人教版道德与法治-七年级上册1.2少年有梦-精
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《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 课件
C①②④ D ②③④ 4.下哪些是关于''梦想”的成语不正确的是（D）
A 梦寐以求 B 黄粱美梦 C 宏图大志 D 万事如意
教师寄语：。
开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重人一点，收 入多增 长一点。
当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一 点。
退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保 障一点。
结合上述材料，回答下列问题：
(1)梦想对一个人的成长有什么作用？
(2)我们确立自己梦想时，应注意哪些问题？
实现现代化，逐步并最终顺利实现中华民族 起来；它又好比催化剂，有了它，知识和经验的各种“硬件”才有可能发生“核聚变”，爆发出巨大的能量和创造出新的元素。它是后天努力学习的结果，也需要先天的基础。
能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协作模式形象地比喻
C．一个人的口音保持着一份乡音是一件好事
的伟大复兴。 【解析】本题主要考查考生理解和运用基础知识获取信息的能力。①③④属于课本基础知识，②是一干扰项，作为一名奥运志愿者，在服务过程中应当做中华文化的弘扬者、建设
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力 ①文化氛围影响人的思想和行为：人们总要在一定的文化氛围中生活，包括家庭的、学校的、社区的、企业的等。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为
。
是梦想与现实之间的桥梁。 例4 阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是（ ） ②努力，需要立志。 (2)鼓励和引导民间资本进入城市公共建设领域，有利于保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，有利于完善社会主义市场经
A 梦寐以求 B 黄粱美梦 C 宏图大志 D 万事如意
教师寄语：。
开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重人一点，收 入多增 长一点。
当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一 点。
退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保 障一点。
结合上述材料，回答下列问题：
(1)梦想对一个人的成长有什么作用？
(2)我们确立自己梦想时，应注意哪些问题？
实现现代化，逐步并最终顺利实现中华民族 起来；它又好比催化剂，有了它，知识和经验的各种“硬件”才有可能发生“核聚变”，爆发出巨大的能量和创造出新的元素。它是后天努力学习的结果，也需要先天的基础。
能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协作模式形象地比喻
C．一个人的口音保持着一份乡音是一件好事
的伟大复兴。 【解析】本题主要考查考生理解和运用基础知识获取信息的能力。①③④属于课本基础知识，②是一干扰项，作为一名奥运志愿者，在服务过程中应当做中华文化的弘扬者、建设
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力 ①文化氛围影响人的思想和行为：人们总要在一定的文化氛围中生活，包括家庭的、学校的、社区的、企业的等。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为
。
是梦想与现实之间的桥梁。 例4 阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是（ ） ②努力，需要立志。 (2)鼓励和引导民间资本进入城市公共建设领域，有利于保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，有利于完善社会主义市场经
人教版道德与法治七年级上册第一课第二框 少年有梦
2.你从右面的漫画 《梦想与现实》中得到的启 发 有（D） ①把梦想变成现实，需要我们付出努力 ②没有汗水的浇灌，就不能享受梦想之 花盛开的幸福 ③把梦想变成现实，需要我们具有持久等待的 毅力 ④没有行动的梦想，只能是空想，把努力丢掉， 梦想永远不会在现实中开出鲜艳的花朵 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
1
2
3
4
学思 并进
5
团队 合作
合理规划 劳逸结合 积少成多 管理时间 科学用脑 循序渐进
织梦
态度 努力 坚持 立志 方法
梦想
追梦 圆梦
课堂检测
1.习近平总书记指出：共青团要在广大青少个青少年播种 梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有; 年中深人开展 “我的中国梦”主题教育实践活动，为每勇于追梦、勤于 圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。 少年要有梦是因为（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想， 就有希望②少年的梦想，与个人的 人生目标紧密相连， 能够帮助我们找到前进的方向 ③少年的梦想，与时代的 脉搏紧密相连，与中国梦密不可分④有了梦想就一定能够 实现人生目标 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
努力是一种生活态度，
是一种不服输的坚忍和失败
后从头再来的勇气，是对自
我的坚定信念和对美好的不
懈追求。
努力，需要立志。把自 己的志向与祖国和人民联系 在一起； 努力，需要坚持。要将 努力落实在每一天的具体行
动中。
我来讲故事
“我想造一台火箭！不用飞到很
高，只要到两万米的高空就好，我想
让火箭拍下地球的样子，那一定很 美。” 他说：“中小学生在生活中多
用点心，就可以利用所学知识发明创
2016(新)人教版七年级《道德与法治》上册：1-2 少年有梦 (极品课件)
第一课
中学时代
少年有梦
学习目标
1、懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该 具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。 （重点） 2、 正确认识把梦想变成现实需要付出努力， 初步具有辩证思维能力。 3、 知道有梦就有希望，努力就有改变，并 能为实现梦想付出自己的努力。
梦想
梦想 是对未来美好生活的愿望。
编织人生梦想， 是青少年时代的重要的努力。 1、努力，需要立志。早理智，立大志， 立长志。把自己的志向融入到祖国和人民 联系在一起。 2、努力需要坚持。只要坚持努力，即使 过程再艰难，也有机会离梦想更近一些。 3、努力需要方法。方法对了就会起到事 半功倍的作用。
少年有梦
进步
有梦就有希望
方向 中国梦
立志
努力就有改变
坚持
方法
Thanks For Your Attention
谢谢观看
同学们的梦想都有一个 共同特点是什么？
都是天真无邪、美丽可爱的愿望
探究与分享
从名人们儿时的梦想中，你发现 梦想还有哪些特点？
1、少年的梦想，与个人的人生目标 紧密相连。（方向） 2、少年的梦想，与时代的脉搏紧密 相连，与中国梦不可分
你 知 道 怎 样 去 实 现 梦 想 吗
努力就有改变
8年前，菲尔普斯曾在新加 坡训练备战北京奥运会，当时 年仅12岁的斯顾灵羞涩的和菲 尔普斯进行了一次合影，如今， 这位羞涩的小孩已经击败了自 己的偶像夺得了100米蝶泳的 冠军。 斯顾灵说道，“我想让孩 子们敢于梦想，我也曾是一个 怀揣伟大梦想的孩子，后来我 获得了一堆奖牌，还有一段美 好的岁月。”
中学时代
少年有梦
学习目标
1、懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该 具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。 （重点） 2、 正确认识把梦想变成现实需要付出努力， 初步具有辩证思维能力。 3、 知道有梦就有希望，努力就有改变，并 能为实现梦想付出自己的努力。
梦想
梦想 是对未来美好生活的愿望。
编织人生梦想， 是青少年时代的重要的努力。 1、努力，需要立志。早理智，立大志， 立长志。把自己的志向融入到祖国和人民 联系在一起。 2、努力需要坚持。只要坚持努力，即使 过程再艰难，也有机会离梦想更近一些。 3、努力需要方法。方法对了就会起到事 半功倍的作用。
少年有梦
进步
有梦就有希望
方向 中国梦
立志
努力就有改变
坚持
方法
Thanks For Your Attention
谢谢观看
同学们的梦想都有一个 共同特点是什么？
都是天真无邪、美丽可爱的愿望
探究与分享
从名人们儿时的梦想中，你发现 梦想还有哪些特点？
1、少年的梦想，与个人的人生目标 紧密相连。（方向） 2、少年的梦想，与时代的脉搏紧密 相连，与中国梦不可分
你 知 道 怎 样 去 实 现 梦 想 吗
努力就有改变
8年前，菲尔普斯曾在新加 坡训练备战北京奥运会，当时 年仅12岁的斯顾灵羞涩的和菲 尔普斯进行了一次合影，如今， 这位羞涩的小孩已经击败了自 己的偶像夺得了100米蝶泳的 冠军。 斯顾灵说道，“我想让孩 子们敢于梦想，我也曾是一个 怀揣伟大梦想的孩子，后来我 获得了一堆奖牌，还有一段美 好的岁月。”
七年级道德与法治 1.2 少年有梦
②不断进取。 ④ 有梦就有成功。
C．②③④ D . ①③④
2.下列说法不正确的是（ ）
A有梦就有希望
B .有梦就能实现
C.有梦需要坚持
D .有梦就需要努力
说一说：
3、怎样才能实现“我的未来不是梦 ！
不懈的努力。
1、努力需要立志。早理智，立大志， 立长志。把自己的志向融入到祖国和 人民联系在一起。
2、努力需要坚持。只要坚持，多大 的绊脚石也会变成垫脚石。
1、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么 作用？(可以对照课本9--10页）
...........
活动二 努力就有改变
《莱特兄弟的真实故事》
莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老鹰飞翔的样子， 兄弟俩在1900年10月，终于制成了他们的第一架飞机---滑翔机。 1896年莱特兄弟从发明家兰莱，飞行失事牺牲中深受影响，仔细 研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的经验。经过多次试 验，终于实现了自己发明飞机的梦想。
探究二
梦想实现
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功 总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱 特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而 易举成功的呀。
莱特兄弟终于圆梦了，他们是如何实现梦想 的？
是不懈的努力。努力是一种生活态度，是 一种从头再来的勇气，对坚定信念和美好的 不懈追求。 1、努力，需要立志。早理智，立大志，立长 志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在 一起。2、努力需要坚持。只要坚持，多大的 绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。 方法对了就会起到事半功倍的想法。
3、努力需要方法。方法对了就会起 到事半功倍的想法。
少年有梦
有梦就有希望
努力就有改变
含义 作用 什么样的梦想
人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共17张PPT)
陶坤翔从小就喜欢运动，上幼儿园时父亲给他买了一个足球， 他竟踢得入迷。后来，陶坤翔加入和谐路小学足球队，在教练的培 养下进步很快。平时，陶坤翔在家写完作业后就去踢球,双休日、 寒暑假也坚持训练。
陶坤翔是校队守门员。在教练赵礼明看来，他是个踢球的好苗 子，“他体能好、弹跳力强、反应灵敏”。让他印象最深的是陶坤 翔非常坚强、能吃苦，“每次训练，他侧扑前扑就达上百次，胳膊、 腿上摔得伤痕累累，但他一直咬牙坚持，从不喊疼叫苦”
【 思维链条】
少年梦想的特点：
1.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然 总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要 这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展。 2.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 3.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
在2018年俄罗斯世界杯足球赛期间，有一名中国少年以护旗 手的身份走进赛场，与世界足坛明星进行零距离接触。这名幸运儿 就是来自安徽阜阳和谐路小学六年级的学生陶坤翔。
3.实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝
聚中国力量。
【 思维链条】
பைடு நூலகம்想
( 含义）
少年 梦想
关 系
1.少年梦想的意义 2.少年梦想的特点 3.青少年怎样为实现梦 想而努力（认识） 4.“努力”的方法 5.努力的重要性 （为什么努力）
亿万人民共同 中国梦
追逐着：
1.含义 2.基本内涵 3.实现途径
少年梦与中国梦的关系
1.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享 有梦想城成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进 步的机会。书P10-2，（1）（2） 2.努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习 立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生 志向同祖国和人民联系在一起。书P12-2
陶坤翔是校队守门员。在教练赵礼明看来，他是个踢球的好苗 子，“他体能好、弹跳力强、反应灵敏”。让他印象最深的是陶坤 翔非常坚强、能吃苦，“每次训练，他侧扑前扑就达上百次，胳膊、 腿上摔得伤痕累累，但他一直咬牙坚持，从不喊疼叫苦”
【 思维链条】
少年梦想的特点：
1.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然 总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要 这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展。 2.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 3.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
在2018年俄罗斯世界杯足球赛期间，有一名中国少年以护旗 手的身份走进赛场，与世界足坛明星进行零距离接触。这名幸运儿 就是来自安徽阜阳和谐路小学六年级的学生陶坤翔。
3.实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝
聚中国力量。
【 思维链条】
பைடு நூலகம்想
( 含义）
少年 梦想
关 系
1.少年梦想的意义 2.少年梦想的特点 3.青少年怎样为实现梦 想而努力（认识） 4.“努力”的方法 5.努力的重要性 （为什么努力）
亿万人民共同 中国梦
追逐着：
1.含义 2.基本内涵 3.实现途径
少年梦与中国梦的关系
1.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享 有梦想城成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进 步的机会。书P10-2，（1）（2） 2.努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习 立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生 志向同祖国和人民联系在一起。书P12-2
道德与法治七年级上册第一课第2框《少年有梦》教学设计
少年有梦教学设计一、【教材内容分析】本课是七年级《道德与法治》上册第一单元《成长的节拍》中的课第二框题《少年有梦》的内容，本课主要内容有一下几大构建：1、有梦就有希望；2、努力就能改变。
本课是起始单元中的第一课的重要内容，开启中学生活的新篇章，本课内容丰富，知识点难易适中，有助于帮助我们的学生适应新的中学生活，编织美好的梦想，做好中学生活的短期规划和长远目标，用自己的努力拉近梦想与现实的距离，为树立正确的价值观，鼓励引导学生向美好的新起点努力奋斗。
二、【教学目标分析】1．通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。
2．正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。
3．认识梦想的重要性，帮助学生树立正确的梦想，掌握实现梦想的方法。
三、【学情分析】对于刚刚升上初中的学生来说，梦想仿佛若离若现，在面对新的起点，新的学习生活，很多学生依然是茫然，通过本课的学习，很多学生可能会有顿悟之觉。
四、[教学重难点]重点：帮助学生树立梦想难点：如何通过日常的学习生活，努力实现梦想。
五、[教学策略选择与设计]1.探究引导策略：探讨式学习；教师启发引导2.自主合作探究式学习策略：建立小组讨论、交流、合作的课堂氛围3.情景创设策略：创设生活中与教学内容相关的情景，设计问题，组织教学内容，提出有启发性的引申问题，激发学生的学习兴趣，积极地参与讨论、体验和感悟中。
六、[教学环境及资源准备]人教版新教材七年级上册《道德与法治》第一课第二目多媒体多功能教室学生课前准备的素材（故事、图片、卡纸、便签纸等）七、[教学课时]一课时八、[教学过程]新课预习，完成PPT中的导学题目（设定分数值，可以开展竞赛）（设计意图）培养学生自主学习的意识。
新课教学：梦想导航——织梦篇1.听音乐《怒放的生命》师：“我想要怒放的生命”，同学们你们想要怎样的中学新生活呢？让我们开启梦想的大门，去追逐中学时代的梦想。
人教版道德与法治七年级上第二课少年有梦
习近平总书记:
我们都在努力奔跑， 我们都是追梦人。 无论对于国家、社会还是个人，梦 想都是保持生机、激发活力的源泉 。
同学们，步入中学，我们将开启 一段新的人生旅程，让我们在这 段旅程中敢于追梦，相信有梦就 有希望，努力就会改变！
补充：中国梦的含义、基本内涵、实现途径分别是什么？
（1）含义：实现中华民族的伟大复兴是近代以来中 华民族最伟大的梦想；
（2）基本内涵： 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴
、人民幸福。 （3）实现途径：
实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神 ，必须凝聚中国力量。
努力就有改变
现实常常会 把梦想打败。
请你来辨析关于“梦想与现实”的以上几种观点
（1）“从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现”是正确的。 实现梦想要有实际行动，需要付出艰苦的努力，努力是梦想与现实
之间的桥梁。 （2）“梦想与现实是平行线，永远无法相交”是错误的。
实现的看。少到年了理有想梦与，现实不的应差止距，于没心有动认识，到更经在过努于力行奋动斗，。梦不想是可以 （3）“懈梦地想即追使梦实、现不圆了梦，才也能能引改领变方向生”活的，观点改是变正我确的们。自
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动！
努力，是梦想与现实之间桥梁！
努力的含义： 努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来 的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
4、怎样通过努力来实现梦想？
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦 想与现实间的桥梁。 ②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后 从头再来的勇气， 是对自我的坚定信念和对美好的不 懈追求。
2021年 感动中国人物
梦想的力量
我们人类自古从未停止造梦！
道德与法治七上1.2少年有梦.
（
）：
1．下面对梦想的理解不正确的是( D ) A．梦想是对未来美好生活的愿望 B．梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩
C．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 D．人生有了梦想就一定能够实现
2.“心有多大，舞台就有多大。”这句格言给我们 的启迪是（ B ）
3．“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须 桑梓地，人生无处不青山。”毛泽东同志少年时代 写下的这首诗以及后来他一生的经历告诉我们( C )
二、探究分享 （一）运用你的经验（阅读教材P8面思考：）
你的梦想是怎样的？
梦想一定会实现吗？
如果不能实现，梦想还有意义吗？
►有梦就有希望 （二）名人的梦想
1、瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人 带来了什么？ ►瑞恩的梦想是为非洲的孩子挖一口井，让他们喝上干净的水。► 给自己带来了前进的方向和行动的动力；给他人带来了感动并促 使他人开展行动，使爱心得以传递和延续。 2、你从他的故事中获得怎样的启发？ （1）有梦想就有了希望，生活就有了色彩。我要向瑞恩学习， 从小树立志向 把自己最重要的人生志向同广大人民联系在一起，并落实到具体 的行动中。
3、今天的少年梦想具有什么Байду номын сангаас点？（或：少年应该树立什么样的梦想？）
实现_________ ，是 中华民族近代以来最伟大的梦想，我 们称之为“中国梦”。 实现________、_________、________。 ①必须走______道路，②必须弘扬______，③必须凝聚_______。
☆ （1）少年有梦，不应止于心动，更在于 。不懈 地____、____，才能改变生活，改变我们自己。 （2）_________，是梦想与现实之间的桥梁。