分一分一
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一年级数学分一分1

教学目标:
• 1、使学生联系生活现象体会分类的含义, 初步学会按一定的标准分类,并能在日 常生活中初步应用。 • 2、使学生通过分一分的活动,初步体会 分类的思想,培养初步的分类能力。 • 3、使学生感受生活中的分类现象与事实, 初步养成通过分类整理物品的习惯。Βιβλιοθήκη 重点:学会按一定 的标准分类。
难点:学会用不同 的标准分类。
小朋友们想想它们可 以怎样分呢?
小朋友动脑筋想一想它们各 在哪里行驶?
可以怎样分?还可以怎样分?
教学后记
• 分类问题紧贴生活实际,如交通工具, 水果蔬菜等,学习课本知识的同时也增 加了课外知识
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儿里游来游去的小鱼儿,给它们喂一些食儿。直到娘喊他回去吃饭,大壮才恋恋不舍地离开。昨晚,当耿英再次被大壮牵着手往河边走时, 她的心有点儿醉了。但粗心的大壮只顾迈开大步往前走,她不乐意了,赌气似地往后拽了拽。大壮一瞬间明白过来,温存地转过脸来看看 耿英,不好意思地无声笑笑,放慢脚步任由耿英慢慢悠悠地往前走去。俩人慢慢悠悠地走到那座田间小山边上的时候,耿英不由地停了下 来。大壮也站住了,俩人转身并肩望着这座再熟悉不过的小小山岗。在明亮的月光下,小山岗原来是这个样子啊!和镇子边上所有的小娃 娃们一样,这个小小的沙石岗,曾经是耿英和大壮儿时的乐园。记不清有多少个晴朗的早晨,他们俩踏着晶莹的露珠儿一起在小山上采摘 野花。每当这个时候,大壮经常会把一节新鲜的扁扁草做成一个响亮的口哨送给耿英玩儿;而耿英呢,则会一边采摘野花,一边把刚跟爹 学的小曲儿唱给大壮听,还把她酷爱的那些个方块儿文字写给大壮看,比如,爹告诉她,这种花儿的名字是这样写的,那种草的名字是这 样写的。尽管大壮有些个贪玩儿,但就这么着,倒也真就一来二去地学会了一些字呢!还有,在好些个雨后的清晨,他们会一起挎着小竹 篮来这里捡拾地皮菜。喜欢蹦来蹦去的大壮,篮子里的地皮菜总是没有耿英篮子里的多儿时那一幕幕犹如童话一般美丽快乐的画面,此时 此刻竟然如此清晰地浮现在了耿英的脑海里看耿英望着小山岗出神,大壮动情地小声说:“好些年没有一起上去玩儿了。要不咱们这就上 去走走?”耿英轻轻地笑了,说:“你说些啥呀!虽说这天上有大月亮照着呢,可大晚上的在山岗上走,你就不怕俺崴了脚哇!”大壮有 些伤感地说:“崴了脚好哇,看你明儿个怎么走”耿英笑着轻轻撞撞大壮的肩膀,说:“不许你咒俺,崴了脚俺也要走!说好了的事情, 怎么能随便改呢!走哇,咱到河边去,俺已经听到哗哗哗的流水声儿了。真是的,俺们从来都没有在晚上出来走过。你看,这田呀山呀的, 在月光下看起来和白日里是有些不一样呢!”于是,俩人转身继续慢慢悠悠地往前走去。离河边越来越近了,不断地有蛤蟆在脚边蹦来跳 去的,大壮更紧地攥住耿英的手。不知不觉地,俩人已经走到了河沿边上一块儿光洁平坦的巨石前面。这是一个天然的大坐台,来河边洗 衣服的人,都喜欢三五成群的坐在这里歇息。大壮松开紧攥耿英的手,脱下自己的汗衫铺在大坐台的边上让耿英坐下。耿英不愿意,着急 地说:“不用铺,石头上老有人坐,很干净的。你快穿上哇,夜里凉着呢!”大壮嘿嘿地笑了,说:“快坐下。有你在跟前,俺热着呢!” 耿英恬怪他说:“看你,什么时候学得这个油滑样儿了!”被大壮硬是按着肩膀坐下来后,耿英
• 1、使学生联系生活现象体会分类的含义, 初步学会按一定的标准分类,并能在日 常生活中初步应用。 • 2、使学生通过分一分的活动,初步体会 分类的思想,培养初步的分类能力。 • 3、使学生感受生活中的分类现象与事实, 初步养成通过分类整理物品的习惯。Βιβλιοθήκη 重点:学会按一定 的标准分类。
难点:学会用不同 的标准分类。
小朋友们想想它们可 以怎样分呢?
小朋友动脑筋想一想它们各 在哪里行驶?
可以怎样分?还可以怎样分?
教学后记
• 分类问题紧贴生活实际,如交通工具, 水果蔬菜等,学习课本知识的同时也增 加了课外知识
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儿里游来游去的小鱼儿,给它们喂一些食儿。直到娘喊他回去吃饭,大壮才恋恋不舍地离开。昨晚,当耿英再次被大壮牵着手往河边走时, 她的心有点儿醉了。但粗心的大壮只顾迈开大步往前走,她不乐意了,赌气似地往后拽了拽。大壮一瞬间明白过来,温存地转过脸来看看 耿英,不好意思地无声笑笑,放慢脚步任由耿英慢慢悠悠地往前走去。俩人慢慢悠悠地走到那座田间小山边上的时候,耿英不由地停了下 来。大壮也站住了,俩人转身并肩望着这座再熟悉不过的小小山岗。在明亮的月光下,小山岗原来是这个样子啊!和镇子边上所有的小娃 娃们一样,这个小小的沙石岗,曾经是耿英和大壮儿时的乐园。记不清有多少个晴朗的早晨,他们俩踏着晶莹的露珠儿一起在小山上采摘 野花。每当这个时候,大壮经常会把一节新鲜的扁扁草做成一个响亮的口哨送给耿英玩儿;而耿英呢,则会一边采摘野花,一边把刚跟爹 学的小曲儿唱给大壮听,还把她酷爱的那些个方块儿文字写给大壮看,比如,爹告诉她,这种花儿的名字是这样写的,那种草的名字是这 样写的。尽管大壮有些个贪玩儿,但就这么着,倒也真就一来二去地学会了一些字呢!还有,在好些个雨后的清晨,他们会一起挎着小竹 篮来这里捡拾地皮菜。喜欢蹦来蹦去的大壮,篮子里的地皮菜总是没有耿英篮子里的多儿时那一幕幕犹如童话一般美丽快乐的画面,此时 此刻竟然如此清晰地浮现在了耿英的脑海里看耿英望着小山岗出神,大壮动情地小声说:“好些年没有一起上去玩儿了。要不咱们这就上 去走走?”耿英轻轻地笑了,说:“你说些啥呀!虽说这天上有大月亮照着呢,可大晚上的在山岗上走,你就不怕俺崴了脚哇!”大壮有 些伤感地说:“崴了脚好哇,看你明儿个怎么走”耿英笑着轻轻撞撞大壮的肩膀,说:“不许你咒俺,崴了脚俺也要走!说好了的事情, 怎么能随便改呢!走哇,咱到河边去,俺已经听到哗哗哗的流水声儿了。真是的,俺们从来都没有在晚上出来走过。你看,这田呀山呀的, 在月光下看起来和白日里是有些不一样呢!”于是,俩人转身继续慢慢悠悠地往前走去。离河边越来越近了,不断地有蛤蟆在脚边蹦来跳 去的,大壮更紧地攥住耿英的手。不知不觉地,俩人已经走到了河沿边上一块儿光洁平坦的巨石前面。这是一个天然的大坐台,来河边洗 衣服的人,都喜欢三五成群的坐在这里歇息。大壮松开紧攥耿英的手,脱下自己的汗衫铺在大坐台的边上让耿英坐下。耿英不愿意,着急 地说:“不用铺,石头上老有人坐,很干净的。你快穿上哇,夜里凉着呢!”大壮嘿嘿地笑了,说:“快坐下。有你在跟前,俺热着呢!” 耿英恬怪他说:“看你,什么时候学得这个油滑样儿了!”被大壮硬是按着肩膀坐下来后,耿英
2013-2017年山东高考信息-一分一段表

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0 0 0 1 6 0 0 0 2 6 10 0 0 4 10 2 0 0 3 2 4 0 0 2 6 3 0 0 2 9 2 0 0 2 10 2 0 0 7 8
0 0 0 11 42 0 0 0 13 48 10 0 0 17 58 12 0 0 20 60 16 0 0 22 66 19 0 0 24 75 21 0 0 26 85 23 0 0 33 93
2020年江西省高考一分一段表(理科)

379
14730
331
15061
352
15413
391
15804
386
16190
411
16601
374
16975
417
17392
419
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423
18234
423
18657
407
19064
419
19483
426
19909
453
20362
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21287
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21720
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23111
447
23558
483
24041
496
24537
524
25061
2020
江西省
理科
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565
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江西省
理科
564
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理科
563
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江西省
理科
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江西省
理科
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江西省
理科
560
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江西省
理科
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江西省
理科
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江西省
理科
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江西省
理科
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江西省
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理科
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北师大版 三年级下册 第六单元 认识分数
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学习目标
• 1、结合具体的情景,体会学习分数的必要性; • 2、认识分数各部分的名称、能正确读、写分数; • 3、理解分数的意义;
1 2
1 2
3 4
· · · · · · 分子 · · · · · · 分数线 · · · · · · 分母
读作:四分之三
1 1.蓝色部分都是图形的 2 吗?说一说。
1 2.分别涂出下面图形的 3 。
把一张正方形的纸平均分成4份,其中的1份、2 份、3份、4份分别涂上颜色,填一填,说一说。
1 4
2 4
3 4
4 4
1 3.下面涂色部分都是一张纸的 8 吗?说一说你的 理由。
4.把一张长方形纸平均分成5份,把其中的1份、2份、 3份、4份、5份分别涂上颜色,填一填,说一说。
1 5.分别涂出下面图形的 6 。
6.折一折,涂一涂。
2 3 ⑴ 分别折出一张纸的 和 3 。 16 ⑵ 你还能折出一张纸的几分之几?