安徽省六安市舒城中学2017-2018学年高一上学期第一次月考生物试题
安徽省六安市第一中学2017-2018学年高三上学期第一次月考(开学)生物试题 Word版含答案
安徽省六安市第一中学2017-2018学年高三上学期第一次月考（开学）生物试题一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）1.下列不符合如图关系的是()A．a是有细胞壁的生物、b是植物、c是发菜B．a是细胞核、b是染色质、c是DNAC．a是免疫细胞、b是淋巴细胞、c是T细胞D．a是激素、b是蛋白质类激素、c是胰岛素2.某直链多肽的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生下列3种氨基酸，相关叙述正确的是()A．合成1分子该物质将产生6个水分子B．在细胞中合成该物质时只需要3种tRNAC．该多肽分子含1个游离氨基和1个游离羧基D．每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸3.下列有关糖类和脂质的叙述，不正确的是A．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂B．植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原C．固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能D．葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动物细胞共有的4.下列有关细胞中的化合物的叙述，正确的是（)A.核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、0、N四种元素B.ATP中的“T’代表胸腺嘧啶C.磷脂参与构成的细胞器有线粒体、核糖体等D.DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序5.下图为细胞结构的概念图，相关叙述正确的是A.该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B.图中c是指细胞膜，e是指细胞质C.图中b的成分是纤维素和果胶D.图中g可以利用h产生的二氧化碳6.用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如下图所示。
以下有关说法正确的是()A．细胞器甲是线粒体，有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C．若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成D．大肠杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙7.如下图所示为植物根细胞在一定时间内吸收K＋与某些条件之间的关系。
安徽省六安市第一中学2017-2018学年高一上学期周末作业(一)生物试题 Word版含答案
安徽省六安市第一中学2017-2018学年高一上学期周末作业（一）生物试题一、选择题1.生物体结构和功能的基本单位是A.蛋白质B.核酸C.细胞D.器官2.人体胚胎发育是从下列哪项开始的A.卵巢B.输卵管C.子宫D.受精卵3.下列属于细胞产物的是A.花粉B.酵母菌C.精子D.甲状腺激素4.下列属于死细胞的是A.血小板B.植物的导管细胞C.神经元D.抗体5.下列现象中不属于特定细胞受损而致病的是A.脊髓灰质炎（小儿麻痹症）B.神经性耳聋C.癌症D.艾滋病6.在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是A.生物体→种群→群落→生物圈→生态系统B.生物体→种群→群落→生态系统→生物圈C.种群→群落→生物体→生态系统→生物圈D.生物圈→生态系统→种群→群落→生物体7.下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是A.SARS病毒是一种冠状病毒的变异体B.SARS病毒是一个独立的生命系统C.SARS病毒的主要宿主细胞是肺部钽织细胞D.SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞8.乳酸饮料中的一个乳酸菌属于生命系统的A.细胞B.器官C.种群D.生态系统9.一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于A.生态系统和群落B.生态系统和种群C.群落和种群D.群落和个体10.下列属于群落范畴的是A.一座山上所有的马尾松B. —块草地上所有的昆虫C. 一个池塘内所有的生物D.—个公园内所有的树木11.地球上最大的生态系统是A.生物圈B.陆地生态系统C.海洋生态系统D.森林生态系统12.(多选）草履虫能够完成的生命活动有A.生长B.新陈代谢C.应激性D.发育13.(多选）下列属于种群的是A.—块农田中的害虫B.一片森林中的全部山毛榉C. 一座高山上的鸟D.一个池塘中的全部鲫鱼14.人类对细胞结构和功能的认识依赖于A.显微镜的发明和分辨率的提高B.人类观察能力的不断提高C.细胞结构的不断进化和完善D. 细胞学说的创立15.所有原核细胞都具有A.细胞膜和细胞质B.细胞壁和细胞质C.细胞膜和细胞壁D.色素和DNA分子16. SARS病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.核酸17.细菌和洋葱细胞的主要区别是细菌不具有A.细胞膜B.核膜C.细胞壁D.核糖体18.下列生物中属于原核生物的是A.噬菌体B.酵母菌C.团藻D.蓝藻19.发菜与下列哪种生物属于同一类A.白菜B.颤藻C.大肠杆菌D.紫菜20.蓝藻属于自养型生物是因为A.细胞中有叶绿体，能进行光合作用B.不进行寄生生活，可以独立生活C.细胞中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用D.细胞中能合成如蛋白质等有机物21.细胞学说的建立者主要是A.列文•虎克B.达尔文C.魏尔肖D.施莱登、施旺22.细胞结构中有成形细胞核，在生态系统中是生产者的生物是A.念珠藻B.乳酸菌C.烟草花叶病毒D.水绵23.(多选）下列生物结构中无染色体的是A.颤藻B.草履虫C.青霉菌D.葡萄球菌24.(多选）下列可以成为真核细胞和原核细胞具有统一性的证据有A.两者都有细胞膜、细胞质、细胞核等结构B.都是由蛋白质、核酸等生物大分子物质组成C.都以DNA作为遗传物质D.细胞中都有细胞壁结构二.填空题1.科学家根据细胞内有无以为界限的细胞核，把细胞分为细胞和细胞。
安徽省六安市舒城中学高一生物第一学期期末选择题专项试卷(含答案)
安徽省六安市舒城中学高一生物第一学期期末选择题专项试卷（含答案）一、单选题1．下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是（）A．甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸C．丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验2．如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。
下列相关说法不正确的是（）A．若纵坐标表示一条染色体中 DNA 的含量，则c-d过程细胞中 DNA含量不变B．若纵坐标表示一个细胞中DNA 的含量，则c点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a-c过程染色体数目不变D．若纵坐标表示一个细胞中 DNA 的含量，则a-c过程染色体数目不变3．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4．下列关于组成细胞的化合物的叙述，正确的是（）A．在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧B．在活细胞中各种化合物含量最多的化合物是蛋白质C．在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同D．在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同，含量有所差别5．温室栽培可不受季节、地域限制，在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（）A．增加室内CO2浓度B．夜间适当提高温度C．增加光照强度D．延长光照时间6．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（）A．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B．细胞分化的方向通常是可逆转的C．细胞分化的实质是基因的选择性表达D．胡萝卜的韧皮部细胞具有全能性7．英国医生塞达尼・任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注蛙心时，蛙心可持续跳动数小时。
安徽省六安市舒城县晓天中学2017-2018学年高三上学期第一次半月考生物试卷 Word版含解析
安徽省六安市舒城县晓天中学2017-2018学年高三上学期第一次半月考生物试卷一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分）1．（3分）下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是（）A．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B．标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D．按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性2．（3分）下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是（）A．能在人体血浆中增殖B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中C．核酸中含5种含氮碱基D．蛋白质由自身的核糖体合成3．（3分）下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．D NA和RNA分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮4．（3分）生物实验中常用盐酸处理实验材料．下列说法正确的是（）A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B．盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁（吡罗红）结合C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D．盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿B）对线粒体染色5．（3分）下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的叙述，错误的是（）A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据6．（3分）如图为某生物一个细胞的分裂图象，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体．下列表述正确的是（）A．图中细胞处于减数第二次分裂前期B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中7．（3分）观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示．下列解释合理的是（）A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次8．（3分）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同9．（3分）在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是（）A．D NA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D．着丝点分裂后形成的四条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异10．（3分）对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b 都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞．下列有关推测合理的是（）A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点11．（3分）哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA．下列叙述错误的是（）A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达12．（3分）下列有关干细胞的叙述，错误的是（）A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B．胚胎干细胞在体外培养能增值但不能被诱导分化C．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病13．（3分）下列事实能体现细胞全能性的是（）A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B．单细胞的DNA在体外大量扩增C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D．小鼠体细胞经诱导培育成小鼠14．（3分）关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是（）A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B．细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C．原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传D．良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老15．（3分）对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是（）A．光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环B．细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D．细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定16．（3分）研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是（）A．癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B．癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关C．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D．癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化二、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）17．（3分）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP．回答下列问题：（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是，葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是．（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是．（3）脂肪细胞（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞．（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加．然后恢复到餐前水平．在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是．18．（3分）为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果如图．请回答下列问题：（1）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是．（2）在4组实验中，早餐后组血糖浓度升得最快，其主要原因是．（3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能．（4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是（填序号）．①A＜B＜C ②A＜C＜B ③A＜B=C ④A=B=C（5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值（在“之前冶、“之后冶、“同时冶中选择），这是因为．（6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关．下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有（填序号）．①胰淀粉酶②胰高血糖素③促甲状腺激素④神经递质．安徽省六安市舒城县晓天中学2017-2018学年高三上学期第一次半月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分）1．（3分）下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是（）A．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B．标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D．按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；噬菌体侵染细菌实验；估算种群密度的方法．分析：细胞学说的内容：（1）一切动植物都是由细胞构成的；（2）细胞是一个相对独立的单位；（3）新细胞可以从老细胞产生．调查种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法，其中样方法适用于植物和活动能力弱，活动范围小的动物，而标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物．格里菲斯转化实验只得出S型细菌内存在某种转化因子，艾弗里转化实验证明DNA是遗传物质．孟德尔的遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的细胞核基因的遗传．解答：解：A、细胞学说阐明了动植物都是由细胞构成的，这从微观水平提示了生物界的统一性，A正确；B、标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群数量，B错误；C、格里菲斯转化实验只得出S型细菌内存在某种转化因子，具体转化因子是什么物质，并未得知，C错误；D、很多实验证明了孟德尔定律具有普遍性，一些实验结果不相符，只能说明孟德尔定律也具有一定的适用范围，D错误．故选：A．点评：本题考查生命科学研究中常用的科学方法及一些科学史知识，要求考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断．2．（3分）下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是（）A．能在人体血浆中增殖B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中C．核酸中含5种含氮碱基D．蛋白质由自身的核糖体合成考点：烟草花叶病毒．分析：病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，只有依赖细胞才能生活．解答：解：A、乙型肝炎病毒是病毒，没有细胞结构，必须依赖于活细胞生存，故A错误；B、乙肝病毒是寄生在肝细胞中，则不能寄生在呼吸道黏膜细胞中，故B正确；C、乙肝病毒的核酸是DNA，所以只具有A、T、C、G四种碱基，故C错误；D、乙肝病毒蛋白质的合成要利用宿主细胞的核糖体才能合成，故D错误．故选：B．点评：本题以乙肝病毒为素材，考查病毒的结构、遗传物质、增殖等相关知识，涉及知识点较多，但难度不大．3．（3分）下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．D NA和RNA分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮考点：核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；脂质的组成元素．分析：组成细胞的化合物中，含量最高的是水，其次是蛋白质，而水和蛋白质及其他的有机物中都含有氢原子，故氢原子的数目最多，注意并非含量最高．解答：解：A、人体活细胞中有机物和水中都含有氢原子，水的含量又最高，故氢原子的数目最多，A正确；B、DNA和RNA分子的碱基组成不完全相同，共有的碱基为A、C、G，DNA特有的为T，RNA特有的为U，B错误；C、在细胞中多糖可与蛋白质结合成糖蛋白，与脂质结合成糖脂，C错误；D、蛋白质区别于脂肪的特有元素是氮，而脂质有的则含有氮元素，如磷脂，D错误．故选：A．点评：本题综合考查了组成细胞的各种化合物的元素组成和结构特点，解答本题的关键是通过比较正确区分各种化合物的组成及特点．4．（3分）生物实验中常用盐酸处理实验材料．下列说法正确的是（）A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B．盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁（吡罗红）结合C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D．盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿B）对线粒体染色考点：观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂．分析：盐酸是生物实验中常用的处理实验材料的物质．在观察有丝分裂实验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分离开来；在观察DNA和RNA分布实验中要用盐酸处理细胞，使细胞通透性增大；盐酸浓度过高会破坏酶的空间结构导致其失活．解答：解：A、在观察有丝分裂实验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分离开来；解离后要用清水漂洗，防止解离过度，A错误；B、甲基绿和派洛宁对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能使DNA呈绿色，B错误；C、酶的作用条件温和，浓盐酸能破坏酶的空间结构而使酶失去活性，C正确；D、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，即线粒体的染色必需在活细胞中进行，而盐酸能破坏细胞的结构导致细胞死亡，D错误．故选：C．点评：本题考查观察细胞的有丝分裂、观察细胞中DNA、RNA 的分布、PH对酶活性的影响及观察细胞中线粒体实验中盐酸的作用，对于此类试题，学生需要加强对实验原理及操作过程的学习，明确实验试剂的使用目的与注意事项．5．（3分）下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的叙述，错误的是（）A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据考点：观察细胞的有丝分裂．分析：本题考查“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验，需要同学理解实验过程和细胞周期的相关知识．解答：解：A、解离是用药液（盐酸和酒精）使组织中的细胞相互分离开，压片是拇指轻轻按压载玻片，使细胞分散开；正确．B、低倍镜下观察视野宽，便于找到分生区，而高倍镜更容易看清染色体；正确．C、由于细胞分裂间期时间长，观察到的细胞大多为间期，这时观察到的是细长丝状的染色质；错误．D、观察细胞的有丝分裂，主要是观察分裂期，由于分裂期时间短，只有了解有丝分裂日周期性才便于在分裂期观察；正确．故选：C．点评：本题考查观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的相关知识，重在考查学生的识记能力和理解能力，属于中档题．6．（3分）如图为某生物一个细胞的分裂图象，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体．下列表述正确的是（）A．图中细胞处于减数第二次分裂前期B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．分析：解答本题首先判断细胞的分裂方式和分裂时期，然后根据减数分裂各时期特点以及遗传定律进行解答．解答：解：A、由图可知该细胞有联会现象，应该处于减数第一次分裂前期，A错误；B、此时细胞中染色体数和体细胞中染色体数目相同，B错误；C、染色体1和2是同源染色体，在后期分离中会相互分离，C正确；D、减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，所以染色体1和3或1和4会在同一个子细胞中，D错误．故选：C．点评：本题难度一般，考查减数分裂相关知识，意在考查考生的识图能力、对知识点的掌握能力，解题关键是能够通过染色体的行为判断细胞分裂的方式和时期．7．（3分）观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示．下列解释合理的是（）A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次考点：细胞的减数分裂；染色体数目的变异．分析：根据题意可知，该生物体细胞中有3对同源染色体．在减数分裂过程中，由于减一后期时发生同源染色体的分离，因此减数第二次分裂过程中不存在同源染色体，并且染色体数目减半（3条）；而减二后期时由于着丝点的分裂，使染色体数目出现短暂的加倍（6条），但此时应仍不存在同源染色体．解答：解：A、根据题意可知，某生物（2n=6）正常减数第二次分裂后期染色体的数目为6条，且不存在同源染色体，而如图所示染色体的数目为8条，并且2号位置和4号位置的染色体互为同源染色体，可能的原因是减数第一次分裂中有一对同源染色体没有相互分离，进入了细胞同一极，在减数第二次分裂着丝点断裂，姐妹染色单体分开，所以最终多了两条染色体，A正确；B、如果是减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离，则会导致子染色体分布不均匀，出现一极为2条、另一极为4条染色体的现象，B错误；C、如果减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次，则会出现一条染色体上会出现四条染色单体的现象，这条染色体在减二后期发生着丝点分裂一次后还应存在染色单体，C错误；D、在减数第二次分裂过程中，染色体不发生复制，D错误．故选：A．点评：本题考查了减数分裂和染色体数目变异的相关知识，意在考查考生的识图能力和分析能力，难度适中．考生在判断此类题型时，关键看染色体异常是同源染色体未分离（减一异常）还是一条染色体产生的两条子染色体未分离（减二异常），然后根据减数分裂过程的特点进行判断．8．（3分）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同考点：有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．分析：有丝分裂前期：出现染色体，且排列散乱；中期：染色体上的着丝点整齐地排列在赤道板上；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，均匀地移向两极；末期：染色体消失．染色体数目变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；DNA含量变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）．减数第一次分裂前期：同源染色体两两配对（联会）形成四分体；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞分裂．解答：解：A、两者前期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同，A错误；B、两者中期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同，B错误；C、两者后期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，C正确；D、两者末期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，D错误．故选：C．点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA数目变化规律，能对有丝分裂和减数第一次分裂过程进行比较，属于考纲识记和理解层次的考查．9．（3分）在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是（）A．D NA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D．着丝点分裂后形成的四条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异考点：基因突变的特征；细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂；基因重组及其意义；染色体结构变异和数目变异．分析：可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变和染色体变异在有丝分裂和减数分裂过程中都有可能发生，而自然条件下，基因重组只能发生在减分裂过程中（减数第一次分裂前期和后期）．解答：解：A、基因突变一般发生在DNA复制时，即有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，A正确；B、非同源染色体的自由组合只能发生在减数分裂过程中，B错误；C、非同源染色体之间交换一部分片段属于染色体结构变异，在有丝分裂和减数分裂过程中都可以发生，C正确；D、染色体数目变异既可以发生在有丝分裂后期，也可以发生在减数第一次后期或减数第二次分裂后期，D正确．故选：ACD．点评：本题考查生物变异、有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特征，明确有丝分裂和减数分裂过程中都能发生基因突变，染色体变异，但基因重组只发生在减数分裂过程中．10．（3分）对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b 都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞．下列有关推测合理的是（）A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点考点：细胞的减数分裂．分析：在减数第一次分裂间期，染色体进行复制，基因（DNA）数目加倍，即每个四分体上含有4个同名基因，即2个A和2个a或2个B和2个b，若2对等位基因位于一对同源染色体上，则黄色和绿色在一个四分体上，若2对等位基因位于2对同源染色体上，则黄色和绿色在不同的四分体中．解答：解：AB、由于染色体经过复制，基因也随之加倍，使每个四分体上的等位基因含有4个，即2个A和2个a或2个B和2个b，若2对等位基因位于一对同源染色体上，则1个四分体中将出现4个黄色和4个绿色荧光点，A错误，B正确；CD、由于染色体经过复制，基因也随之加倍，使每个四分体上的等位基因含有4个，即2个A和2个a或2个B和2个b，若2对等位基因位于2对同源染色体上，则每个四分体中将出现4个黄色或4个绿色荧光点，CD错误．故选：B．点评：本题以荧光标记为手段，考查减数分裂过程中DNA复制和四分体的相关知识，着重考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题．11．（3分）哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA．下列叙述错误的是（）A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达考点：细胞的分化；细胞凋亡的含义．分析：分析题图：图示表示哺乳动物红细胞的部分生命历程，红细胞起源于造血干细胞，造血干细胞先形成幼红细胞，幼红细胞排除细胞核后形成网织红细胞，网织红细胞丧失细胞器后形成成熟的红细胞，所以哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器．解答：解：A、成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，产物为乳酸，A正确；B、网织红细胞中含有细胞核转录形成的mRNA和核糖体，仍能够合成核基因编码的蛋白质，B正确；C、细胞分化的不同阶段，不同基因选择性表达，C正确；D、成熟红细胞无细胞核，已丧失控制其凋亡的基因，D错误．故选：D．点评：本题红细胞为素材，结合以哺乳动物红细胞的部分生命历程图，考查细胞呼吸、细胞分化、细胞凋亡、遗传信息的转录和翻译等知识，要求考生识记相关知识点，分析题图，根据题干信息“除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA”，对选项作出准确的判断．12．（3分）下列有关干细胞的叙述，错误的是（）A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B．胚胎干细胞在体外培养能增值但不能被诱导分化C．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病考点：胚胎干细胞的研究与应用．。
安徽省六安市舒城中学2017-2018学年高三上学期第一次统考生物试卷 Word版含解析
2017-2018学年安徽省六安市舒城中学高三（上）第一次统考生物试卷一、选择题（32小题，共48分）1．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是( )A．DNA、RNA和蛋白质可通过核孔进出细胞核B．只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物C．分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快D．蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布2．元素和化合物是细胞的物质基础，下列相关叙述正确的是( )A．ATP、染色体中含有的五碳糖都是脱氧核糖B．酶彻底水解的终产物都是氨基酸，组成人体的必需氨基酸约有20种C．真核细胞DNA的复制和转录主要在细胞核，而翻译则在细胞质D．性激素、生长激素、胰岛素与双缩脲试剂反应呈紫色，都在细胞内的核糖体上合成的3．如图是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构，下列判断正确的是( )A．这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构B．以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成C．与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不一定都能发生A﹣T、G﹣C之间的互补配对D．在a内能合成葡萄糖，而在b内能将葡萄糖分解4．细胞代谢受酶的调节和控制．下列叙述正确的是( )A．对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会随着细胞的分化而发生变化B．代谢的终产物可反馈调节相关酶的含量，进而调节代谢速度C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、但数量不同，代谢不同D．激素可以通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢，也可以通过调控基因表达影响酶的含量来调节细胞代谢5．将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体．用超声波将线粒体破碎，线粒体内膜可自然反卷成小的膜泡，原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面．下列四支试管在适宜温度下不会产生CO2的有( )A．葡萄糖+细胞质基质B．丙酮酸+细胞质基质C．葡萄糖+小膜泡D．丙酮酸+线粒体基质6．图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图．下列有关叙述，正确的是( )A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增强，类囊体膜上合成NADPH加快B．t2→t3，光合速率基本不变，若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高C．t3→t4，光照强度不变，光反应速率也不变，光合速率的提高是由于碳反应增强的结果D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和C5化合物含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低7．关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是( )A．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3次B．使用定性滤纸过滤研磨液C．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析D．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素8．下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是( )A．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率B．个体发育过程中细胞的分化、衰老、凋亡与癌变对于生物体都是有积极意义的C．细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的，凋亡是由细胞内的遗传物质控制的D．人体所有细胞中都有与癌变有关的基因，细胞癌变是细胞高度分化的结果9．下列有关孟德尔遗传规律的叙述中，正确的是( )A．孟德尔遗传规律适用细胞质遗传，也适用于伴性遗传B．遵循孟德尔遗传规律的基因可能位于叶绿体C．孟德尔遗传规律可以发生在有丝分裂过程中D．孟德尔遗传规律发生在形成配子的减数分裂过程中10．甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图．下列叙述正确的是( )A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交B．乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组C．甲细胞产生的基因突变只能通过卵细胞传递给子代D．丁产生的子细胞中的基因组成可能相同，也可能不同11．如图表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目的变化曲线，a为有丝分裂，b为减数分裂，①～⑦表示其间的某些阶段．下列有关叙述中正确的是( )A．③的核DNA分子数与⑤的核DNA分子数不同B．⑤⑥⑦都不含有同源染色体C．基因重组发生在①和④D．①和④期间的细胞的生命活动完全不同12．M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中细胞分裂情况的分析不合理的是( )A．基因A、a和B、b间自由组合的实质是M、m和N、n在减数第一次分裂后期可以自由组合B．正常情况下，若某细胞中存在有MMmmNNnn8条染色体，则此细胞肯定处于有丝分裂的后期，该时期染色体是DNA的两倍C．在形成次级精母细胞的过程中，染色体发生复制，联会等变化，次级精母细胞可能有4种D．基因B与b的分离发生在减数第一次分裂后期，M和m染色体发生交叉互换属于基因重组13．下列遗传系谱图中，甲种遗传病的致病基因用E或e表示，乙种遗传病的致病基因用F或f表示．个体II3不携带致病基因，则( )A．个体2的基因型为eeX F X fB．个体II6的基因型为FFX E YC．个体III9的基因型为FFX e Y的可能性是D．个体Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率是14．图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图②表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性．下列说法正确的是( )A．图①中，若b2为RNA链，则b1链的（A+T+C）：b2链的（A+U+G）=1B．由图②所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素C．若图③中的1个b基因突变为B，则该生物体仍然可以合成出物质乙D．图②所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞15．将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养，下列叙述错误的是( )A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC．连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等16．下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，你认为其中错误的是( ) A．同一个生物体内，不同的体细胞核中DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是不同的B．基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多D．在真核细胞中，DNA的复制和RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成均在细胞质中完成17．某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）．如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状．下列解释最合理的是( )A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换18．让二倍体植株①、②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理．有关分析正确的是( )A．由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离，⑦的遗传物质完全来源于③，所以③和⑦是同一物种B．获得④和⑧植株的育种原理基本上相同C．图中植株⑥体细胞中的染色体组数可能是2、4、8D．由③至④过程中产生的变异都有利于生产19．下列关于正常人体内环境稳态的描述正确的是( )A．缓冲物质能促进有关物质分解，使内环境的pH保持相对稳定B．胰岛素和胰高血糖素等激素协同作用，使内环境的葡萄糖保持相对稳定C．通过神经﹣体液调节，可以维持内环境中多种成分的相对稳定D．人体免疫能力的强弱与人体维持内环境稳态的能力强弱呈正相关20．动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行．右图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理．下列有关叙述正确的是( )A．屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转B．抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化C．抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质D．完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成21．根据如图人体器官模型，分析下列说法不正确的是( )A．如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处高于B处B．如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处C．如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处D．如果器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度A处高于B处22．下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用，既是内分泌系统的枢纽，也受大脑皮层的调控，参与其它生命活动．如图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图，相关说法正确的是( )A．若图中的内分泌腺为甲状腺，则激素⑥只能作用于组织，引起相应的生理变化B．若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致血浆中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低C．若用图示表示水盐调节，则感受器位于下丘脑，且在食用较咸食物时，大脑皮层可产生渴觉D．若用图示表示血糖调节过程，则图示中的内分泌腺一定是胰岛，且作用途径为③④和⑦23．对机体免疫的说法不正确的是( )A．机体的免疫功能能维持内环境的相对稳定保证代谢正常B．非特异性免疫是天生就具有的，作用广泛，但防御能力较弱C．特异性免疫作用很强，能够对所有的外来异物起作用D．在人体中两种免疫作用是同时起作用，都非常重要，同时作用保证机体健康24．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是( )A．②⑤⑦B．①②③⑤⑧C．①③④⑥⑦D．②⑤⑧25．下列有关植物激素的叙述，不正确的是( )A．植物激素都是由植物体一定部位产生，共同调节植物体的生命活动B．赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用C．脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落D．植物茎的背地生长、植物的向光性、植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性26．外来物种侵入到一个新的环境，可能会( )①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长；②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约；③其种群可能会威胁到境内物种多样性；④其种群会由于不适应环境而被淘汰．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④27．如图I表示某生态系统的能量锥体图，图Ⅱ是将图I中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．下列分析正确的是( )A．每年流入这个生态系统的总能量是a+b+c+d+eB．该生态系统的净初级生产量等于b1+c1+d1+e1C．若P和Q，同化作用固定能量分别为480 J/（cm2•a）和72 J/（cm2•a）；生物体内贮存的能量分别为200 J/（cm2•a）和24 J/（cm2•a），则从P传递到Q1的效率为15%D．图Ⅱ中Q2的b2和d2分别表示未被Q2利用的能量和流入分解者的能量28．图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线，据图分析，下列叙述不正确的是( )A．甲、乙、丙依次是鸟、草、虫B．a点时丙数量的上升主要原因是食物（草）的增加C．b点时丙的下降主要是因为食物（草）数量的减少D．生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减29．下列关于基因工程技术的叙述，正确的是( )A．切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列B．PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应C．载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达30．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是( )A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体31．在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的是( )错误！未找到引用源。
安徽省六安市舒城县2017-2018学年高二生物上学期第一次月考试题
安徽省六安市舒城县2017-2018学年高二生物上学期第一次月考试题（时间:100分钟满分：100分）一、选择题（30小题，共45分）1．对于一对相对性状的遗传实验来说，不必具备的条件是( )A. 一定要让显性亲本做父本B. 选用的一对相对性状要有明显的差异C. 选用杂交实验的两个亲本一定要是纯种D. 一定要让两个亲本之间进行有性杂交2．有关孟德尔遗传基本定律发现的叙述正确的是( )A. 在“一对相对性状的遗传实验”中提出了基因的概念B. 做了多组相对性状的杂交实验的性状分离比均接近3：1，以验证其假设C. “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D. “生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在”属于演绎的内容3．在模拟孟德尔杂交实验中，从下图小桶中随机抓取一个小球并作相关记录，每次将抓取的小球分别放回原小桶中，重复100次。
下列各项错误的是( )A. 从①或②中随机抓取一个小球，模拟F1（Bb）产生配子B. 从①②中各随机抓取一个小球并组合，模拟F1（Bb）产生F2C. 从①②③④中随机抓取一个小球并组合，模拟F1（BbDd）产生F2D. 从①③或②④中随机抓取一个小球并组合，模拟F1（BbDd）随机交配4．一杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有百分之五十的死亡率。
则自交后代的基因型比例( )A. DD:Dd:dd=2:3:1B. DD:Dd:dd=2:2:1C. DD:Dd:dd=4:4:1D. DD:Dd:dd=1:2:15．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )舒中高二统考生物第1页(共10页)A. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6B. 乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C. 丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D. 丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX W、ax W、AY、aY四种6．山羊的性别决定方式为XY型。
六安市舒城中学高一生物上学期第一次月考试题
舒城中学2017-2018学年度第一学期第二次统考高一生物一、选择题1. 2010年8月,世界卫生组织宣布，甲型H1N1流感的大流行基本结束。
下列有关病毒的叙述中，不正确的是（)A。
病毒没有细胞结构，也不能独立生活B. 病毒没有细胞结构，所以没有生命特征C。
病毒必须在活细胞中繁殖D. 病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象【答案】B【解析】病毒没有细胞结构,也不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能代谢和繁殖，A正确；病毒虽然没有细胞结构，但是能够繁殖，有生命特征，B错误;病毒只能寄生在活细胞中代谢和繁殖，C正确；病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象，D正确。
【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展2。
美国细胞生物学家威尔逊(E。
B. Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找.”他得出这一结论的理由最可能是（）A. 细胞内能发生一切生命活动B。
有些生物是由一个细胞构成的C. 各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的D。
一切生物体都由细胞构成的【答案】C【解析】一切生命活动都离不开细胞，但细胞不能完成一切生命活动，如食物的消化吸收是在消化道内进行的，A错误;单细胞生物是由一个细胞构成的,只能说明单细胞的生命活动在细胞内进行，但对于多细胞生物，其生命活动不仅仅在细胞内进行，B错误；各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成，所以每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找，C正确；一切动植物都是由细胞构成的，但不是一切生物,如病毒没有细胞结构，D错误。
【考点定位】生命活动离不开细胞【名师点睛】注意理解“细胞是最基本的生命系统"（1)生命活动离不开细胞.(2）细胞是生物体结构的基本单位。
除病毒等少数外，生物都是由细胞构成的。
（3）细胞是生物体功能的基本单位。
病毒只有在活细胞内才能表现出生命活动。
3。
某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌。
安徽省六安市舒城县2017-2018学年高一生物上学期第一次月考试题
安徽省六安市舒城县2017-2018学年高一生物上学期第一次月考试题（总分：100分时间：100分钟）命题：审校：第Ⅰ卷选择题（计32题，每题1.5分，共48分）1．2010年8月，世界卫生组织宣布，甲型H1N1流感的大流行基本结束。
下列有关病毒的叙述中，不正确的是（）A.病毒没有细胞结构，也不能独立生活B.病毒没有细胞结构，所以没有生命特征C.病毒必须在活细胞中繁殖D.病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象2．美国细胞生物学家威尔逊（E. B. Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。
”他得出这一结论的理由最可能是（）A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的D.一切生物体都由细胞构成的3．某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后,除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌。
这个培养基上的生物与下列各项中的“生命系统层次”水平相当的是（）A．一块稻田里的全部害虫B．一间充满生机的温室大棚C．一片松林中的全部生物D．一片草原上的藏羚羊4．下列有关对生命系统的叙述中，正确的是（）A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物D.生命系统中的“系统”层次，是每种生物个体都必须要具备的5．2010年10月26日，中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌。
其中，疾控中心实验室检出两株，来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者。
”下列关于“NDM1超级细菌”的叙述不正确的是（）A．“NDM1超级细菌”与真核细胞都具有细胞膜、细胞质B．从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C．“NDM1超级细菌”的生命活动离不开细胞D．“NDM1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体6. 下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是（）A．SARS病毒、颤藻、念珠藻B．乳酸菌、蓝细菌、大肠杆菌C．鱼的红细胞、植物叶肉细胞 D.人的皮肤上皮细胞、HIV7. 下列各项中，属于自养生物的一组是（）A．草履虫和酵母菌B．念珠藻和ＳＡＲＳ病毒C．大肠杆菌和蓝球藻D．水稻和颤藻8. 若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（）9. 下列有关真核生物和原核生物的叙述中，错误的是（）A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B.原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核C.原核细胞和真核细胞都有染色体D.原核细胞与真核细胞的遗传物质类型是相同的 10.下列哪一项不能体现大肠杆菌和酵母菌存在统一性（ ）A. 都具有细胞膜B. 都具有细胞质，细胞质中都有核糖体C. 遗传物质都是DNAD. 都具有染色体11.下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ）A ．英国的科学家虎克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者B ．使人们对生物体的认识进入分子水平C ．细胞具有相对独立性D ．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性 12.观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节（ ）A ．目镜B ．物镜C ．光圈D ．反光镜 13.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。
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舒城中学2017-2018学年度第一学期第二次统考高一生物（总分：100分时间：100分钟）命题：审校：第Ⅰ卷选择题（计32题，每题1.5分，共48分）1．2010年8月，世界卫生组织宣布，甲型H1N1流感的大流行基本结束。
下列有关病毒的叙述中，不正确的是（）A.病毒没有细胞结构，也不能独立生活B.病毒没有细胞结构，所以没有生命特征C.病毒必须在活细胞中繁殖D.病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象2．美国细胞生物学家威尔逊（E. B. Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。
”他得出这一结论的理由最可能是（）A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的D.一切生物体都由细胞构成的3．某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后,除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌。
这个培养基上的生物与下列各项中的“生命系统层次”水平相当的是（）A．一块稻田里的全部害虫B．一间充满生机的温室大棚C．一片松林中的全部生物D．一片草原上的藏羚羊4．下列有关对生命系统的叙述中，正确的是（）A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物D.生命系统中的“系统”层次，是每种生物个体都必须要具备的5．2010年10月26日，中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌。
其中，疾控中心实验室检出两株，来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者。
”下列关于“NDM1超级细菌”的叙述不正确的是（） A．“NDM1超级细菌”与真核细胞都具有细胞膜、细胞质B．从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C．“NDM1超级细菌”的生命活动离不开细胞D．“NDM1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体6. 下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是（）A．SARS病毒、颤藻、念珠藻B．乳酸菌、蓝细菌、大肠杆菌C．鱼的红细胞、植物叶肉细胞 D.人的皮肤上皮细胞、HIV7. 下列各项中，属于自养生物的一组是（）A．草履虫和酵母菌B．念珠藻和ＳＡＲＳ病毒C．大肠杆菌和蓝球藻D．水稻和颤藻8. 若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（）9. 下列有关真核生物和原核生物的叙述中，错误的是（）A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B.原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核C.原核细胞和真核细胞都有染色体D.原核细胞与真核细胞的遗传物质类型是相同的10.下列哪一项不能体现大肠杆菌和酵母菌存在统一性（）A. 都具有细胞膜B. 都具有细胞质，细胞质中都有核糖体C. 遗传物质都是DNAD. 都具有染色体11.下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ）A ．英国的科学家虎克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者B ．使人们对生物体的认识进入分子水平C ．细胞具有相对独立性D ．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性12.观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节（ ）A ．目镜B ．物镜C ．光圈D ．反光镜13.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。
下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要图1转化成图2，所列ABCD 四种操作顺序中，正确的应是：（ ）① 转动粗准焦螺旋 ② 转动细准焦螺旋 ③ 调节光圈 ④ 转动转换器 ⑤ 移动玻片A ．①②③④⑤B ．④③②C ．⑤④③②D ．④⑤①③ 14.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。
请问其中视野最暗的是()15.显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中有相连的64个分生组织细胞排成一串。
若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（ ）A ．2个B ．4个C ．8个D ．16个16.下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别图1图2为 （ ）A ．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针B ．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针C ．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针D ．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针 17.生物界与非生物界具有统一性，是因为（ ）A ．构成细胞的化合物在非生物界都存在B ．构成细胞的无机物在非生物界都存在C ．构成细胞的化学元素在非生物界都存在D ．生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能18.下表所列为玉米植株和人体内含量较多的元素的种类以及各类元素的含量（占细胞干重的质量分数%）据此表可以得出的结论正确的是（ ）A ．组成生物体的化学元素种类基本相同B ．同种元素在不同生物体内含量基本相同C ．组成不同生物体的化学元素种类差异较大D ．C 是细胞中含量最多的元素，它是构成细胞的基本元素 19.下列各组中均为微量元素的是（）A ．Fe Mn Zn MgB ．Zn Cu Mn CaC ．Zn Cu B FeD ．Mg Mn Cu Mo20.农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。
他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间试验。
除施肥不同外，其他田间处理措施相同，试验结果如下表：从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是（ ） 叶绿体A．K B．N C．P D．S21.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需的化学元素，其配方如下表：其中植物根细胞吸收量最少的离子是（）A． Ca2＋B． SO42－C． Zn2＋D． H2PO42－22.人们经常食用的牛、羊、猪等肉类及白菜、土豆等蔬菜，消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是( ) A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界中都能找到B．在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的种类大体相同C．组成生物体细胞的基本元素是碳D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同23.沙漠中的旱生植物细胞中含量最多的是（）A．蛋白质B．糖类C．脂肪 D．水24．下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定，并且也是等量混合后使用B．脂肪的鉴定需要显微镜才能看到细胞中被染成橘黄色的脂肪颗粒C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂 A 液与 B 液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用25．青苹果汁遇碘溶液呈蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂发生反应，这说明（）A．青苹果汁中含淀粉，不含糖类B．熟苹果汁中含糖类，不含淀粉C．苹果转熟时，淀粉水解为葡萄糖D．苹果转熟时，葡萄糖聚合成淀粉26．下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是（）A．蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关B．已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推断此物质一定为蛋白质C．不同蛋白质分子中组成肽键的化学元素无差异性D．蛋白质空间结构改变，可能会导致蛋白质失去生物活性，但这种改变都是可逆的27．同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生，取决于( ) A．两者R基的组成不同 B．两者的结构完全不同C．酪氨酸的氨基多D．精氨酸的羧基多28．绿色植物用来制造蛋白质必需的无机盐是（）A．Ca2+B．Cu2+C．PO43- D．NO3-29．同一草场上的牛和羊吃了同样的草,可牛肉和羊肉的口味却有差异,这是由于（）A．同种植物对不同生物的影响不同B．牛和羊的消化功能强弱有差异C．牛和羊的蛋白质结构存在差异D．牛和羊的亲缘关系比较远30．有关下图中某蛋白质的叙述，正确的是（）A．形成该蛋白质时共脱掉126个水分子 B.该蛋白质含有两条肽链C．该蛋白质的R基中共含16个氨基 D．该蛋白质共有111个肽键31.在胰岛B细胞中先合成胰岛素原，胰岛素原再通过蛋白酶的水解作用，生成胰岛素(如图所示)。
胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于（）A．形成—NH2和—COOHB．形成—COOH和—SHC．形成—SH和—OHD ．形成—COOH 和连接碳的—H32. 某三十九肽中共有丙氨酸（C 3H 7O 2N ）4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是（ ）A ．肽键数目减少7个B ．氨基和羧基分别增加3个C ．C 原子减少12个D ． O 原子数目减少8个第Ⅱ卷 综合题（计5题，共52分）33．（8分，没标注的每空1分）根据下图回答问题：（1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 。
（2）图中一只蝉在生命系统的结构层次中属于 。
（3）图中所有的生物组成 。
（4）图中属于原核生物的是 。
（5）图中属于自养生物的是 。
（6）在植物体细胞内含量最多的有机物是 。
（7）图中一棵绿色植物的生命系统结构层次是 细胞→ →个体。
（2分）34．（12分，每空2分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的场所。
据图回答：光能 CO 2、 H 2O 、 N 2绿色植物细菌蛇蝉螳螂黄雀（1）A、B细胞的最主要区别是看其有无。
以上4个图中属于原核细胞的是，能进行光合作用的是。
（填字母）（2）D细胞相对于A细胞，在结构上最显著的差异是。
（3）A细胞的DNA主要存在于，C细胞的DNA主要存在于。
35．（12分，每空2分）土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌。
某同学想设计实验探究土壤微生物是否可以将淀粉分解为还原糖，请你借助以下提供的实验用具及药品完成相关设计。
实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。
（1）实验假设：____________________________________________________。
（2）实验步骤：①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起去掉。
将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。