《与朱元思书》中考课内外中考比较阅读精选
专题18 与朱元思书(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)
专题18 与朱元思书（2023·四川成都·统考二模）阅读下面文言文，完成下面小题。
甲风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔．。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
乙元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念．无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
丙从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐．之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络．摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
1．下列语句中加点词解释有误的一项是（）A．猛浪若奔．奔：奔跑B．念．无与为乐者念：考虑、想到C．蒙络．摇缀络：缠绕D．心乐．之乐：以⋯⋯为乐2．下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）A．蝉则．千转不穷万钟则．不辨礼义而受之B．乃记之．而去吾妻之．美我者C．相与步于．中庭此所谓战胜于．朝廷D．潭西南而．望学而．不思则罔3．对文中画线句翻译正确的一项是（）日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝。
A．日光下，潭水清澈，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，忽然又向远处游去。
B．日光下，潭水清澈，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，又轻快地向远处游去。
C．阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，忽然又向远处游去。
D．阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，又轻快地向远处游去。
《与朱元思书》、《送东阳马生序》课内外对比阅读对比阅读
《与朱元思书》对比阅读一、(甲）：西湖最盛，为春,为月一日之盛，为朝烟,为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也急往观之。
”余时为桃花所恋，竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。
歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，，夕舂未下，始极其浓媚。
月景尤为清绝，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧、游客受用，安可为俗士道哉！《晚游六桥待月记》（乙）：风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、解释下列词语（1）急湍甚箭，猛浪若奔．：（2）从．流飘荡：（3）梅花为寒所勒．：（4）尤．为奇观：2、翻译下列句子（1）、经纶世务者，窥谷忘反。
（2）、此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？3、下面加线字意思相同的一组是（）A. 负势竞上横柯上蔽B.猿则百叫无绝月景尤为清绝C. 皆生寒树皆在朝日始出D.梅花为寒所勒歌吹为风4、《晚游六桥待月记》和《与朱元思书》描写对象虽然不同，但是流露了相似的思想感情。
请从对待风景和世俗社会两个不同角度写出作者的思想感情。
答：二、【甲】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
《与朱元思书》中考文言文阅读练习及答案(2020年山东省济南市中考题)
《与朱元思书》中考文言文阅读练习及答案
（2020年山东省济南市中考题）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8 题。
（共9 分）
与朱元思书
吴均
①风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6．下列加点词解释有误的一项是（）（3 分）
A．从流飘荡．从：跟、随
B．自富阳至桐庐一百许里．许：许可
C．互相轩邈．轩：往高处伸展
D．窥谷忘反．反：同“返”，返回
7．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3 分）A．与朱元思书所识穷乏者得我与
B．猛浪若奔若士必怒
C．蝉则千转不穷入则无法家拂士
D．鸢飞戾天者宜多应者
8．下列对选文理解与分析有误的一项是（）（3 分）
A．本文描绘了富春江的山水之美，第①段中“奇山异水”四字总括全文。
B．第②段中“游鱼细石，直视无碍”一句直接描写了江水的清澈。
C．本文写出了作者对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美。
D．本文以写景为主，兼有抒情，多用骈句，韵律和谐。
答案：
（一）课内文言文阅读（共9分）
6．B 7．D 8．B。
绝对原创.中招真题《与朱元思书》中招比较阅读
古文在百度上搜索方式：古文题目+ 中招试题比较阅读真题以下真题没有参考答案一、【山西省2006年】 (一)阅读甲、乙两篇文言文,完成7～10题。
(10分)【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔．御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”【乙】与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈：争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反．。
横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。
7.解释文中加点的词语。
(2分)(1)虽乘奔．御风不以疾也 ( ) (2)窥谷忘反． ( )8.用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
(2)自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
9.下列解说不恰当．．．的一项是( )(2分)A.【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。
B.由【甲】文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
”C.【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。
D.【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
10.郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程。
《与朱元思书》课内外阅读练习(教师)
《与朱元思书》课内外比较阅读一、阅读下面文章，完成20－23题。
（12分）（甲）风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）（乙）西湖最盛，为春为月。
一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。
余时为桃花所恋，竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。
歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。
月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）注：①罗纨（wán）:丝织品。
②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。
③夕舂：夕阳。
20、解释下列语句中加点词的意思。
（2分）①急湍甚箭，猛浪若奔奔：②泉水激石，泠泠作响作：③梅花为寒所勒勒：④山岚设色之妙设：21、下列各组句中加点词的意思相同的一组是（）（2分）A①负势竞上，互相轩邈②横柯上蔽，在昼犹昏B①猿则百叫无绝②月景尤为清绝C①夹岸高山，皆生寒树②皆在朝日始出D①梅花为寒所勒②歌吹为风22、翻译下面的句子。
（4分）①经纶世务者，窥谷忘反。
译文：②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？译文：23、甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。
请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。
中考文言文精细阅读之《与朱元思书》
中考文言文精细阅读之《与朱元思书》一、文章内容风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
二、文学常识1、《与朱元思书》的作者__，是__________代家。
字__________，吴兴故章人。
他的散文以见长，有人仿效他的文体，称__________三、语音缥（）碧无碍（）负势竞（）上泠泠（）作响嘤嘤（）成韵鸢（）飞戾（）天互相轩（）邈（）四、通假字1、有时见日2、窥欲忘反五、古今异义词1、鸢飞戾天者戾：（古义：今义：）2、经纶事务者经纶：（古义：今义：）六、词类活用七、一词多义蝉则千转不穷。
( ) ②. 猿则百叫无绝( )①. 欲穷其林。
( ) 空谷传响，哀转久绝。
( )③. 鸢飞戾天者，望峰息心。
( )果如鹤唳云端。
( )八、重点词语解释1、风烟俱净风烟：风烟：。
俱：2、天山共色共色：共色：。
3、一百许里：许：。
4、天下独绝：独绝：5、从流飘荡：。
6、急湍甚箭：急湍：7、皆生寒树：寒树：。
8、负势竞上：。
9、互相轩邈：轩邈：轩；邈。
10、泠泠作响：。
泠泠：。
好鸟相鸣：相鸣：12、鸢飞戾天者：鸢：。
戾天：；戾，13、望峰息心：息心：。
14、经纶世务者：经伦：。
15、窥谷忘反：忘反：；16、横柯上蔽：。
上，，17、在昼犹昏：犹：。
18、疏条交映：交映：。
19、水皆缥碧：缥碧：。
20、嘤嘤成韵：韵：。
九、特殊句式十、朗读节奏十一、理解性默写1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？2、写登舟纵目总体感受的：3、写江上放舟自由情态的：。
4、概括赞叹富春江景的：。
5、写富春江水清澈的：。
6、写江流气势磅礴的：。
《与朱元思书》对比阅读练习(含答案)
《与朱元思书》对比阅读中考真题｜文言文+文言文｜文言群文｜古诗词+文言文（2024·广西·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自《吴均集校注》）【乙】游牛首山记癸卯三月，在金陵与客游牛首山。
先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处。
客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇也。
客且为吾言兹山之胜。
”客曰：“然。
兹山者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。
日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。
……虽吾亦不能尽言之也。
”余曰：“观止乎？”客曰：“如是。
”余曰：“吾无以告子。
凡吾桂之山，其接于目者，皆如是也。
……且是山幸而生于兹，使其不幸而生于粤①，则虽欲独以名称②，岂可得哉！”（选自谢良琦③《游牛首山记》，有删减）【注释】①粤：此指桂林。
②名称：此指名声显赫。
③谢良琦：明末清初广西全州人。
1．下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（）A．千丈见底见其发矢十中八九（《卖油翁》）B．负势竞上至于负者歌于途（《醉翁亭记》）C．宿山下僧舍屋舍俨然（《桃花源记》）D．皆如是也是进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》）2．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（）A．甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先分后总的结构。
B．甲文情景交融，借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。
C．乙文作者与金陵客相约登牛首山，清晨已到达山顶，欣赏美景。
D．乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不会出名。
《与朱元思书》对比阅读
《与朱元思书》的中考集锦之欧侯瑞魂创作（一）【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（节选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）19、下列加点词语意思相同的一组是（▲ ）。
（3分）A、四时俱备急应河阳役，犹得备晨炊B、沉鳞竞跃沙鸥翔集，锦鳞游泳C、泠泠作响困于心衡于虑而后作D、有时见日胡不见我于王20．用现代汉语写出下面文言句子的意思。
（4分）⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。
⑵经纶世务者，窥谷忘反。
21．【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：▲。
（2分）22．【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分）19．B评分尺度：3分。
20.⑴自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
⑵治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返。
评分尺度：4分。
每小题2分。
整句意思正确，语言通顺即可。
21.负势竞上，互相轩邈，争高直指评分尺度：2分。
只要答对其中两处，即可得满分。
若多答“千百成峰”，不扣分；多答其他短语，扣分。
22. 答案要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，唾弃名利。
评分尺度：2。
每点1分。
意对即可。
（二）风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
《三峡》课内外对比阅读及《与朱元思书》课内外对比阅读
［甲］《与朱元思书》全文
（共4题，共13分）
［乙］仆去月谢病，还觅薜（bì）萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争
霞，孤峰限日③；幽岫（xiù ）④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英
相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺（qì）宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。
山谷所资，于斯已办⑦。仁智之乐，岂徒语哉！
4．[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样
的思想感情？（2分【）对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。】
【乙文】其他考题
二十三日，过巫山凝真观，谒(yè ,拜见)妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠 （cí）正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。 然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四 顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾（luán ）鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异 也。 （节选自陆游《入蜀记》） ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。 ②太、华、衡、庐：泰山、
【我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面， 有座石门山。阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰 遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭 水；蝉鸣鹤叫，水声清越,猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂， 声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房 子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具
⑷岂徒语哉（ 难道 ）
2．翻译下面的句子。（4分）
⑴急湍甚箭，猛浪若奔。（湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。）
⑵山谷所资，于斯已办。山谷中（隐居生活）所需要的物品，在这里已经俱备。
3．任选一句赏析。（2分）
【甲文】负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
第12课《与朱元思书》课内外对比阅读
《与朱元思书》课内外对比阅读（一）阅读下面文言文，完成下面1—4题（14分）[甲]风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）[乙]故彰①县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉②；绿嶂百重，清川万转。
归飞之鸟，千翼竞来；企水③之狷，百臂相接。
秋露为霜，春萝④被径。
“风雨如晦，鸡鸣不已。
”信足荡累⑤颐物⑥，悟衷⑦散赏⑧。
（吴均《与施从事书》）【注释】①故彰：古县名，在今浙江安吉县西北。
②汉：指银河。
③企水：口渴思饮。
④萝：一种地衣类植物。
⑤荡累：消除忧虑。
⑥颐物：留恋物态以怡养性情。
⑦悟衷：开阔心胸。
⑧散赏：散心，欣赏。
1、解释下面加点的词在文中的意思。
（4分）(1)互相轩邈．．轩邈：__________ (2)窥谷忘反．反：____________(3)千翼．竞来翼：____________ (4)鸡鸣不已．已：____________2、用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）(1)鸢飞戾天者，望峰息心。
(2)绝壁干天，孤峰入汉。
3、【甲】【乙】两文中都抓住景物的特点来描绘美丽的自然景物，请按提示完成下面表格。
（3分）4、这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？请结合原文内容分析。
（3分）【参考答案】1、(1)向高处远处伸展 (2)同“返”，返回 (3)飞鸟 (4)停止2、(1)看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就会平息了自己热衷于功名利禄的心。
(2)笔直的峭壁直插云霄，陡立的山峰进入了银河。
3、①游鱼细石，直视无碍。
②山峰高耸、雄奇③绝壁干天，孤峰入汉。
4、对自然山水的热爱以及不愿为世俗所累，暂时忘怀的欣慰之情。
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《与朱元思书》中考课内外中考比较阅读精选编辑整理：谯城区十河中心中学刘兵舰(一)文言文阅读（2018年河池市）[甲]风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
尖岸高山，皆生寒树。
负势竟上，互相轩逸:争高直指，千百成峰。
泉水激石，冷泠作响;好乌相鸣。
嚶嚶成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(《与朱元思书》) [乙]宜都曰:“自黄牛滩东入西陵界。
至峡口百许里，山水纡曲。
而两岸高山重峰，非日中夜半，不见目月，绝壁或干许丈，其石采色形容，多所像类。
林木高茂，略尽冬春。
②继鸣至清，山谷传响，冷冷不绝。
”所谓三峡，此其一也。
(《宜都记》节选) [注释] ③冬春:①形容;形体和状态。
②多所像类:有很多类似某种什么东西的形状。
1.下列句子中加点词解释有误的一项是( )A.互相轩邈(高)B.鸢飞庚天者(代词。
……的人)D.其石采色形容(通“彩”，颜色) C.而两岸高山重嶂(连词，不译)2. 下列表述不正确的一项是( )A.[甲]文首段以“奇山异水，天下狙绝”统领全文，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹，脉络分明。
B.[乙]文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观最象。
C. [甲] [乙]两文内容上均写景，但两文的文体去不相同:文为“书”，一文为“记”。
D. [甲][乙]两文都采用托物言志的手法。
通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷套观，寄托了作者厌倦官场政务，纵情山水的高雅志趣。
3.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(4分)①急湍甚箭，猛浪若奔。
②继鸣至清，山谷传响，冷冷不绝。
4.[甲][乙]两文都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从[乙]文中找出侧面烘托的句子加以赏析。
(2分)『参考答案』1. A【解析】本题考查文言实词与虚词的意义及用法，平时要注意积累，善于比较，融会贯通。
做这类题目一定要在理解文意的基础上，积极调动课内积累，思考课内学习时这个词语有几个意思，然后再根据句意来推断、确定这个词语的准确意思。
本题A中的“邈”在这里是“向远处伸展”的意思。
故选A。
2. D【解析】本题考查文章内容及写法相关知识，解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语句，辨析正误。
[乙]文只是单纯的写景游记类散文，并没有托物言志，故D表述不正确。
【参考译文】[乙]江水从黄牛滩向东流入西陵界到峡口有一百多里，山势和水的流向都很曲折纡回。
两岸高山重重地遮挡着江面，要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的;岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的颜色和状态，有很多类似某种东西的形状。
林木高而茂密由冬到春四季都如此。
猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。
(人们)所称的"三峡"，这就是其中之一。
3.①湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
②猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。
【解析】本题考查文言词语的理解和句子整体句意的理解能力。
解答此题的关键是理解句子原文的整体意思，并对重点实词、虚词有准确的把握。
翻译时，这些重点词义必须体现准确，整体句意可以意译。
4.侧面烘托的句子：用“非日中夜半，不见日月”来烘托山之高；用“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
”三峡秋景的清寒幽静。
【解析】本题考查对古诗文的赏析能力。
[乙]文这样美丽的山水景色，千古以来无人欣赏，今天作者来到这里，喜爱之极，流连忘返。
如果山水像人一样有感情有知觉的话，自己的美这样被人喜爱、被人肯定，一定会象遇到知己一样高兴。
[乙]直接抒发了作者亲临"此境"的思想感情。
（二）《游终南山》《与朱元思书》对比阅读。
（2015年枣庄市）（甲）南山①塞天地，日月石上生。
高峰夜留景，深谷昼未明。
山中人自正，路险心亦平。
长风驱松柏，声拂万壑清。
即②此悔读书，朝朝近浮名。
——孟郊《游终南山》（乙）风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
——吴均《与朱元思书》注释：①南山：指终南山。
②即：到。
1．解释下面句中加点词的意思。
（3分）（1）鸢飞戾．天者（2）望峰息．心世务者（3）经纶．．2．下列加点词语的意思与其他三项不同的一项是（）（1分）A．鸢飞戾天者，望峰息心。
B．食马者不知其能千里而食也。
C．予尝求古仁人之心，或异二者之为。
D．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
3．翻译下列句子。
（4分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）负势竞上，互相轩邈4．（甲）诗前四句写出了终南山的哪些特点？（乙）文中哪八个字可以概括富春江山水特点？（3分）5．简要赏析（甲）诗“长风驱松柏，声拂万壑清”中“驱”、“拂”二字的表达效果。
（3分）6．（乙）文作者对富春江山水的感受是“窥谷忘反”，（甲）诗中表达了类似体验的句子是：。
（2分）7．（甲）（乙）两则诗文情感表达上有什么共同之处？（2分）『参考答案』1．（1）至。
（2）平息。
（3）经营，治理（或“筹划”）。
（3分。
每空1分）2．C（1分）3．（1）急流比箭还快，汹涌的波浪好像飞奔的马。
（2）山凭依着高峻的地势，争着向上伸展，仿佛在互比高远。
（共4分。
每小题2分，修辞翻译恰当，关键词语理解正确即可）4．高大（或“气势宏大”“高耸”“高大雄伟”等），幽深。
奇山异水，天下独绝。
（共3分。
前一问2分，后一问1分）5．“驱”“拂”二字运用了比拟（拟人）的手法，“驱”字传神地写出了风吹松柏之态；“拂”字化无形为有形，形象地写出了松涛过后，万壑清明之景。
（3分。
意思对即可。
如回答运用了“通感”的修辞也可）6．即此悔读书，朝朝近浮名。
（2分）7．都抒发了对山水美景的热爱，以及对追名逐利行为的厌弃。
（2分。
意思到即可）。
（三）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成1—3题（12分）【2013年宿迁市】【甲】夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【乙】当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈（tiáo）出水，白鸥矫翼，露湿青皋（gāo），麦陇朝雊（gòu），斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。
然是中有深趣矣！无忽。
（王维《山中与裴迪秀才书》节选）1.解释下列加点的词。
（4分）（1）负．势竞上（2）鸢飞戾．天者（3）白鸥矫．翼（4）倘能从．我游乎2.用现代汉语翻译文中划线的句子（4分）（1）横柯上蔽，在昼犹昏（2）然是中有深趣矣！3. 同为书信，【甲】【乙】两文写作目的有何不同？（4分）『参考答案』1.（1）凭借（仗恃，依靠，依仗）（2）至（到）（3）举起（抬起，展开）（4）跟随（随从，跟着，随着）2.（1）横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏时那样阴暗。
（2）但是这其中（游览观赏之中）有很深的意趣啊。
3.甲段借景来表达自己对大自然的热爱向往和自己不热衷功名利禄的心志；乙段邀请裴迪共赏山中美景，委婉希望他不要热衷功名利禄。
（四）较阅读甲、乙两则文言文，完成1—4题（10分）【2013年南充市】［甲］风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（《与朱元思书》吴均）［乙］仆去月谢病，还觅薜萝①。
梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。
既素重⑤幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实⑥。
山谷所资，于斯已办⑦。
仁智之乐，岂徒语哉！（《与顾章书》）吴均）注：①还觅薜萝：意思是正准备隐居。
薜萝，都是植物名。
屈原《楚辞》：若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。
后以此代指隐士的服饰。
②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。
③限日：遮挡阳光。
④幽岫：幽深的山穴。
⑤重：向往。
⑥竹实：又名竹米，状如小麦。
隐士所食之物。
1．解释下面加点的词在文中的意思。
（2分）⑴互相轩邈．．（）⑵窥谷忘反．（）⑶蝉吟鹤唳．（）⑷岂．徒语哉（）2．翻译下面的句子。
（4分）⑴急湍甚箭，猛浪若奔。
⑵山谷所资，于斯已办。
3．甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出语句并加以简要分析。
（2分）4．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）『参考答案』1．⑴向高远处伸展⑵同“返”，返回⑶叫⑷难道（各0.5分，共2分）2．⑴湍急的流水好像射出的箭一样快，凶猛的波浪好像马在奔跑。
（2分）⑵山谷中（隐居生活）所需要的物品，在这里已经俱备。
（（2分）3．甲文：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
（0.5分）作用：活灵活现地写出了树之高，山之奇。
（0.5分）乙文：森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠。
（0.5分）作用：生动形象地展现了山之高，水之绿。
（0.5分）4．抒发了作者喜爱美好的大自然（1分）和避世退隐的高洁情趣（1分）（意近即可，2分）【参考译文】我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。
梅溪的西面，有座石门山。
阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。
我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。
幸好菊花、竹米多。
山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。
这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。
（五）阅读下面文章，完成题目。
（12分）（2006年潍坊市）（甲）风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。