贵州师范大学求是学院辅导员工作纪实
大学优秀辅导员主要事迹精选
大学优秀辅导员主要事迹精选作为一名优秀的大学辅导员，要用热心服务学生，用关心打动学生，用真心凝聚学生，不断提高思想觉悟，提高教学水平。
下面是店铺整理大学优秀辅导员主要事迹精选的范文，欢迎阅读!大学优秀辅导员主要事迹精选篇一陈茹心，女，苗族，中共党员，1981年6月生，20xx年毕业于西南民族大学文学院汉语言文学专业并留校担任专职辅导员;现任外国语学院团委书记，兼任20xx级法语、2007级法语专业3个班(共101人)的辅导员。
深入做好思想政治教育工作陈茹心老师始终把“育人先育己”作为自己的座右铭，一方面自觉加强自己的思想政治学习，不断加强党性修养，另一方面高度重视学生思想素质建设，积极采取措施提高学生综合素养。
陈茹心老师积极认真地参加二级中心组和教职工政治学习，始终保持自觉学习政治理论和业务知识的积极性，不断提高自身理论素养;同时注重用理论指导实践工作，不断提升实际工作能力。
陈茹心不断强化自身爱岗敬业和乐于奉献的精神，工作力求做到扎实深入。
在工作方式上，她注意引导多于灌输，充分发挥大学生的主观能动性和创造性，努力避免空洞说教，做到思想工作“春风化雨、润物无声”，尽可能地实现教育过程最优化和教育成果最大化。
自担任外国语学院团委书记以来，陈茹心结合学院实际，组织开展了丰富多彩的思想政治教育活动，并取得了很好成效。
如定期组织“双学”活动、志愿服务活动等，同时结合学生专业特点和特殊时期的需要，通过深入寝室走访、组织召开座谈会等形式调查、分析学生思想状况等，还开展了“学习校友王瑛同志先进事迹”讨论会等，用身边的先进人物教育和影响各族学生。
(二)紧紧围绕学校深入开展“五讲五做五风尚”主题活动的中心工作，开展丰富多彩的团学活动民族团结宣传教育是民族高校必须长期坚持做好的一项重要工作。
作为学院团委书记和班级辅导员，陈茹心带领学生干部和各族学生开展了“促民族团结，建和谐寝室——大学生寝室文化节”、“心连心、手拉手，融入民族大家庭——新生素质活动周”、“外国语学院团委学生会干部民族团结教育大会”、“新生民族团结教育活动专题”等活动，同时创造性地在第九届社团文化节之第二届外语卡拉OK大赛中将歌曲演唱与民族知识问答相结合，还指导院报《外语新视界》编辑出版了“五十个民族五十六朵花”专刊等。
大学辅导员9月工作总结
大学辅导员9月工作总结是应用写作的一种，下面是大学辅导员9月工作总结，欢迎大家阅读！在此学期我继续担任三(8)班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为标准教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。
一、以典范的力量感染队员。
辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。
要标准学生的行为，首先要标准自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。
要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以催促。
我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的典范，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。
为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。
结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经历。
比方如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。
在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进展一些必要的锻炼。
因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。
因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。
这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而到达更好的效果。
三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。
在每月一次的素质展台中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向他们学习。
尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。
独立学院辅导员工作的思考
独立学院辅导员工作的思考乔婧（贵州师范大学求是学院，贵州贵阳 550001 ）摘要：辅导员是独立学院学生思想政治工作队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。
作为新生事物的独立学院，如何组建辅导员工作队伍、建立新时期独立学院辅导员队伍管理的有效机制，如何从根本上提高辅导员工作的整体水平，是当前独立学院辅导员队伍建设面临的最迫切问题。
关键词：独立学院；辅导员工作；思想政治教育中图分类号：G451.8 文献标识码：A 文章编号：1673-9639 (2009) 03-0115-03独立学院辅导员是独立学院学生工作的中坚力量，在独立学院学生工作中承担着思想上的“指路人”，学业上的“引导者”，生活上的“服务员”，心理上的“咨询员”角色。
正是因为独立学院辅导员承担着如此众多的角色，如何提高其整体素质和工作效率是当今独立学院辅导员工作面临的重要问题。
1．独立学院学生的特点1．1．综合素质较高，文化基础知识相对比较薄弱独立学院的学生一般家庭经济条件较好，许多学生从小受过特长教育，见多识广，思想活跃，兴趣爱好广泛，综合素质较高。
他们积极参加学校组织的各项活动，愿意在学校组织的各项文艺体育活动以及社团活动中展现自己的才艺，并且频出佳绩。
但由于独立学院被确定为第三批本科层次，录取控制线普遍低于学校本部的分数线，因此相对于母体高校学生，独立学院的学生基础知识掌握较差，偏科现象严重。
1．2．自律性较差、毅力差，合作意识也相对比较弱独立学院的学生家境普遍比较好，又是独生子女偏多，有相当一部分学生自律性较差，对于大学生的“自我教育、自我管理、自我服务”难于落实到行动上，更有些学生有不良的爱好，例如：迷恋上网聊天、网络游戏、打牌等；还有的组织纪律性差，喜欢我行我素。
1．3．心理问题突出，对学习、生活影响较大由于中学阶段教师偏重于“两头的学生”，即“先进学生”的发现培养与“问题学生”的训导转化，往往忽视了处于中间部分的学生，而独立学院的学生往往是来自于这一群体。
2024年大学辅导员老师新学期学校工作总结（2篇）
2024年大学辅导员老师新学期学校工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的新学期里，我作为大学辅导员老师，全身心投入工作，兢兢业业，勇攀高峰。
经过一学期的努力，我不仅取得了一定的成绩，也遇到了一些问题和挑战。
在此，我将对这一学期的工作进行总结与反思，以期不断进步与提高。
一、工作成绩在工作中，我认真履行了辅导员的职责，主要工作内容如下：1.学生管理：我与班级学生建立了良好的师生关系，积极开展心理健康教育和生涯规划指导，组织开展了一系列丰富多彩的活动，如主题班会、心理辅导、生涯规划讲座等，有效提升了学生的自尊心和自信心。
2.团队协作：我积极参与班级团队建设，与班主任、班干部等密切配合，共同为学生提供优质的学习和成长环境。
我们定期召开班级团队会议，就学生学习、生活等方面进行讨论和协作，共同解决问题，取得了良好的效果。
3.学生辅导：在学生面临困惑和压力时，我及时与他们沟通并提供帮助。
通过倾听、鼓励和引导，我帮助学生解决了一系列问题，提高了他们的学习动力和积极性。
4.专业发展：为了提高自身的专业能力，我积极参加各类培训和研讨会，持续学习与专业相关的知识，与同行交流经验，以不断提升自身的水平。
二、存在的问题及解决思路尽管在工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处，需要加以解决：1.工作压力大：由于工作任务繁重，往往需要同时面对多个班级学生的问题，导致我在某些时候无法及时处理和解决学生的困惑。
解决思路是提高工作效率，合理安排时间，与同事进行有效的协作，共同分担工作压力。
2.部分学生对辅导员工作不够了解和认同：在与学生交流中，我发现一些学生对辅导员工作的价值和意义存在疑虑，甚至表现出不配合和反抗的态度。
解决思路是加强对学生的宣传和教育，让他们真正了解辅导员的工作，培养他们对辅导员工作的认同感。
3.个别学生心理问题较多：在工作中，我发现一些学生存在着严重的心理问题，如压力过大、情绪波动较大等。
对于这部分学生，我需要加强专业知识的学习，提高心理辅导的能力，帮助他们解决心理问题，提高他们的心理健康水平。
2024年大学辅导员上半年工作总结(四篇)
大学辅导员上半年工作总结在学院领导的安排下，我担任了____级____学院的辅导员。
转眼间本学期已接近尾声，回顾这半年，在上级领导的正确指引和关怀以及其他老师的帮助和支持下，使我不仅认识到辅导员这项工作的重要意义，更使我学习到相关的业务知识、提升了自己的工作能力。
现将我这半年的工作从以下几方面进行总结：一、理论及业务学习情况积极进行理论学习。
自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。
二、思想政治教育工作____下半学期的思想政治教育旨在以爱国主义、集体主义教育为重点的思想教育。
工作中注意集体教育与个别教育相结合。
1.平时经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。
关心学生的政治态度，思想品德，个人爱好，个人经历，家庭情况，身心状况等各个方面，解决学生困难、疑惑。
对于家庭困难学生，建立贫困学生档案，并进行民意测评最终定档，根据其学习成绩和在校表现给予一定物质上的困难补助，在精神上长期的给予关心和支持。
2.加强学生们的安全教育，开展安全教育知识讲座，全面保障大学生的安全与全面成长。
三、本年级学生工作情况1.新生军训工作军训是新生进入大学后的一门必修课，是帮助学生磨练意志，强化纪律意识的重要途径。
同时也是对我最好的锻炼机会，我深知只有自己迅速转换角色，进入状态，才能把学生管理好。
军训开始后，高强度的军事训练以及帮助学生尽快适应大学生活，曾一度使我疲惫不堪，工作也处于忙乱之中。
这时，我及时向有经验的老师请教，同时发挥自己的主观能动性，总结经验和规律。
军训结束时，我所带的方队的同学们均以饱满的精神面貌通过了这次军训的检验。
2.学生日常管理随着时间的流逝，____级新生正式开始了大学的学习生活，为了让大一新生尽快进入角色，适应大学的学习方式和生活方式，我采取了相应的措施进行管理和引导。
2024年高校辅导员工作总结8篇
2024年高校辅导员工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间已经过去，作为高校辅导员，我认真履行工作职责，积极配合学校各项工作，在努力提高自己的业务水平的同时，也取得了一定的成绩。
现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。
认真学习党的路线、方针和政策，不断提高自己的政治理论水平。
在工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，关心学生，为人师表，以身作则。
二、工作方面1. 日常管理作为辅导员，我始终坚持以生为本的理念，注重学生的全面发展。
在日常管理中，我注重学生的思想教育、纪律教育和心理健康教育。
通过班会、座谈会等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我积极配合学校各项管理工作，认真完成学校布置的各项任务。
2. 学风建设在学风建设方面，我注重培养学生的自主学习能力和创新意识。
通过组织学术讲座、学术交流和学生科研等活动，激发学生的学习兴趣和求知欲。
同时，我鼓励学生积极参与课外科技活动和社会实践，提高学生的综合素质和实践能力。
3. 心理健康教育针对当前大学生心理健康问题日益严重的现状，我注重加强学生的心理健康教育。
通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题，促进学生身心全面发展。
4. 就业指导在就业指导方面，我注重培养学生的职业规划意识和就业竞争力。
通过组织职业规划讲座、就业指导课等活动，帮助学生了解就业形势和就业政策，提高学生的就业能力和综合素质。
三、个人发展方面在工作的同时，我也注重自身的业务学习和提高。
通过参加学校组织的各种培训和交流活动，我不断学习新知识、新技能，不断提高自己的业务水平和综合素质。
同时，我也积极参与学校的教学改革和研究工作，为学校的发展贡献自己的力量。
四、存在的不足和改进措施虽然取得了一定的成绩，但我也清楚地认识到自己还存在着一些不足和需要改进的地方。
2024年大学兼职辅导员工作经验总结(二篇)
2024年大学兼职辅导员工作经验总结大学兼职辅导员是一项有着丰富工作内容和广泛影响力的工作。
在过去的一年中，我有幸担任这一职位，积累了一定的工作经验。
我将在下面的总结中分享我的工作体会和收获。
首先，作为大学兼职辅导员，我负责与大学生建立起良好的关系，并提供他们所需的个人和学术支持。
这一经验让我深刻意识到每个学生都是独特的个体，他们面临的问题与需求各不相同。
因此，我在与学生交流时注重倾听和理解，努力为他们寻找最适合的解决方案。
例如，当一位学生遇到学业困难时，我会帮助他们评估问题的根源，并提供一些建议和支持方法。
通过这样的工作，我成为了学生们的朋友和信任的对象。
其次，作为兼职辅导员，我还参与组织和举办多种活动，以满足学生的兴趣和需求。
这不仅让我与学生建立了更深入的联系，还使我体验了领导和策划活动的能力。
通过与学生合作，我学会了如何识别他们的利益和需求，以及如何选择和组织适合的活动。
这样的经历在提高我的组织和领导能力方面非常有帮助。
此外，作为兼职辅导员，我还参与了一些学生问题的咨询和处理工作。
这让我接触到了一些学生在大学生活中可能遇到的困难，例如学习压力、人际关系问题等。
通过这些咨询工作，不仅帮助了学生解决问题，也提高了我处理问题和解决冲突的能力。
我学会了如何保持冷静和客观，以及如何通过有效的沟通来减少矛盾和误解。
在这一年的兼职辅导员工作中，我还意识到了自己的不足之处，并努力改进。
例如，我发现自己在面对一些复杂问题时缺乏专业知识和经验。
为了更好地帮助学生，我自己主动学习和研究相关知识，提高自己的专业素养。
此外，我还通过参与相关培训和讲座来扩展自己的视野和知识面。
这些努力不仅使我成为了更好的辅导员，也对我个人的成长和发展有着积极的影响。
最后，大学兼职辅导员的工作让我深刻体会到了帮助他人的快乐和满足感。
每次看到学生通过我的帮助克服困难，取得进步和成就时，我都感到无比欣慰。
这种成就感鼓励我继续为学生们尽自己的一份力量，为他们提供帮助和支持。
学校辅导员工作职责(3篇)
学校辅导员工作职责1.辅导员应于每周五下班前提交本周工作小结，不得延误，假期等特殊情况下的小结上交时间调整由学工部统一通知。
周小结应该按照学院规定的格式和体例撰写，对于其他情况的说明和报告可以附页上报。
2.在每周小结内应该概括说明分管学生在思想、学习、生活等各方面的相应状况，以及本系、本专业所开展的各项工作以及所取得的成效，各项工作的陈述和说明要有层次性和条理性。
3.辅导员可以在周小结中重点说明本周工作的重点和难点工作，如本周的学风整治工作等，并可以附有本人对相应工作和看法和建议等。
4.辅导员可以在周小结中对本系、学工部、学院有关工作、制度等内容提出建设性意见，并提出可行性的优化措施。
5.辅导员可以在每周工作小结中简单列明下周相应工作计划，或者简单列明下周的重点工作。
在总结一周工作时，“温故”、“知新”两不误。
6.辅导员应注重工作过程中工作经验的积累，通过总结，保持良好的工作进程，改进不合理的工作安排，自省出现的问题和处理欠妥的案例，以利于总结经验，不断提高自身的工作能力与效率。
同时，应积极借鉴其他辅导员的好的做法，不断进步。
学校辅导员工作职责（2）学校辅导员是学校教育系统中非常重要的一员，他们的职责是为学生提供全方位的辅导和支持，帮助他们解决学习、生活和心理等方面的问题。
辅导员的工作涵盖了很多方面，以下是一些常见的职责。
1. 学业指导：学校辅导员的首要职责是为学生提供学业上的指导。
他们需要了解学生的学习能力、兴趣爱好和职业规划，帮助他们选择合适的课程和专业。
辅导员可以为学生提供学习方法和技巧，帮助他们改进学习策略，并解答他们在学习中遇到的问题。
2. 生涯规划：辅导员还需要帮助学生进行职业生涯规划。
他们可以通过与学生的交流了解他们的兴趣、优势和目标，为他们提供职业咨询和建议。
辅导员可以组织职业规划讲座和工作坊，帮助学生了解不同的职业选择和就业市场的需求。
3. 心理辅导：学生在学校期间可能会遇到各种问题和挑战，包括情绪问题、人际关系困扰和压力等。
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辅导员的每一滴汗水都闪耀着太阳的光芒
——贵州师范大学求是学院辅导员工作纪实辅导员，作为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，对高校学生日常思想政治教育和管理工作的起着指导、组织及实施的作用。
曾经有人这样贴切的形容他们的工作是“两眼一睁，忙到熄灯；两眼一闭，提高警惕”；也有人诙谐的谈到，辅导员就是万金油，必须具有“领袖的精神、外交官的口才、教师的知识、医生的常识、保安的体魄…”等各种能力。
那到底他们的工作内容是什么，而各个高校辅导员之间的工作是否有所区别，抑或是他们的工作中闪耀着不一样的精彩？今天，来到贵州师范大学求是学院，走进这样一群用汗水谱写青春的辅导员中去，用文字记录他们平凡而又神圣的工作。
场景一：清晨，一年之计在于春，学风孕育在于晨
时钟指向6点30分，秋分后的清晨多少带有一丝寒意。
张怀德老师走出辅导员公寓快步来到操场，今天是他所带的班级出早操，路上他和我们谈到，出早操与上晚自习是学院长期坚持的传统，也是孕育学风的具体措施。
对于大一新生，他们一直采取各班级辅导员当表率，体育系培训“金牌早操教练员”提供晨练方案的模式，全面调动学生参与积极性，丰富训练内容，提升早操效果。
张老师表示，这一制度培养大学生形成良好的行为习惯，对体育活动的开展也有较大的推动。
他还笑着说：“每年五月份举办的早操汇报比赛，那场面甚是壮观。
”
出完早操，我们与张老师一同来到求是广场。
广场上隐约能听到切切书声，许多学生在阳光下认真的晨读。
张老师
自豪的告诉我们，学风建设活动每年都有开展，长久的坚持，形成了一定特色，比如：文传系的“四有三会、经典诵读”，外语系的“专四加油”，美术系的“1125”学风建设工程等。
学院还提出“一个专业一个特色、一个班级一个亮点”的学风建设指导思想，要求各班围绕专业建设开展学生活动孕育学风。
当笔者发现教学楼前有几位老师模样的人在提醒学生不要迟到的时候，张老师告诉我们，那是辅导员的早间值班，他们在教学楼前执勤，到班级掌握考勤记录，对无故缺勤的学生做好个人成长记录，并及时开展批评及跟踪教育。
场景二：学生工作部，学生工作枢纽、服务师生窗口
告别张老师，我们来到行政楼，二楼的转角处有一间挂着几块牌子的部门——学生工作部，这是我们此行的重要组成部分。
学院党委副书记万平老师和学生工作部主任齐松老师热情的接待我们，一杯热茶驱散了寒意更拉近了距离。
求是学院一直十分关注辅导员队伍的建设与发展，明确了“以学促教、分类培养、分层教育、凝练特色”的工作理念，在资源、人力等方面给予优先配备，在政策、措施等方面给予大力支持。
第一，《辅导员工作手册》、《辅导员工作指南200问》的不断完善，辅导员工作360度量化考核的实施，教会辅导员该从事哪些工作，如何快捷、高效地做好工作；第二，辅导员协会的建立，通过工作沙龙、集体备课、科研训练，培养了一批教学、科研、心理辅导团队，致力推进辅导员队伍职业化发展，专业化发展；第三，学生事务管理与服务中心的运营，学生工作创新基地的建立，不断提升辅导员工作信息化、专业化、规范化水平。
从言语中，我们感受到万书记和齐老师对工作的自豪，感动于求是学院对辅导员队伍建
设注入的心血，为他们取得的成绩感到钦佩。
场景三：工作现场，辅导员就是辅学生成长、导人生航向、圆学生梦想
下午，我们来到文学与新闻传媒系，我们的到来，让正在忙碌的雷莒龙老师略显措手不及，他的桌子上堆满了各类评优评奖材料。
交谈中，我们了解到，现在是评优评奖的关键时间，各个班都在认真的核算综合素质测评、开展评优工作，各个辅导员老师每天都会埋没在大量的纸质材料和复杂的数据统计中。
虽然繁琐，他们却必须耐心，需要非常认真、仔细的核对每一位学生的条件和数据，实践着学生工作无小事的诺言。
随后，我们与雷老师一同到班上听课，他说，听课不仅能让他掌握学生学习状态，还能加强与任课教师之间的交流。
雷老师笑着说，虽然自己不是汉语言文学专业出身，但几年工作下来，积累一定专业方面的知识，在第二本科自学考试中只差三门就可以毕业了，现在他能与学生们在专业问题上进行探讨，为学生在专业上成长提供建议帮助，十分开心。
时间来到了傍晚——19点，各个教室都准时的亮起了灯，大一新生晚自习已经开始。
呵，内容很丰富嘛，自己学习的，小组讨论的，素描绘画的，班级建设的，社团活动的等等，大家都有一种不愿打扰他人的自觉。
走访过程中，我们遇到了正在检查晚自习的唐佩君老师，今天是他值班，他说，完成手上工作后，他会按要求看看各班晚自习情况。
虽然自己不是新生辅导员了，但在入职时就听说学院辅导员之间团结互助，分工合作是一个团队。
在求是，不管是不是自己的班级，每位辅导员都会关心、帮助、管理，遇上学生的
突发事件，大家能迅速赶到现场，互相支持、协同处理。
边走边聊，来到了喻竞老师的办公室，一本中共中央宣传部理论局出版的《理性看，齐心办》引起了我们的兴趣。
喻老师说，这是为辅导员老师统一订阅的书籍，帮助大家加强思想政治理论学习，同时还能为辅导员上的《形势与政策》课程提供教学素材，使思政课程上得生动有趣。
“铃……”呀，已是21点，晚自习结束了，两位老师充满歉意的说，他们得好好利用值班时间走访学生寝室，与同学们一起聊聊天、谈谈心，有针对性的给同学们指导或是建议。
同时，辅导员经常走访寝室，是对学生突发事件的一种预防措施。
走出教学楼，看着两位老师的背影，我们也结束了一天的走访。
场景四：再会求是，辅导员的每一滴汗水都闪耀着太阳的光芒
当今我国教育事业迅猛发展，独立学院作为高等教育办学领域的新生事物，已发展成为一支生力军，为社会输送了一批又一批的人才。
而作为贵州省先进独立学院代表的贵州师范大学求是学院，我们想说，它们名副其实、实至名归。
求是学院有着科学、系统的辅导员工作体系，有着这样一批在岗位上默默奉献的辅导员，有着这样一个优秀的领导团队，也正是因为他们的努力，才能在十二年的跨越发展中，赢得社会的广泛认可。
求是学院党委书记战勇老师说：“学生管理是良心工程”，张静院长说：“教师是太阳底下最光辉的职业”。
是的，辅导员作为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，作为思想政治教育的直接实施者，更需要靠着自己的良知、责任与态度去实践。
最后，我想说，再会求是，再会敬爱的辅导员，你们的每一滴汗水都闪耀着太阳的光芒。
二〇一三年十月十日。