点定位法则的正确理解与应用
四点定位原理
四点定位原理
嘿，朋友们！今天咱来唠唠这神奇的四点定位原理。
你想想啊，咱要是建个房子，那不得先确定四个角的位置嘛，这就是最基础的定位呀！比如说你要搭个积木房子，你得先把四个角放好位置，这房子才能稳稳当当的不是？
这四点定位原理可不得了哇！就好比是你人生的导航仪。
你看哈，在你找工作的时候，你得明确自己的兴趣点、能力点、目标点和市场需求点，这四个点不就跟那房子的四个角似的嘛！你要是搞不清自己兴趣在哪，能力咋样，目标是啥，市场需要啥，那你不就像个没头苍蝇一样乱撞啦！
再比如谈恋爱，你也得找准四点定位呀！你对对方的感觉那是一个点，对方的性格好不好是一个点，你们俩合适不合适是一个点，还有未来能不能长久走下去又是一个点。
要是这些不搞清楚，那恋爱不就谈得稀里糊涂的嘛！
像学一门新技能也是，你得清楚自己为啥学，有多大能耐学，想要学成啥样，以及学好了能有啥用。
这四个点就像四根柱子，撑起你学习的大厦！
咱生活中到处都是这四点定位原理的影子哇！它就像是一双无形的手，指引着我们前进的方向。
别小瞧这小小的四点定位，它能让我们少走多少弯路，少踩多少坑啊！所以啊，咱可得好好琢磨琢磨这四点定位原理，让它为我们的生活保驾护航，让我们的人生之路走得更稳、更顺、更精彩！这四点定位原理绝对是个超级有用的宝贝，大家可千万不能忽视呀！。
六点定位法则的正确理解与应用_胡鹏浩
六点定位法则的正确理解与应用合肥工业大学(230009) 胡鹏浩 费业泰摘 要:针对传统六点定位法则存在的问题,提出了正确理解和应用六点定位法则的新思路。
关键词:六点定位法则 夹具设计Accurate Understanding and Application of Six Points Location LawHu Penghao et alA bstract :T he existing problems of the conv entional six points location law of fix ture design are analy zed ,and a new idea of understanding and applying accurately the location law is presented .Keywords :six points locatio n law fixture design收稿日期:1998年9月 六点定位法则是指导夹具设计的基本原则,已沿用了几十年,但法则本身并不完善,对法则的理解和应用也存在许多混乱之处,因此有必要对六点定位法则进行再探讨。
1.传统六点定位法则的含义工件定位的实质就是使工件在夹具中占据确定的位置,因此工件的定位问题可转化为在空间直角坐标系中决定刚体坐标位置的问题来讨论。
在空间直角坐标系中,刚体具有六个自由度,即沿X 、Y 、Z 轴移动的三个自由度和绕此三轴旋转的三个自由度。
用六个合理分布的支承点限制工件的六个自由度,使工件在夹具中占据正确的位置,称为六点定位法则。
人们在阐述六点定位法则时常以图1所示铣不通槽的图1例子来加以说明:a 1、a 2、a 3三个点体现主定位面A ,限制X 、Y 方向的旋转自由度和Z 方向的移动自由度;a 4、a 5两个点体现侧面B ,限制X 方向的移动自由度和Z 方向的旋转自由度;a 6点体现止推面C ,限制Y 方向的移动自由度。
三点定位原理在阅卷系统中的应用
文章标题：三点定位原理在阅卷系统中的应用一、引言在现代科技发展日新月异的时代，人工智能技术已经深刻地改变了我们的生活和工作方式。
在教育领域，阅卷系统的应用已经成为了一种趋势。
而在阅卷系统中，三点定位原理的应用更是一种常见的方法。
本文将从三点定位原理的基本概念入手，探讨其在阅卷系统中的应用和意义。
二、三点定位原理的基本概念1. 三点定位原理的概念三点定位原理是指通过对物体的三个特征点进行定位，从而确定物体的位置和方向。
在阅卷系统中，三点定位原理可以用来确定学生卷子上的作答位置和方向，从而实现自动化的评分和分析。
2. 三点定位原理的优势三点定位原理的优势在于其精度高、稳定性好，并且对不同类型的卷子都适用。
相比于其他定位原理，三点定位原理的应用成本更低，更容易实现自动化和智能化。
三、三点定位原理在阅卷系统中的应用1. 自动化定位学生卷子在传统的阅卷方式中，老师需要手动将学生的卷子按照学生的考号进行整理和定位。
但是在阅卷系统中，通过三点定位原理，可以实现对学生卷子的自动化定位，大大提高了阅卷的效率和准确性。
2. 智能化分析作答位置通过三点定位原理，阅卷系统可以智能地分析学生在卷子上的作答位置，从而对学生的答题习惯和答题能力进行更加全面和深入的分析。
这对于学生的学习情况和老师的教学方式都有着重要的意义。
3. 提高阅卷的准确性和公平性通过三点定位原理，阅卷系统可以更加准确地对学生的答题进行评分，避免了人为的主观因素。
这有助于提高阅卷的准确性和公平性，对于学生的学习和教学的改进都有着积极的作用。
四、个人观点和总结三点定位原理在阅卷系统中的应用，不仅可以提高阅卷的效率和准确性，更重要的是可以为学生和教师提供更加全面和深入的评价和分析。
在今后的教育发展中，应该加大对阅卷系统和三点定位原理的研究和应用，从而推动教育的智能化和科学化发展。
总字数：（未统计）五、三点定位原理在阅卷系统中的改进和应用虽然三点定位原理在阅卷系统中已经取得了一定的成果，但是仍然存在一些需要改进和提高的地方。
三点定位原理
三点定位原理
三点定位原理是一种用于确定目标位置的方法。
它基于观测者从不同位置观察目标时得到的角度或方向信息，并利用三角计算原理来计算目标的位置坐标。
三点定位原理的基本思想是，当观测者处于已知的三个位置，并观测到同一个目标时，根据观测者和目标之间的角度或方向信息，可以通过三角计算来确定目标的准确位置。
具体而言，三点定位原理的实现一般分为以下几个步骤：
1. 确定观测者的位置：在开始观测之前，需要事先确定观测者的位置坐标。
这可以通过使用全球定位系统（GPS）或其他位置测量技术来获取。
2. 观测目标：观测者从三个已知的位置观测目标，这三个位置分别是A、B、C。
3. 记录观测信息：在每个观测位置，观测者需要记录目标相对于其位置的角度或方向信息。
这些信息可以是水平角度、方位角度等。
4. 进行三角计算：使用三角计算方法，基于观测者位置和目标角度信息，计算目标的准确位置坐标。
这里用到的三角计算方法可以是三边定位法、三角质心法等。
需要注意的是，为了确保定位的准确性，观测者的观测位置要
尽量分布在不同的方向和距离上，以增加观测角度的差异性。
综上所述，三点定位原理利用观测者从不同位置观测目标时的角度或方向信息，通过三角计算方法来计算目标的位置坐标。
通过合理选择观测者位置和观测信息的记录，可以实现较高精度的目标定位。
定位的实施步骤和遵循的法则
定位的实施步骤和遵循的法则1. 定位的概念定位是指将产品或服务在目标市场中与竞争对手进行区分，使其在目标消费者心中形成独特的地位和形象。
通过定位，企业可以找到自己在市场中的定位，并与目标消费者建立良好的沟通和认知。
2. 定位的重要性定位对企业的市场竞争力和品牌形象有着重要的影响。
正确认识定位的重要性，对于企业的市场营销策略具有指导意义。
以下是定位实施的步骤和法则。
3. 定位实施的步骤3.1 确定目标市场首先，企业需要确定自己的目标市场，也就是定位的对象。
目标市场应该是企业产品或服务的主要消费者群体。
3.2 了解目标市场的需求和竞争对手企业需要对目标市场的需求进行调研和了解，找出目标市场的消费者痛点和需求，为产品或服务的定位提供依据。
同时，还需要了解竞争对手的产品或服务，找出自己的竞争优势。
3.3 确定差异化定位差异化定位是指通过产品或服务的特点和优势来与竞争对手进行区分。
企业需要找到自己产品或服务的独特之处，从而在目标市场中树立起独特的形象和地位。
3.4 定位策略的制定和执行企业需要制定定位策略，并在市场中进行实施和执行。
定位策略包括产品定位、价格定位、渠道定位、促销定位等，需要根据目标市场和竞争对手的情况来制定。
3.5 定位效果的评估和调整定位策略实施后，企业需要对定位效果进行评估，了解市场反馈和消费者的认知程度。
如果定位效果不理想，需要及时进行调整和优化。
4. 定位的法则在进行定位时，企业需要遵循以下法则：4.1 清晰和明确的定位定位要有鲜明的特点和明确的目标，避免模糊和混淆的定位。
清晰和明确的定位可以使消费者更容易记住和理解。
4.2 真实和可信的定位定位要与企业的实际情况相符，不能夸大和虚假宣传。
真实和可信的定位可以建立起消费者的信任和忠诚度。
4.3 突出竞争优势的定位定位要突出企业的竞争优势和特点，从而与竞争对手形成差异化。
突出竞争优势的定位可以赢得更多的市场份额。
4.4 固化和持久的定位定位要有持久性和稳定性，不能频繁变化。
三点定位原理
三点定位原理
三点定位原理是指在地图上确定一个地点时，需要至少三个已知的点来确定目标点的位置。
这个原理在现代导航系统中得到了广泛的应用，如GPS、卫星导航等。
在生活中，我们也可以运用这个原理来确定一个地点的位置，比如在旅游时找到目的地。
我们需要了解三点定位原理的基本原理。
在地图上，我们可以将三个已知的点标记出来，然后通过这三个点的位置关系来确定目标点的位置。
这个过程需要使用三角形的几何原理，通过计算三个点之间的距离和角度来确定目标点的位置。
我们需要了解如何应用三点定位原理来确定一个地点的位置。
在实际操作中，我们可以先确定一个已知的点，比如一个标志性建筑物或者一个地标，然后再找到另外两个已知的点。
这些已知的点可以是其他建筑物、山峰、河流等地理特征。
通过这些已知的点，我们可以在地图上画出一个三角形，然后通过计算三角形的角度和边长来确定目标点的位置。
我们需要了解三点定位原理的应用范围。
除了在导航系统中广泛应用之外，三点定位原理还可以用于地质勘探、测量和建筑设计等领域。
在这些领域中，三点定位原理可以帮助我们确定地下矿藏的位置、测量建筑物的高度和角度、以及确定建筑物的位置和方向等。
三点定位原理是一种非常实用的定位方法，可以帮助我们在地图上
准确地确定一个地点的位置。
在生活和工作中，我们可以运用这个原理来解决各种问题，提高工作效率和准确性。
三点定位原理
三点定位原理
三点定位原理是指在摄影或摄像中，使用三个点构成一个平面，在平
面上定位被拍摄对象的原理。
这一原理被广泛应用于广告、相册、电
影等各种场景中。
以下三点是三点定位原理的关键：
一、中心点：中心点活用在定位画面的中央位置。
二、主点：主点用于定位被拍摄对象。
三、副点：用来附加景象或烘托氛围。
三点定位原理的应用：
在拍摄广告时，我们需要把主打产品置于中央的位置，这时候就需要
运用中心点。
在安排副点时，可以考虑使用被拍摄对象与它所放置的
环境之间的关系，用来体现主打产品的独特性。
另外，还可以通过控
制拍摄景深来调节主点和副点的关系，这样可以更好地突出主体，创
造出更具视觉魅力的画面。
在拍摄电影时，需要注意如何使用三点定位原理来表达剧情。
通过技
巧性、艺术性的处理，可以达到准确地解释故事情节、产生情感共鸣。
电影中的三点定位原理应该考虑舞台设计和人物摆放的关系，这样可
以帮助观众更好地关注重点，理解故事。
总之，无论是在摄影还是电影中，三点定位原理都是一条基本原则，
需要在实际拍摄中运用。
合理的运用三点定位原理，可以帮助我们创
造出更加优美、有吸引力的画面效果，让观众有更好的观赏体验。
点的原理与应用范文
点的原理与应用范文点是几何学中最基本的概念之一，它在数学、物理学以及计算机科学中都有广泛的应用。
点具有以下几个重要的特性：没有大小、没有方向和没有形状。
在本文中，我们将探讨点的原理和应用。
一、点的原理点是几何学中至关重要的概念，它是几何学中最基本的构造单元。
点没有大小、形状和方向，只有位置。
根据欧几里得几何学原理，点是没有维度的，它是零维的。
在数学中，点可以用坐标表示，常用的表示方法是(x,y)或(x,y,z)。
点的原理可以归结为以下几个方面：1.坐标系统：点用坐标系统来表示，二维平面中的点用(x,y)表示，三维空间中的点用(x,y,z)表示。
坐标系统可以帮助我们确定点在空间中的位置。
2.点的集合：多个点可以组成点的集合。
点的集合可以是有限的，也可以是无限的。
例如，二维平面上的点的集合可以是一个圆、一个线段或是一个多边形。
3.点的关系：在几何学中，点与其他几何元素的关系是非常重要的。
点与线、平面、面等几何元素之间存在着特定的关系，这些关系在几何学中被广泛应用。
二、点的应用点在数学、物理学以及计算机科学中都有广泛的应用，下面我们具体介绍点在这些领域中的应用。
1.数学应用：数学中的坐标系以及相关的几何概念都是基于点的原理发展起来的。
例如，平面几何中的直线、圆、多边形等几何元素都是由点组成的。
点在数学中用于求解方程、证明定理等。
2.物理学应用：物理学中的坐标系以及相关的几何概念都是基于点的原理发展起来的。
例如，在力学中，点被用来描述物体的位置；在电磁学中，点被用来描述电荷的分布；在光学中，点被用来描述光的传播等。
3.计算机科学应用：点在计算机科学中有着广泛的应用。
在计算机图形学中，点被用来描述图形的位置；在计算机视觉中，点被用来描述图像的像素；在计算机网络中，点被用来描述网络的节点等。
此外，点还被用来表示数据结构中的节点、事件中的触发点等。
总结：点是几何学中最基本的概念之一，它没有大小、没有方向和没有形状，只有位置。
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六点定位原理图3-4 工件的六个自由度图3-5 长方体形工件的定位一、六点定位原则一个尚未定位的工件，其位置是不确定的。
如图 3-29 所示，将未定位的的工件（长方体）放在空间直角坐标系中，长方体可以沿 X 、 Y 、 Z 轴移动有不同的位置，也可以绕 X 、 Y 、 X 轴转动有不同的位置，分别用、、和、、表示。
用以描述工件位置不确定性的、、、、、合称为工件的六个自由度。
其中、、称为工件沿 X 、 Y 、 Z 轴的移动自由度，、、称为工件绕 X 、Y 、 Z 轴的转动自由度。
工件要正确定位首先要限制工件的自由度。
设空间有一固定点，长方体的底面与该点保持接触，那么长方体沿 Z 轴的移动自由度即被限制了。
如果按图 3-30 所设置六个固定点，长方体的三个面分别与这些点保持接触，长方体的六个自由度均被限制。
其中 XOY 平面上的呈三角形分布的三点限制了、、三个自由度； YOZ 平面内的水平放置的两个点，限制了、二个自由度； XOZ 平面内的一点，限制了一个自由度。
限制三个或三个以上自由度的称为主要定位基准。
这种用适当分布的六个支承点限制工件六个自由度的原则称为六点定位原则。
支承点的分布必须适当，否则六个支承点限制不了工件的六个自由度。
例图 3-30 中 XOY 平面内的三点不应在一直线上，同理， YOZ 平面内的两点不应垂直布置。
六点定位原则是工件定位的基本法则，用于实际生产时起支承作用的是有一定形状的几何体，这些用于限制工件自由度的几何体即为定位元件。
表 3-10 为常用定位元件能限制的工件自由度。
二、由工件加工要求确定工件应限制的自由度数工件定位时，影响加工精度要求的自由度必须限制；不影响加工精度要求的自由度可以限制也可以不限制，视具体情况而定。
按照工件加工要求确定工件必须限制的自由度是工件定位中应解决的首要问题。
例如图 3-31 所示为加工压板导向槽的示例。
由于要求槽深方向的尺寸A 2 ，故要求限制 Z 方向的移动自由度；由于要求槽底面与 C 面平行，故绕 X 轴的转动自由度和绕 Y 轴的转动自由度要限制；由于要保证槽长 A 1 ，故在 X 方向的移动自由度要限制；由于导向槽要在压板的中心，与长圆孔一致，故在 Y 方向的移动自由度和绕 Z 轴的转动自由度要限制。
这样，在加工导向槽时，六个自由度都应限制。
这种六个自由度都被限制的定位方式称为完全定位。
图 3-31 的导板如在平面磨床上磨平面，要求保证板厚 B ，同时加工面与底面应平行，这时，根据加工要求只需限制、、三个自由度就可以了。
这种根据零件加工要求实际限制的自由度少于六个的定位方法称为不完全定位。
如工件在某工序加工时，根据零件加工要求应限制的自由度而未被限制的定位方法称为欠定位。
欠定位在零件加工中是不允许出现的。
如果某一个自由度同时由多于一个的定位元件来限制，这种定位方式称为过定位或重复定位。
如图 3-32 所示为一个零件在自由度上有左右两个支承点限制，这就产生了过定位。
（三）完全定位和不完全定位工件的六个自由度完全被限制的定位称为完全定位。
按加工要求，允许有一个或几个自由度不被限制的定位称为不完全定位。
（四）欠定位和过定位按工序的加工要求，工件应该限制的自由度而未予限制的定位，称为欠定位。
在确定工件定位方案时，欠定位时绝对不允许的。
工件的同一自由度背二个或二个以上的支撑点重复限制的定位，称为过定位。
在通常情况下，应尽量避免出现过定位。
消除过定位及其干涉一般有两个途径：其一是改变定位元件的结构，以消除被重复限制的自由度；其二是提高工件定位基面之间及夹具定位元件工作表面之间的位置精度，以减少或消除过定位引起的干涉。
常用定位元件1）支承钉图2-26所示为国家标准规定的三种支承钉，其中A型多用于精基准面的定位，B型多用于粗基准面的定位，C型则多用于工件的侧面定位。
2）支承板图2-27所示为国家标准规定的两种支承板，其中B型用的较多，A 型由于不利于排屑，多用于工件的侧面定位。
3）定位销定位销的构造如图2-28所示。
定位销与工件孔配合部分尺寸公差通常按g6或f7确定。
圆柱销定位通常限制了工件的两个移动自由度。
当要求孔销配合只在一个方向上限制工件自由度时，可采用菱形销，见图2-29a。
有时工件也可用圆锥销定位，见图2-29b，圆锥销定位限制了工件的三个移动自由度。
4）心轴工件在心轴上定位通常限制了除绕自身轴线转动和沿自身轴线移动以外的四个自由度。
图2-30a、b所示为刚性心轴，其中a为间隙配合心轴；b为过盈配合心轴。
除刚性心轴外，在生产中还经常使用弹性心轴（图2-30c）、液塑心轴、自动定心心轴等。
这些心轴在定位同时将工件夹紧，使用很方便。
图2-31所示为小锥度心轴，这类心轴的定位表面带有很小的锥度，一般为K＝1∶1000～1∶5000。
工作时，工件楔紧在心轴上，靠孔的微小弹性变形而形成的一段接触长度lk，由此产生的摩擦力带动工件回转，而不需另加夹紧装置。
小锥度心轴定心精度高，可达0.005mm～0.0lmm。
5）定位套工件以外圆柱面为基准在夹具中定位主要有两种形式，一种是定心定位，一种是支承定位。
定心定位的定位元件主要是套筒（包括锥套）和卡盘。
套筒定位长径比较大时，限制工件四个自由度（两个移动，两个转动，见图2-32a）；套筒定位长径比较小时，只限制工件两个自由度（图2-32b）。
使用锥套定位时，通常限制工件三个移动自由度（图2-32c）。
工件以外圆表面支承定位时常用的定位元件是V型块。
V形块是由两个互成角的平面组成的定位元件。
用V形块定位时，对中性好，装卸工件方便，且可用于非完整外圆表面的定位。
用V形块定位也有长短之分，长的V形块可限制工件四个自由度，而短的（窄的）V形块只能限制两个自由度。
V形块的尺寸关系如图2-32所示，V形块夹角有60°、90°、120°三种，其中以90°用得最多。
尺寸C和h是加工V形块时所必需的。
而最后检验和调整其位置时，则是利用一个直径等于基准面基本尺寸D的量规，放在V形块上，测量其高度H。
由图2-33可知：（2-7）当α＝90°时，有：（2-8）典型定位元件的定位分析在实际生产中，工件总是通过定位元件实现其在夹具或机床上的定位。
定位元件有多种形式，常用的有支承钉、支承板、定位销、定位套、心轴、V型块等，其中多数已标准化。
表2.10给出一些典型定位元件的定位分析，请读者特别注意其限制的自由度。
六点定位法则的正确理解与应用六点定位法则是指导夹具设计的基本原则，已沿用了几十年，但法则本身并不完善，对法则的理解和应用也存在许多混乱之处，因此有必要对六点定位法则进行再探讨。
1 传统六点定位法则的含义工件定位的实质就是使工件在夹具中占据确定的位置，因此工件的定位问题可转化为在空间直角坐标系中决定刚体坐标位置的问题来讨论。
在空间直角坐标系中，刚体具有六个自由度，即沿X、Y、Z轴移动的三个自由度和绕此三轴旋转的三个自由度。
用六个合理分布的支承点限制工件的六个自由度，使工件在夹具中占据正确的位置，称为六点定位法则。
人们在阐述六点定位法则时常以图1所示铣不通槽的例子来加以说明：a1、a2、a3三个点体现主定位面A，限制 X、Y方向的旋转自由度和 Z方向的移动自由度；a4、 a5两个点体现侧面B，限制 X方向的移动自由度和Z方向的旋转自由度；a6点体现止推面C，限制 Y方向的移动自由度。
这样，工件的六个自由度全部被限制，称为完全定位。
当然，定位只是保证工件在夹具中的位置确定，并不能保证在加工中工件不移动，故还需夹紧。
定位和夹紧是两个不同的概念。
图1图2<H1.2 h1 传统六点定位法则存在的问题1.a1～a6在有的专著中称为六个定位点，在有的文献中则称为六个支承点，事实上这是两个不同的概念。
支承点应是安装在夹具上直接与工件接触的具体定位元件，如支承钉、支承板、V形块等，在加工过程中它们还要参与平衡切削力、重力、夹紧力等；而定位点应是一个抽象概念，是指定位方式对自由度的限制。
限制一个自由度称为一个定位点，与支承点的多少无关。
例如，工件直接以平面定位时，应限制三个自由度，只应有三个定位点，而事实上此时的支承点远不止三个。
而且在一些特殊情况下，工件定位时根本就无具体的支承点，如常见的在车床上用四爪卡盘夹紧工件，用千分表找正，此时并没有具体的支承点参与定位，工件位置的确定是由千分表来完成的，这种定位方式在无支承点的情况下同样可以实现定位。
2.六点定位法则源于刚体力学，与夹具设计的实际情况并不完全一致。
一方面，夹具和工件均是弹性体，在定位、尤其夹紧时易产生弹性变形；另一方面，定位副之间大多存在间隙。
而传统的六点定位法则忽略了弹性变形和间隙的存在。
事实上，弹性变形和间隙的存在对工件的定位有重要影响。
3.过定位问题是夹具设计和使用中的敏感问题。
文献和专著中一般将过定位定义为“几个定位支承点重复限制同一个自由度，这种现象称为过定位。
……在确定工件定位方案时，一般不能出现过定位”。
但事实上在夹具设计和应用中，过定位的情况并不少见，而且一些过定位夹具使用效果不错。
如图3a所示定位方式，平面限制X、 Y方向的旋转自由度和Z方向的移动自由度，芯轴限制X、 Y方向的旋转自由度和移动自由度，两种定位方式重复限制X、 Y方向的旋转自由度，按现行的过定位定义属过定位，应避免使用，但在实际加工中却常用这种定位方式来滚切齿轮，如图2所示。
因此必须对过定位有一个准确的解释，以避免在过定位问题上造成混乱。
3 对六点定位法则的再探讨在用传统的六点定位法则确定工件定位方案和判断是否属于过定位时，很多人忽略了定位副误差的影响。
事实上，夹具和工件的定位面以及定位元件的误差对定位影响很大。
图3a所示定位方式虽然属于过定位，但只要工件和夹具定位面的尺寸、形状、位置均无误差，芯轴和端面都能与夹具定位元件的工件表面相吻合，相互之间对自由度的限制就不会发生矛盾。
显然，这种状态下的定位是成功的，该夹具是可以使用的。
故不应简单地根据自由度被重复限制就判定定位方案属于过定位。
如图3b所示，当工件定位面存在垂直度误差时，端面和芯轴对X、 Y方向旋转自由度的限制就会发生矛盾。
如按平面定位，工件应放平；如按芯轴定位，工件则应垂直。
一批工件的内孔和芯轴之间的实际间隙是变化的，当间隙变化时则会形成如图3b、 3c所示的两种定位情况，这样工件在夹具中的位置就不确定，导致过定位。
若夹具定位面与芯轴存在垂直度误差，也会产生类似情况。
显然，重复限制自由度不一定会产生过定位，定位副误差才是产生过定位的主要原因。
图3由于存在误差而使两种定位方式之间产生矛盾称为干涉。
在干涉范围内，若有A、B两种定位方式重复限制某一自由度，设计时必须确定以某一种定位方式为主。