数学奥林匹克中的不等式问题下

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最新国际奥数题及答案

最新国际奥数题及答案

最新国际奥数题及答案国际数学奥林匹克(International Mathematical Olympiad, IMO)是一个面向中学生的数学竞赛,每年都会吸引来自世界各地的顶尖数学天才参与。

以下是一些最新的国际奥数题目及其解答思路:# 题目1:数列问题题目描述:给定一个数列,其中每个项都是前两项的和,即 \( a_{n} = a_{n-1} + a_{n-2} \)。

如果数列的前两项为 \( a_1 = 1 \) 和 \( a_2 = 1 \),求第 \( n \) 项的通项公式。

解答思路:这是一个斐波那契数列的变种。

可以通过递推关系式求解。

首先,我们可以写出数列的前几项:- \( a_1 = 1 \)- \( a_2 = 1 \)- \( a_3 = a_1 + a_2 = 2 \)- \( a_4 = a_2 + a_3 = 3 \)- ...观察数列,我们发现每一项都是前一项加1。

因此,通项公式可以表示为:\[ a_n = n \]# 题目2:几何问题题目描述:在一个圆内接四边形ABCD中,已知AB=CD,BC=DA,且AB和CD的中点分别为E和F。

求证:EF垂直于AC。

解答思路:由于AB=CD,BC=DA,我们可以推断出四边形ABCD是一个菱形。

在菱形中,对角线互相垂直平分。

设AC与BD相交于点O,由于E和F分别是AB和CD的中点,根据中位线定理,EF平行于BD。

由于AC垂直于BD,因此EF也垂直于AC。

# 题目3:组合问题题目描述:有 \( n \) 个不同的球和 \( m \) 个不同的盒子,每个盒子可以放任意数量的球。

求将所有球放入盒子中的方法总数。

解答思路:这是一个经典的组合问题。

每个球都有 \( m \) 种选择放入哪个盒子。

由于有 \( n \) 个球,所以总的方法数为 \( m^n \)。

# 题目4:不等式问题题目描述:给定 \( a, b, c \) 为正实数,证明不等式 \( a^2 + b^2 + c^2\geq \frac{3}{2}(ab + bc + ca) \)。

2023年imo国际数学奥林匹克第二天全解答

2023年imo国际数学奥林匹克第二天全解答

2023年imo国际数学奥林匹克第二天全解答一、了解IMO国际数学奥林匹克国际数学奥林匹克(International Mathematical Olympiad,简称IMO)是世界上最具影响力的青少年数学竞赛活动。

自1959年起,每年举办一次,吸引了全球范围内的优秀中学生参加。

我国自1985年开始参加IMO,取得了优异的成绩。

二、掌握2023年IMO第二天试题及解答2023年IMO国际数学奥林匹克竞赛已经落幕,第二天试题涵盖了代数、几何、组合、数论等多个数学领域。

以下为部分试题及解答:1.试题一:已知函数$f(x)$满足$f(x+1) + f(x-1) = 2f(x)$,求证:$f(x)$为周期为4的周期函数。

2.试题二:求解不等式$frac{1}{x-1} + frac{1}{x-2} + frac{1}{x-3} + frac{1}{x-4} geqslant 1$的解集。

3.试题三:已知$n$为正整数,求$1^2 + 2^2 + 3^2 + cdots + n^2$与$n(n+1)(2n+1)$的比值。

三、分析试题特点与难点1.试题特点:(1)注重基础,涵盖初中至高中数学知识;(2)题目新颖,需要灵活运用数学方法;(3)考察逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。

2.试题难点:(1)题目阅读理解,需要快速抓住关键信息;(2)解题方法多样,需要合理选择和运用;(3)对数学公式和定理的熟练掌握程度要求较高。

四、总结数学竞赛备战策略1.扎实掌握基本概念、公式和定理;2.提高解题技巧,熟练运用数学方法;3.培养逻辑思维能力,提升分析问题和解决问题的水平;4.多做真题,积累经验,提高应试能力;5.参加培训课程或寻找专业指导,提升数学素养。

以上就是关于2023年IMO国际数学奥林匹克第二天的全解答,希望对大家有所帮助。

usamo知识点

usamo知识点

usamo知识点在数学竞赛中,USAMO(美国数学奥林匹克竞赛)是一项备受关注的最高级别竞赛。

参加USAMO需要对数学的各个领域有深入的理解和扎实的知识储备。

以下是一些USAMO的重要知识点:1. 不等式:USAMO中经常涉及各种不等式的证明和应用。

学生需要熟悉基本的不等式,如柯西-施瓦茨不等式、阿尔卡西不等式和均值不等式等。

2. 几何:USAMO几何部分通常包含复杂的几何问题。

学生需要熟悉各种几何知识,包括平面几何和立体几何。

重点包括线段和角的性质,相似三角形,圆的性质,解析几何等。

3. 数论:数论在USAMO中也是重要的一部分。

学生需要了解各种数论定理和技巧,包括质数性质,同余定理,欧拉定理和费马小定理等。

题目可能涉及到整数分解,模运算和数列等。

4. 代数:代数在USAMO中也占据重要的位置。

学生需要熟悉代数学的基本理论和方法,包括多项式、方程、组合与数列等内容。

学生需要掌握解方程和多项式性质的技巧。

5. 组合数学:在USAMO中,组合数学可以是一个相对较难的部分。

学生需要善于运用组合与排列的技巧,理解计数原理和概率理论等。

题目可能涉及到集合、排列组合、图论等知识。

6. 梳理知识点,多做题:除了以上的几个主要知识点,在备战USAMO时,多做一些经典的USAMO题目是非常重要的。

这有助于加深对知识点的理解,并提高解题能力。

请注意,USAMO是一项严肃且具有挑战性的竞赛。

想要在USAMO中表现出色,需要一个全面而扎实的数学基础,有足够的练习和思考时间,并不断拓展数学的知识面。

通过培养解决问题的能力和灵活性,参赛者可以更好地应对USAMO 的挑战。

一些2018年国外数学奥林匹克不等式题的精巧证明

一些2018年国外数学奥林匹克不等式题的精巧证明

- 3 c + 3) ^ ^ - [ ( a - l ) ( 6 - l ) ( c - l ) ] 2 ^ ^ - « 8 2
27. 注 3 :我们可以证明(证 明 留 给 读 者 ):


a
,6
,c



一 a
+下 +— bc
=
1 的 正 数 ,那
么(a2 - 3 a + 3)(62 - 3 6 + 3 ) ( c2 - 3 c + 3) > a2 +
# 0 ,求 证 : /^ — + V ¥3
/^ L x3x3
x 1x2
15 T*
一 道 “希 望 杯 ”赛 题 的 解 决 及 应 用
厦 门 大 学 附 属 实 验 中 学 (363123) 林秋林
赛 题 过 正 方 体 外 一 点 ,与 直 线 和 S C 的夹角都是8 0 ° 的直线的条数是
等 式 , 可 得 a2 = (6cosy + ccos/?)2 $ (62 +
c2)(cos2/3 + cos2/y ) ,进 而 也 有 cos2yg + cos2y >
a2 ^77'
例 5 (笔者根据2018年越南数学奥林匹克试
题改编)已 知 % 是关于实数%的三次方程
(似; + 6 ) 3 - %2 = 0 的 三 个 互 不 相 同 的 根 ,且 :^ 尤2尤3
(x + y ) 2 + 4 ( z + 1) (y + ^)2 + 4 ( ^ + 1 )
z2 + 1
1

组合 不等式 数学奥林匹克

组合 不等式 数学奥林匹克

组合不等式数学奥林匹克
组合不等式在数学奥林匹克竞赛中是一个常见的题型。

组合不等式是指将多个不等式进行组合运算得到新的不等式。

常见的组合运算包括加法、减法、乘法和除法。

例如,给定不等式a < b和c < d,可以通过加法得到a + c < b + d,通过减法得到a - d < b - c,通过乘法得到ac < bd,通过除法得到a/c < b/d等。

组合不等式需要注意以下几点:
1. 对于加法和减法运算,不等号的方向与原始不等式相同。

即如果
a < b,则a + c <
b + c,a -
c < b - c。

2. 对于乘法运算,不等号的方向可能会发生改变。

如果a < b且c > 0,则ac > bc。

如果a < b且c < 0,则ac < bc。

如果a < b且c < 0,则ac > bc。

3. 对于除法运算,不等号的方向也可能会发生改变。

如果a < b且c > 0,则a/c < b/c。

如果a < b且c < 0,则a/c > b/c。

如果a < b且c < 0,则a/c < b/c。

在解决组合不等式的问题时,需要根据题目给定的条件和要求进行适当的组合运算,得到新的不等式,并根据不等式的性质进行推导和验证。

2023中国数学奥林匹克试题

2023中国数学奥林匹克试题

2023中国数学奥林匹克试题1、题目一:求绝对值方程的解评论:这道题考查了学生对绝对值概念的理解以及一元二次方程的解法。

在解题过程中,学生需要分析绝对值的性质,并根据给定的方程进行分类讨论,最后得出方程的解。

这道题对于锻炼学生的逻辑思维和数学分析能力很有帮助。

2、题目二:几何证明题评论:这道题主要考察了学生的几何证明能力。

学生需要利用所学的几何知识,对给定的图形进行推理分析,证明所给的结论。

这道题不仅要求学生有扎实的几何基础,还需要他们具备一定的空间想象能力和逻辑推理能力。

3、题目三:找规律填数评论:这道题考察了学生的观察能力和归纳总结能力。

题目给出了一系列的数字,学生需要通过观察和分析,找出其中的规律,然后根据规律填写下一个数字。

这道题对于培养学生的数学思维和解决问题的能力很有帮助。

题目四至题目十(假设题目)及评论如下:题目四:数列与不等式•内容:给定一个数列的递推公式,要求证明该数列的某项满足特定不等式。

评论:此题深入考查了数列的性质和不等式的应用。

学生需要灵活运用数列的递推关系,结合不等式的性质和证明技巧来解决问题。

这类题目对于培养学生的数学严谨性和推理能力非常有益。

________________________________________题目五:函数与极限•内容:涉及函数的性质、图像的变换以及极限的计算。

评论:此题综合考查了函数的基本性质和极限的计算方法。

学生需要准确理解函数的定义域、值域、单调性、奇偶性等性质,并能够运用极限的知识求解相关问题。

这类题目有助于提升学生的数学分析能力和综合运用知识的能力。

________________________________________题目六:组合数学•内容:涉及排列组合、概率计算等组合数学问题。

评论:组合数学是数学奥林匹克竞赛中的常考内容。

此题要求学生熟练掌握排列组合的基本原理和计算方法,并能够灵活应用于实际问题中。

这类题目对于培养学生的逻辑思维和问题解决能力很有帮助。

用导数解决数学竞赛中的不等式问题

用导数解决数学竞赛中的不等式问题


_丁

1 3 ( ” 定 一~
I OKI 一I AKI :
(1 O B l 一 l B KI )一(I A BI 一I BKI )=
因 此 点 P 在 以 D 为 圆 心 、 半 径 为 √ 鬈 的 定 圆 上 .
评注 本 题 也可 利用 O A上O B, 设 直线 O A, O B

l O Bl 一l A Bl = 6 一 4 =2 0 ( 定值) .
( 2 ) 以原 点为极 点、 7 . C 轴 正 半 轴 为 极 轴 建 立 极
坐 标系, 设A ( p 1 , 0 ) , C ( p 2 , 0 ) I 一 ≤ ≤ 1 T ) , 则由
第( 1 ) 小题 的结论 可 得
解决 解 析几 何 问题 .
用 导 数 解 决 数 学 竞 赛 中 的 不 等 式 问 题
●潘 贤冲 ( 瑞安中学 浙江瑞安 3 2 5 2 0 0 )
不等式是高 中数学竞赛中的常见问题 , 同样也 非 常受 国际数学 奥林 匹克 的青 睐. 本文 通过 以直 代 曲思想 、 洛 比达 法则 、 泰 勒 展 开 等对 一些 实 例 进 行 分 析 和求解 , 介 绍导 数在 解决 这 些 问题 中的应用 .

・ =
I B CI =l C D I , 所 以点 0, A, C 共 线. 如 图3 , 联 结 B D, A r 0 B D 垂直平 分 线段 A C, 设 垂足 为 K, 于 是
l O A I .I O C l =( I O KI —I A KI )・ ( I O KI +I A KI ) =
用极 坐 标 系 解 题 . 则可事 半 功倍.

数学奥林匹克题解 代数-不等式

数学奥林匹克题解 代数-不等式

代数-不等式北京、上海同时制成电子计算机若干台,除本地应用外,北京可支援外地10台,上海可支援外地4台.现在决定给重庆8台,汉口6台,若每台计算机运费如右表所示(单位:百元),又上海、北京当时制造的机器完全相同.问应怎样调运,才能使总的运费最省?【题说】1960年上海市赛高一复赛题6.【解】设北京调给重庆x台,上海调给重庆y台,则0≤x≤10,0≤y≤4x+y=8总运费为8x+4(10-x)+5y+3(4-y)=4x+2y+52=84-2y当y=4时,总运费最小,此时,x=4,10-x=6,4-y=0.答:北京调给重庆4台,调给汉口6台,上海调给重庆4台,这样总运费最省.B3-002 x取什么值时,不等式成立?【题说】第二届(1960年)国际数学奥林匹克题2.本题由匈牙利提供.将原不等式化简得 x2(8x-45)<0,因此,原不等式的解为B3-003 甲队有2m个人,乙队有3m个人,现自甲队抽出(14-m)人,乙队抽出(5m-11)人,参加游戏,问甲、乙队各有多少人?参加游戏的人有几种选法?【题说】1962年上海市赛高三决赛题4.【解】抽出的人数必须满足解得m=5.故甲队有2m=10人,乙队有3m=15人,甲队抽出14-m=9(人).乙队抽出5m-11=14(人),从而参加游戏的人共有选法.B3-004 求出所有满足不等式的实数.【题说】第四届(1962年)国际数学奥林匹克题2.本题由匈牙利提供.B3-007 设a1,a2,…,an为n个正数,且设q为一已知实数,使得0<q<1.求n个数b1,b2,…,bn使1.ak<bk, k=1,2,…,n.【题说】第十五届(1973年)国际数学奥林匹克题6.本题由瑞典提供.【解】设bk=a1qk-1+a2qk-2+…+ak-1q+ak+ak+1q+…+anqn-k(k=1,2,…,n).1.显然bk>ak对k=1,2,…,n成立.2.比较bk+1=qka1+qk-1a2+…+qak+ak+1+…+qn-k-1an与qbk=qka1+…+q2ak-1+qak+q2ak+1+…+qn-k+1an,qbk的前面k项与bk+1的前面k项相等,其余的项小于bk+1的相应项(因为q<1).因此bk+1>qbk.因此,b1,b2,…,bn满足题目的要求.B3-008 求满足条件:x≥1,y≥1,z≥1,xyz=10,xlgxylgyzlgz≥10的x、y、z的值.【题说】1979年黑龙江省赛二试题3.【解】设lgx=u,lgy=v,lgz=w,则原题条件就变为:u≥0,v≥0,w≥0 (1)u+v+w=1(2)u2+v2+w2≥1 (3)(2)平方得 u2+v2+w2+2(uv+vw+wu)=1 (4)(4)-(3)得 uv+vw+wu≤0由(1)得uv=vw=wu=0(5)由(2)及(5)得:因此满足题意的解为:B3-009 长方形的一边长为1cm已知它被两条相互垂直的直线分成四个小长方形,其中三个的面积不小于1cm2,第四个的面积不小于2cm2.问原长方形另一边至少要多长?【题说】第十七届(1983年)全苏数学奥林匹克九年级题6.【解】设小长方形的边长如图所示,则我们要求c+d的最小值,由题设c+d=(a+b)(c+d)=ac+bd+ad+bcB3-010 m个互不相同的正偶数与n个互不相同的正奇数的总和为1987,对于所有的这样的m与n,问3m+4n的最大值是多少?请证明你的结论.【题说】第二届(1987年)全国冬令营赛题6.【解】1987≥2+4+6+2m+1+3+…+(2n-1)=m(m+1)+n2因此,由柯西不等式于是221为3m+4n的上界,当m=27,n=35时,3m+4n取得最大值221.B3-011 求最大的正整数n,使不等式只对一个整数k成立.【题说】第五届(1987年)美国数学邀请赛题8.【解】原式等价于取n=112,则k只能取唯一的整数值97.另一方面,在n>112时,因此满足要求的n=112.B3-012 非负数a和d,正数b和c满足条件b+c≥a+d,这时【题说】第二十二届(1988年)全苏数学奥林匹克九年级题7.【证】不妨设a+b≥c+dc≤c+dB3-013 设a1、a2、…、an是给定不全为0的实数,r1、r2、…、rn是实数,如果不等式r1(x1-a1)+r2(x2-a2)+…+rn(xn-an)对任何实数x1、x2、…、xn成立,求,r1、r2、…、rn的值.【题说】第三届(1988年)全国冬令营赛题1.【解】取xi=ai,i=2,3,…,n代入原不等式,得当x1>a1时,由上式得当x1<a1时,上述不等式反号.令x1分别从大于a1与小于a1的方向趋于a1,得到B3-014 对于i=1,2,…,n,有|xi|<1 ,又设|x1|+|x2|+…+|xn|=19+|x1+…+xn|.那么整数n的最小值是多少?【题说】第六届(1988年)美国数学邀请赛题4.另一方面,令x1=x2=…=x10=0.95,x11=x12=…=x20=-0.95,则有故n=20即为所求最小值.B3-015 设m、n为正整数,证明存在与m、n无关的常数a【题说】1989年瑞典数学奥林匹克题5.【解】 amax=3因为m2≡0,1,2,4(mod7)所以 7n2-m2≡-m2≡0,6,5,3(mod7)amax=3B3-016 设x、y、z>0且x+y+z=1.求1/x+4/y+9/z的最小值.【题说】1990年日本第一轮选拔赛题10.【解】 1/x+4/y+9/z=(x+y+z)(1/x+4/y+9/z)B3-017 设n为自然数,对任意实数x、y、z,恒有(x2+y2+z2)2≤n(x4+y4+z4)成立,求n的最小值.【题说】1990年全国联赛一试题2(3).原题为填空题.【解】(x2+y2+z2)2=x4+y4+z4+2x2y2+2y2z2+2z2x2≤x4+y4+z4+(x4+y4)+(y4+z4)+(z4+x4)=3(x4+y4+z4)当x=y=z>0时,原不等式化为9x4≤3nx4,故n≥3.所以,n的最小值是3.B3-019 a、b、c是一个任意三角形的三边长,证明:a2(b+c-a)+b2(c+a-b)+c2(a+b-c)≤3abc.【题说】第六届(1964年)国际数学奥林匹克题2.本题由匈牙利提供.【证】不妨设a≤b≤c.3abc-a2(b+c-a)-b2(c+a-b)-c2(a+b-c)=a(a-b)(a-c)+b(b-c)(b-a)+c(c-a)(c-b)≥b(b-c)(b-a)+c(c-a)(c-b)≥c(c-b)[(c-a)(b-a)]=c(c-b)2≥0B3-020 怎样的整数a,b,c满足不等式a2+b2+c2+3<ab+3b+2c?【题说】1965年匈牙利数学奥林匹克题1.【解】对于整数a、b、c,所要解的不等式等价于a2+b2+c2+4≤ab+3b+2c这个不等式可以变成由此可知,原不等式只可能有唯一的一组解a=1,b=2,c=1.B3-021 有限数a1,a2,…,an(n≥3)满足关系式a1=an=0,ak-1+ak+1≥2ak(k=2,3,…,n-1),证明:数a1,a2,…,an中没有正数.【题说】1966年~1967年波兰数学奥林匹克二试题1.【证】设a1,a2,…,an中,ar最大,s是满足等式as=ar的最小下标.若n>s>1,则as-1;<as,as+1≤as,从而as-1+as+1<2as,与已知条件as-1+as+1≥2as矛盾.故只有s=1或s=n,于是ar=0,数a1,a2,…,an中没有正数,B3-022 设a、b、c、d是正数,证明不等式a+b<c+d(1)(a+b)(c+d)<ab+cd (2)(a+b)cd<ab(c+d)(3)中至少有一个不正确.【题说】第三届(1969年)全苏数学奥林匹克九年级题1.【证】假定(1)、(2)、(3)都正确.则(a+b)2(c+d)<(a+b)(ab+cd)<ab(a+b)+ab(c+d)<2ab(c+d)从而(a+b)2<2ab,矛盾.B3-023 证明:任何正数a1,a2,…,an满足不等式【题说】第三届(1969年)全苏数学奥林匹克十年级题6.原不等式左端的和大于故原不等式得证.【注】可以考虑更强的不等式(1954年美国数学家夏皮罗提出的猜测)对n≤12上式成立.对偶数n≥14与奇数n≥27不成立.B3-024 证明:对所有满足条件x1>0,x2>0,x1y1-成立,并求出等号成立的充要条件.【题说】第十一届(1969年)国际数学奥林匹克题6.本题由原苏联提供.所以当且仅当x1=x2,y1=y2,z1=z2时,等号成立.B3-025 设a、b、n都是自然数,且a>1,b>1,n>1,An-1和An是a进制数系中的数,Bn-1和Bn 是b进制数系中的数.An-1、An、Bn-1和Bn呈如下形式:An-1=xn-1xn-2…x0,An=xnxn-1…x0(a进制的位置表示法);Bn-1=xn-1xn-2…x0,Bn=xnxn-1…x0(b进制的位置表示法).其中xn≠0,xn-1≠0.证明:当a>b时,有【题说】第十二届(1970年)国际数学奥林匹克题2.本题由罗马尼亚提供.【证】由于a>b,故AnBn-1-An-1Bn=(xnan-1+An-1)Bn-1-(xnbn-1+Bn-1)An-1=xn[xn-1(an-1bn-2-an-2bn-1)+…+x0(an-1-bn-1)]>0B3-026 (n>2)是自然数,证明下述论断仅对n=3和n=5成立:对任意实数a1,a2,…,an都有(a1-a2)·(a1-a3)…(a1-an)+(a2-a1)·(a2-a3)…(a2-an)+…+(an-a1)·(an-a2)…(an-an-1)≥0【题说】第十三届(1971年)国际数学奥林匹克题1.本题由匈牙利提供.1979年湖南省赛二试题4.【证】不妨设a1≤a2≤a3≤…≤an.若n为偶数,令a1<a2=a3=…=an,则左边小于0,因而不等式不成立;若n=3,则左边前两项的和为(a1-a2)2≥0第三项不小于0,故不等式成立;若n=5,则同样可知左边前两项的和不小于0,末两项的和也不小于0,第三项不小于0,因此左边总不小于0,不等式成立;若n≥7,令a1=a2=a3<a4<a5=a6=…=an则左边只有一个非零项(a4-a1)(a4-a2)…(a4-an)<0故不等式不成立.B3-027 A=(aij)是一个元素为非负整数的矩阵,其中i、j=1,2,…,n.该矩阵有如下性质:如果某一aij=0,那么对i和j有ai1+ai2+…+ain+a1j+a2j+…+anj≥n证明:这个矩阵所有元素的和不小于0.5n2.【题说】第十三届(1971年)国际数学奥林匹克题6.本题由瑞典提供.【证】交换A的两行或两列不改变题设的A的性质(因为行和与列和均不变、只是交换了位置),因此我们可以先通过交换两行或两列的变换,使得有尽可能大的k满足a11=a22=…=akk=0.此时对于i,j>k有aij≠0.对于i≤k,j>k,若aij=0,则aji≠0,因若不然,交换i,j行,就会使a11=a22=…=akk=ajj=0,与k的极大性矛盾.因而对于j>k,仍有aj1+…+ajn+a1j+…+anj≥nB3-028 求出所有能使不等式组成立的所有解(x1,x2,x3,x4,x5),其中x1,x2,x3,x4,x5都是正实数.【题说】第十四届(1972年)国际数学奥林匹克题4.本题由荷兰提供.【解】为方便起见,令x5+i=xi,则可以把原不等式组简写为将它们加起来得=x5=x2=x4.反之,如果xi都相等,原不等式组当然成立.B3-029 证明:对于正数a、b、c,下述不等式成立:a3+b3+c3+3abc≥ab(a+b)+bc(b+c)+ac(a+c)(1)【题说】第九届(1975年)全苏数学奥林匹克十年级题2.【证】不失一般性,可假定a≥b≥c.那末c(a-c)(b-c)≥0,(a-b)2(a+b-c)≥0从而c3+abc≥ac2+bc2(2)a3+b3+2abc≥ab(a+b)+a2c+b2c (3)(2)、(3)两式相加即得(1)式.B3-030 已知a1,a2,…,an为任何两两各不相同的正整数,求证对任何正整数n,下列不等式成立;【题说】第二十届(1978年)国际数学奥林匹克题5.本题由法国提供.【证】由柯西不等式【别证】利用排序不等式.B3-031 已知0≤a1,0≤a2,0≤a3,a1+a2+a3=1,0<λ1<λ2<λ3.求证:下面不等式成立【题说】1979年北京市赛二试题5.本题是康托洛维奇不等式的特例.【证】对任意正实数x,B3-032 设a、b、c为正实数,证明【题说】第三届(1974年)美国数学奥林匹克题2.注意:这是一个对称不等式.【证】不失一般性,可以假定a≥b≥c>0.原不等式即a2a-b-c·b2b-a-c·c2c-a-b≥1 (1)由2a-b-c>0,得a2a-b-c·b2b-a-c≥b2a-b-c·b2b-a-c=ba+b-2ca=b=c时,等号成立.【别证】可以利用等式然后证明右端括号为正.B3-033 设xi、yi是实数(i=1,…,n).且x1≥x2≥ (x)y1≥y2≥…≥ynz1、z2、…、zn是y1、y2、…、yn的任一个排列,证明【题说】第十七届(1975年)国际数学奥林匹克题1.本题由捷克斯洛伐克提供.【证】由排序不等式所以原式成立.B3-034 有n个数a1,a2,…,an.假设C=(a1-b1)2+(a2-b2)2+…+(an-bn)2D=(a1-bn)2+(a2-bn)2+…+(an-bn)2证明:C≤D≤2C.【题说】第十三届(1978年)全苏数学奥林匹克十年级题10.【证】设f(x)=(x-a1)2+(x-a2)2+…+(x-an)2则f(x)=n(x-bn)2+f (bn)(1)现在用归纳法来证明不等式C≤D≤2C.当n=1时,C=D,故有C≤D≤2C.假设当n时,不等式成立,往a1,a2,…,an中添一个数an+1,此时C增加了(an+1-bn+1)2,而D增加了(an+1-bn+1)2+f(bn+1)-f(bn).在(1)式中,令x=bn+1,得这样,D增加的值(an+1-bn+1)2+f(bn+1)-f(bn)在(an+1-bn+1)2与2(an+1-bn+1)2之间,从而,对于n+1时,也有C≤D≤2C所以,对一切n,都有C≤D≤2CB3-035 a、b、c、d、e为整数,满足1≤a<b<c<d<e其中[m,n]为m、n的最小公倍数.【题说】第十一届(1979年)加拿大数学奥林匹克题3.【证】更一般地,可以证明:对于n个整数a1,a2,…,an,满足1≤a1<a2<…<an时,有n=2时,(1)显然成立.假设n=k-1时(1)成立,考虑n=k的情况:若ak>2k,则若ak≤2k,则其中(m,n)为m、n的最大公约数,从而B3-036 S为正奇数集{ai},i=1,2,…,n.没有两个差|ai-aj|相等,1≤i<j≤n.求证【题说】1979年英国数学奥林匹克题3.【证】不妨设a1<a2<…<an,r为整数且2≤r≤n.对于1≤所以, ar≥a1+r(r-1)≥1+r(r-1)r=1时,上式也成立,故B3-037 对于n为一正整数,以p(n)表示将n表为一个或较多个正整数的和的方法数,例如p(4)=5,因为有5个不同的和,即1+1+1+1,1+1+21+3,2+2,4证明:当n>1时,p(n+1)-2p(n)+p(n-1)≥0【题说】1979年英国数学奥林匹克题5.【证】将n的p(n)个不同的表达式各加上1,得到p(n)个n+1的不同表达式,每一个都包含加数1.而且,n+1的每一个含有加数1的表达式,都可由这方法得到.因此将n+1表为大于1的整数的和的方法数q(n+1)=p(n+1)-p(n)同样将n+1表为大于2的整数的和的方法数即q(n+1)-q(n).显然q(n+1)-q(n)≥0因此p(n+1)-2p(n)+p(n-1)≥0B3-038 若0≤a,b,c≤1,证明:【题说】第九届(1980年)美国数学奥林匹克题5.结论可以推广到n个数的情形.【证】令因为(1-b)(1-c)(1+b+c)≤(1-b)(1-c)(1+b)(1+c)=(1-b2)(1-c2)≤1(当a、b、c轮换时均成立)因此δ≥0.B3-039 若x为正实数,n为正整数.证明:其中[t]表示不超过t的最大整数.【题说】第十届(1981年)美国数学奥林匹克题5.【证】用数学归纳法.当n=1,2时,(1)显然成立.假设(1)对n≤k-1均成立.kxk=kxk-1+[kx]=(k-1)xk-1+xk-1+[kx](2)(k-1)xk-1=(k-2)xk-2+xk-2+[(k-1)x](3)…2x2=x1+x1+[2x] (k)将(2)至(k)式相加,得kxk=xk-1+xk-2+…+x1+x1+[kx]+[(k-1)x]+…+[2x]因此,由归纳假定,kxk≤[kx]+2([(k-1)x]+[(k-2)x]+…+[x])但是[(k-m)x]+[mx]≤[(k-m)x+mx](m<k),所以kxk≤[kx]+([(k-1)x)]+[x])+…+([x]+[(k-1)x])≤k[kx]即xk≤[kx].此即所欲证之(1)式.B3-041 设a、b、c是三角形的边长,证明:a2b(a-b)+b2c(b-c)+c2a(c-a)≥0,并说明等号何时成立.【题说】第二十四届(1983年)国际数学奥林匹克题6.本题由美国提供.【证】设a是最大边,原式左边=a(b-c)2(b+c-a)+b(a-b)(a-c)(a+b-c)显然上式是非负的,从而原式成立,当且仅当a=b=c,即这三角形为正三角形时等号成立.B3-043 设x1,x2,…,xn都是正整,求证:【题说】1984年全国联赛二试题5.本题可用柯西不等式、数学归纳法等多种方法证明.将以上各式相加,即得所要证的不等式.B3-044 设P(x)=a0+a1x+…+akxk为整系数多项式,其中奇系数的个数由W(P)来表示,设Qi(x)=(1+x)i,i=0,1,…,n.如果i1,i2,…,in是整数,且0≤i1<i2<…<in,证明:【题说】第二十六届(1985年)国际数学奥林匹克题3.本题由荷兰提供.当in=1时,命题显然成立.设in>1并且命题在in换为较小的数时成立.令k=2m<in<2m+1,(1)i1<k.设ir<k,ir+1>k,Q=R+(1+x)kS,其中的次数均小于K,由(1)(1+x)k≡1+xk(mod2),故W(Q)=W(R+S+xkS)=W(R+S)+W(S)≥W(R)的次数均小于K.W(Q)=W(S+xkS)=2W(S)≥2W(R)=W(R+xkR)=W((1+xk)R)045 证明:对于任意的正数a1,a2,…,an不等式成立.【题说】第二十届(1986年)全苏数学奥林匹克十年级题2.【证】不妨设a1≤a2≤…≤an.因为当2≤k≤(n+1)/2时【注】原不等式可加强为B3-046 正数a,b,c,A,B,C满足条件a+A=b+B=c+C=k证明: aB+bC+cA<k2【题说】第二十一届(1987年)全苏数学奥林匹克八年级题5.【证】由题设k3=(a+A)(b+B)(c+C)=abc+ABC+aB(c+C)+bC(a+A)+cA(b+B)=abc+ABC+k(aB+bC+cA)>k(aB+bC+cA)即aB+bC+cA<k2B3-048 证明:对于任意的正整数n,不等式(2n+1)n≥(2n)n+(2n-1)n成立.【题说】第二十一届(1987年)全苏数学奥林匹克十年级题8.【证】只须证明由恒等式所以(1)式成立.B3-049 已知a、b为正实数,且1/a+1/b=1.试证:对每一个n∈N,有(a+b)n-an-bn≥22n-2n+1 【题说】1988年全国联赛一试题5.【证】用数学归纳法证.(1)当n=1时,左边=0=右边,命题成立.(2)假设n=k时,不等式成立,即(a+b)k-ak-bk≥22k-2k+1当n=k+1时,左边=(a+b)k+1-ak+l-bk+1=(a+b)[(a+b)k-ak-bk]+akb+abk从而有≥2·2k+1=2k+2所以,左边≥4(22k-2k+1)+2k+2=22(k+1)-2k+2=右边由(1)及(2),对一切n∈N,不等式成立.B3-050 已知a5-a3+a=2.证明:3<a6<4.【题说】第十四届(1988年)全俄数学奥林匹克八年级题3.【证】由a5-a3+a=2,变形为(1)a[(a2-1)2+a2]=2 (2)由(2)知 a>0且a≠1(1)÷a 得a4-a2+1=2/a(3)(1)×a得a6-a4+a2=2a (4)(3)+(4)得a6+1=2(a+1/a)>4 (5)又由(1)知 2=(a5+a)-a3>2a3-a3=a3 故a3<2(6)由(5)和(6)得3<a6<4.B3-051 已知a、b、c、d是任意正数,求证:【题说】1989年四川省赛二试题1.由平均值不等式,(2)≤2ab+2ac+2ad+2bc+2bd+2cd+2a2+c2+b2+d2=(a+b+c+d)2(3)(2)÷(3)即得结论.B3-052 已知xi∈R(i=1,2,…,n,n≥2),满足【题说】1989年全国联赛二试题2.因为 A/n≤a≤A,B≤b≤B/nB3-053 已知a1,a2,…,an是n个正数,满足a1·a2…an=1,求证(2+a1)(2+a2)…(2+an)≥3n【题说】1989年全国联赛一试题3.B3-054 对于任何实数x1,x2,x3,如果x1+x2+x3=0,那么x1x2+x2x3+x3x1≤0,请证明之.又对于什么样的n(n≥4),如果x1+x2+…+xn=0,那么x1x2+x2x3+…+xn-1xn+xnx1≤0?【题说】1989年瑞典数学奥林匹克题3.【证】如果x1+x2+x3=0,则有当n=4时,若x1+x2+x3+x4=0,则即n=4时,命题成立.当n≥5时,令x1=x2=1,x4=-2,x3=x5=x6=…=xn=0,则x1+x2+x3+x4+…+xn=0而 x1x2+x2x3+x3x4+…+xn-1xn+xnx1=l>0 所以n≥5时,命题不成立.B3-055 证明:对于任意的x、y、z∈(0,1),不等式x(1-y)+y(1-z)+z(1-x)<1成立.【题说】第十五届(1989年)全俄数学奥林匹克九年级题6.【证】设f(x)=(1-y-z)x+y(1-z)+z,它是x的一次函数,因此关于x是单调的.因为f(0)=y-yz+z=(y-1)(1-z)+1<1f(1)=1-yz<1所以当x∈(0,1)时,f(x)的最大值小于1,即x(1-y)+y(1-z)+z(1-x)<1B3-056 证明:若a、b、c为三角形三边的长,且a+b+c=1,则【题说】第二十三届(1989年)全苏数学奥林匹克九年级题2.1990年意大利数学奥林匹克题4.所以B3-057 已知二次函数f(x)=ax2+bx+c,当-1≤x≤1时,有-1≤f(x)≤1求证:当-2≤x≤2时,有-7≤f(x)≤7.【题说】1990年南昌市赛二试题1【证】由已知-1≤f(1)=a+b+c≤1 (1)-1≤f(0)=c≤1 (2)-1≤f(-1)=a-b+c≤1 (3)(1)+(3)得-1≤a+c≤1 (4)由(4)、(2)得 -2≤a≤2从而|4a±2b+c|=|2(a±b+c)+2a-c|≤2|a±b+c|+2|a|+|c|≤7即|f (±2)|≤7|f(x)|≤7所以,当|x|≤2时B3-058 证明:对于和为1的正数a1,a2,…,an,不等式成立.【题说】第二十四届(1990年)全苏数学奥林匹克十年级题2.当a1=a2=…=an=时,上式取等号.B3-059 设a、b、c、d是满足ab+bc+cd+da=1的非负数.试证:【题说】第三十一届(1990年)IMO预选题88.本题由泰国提供.【证】设则由柯西不等式熟知所以B3-060 设a1≤a2≤…≤a7≤a8是8个给定的实数,且x=(a1+a2+…+a7+a8)/8【题说】1991年中国国家教委数学试验班招生数学题3.【证】≥0并且由柯西不等式,y≥x2,所以B3-061 已知0<a<1,x2+y=0,求证【题说】1991年全国联赛一试题5.B3-063 已知a1,a2,…,an>1(n≥2),且|ak+1-ak|<1,k=1,2,…,n-1.证明:a1/a2+a2/a3+…+an-1/an+an/a1<2n-1【题说】第十七届(1991年)全俄数学奥林匹克九年级题8.【证】若ak≤ak+1(k=1,2,…,n-1),则ak/ak+1≤1,故a1/a2+a2/a3+…+an-1/an+an/a1<(n-1)+na1/a1=2n-1(n≥2)若有ak>ak+1,则由|ak+1-ak|<1知ak/ak+1<1+1/ak+1<2设有p个k值使ak≤ak+1,(n-1-p)个k值使ak>ak+1,则a1/a2+a2/a3+…+an-1/an≤p+2(n-1-p)同时an/a1=[(an-an-1)+…+(a2-a1)+a1]/a1<p+1因此a1/a2+a2/a3+…+an-1/an+an/a1<p+2(n-1-p)+p+1=2n-1B3-064 令其中m,n∈N,证明am+an≥mm+nn【题说】第二十届(1991年)美国数学奥林匹克题4.【证】不妨设m≥n,则故n≤a≤m,而有mm-am=(m-a)(mm-1+mm-2a+…+am-1)≤(m-a)(mm-1+mm-1+…+am-1)=(m-a)mm(2)an-nn=(a-n)(an-1+an-2+…+nn-1)≥(a-n)nn由(1)有(m-a)mm=(a-n)nn(3)将(2)、(3)代入,即得an-nn≥mm-am或am+an≥mm+nn此即所求证之式.B3-065 设a、b、c是非负数,证明:【题说】第二十五届(1991年)全苏数学奥林匹克十年级题1.【证】(a+b+c)2=(a2+bc)+(b2+ca)+(c2+ab)所以原不等式成立.B3-066 设ai≥0(i=1,2,…,n),a=min{a1,a2,…,an},试证式中an+1=a1.【题说】1992年第七届数学冬令营题2.B3-067 设n(≥2)是整数,证明【题说】1992年日本数学奥林匹克题3.B3-068 n是正整数,证明【题说】1992年澳大利亚数学奥林匹克题8.【证】因为B3-069 对x、y、z≥0,证明不等式x(x-z)2+y(y-z)2≥(x-z)(y-z)(x+y-z)等号何时成立?【题说】第二十四届(1992年)加拿大数学奥林匹克题2.【解】原不等式即x3+y3+z3+3xyz≥x2y+xy2+y2z+yz2+z2x+zx2由对称性,可设x≥z≥y,于是x(x-z)2+y(y-z)2≥0≥(x-z)(y-z)(x+y+z)B3-070 设实数x、y、z满足条件yz+zx+xy=-1,求x2+5y2+8z2的最小值和最大值.【题说】1992年英国数学奥林匹克题4.【解】由于(y-2z)2+(x+2y十2z)2≥0所以x2+5y2+8z2≥-4(xy+yz+zx)=4的最小值为4.x2+5y2+8z2>x2当y→0时,函数x2+5y2+8z2的值可趋于无穷大.B3-071 设A是一个有n个元素的集合,A的m个子集A1,A2,…,An两两互不包含,证明:其中ai为Ai中元素个数.【题说】1993年全国联赛二试题2.【证】A中元素的全排列共n!个.其中开头ai个元素取自Ai中的,有ai!(n-ai)!个.由于Ai与Aj(i≠j)互不包含,故这些排列与开头aj个元素取自Aj中的不同.由柯西不等式,结合(1)便得(2).B3-073 设函数f:R+→R+满足条件:对任意x、y∈R+,f(xy)≤f(x)f(y).试证:对任总x>0,n∈N,有【题说】1993年中国数学奥林匹克(第八届数学冬令营)题6.【证】f(x2)≤f2(x),所以f(x2)≤f(x)f1/2(x2).假设有则≥fn-1(xn)所以(1)对所有的自然数n成立.B3-075 设a、b、c、d都是正实数,求证不等式【题说】第三十四届(1993年)IMO预选题本题由美国提供.【证】由柯西不等式即又(a-b)2+(a-c)2+(a-d)2+(b-c)2+(b-d)2+(c-d)2≥0结合(1)、(2)即得结论.B3-076 设a1,a2,…,an为n个非负实数,且a1+a2+…an=n.证明:【题说】1994年合肥市赛题4.一方面由柯西不等式知B3-077 已知f(z)=c0zn+c1zn-1+…+cn(1)是z的n次复系数多项式.求证:存在一个复数z0,|z0|=1,使|f(z0)|≥|c0|+|cn| (2)【题说】1994年中国数学奥林匹克(第九届数学冬令营)题4.【证】取复数β,使|β|=1且βn·c0与cn辐角相同,从而|βnc0+cn|=|βnc0|+|cn|=|c0|+|cn|再令ω=e2πi/n,ak=β·ωk(0≤k≤n-1)故必有一个k,使|f(αk)|≥|c0|+|cn|显然,|αk|=1,于是αk就是所求的z0。

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设 x1 = max{ x1 , x2 , …, x n } ,
x n = min{ x1 , x2 , …, x n }.
则 x1 x n - 1 x n > x′ n - 1 x′ n. 故 f ( n , m ) > y1 f ( n - 2 , m - 1) > 0.
( 3) x1 + x n ≥y1 + 2 ( n ≥ 3) .
结合反证法来说明 .
( 3) 其他调整方法 .
② 要证式 ② 只须证
( y - x ) 2 [3 (1 - z ) 2 - 6 (1 - z ) + 2 ] ≤ 0. ③
例 10 设 x、 y、 z > 0. 试证 :

( x + y - z ) 2 ≥3 . ( x + y ) 2 + z2 5
Ζ h ( n) = mn + 1 + mn 2 ≥h ( 1) ( m + n) Ζ mn + 1 + mn 2 ≥m + 1 + m 2 ( m + n) (1 + m )

≤ ∑ 3+z 5
4z
6 Ζ
∑z + 3 ≥10 .
1
9
由柯西不等式即证 . 评注 : 最后一个证明与前两个证明比较 , 前者像放水捉鱼 ,后者似垂竿悬钓 ,两者均能 得到鱼 ,但后者不仅需要扎实的基本功 ,更要 有灵巧的头脑 . 这个证明让我们欣赏到了数 学思维的美妙 ,体验到了创新思维的快感 ,激 发了渴望创新的潜能 . 例 11 同例 7. 讲解 : 利用调整法 , 给出一个纯三角证 法. 原不等式可化为
因为 1 > 1 - z ≥ 而f
2 , 2
2 ,所以 ,式 ③ 成立 . 3 6 ,z ≤ 5
( x + y - z ) 2 ≥3 讲解 1 : ∑ ( x + y ) 2 + z2 5
x+ y x+ y
Ζ f ( x , y , z) =

( x + y ) z ≤6 . ① ( x + y ) 2 + z2 5
(2) 由 (1) 知| a| + | b| + | c | = a - ( b + c) = 2 a
3
个不相等的实数根 x1 、 x2 ,且 x1 < 1 < x2 . 那么 , a 的
). 取值范围是 ( (A) 2 2 2 < a< (B) a > 7 5 5 2 7 (D) 2 < a<0 11
2

= m +2m n + m n + m +2m n +
mn + m - m - n - 1
2 2
4
3
2
2
3
2
≤1 + 1 n + 1 n + 1 + 1 n + 1 + 16 4 4 8 2 4
m ( n - 1) - 1 - n
2
= m ( n - 1) -
2
9 < 0. 16
故式 ⑤ 成立 ,从而 ,式 ② 得证 .
x′ n = a + x n = y 1 , x′ 1 = x1 - a ,
, x 2 , …, x n - 1 , A ) ,
且 2 ≤x′ 1 ≤x 1 . 则 x1 x n > x′ 1 x′ n. 故 f ( n , m ) > y1 f ( n - 1 , m - 1) > 0. 综上 ,知 f ( n , m ) > 0 对 n + m 成立 . 讲解 2 :也可由 k > 出原不等式的一个简证 . 因为 n > m ,2 ≤x1 < … < x n ,4 ≤y1 < …
1 < x2 < …< x′ n < y1 < …< y m ,
且 x1 x n > x1 + x n = x′ n. 故 f ( n , m ) > x2 …x n - 1 x′ n - y1 …y m
= f ( n - 1 , m ) > 0. ( 2) x1 + x n = y1 + 1 ( n ≥ 3) .
4z 4z ≤ = , 3 ( x + y) + 4 z 3 + z 6 所以 ,只须证 f ( x , y , z ) ≤ ,即只须证 5
2
,则 0 <
π 1 2 n≤ 1 ,0 < m ≤ ( 因 ≤∠A + ∠B <π) .
3
A+B A+B 故 g ( A , B , C) ≥g , ,C 2 2
Ζ (3 z - 1) 2 ( 3 z2 - z + 1) ≥ 0. 故原不等式成立 . 讲解 2 :利用局部不等式
(1 - z) z ≤ λ( 3 z - 1) + μ ( 1 - z ) 2 + z2
( 提示 : 视 t 为参数 ,构造以 a 、 b 为两根的一元
不妨设 x ≥y ≥z > 0 , x + y + z = 1. 先证
故 x k ≥y11 , y11 > y k . 从而 , x1 x2 …x n ≥y1y1
> y1 1
y
则 n> m≥ 1. 我们的想法是 , 通过调整 x1 , x2 , …, x n , 使其积逐步减少 ,而 y1 , y2 , …, y m 不变 . 若调整后的 x′ 1 , x′ 2 , …, x′ k 的积仍大于
注意到
cos A + 1 1 + cos B + 1 + cos A 1 + cos B 2 + cos A + cos B 4cos = 2cos
A+B
2
= ( cos A + cos B ) +
Ζ 4 (1 - u2 ) u + 1 + 2 (1 - 2 u2 ) (1 - u2 ) + 1 1+ u
6
中 等 数 学
数学奥林匹克中的不等式问题 ( 下)
唐立华
( 华东师范大学二附中 ,200062)
( 本讲适合高中)
4 调整法 ( 1) 对三个变元的不等式 f ( x , y , z ) ≥ 0,
f ( x , y , z ) ≤f
x+ y x+ y
2
,
2
,z
Ζ
(1 - x ) x (1 - y) y + (1 - x ) 2 + x2 ( 1 - y ) 2 + y2
例 16 给定正整数 n ( n ≥ 2) , 设正整数 ai ( i = 1 ,2 , …, n) 满足
的最小值为 2
2 2
3
4k. )
2 2
( C) a < -
4. 已知实数 a 、 b 满足 a + ab + b = 1 ,且 t = ab - a - b . 试求 t 的取值范围 . (2001 ,全国初中数学竞赛)
(2002 ,全国初中数学竞赛) ( 提示 : 仿例 9. 答案 :D. )
2006 年第 8 期
y1 , y2 , …, ym 的积 ,则原题得证 .
1 ( x + x + …+ x )
1 2
n
1 ( y + y + …+ y )
1 2
m
> y1 y2 …ym .
评注 : 前一个证明思路自然 ,而后一个证 明则需要较强的洞察能力 . 两个证明均需要 扎实的代数基本功 . 例 14 设 x、 y、 z≥ 0 , xy + yz + zx = 1. 则
2006 年第 8 期
9
x+ y ≥ 讲解 : 不妨设 x ≥y ≥z , 记 u = 2
x = k 这点与其相邻两点 x = k - 1 和 x = k +
1 的割线斜率之比较 .
1 z . 由题设条件有 u ≥ . 3
2
当 u≥ 1时,
1 1 ≥5 f ≥ + x + y =2u + ; x+ y 2u 2
可排序后证明 :
y+z y+z f ( x , y , z ) ≥f x , ,
2 (1 - u) u x+ y ≤ u= 2 ( 1 - u) 2 + u2
2
2
≥ 0.
Ζ ( y - x)
(2) 对多元的情形 , 可先作上述调整 , 再
3x + y - 2 3y + x - 2 ≤ 0. (1 - x) 2 + x2 (1 - y) 2 + y2
(1) 试求 max{ a , b , c} 的最小值 ; (2) 试求| a| + | b| + | c| 的最小值 . (提示 : ( 1 ) 根据题意可知 , a 、 b、 c 必为一正两
负 . 不妨设 a > 0 、 b < 0、 c < 0. 于是 , 视 a 为参数 , 构 造以 b 、 c 为两个实根的一元二次方程 . 根据 Δ ≥ 0, 可求得max{ a , b , c} = a 的最小值为 4 k .
2 ≥ 7 (1 - u )
A
2
・ cos
2
B
2
2
・ cos
A- B
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