贺卡制作活动
大班艺术活动：新年贺卡(2篇)
大班艺术活动：新年贺卡一、活动目标：1、对制作贺卡感兴趣，愿意尝试制作贺卡。
2、初步了解贺年卡的用途，并能选择自己喜欢的制作方式设计、制作贺年卡。
二、活动准备：1、搜集各种贺年卡。
2、自制贺年卡的各种纸、彩笔、剪刀、胶棒及辅助材料等。
3、背景音乐《新年好》。
三、活动过程1、通过谈话，初步了解贺卡的用途。
2、欣赏贺年卡，引导幼儿发现贺年卡的制作材料，并感受贺年卡的美。
3、计划制作贺年卡，激发幼儿自制贺年卡的愿望。
4、幼儿自由选择材料，进行设计和制作，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺年卡。
5、互相欣赏贺年卡，鼓励幼儿交流贺年卡的制作方法，通过讲述交流制作的经验，分享成功的喜悦。
6、请幼儿将自己制作的贺年卡送给同伴或亲人鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话，在《新年好》的音乐中结束活动。
大班艺术活动：新年贺卡（2）新年贺卡是一项传统的艺术活动，通常在新年的时候进行。
这是一种表达祝福和恭贺的方式，通过贺卡的形式将自己的心意传递给亲朋好友。
在大班艺术活动中，新年贺卡可以成为一项有趣的任务，通过参与贺卡制作，学生们可以锻炼他们的创造力和动手能力，同时也能培养他们的团队合作和表达能力。
在准备这个艺术活动时，教师可以先向学生们介绍新年贺卡的背景和意义，让他们了解这个传统文化活动的起源和发展。
可以用图片和视频来展示各种不同样式的贺卡，激发学生们的兴趣和想象力。
接下来，教师可以组织学生们进行贺卡的设计和制作。
首先，让学生们选择合适的材料，如彩纸、剪刀、胶水、贴纸、彩笔等。
然后，鼓励他们发挥创造力，设计出独特的贺卡，可以是画上美丽的图案，写上自己的祝福词，也可以使用折纸技巧来制作3D贺卡。
在制作贺卡的过程中，教师可以组织学生们分成小组，让他们共同讨论和合作完成任务。
通过团队合作，学生们可以学会互相协作、共同解决问题，并培养他们的沟通和合作能力。
同时，教师还可以组织学生们展示他们的作品，并进行评选。
可以设置多个奖项，如最具创意奖、最美丽贺卡奖等，给予学生们一定的激励和奖励，以鼓励他们的参与和努力。
小班国庆节手工贺卡方案
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是每个中国人都应该庆祝的重要节日。
为了增进小班幼儿对国庆节的了解，培养他们的动手能力和创造力，同时表达对祖国的热爱之情，我们特制定本次国庆节手工贺卡制作活动方案。
二、活动目标1. 让幼儿了解国庆节的由来和意义，增强民族自豪感。
2. 培养幼儿的动手能力和审美情趣，提高手工制作技能。
3. 培养幼儿的团队协作精神，学会与他人共同完成任务。
4. 引导幼儿用贺卡表达对祖国的祝福，传递正能量。
三、活动准备1. 物料准备：彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水、双面胶、彩带、彩珠、彩纸条等。
2. 场地准备：宽敞的活动室，桌椅整齐摆放。
3. 教师准备：制作贺卡的视频教程、国庆节相关的图片和故事。
四、活动步骤1. 导入新课教师通过播放国庆节相关的图片和故事，引导幼儿了解国庆节的由来和意义，激发他们的兴趣。
2. 观看制作教程教师播放制作贺卡的视频教程，让幼儿了解贺卡的基本制作方法和步骤。
3. 分组讨论教师将幼儿分成若干小组，每组讨论如何设计贺卡，并确定各自的设计方案。
4. 制作贺卡教师指导幼儿按照设计方案，使用彩色卡纸、彩笔、剪刀等工具制作贺卡。
5. 贺卡装饰教师引导幼儿用彩带、彩珠、彩纸条等装饰贺卡，使贺卡更加美观。
6. 完成作品教师检查贺卡制作情况，确保每个幼儿都能完成自己的作品。
7. 交流展示教师组织幼儿进行贺卡展示，让他们互相欣赏和评价，增进友谊。
8. 结束语教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿在日常生活中继续关注祖国的发展，表达对祖国的热爱之情。
五、活动延伸1. 家园共育：教师将幼儿制作的贺卡发放给家长，让家长了解幼儿的进步，共同为孩子的成长助力。
2. 班级活动：将幼儿制作的贺卡挂在班级展示墙上，营造浓厚的节日氛围。
通过本次国庆节手工贺卡制作活动，相信小班幼儿不仅能体验到手工制作的乐趣，还能加深对国庆节的了解，培养他们的爱国情怀。
幼儿园做贺卡教案6篇
幼儿园做贺卡教案6篇教案能够帮助教师更好地引导学生进行反思和总结，提高学习的深度和广度，教案的撰写过程能够帮助教师提高他们的教学组织能力和管理能力，以下是网作者精心为您推荐的幼儿园做贺卡教案6篇，供大家参考。
幼儿园做贺卡教案篇1设计背景期末到了，离春节也越不越近了，我组织幼儿进行一次手工制作《新年贺卡》，让他们可以通过自己制作贺卡，送给喜欢的人，感受春节的气息。
活动目标1、初步认识贺卡，了解贺卡的用途。
2、通过赠送同卡，学习使用祝福语。
3、尝试创造性地设计、制作贺年卡。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
重点难点尝试创造性地设计、制作贺年卡。
活动准备投影仪、电脑、录音机、歌曲《过新年咚咚呛》、制作背景音乐、卡纸、各种图片活过动程一、进场音乐播放《过新年咚咚呛》，教师带领幼儿一起拍手进教室。
二、谈话导入1、教师：小朋友，看一看，我们的教室漂亮吗？（漂亮）哪里漂亮？（挂有灯笼、鞭炮）2、教师：听到刚才的音乐，你们开不开心？（开心）为什么？（快过年了）新年快到了，我们会收到很多的礼物。
今天，覃老师就收到了好朋友送来的一张新年贺卡。
你们想不想看一看？（想）请你们坐到自己的小椅子上，我请你们一起看好不好？三、欣赏自制卡片1、这是我的好朋友自己制作的新年贺卡，她祝我新年快乐，天天开心！你们觉得这张贺卡怎么样？（漂亮）哪里漂亮？请2名幼儿上来说说哪里漂亮。
教师小结：我也觉得这张贺卡漂亮，远处有一座漂亮的房子，房子前面有一个雪人和一颗圣诞树。
天空中还飘着雪。
贺卡的周围还有漂亮的花边。
除了这一张贺卡，我还收到了很多漂亮的贺卡，我们一起来欣赏一下吧！四、播放幻灯片，幼儿一起欣赏贺卡图片。
教师：你最喜欢哪一张贺卡？为什么？（漂亮）哪里漂亮？（请2名幼儿上来说一说）教师小结：在贺卡的中间有漂亮的图案，旁边有#，四周还有花边。
真漂亮，我也喜欢！我也想制作一张新年贺卡，送给我的好朋友，祝她新年快乐，工作顺利！怎样才能制作出漂亮的贺卡呢？五、教师示范教师边操作边讲解（我们先拿出卡纸做贺卡的底，我选了两个小朋友贴在卡纸的中间，希望他们给我的好朋友送去新年的祝福。
小学综合实践活动教案贺卡设计
小学综合实践活动教案贺卡设计贺卡设计是小学综合实践活动的重要组成部分。
通过设计贺卡，学生可以培养创造力、审美能力和动手能力。
同时，贺卡设计也是培养学生良好情感交流和表达能力的一种方式。
本文将介绍一种适合小学生的贺卡设计教案。
一、教学目标1. 培养学生的创造力和审美能力；2. 提高学生的动手能力；3. 培养学生的合作与交流能力；4. 增强学生的情感表达和沟通能力。
二、教学准备1. 教师准备大量色彩鲜艳的纸张、彩笔、剪刀等材料；2. 教师准备具有代表性的贺卡样本，可以展示给学生；3. 教师准备课程表以及学生的任务分工表。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师简单介绍贺卡的作用和意义，激发学生的兴趣和动机。
2. 介绍材料和样本（10分钟）教师向学生展示不同样式的贺卡，并介绍用到的材料，如纸张、彩笔、剪刀等。
学生可以自由选择自己喜欢的材料和样式。
3. 确定主题和寄语（10分钟）教师引导学生确定贺卡的主题和寄语。
可以从节日、生日、感谢等方面进行选择，并鼓励学生发挥自己的创造力。
4. 分工合作（15分钟）教师组织学生分组，并根据学生的兴趣和能力进行分工。
每个小组负责一个贺卡的设计和制作。
5. 设计草图（15分钟）学生根据所确定的主题和寄语，先用铅笔在草稿纸上进行简单的设计草图。
6. 制作贺卡（30分钟）学生根据设计草图，使用彩笔和剪刀等材料，制作自己的贺卡。
教师可以适时地提供指导和帮助。
7. 互相交流和评价（10分钟）每个小组完成贺卡后，学生可以互相交流和评价。
鼓励学生积极表达对他人作品的赞赏和建议，并互相学习和提高。
8. 展示和评选（20分钟）每个小组展示他们制作的贺卡，并简单介绍自己的设计理念和寄语。
可以由全班进行投票选出最具创意的贺卡。
四、教学评价1. 观察学生的参与度和合作能力；2. 评价学生的创造力和设计能力；3. 评价学生的动手能力和技巧；4. 评价学生的表达和交流能力。
五、教学延伸1. 将学生设计的贺卡制作成实际的产品，可以通过印刷、折叠等方式；2. 将学生的作品展示在校园或班级展览中，展示学生的创造力和才华；3. 组织学生互相交换贺卡，增强学生之间的友谊和情感交流。
国庆贺卡制作比赛方案
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，也是全国各族人民欢庆的时刻。
为了弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的审美能力和动手实践能力，特举办“国庆贺卡制作比赛”。
二、活动目的1. 培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感。
2. 提高学生的审美情趣和创意思维。
3. 锻炼学生的动手实践能力，培养学生的团队协作精神。
4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间2022年9月25日至10月7日四、活动对象全校学生五、活动主题“祖国颂，心向党——庆祝中华人民共和国成立73周年”六、活动内容1. 作品要求：（1）贺卡形式：可以是手工制作，也可以是电子贺卡。
（2）主题鲜明：围绕国庆节主题，表达对祖国的热爱之情。
（3）创意独特：作品应具有创新性，体现个性特色。
（4）制作精美：作品应色彩搭配和谐，工艺精湛。
2. 作品分类：（1）个人参赛：每位学生可独立完成贺卡制作。
（2）团队参赛：每组参赛者3-5人，共同完成贺卡制作。
3. 作品提交：（1）参赛者需在规定时间内将作品提交至指定地点。
（2）个人参赛者提交1份作品，团队参赛者提交1份作品。
七、评选标准1. 主题鲜明（30%）：作品是否紧扣国庆主题，表达出对祖国的热爱之情。
2. 创意独特（30%）：作品是否具有创新性，体现个性特色。
3. 制作精美（20%）：作品色彩搭配、工艺水平是否达到较高标准。
4. 团队协作（20%）：团队参赛作品是否体现团队协作精神。
八、奖项设置1. 优秀个人奖：评选出10名优秀个人参赛者，颁发荣誉证书和奖品。
2. 优秀团队奖：评选出5个优秀团队参赛者，颁发荣誉证书和奖品。
3. 优秀奖：评选出若干优秀作品，颁发荣誉证书。
九、活动流程1. 宣传阶段（9月25日-9月30日）：通过校园广播、海报、班级群等多种渠道进行宣传，广泛动员学生参与。
2. 制作阶段（9月25日-10月7日）：参赛者按照要求完成贺卡制作。
3. 提交阶段（10月7日）：参赛者将作品提交至指定地点。
美术做贺卡教案8篇
美术做贺卡教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新年贺卡祝福活动策划书3篇
新年贺卡祝福活动策划书3篇篇一新年贺卡祝福活动策划书一、活动主题“新年送祝福，温暖你我他”二、活动目的1. 庆祝新年的到来，增强团队凝聚力和员工归属感。
2. 弘扬企业文化，传递企业对员工的关怀和祝福。
3. 鼓励员工之间的交流与合作，增进员工之间的感情。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体员工六、活动内容1. 设计并制作新年贺卡：由公司设计部门设计一款独具特色的新年贺卡，印刷后发放给全体员工。
2. 员工填写贺卡：员工在贺卡上写下自己对同事、领导或公司的祝福和感谢之语。
4. 随机抽取贺卡：活动组织者从收集到的贺卡中随机抽取若干张，作为幸运贺卡。
5. 宣读幸运贺卡：在活动现场，主持人宣读幸运贺卡上的内容，并邀请写贺卡的员工上台分享祝福。
6. 颁发奖品：为幸运贺卡的作者颁发奖品，以表彰他们的祝福和参与。
7. 展示贺卡：将所有贺卡张贴在公司的宣传栏或展示区域，供员工自由观看和欣赏。
七、活动预算1. 贺卡设计与制作费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总计：[X]元八、活动宣传1. 公司内部通过公司内部邮件向全体员工发送活动通知，介绍活动内容和参与方式。
2. 宣传栏海报：在公司宣传栏张贴活动海报，吸引员工的关注。
3. 部门会议宣传：各部门负责人在部门会议上向员工宣传活动，鼓励大家积极参与。
九、活动评估1. 员工参与度：通过参与人数、提交贺卡数量等指标评估员工的参与度。
2. 员工满意度：通过问卷调查或现场访谈的方式了解员工对活动的满意度和意见建议。
3. 活动效果：根据活动的目的和预期效果，评估活动的实际效果，如是否增强了团队凝聚力、是否传递了企业关怀等。
十、注意事项1. 活动时间和地点的选择：应充分考虑员工的工作安排和便利性，确保活动能够顺利进行。
2. 贺卡的设计和制作：贺卡的设计应简洁大方、富有创意，同时要注意印刷质量和纸张材质。
3. 奖品的选择：奖品应具有一定的吸引力和实用性，能够激发员工的参与积极性。
元旦快乐快乐手工制作小学三年级元旦活动策划
元旦快乐快乐手工制作小学三年级元旦活动策划元旦快乐！快乐手工制作：小学三年级元旦活动策划引言：元旦是全球共同庆祝的新年节日，对于小学三年级的孩子们来说，元旦活动不仅可以增加他们的快乐，还可以培养其动手能力和创造力。
本文将为您提供一些有创意的手工制作活动策划，帮助您组织一场有趣又有意义的小学三年级元旦活动。
活动一：元旦贺卡制作活动时间：1小时所需材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等活动步骤：1. 首先，给每位学生发放彩纸、剪刀、胶水等材料。
2. 引导学生们思考元旦贺卡的设计，例如可以用彩纸剪出新年钟声、烟花等元素，也可以让孩子们自由发挥创意。
3. 学生们根据自己的构思，利用剪刀将彩纸剪成合适的形状，再用胶水将各部分粘贴在卡片上。
4. 最后，学生们可以用彩色铅笔为贺卡进行涂饰，写上祝福的话语。
5. 活动结束后，可以组织学生们相互交换贺卡，增加互动和友谊。
活动二：元旦手链制作活动时间：30分钟所需材料：彩色纸、胶带、装饰物等活动步骤：1. 提前准备好不同颜色的彩色纸、胶带、装饰物等材料。
2. 将彩色纸切成适当的大小，然后把两端粘在一起，形成一个环状。
3. 利用胶带将不同颜色的纸环连起来，形成一个漂亮的手链。
4. 孩子们可以根据自己的喜好，在手链上添加装饰物，如小星星、彩色珠子等。
5. 活动结束后，学生们可以佩戴自己制作的手链，展示自己的成果。
活动三：元旦折纸装饰活动时间：40分钟所需材料：彩色纸、剪刀、胶水等活动步骤：1. 给每位学生发放彩色纸、剪刀和胶水等材料。
2. 引导学生们学习折纸技巧，例如折纸飞机、折纸花等。
3. 老师可以给学生们展示一些简单的折纸教程，然后让他们自己动手尝试。
4. 学生们可以根据自己的创意，用彩色纸制作出各种各样的装饰物，比如折纸花、折纸小动物等。
5. 活动结束后，可以将学生们的折纸装饰挂在教室的墙上，增添节日氛围。
结语：通过以上三个手工制作活动，小学三年级的孩子们可以在元旦节活动中感受到快乐和创造的乐趣，并培养他们的动手能力和想象力。
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贺卡制作活动
时间:圣诞，元旦，教师节，母亲节等.
项目:爱心传递计划
背景:圣诞节的时候,学生之间喜欢互相送礼物,利用中国人的这种交际需求,搞爱心传递计划
内容:对你学校的所有学生说:今年的圣诞节,学校将送给你们每个人二份特别的礼物:
礼物之一:（这招慎用）
学校将把你们各自的照片做成贺卡,并以你们的名义送给你们的朋友,同时会在贺卡上写上你们对朋友的祝福语.要求所有的同学提供你要送的朋友的名单:包括家庭地址、电话号码、学校班级名称.学校到时候将通过邮局寄给你们的朋友,给他们一个惊喜.---得到学生名单.
礼物之二:
遇到外国节日可以简单用英语介绍下节日的渊源，教会学生节日相关单词。
结合刚学会的单词与学生一同制作贺卡，将贺卡的底色设计成你的学校的形象图片,里面的内容交给学生创作。
好处：
1. 形式新颖,
2. 符合人性:人最爱的是自己,都喜欢自己的照片让更多的人知道.
3. 送卡的学生和家长都很喜欢.
4. 收到卡的人也觉得很有新意.
5. 更重要的是,我们的礼物是最特别的,这将在学生和家长中成为一个讨论的话题.
6. 每张贺卡中都有你的学校的形象图片,无形中对学校的品牌传播起到了一个润物细无声的作用.
学习方法:
单纯的送贺卡只是收集到了潜在学生的名单,更重要的是我们要对这些潜在生源进行教育,通过送这些关于学习方法的资料,让学生能感受到我们学校对他们的关心,同时可以打造我们学校的独特优势:我们是用最好的方法来教学生,借此来吸引学生.。