西师版四年级下册数学课件 梯形
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西师大版数学四年级下册 梯形课件
学以致用
下面图形中哪些是平行四边形？哪些是梯形？
学以致用
你能找到梯形吗？ 用七巧板你能拼出梯形吗？
通过今天的学习，你收获了什么？
1.只有一组对边平行的四边形叫梯形，平行的一 组对边是梯形的底。
2.互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底， 不平行的一组对边是梯形的腰。
3.两腰相等的梯形是等腰梯形。
4. 从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯形的高。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
探究新知
认一认，量一量。
水渠的横截面和拦水 坝的横截面都是梯形，
它们有什么不同？
探究新知
认一认，量一量。
量一量两腰的长，看 看它有什么特点？
认一认，量一量。
上底
腰
腰
下底 两腰相等的梯形是等腰梯形。
相等
学以致用先说出下面哪些图形来自梯形,再分别指出这些梯形的 上底、下底和腰。
1
2
3
4
学以致用
量出下面每个梯形的上底、下底和高各是多少厘米.
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
四年级数学下册 梯形课件 西师大
西师大版四年级数学下册
1. 在联系生活实际和动手操作的过程 中认识梯形，发现梯形的基本特征， 认识梯形的高。 2．在活动中进一步积累认识图形的学 习经验，学会用不同方法做出一个梯 形，会在方格纸上画梯形，能正确判 断一个平面图形是不是梯形，能测量 或画出梯形的高。
相同点：都是四边形、有四个角
平行四边形两组对边分别平 不相同点： 行
•
？ 思考
把下面的Байду номын сангаас形画成等
腰梯形，有几种改法？
梯形
你有什么收获？
定义：只有一组对边平行的四边形。 特征：有一组对边平行、两条腰、两条底。
上底
各部分名称： 腰
高
腰
下底
等腰梯形： 两腰相等
腰
腰
梯形只有一组对边平行
找一找下面梯形的共同点
1 都是四边形（有四 条边）
２ 有一组对边平行
什么叫梯形？
只有一组对边平
行的四边形叫梯形。
下面哪些图形是梯形，为什么？
1
2
3
4
7
5
6
1 3 6 是梯形
上底
腰
腰
高
下底
两腰相等
两腰相等的梯形叫等腰梯形。
比一比，谁学得最棒
1.填一填！
（ 腰）
（ 下底 ）
高
高
上底
下底
思考：为什么这些物体的横截面要作成梯形？
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/162022/1/16January 16, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/162022/1/162022/1/161/16/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/162022/1/16
1. 在联系生活实际和动手操作的过程 中认识梯形，发现梯形的基本特征， 认识梯形的高。 2．在活动中进一步积累认识图形的学 习经验，学会用不同方法做出一个梯 形，会在方格纸上画梯形，能正确判 断一个平面图形是不是梯形，能测量 或画出梯形的高。
相同点：都是四边形、有四个角
平行四边形两组对边分别平 不相同点： 行
•
？ 思考
把下面的Байду номын сангаас形画成等
腰梯形，有几种改法？
梯形
你有什么收获？
定义：只有一组对边平行的四边形。 特征：有一组对边平行、两条腰、两条底。
上底
各部分名称： 腰
高
腰
下底
等腰梯形： 两腰相等
腰
腰
梯形只有一组对边平行
找一找下面梯形的共同点
1 都是四边形（有四 条边）
２ 有一组对边平行
什么叫梯形？
只有一组对边平
行的四边形叫梯形。
下面哪些图形是梯形，为什么？
1
2
3
4
7
5
6
1 3 6 是梯形
上底
腰
腰
高
下底
两腰相等
两腰相等的梯形叫等腰梯形。
比一比，谁学得最棒
1.填一填！
（ 腰）
（ 下底 ）
高
高
上底
下底
思考：为什么这些物体的横截面要作成梯形？
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/162022/1/16January 16, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/162022/1/162022/1/161/16/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/162022/1/16
西师大小学数学四年级下册第2课时 梯形教学ppt课件
探究新知
认一认，量一量。
水渠的横截面和拦水 坝的横截面都是梯形，
它们有什么不同？
探究新知
认一认，量一量。
量一量两腰的长，看 看它有什么特点？
认一认，量一量。
上底
腰
腰
下底 两腰相等的梯形是等腰梯形。
相等
学以致用
先说出下面哪些图形是梯形,再分别指出这些梯形的 上底、下底和腰。
1
2
3
4
学以致用
量出下面每个梯形的上底、下底和高各是多少厘米.
学以致用
下面图形中哪些是平行四边形？哪些是梯形？
学以致用
你能找到梯形吗？ 用七巧板你能拼出梯形吗？
通过今天的学习，你收获了什么？
1.只有一组对边平行的四边形叫梯形，平行的一 组对边是梯形的底。
2.互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底， 不平行的一组对边是梯形的腰。
3.两腰相等的梯形是等腰梯形。
4. 从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯形的高。
第 六 单元 平行四边形和梯形 第 2 课时 梯 形
学习目标
1.认识梯形各部分的名称，掌握画梯形的高的方法， 了解梯形的特征。
⒉在操作与比较中认识等腰梯形，进一步发展空间观 念，解决简单的实际问题。
情景导入
生活中，你常常 会看到这些图形
吧，认一认。
探究新知
通过观察上一组图，我发 现梯形只有一组对边平行。
探究新知
只有一组对边平行的四边形叫梯形，平行的一组对 边是梯形的底。
梯形和前面学过的平行 四边形有什么不同呢？
平行四边形：
梯形：
平行四边形：两组对边分别平行。 梯形：只有一组对边平行。
上底
腰
腰
西师版小学四年级数学下册第六单元《梯形 》课件
学以致用
先说出下面哪些图形是梯形,再分别指出这些梯形 的上底、下底和腰。
1
2
3
4
学以致用
量出下面每个梯形的上底、下底和高各是多少厘米.
学以致用
下面图形中哪些是平行四边形？哪些是梯形？
易错提醒
分一分，画一画。
你会分吗？快试试吧！
1.在梯形里画一条线，使分割成的图形有 一个是平行四边形。
易错提醒
用小于号表示，读0作43小.1于班5。
2.大于号和小于号的开口是相反的，但 是开口都对着大数，尖角对着小数。
2.互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不 平行的一组对边是梯形的腰。
3.两腰相等的梯形是等腰梯形。
4. 从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯形的高。
课堂小结
怎样记住大于
谢 谢 观 看 大家有什么
收获？
号和小于号？
1. 5比3大，我们也可以用一个符号表示，这 个符号叫大于号，读作5大于3；3比5小，就
探究新知
腰
上底
高
腰
下底
从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯 形的高。
探究新知
高
探究新知
上底
高
腰
腰
下底
探究新知
认一认，量一量。
水渠的横截面和拦水坝 的横截面都是梯形，它
们有什么不同？
探究新知
认一认，量一量。
量一量两腰的长，看看 它有什么特点？
探究新知认一认，量一量。 上底相等腰腰
下底
两腰相等的梯形是等腰梯形。
小学四年级数学教学课件
第6单元 平行四边形和梯形
梯形
04.1班
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
四年级数学下册 梯形课件 西师大版
高
高
上底
下底
思考：为什么这些物体的横截面要作成梯形？
？ 思考
把下面的梯形画成等
腰梯形，有几种改法？
梯形
你有什么收获？
定义：只有一组对边平行的四边形。 特征：有一组对边平行、两条腰、两条底。
上底
各部分名称： 腰
高腰下底源自等腰梯形： 两腰相等腰
腰
（ （ 上底）
） （ 下底 ）
（
腰
）
（
（
高
腰
）
）
（ 腰）
（ 上底 ）
2.判断正误。
1 等腰梯形两底角相等。 2 两组对边分别平行的四边行是梯形。
（√ ） （× ）
3 有一组对边平行的四边行叫梯形。
（× ）
4 梯形可以作无数条高且都相等。
（√ ）
3.画下面梯形的高，并指出梯形的上底和下底。
下底
上底
高
西师大版四年级数学下册
1. 在联系生活实际和动手操作的过程 中认识梯形，发现梯形的基本特征， 认识梯形的高。 2．在活动中进一步积累认识图形的学 习经验，学会用不同方法做出一个梯 形，会在方格纸上画梯形，能正确判 断一个平面图形是不是梯形，能测量 或画出梯形的高。
相同点：都是四边形、有四个角
平行四边形两组对边分别平 不相同点： 行
梯形只有一组对边平行
找一找下面梯形的共同点
1 都是四边形（有四 条边）
２ 有一组对边平行
什么叫梯形？
只有一组对边平
行的四边形叫梯形。
下面哪些图形是梯形，为什么？
1
2
3
4
7
5
6
1 3 6 是梯形
上底
腰
《梯形》公开课教学PPT课件【西南师大版四年级数学下册】
西南师大版·小学四年级数学下册
梯形
认识这些图形吗?它们分别叫什么?
长方形 ①
正方形 ②
平行四 边形
③
四边形 ④
四边形 ⑤
像上面这样的四边形是梯形。
在右边的方格纸上画 一个梯形，并说说梯 形有什么特点。
梯形也是四边 形，有4条边，
4个角。
一组对边平 行，另一组 对边不平行。
互相平行的 一组对边长 度不相等。
只有一组对边平行的四边形叫作梯形。
上底
互相平行的一组对边分别是梯形的上底 腰 Nhomakorabea腰
和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。
上底
下
在上面梯形的底边上任意取一点底，
高
画出这一点到它对边的垂线。
下底
从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作 梯形的高。
画出上页方格纸上梯形的高，并分别量 出它的上底、下底和高各是多少毫米。
量一量右边梯形中两条腰的长度， 看看它有什么特点。 两腰相等的梯形是等腰梯形。
做一做 在下面方格中画出一个梯形。
判断下面图形哪些是梯形？
（1） （2）
（3）
（1）（3）是梯形。
（4）
（5）
画出下面梯形的高，指出它们的上底、下底和高。 上底
高 下底
敬请各位 老师提 出宝贵 意见！
再见！
梯形
认识这些图形吗?它们分别叫什么?
长方形 ①
正方形 ②
平行四 边形
③
四边形 ④
四边形 ⑤
像上面这样的四边形是梯形。
在右边的方格纸上画 一个梯形，并说说梯 形有什么特点。
梯形也是四边 形，有4条边，
4个角。
一组对边平 行，另一组 对边不平行。
互相平行的 一组对边长 度不相等。
只有一组对边平行的四边形叫作梯形。
上底
互相平行的一组对边分别是梯形的上底 腰 Nhomakorabea腰
和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。
上底
下
在上面梯形的底边上任意取一点底，
高
画出这一点到它对边的垂线。
下底
从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作 梯形的高。
画出上页方格纸上梯形的高，并分别量 出它的上底、下底和高各是多少毫米。
量一量右边梯形中两条腰的长度， 看看它有什么特点。 两腰相等的梯形是等腰梯形。
做一做 在下面方格中画出一个梯形。
判断下面图形哪些是梯形？
（1） （2）
（3）
（1）（3）是梯形。
（4）
（5）
画出下面梯形的高，指出它们的上底、下底和高。 上底
高 下底
敬请各位 老师提 出宝贵 意见！
再见！
西师大版数学四下梯形课件之一
西师大版四年级数学下册 梯形
教学目标
在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本 特征，认识梯形的高。
在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方法做出 一个梯形，会在方格纸上画梯形，能正确判断一个平面图形是不 是梯形，能测量或画出梯形的高。
找出平行四边形和梯形的异同
不相同点：认识梯形各部分的名称腰 Nhomakorabea高
下底
腰
上底
下面两个梯形的腰有什么不同?
两腰相等的梯形叫等腰 梯形。
两腰相等
想一想
比一比，谁学得最棒
1.填一填！
（腰 ）
（
（ 上底
）
）
（ 下底 ）
（腰 ）
（ 下底 ）
（
（
（
腰
高
腰
）
）
）
（ 上底 ）
ok!
2.判断正误。
等腰梯形两底角相等。
1
两组对边分别平行的四边行是梯形。
反思体验 定义：只有一组对边平行的四边形。 上底 腰 腰 等腰梯形： 腰
梯形 特征：有一组对边平行、两条腰、两条底。 下底 高 各部分名称： 两腰相等 腰
2
有一组对边平行的四边行叫梯形。
3 4 梯形可以作无数条高且都相等。
3.画下面梯形的高，并指出梯形的上底和下底。
下底 高
上底
高
（√
）
（
）×
（
×）
（
√）
上底 高
下底
思考：为什么这些物体的横截面要作成梯形？ 你还知到什么物体的面是梯形
01
思考
02
把下面的梯形画成等腰梯形， 有几种改法？
你有什么收获？
教学目标
在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本 特征，认识梯形的高。
在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方法做出 一个梯形，会在方格纸上画梯形，能正确判断一个平面图形是不 是梯形，能测量或画出梯形的高。
找出平行四边形和梯形的异同
不相同点：认识梯形各部分的名称腰 Nhomakorabea高
下底
腰
上底
下面两个梯形的腰有什么不同?
两腰相等的梯形叫等腰 梯形。
两腰相等
想一想
比一比，谁学得最棒
1.填一填！
（腰 ）
（
（ 上底
）
）
（ 下底 ）
（腰 ）
（ 下底 ）
（
（
（
腰
高
腰
）
）
）
（ 上底 ）
ok!
2.判断正误。
等腰梯形两底角相等。
1
两组对边分别平行的四边行是梯形。
反思体验 定义：只有一组对边平行的四边形。 上底 腰 腰 等腰梯形： 腰
梯形 特征：有一组对边平行、两条腰、两条底。 下底 高 各部分名称： 两腰相等 腰
2
有一组对边平行的四边行叫梯形。
3 4 梯形可以作无数条高且都相等。
3.画下面梯形的高，并指出梯形的上底和下底。
下底 高
上底
高
（√
）
（
）×
（
×）
（
√）
上底 高
下底
思考：为什么这些物体的横截面要作成梯形？ 你还知到什么物体的面是梯形
01
思考
02
把下面的梯形画成等腰梯形， 有几种改法？
你有什么收获？
四年级下册数学课件6.2梯形西师大版5
学习，你学到 母鸡的理想不过是一把糠。
第五关：梯形各部分的名称 海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚
了什么？ 像这样只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
平行四边形有两组对边相等且平行， 鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 第五关：梯形各部分的名称 2、说一说你们做的梯形有什么特征？
不同点：平行四边形有两组对边相等且平行， 梯形只有一组对边平行。
第四关：摆一摆
活动要求：
1、以小组为单位合作用小棒摆一个梯形。 2、说一说你们做的梯形有什么特征？ 3、选一名同学汇报。
第五关：梯形各部分的名称
困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
莫海为纳一 百身川之有谋容自，乃而大学有壁天立数下千之仞志无学。欲则书刚 73页例1，找到梯形各部分的名称。
上底
第让五自关 己：的梯内形心各藏部着分一的条名巨称龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
志追之踪所 着趋鹿，的无猎远人勿是届看，不穷见山复的海。不能限也;志之所向，无坚不摧。
1丈、夫以四小海组志为，单万位里合犹作比用邻小。棒摆一个梯形。
先不在要小 志组气内高交大流，，倒然要后俯汇就报卑交微流的。人。不要自以为聪明。
像这样只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
边4条 相对边相等且平行
像这样只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
边4条 4条边都相等
像这样只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
平行四边形有两组对边相等且平行，
平行四边形有两组对边相等且平行，来自梯形只有一组对边平行。
两腰相等的梯形是等腰梯形。
观察上面的梯形有什么特征？
四年级下册第六单元
平行四边形有两组对边相等且平行，
边4条 相对边相等且平行
2、说一说你们做的梯形有什么特征？ 先在小组内交流，然后汇报交流。
第五关：梯形各部分的名称 海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚
了什么？ 像这样只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
平行四边形有两组对边相等且平行， 鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 第五关：梯形各部分的名称 2、说一说你们做的梯形有什么特征？
不同点：平行四边形有两组对边相等且平行， 梯形只有一组对边平行。
第四关：摆一摆
活动要求：
1、以小组为单位合作用小棒摆一个梯形。 2、说一说你们做的梯形有什么特征？ 3、选一名同学汇报。
第五关：梯形各部分的名称
困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
莫海为纳一 百身川之有谋容自，乃而大学有壁天立数下千之仞志无学。欲则书刚 73页例1，找到梯形各部分的名称。
上底
第让五自关 己：的梯内形心各藏部着分一的条名巨称龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
志追之踪所 着趋鹿，的无猎远人勿是届看，不穷见山复的海。不能限也;志之所向，无坚不摧。
1丈、夫以四小海组志为，单万位里合犹作比用邻小。棒摆一个梯形。
先不在要小 志组气内高交大流，，倒然要后俯汇就报卑交微流的。人。不要自以为聪明。
像这样只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
边4条 相对边相等且平行
像这样只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
边4条 4条边都相等
像这样只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
平行四边形有两组对边相等且平行，
平行四边形有两组对边相等且平行，来自梯形只有一组对边平行。
两腰相等的梯形是等腰梯形。
观察上面的梯形有什么特征？
四年级下册第六单元
平行四边形有两组对边相等且平行，
边4条 相对边相等且平行
2、说一说你们做的梯形有什么特征？ 先在小组内交流，然后汇报交流。
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它们有什么不同？
探究新知
认一认，量一量。
量一量两腰的长，看 看它有什么特点？
认一认，量一量。
上底
腰
腰
下底 两腰相等的梯形是等腰梯形。
相等
学以致用
先说出下面哪些图形是梯形,再分别指出这些梯形的 上底、下底和腰。
1
2
3
4
学以致用
量出下面每个梯形的上底、下底和高各是多少厘米.
学以致用
下面图形中哪些是平行四边形？哪些是梯形？
第六单元 平行四边形和梯形
梯形
学习目标
1.认识梯形各部分的名称，掌握画梯形的高的方法， 了解梯形的特征。
⒉在操作与比较中认识等腰梯形，进一步发展空间观 念，解决简单的实际问题。
Байду номын сангаас 情景导入
生活中，你常常 会看到这些图形
吧，认一认。
探究新知
通过观察上一组图，我发 现梯形只有一组对边平行。
探究新知
只有一组对边平行的四边形叫梯形，平行的一组对 边是梯形的底。
学以致用
你能找到梯形吗？ 用七巧板你能拼出梯形吗？
课堂小结
通过今天的学习，你收获了什么？
布置作业
从对应练习中选取。
梯形和前面学过的平行 四边形有什么不同呢？
平行四边形：
梯形：
平行四边形：两组对边分别平行。 梯形：只有一组对边平行。
上底
腰
腰
下底
互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不 平行的一组对边是梯形的腰。
上底
腰
高
腰
下底 从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯形的高。
探究新知
认一认，量一量。
水渠的横截面和拦水 坝的横截面都是梯形，
探究新知
认一认，量一量。
量一量两腰的长，看 看它有什么特点？
认一认，量一量。
上底
腰
腰
下底 两腰相等的梯形是等腰梯形。
相等
学以致用
先说出下面哪些图形是梯形,再分别指出这些梯形的 上底、下底和腰。
1
2
3
4
学以致用
量出下面每个梯形的上底、下底和高各是多少厘米.
学以致用
下面图形中哪些是平行四边形？哪些是梯形？
第六单元 平行四边形和梯形
梯形
学习目标
1.认识梯形各部分的名称，掌握画梯形的高的方法， 了解梯形的特征。
⒉在操作与比较中认识等腰梯形，进一步发展空间观 念，解决简单的实际问题。
Байду номын сангаас 情景导入
生活中，你常常 会看到这些图形
吧，认一认。
探究新知
通过观察上一组图，我发 现梯形只有一组对边平行。
探究新知
只有一组对边平行的四边形叫梯形，平行的一组对 边是梯形的底。
学以致用
你能找到梯形吗？ 用七巧板你能拼出梯形吗？
课堂小结
通过今天的学习，你收获了什么？
布置作业
从对应练习中选取。
梯形和前面学过的平行 四边形有什么不同呢？
平行四边形：
梯形：
平行四边形：两组对边分别平行。 梯形：只有一组对边平行。
上底
腰
腰
下底
互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不 平行的一组对边是梯形的腰。
上底
腰
高
腰
下底 从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯形的高。
探究新知
认一认，量一量。
水渠的横截面和拦水 坝的横截面都是梯形，