二年级语文上10、北京
部编版二年级上册语文第10课《日月潭》课文原文及教案
【导语】《⽇⽉潭》是部编版⼆年级上册的⼀篇课⽂。
本课介绍了⽇⽉潭的秀丽风光，表达了作者对我国领⼟宝岛台湾、对祖国⼤好河⼭的热爱之情。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂第10课《⽇⽉潭》课⽂原⽂ ⽇⽉潭是我国台湾省的⼀个湖。
它在台湾省中部的⼭区。
那⾥群⼭环绕，树⽊茂盛，周围有许多名胜古迹。
⽇⽉潭很深，湖⽔碧绿。
湖中央有个美丽的⼩岛，叫光华岛。
⼩岛把湖⽔分成两半，北边像圆圆的太阳，叫⽇潭；南边像弯弯的⽉亮，叫⽉潭。
清晨，湖⾯上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和⼭上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖⽔中。
中午，太阳⾼照，整个⽇⽉潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细⾬，⽇⽉潭好像披上轻纱，周围的景物⼀⽚朦胧，就像童话中的仙境。
⽇⽉潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
____________________ 本⽂作者吴壮达，选作课⽂时有改动。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂第10课《⽇⽉潭》教案1 教学⽬的 1.学会12个⽣字，掌握⽣词和由熟字组成的新词。
2.能借助汉语拼⾳读准字⾳，理解课⽂内容，知道⽇⽉潭在什么地⽅，它的名字是怎么来的，练习默读课⽂。
3.能听写课后作业中的词语。
4.能有感情地朗读课⽂，背诵课⽂。
教学重点 练习默读课⽂，体会⽂中在描述中表达出的热爱⽇⽉潭，热爱宝岛台湾的感情。
教学难点 在理解课⽂的基础上，准确背诵全⽂。
教学时间3课时 教学过程 第⼀节 教学责任 能借助汉语拼⾳读准字⾳，理解课⽂内容知道⽇⽉潭在什么地⽅，它的名字是怎么来的并练习默读课⽂。
⼀、亮责任 借助汉语拼⾳读字⾳，理解课⽂内容，知道⽇⽉潭在什么地⽅及它名字的由来。
⼆、落实责任 1.范读课⽂，划分段落。
2.指名读第⼀段 问：⽇⽉潭在什么地⽅？ 理解词语： 树⽊茂盛：树⽊长得⼜多⼜壮。
群⼭环绕：本课说⽇⽉潭周围都是⼭，潭⽔在群⼭怀抱之中。
名胜古迹：有优美风景或古代遗迹的地⽅。
二年级语文上册第三单元10《北京》知识拓展—天安门城楼简介素材鲁教版
天安门城楼简介
座落在广场北端的天安门城楼虽饱经沧桑但依旧朝气蓬勃、威严四仪。
天安门是北京城的眼睛，是中华人民共和国的象征。
天安门城楼始建于明永乐十五年（公元 1417年），是明代皇城的正门，当时叫“承天门”。
刚开始修建的时候，可不是您现在看到的这个模样，而是五座木牌坊，后来改建成九开间门楼，清顺治八年（公元 1651年），世祖福临重新修建这座城楼才成了今天这个样式。
明、清两朝，这儿是禁地，到公元 1911年清王朝覆灭为止，除了皇亲贵族，老百姓不准过往。
它最大的用途，是国家有大庆典（如皇帝登极、册立皇后），在此举行“颁诏”仪式。
而如今只要有机会，你随时都能登上这座城楼，去眺望目前世界上最大的广场——天安门广场。
在晴朗的天宇下，城楼上有黄色琉璃瓦闪耀着灿烂的光辉，朱红的柱子和城台，白色的华表、石栏杆、石狮子，金水桥一拥而现。
碧水青天，丹墙绿树，石栏黄瓦，画梁朱柱，色彩丰富，轮廓美丽，宏伟端庄。
当站在城楼上，放眼望去，人民大会堂、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、中国历史博物馆和中国革命博物馆，这些气势轩昂的现代大建筑竖立在宽阔的广场上，使广场呈现出前所未有的新气象，庄严的布局、磅礴的气势，会使每一个中国人油然而生自豪之情。
历史的回声仿佛还在回响，历史的步伐依然在前行，雄伟壮观的天安门同共和国一道迎接着一个又一个新的黎明。
1。
人教版二年级上册语文必背课文
二年级语文上册必背课文识字一金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏1、《秋天的图画》秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
3、《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
4、古诗两首《赠刘景文》（宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
《山行》（唐）杜牧远上寒上石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花园地一《秋天到》秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，园里果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
5、《一株紫丁香》踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
9、《欢庆》田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。
北京版语文二年级上册第10课《她是我的老师
有一次,她回到祖国波兰参加会 议。居里夫人看着台下热情的听众， 微笑着点头致意。突然，她急匆匆 地走下主席台，来到人群中。人们 不知道发生了什么事，都好奇地看 着她。
居里夫人走到一位坐轮椅的老妇人 身边，弯下腰，紧紧地拥抱那位老人， 亲吻着她的脸颊。老人笑了，慈祥地看 着居里夫人。居里夫人推着轮椅，和老 师一起回到了主席台上。居里夫人激动 地向大家介绍说：“这是我的老师！我 的小学老师！”
居里夫人走到一位坐轮椅的老妇人 身边，弯下腰，紧紧地拥抱那位老人， 亲吻着她的脸颊。
居里夫人走到一位坐轮椅的老妇人 身边，弯下腰，紧紧地拥抱那位老人， 亲吻着她的脸颊。老人笑了，慈祥地看 着居里夫人。
居里夫人推着轮椅，和老师一起回 到了主席台上。居里夫人激动地向大家 介绍说：“这是我的老师！我的小学老 师！”
感悟文本
• 1．作者说“在儿童时期，人们的差异并不大”而 民间说“三岁看大，七岁看老”，这是怎么一回事 呢？
• 2．作者认为人生最重要的是哪个时期?为什么? • 3．作者在文中所要表明的观点是什么? • 4．作者多次强调自己并不企求每个人都成大业，
只要能尽力燃烧，请你在下面写出一例。
优秀典型
• 百姓满意的好医生——王争艳 汉口金桥社区卫生中心的普通社区医生，从医25年，
有一次,她回到祖国波兰参加会 议。居里夫人看着台下热情的听众， 微笑着点头致意。突然，她急匆匆 地走下主席台，来到人群中。人们 不知道发生了什么事，都好奇地看 着她。
有一次,她回到祖国波兰参加会 议。居里夫人看着台下热情的听众， 微笑着点头致意。突然，她急匆匆 地走下主席台，来到人群中。人们 不知道发生了什么事，都好奇地看 着她。
么？ ④王晓东（ ）睁开眼睛看了看，
又睡着了。
人教版二年级上册语文课文
1、《秋天的图画》秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
2、《黄山奇石》黄山奇石闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的猴子观海。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！3、《植物妈妈有办法》植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
4、古诗两首《赠刘景文》《山行》古诗两首赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
山行杜牧远上寒上石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
5、《一株紫丁香》一株紫丁香踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
二年级语文上册第三单元10《北京》拓展阅读：人民英雄纪念碑赞素材鲁教版
人民英雄纪念碑赞在风中，站着；在雨中，站着；烈日下，站着；明月下，站着。
威严、雄伟——人民英雄纪念碑！阳光，为你镀金；月光，为你镀银；鲜花，为你装扮；大树，为你遮阴；人民，向你致敬。
高大、无私——人民英雄纪念碑！您，用坚硬的岩石，垒基。
纳祖国山岭的容貌，集祖国大川的风采。
您，用精湛的技艺，修饰。
显示民族的风格，表现时代的精神！人民英雄纪念碑，一个动荡岁月凝聚的“惊叹号”！一场惊天动地战斗留下的“鼓角”，一部泣鬼神昭日月的“史书”！人民英雄纪念碑，鲜血与沙石的故事，新生与死亡的故事，胜利与失败的故事，欢笑与痛哭的故事。
老人们说：那一年那一月，那一山那一岗，曾经过火的洗礼，血的洗礼。
老人们说：那一年那一月，那一刀那一枪，曾经有雷的呼唤，电的轰鸣！于是，我们青少年，静静沉思：那一幕那一场，遥远的震心的“电影”镜头！于是，我们青少年，连连想象：那一分那一秒，激烈的拼搏和殊死的斗争！高大的、无名的英雄，在心间竖起来，竖起来，终于，形成这高大的纪念碑，沉重的纪念碑！过去，火洗的战场，而今，已草绿树长，花红蝶恋。
过去，腥红的故事。
而今，写进了一页一页的书本。
战场，会让人淡忘。
故事，会让人遗弃。
人民英雄纪念碑，在风雨中，竖着！在日月间，竖着！在人们心中，竖着，永远不会被淡忘，永远不会被遗弃！人民英雄纪念碑，你是我们民族竖在天地间的拇指！人民英雄纪念碑，你是我们民族英魂的缩影！【迁移导读】人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。
短文先从整体上赞颂了人民英雄纪念碑的威严、雄伟、高大、无私，接着由人民英雄纪念碑联想到鲜血与沙石的故事，新生与死亡的故事，胜利与失败的故事，欢笑与痛哭的故事。
最后表达了人民会永远纪念那些为了解放而牺牲的民族英魂的情感。
1。
人教版：小学二年级上册语文第10课《北京》教案
人教版：小学二年级上册语文第10课《北京》教案【篇一】教学目标：1、认识13个生字。
会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自身喜欢的局部，感受北京的美丽和巨大变化。
3、有热爱祖国首都的意识和感情。
教学重点：认识生字，会写生字。
正确流利地朗读课文。
教学难点：背诵自已喜欢的局部，感受北京的美丽攻巨大变化，有热爱祖国首都的意识和感情。
教学流程：第一课时一、导入；1、2022年的奥运会将在哪里举行呀？2、说说自已在电视上看到的北京，请去过北京的同学说说自已印象中的北京。
3、现在，我们就去看一看课文是怎么描写北京的。
板书课题，同学跟着写。
二、初读感悟1、小组练读课文。
请小组同学自已布置读的方式，可以齐读、个别读，也可以分段读。
在读中把没见过的词语画出来。
在小组里练读新词，互相正音。
2、出示含生字的词语，组织同学说一说自已认识哪些词语，领大家读一读。
3、教师用生字卡片，检查同学的认读情况。
4、各小组轮流读课文，看谁读得正确流利，可以小组齐读，也可以派代表上讲台朗读。
读后进行评议。
5、说说自已读懂了什么。
三、朗读感悟：1、我国的首都在哪里？第一、五段都说北京是个美丽的城市，它到底美在哪里？小声自已读课文，自已体会。
2、通过看图引导同学看看课文众哪几个方面讲了北京的美丽？3、再读课文，让同学说说自已又认识了哪些四字词语，结合图体会“绿树成阴、鲜花盛开、来来往往、络绎不绝〞的意思，鼓励同学用自道的词语来形容它的美。
4、说说自道的北京的高楼大厦、名胜古迹和公园。
5、朗读感悟北京的美。
四、再读抒情。
1、用自已喜爱的方式读，读出喜爱与赞美。
2、展示读，选出自已读得好的，读给大家听，其他小朋友评第二课时一、朗读欣赏：1、从小就知道北京是我国的首都，是祖国的心脏。
还记得语文课上读过的“我爱北京，我爱*〞，还记得一首歌里唱的“我爱北京*，*上太阳升〞。
从北京传出来的声音，响遍神州大地。
世界各国人民的眼睛，也越来越多地聚焦于北京。
二年级语文课文提到的地方
二年级语文课文提到的地方
1. 天安门：是北京市的标志性建筑之一，位于北京城中心，是中国的象征性建筑，也是中华人民共和国成立后许多重大政治和文化活动的举办地。
2. 人民英雄纪念碑：坐落在北京天安门广场中心，是为了纪念在人民革命斗争中牺牲的烈士而建立的。
3. 故宫：也称紫禁城，位于北京市中心，是明清两代皇家宫殿，现为故宫博物院，拥有丰富的历史文化遗产和珍贵文物。
4. 王府井：北京的一条著名商业街，历史悠久，是购物、美食和文化旅游的重要地点。
5. 长安街：横贯北京市中心的东西向主干道，沿途有许多重要的政府机关和历史文化景点。
6. 西单商业街：北京另一处繁华的商业区，与王府井齐名，以其众多购物中心、百货大楼和餐饮娱乐设施闻名。
7. 长城：世界文化遗产，中国的象征之一，课文提及可能是指其作为中国著名旅游景点和历史遗迹的重要性。
8. 日月潭：位于我国台湾省阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村，是台湾最大的天然淡水湖泊，也是著名的风景名胜区。
9. 黄山奇石：位于安徽省南部黄山风景区内，以其独特的花岗岩地貌、奇松怪石、云海温泉等四绝著称于世。
10. 葡萄沟：位于新疆吐鲁番市火焰山中，是一处因盛产葡萄而得名的峡谷地带，课文描述了那里适宜葡萄生长的环境和丰富的物产。
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人教新课标二年级语文上册
北京
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北京是我国的首都，是一座美丽的城市。 天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。 天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民 英雄纪念碑。 北京有许多又宽又长的柏油马路，道路两旁， 绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。 各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。 北京有许多名胜古迹和风景优美的公园， 还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看， 全城到处是绿树，到处是大楼。 北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的 首都！
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你觉得一座美丽的城市 都会有些什么呢？
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纪念碑：为纪念已故人物或大事件而建立的碑。 矗立：高大而笔直的挺立、高耸。
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➢ 中央 红墙 ➢ 黄瓦 庄严 ➢ 宽阔 矗立 纪念碑
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➢ 北京因为有了什么才更美丽的？
➢ 北京因为有了
，所以北京更美了。
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北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间 矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路，道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
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天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间 矗立着人民英雄纪念碑。
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北京有许多又宽又长的柏油马路，道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看，全城到处 是绿树，到处是大楼。
北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！
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看到这么美丽的北京， 你想对它说些什么？
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首都 美丽 （首都） 都 （都是）
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北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
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➢ 北京是我国的首都。
➢ 我国的首都是北京。
➢ 我们班的劳动委员是李小青。 ➢ 李小青是我们班的劳动委员。
➢ 西双版纳是我的家乡。 ➢ 我的家乡是西双版纳。