基因构成。
缺失和内部缺失之分。
②重复：染色体上某一段序列重复出现的现象；有直接重复和反向重复之分。
③倒位：染色体上某一段序列颠倒方向的现象；有单次倒位和重复倒位之分。
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D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性
4.（多选题）乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层。
乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，
而唾液腺细胞正相反。对这一现象的解释是（ CD ） A．唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因 B．乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因 C．两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因 D．两种细胞中相关基因选择性地表达
12．小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆
（aa）、抗病（BB）的小麦新品种马铃薯品种是杂合体
（有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块 茎繁殖，现要选育黄肉（Yy），抗病（Br）的马铃薯 新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马 铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以 简要说明。（写出包括亲本在内的三代即可）
`
成染 倍色 减体 少组
染色体变异
成染 倍色 增体 加组
外界因素抑制 细胞分裂，复 制后的染色体 不分离，导致 细胞染色体加 倍
一定浓度 的秋水仙 素处理萌 发的种子 或幼苗。
优点：器官巨 多倍体 大，提高产量 育种培 和营养成分。 育无子 不足：发育延 西瓜 迟，结实率降 低。
细胞水平:
原 理 途径与方法 细胞去壁 －原生质 体融合－ 组织培养
基 因 拼 接
不同生物基因结构 利用转基因 基因表达方式相同；技术将目的 所有生物共用一套 基因引入生 物体内 遗传密码。
抗虫 棉的 培育
染色体水平:
途径与方法 方法评价 举例 优点：获得纯 花药离体 合体植株,明显 单倍体 培养再经 缩 短 育 种 年 限 。育种培 染色体变异 人工诱导 不 足 ： 单 倍 体 育矮秆 生殖细胞的全 使染色体 育 种 一 般 适 用 抗锈病 能性 加倍 小麦 于植物。 原 理
8.植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了
适当的修饰，使得目的基因在棉花植株的整
个生长发育期都表达，以防止害虫侵害。这
种对目的基因所作的修饰发生在（ D ）
A．内含子
C．编码区
B．外显子
D．非编码区
9.下列关于基因工程的叙述，正确的是（
C
）
A．基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因 B．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的 DNA，用另一种处理运载体DNA C．细菌质粒是基因工程常用的运载体 D．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂
亲本： 配子（花粉粒） AB Ab
AaBb
正常株
减数分裂 aB ab 花药离体培养
单倍体幼苗 二倍体植株
AB AABB 正常株
Ab AAbb 雌株
aB aaBB 雄株
ab 秋水仙素处理 aabb 雌株
①在获得的二倍体植株中，雄株即为符合要求的类型（aaBB） ②既长出了雌花序，雄花序也转变为雌花序的雌株也为符合要 求的雌株 ③不能长出雌花序，仅是雄花序转变为雌花序的雌株（aabb） 不符合生产要求，淘汰。
(1)图中A至D方向所示的途径表示 杂交 育种方式，这种 方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为 从F2开始发生性状分离 。 。 (2) B 常用的方法为 花药离体培养 (3) E方法所用的原理是 、 辐射诱变 。
基因突变 ，所用的方法如 激光诱变 、
、 化学试剂诱变 。育种时所需处理的种子 种子萌 应当是萌发的（而非休眠的）种子，试阐述原因 、 、 发后进行细胞分裂，DNA在复制过程中由于某种因素 、 的影响可发生基因突变 。 。 、
5.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ D ） A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 B．培养中的人B细胞能够无限地增殖 C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株 D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
6.下列不属于动物细胞工程应用的是（ C ） A．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染 B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 C．大规模生产食品添加剂、香料等 D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖 7.在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因 的最佳方法是（ A ） A.以4种脱氧核苷酸为原料人工合成 B.用mRNA为模板逆转录合成DNA C.将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选 D.由蛋白质的氨基酸序列推测Mrna
不足：难度大,成 活率低。 将获得的早期 优点：短时间内获得 试管婴 胚胎植入经激 大量具有某种优良性 儿或动 素处理的雌性 状的动物个体。 物 动物体的子宫。 不足：成活率低。
将具备所需 性状的体细 胞核移植到 去核卵细胞 中。
优点：改良动物品 种，拯救濒危动物
知识运用
例1：下面为六种不同的育种方法。据图回答：
Байду номын сангаас
) 雄株(aaB
) 雌株(A bb )
雌株(aabb )
（1）育种工作者选用上述材料做亲本，杂交后 得到下表中结果：
类型 数目 正常株 雄 株 雌 株 1999
998
1001
请你写出亲本的基因
型： ♂ AaBb × ♀ aabb
或 ♀ Aabb × ♂ aaBb 。
、
(2)玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要应用价 值，可免除雌雄同株时杂交育种必须去雄的麻 烦。选育的纯合子雄株和雌株，应确保其杂交后代 都是正常株，以符合生产要求。那么，选育的纯合
方法评价
优点：克服了远缘杂 交不亲和的障碍 ，扩 展了可用于杂交的亲 本组合范围。 不足：杂种细胞同时 表现出两种亲本的性 状还有技术上的困难。
举例 番茄马铃 薯的 培育 克 隆 羊
体 细 胞 杂 交 核 移 植 胚 胎 移 植
细胞膜的流 动性、 细胞的全能 性。
动物体细胞 核的全能性 早期胚胎 的分裂、 分化潜能
基 因 水 平 染 色 体 水 平 细 胞 水 平 基因突变 基因重组 基因拼接 染色体组成倍减少 染色体组成倍地增加 植物体细胞杂交。动物细胞原生质体融合。 核移植
胚胎移植
基因水平:
原 理 途径与方法 方法评价 举例
基 因 突 变
基 因 重 组
DNA复制时，内 外因素的影响使 基因结构改变
人工诱变
aaBB 子雄株的基因型应为 雌株的基因型应为 AAbb
，纯合子
。
(3) 已知大田中正常植株都是杂合子，请你利用这种正常 植株设计一个育种程序，选育出符合生产要求的纯合子雄 株和雌株。（提示：常规的杂交育种方法很难选出 符合要求的植株，用单倍体育种与杂交育种相结合的 方法，容易达到育种 的目的。）
正常株(AaBb )
雄株(aaBB )
雌株(AAbb )
雌株(aabb )
巩固练习：
1．关于育种原理的几种说法，不正确的是（
B ）
A．育种的过程是一个选择的过程，选择方向与自然选择有所不同 B．育种的过程是一个选择的过程，选择方向与自然选择相同 C．能够创造出新品种甚至新类型的重要方法是诱变 D．育种是对变异人工进行定向选择的过程 2．用生长素处理获得无籽番茄和用多倍体育种获得无籽西瓜， 下列有关的叙述正确的是 A A．生长素处理获得番茄无籽的变异属于不能遗传的变异
优 点 ： 产 生 新 基 青霉素 因，创造新性状。 高产菌 不足：盲目性大。 株的培 育
基因的自由组 合定律和连锁 互换定律
杂交-自交选优-自交
优点:将不同个体 的优良性状集中 到新品种上。 不 足：育种周期长。 优点：打破物种 界限，定向改造 生物性状。
不足：导入的目 的基因不一定表 达。
粒大油 多向日 葵的培 育
基因时只能以受精卵为受体
10．下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（
C
）
A．特异性强、灵敏度高
B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”
C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体
D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交 瘤细胞分泌
11．现有黑色短毛免（BBEE）和褐色长毛免（bbee），两对等位基
因位于两对同源染色体上，问怎样育成能稳定遗传的黑色长毛免。
例2、玉米是雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A B ，基因型为aa的植株不能长出雌花序而成为雄株， 因此雄株的基因型为aaB ；基因型为bb的植株雄花序变 成雌花序而成为雌株，因此，雌株的基因型为A bb， 基因型为aabb的植株顶端长出的也是雌花序成为雌株。 请分析回答下列问题：
正常株(A B
（4）C、F过程最常用的药剂是 秋水仙素 ，其作用的原理
是 抑制纺锤体的形成，引起染色体加倍 。 、
（5）由G到H过程中涉及的生物技术有 基因工程（DNA 重组技术） 和 植物组织培养 。
（6）K→L→M这种育种方法的优越性表现 克服远缘杂交 在 、 不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围 。
B．无籽番茄植株扦插后长出的植株仍结无籽果实
C．三倍体西瓜无籽的变异属于不能遗传的变异 D．无籽番茄属于单倍体植物
3.（多选题）下面关于植物细胞工程的叙述， 正确的是（ AD ） A. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
生物性状改造的几种常用方法
复习目标： 1．将分散于各章节的有关生物性状改造方法的知 识梳理出来形成知识体系。
2．利用基因重组、基因突变、染色体变异、基因
工程、细胞工程等遗传学原理，设计培育具有
优良性状的新品种的育种方法。
3．通过试题分析、练习提高审题解题能力。
知识回顾：
生物性状改造的几种常用方法或原理
小麦 P AABB × aabb P
马铃薯 Yyrr × yyRr
P
BBEE 黑短
× bbee 褐长
亲本杂交
F1
BbEe
让F1代雌雄个体间杂交
F2
B_E_
B_ee