基于labview的智慧校园系统设计
基于LabVIEW的智慧校园系统设计
Science &Technology Vision 科技视界0前言随着互联网的普及,信息化建设在各个领域不断发展,各大高校信息化建设也紧随时代发展的步伐。
信息服务建设在各个院校的核心竞争力中,尤其在学校教学、科研与管理等方面尤为突出。
此外,随着新一代信息技术如物联网、高性能集成电路、云计算等技术的运用,使得教育信息化迎来了新的发展机遇与挑战。
传统校园为适应现代信息化的发展,逐步迈向智慧校园阶段。
“互联网+智慧校园”将互联网与智慧校园相结合,改变了原有的数据形态、技术形态、空间形态、组织形态、结构形态和关系形态,构建了更加完善的校园互联网体系[1]。
当今社会形态下,高校在日常的运行管理当中,仍旧存在着诸多的问题。
例如,校园信息查询的低效、繁琐以及个人信息安全得不到保障。
如何建立人性化的校园,如何将互联网与智慧校园无缝接合,解决“互联网+”时代下校园建设中出现的种种问题,都是需要各大高校共同关注及探讨的问题[2]。
1系统设计针对高校学生信息查询过程中的各种不便,本系统采用LabVIEW 软件开发完成,一款智慧校园生活应用软件,开发相应模块,方便学生查询个人信息系统、查询学校可利用的公共资源、了解学校最新论坛信息等。
1.1校园网络环境的支持校园网络环境,指的是将校园内的各种计算机、服务器与终端设备相连接,用来组建一个能覆盖整个校园的计算机网络环境,并且能够通过特定的出口连接到广域网。
通过校园网络,可以形成校园内部、校园内部与校园外部信息交流沟通的体系,使得学校的教学、科研和管理更加的便捷化、高效化。
同时也为校园内部教职工及学生提供各种网络信息服务。
校园线局域网和WLAN 无线网络移动技术的应用,使得校园网遍布整个校园,覆盖校园内部及外部所有生活学习环境。
主要连接核心交换区域、互联网接入区域、数据交换区域、总控中心和学生宿舍楼、教学楼、图书馆等一些学习及生活场所。
1.2数据库基础智慧校园的建立必须要有一个数据库支撑,数据库中存有师生的基本信息,校园内部信息,校园对外信息等数据,智慧校园的建立就是要将这些数据能够适应校园各种环境的变化,给师生创造一个便利的信息化校园环境[3]。
基于labview的课程设计
基于labview的课程设计一、教学目标本课程旨在通过LabVIEW软件的使用，让学生掌握数据采集、信号处理和仪器控制等方面的知识，培养学生具备实际操作能力和创新思维。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解LabVIEW软件的基本功能和操作界面。
（2）掌握LabVIEW中的数据采集、信号处理和仪器控制等基本原理。
（3）熟悉LabVIEW编程技巧，能够编写简单的程序。
2.技能目标：（1）能够熟练操作LabVIEW软件，进行数据采集和信号处理。
（2）能够运用LabVIEW实现简单的仪器控制功能。
（3）能够独立完成LabVIEW程序的编写和调试。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对科学实验的兴趣和热情。
（2）培养学生团队合作精神，提高学生解决实际问题的能力。
（3）培养学生具备创新意识，激发学生探索科学奥秘的欲望。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括LabVIEW软件的基本操作、数据采集、信号处理和仪器控制等方面的知识。
具体安排如下：bVIEW软件的基本操作：包括软件的安装、界面认识、基本功能介绍等。
2.数据采集：包括虚拟仪器的创建、数据采集原理、数据处理方法等。
3.信号处理：包括信号发生器、波形显示、信号分析等。
4.仪器控制：包括控制原理、通信接口、控制系统设计等。
三、教学方法本课程采用讲授法、实验法、讨论法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：用于向学生传授LabVIEW软件的基本原理和操作方法。
2.实验法：让学生亲自动手操作LabVIEW软件，进行数据采集和信号处理，培养实际操作能力。
3.讨论法：分组讨论实验结果，引导学生思考和解决问题，提高学生的创新思维。
四、教学资源1.教材：选用《LabVIEW编程与应用》作为主要教材，为学生提供系统性的知识学习。
2.实验设备：配备计算机、LabVIEW软件、数据采集设备等，为学生提供实践操作的机会。
3.多媒体资料：制作课件、视频等资料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
基于LabVIEW的智慧校园系统设计
基于LabVIEW的智慧校园系统设计智慧校园系统是一种基于信息技术的教育管理系统，通过集成多种技术手段和设备，实现校内各项运行管理的智能化和便捷化。
LabVIEW是一种图形化编程语言，可以非常方便地实现各种数据采集、分析和控制功能。
本文将介绍基于LabVIEW的智慧校园系统设计。
智慧校园系统包括多个子系统，如校园安防子系统、学生信息管理子系统、教务管理子系统等。
LabVIEW可以作为核心平台来构建这些子系统，并实现它们之间的数据交互和协同工作。
校园安防子系统是智慧校园系统的重要组成部分。
LabVIEW可以通过连接安防设备的接口，实时获取视频监控、门禁、火灾报警等设备的信息。
LabVIEW提供了丰富的图形化控件和图像处理函数，可以将视频监控信息显示在操作界面上，并进行图像增强和目标检测等功能。
通过LabVIEW，可以实现对校园的安全监控和不同设备的统一管理。
学生信息管理子系统是智慧校园系统的重要组成部分。
LabVIEW可以通过数据库连接和网络通信技术，实现学生信息的采集、存储和管理。
学生可以通过LabVIEW开发的学生信息管理界面，查询个人信息、选课、查看成绩等功能。
教师和管理员可以使用LabVIEW 开发的管理界面，进行学生信息录入、项目管理等功能。
通过LabVIEW，可以实现学生信息的自动化管理和数据的实时更新。
LabVIEW还可以与其他子系统进行数据交互和协同工作。
LabVIEW可以与校园卡管理系统进行数据交换，实现一卡通的支付功能。
LabVIEW还可以与环境监测子系统进行数据交互，实现校园内各项设备的智能控制和能源管理。
通过LabVIEW，可以实现不同子系统之间的高效协同工作和信息共享。
基于虚拟现实的智慧校园系统设计与实现
基于虚拟现实的智慧校园系统设计与实现智慧校园是指利用信息技术手段，将校园内的各种资源、设备、服务进行集成和智能化管理，提供学生、教职员工和家长等各方面的便利和服务。
随着虚拟现实技术的快速发展，越来越多的学校开始探索基于虚拟现实的智慧校园系统的设计与实现。
本文将介绍基于虚拟现实的智慧校园系统的设计原则、功能模块以及实际应用场景。
首先，基于虚拟现实的智慧校园系统的设计应遵循以下原则：一是服务用户需求。
校园内的师生、家长和教职员工有不同的需求，系统设计应综合考虑各方面的需求，提供个性化的服务。
二是科学合理。
系统的设计应基于科学的理论和实践，遵循校园管理的规律和要求。
三是易于使用。
系统的用户界面应简洁明了，操作简单方便，用户可以轻松上手并享受系统提供的各种服务。
四是可扩展性。
系统应具备良好的扩展性，可以根据校园发展的需求进行功能增加和系统升级。
基于虚拟现实的智慧校园系统可包括以下功能模块：一是虚拟实验室。
传统实验室受制于场地、设备和时间等限制，学生的实践机会有限。
而基于虚拟现实的实验室可以提供虚拟的实验环境，学生可以在模拟的场景中进行实验操作和观测，提高实践能力和学习效果。
二是虚拟课堂。
基于虚拟现实技术，学生可以通过头戴式显示设备参与远程虚拟课堂，与教师和其他学生进行实时交流和讨论，实现互动式教学。
这为学生提供了更加灵活的学习方式，打破了时空的限制。
三是虚拟漫游。
学生可以通过虚拟现实设备在虚拟校园中进行漫游，了解校园的不同景点、建筑和设施。
这不仅可以增加学生对校园环境的熟悉度，还可以提供参观实验中心、图书馆等资源的便捷途径。
四是虚拟导游。
通过虚拟现实技术，学生可以在导游的带领下，参观名胜古迹、科技展览和艺术展览等。
这为学生提供了更加丰富的文化体验和参观活动，开拓了他们的眼界和知识面。
除了以上功能模块，基于虚拟现实的智慧校园系统还可以包括校园资源管理、电子图书馆、活动管理、校园安全监控等模块，以满足学生、教职员工和家长等各方面的需求。
基于LabVIEW的智慧校园系统设计
基于LabVIEW的智慧校园系统设计汤卉江斌李建徐唯钏【摘要】本设计是采用LabVIEW软件开发完成的一款智慧校园生活应用软件，针对大学生校园生活中的一些不便之处，开发相应模块，帮助学生更便利地熟悉校园，提供交流平台，使学生更好地享受校园生活。
【关键词】LabVIEW;智慧校园;系统软件TN948.6;TP393.18 ： A ： 2095-2457（2019）28-0101-002DOI：10.19694/ki.issn2095-2457.2019.28.043【Abstract】This design is a wisdom campus life application software developed by the software called LabVIEW.It develops corresponding modules for students inconvenience in campus life， helping students to be more familiar with the campus and providing a communication platform for students to enjoy.【Key words】LabVIEW; Wisdom Campus; System Software0 前言随着互联网的普及，信息化建设在各个领域不断发展，各大高校信息化建设也紧随时代发展的步伐。
信息服务建设在各个院校的核心竞争力中，尤其在学校教学、科研与管理等方面尤为突出。
此外，随着新一代信息技术如物联网、高性能集成电路、云计算等技术的运用，使得教育信息化迎来了新的发展机遇与挑战。
传统校园为适应现代信息化的发展，逐步迈向智慧校园阶段。
“互联网+智慧校园”将互联网与智慧校园相结合，改变了原有的数据形态、技术形态、空间形态、组织形态、结构形态和关系形态，构建了更加完善的校园互联网体系[1]。
基于LabVIEW的智慧校园系统设计
基于LabVIEW的智慧校园系统设计智慧校园系统是一个基于LabVIEW的综合性校园管理系统，其目的是为了更好地管理校园内的各项资源，提高管理效率，提升校园服务质量和学生学习体验。
智慧校园系统主要包括以下几个方面的功能：人员管理、教学管理、设备管理、安全管理和信息化建设等。
本文将从LabVIEW的角度探讨智慧校园系统的设计方案。
智慧校园系统中的人员管理模块将实现教师、学生、员工和访客等不同群体的信息管理，包括基本信息、出勤情况、考勤管理等。
通过LabVIEW的数据采集与分析功能，可以实现对人员信息的采集、存储和管理，并通过数据分析和报表生成功能，实现对人员出勤情况和工作效率的监控和评估。
还可以实现对校园内人员活动轨迹的监控和定位，提高校园安全管理水平。
教学管理模块是智慧校园系统的核心功能之一，包括课程安排、教学资源管理、学生成绩管理等。
通过LabVIEW的图形化编程能力，可以实现对教学资源的动态调配和管理，确保教学资源的高效利用。
可以通过LabVIEW的数据采集和分析功能，实现对学生成绩和学习进度的实时监控和评估，为教师和学校管理者提供决策支持。
设备管理模块将涉及校园内各类设备的管理和维护，包括教学设备、实验设备、图书馆设备等。
通过LabVIEW的远程监测与控制功能，可以实现对校园设备的远程监控和故障诊断，提高校园设备的可靠性和稳定性。
还可以实现设备的使用统计和维护管理，为设备的管理和维护提供科学依据。
智慧校园系统还需要实现对校园安全的全方位管理，包括视频监控、门禁管理、应急预警等。
通过LabVIEW的图形化编程能力，可以实现对校园内的各类安全设备的集成管理，实现对校园安全的全方位监控和管理，为师生提供一个安全、稳定的学习、工作环境。
智慧校园系统还需要实现信息化建设，包括数据中心建设、信息资源整合、校园网建设等。
通过LabVIEW的数据采集、分析和处理功能，可以实现对校园信息资源的集中管理和共享，提高信息资源的利用效率和安全性。
基于LabVIEW的智慧校园系统设计
基于LabVIEW的智慧校园系统设计1. 系统概述智慧校园系统的设计旨在实现学校内部各项管理的自动化和智能化，包括但不限于校园网络管理、学生信息管理、设备设施管理、食堂管理、图书管理、校园安全管理等各项内容。
基于LabVIEW的智慧校园系统设计应该首先从需求分析入手，充分了解学校的管理需求，然后设计相应的系统架构，选择合适的硬件设备以及编写相应的程序实现各项管理功能。
2. 系统架构基于LabVIEW的智慧校园系统的架构需要充分考虑到学校内部各项管理的实际需求以及设备的实际情况。
在系统架构设计中，可以将整个系统划分为三个主要层次：数据采集层、数据处理层和数据展示层。
数据采集层：这一层主要负责对学校内部各项设备的数据进行采集和监控，包括但不限于传感器、监控设备、机器人等。
LabVIEW可以通过各种现成的接口和模块来实现对这些设备的数据采集和控制。
数据处理层：在数据采集层采集到的数据需要经过处理才能够被有效利用。
数据处理层主要负责对采集到的数据进行处理和分析，以便实现对学校内部各项管理的智能化和自动化。
数据展示层：数据处理后，可以将处理结果通过各种方式进行展示，包括但不限于图形显示、报表输出、声音提示等。
LabVIEW可以通过虚拟仪器界面等方式对数据处理结果进行直观的展示。
3. 功能模块3.1 学生信息管理模块：该模块主要负责对学生信息进行管理，包括但不限于学籍管理、成绩管理、考勤管理等。
通过LabVIEW可以实现对学生信息的查询、录入、修改和删除等功能。
3.2 设备设施管理模块：该模块主要负责对学校内部各种设备和设施进行管理，包括但不限于教室设备管理、实验室设备管理、图书馆管理等。
通过LabVIEW可以实现对设备和设施的使用情况进行监控和管理，确保学校的各项设施得到合理利用。
4. 系统实现基于LabVIEW的智慧校园系统的实现需要进行详细的测试和调试，以保证系统的稳定和可靠。
在系统实现过程中，需要进行详细的需求分析和系统设计，充分了解学校的管理需求并选择合适的硬件设备。
基于LabVIEW的智慧校园系统设计
基于LabVIEW的智慧校园系统设计1. 引言1.1 研究背景智慧校园系统是一种基于信息化技术和物联网技术的校园管理系统，旨在提高校园管理效率、优化资源利用、提升教学质量和实现校园信息化智能化管理。
随着科技的不断发展和教育现代化的推进，智慧校园系统已成为当前教育领域的热门研究方向之一。
随着智能化技术的迅速发展，传统的校园管理模式已经无法满足当今教育管理的需求。
学校管理者需要一个更加智能高效的系统来帮助他们更好地管理学校的各项事务。
基于LabVIEW的智慧校园系统的设计与研究显得尤为重要。
本文旨在探讨基于LabVIEW的智慧校园系统设计，以期为学校管理者提供一种新的解决方案，从而推动智慧校园建设向更高水平迈进。
1.2 研究目的研究目的旨在探讨基于LabVIEW的智慧校园系统设计，旨在通过该系统实现校园信息的智能化管理和优化。
具体目的包括以下几个方面：1. 提高校园管理效率：通过智慧校园系统的设计与应用，实现校园各类信息的集中管理和快速查询，从而提高管理效率，减少人力资源的浪费。
2. 优化资源配置：智慧校园系统可以对校园资源进行全面管控，实现资源的优化配置和最大化利用，从而提高校园运行效率和节约成本。
3. 提升校园服务水平：通过智慧校园系统，学生、教师和其他校园相关人员可以更便捷地获取信息和享受校园服务，提升校园服务水平，提高用户满意度。
4. 推动校园信息化建设：智慧校园系统作为信息化建设的重要组成部分，是推动校园信息化进程的关键手段，有助于提升校园整体竞争力。
本研究旨在探讨基于LabVIEW的智慧校园系统设计，以实现上述目标，为校园管理和服务提供更有效的支持和保障。
1.3 研究意义智慧校园系统的建设是当前教育信息化发展的重要方向，它可以提高学校管理效率，优化教学资源配置，提升教学质量。
智慧校园系统的推广和应用，不仅可以为学校教育管理提供更多的数据支持和决策参考，更能够为学生和教师提供更为便捷高效的学习和教学环境，实现教育信息化的深度融合。
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毕业设计报告（论文）报告（论文）题目：基于LabVIEW的智慧校园设计北华航天工业学院本科生毕业设计（论文）原创性及知识产权声明毕业设计（论文）基于LabVIEW的智慧校园系统设计是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作取得的成果。
除文中已经注明引用的容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。
对本设计（论文）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
因本毕业设计（论文）引起的法律结果完全由本人承担。
本毕业设计（论文）成果归北华航天工业学院所有。
本人遵循北华航天工业学院有关毕业设计（论文）的相关规定，提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本。
本人同意北华航天工业学院有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以营利为目的的前提下，可以公布非涉密毕业设计（论文）的部分或全部容。
特此声明毕业设计（论文）作者：指导教师：年月日年月日摘要论文的研究工作是以智慧校园系统设计为背景展开的，并且详细介绍了通过LabVIEW系统工作的情况，以自由模块的形式对系统进行设计，通过子VI、调用、属性节点等方式将各个模块连接起来，提高程序的灵活性和可编程性。
本文在深入分析LabVIEW技术的基础上，重点解析了LabVIEW在各方法中的优势，同时阐述了其在智慧校园系统中的应用。
论文的主要论述了如何使用LabVIEW进行智慧校园系统的设计，整体上介绍了智慧校园的优势及必然的发展趋势，详细的概述了使用LabVIEW设计智慧校园各个模块的实现及功能，比较详尽地叙述了整个系统的相关事宜。
关键词LabVIEW 智慧校园子VI 系统设计AbstractThe research work of this paper is to expand the smart campus system as the background, and introduces the work of LabVIEW system, the system is controlled by the free configuration form, makes the program control way is more flexible and more complete control method.Based on the analysis of LabVIEW technology, focuses on the analysis of the advantages of LabVIEW in various methods, and illustrates its application in intelligent campus system. The paper mainly discusses how to use LabVIEW to design intelligent campus system, introduces the overall smart campus advantages and the inevitable trend of development, with the the realization and function of each design using LabVIEW smart campus module, more detailed description of the system related issues.Key words LabVIEW Wisdom Campus VI system design目录第1章绪论 (1)1.1课题背景及国外研究概况 (1)1.2智慧校园的涵与特征 (1)1.3课题实现的功能 (3)第2章智慧校园系统技术支持 (4)2.1校园网络环境 (4)2.2数据基础 (4)2.2.1基础数据库 (4)2.2.2资源与业务数据库 (4)2.2.3数据仓库 (5)2.3情景识别与环境感知技术 (5)2.4小结 (5)第3章系统软件概况 (6)3.1L AB VIEW软件简介 (6)3.2L AB VIEW的优势 (7)3.3小结 (8)第4章智慧校园系统方案设计 (9)4.1系统设计思想 (9)4.2系统设计流程图 (9)4.3程序简介 (9)4.3.1登陆模块 (10)4.3.2 记事本模块 (13)4.3.3 时间日期模块 (15)4.3.4课程表模块 (15)4.3.5 自习室教室查询模块 (17)4.3.6 校历模块 (17)4.4小结 (18)第5章结论 (19)致 (20)参考文献 (21)基于LabVIEW的智慧校园系统的设计第1章绪论1.1 课题背景及国外研究概况在21世纪这个信息时代，信息化建设在各个领域不断发展，同时高校信息化建设的也跟随着时代在发展进步，信息服务在各个院校的核心竞争力中的地位更加重要，尤其在学校教学、科研与管理等方面尤为突出。
在时代发展的潮流下，在信息服务的重要性和迫切性日益增长下，各个高校已经着手于建设智慧校园管理系统，以便使学校管理更加方便，增加学校的竞争力。
但是在这个建设过程中，各个高校暴露出一些共性的不足，如网络基础设施的不够全面，一旦发生意外无法保障系统运行；安全保障意识及设备存在很大隐患；建设过程中，投入资源精力仍然较少，系统总体建设水平仍有不足之处；尤为突出的是各个部门之间的信息流动不够及时，信息缺乏及时性和完备性；信息安全性缺乏保障等。
智慧校园管理系统的资源信息来源主要是三类：师生的信息，以便于教学计划的制定及了解学生的实时情况；管理系统自身的数据以及设施环境的采集数据，以便于系统和设变的维护。
从高校信息化的目的来看，如今的信息管理系统发展水平解决了一部分数据的采集、处理和服务所需求的技术。
智慧校园系统的建设是为了校园信息管理的有效性、统一性和智能化，为了提高学校的竞争力，为师生提供一个更好的更有效率的学习平台，建立一个开放的、创新的、协作的和智能的综合信息服务平台。
在这个平台中，师生们可以根据自己的需求与特点，获得不同的服务，通过综合信息服务平台，学生可以获得适合自己的学习计划和学习容，老师可以通过这个平台，真正的实现因材施教，管理者可以通过平台更加高效地采集、分析师生们的信息资源。
智慧校园以物联网技术为基础，通过将各种应用服务构建成一个整体的系统，将教学、管理等校园工作、学习和校园生活融合成一个有机整体环境。
智慧校园的实现，必须依靠物联网技术，将校园中的所有统一规划和连接。
1.2 智慧校园的涵与特征不同学者对于智慧校园系统的涵有不同的看法。
一部分研究人员从智慧校园的建设角度出发，认为智慧校园系统可以改革现有的教育体系，可以促进教学环境向着更优化的方向发展，在这种新的校园管理模式下，可以有效的利用、共享资源，丰富学校的校园文化，构建更高效率的校园管理；一部分研究人员从物联网在智慧校园建设中体现重大作用的角度出发，认为智慧校园系统在软件系统和硬件设备的帮助下，将老师的授课、学生的学习、科研人员的研究等校园的工作和生活连接起来，实现统一化管理，它以物联网技术为纽扣，将人和系统连接起来，在人和系统之间可以实现信息的流通，使得学校的管理运行更加智能化；另外一部分研究人员认为智慧校园系统以物联网技术为核心，通过将各种软件系统和硬件设备相互连接起来，使其之间可以达到信息资源的交互，以实现将教学、管理等校园工作、学习和校园生活融合成一个整体环境。
还有一部分研究者认为智慧校园将校园的学习和生活环境变得更加智能化，是物联网在学校教学管理、公共安全、后勤保障中的具体应用。
综合以上容，智慧校园系统应该具备以下特点：1) 探测校园整体环境。
智慧校园系统的运行必须要以探测校园整体环境和感知师生情况为基础，探测校园环境及其变化需要一些感知设备，在设备探测后，通过传感器，系统的设备和环境资源等信息可以随时随地探测、捕获，然后传递到系统中进行实时处理; 二是每个学生自身的学习情况以及学生自身的学习特点，比如通常的学习地点、学习的时间段、学习的效率、学习的容等等，通过学生使用智慧校园系统，系统自动统计、保存和处理数据，并且反馈给使用者。
2) 网络无缝互通。
智慧校园系统中所有软件通过网络程序相互连接，硬件设施通过网络通信技术相互关联，因此，获取的信息可以实时、迅速的上传到系统，以供管理者和使用者获取信息，这是管理者和所有用户学习、工作的基础。
3) 海量数据支撑。
大量的数据是智慧校园系统建设的必然要求，智慧校园的建设必须要对数据库中的数据进行整合、处理，智慧校园的发展必须要对外界信息能够接收，并且进行筛选，使得智慧校园的发展走向正轨，向着越来越成熟的方向进步，同时让智慧校园可以更快速智能地处理采集的环境信息、适应环境的变化，更精准的分析师生反馈信息，帮助师生制定计划。
4) 开放学习环境。
现代社会是信息时代，信息爆炸性增长的特点决定了如今的教育不能只注重于课本及老师的教授，如今学校需要培养创新型人才，因此不能再师之前的填鸭式教学，所以智慧校园必须有着开放的学习环境。
智慧校园要能够接收外界信息资源，广泛地采集信息，筛选有用的信息，提供给师生。
5) 师生个性服务。
智慧校园系统是以为师生提供个性服务，为管理者更方便快捷的管理校园为宗旨的。
因此，智慧校园系统将各种软件和硬件设备规划整合，以物联网技术为纽扣，将老师的授课、学生的学习、科研人员的研究等校园的工作和生活连接起来，实现统一化管理。
智慧校园以海量数据为支撑，通过网络技术的连接，在外部设备和软件的作用下，为师生提供个性服务，使校园管理更加智能便捷。
1.3 课题实现的功能本文主要包括以下容：1．登录模块：本模块用于用户登录系统，从而继续进行操作；2．校历模块：本模块中可以查看日期时间等；3．记事本模块：本模块中可以以日记形式记录当天心情及发生的事情，也可以查看以前记录的心情等；4．课程表模块：本模块可以查询本学期的课程安排；5．自习室查询模块：本模块中可以查询当前时间自习室有无课程，以方便学生更好的安排自己的课余自习。
6. 时间日期模块：本模块在主界面中，通过本模块可以在主界面中直接显示当前的时间。
第2章智慧校园系统技术支持2.1 校园网络环境校园网连接核心交换区域、互联网接入区域、数据交换区域、总控中心和学生宿舍楼、教学楼、图书馆等一些学习生活场所。
校园网总体采用星型以太网拓扑结构，骨干层采用L3层万兆以太网交换技术，通过交换机、路由器、VPN、各种服务器及无线AP等来实现整个校园的互通连接。
校园网通过有线局域网和WLAN无线网络移动技术，使得校园网遍布整个校园，覆盖校园的所有生活学习环境，网络结构如图2-1所示。