命题作文“一棵大树的庄严”写作指导及精彩例文

命题作文一棵大树的庄严写作指导及精彩例文命题作文一棵大树的庄严写作指导及精彩例文【作文题目】：请你根据自己对自然、社会、人生或文化的感悟，以一棵大树的庄严为题，写一篇记叙文或议论文，不少于800字。

【写作指导】：一、审题1、清理关键词，防止信息遗漏一棵大树的庄严，在这个题目中包含了三个关键词：一棵、大树、庄严。

2、理清关键词之间的关系，明确写作的重点这个题目的结构方式是偏正式的，庄严是中心语，一棵大树是修饰庄严的，也就是说，按照题目的要求，文章的写作重点，要放在庄严二字上。

也就是说，自己的文章不管写什么，也不管怎么写，每处笔墨都要为表现庄严服务。

否则，就是跑题。

那么，是要写什么的庄严呢？哦，是树的庄严，而且不是一般的树的庄严，而是大树的庄严。

那么，什么样的树才够得上大树的称谓呢？一，树齿较大。

一年二年甚至三年五年生成的树肯定不行，怎么着至少也得十年八年甚至百年千年的树，才能成为本文的写作素材。

二，树干很粗或树体很高。

所选之树，至少得够得上合围之木的树围或古木参天的高度，过细的树或过短的树，都会有损题目中所要求的大字，也会归为跑题。

大树，稀松平常，数见不鲜，是不是只要是自己所见过的，或是自己所能回想起来的大树都能一古脑的写进自己的文章中来表现大树的庄严呢？当然不是。

因为，在大树的前面还有一个修饰语——一棵！也就是说，我们在自己的文章中只能写一棵树，或者说，只能重点写一棵树。

如果在写作过程中想到什么树就写什么树，完全不顾题目中的限定语（修饰语）一棵，那写出的文章一定就跑题了！所以，我们现在要写的是：一棵大树的庄严3、研究词义，弄清选材的方向对于一棵和大树这两个关键词，理解和把握并不困难，困难的是庄严一词，而且还是大树的庄严。

这就要求先我们研究清楚庄严的词义，然后再研究清楚大树的庄严。

研究一个词的词义，就是要准确的解释该词；要准确的解释一个词语，除了要清楚准确的解释该词外，最好，还能找一找它的近义词和反义词，这样，不仅有助于我们理解该词，而且还会为我们打开写作思路提供很大的便捷。

搜索我们的大脑，我们可得：庄严即端庄而有威严。

其近义词有：端庄、庄重、严肃、肃穆、威严、沉实、稳重等。

其反义词有：轻浮、轻佻、放荡、猥琐等。

二、探究审清了题目所包含的基本信息之后，下一步，就是要探究在该题的统领下，文章的具体写法了。

这种探究可以循着由具体到抽象、由实到虚思路往下走。

1、先具体（即先来实的）题目中的树，就是树，没有别的意思。

只要在文中写的是树，而且是一棵树，就行了。

问题是，就是写真正意义上的树，那什么是大树的庄严呢？或者说，大树的庄严，即树的庄严体现在哪呢？说得直白点，对于文章中所选定的那棵树，我们要抓取它的哪些方面去描述才能表现这棵大树的庄严呢？(1)就树的外形特征来表现树的庄严树叶—英姿飒爽，端庄美丽；树干—参天高耸，挺拔肃穆；树根—遒劲盘环，坚实稳重(2)就树的生长位置来表现树的庄严如果是长在房前屋后——沉实稳重不张扬；如果是长在水滨沟畔——端庄严肃不轻佻如果是长在平原旷野——庄重肃穆不轻浮；如果是长在山尖谷底——威严倔强不猥琐(3)就树的生理特性来表现树的庄严坚守——忠诚于脚下的土地，从不主动挪窝；坚持——千年生百年长，年轮永存坚韧——斫我枝，我长，损我干，我长，移我位，我长；坚贞——无惧风雨，不畏雷电(4)就树给人的启发来表现树的庄严不依傍（不依旁权贵）；不骑墙（不趋炎附势，不见风使舵）；不择地（不嫌贫爱富）不屈匍（不奴颜媚骨）；不挪移（不见异思迁，不朝秦暮楚）；不翻涌（不轻佻下流）不违时令（因命守时，不急功近利）；吸取的极少，贡献的颇丰（不索取，不贪求）可处，可独居，处则成林，独居亦高标（讲团结，不排他，耐寂寞，不孤高）不惧风雨雷电，不惧严寒酷暑（意志坚韧，不畏强权）；任尔攀缘，不凌弱，不欺小；参天耸立，努力向上，锐意进取(5)就不同时令、不同气候条件或不同视角来表现树的庄严春天时大树——稳重端庄；夏天时大树——庄重清爽；秋天时大树——沉实严肃；冬天时大树——威武肃穆；白天时大树——端庄；夜晚时大树——肃穆；雨夜时大树——稳重；月夜时大树——清丽雾中的大树——；霞光里的大树——；站在屋外看到的大树——；透过窗口所看到的大树；远看的大树；近看的大树；仰看的大树；俯看的大树……2、后抽象（即将树这个实体虚化）这里所说的抽象，就是借助想象，将一个具体的、只具备自然意义实物，用比喻或象征的方式化为抽象的、具有社会意义的人、社会体或人事。

除了科学家或科学工写文章一般是为了陈述科学理论、宣传科学知识、改进科学技能、改善自然环境或社会环境之外，我们所写的文章，为了改进人们的思想，提高人们的道德素质的，也就是，是为了对人进行鼓励、表扬、批评、批判、熏陶、感化的，也就是说，我们写文章是为了说服人、教育人、陶冶人、感化人的。

一句话，科学家写文章，是为了改造物质世界，我们写文章，是为了改造意识世界。

因而，如果仅仅只针对物而不针对人，那么，我们所写的文章是毫无意义的。

即使上面的先具体中所说的题目中的‘树’就‘树’，没有别的意思所揭示的思路和写法，也不是教大家写一篇有关大树的庄严的科普文，而是要借大树来印射人，以达到说服人、教育人或陶冶人、感化人的目的。

鉴于此，写以物为题的文章（如一棵大树的庄严就是以树这一物为题的）时，我们就完全可以以比喻或象征的思维将题目中的物虚化为人或人的体，并在此虚化的基础上来行文立说。

只是虚化以后，在行文立说的过程中，我们要简单明了的交待清楚虚化的基础或理由，即，要照应好所给的题目。

那么，根据先具体中对大树的庄严的表现所作的分析，我们能将一棵大树比喻或想象（即虚化）成什么人或人事呢？(1)人如：某个亲人（祖父、外祖父、父亲、舅舅、叔叔、哥哥）；某个领导；某个长者（树，而且是大树，本来就暗含有高大坚挺威猛能为人遮风避雨，给人以依靠的特质，加之题目中所给定的特点又是庄严，所以，将这树抽象（虚化）为人时，最好选取男性的长者）(2)社会体如：祖国、民族、党；家庭、学校、其他社会体或组织（虚化为这一类时，其主体必须够得上庄严二字，否则，就会闹出画虎反类犬的笑话）(3)人事如：中华文化只要将树虚化成了以上两类中的任何一类，我们文章中所写之事，自然就是人事了。

三、写法指导1、大树——大树（即不对题目加以虚化，大树就是大树）(1)适用的文体：记叙文、散文（非写景类的）(2)基本写法：托树言志；借树喻理；对比烘托渲染(3)基本素材：从上面的先具体里对树的庄严的具体表现所作的分析中任选一种或几种。

(4)中心或主题：呼唤或歌颂具有崇高精神品质的人；对读者进行正面熏陶或感化(5)注意之点：a尊重树的自然属性；b紧扣庄严行文；c以描写为主，注重对树的庄严的细致刻画，力求让形象说话；d多抒情少议论(6)写作难度：不大2、大树——某个人（即将大树虚化）(1)适用的文体：记叙文、散文(2)基本写法：人物描写；细节描写；环境描写；烘托渲染(3)基本素材：一件或几件能体现该人物的庄严（见研究词义）的大小事(4)中心或主题：歌颂和赞美这个人；对读者进行正面熏陶或感化(5)注意之点：a必须牢牢把握庄严一词的含义（见研究词义）；b所选材料（文章中所写的大小事）必须能表现出该人物的庄严特性；c以记叙为主，并结合恰当的描写，注重细节；d要有真情感，不可空议论；e以树喻人，以人应树，贯串始终。

(6)写作难度：大3、大树——我的祖国(1)适用的文体：议论文、抒情散文(2)基本写法：纵横联想；尽情讴歌(3)基本素材：升旗仪式开国大典抗美援朝改革开放港奥回归国庆大阅兵奥运会世博会神七飞空嫦娥探月经济腾飞中国给世界的庄严承诺黄河泰山(4)中心或主题：歌颂我们伟大的祖国；对读者进行正面熏陶或感化(5)注意之点：a必须对祖国怀有真挚的热爱之情和崇高的自豪感；b必须对祖国的历史有比较全面的了解；c必须对新中国，尤其是改革开放以来所发生的重大历史事件、所取得的伟大成就有比较全面的了解；d要尽可能回避那些有损祖国庄严人和事；e以议论、抒情为主，叙事必须高度简洁；e以树喻国始，以树喻国终(6)写作难度：一般4、大树——中华文明（中华文化）(1)适用的文体：(2)基本写法：(3)基本素材：(4)中心或主题：(5)注意之点：四、写作建议1、开头要简短2、结尾要警策：或撼人心魄，或发人深思，或回味悠长3、主体要善于合理分段（多分几段）4、语句要连贯，句子要通顺5、字迹要工整，断句要分明，标点要清晰6、认识要正确，思想要深刻，想象要合理，情感要真挚【精彩例文】：一棵大树的庄严在一个很寒冷的冬天，百木凋零，我边走边思考一个很古老的问题：什么是生命，就在不经意间抬起头，我却发现了一个十分扎眼的东西，它孤零零地立在那里，我在远处，实在是辨不出那到底是什么，在许多高大，挺拔的树中间，它太丑了。

当我走到它面前，才猛然辨识出它，然而我又委实不忍心看它，它实在是太惨了，那是一棵被闪电削去了大部分的断裂的树干，参差不齐的残枝凌乱地伸向空中煤炭般漆黑的树干上有许多白点，萎缩的树皮脱离了树干，在冷风中瑟瑟发抖。

我望着它，看到他那本已残缺不全的身体上还留下了许多人为的伤痕。

树皮被人扒去了一些，树干上刻着许许多多的字。

我的心里涌上了怜悯，它被生命完全抛弃了，随后带着怜惜的心情，身离开了它。

眼间，春天到了。

一天，我在小路上漫步，一路上，阳光明媚，放眼望去，当是嫩绿的一片，让我深切的感受到了周围生机勃勃的生命力。

在小路的尽头，在一片绿色中，我又发现了它，那棵伤残不堪的老树，它依旧立在那儿，依旧很丑陋，那形象与周围的一切都极不协调。

带着一种怜悯的心情，我慢慢走近它，但我也很快的发现，在那残缺不全的树干上，有一点却融进了这春的绿色之中。

待我走近后，才非常惊奇地看到，那残缺的树干中，抽出了一丝嫩绿的小芽，在并不温暖的初春的风中，在周围的一片绿色中，它显得那么柔弱，却又那么坚定地挺立在那里。

这也是与它的周围的生命不一样的地方，那完全是一种顽强，一种融入生命之中的不屈不挠的顽强。

我愣在那里，注视着那棵嫩绿的小芽，心中陡然升起了无限的敬佩。

看，它活过来了。

那株长着椭圆形叶子的小芽在风中摆动着，那棵半截的老树抖动着断了的枝干仿佛也在附和着，为它的新生而欢快的唱着歌。

我相信：老树凭着不屈的信念，凭着顽强的抗争，一定会得到新生。

同时，我也解开了一直困扰着我的问题：在逆境中永不放弃，这就是我们需要做的，生命的伟大就体现在此。

那树，代表的不是死亡，是生命，是生命的延续。

（44分）一棵大树的庄严（修改稿）我很苦恼：什么是生命？怎样善待生命？一个很寒冷的冬天，百木凋零，我，走在一条小路上。

抬头，不经意间，一个十分扎眼的东西，撞进了我的眼。

那是一棵被雷电削去了大部分的、断裂了的树干。